7/24/2019 proiect_lectie_grad (1).doc

1/5

A P R O B:

______________/20____

_________Pilipenco Dina

(semntura managerului

instituiei)

A P R O B:

______________/20____

_________ef catedr

(semntura administraiei catedrei)

Proiect didactic

I. Date generale statistice. Instituia de nvmnt: GimnaziulMaxim Topal, satul riceni, rn! Dondu"eni! Director instituie: Pilipenco Dina# ef catedr:$erde"niuc %ristian# Profesor de obiect: $erde"niuc %ristian# Discilina: limba i literatura romn;

Aria curricular: limb i comunicare; !lasa:a &'''(a! Data:)____________________/20____

II. Date desre tiologia leciei. "nitatea de nvare: !aitolul #.Doina popular i doina cult. Noiuni de sintax. $ubiectul leciei: Doina * specie a literaturii populare! +etul Codrule, codruule de -ucian la.a! %iul leciei:de formare a priceperilor "i deprinderilor! %imul leciei: &' minute.

III. Obiectivele leciei:* $ defineasc no1iunea de doin;2 ( $ eemplifice polisemia cu3ntului doin;4* $ demonstreze 5ustificat caracteristicile specifice ale doinei#6 * $ comunice despre -ucian la.a ca poet al metaforelor#7* $ lectureze epresi tetul#8* $ interpreteze tetul poeziei 3n conformitate cu specificul tradi1ional al doinei#

7/24/2019 proiect_lectie_grad (1).doc

2/5

9* $ comenteze epresii din tet/ is( a * i de tet#* $ manifeste un comportament adecat, eprim3ndu("i li;er prerea personal!

I(. $trategia leciei:

)etode tradiionale )etode active*interactive*

ludice

)i+loace de reali,are*suort didactic

-orme de evaluare

%onersa1ia euristic#

%onersa1ia catesaltul de idei#

?etoda ceasurilor#

>crosti

7/24/2019 proiect_lectie_grad (1).doc

3/5

taele leciei Activitatea rofesor / elev $trategii didactice valuare=ocare $alutul cu eleii!

Prezentarea poCer( point despre)i0ail $adoveanu1 ceahlulprozei romneti sau te!an cel Mare al literaturii romne"#rezentarea are drept scop promo$area imaginii scriitorului pe!ondul literaturii i rememorarea imaginii sale %n ziua naterii

sale & ' noiembrie(*)"

%omputerPrezentare poer *

point%omunicare

Poestire

Demontrare

frontal

Eeactualizareacuno"tin1elor

anterior 3n1ate!

?etoda ceasurilor!( Primind fi"a "i .sindu("i partenerii cu care se or 3n3tlni,

eleilor li se a propune urmtoarea tematic de discu1ie:a" -a orele 0H!00 * despre ?i

7/24/2019 proiect_lectie_grad (1).doc

4/5

Eealizareasensului

( =lei, descoperind acest cu3nt, afirmm c doina s(anscut la sat!

>crosti * ardoare, a3nt, alint#

ormm cu eleii o defini1ie proprie a cu3ntulu doin" Definim conform manualului, pa.ina 79! >lctuim enun1uri orale cu cu3ntul doin" Descoperim polisemia cu3ntului:

( %onsultm D=K(ul#( >lctuim enun1uri pe caie1el#( &erificm caietele! >preciem!

Dia.rama Benn * balad i doin"( Definim no1iunile#( Precizm ce au comun acestea "i prin ce se difer!

Balal

a

( Perscre"ti#( amiliale#( ?itolo.ice#( %io;ne"ti#( Profesionale#

( antastice! %aracteristica cu3ntului doin"

+in $iaa oamenilor #roblemele $ieii moii i sentimente

-ocete, lacrimi,intepretri

Doin Team de zeiti.atura %n centrul /mul %n singurtate +imensiuni

>crostim sim1it la lectur !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!c! +etul este !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!d! Doina citit red o stare de !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

e! Ju mi(a plcut !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!f! Prerea mea este c!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

(textele calchiate) =erci1iul 9 pa.ina 79 ( indiidual!

>l.oritmizarea

-ectura=erci1iulPoestire

Portretele scriitorilor:

la.a, $adoeanu!

+ete calc