MODELUL INSTRUIRII BAZAT PE COMPETEN EȚ

AL LUI THORSHEN

caracteristici generale

Modelul lui Thorshen permite o instruire completă pe g........ i studiu independent.ș

Algoritmul instruirii bazate pe competen e ț Aspecte specifice

Obiectivele sunt considerate indica ii de competen e subț ț formă de performan e pe termen scurt. Odată definite, eleț devin criterii de reu ităș sau nivel minim de trecere.

Testele stabilesc competen a fiecărui elev i distan aț ș ț negativă sau pozitivă fa ă de ț nivelul minim de trecere

Se realizează în baza unor sarcini de învă are construiteț strict în raport cu obiectivele; sarcinile îl pun pe elev în situa ia de a învă a făcând, iar situa iile îi oferă ocazii deț ț ț învă are – interne i externe ț ș

Este de fapt o educare formativă cu rol de a controla progresul instruirii, a identificării unor erori i lacuneș

a) prescrip ii de repeti ie a con inuturilorț ț țb) precrip ii de ajustare/adaptare la obiective țc) prescrip ii de îmbogă ire – analiza detaliată a cauzelorț ț de nereu ităș

Evaluare prin prisma competen elor, a capacită ilor.ț ț

Obiective terminale

Definirea obiectivelor

Evaluarea ini ialăț

Instruirea

Evaluarea diagnostică

Prescrip iileț

Evaluarea sumativă