Planificare Cultura Civica - Clasa a VIII A

of 20 /20
Nr._______/_____________________ Director, Responsabil comisia metodică „OM ŞI SOCIETATE”, Prof. ENEA Leonid Prof. ____________________________ PLANIFICARE ANUALĂ, CALENDARISTICĂ ŞI PE UNITĂŢI DE ÎNVĂŢARE LA DISCIPLINA CULTURĂ CIVICĂ CLASA a VII-a, Editura: HUMANITAS EDUCAŢIONAL Autori: Dakmara Georgescu şi Doina-Olga Ştefănescu Anul şcolar 2015-2016 ŞCOALA GIMNAZIALĂ „MIHAIL KOGĂLNICEANU” DOROHOI

Embed Size (px)

description

Anuala, calendaristica si pe unitati de invatare

Transcript of Planificare Cultura Civica - Clasa a VIII A

Nr._______/_____________________ Director,

Responsabil comisia metodic OM I SOCIETATE,

Prof. ENEA Leonid

Prof. ____________________________PLANIFICARE ANUAL, CALENDARISTIC I PE UNITI DE NVARE

LA DISCIPLINA CULTUR CIVIC

CLASA a VII-a, Editura: HUMANITAS EDUCAIONALAutori: Dakmara Georgescu i Doina-Olga tefnescuAnul colar 2015-20161 or/sptmnProf. IFTIMICIUC ANTONETACOMPETENE SPECIFICE

1. Utilizarea conceptelor specifice tiinelor sociale pentru organizarea demersurilor de cunoatere i explicare a unor fapte, evenimente, procese din viaa real

1.1 Utilizarea corect i adecvat a conceptelor cu coninut civic n diferite contexte

1.2 Identificarea unor forme de libertate

1.3 Identificarea unor forme de dreptate i de egalitate

1.4 Identificarea formelor de proprietate existente n cadrul economiei de pia

1.5 Identificarea formelor de manifestare a patriotismului

2. Aplicarea cunotinelor specifice tiinelor sociale n rezolvarea unor situaii problem, precum i n analizarea posibilitilor personale de dezvoltare

2.1 Analizarea unor concepte i valori specific societii democratice

2.2 Explicarea principalelor tipuri de raporturi existente ntre ceteni i autoriti

2.3 Explicarea raportului dintre libertate i respectarea legilor

2.4 Compararea formelor i a situaiilor de manifestare a dreptii i a nedreptii

2.5 Caracterizarea relaiilor existente ntre dreptate i egalitate n diferite contexte

2.6 Explicarea modului n care acioneaz justiia pentru a apra i nfptui dreptatea

2.7 Compararea formelor de proprietate specific economiei de pia

2.8 Caracterizarea patriotismului n condiiile integrrii europene

3. Cooperarea cu ceilali n rezolvarea unor probleme teoretice i practice, n cadrul diferitelor grupuri

3.1 Rezolvarea n echip a unor sarcini de lucru prin utilizarea capacitilor empatice n diferite situaii civice

3.2 Analizarea, n echipe de lucru, a unor situaii de manifestare a nedreptii i de nerespectare a egalitii de anse sau a egalitii n faa legii

4. Manifestarea unui comportament social activ i responsabil, adecvat unei lumi n schimbare

4.1 Manifestarea iniiativei n rezolvarea unor probleme ale grupurilor din care face parte i ale comunitii locale

4.2 Corelarea dreptului la proprietate cu responsabilitile asociate acestui drept

4.3 Manifestarea respectului fa de proprietate4.4 Argumentarea complexitii identitii unei persoane pe baza apartenenei la diferite tipuri de comunitate

5. Participarea la luarea deciziilor i la rezolvarea problemelor comunitii

5.1 Participarea civic n situaii n care este nevoie de aciune social

5.2 Participarea ceteneasc cu asumarea responsabilitii pentru consecinele aciunilor realizate

Planificarea anualAn colar 2015-2016Unitatea colar: coala Gimnazial Mihail Koglniceanu DorohoiCadru didactic: Iftimiciuc Antoneta

Aria curricular: Om i societateDisciplina: Cultur civicNr. . _______/_____________________Clasa a VIII-aCurriculum: nucleuNr. ore/spt.: 1

Manual: Editura Humanitas Educaional

Nr. ore/an: 34

PERIOADAUNITATEA DE NVARENUMR DE OREOBSERVAII

Semestrul I 14 septembrie 2015 5 februarie 2016

DEMOCRAIA VALORI I PRINCIPIIAUTORITATEA

LIBERTATE I RESPONSABILITATEDREPTATEA I EGALITATEA5643Prob scris

Prob scris

Prob practic

Total ore: 1818

Semestrul II 15 februarie 2016 17 iunie 2016DREPTATEA I EGALITATEA

PROPRIETATEA

PATRIOTISMUL656Prob practicProb scris

Prob practic

(18-22 aprilie 2016)Programul coala altfel: S tii mai multe, s fii mai bun! - Sptmn dedicat activitilor extracurriculare i extracolare /fazelor naionale ale olimpiadelor colare, conform Ordinului MECS nr. 4496/2015 privind structura anului colar 20152016Sptmna 28Excursii tematice Drumeii

Vizite

Ieiri n teren

Total ore: 1616

Total ore an colar: 3434

Total sptmni an colar: 35Semestrul I 18 sptmni + Semestrul al II-lea 16 sptmni + coala Altfel 1 sptmni = 35

Planificare calendaristic pe semestrul I

An colar 2015-2016Unitatea colar: coala Gimnazial Mihail Koglniceanu DorohoiCadru didactic: Iftimiciuc Antoneta

Aria curricular: Om i societateDisciplina: Cultur civicNr. . _______/_____________________

Clasa a VIII-aCurriculum: nucleuNr. ore/spt.: 1

Manual: Editura Humanitas Educaional

Nr. ore/semestru: 18

Nr.crt.Unitatea de nvareConinuturi asociateCompetene specificeNr.oreSptmnaObservaii

1. Democraia valori i principii1. Recapitulare

2. Test de evaluare iniial3. Ce sunt democraiile liberale?4. Valori i principii democratice5. Mojoritate-minoritate1.1 Utilizarea corect i adecvat a conceptelor cu coninut civic n diferite contexte

2.1 Analizarea unor concepte i valori specific societii democratice

5.2 Participarea ceteneasc cu asumarea responsabilitii pentru consecinele aciunilor realizate5S1-S5Prob scris test de evaluare iniial

2. Autoritatea1. Despre autoritate2. Autoritatea n regimurile democratice3. Autoritatea n regimurile nedemocratice4. Ceteanul i autoritatea5. Excesul i lipsa de autoritate6. Test de evaluare1.1 Utilizarea corect i adecvat a conceptelor cu coninut civic n diferite context

2.1 Analizarea unor concepte i valori specific societii democratice

2.2 Explicarea principalelor tipuri de raporturi existente ntre ceteni i autoriti

5.1 Participarea civic n situaii n care este nevoie de aciune social

4.1 Manifestarea iniiativei n rezolvarea unor probleme ale grupurilor din care face parte i ale comunitii locale

3.1 Rezolvarea n echip a unor sarcini de lucru prin utilizarea capacitilor empatice n diferite situaii civice6S6-S11Prob scris test de evaluare din unitile de nvare: Democraia i Autoritatea

Nr.crt.Unitatea de nvareConinuturi asociateCompetene specificeNr.oreSptmnaObservaii

3. Libertate i responsabilitate1. Libertate personal i lege2. Libertate i privare de libertate3. Drepturi i ndatoriri ceteneti4. Participare ceteneasc i responsabilitate1.1 Utilizarea corect i adecvat a conceptelor cu coninut civic n diferite context

1.2 Identificarea unor forme de libertate

2.3 Explicarea raportului dintre libertate i respectarea legilor

5.2 Participarea ceteneasc cu asumarea responsabilitii pentru consecinele aciunilor realizate4S12-S15

4.Dreptatea i egalitatea1. Ce este dreptatea?2. Tipuri de dreptate3. Sintez i evaluare semestrial

1.1 Utilizarea corect i adecvat a conceptelor cu coninut civic n diferite contexte

1.3 Identificarea unor forme de dreptate i de egalitate

2.4 Compararea formelor i a situaiilor de manifestare a dreptii i a nedreptii

2.5 Caracterizarea relaiilor existente ntre dreptate i egalitate n diferite contexte

2.6 Explicarea modului n care acioneaz justiia pentru a apra i nfptui dreptatea

3.2 Analizarea, n echipe de lucru, a unor situaii de manifestare a nedreptii i de nerespectare a egalitii de anse sau a egalitii n faa legii3S16-S18Prob practic realizarea de portofolii cu teme la alegere din materia parcurs pe semestrul I

Planificare calendaristic pe semestrul al II-leaAn colar 2015-2016Unitatea colar: coala Gimnazial Mihail Koglniceanu DorohoiCadru didactic: Iftimiciuc Antoneta

Aria curricular: Om i societateDisciplina: Cultur civicNr. . _______/_____________________

Clasa a VIII-aCurriculum: nucleuNr. ore/spt.: 1

Manual: Editura Humanitas Educaional

Nr. ore/semestru: 16

Nr.crt.Unitatea de nvareConinuturiCompetene specificeNr.oreSptmnaObservaii

1.Dreptatea i egalitatea 1. Egalitate i dreptate2. Dreptate i lege3. Dreptul civil i dreptul penal4. Egalitatea anselor i egalitatea n faa legii5. Dreptate i nedreptate

6. Utopiile politice1.1 Utilizarea corect i adecvat a conceptelor cu coninut civic n diferite contexte

2.4 Compararea formelor i a situaiilor de manifestare a dreptii i a nedreptii

2.5 Caracterizarea relaiilor existente ntre dreptate i egalitate n diferite contexte

2.6 Explicarea modului n care acioneaz justiia pentru a apra i nfptui dreptatea

3.2 Analizarea, n echipe de lucru, a unor situaii de manifestare a nedreptii i de nerespectare a egalitii de anse sau a egalitii n faa legii6S19-S24Prob practic realizarea de portofolii cu teme la alegere

2.Proprietatea1. Ce este proprietatea? Dreptul la proprietate

2. Problema prorietii n Romnia3. Atitudini i comportamente legate de proprietate

1.1 Utilizarea corect i adecvat a conceptelor cu coninut civic n diferite contexte

1.4 Identificarea formelor de proprietate existente n cadrul economiei de pia

2.7 Compararea formelor de proprietate specific economiei de pia

4.2 Corelarea dreptului la proprietate cu responsabilitile asociate acestui drept

4.3 Manifestarea respectului fa de proprietate3S25-S27

Nr.

crt.Unitatea de nvareConinuturiCompetene specificeNr.

oreSptmnaObservaii

3.coala Altfel: S tii mai multe, s fii mai bunProgramul coala altfel: S tii mai multe, s fii mai bun! - Sptmn dedicat activitilor extracurriculare i extracolare /fazelor naionale ale olimpiadelor colare, conform Ordinului MECS nr. 4496/2015 privind structura anului colar 20152016S2818-22 aprilie 2016

4.Proprietatea4. Probleme morale ale proprietii

5. Test de evaluare4.2 Corelarea dreptului la proprietate cu responsabilitile asociate acestui drept

4.3 Manifestarea respectului fa de proprietate 2S29-S30Prob scris - test de evaluare din unitile de nvare: Dreptatea i egalitatea i Proprietatea

5.Patriotismul1. Ce este patriotismul?2. Identitate personal i identitate naional3. Patriotismul i integrarea european

4. Test de evaluare final

5. Evaluare i sintez final1.1 Utilizarea corect i adecvat a conceptelor cu coninut civic n diferite contexte

1.5 Identificarea formelor de manifestare a patriotismului

2.8 Caracterizarea patriotismului n condiiile integrrii europene

4.4 Argumentarea complexitii identitii unei persoane pe baza apartenenei la diferite tipuri de comunitate5S31-S35Prob scris test de evaluare final

Proiectarea unitilor de nvare pe semestrul IAn colar 2015-2016Unitatea colar: coala Gimnazial Mihail Koglniceanu DorohoiCadru didactic: Iftimiciuc AntonetaAria curricular: Om i societateDisciplina: Cultur civic

Unitatea de nvare: DEMOCRAIA: VALORI I PRINCIPIINr. _______/_____________________Clasa a VIII-aCurriculum: nucleuNr. ore/spt.: 1

Manual: Editura Humanitas EducationalNr. ore: 5

ConinuturiC. S.Activiti de nvareResurse pedagogiceEvaluareSptmnaObservaii

RecapitulareProb oralS1

(14-18 IX)

Test de evaluare iniial- exerciii pentru identificarea termenilor civici n texte diferite.-activitate individual;

-fie de evaluare.Prob scrisS2(21-25 IX)

Ce sunt democraiile liberale?1.1.

2.1.

5.2.-analizarea unor concepte i valori specifice societii democratice.-activitate individual;

-activitate n grup;

-activitate frontal;

-dicionare;

-culegeri de texte;

-dezbaterea.Observarea sistematicS3

(28 IX-2 X)

Valori i principii democratice-participarea ceteneasc cu asumarea responsabilitii pentru consecinele aciunilor realizate.Prob oralS4

(5-9 X)

Majoritate-minoritate- exerciii pentru identificarea termenilor civici n texte diferite.Prob oralS5

(12-16 X)

Unitatea colar: coala Gimnazial Mihail Koglniceanu DorohoiCadru didactic: Iftimiciuc AntonetaAria curricular: Om i societateDisciplina: Cultur civic

Unitatea de nvare: AUTORITATEA

Nr. _______/_____________________Clasa a VIII-aCurriculum: nucleuNr. ore/spt.: 1

Manual: Editura Humanitas EducationalNr. ore: 6

ConinuturiC. S.Activiti de nvareResurse pedagogiceEvaluareSptmnaObservaii

Despre autoritate1.1.2.1.2.2.5.1.3.1.4.1.-utilizarea corect i adecvat a conceptelor cu coninut civic n diferite contexte.-activitate individual;

-activitate n grup;

-activitate frontal;

-dicionare;

-culegeri de texte;

-fie de lucru;

-ilustraii;

-descrierea;

-comparaia;

-problematizarea;

-metoda ciorchinelui;

-diagrama venn.Observarea sistematicS6(19-23 X)

Autoritatea n regimurile democratice-explicarea principalelor tipuri de raporturi existente ntre ceteni i autoriti.Verificarea temei pentru acasS7(26-30 X)

Autoritatea n regimurile nedemocratice-analizarea unor concepte i valori specifice societii democratice i totalitare.Prob oralS8(2-6 XI)

Ceteanul i autoritatea-manifestarea iniiativei n rezolvarea unor probleme ale grupurilor din care face parte i ale comunitii locale.Observarea sistematicS9(9-13 XI)

Excesul i lipsa de autoritate-utilizarea corect i adecvat a conceptelor cu coninut civic n diferite contexte.Prob oralS10

(16-20 XI)

Test de evaluare sumativ- exerciii pentru identificarea termenilor civici n texte diferite.-activitate individual;

-fie de evaluare.Prob scrisS11(23-27 XI)

Unitatea colar: coala Gimnazial Mihail Koglniceanu DorohoiCadru didactic: Iftimiciuc AntonetaAria curricular: Om i societateDisciplina: Cultur civic

Unitatea de nvare: LIBERTATE I RESPONSABILITATENr. _______/_____________________Clasa a VIII-aCurriculum: nucleuNr. ore/spt.: 1

Manual: Editura Humanitas EducaionalNr. ore: 4

ConinuturiC. S.Activiti de nvareResurse pedagogiceEvaluareSptmnaObservaii

Libertate personal i lege 1.1.

1.2.

2.3.

5.2.-exerciii care solicit exprimarea prerilor, a convingerilor, sentimentelor personale.-activitate individual;

-activitate n grup;

-activitate frontal;

-dicionare;

-culegeri de texte;

-fie de lucru;

-ilustraii;

-descrierea;

-comparaia;

-metoda ciorchinelui;

-diagrama venn.Prob oralS12(2-4 XII)30 noiembrie i 1 decembrie zile libere

Libertate i privare de libertate-activitate de negociere, de luare a deciziei prin consens sau compromis

de alegere a liderului;

-simularea unei situaii conflictuale i rezolvarea conflictului.Observarea sistematicS13(7-11 XII)

Drepturi i ndatoriri ceteneti -participarea ceteneasc cu asumarea responsabilitii pentru consecinele aciunilor realizate.Prob oralS14(14-18 XII)

Participare ceteneasc i respobsabilitate- exerciii pentru identificarea termenilor civici n texte diferite.-activitate individual;

-fie de evaluare.Prob scrisS15(11-15 I)

IUnitatea colar: coala Gimnazial Mihail Koglniceanu DorohoiCadru didactic: Iftimiciuc AntonetaAria curricular: Om i societateDisciplina: Cultur civic

Unitatea de nvare: DREPTATEA I EGALITATEA

Nr. _______/_____________________Clasa a VIII-aCurriculum: nucleuNr. ore/spt.: 1

Manual: Editura Humanitas EducaionalNr. ore: 3

ConinuturiC. S.Activiti de nvareResurse pedagogiceEvaluareSptmnaObservaii

Ce este dreptatea?

1.1

1.3

2.4

2.5

3.2

2.6-exerciii care solicit exprimarea prerilor, a convingerilor, sentimentelor personale.

- exerciii pentru identificarea termenilor civici n texte diferite.-activitate individual;

-activitate n grup;

-activitate frontal;

-fie de lucru;

-ilustraii;

-descrierea;

-comparaia;

-problematizarea;

-metoda ciorchinelui;

-diagrama venn;

-analiza;

-brainstormingul.Verificarea temei pentru acasS16(18-22 I)

Tipuri de dreptate

- exerciii pentru identificarea termenilor civici n texte diferite.Prob practicS17(25-29 I)

Evaluare i sintez final- exerciii pentru identificarea termenilor civici n contexte diferite.-activitate frontal;

-activitate individual.Prob oralS18(1-5 II)

Proiectarea unitilor de nvare pe semestrul al II-leaAn colar 2015-2016Unitatea colar: coala Gimnazial Mihail Koglniceanu DorohoiCadru didactic: Iftimiciuc AntonetaAria curricular: Om i societateDisciplina: Cultur civic

Unitatea de nvare: DREPTATEA I EGALITATEA

Nr. _______/_____________________Clasa a VIII-aCurriculum: nucleuNr. ore/spt.: 1

Manual: Editura Humanitas EducaionalNr. ore: 6

ConinuturiC. S.Activiti de nvareResurse pedagogiceEvaluareSptmnaObservaii

Egalitate i dreptate1.11.32.42.53.22.6

-exerciii care solicit exprimarea prerilor, a convingerilor, sentimentelor personale.-activitate individual;

-activitate n grup;

-activitate frontal;

-dicionare;

-culegeri de texte;

-fie de lucru;

-ilustraii;

-descrierea;

-comparaia;

-problematizarea;

-metoda ciorchinelui;

-diagrama venn;

-analiza;

-sinteza;

-studiul de caz;

-brainstormingul.Verificarea temei pentru acasS19(15-19 II)

Drptatea i legea-simularea unei situaii conflictuale i rezolvarea conflictului.Prob oralS20(22-26 II)

Dreptul civil i dreptul penal-participarea ceteneasc i cu asumarea de responsabilitii pentru consecinele aciunilor realizate.Observarea sistematicS21(29 II-4 III)

Egalitatea anselor i egalitatea n faa legii-activitate de negociere, de luare a deciziei prin consens sau compromise de alegere a liderului.Prob practicS22(7-11 III)

Dreptate i nedreptate-exerciii care solicit exprimarea prerilor, a convingerilor, sentimentelor personale.Observarea sistemaicS23(14-18 III)

Utopiile

politice- exerciii pentru identificarea termenilor civici n texte diferite.Prob oralS24(21-25 III)

Unitatea colar: coala Gimnazial Mihail Koglniceanu DorohoiCadru didactic: Iftimiciuc AntonetaAria curricular: Om i societateDisciplina: Cultur civic

Unitatea de nvare: PROPRIETATEA

Nr. _______/_____________________Clasa a VIII-aCurriculum: nucleuNr. ore/spt.: 1

Manual: Editura Humanitas EducaionalNr. ore: 5+1

ConinuturiC. S.Activiti de nvareResurse pedagogiceEvaluareSptmnaObservaii

Ce este proprietatea? Dreptul la proprietate1.11.42.74.34.2

-identificarea formelor de proprietate existente n cadrul economiei de pia.-corelarea dreptului de proprietate cu responsabilitile asociate acestui drept.-activitate individual;

-activitate n grup;

-activitate frontal;

-dicionare;

-culegeri de texte;-fie de lucru;

-ilustraii;

-descrierea;

-comparaia;

-problematizarea;

-metoda ciorchinelui;

-diagrama venn.Verificarea temei pentru acasS25(28 III-1 IV)

Problema Proprietii n Romnia- exerciii pentru identificarea termenilor civici n texte diferite.Prob oralS26(4-8 IV)

Atitudini i comportamente legate de proprietate-identificarea formelor de proprietate existente n cadrul economiei de pia;

-compararea formelor de proprietate specifice economiei de pia.Observarea sistematicS27(11-15 IV)

coala Altfel: S tii mai multe, s fii mai bunProgramul coala altfel: S tii mai multe, s fii mai bun! - Sptmn dedicat activitilor extracurriculare i extracolare /fazelor naionale ale olimpiadelor colare, conform Ordinului MECS nr. 4496/2015 privind structura anului colar 20152016S28(18-22 IV)

Probleme morale ale proprietii- exerciii pentru identificarea termenilor civici n texte diferite.-activitate frontal;

-jocul de rol.Prob oralS29(4-6 V)

Test de evaluare sumativ- exerciii pentru identificarea termenilor civici n texte diferite.-activitate individual;

-fie de evaluare.Prob scrisS30(9-13 V)

Unitatea colar: coala Gimnazial Mihail Koglniceanu DorohoiCadru didactic: Iftimiciuc AntonetaAria curricular: Om i societateDisciplina: Cultur civic

Unitatea de nvare: PATRIOTISMUL

Nr. _______/_____________________Clasa a VIII-aCurriculum: nucleuNr. ore/spt.: 1

Manual: Editura Humanitas EducaionalNr. ore: 5

ConinuturiC. S.Activiti de nvareResurse pedagogiceEvaluareSptmnaObservaii

Ce este patriotismul?1.11.52.84.4

-identificarea formelor de manifestare a patriotismului;

-argumentarea complexitii identitii unei persoane pe baza apartenenei la diferite tipuri de comunitate.-activitate individual;

-activitate n grup;

-activitate frontal;

-dicionare;

-culegeri de texte;

-fie de lucru;

-ilustraii;

-descrierea;

-comparaia;

-problematizarea;

-metoda ciorchinelui;

-diagrama venn.Prob oralS31(16-20 V)

Identitate personal i identitate naional-alctuirea de liste de cuvinte, cutarea explicaiilor n dicionare.Observarea sistematicS32(23-27 V)

Patriotismul i integrarea european-caracterizarea patriotismului n condiiile integrrii europene;

-argumentarea complexitii identitii unei persoane pe baza apartenenei la diferite tipuri de comunitate.Prob practicS33(30 V-3 V)Mri 31 mai i miercuri 1 iunie zile libere

Test de evaluare final- exerciii pentru identificarea termenilor civici n texte diferite.-activitate individual;

-fie de evaluare.Prob scrisS34(6-10 VI)

Evaluare i sintez final- exerciii pentru identificarea termenilor civici n contexte diferite.-activitate frontal;

-activitate individual.Prob oralS35(13-17 VI)

COALA GIMNAZIAL

MIHAIL KOGLNICEANU

DOROHOI