planificare clasa aIVa noua.doc

Prof. inv. primar,

Magda Bogheanu

Ordinul Ministrului Educatiei si Cercetarii Stiintifice (MECS) nr. 5.079/2015 pentru modificarea Ordinului MECS nr. 4.496/2015 privind structura anului scolar 2015-201636 de sptmni de cursuri (177 de zile lucrtoare)

Semestrul I 17 sptmniCursuri luni, 14 septembrie 2015 vineri, 18 decembrie 2015;n perioada 31 octombrie - 8 noiembrie 2015, clasele din nvmntul primar i grupele din nvmntul precolar sunt n vacan.Vacana de iarn smbt, 19 decembrie 2015 duminic,10 ianuarie2016;Cursuri luni, 11 ianuarie 2016 vineri, 5 februarie 2016;Vacana intersemestrial smbt, 6 februarie 2016 duminic, 14 februarie 2016;Semestrul al II-lea 18 sptmni (17 predare nvare + sptmna coala altfel) Cursuri luni, 15 februarie 2016 vineri, 22 aprilie 2016;Vacana de primvar smbt, 23 aprilie 2016 mari, 3 mai 2016;Cursuri miercuri, 4 mai 2016 vineri,24 iunie2016;Vacana de var smbt, 25 iunie 2016 duminic,11 septembrie2016. PLAN - CADRU de nvmnt pentru clasa a IV a (nvmnt n limba romn) n conformitate cu OMEN nr. 4150 / 13.08.1998, modificat i completat prin OMEC nr. 3470 / 2003 ( I II ), OMEC nr. 5198 / 01.11.2004 ( III IV), OMEC

nr. 5286 / 09.10.2006 i ntrit prin art. 2, Anexa nr.1 a OMECTS nr. 3573 /09. 02.2011* Anul colar 2011 / 2012

Aria curricular / DisciplinaOre alocate sptmnal pe disciplineOre alocate sptmnal pe discipline

Clasa a IV-aClasa a IV- a A

I. Limb si comunicare7 - 98

Limba i literatura romn5 - 75

Limba modern I2 - 32

II. Matematic i tiine ale naturii4 - 65

Matematic3 - 43 + 1 ext.

Cunoaterea mediului/tiine ale naturii1- 21

III. Om i societate4 - 64

Educaie civic 1 - 21

Istoria romnilor1 - 21

Geografie1 - 21

Religie11

IV. Arte2 - 32

Educaie muzical1 - 21

Educaie plastic1 - 21

V. Educaie fizic i sport 2 - 32

Educaie fizic2 - 32

VI. Tehnologii1 - 21

Abiliti practice / Educaie tehnologic1 - 21

VII. Consiliere i orientare 0 - 10

Numr total de ore n trunchiul comun20

Curriculum la decizia colii (CD)1 - 41

Numr minim de ore pe sptmn21

Numr maxim de ore pe sptmn 24Total ore pe sapt. 22

Disciplina Semestrul

ISemestrul

al II-lea

Limba i literatura romn

16 sptmni x 5 ore/spt. 80 ore

16sptmni x 5 ore/ spt. 80 ore

Limba engleza16 sptmni x 2 ore/spt. 32 ore16 sptmni x 2 ore/ spt. 32 ore

Matematic16 sptmni x 4 ore spt. 64 ore16 sptmni x 4 ore/spt.

64 ore

tiine ale naturii 16 sptmni x 1 or/spt. 16 ore16 sptmni x 1 or/spt. 16 ore

Istorie16 sptmni x 1 or/spt. 16 ore16 sptmni x 1 or/spt. 16 ore

Geografie16 sptmni x 1 or/spt. 16 ore16 sptmni x 1 or/spt. 16 ore

Religie16 sptmni x 1 or/spt. 16 ore16 sptmni x 1 or/spt. 16 ore

Educaie civic16 sptmni x 1 or/spt. 16 ore16 sptmni x 1 or/spt. 16 ore

Educaie plastic16 sptmni x 1 or/spt. 16 ore16 sptmni x 1 or/spt. 16 ore

Educaie muzical16 sptmni x 1 or/spt. 16 ore16 sptmni x 1 or/spt. 16 ore

Educaie fizic16 sptmni x 2 ore/spt.

32 ore16 sptmni x 2 or/spt. 32 ore

Educatie tehnologica16 sptmni x 1 or/spt. 16 ore16 sptmni x 1 or/spt. 16 ore

Opional 1

Clubul curioilor16 sptmni x 1 or/spt. 16 ore16 sptmni x 1 or/spt. 16 ore

Luni

Mari Opional

Limba i literatura romnMatematic

Limba i literatura romnIstorie

Matematic Educaie civic

Limba englez

Educaie muzicalMiercuri JoiLimba i literatura romn

Limba i literatura romn Limba si literatura romn

Matematic

Matematic Religie

Geografie

Educaie fizic

Vineri

tiine ale naturii Educaie plastic

Limba englez

Educatie tehnologicaEducaie fizic LIMBA ROMN

Manual: Editura Corint, Bucureti, 2006

Autori: D. Beliu, D. Stoicescu

Tip curriculum: trunchi comun -5 ore/sptmna Numr de ore - sem. I: 70 ore

- sem. al II- lea: 100 ore

- total an colar: 170 oreUNITATEA DE NVAREOBIECTIVE DE REFERINCONINUTURINR.

OREPERIOADA

OBS.

Secretul crilor1.3 , 2.2 , 2.3

2.4 , 2.5 , 2.6

3.1 , 3.2 , 3.3

3.4, 3.5 , 3.6

4.1 , 4.4 , 4.6 Cartea (actualizare). Rolul ilustraiilor. Poezii cu tematic divers. Strofa. Versul.

Intonarea propoziiilor enuniative (propriu-zise i exclamative) i interogative (actualizare). Semnele de punctuaie (actualizare). Ghilimelele. Recapitulare

Evaluare

Dezvoltare, ameliorare

1414 sept 28 sept.

Cu toamna sub umbrel3.1 , 3.2 , 3.3

3.4, 3.5 , 3.6

4.1 , 4.4 , 4.6 Textul literar

Textul narativ (actualizare). Delimitarea textului n fragmente logice. Dialogul ca element constitutiv al unui text narativ. Recunoaterea determinanilor spaiali i temporali ai aciunii.

Formularea ideilor principale (actualizare).

Povestirea oral a unui fragment dintr-un text narativ (actualizare). Povestirea oral a unor texte citite sau mesaje audiate. Componentele comunicrii dialogate (actualizare). Adaptarea la particularitile interlocutorului (actualizare). Factorii perturbatori ai comunicrii. Cuvntul (actualizare). Cuvintele cu form diferit i sens asemntor (actualizare). Cuvintele cu sens opus (actualizare). Cuvintele cu aceeai form, dar cu sens diferit.

Noiuni de fonetic (actualizare). Desprirea cuvintelor n silabe (actualizare).

Recapitulare

Evaluare


1629 sept. 20 oct.

Din lumea celor care nu cuvnt

1.2 , 2.6 , 2.5 , 3.1 , 3.2 , 3.4, 4.1 , 4.2 , 4.3

4.6

Constituirea de dialoguri n situaii concrete sau imaginare:

utilizarea formulelor de salut, de prezentare, de permisiune, de solicitare;

Formularea de intrebari in legatura cu continutul textului

formularea unor ntrebri sau a unor rspunsuri;

povestirea unor fapte i ntmplri;

exprimarea acordului sau a dezacordului n legtur cu un fapt sau cu atitudinea unei persoane

Verbul (actualizare). Persoana i numrul (actualizare). Timpul: prezent, trecut (toate formele), viitor (forma literar). Funcia sintactic: predicat. Probleme de ortografie i de ortoepie a verbelor a fi i a lua.

Utilizarea ortogramelor v-a/va; Recapitulare

Evaluare

Recuperare, dezvoltare

14

1 nov.-16 nov.

Prile unei compuneri1.2 , 2.6 , 2.5 , 3.1 , 3.2 , 3.4, 4.1 , 4.2 , 4.3

4.6 Organizarea textului scris. Prile componente ale unei compuneri: introducerea, cuprinsul, ncheierea (actualizare).

Compunerea dup un suport vizual (actualizare). Recapitulare

Evaluare


1017 nov.-

30 nov.

ine Baba Iarn sfat1.3 , 2.2 , 2.3

2.4 , 2.5 , 2.6

3.1 , 3.2 , 3.3

3.4, 3.5 , 3.6

Scrierea despre textul literar

Povestirea scris a unor fragmente din text (actualizare). Povestirea unor texte de mic ntindere dup un plan de idei. Planul simplu de idei (actualizare) Planul dezvoltat de idei Scrierea funcional (cu scop practic, informativ). Invitaia Compuneri cu nceput/sfrit dat (actualizare). Planul iniial al compunerii. Compunerea pe baza unor cuvinte i a unor expresii date. Substantivul (actualizare). Genul. Numrul. Funcia sintactic: subiect (actualizare); parte secundar de propoziie. Utilizarea ortogramelor n-ai/nai; Recapitulare

Evaluare


156 dec.-22 dec.

La gura sobei ascultm poveti1.3 , 2.2 , 2.3

2.4 , 2.5 , 2.6

3.1 , 3.2 , 3.3

3.4, 3.5 , 3.6

Pronumele (actualizare). Pronumele personal. Numrul. Persoana. Genul. Pronumele personal de politee (actualizare). Funcia sintactic: subiect (actualizare); parte secundar de propoziie. Utilizarea ortogramelor ce-l/cel; nu-l/n-o/nu-i/; Recapitulare

Evaluare


1517 ian.-2 feb.

Familia, copacul vieii1.2 , 2.6 , 2.5 , 3.1 , 3.2 , 3.4, 4.1 , 4.2 , 4.3

4.6 Personajul literar - trsturi fizice, trsturi morale.

Scrierea imaginativa (compuneri libere)

Compunerea narativ liber. Compunere cu titlu dat Numeralul (actualizare). Probleme de ortografie i ortoepie: numeralele cardinale compuse, numeralul ordinal. Recapitulare

Evaluare


147 feb.-22 feb.

Pe aripi de legend1.3 , 2.2 , 2.3

2.4 , 2.5 , 2.6

3.1 , 3.2 , 3.3

3.4, 3.5 , 3.6

Compunerea dup plan dat (actualizare).

Compunerea dup un plan propriu de idei.

Scrierea funcional (cu scop practic, informativ): Adjectivul (actualizare). Acordul adjectivului n gen i numr cu substantivul pe care l determin. Poziia adjectivului fa de substantiv n propoziie. Ortografia adjectivelor terminate n "-iu". Recapitulare

Evaluare


1623 feb.-15 mar.

La bra cu primvara

1.3 , 2.2 , 2.3

2.4 , 2.5 , 2.6

3.1 , 3.2 , 3.3

3.4, 3.5 , 3.6

Propoziia (actualizare). Propoziia simpl i propoziia dezvoltat. Propoziia afirmativ negativ. Predicatul verbal.

Recapitulare

Evaluare


10

20 mar.-29 mar.

Vestitorii primverii1.3 , 2.2 , 2.3

2.4 , 2.5 , 2.6

3.1 , 3.2 , 3.3

3.4, 3.5 , 3.6

Subiectul. Subiectul simplu . Prile de vorbire prin care se exprim subiectul (substantiv, pronume personal).

Acordul predicatului cu subiectul.

Utilizarea ortogramelor: n-am/n-are/n-ai/n-au Recapitulare

Evaluare


1024 apr.-

8 mai

Copilrie, hai la joc!

1.3 , 2.2 , 2.3

2.4 , 2.5 , 2.6

3.1 , 3.2 , 3.3

3.4, 3.5 , 3.6

4.1 , 4.4 , 4.6

Elemente de comunicare nonverbal (gesturi, mimic) (actualizare).

Atributul - parte secundar de propoziie care determin un substantiv. Atributul exprimat prin: substantiv, adjectiv. Recapitulare

Evaluare Dezvoltare, ameliorare

12

9 mai-23 mai

Jocurile copilriei

1.3 , 2.2 , 2.3

2.4 , 2.5 , 2.6

3.1 , 3.2 , 3.3

3.4, 3.5 , 3.6

4.1 , 4.4 , 4.6 Complementul - parte secundar de propoziie care determin un verb. Complementul exprimat prin substantiv. Recapitulare

Evaluare

Dezvoltare, ameliorare 10

24 mai-

6 iun.

Calculatorul, colegul meu de vacan1.3 , 2.2 , 2.3

2.4 , 2.5 , 2.6

3.1 , 3.2 , 3.3

3.4, 3.5 , 3.6

4.1 , 4.4 , 4.6 Textul nonliterar: afiul, articole din reviste pentru copii. Recapitulare

Evaluare


57 iun.-

13 iun.

Recapitulare final Toate coninuturile Evaluare614 iun.-21 iun.

MATEMATIC Manual: Aramis, Bucureti, 2006

Autori: A. Maior, A. Clugria, E. Maior Tip curriculum: extindere - 4 ore sptmnal (3+1)

Numr de ore - sem. I: 56 ore

- sem. al II- lea: 80 ore

- total an colar: 136 ore

UNITATEA DE INVATAREOBIECTIVE DE REFERINTACONTINUTURINR.

OREPERIOADAOBS.

Numere naturale mai mici sau egale cu

1 000 000

1.1; 1.2;

2.2; 2.3; 2.4;

Recapitulare - cunostinte din clasa a III a

Numerele naturale: scriere, citire, formare, clase (uniti, mii, milioane), comparare, ordonare, rotunjire.

Sistemul de numeraie poziional: scrierea numerelor n form zecimal (sum de produse cu un factor 10, 100, 1000, etc.); nmulirea cu 10, 100, 1 000.

Scrierea numerelor cu cifre romane.

Recapitulare

Evaluare 1214 sept.-29 sept.

Adunarea i scderea numerelor naturale mai mici sau egale cu

1 000 0001.5; 2.3; 2.4; 2.6; 2.7;

Adunarea i scderea numerelor naturale fr i cu trecere peste ordin, cu utilizarea terminologiei specifice;

Evidenierea, fr utilizarea terminologiei, unor proprieti ale adunrii (comutativitate, asociativitate, element neutru);

Aflarea unui numr necunoscut n cadrul unei relaii de tipul ?a=b;?a

planificare clasa aIVa noua.doc

Documents

Transcript of planificare clasa aIVa noua.doc