NEWSLETTER

NUMĂRUL UNU

FEBRUARIE 2013

DESPRE PROIECT

Acest proiect va reprezenta o oportunitate de a- orienta pe elevi spre

identificarea propriilor abilități și va ajuta organizațiile implicate să

stabilească o metodologie adecvată în domeniul orientării elevilor.

Majoritatea elevilor care sunt pe cale să-și aleagă drumul în viață

sunt nesiguri și nehotărâți în legătură cu ocupația pe care ar trebui să

și-o aleagă și în legătură cu școlile care oferă cele mai bune opțiuni.

Uneori, Consilierea Vocațională pe care o primesc este inadecvată;

prin urmare, ei nu știu ce oportunități de carieră au în față. Orice

decizie greșită pe care ar lua-o le-ar putea afecta în mod negativ

procesul de învățare pe tot parcursul vieții. Pentru a evita astfel de

situații, aacest proiect urmărește dezvoltarea unei metodologii pentru

orientarea elevilor printr-o gamă largă de oportunități pentru

pregătirea lor teoretică și/sau vocațională pe viitor.

1. CE ESTE EDUCAȚIA PENTRU CARIERĂ?

2. NOUTĂȚI DESPRE EDUCAȚIA PENTRU CARIERĂ

3. PARTENERII DE PROIECT

4. MOBILITĂȚILE DIN PROIECT

5. REZULTATELE PROIECTULUI ȘI ACTIVITĂȚI DE

DISEMINARE

1-CE ESTE EDUCAȚIA PENTRU CARIERĂ?

Potrivit CEDEFOP (Centrul European pentru Dezvoltarea Formării

Profesionale) în publicația “Terminologia Educației Europene și

politici de formare", consilierea și orientarea/ informarea, cosilierea

și orientarea (IAC) sunt definite ca o serie de activități concepute

pentru a-i ajuta pe oameni să ia decizii legate de domeniul

educațional, vocațional sau personal și să le implementeze înainte și

după intrarea pe piața muncii. În plus, consilierea și orientarea pot include:

1. – consilierea (pentru dezvoltarea personală sau în carieră, sau în domeniul educațional),

2. – evaluare (psihologică sau legată de competențe/ rezultate),

3. – informații privind educația și oportunitățile de pe piața muncii și managementul carierei,

4. – consultații cu colegii, rudele sau profesorii, 5. – pregătire vocațională (evidențierea

abilităților/competențelor și a experienței pentru căutarea unui loc de muncă),

6. – referințe (legate de specialiști în domeniul carierei).

Consilierea și orientarea se pot face în școli, centre de formare, agenții de ocupare a locurilor de muncă, la serviciu, în comunitate sau în alte contexte.

2-NOUTĂȚI DESPRE

EDUCAȚIA PENTRU CARIERĂ

CONFERINȚA EUROPEANĂ PENTRU

ORIENTARE ÎN CARIERĂ 2013

CAREER-EU 2013, 15 - 19 mai 2013, Poznan, Polonia

Asociația Europeană pentru Orientare în Carieră (EACG) în

cooperare cu Asociația Europeană a Coordonatorilor ERASMUS (EAEC), cu Universitatea Adam Mickiewicz din Poznan și cu rețeaua INENTER, organizează a 4a Conferință CAREER-EU între 15 și19 mai 2013, în Poznan, Polonia. CAREER-EU este organizată în cadrul celui de-al 9-lea congres/expoziție anuală ERASMUS - ERACON2013. Se va desfășura în paralel și conferința INENTER. Consilierii în domeniul carierei și alți experți sunt invitați să facă prezentări și să scrie articole. Atelierele și Sesiunile de comunicări din cadrul conferinței vor găzdui discuții referitoare la subiecte specifice și se va încuraja oferirea de sugestii pentru îmbunătățirea orientării în carieră. Pentru mai multe informații: www.career-eu.info

3-PARTENERII DE PROIECT COORDONATORUL PROIECTULUI

Seyhan Ilçe Milli Eğitim Müdürlüğü, TURCIA

Directoratul pentru Educație este responsabil

cu administrarea tuturor aspectelor legate de

educație și a serviciilor conexe în districtul

Seyhan. Principalele domenii de

responsabilitate ale Directoratului sunt

educația preșcolară, primară, gimnazială, vocațională, educația

adulților și a celor cu nevoi educaționale speciale. Principal sa

datorie este aceea de a promova educația în rândul locuitorilor din

districtul Seyhan și să asigure implementarea efectivă a politicii

educaționale.

PARTENERII DE PROIECT

Comune di Sant’Angelo in Vado, ITALIA Municipiul Sant’Angelo din Vado are un department de pregătire, acreditat pentru regiunea Marche, Italia. Acest department oferă stagii de pregătire pentru angajați în domeniul comunicării și al lucrului în echipă și are o bogată experiență în educația vocațională și în educația permanent a

adulților, formând cu predilecție personae aparținând grupurilor

dezavantajate din punct de vedere social și economic, cum ar fi imigranți sau șomeri. Avanos Kiz Teknik Ve Meslek Lisesi, TURCIA

Este o școală tehnică și vocațională din centrul

regiunii Anatolia din Turcia. In școala noastră

avem secții de dezvoltare a copiilor, catering, TIC,

meșteșuguri și textile. Avem și o grădiniță unde

învață elevii noștri. Districtul Avanos se dezvoltă

rapid în sectorul turismului și există locuri de

muncă vacante în sectorul privat din zonă. Din acest motiv cooperăm

cu organizația de ocupare a locurilor de muncă și organizăm în mod

regulat cursuri pentru a acoperi această nevoie. Rezultatul acestor

cursuri este o creștere cu 50% a angajărilor.

Liceul Tehnologic Transporturi Auto, ROMANIA

Grupul Scolar de Transporturi Auto este o

instituție care furnizează educație la toate

nivelurile: preșcolar, primar, gimnazial, liceal,

seral. 1602 elevi sunt coordonați de peste 100

de profesori. În școala noastră există o secție

Tehnologică, 25 de profesori care predau discipline tehnice și doi

consilieri. In fiecare an profesorii noștri vizitează școlile gimnaziale

din sudul țării pentru a discuta cu elevii, pentru a le prezenta

calificările oferite de școala noastră și pentur a-i convinge să se

înscrie aici pentru studiile liceale.

Liceul Teoretic Tudor Arghezi, ROMANIA

Liceul “Tudor Arghezi” se află în orașul Craiova, în partea de sud-vest a Romaniei. școala se află în partea de nord a orașului, avem un total de 1297 elevi și 84 de profesori. Vârsta elevilor noștri este între 7 și 19 ani. școala noastră are clase primare, gimnaziale și liceale, dar 11% din numărul total de elevi sunt școalrizați în cadrul

Penitenciarului de Maximă Siguranță, elevi de vârstă medie și înaintată, prezentând un grad ridicat de risc de excludere socială și dificultăți de învățare. În școală există filierele: teoretică, științe sociale, matematică-informatică și științele naturii. În fiecare an, aproximativ 60 de elevi dau examen pentru a obține un certificat profesional în domeniul folosirii calculatorului. Professional High School of Electronics and Electrical Engineering "Marie Curie" BULGARIA

Liceul Profesional de Electronică și Inginerie Electrică “Marie Curie” (BULGARIA) este o școală profesională din Sliven, oraș cu aproximativ 120.000 de locuitori. Orașul este situat la 100 km de Marea Neagră și la 300 de km de capitala Sofia. școala a fost înființată în anul 1962 și reprezintă o autoritate în domeniu la nivelul întregii țări. Școlarizăm 500 de elevi, cu vârste cuprinse

între 14 și 19 ani, 93% dintre ei fiind băieți. Ei sunt instruiți pentru diferite profesii: tehnologii și calculatoare, echipamente microprocesoare, programare, electronică pentru automobile, și echiamente electrice.

Profesionalas Izglitibas Kompetences Centrs “Liepajas Valsts Tehnikums”, LETONIA

Centrul de competențe pentru educația vocațională "Liepaja State technical school" este una dintre cele mai mari școli profesionale din Letonia cu 1700 de elevi și 130 de profesori. școala se află la 220 km

de capitala Letoniei, Riga. Orașul Liepaja are deschidere la Plaja Baltic și la Portul Liepaja, al treilea ca mărime din Letonia.

KADIS, SLOVENIA Kadis este o organizație care operează în domeniul resurselor

umane, având o vastă experiență și în recrutare, consiliere juridică și formare în managementul resurselor umane și în educație. Derulăm programme de ocupare a locurilor de muncă și de consiliere

pentru carieră din 1995. Suntem principalul furnizor de formare din centrul Sloveniei în domeniul competențelor necesare ocupării unui loc de muncă și avem o vastă experiență în lucrul cu grupe, oferind diferite ateliere de lucru și prelegeri pentru diferite grupuri țintă (employees, angajați, angajatori, șomeri și alte persoane care se află în căutarea unui loc de muncă, elevi, părinți), oferind formare și pentru consilierii în domeniul carierei. Oferim servicii de orientare în carieră și pentru persoane individuale și pentru IMM-uri. În cadrul anumitor proiecte, am dezvoltat modele de competențe pentru diferite profile profesionale, pentru evaluarea competențelor existente și cursuri de formare particularizate.

FUNDECYT - PCTEX SPAIN Fundația “FUNDECYT Parcul Științific și Tehnologic din Extremadura

(FUNDECYT-PCTEX)” își propune să contribuie la exploatarea economică a științei și tehnologiei, sprijinind și promovând dezvoltarea științifică și tehnologică și o folosire mai eficientă a a cercetării și inovării în regiunea Extremadura, încurajând în același timp

participarea societății civile prin mobilizarea resurselor sale. FUNDECYT-PCTEX desfășoară activități în următoarele domenii: Știință, tehnologie și cunoaștere; Inovare socială; Managementul inovației; G2E (Gate to Europe) – sprijin pentru implicarea în proiecte europene; Public Lab / Gob Lab – Inovație pentru secorul public; Atragerea, menținerea și îmbunătățirea talentelor; Antreprenoriat innovator bazat pe știință, tehnologie și cunoaștere.

Fundacja Rozwoju Inicjatyw Edukayjnych I Społecznych, POLAND Fundația pentru Dezvoltarea Inițiativelor Educaționale și Sociale este o fundație din Polonia care activează în domeniul Educației.

Serviciile și activitățile noastre se adresează instituțiilor educaționale, profesorilor și tuturor gruprurilor țintă de pe piața muncii. Implementăm exemple de bune

practice în domeniul egalității de gen și promovăm șanse egale pentru femei și bărbați în toate domeniile vieții. Fundația își atinge obiectivele prin intermediul următoarelor activități: Cercetări de piață; formare; publicare și seminarii.

Fundația pune accent pe problemele tinerilor și pe integrarea lor pe piața muncii.

4- MOBILITĂȚILE DIN PROIECT

ÎNTÂLNIREA DE DEBUT: PRIMA MOBILITATE ADANA (TURKEY)

Întâlnirea de debut a proiectului GI VET a avut loc în Adana (Turcia) între 16 și 20 octombrie 2012. Pe parcursul acestor zile participanții au vizitat partenerul din Avanos, respective liceul ethnic și profesional pentru fete din Avanos (Turcia) și au putut vedea la fața locului oportunitățile de formare oferite de centru: gătit, îngrijirea copiilor și textile. Partenerii au vizitat și Directoratul Educației Naționale, Guvernatorul Districtului Seyhan și departamantul de consiliere a districtului Seyhan. În timpul întâlnirilor partenerii și-au prezenta organizațiile/școlile, regiunile sau orașele și sistemul de educație vocațională din propria țară.

Întâlnirea din Adana Guvernatorul Districtului Seyhan. Partenerii au discutat și despre rezultatele proiectului și au comparat sistemele vocaționale (în prmul an), au realizat blogul proiectului (la care a contribuit fiecare partener), platforma Moodle, broșura electronică (o variant mai detaliată a newsletter-urilor), 300 de teste pentru elevi și 30 de planuri de carieră. În plus, partenerii vor desfășura diferite activități de diseminare, cum ar fi broșuri informative și newsletter-uri.

Vizitarea orei de “Manufactură textilă” la Liceul Tehnologic pentru fete din Avanos

Aspect din timpul întâlnirii de debut din Adana

A DOUA MOBILITATE: BADAJOZ (SPANIA)

A doua mobilitate din proiect a avut loc în Badajoz (Spania) între 26 și 29 noiembrie 2012. În cadrul acestei mobilități partenerii au vizitat diferite centre de formare profesională, cum ar fi “I.E.S. San José” (școală liceală și profesională), “I.E.S. Santa Eulalia” (școală gimnazială) și “Escuela Virgen Guadalupe” (școală gimnazială și rofesională). În plus, partenerii au fost primiți de Directorul General pentru Formare Profesională din Extremadura unde au aflat despre sistemul educațional și despre modul în care formarea profesională este implementată în regiune.

Vizită la școala gimnazială “Santa Eulalia” din Merida.

Pe parcursul întâlnirii de lucru, partenerii au prezentat situația Consilierii pentru carieră din propria țară, și au comparat diferite sisteme, precum și diferite instrumente folosite de consilieri pentru a-și ajuta elevii.

Întâlnirea cu Directorul General pentru Formare Profesională din cadrul Guvernului Extremadura din Merida.

Vizită la ora de “Automatizări” de la școala gimnazială “Virgen Guadalupe” din Badajoz

Pentru mai multe informații:

leonardovocationalguide.blogspot.com