A TANTRGY ADATLAPJA

fia disciplinei

1. Date despre program

1.1 Instituia de nvmnt superior UNIVERSITATEA BABE-BOLYAI CLUJ-NAPOCA

1.2 Facultatea TIINE ECONOMICE I GESTIUNEA AFACERILOR

1.3 Departamentul ECONOMIE POLITIC

1.4 Domeniul de studiiMARKETING

1.5 Ciclul de studii LICEN

1.6 Programul de studiu / Calificarea MARKETING

2. Date despre disciplin

2.1 Denumirea disciplineiINTRODUCERE N METODOLOGIA CERCETRII TIINIFICE

2.2 Titularul activitilor de cursProf. univ. dr. Lumperdean Ioan

2.3 Titularul activitilor de seminarProf. univ. dr. Lumperdean Ioan

2.4 Anul de studiuII2.5 SemestrulIII2.6. Tipul de evaluaresumativa2.7 Regimul disciplineiOP

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activitilor didactice)

3.1 Numr de ore pe sptmn3Din care: 3.2 curs23.3 seminar/laborator1

3.4 Total ore din planul de nvmnt42Din care: 3.5 curs283.6 seminar/laborator14

Distribuia fondului de timp:ore

Studiul dup manual, suport de curs, bibliografie i notie8

Documentare suplimentar n bibliotec, pe platformele electronice de specialitate i pe teren10

Pregtire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii i eseuri10

Tutoriat2

Examinri 3

Alte activiti: ..................

3.7 Total ore studiu individual33

3.8 Total ore pe semestru75

3.9 Numrul de credite3

4. Precondiii (acolo unde este cazul)

4.1 de curriculum Cursul presupune cunoaterea unor elemente de baz din istoria economiei, micro i macro economiei, drept i legislaie economic, management, etic i proprietate intelectual

4.2 de competene Nu este cazul. Cursul este creditat n principal n cadrul primei competene profesionale, C1.

5. Condiii (acolo unde este cazul)

5.1 De desfurare a cursului Videoproiector

5.2 De desfurare a seminarului/laboratorului Nu este cazul

6. Competenele specifice acumulate

Competene profesionale Familiarizarea studenilor cu etapele i strategiile cercetrii tiinifice economice, cu analiza raional a fenomenelor i proceselor economice, creterea competitivitii i calitii activitilor i proiectelor tiinifice.

nsuirea i dezvoltarea abilitilor elaborrii i susinerii unor referate, rapoarte, documente pentru analiz i decizie.

nsuirea i dezvoltarea abilitilor elaborrii i susinerii lucrrii de licen, masterat i doctorat.

Cunoaterea sistemelor bibliografice i de accesarea a datelor din reelele naionale i internaionale.

Competene transversale Aplicarea doctrinei i deontologiei profesionale n executarea unor analize economice interdisciplinare. Relevarea rolului funcional i performant al cercetrii tinifice economice n scopul resposabilizrii i responsabilitii n finalizrii studiilor i elaborarea lucrrilor de licen, masterat i doctorat.

7. Obiectivele disciplinei (reieind din grila competenelor specifice acumulate)

7.1 Obiectivul general al disciplinei Dezvoltarea abilitilor n cercetarea tiinific prin conexiunii interdisciplinare cu disciplinele teoretice i aplicative.

7.2 Obiectivele specifice Cunoaterea sistemului noional i conceptual din tiinele economice.

Armonizarea cercetrilor tiinifice economice la exigenele europene i internaionale.

Cunoaterea normelor i exigenelor n cercetarea tiinific economic contemporan.

8. Coninuturi

8. 1 CursMetode de predareObservaii

Delimitri conceptuale i repere introductive. Rolul metodologiei cercetrii tiinifice economice n universul cunoaterii i activitii economice.Abordari interactive prin utilizarea videoproiectorului, discutarea tematicii cursului. Folosirea cuvinte cheie, a exemplelor i modelelor n cercetarea tiinific economic.

Prezentarea unor lucrri cu temaic specific.Este recomandat ca studiul acestor coninuturi s se fac n ordinea prezentrii lor.

Este recomandat ca studiul s se bazeze pe o bibliografie minimal, indicat pentru fiecare coninut.

Se recomand participarea la discuii pe marginea aspectelor teoretice abordate, respectiv a lucrrilor prezentate la fiecare curs.

Formarea, evoluia i dezvoltarea sistemului tiinelor economice.

Etapele i dinamica cercetrii tiinifice. Desfurarea muncii de cercetare tiinific n domeniul economic. Opiuni i direcii de cercetarea n tiinific contemporan.

Rapoarte, studii de caz, analiz, expertize economico-financiare. Exigene i modele europene.

Tehnici i strategii tiinifice operaionale individuale i n echip. Rolul studiilor de licen, masterale i doctorale.

Elaborarea textului tiinific.Elementele constitutive ale textului tiinific.

Proprietatea intelectual i dreptul de autor. Reglementri europene i internaionale. Legislaia romneasc i a Uniunii Europene n domeniul prorietii intelectuale.

Fundamentarea i susinera lucrrilor i raportelor tiinifice. Argumentarea discursului tiinific n cercetarea economic.

Bibliografie:

1.Chelcea, Septimiu, Cum redactm o lucrare de licen, o tez de doctorat, un articol tiinific n domeniul tiinelor socioumane, Bucureti, comunicare.ro , 2007.

2.Constantinescu, N.N., Probleme ale metodologiei de cercetare n tiina economic, Bucureti, Ed. Economic, 1998.

3.Ferrol, Gilles, Flageul, Nol, Metode i tehnici de exprimare scris i oral, Ed. Polirom, Iai, 2007. 4.Florescu, Stela Margartea, Managementul cercetrii tiinifice, Bucureti, Ed. ASE, 2006.

5.Henning, Jean-Luc, Apologia plagiatului, Bucureti, Ed. Art, 2009.

6.Isoc, Dorin, Managementul proiectelor de cercetare. Proiecte cu finanare public internaional. Capitalizarea i gestiunea proprietii intelectuale. Ghid practic, Cluj-Naopca, ed. Risoprint, 2007.

7.Lumperdean, Ioan, Mati, Dumitru, Musta, Rzvan, Ghid privind elaborarea i prezentarea lucrrile de licen i disertaie, www.econ.ubbcluj.ro/informaii...FSEGA.pdf 8.Mati, Dumitru, Musta, Rzvan, , Ghidul pentru elaborarea i prezentarea referatelor de doctorat, www.econ.ubbcluj.ro/informaii...FSEGA.pdf

9.Popescu, Constantin, Ciucur, Dumitru, Rboac, Gheorghe, Iovan, Daniela, Metodologia cercetrii tiinifice economice, Bucureti, Ed. ASE, 2006.

10.Rdulescu, t. Mihaela, Metodologia cercetrii tiinifice. Elaborarea lucrrilor de licen, masterat, doctorat, Bucureti, Ed. Didactic i Pedagogic, 2006.

11.Saunders, Mark, N.K., Lewis, Philip, Thornhill, Adrian, Research Methods for Business Students, Pearson Education Limited, 2000.

12.erbnescu, Andra, Cum se scrie un text, Iai, Ed. Polirom,, 2007.

13.Todoran, Horea, Bora, Tudor, Prezentri multimedia tiinifice n MS Power Point. Teorie, concepte, realizare, Cluj-Napoca, Ed. Fundaiei pentru Studii Europene, 2007.

14. Zai, Dumitru, Spalanzani, Alin, Cercetarea n economie i management. Repere epistemologice i metodologice, Bucureti, Ed. Economic, 2006.

8. 2 Seminar/laboratorMetode de predareObservaii

Stabilirea unversului tematic al lucrrilor tiinificeUtilizarea textelor, a bibliografiei indicate. Seminarii aplicative n bibliotec, prezentarea formelor de documentare i elaborare a lucrrilor tiinifice. Studii de caz i aplicaii. Simulrii n susinerea lucrrilor tiinifice.Evidenierea noiunilor i problemelor discutate la curs i corelarea cu activitile practice.

Documentarea tiiific

Cunoatera bazelor de date

Dezbaterea susinerilor publice

Bibliografie:

1. Avramescu, A., Cndea, V., Introducere n documentarea tiinific, Bucureti, Ed. Academiei, 1960.

2.Berceanu, B. Radu, Panaitescu, Iulian, Prezentarea lucrrilor tiinifice. Metodologia activitii autorului, Bucureti, Ed. tiinific, 1968.

3. Chelcea S, Metodologia cercetrii sociologice. Metode cantitative i calitative. ediia 3-a, Ed. Economica, Bucureti, 2007. 4.Grawitz, Madeleine, Mthodes des sciences sociales, Paris, Ed. Dalloz, 1993.

5.Lumperdean, Ioan, Introducere n istoria economiei de pia, Cluj-Napoca, Ed. Presa Universitar Clujean, 2002.

6. Nechita Vasile, Cum elaborm lucrarea de licen i disertaia de masterat. Ghid practic, Satu Mare, 2007.

7.Rad, Ilie, Cum se scrie un text tiinific, Iai, Ed. Polirom, 2008.

8. Schumpeter, Joseph A., History of Economic Analysis, New York, 1954.

9.Schuwer, Philippe, Tratat practic de editare, Timioara, Ed. Amarcord, 1999.

10.erbnescu, Andra, Cum gndesc i cum vorbesc ceilali. Prin labirintul culturilor , Iai, Ed. Polirom, 2007

9. Coroborarea coninuturilor disciplinei cu ateptrile reprezentanilor comunitii epistemice, asociaiilor profesionale i angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

Disciplina asigur universul conceptual epistemic i metodologic pentru studeni n vederea pregtirii i susinerii lucrrilor de licen i disertaie, iar n perspectiv a celor care doresc s se implice n studiile doctorale, n cercetarea tiinific avansat n cunoaterea literaturii metodologice pentru elaborarea unor studii, rapoarte, lucrrii, sinteze tiinifice competente destinate mediul public i privat din Romnia i Uniunea European. Este calea spre cunoatere i familiarizare cu cercetarea tiinific rspunznd sintagmei: N-am vzut niciodat pe cineva care s se perfecioneze n arta i tehnica cercetrii altfel dect angajndu-se n cercetare (Jerome Bruner, Despre cunoatere, 1962). Deschide calea pentru cercetarea tiinific individual i n echip, pentru formarea i implicarea capitalului uman n munca tiinific instituionalizat.

10. Evaluare

Tip activitate10.1 Criterii de evaluare10.2 Metode de evaluare10.3 Pondere din nota final

10.4 CursConinutul i forma referatului, modul de identificare i valorificare a surselor bibliografice, mod de susinere public a lucrrilor, mod de asumare a rolurilor n cadrul echipei de cercetare, rspunsuri la ntrebri.Prezen i interactivitate la activitile didactice0,2

Notare de la 1 la 10.Interactivitate prin ntrebri i rspunsuri, studii de caz, aplicaii i elaborarea unui proiect tiinific.0,3

Supliment la nota final

10.5 Seminar/laboratorParticipare activ la seminarRspunsuri la ntrebri cu tematic specific cercetrii tiinifice. Elaborarea de proiecte i susinerea, argumentarea, prezentarea n seminar.0,5

10.6 Standard minim de performan

Elaborarea unui proiect tiinific.

Data completrii

Semntura titularului de curs,

Semntura titularului de seminar,

05.04.2013

Prof.univ.dr. Ioan Lumperdean Prof.univ.dr. Ioan Lumperdean

Data avizrii n departament Semntura directorului de departament,

17.04.2013

Conf.univ.dr. Dana Bako