Actualitatea cercetarii.

Anxietatea reprezintă o problemă foarte frecvent întîlnită în viaţa de zi cu zi.

Aproximativ 25% din populaţie suferă de anxietate care ar necesita tratament într-o anumită

perioadă a vieţii lor. Alţi 25% au o anxietate mai puţin severă (ex. frica de şoareci sau

paianjen) (Tudose, Tudose, Dobranici, 2002).

Anxietatea este o tulburare emoţională ce se manifestă prin sentimente de frică şi

nelinişte, însoţite de reacţii psihice precum: palpitaţii, transpiraţie, stres, etc. Spre deosebire de

anxietatea temporară, cauzată de un anumit eveniment, anxietatea patologică este cronică şi

evoluează progresiv dacă nu este tratată. Copiii şi adolescenţii pot de asemenea să sufere de

anxietate.

Reuşita şcolară este totalitatea rezultatelor elevilor, atît în ce priveşte nivelul de pregătire ştiinţifică ( acumularea cunoştinţelor şi formarea abilităţilor de aplicare a lor) cît şi dezvoltarea capacităţii intelectuale, formarea unor trăsături de personalitate, a interesului şi motivaţiei faţă de învăţătură, a capacităţii de a se instrui, de a deveni. Succesul şcolar - concretizat în rezultatele elevilor – reprezintă o realitate şcolară complexă ce include: cunoştinţe, capacităţi intelectuale formate, abilităţi de aplicare a cunoştinţelor, trăsături non – cognitive de personalitate; în acelaşi timp, succesul şcolar înglobează şi reuşita elevilor în activitatea