Analiza Reclamei Fluturele-Cosmote
-
Upload
andreyutza-florina -
Category
Documents
-
view
848 -
download
3
description
Transcript of Analiza Reclamei Fluturele-Cosmote
ANALIZA RECLAMEI ,,FLUTURELE’’-COSMOTE
În societatea actuală, rolul imaginii vizuale a crescut considerabil datorită apariţiei
mijloacelor mass-media, şi în mod special a televiziunii. Comunicarea vizuală s-a
răspândit tot mai mult, iar discursul argumentativ prin limbajul vorbit a fost înlocuit cu
cel prin cadrul imaginilor, de aici rezultă că decizia de cumpărare a oamenilor a fost
puternic influenţată de prezenţa imaginilor vizuale. În publicitate s-a ajuns la concluzia că
mesajele transmise prin imagini sunt mult mai bine reţinute şi amintite decât cele reliefate
cu ajutorul cuvintelor, şi, implicit, să respecte rostul mesajelor publicitare de a convinge
sau de a influenţa anumite atitudini sau comportamente.
Semiotica este disciplina care s-a preocupat în mod special de studiul imaginilor,
iar conceptul de semn presupune tot ceea ce poate fi perceput şi interpretat cu ajutorul
simţurilor umane. Charles Pierce este cel care consideră că imaginea face parte din
categoria semnelor iconice, considerând că acestea sunt de trei feluri, şi anume:
● Imaginea propriu-zisă care presupune o relaţie de tip analogie cantitativă între
semnificant şi referent, cum sunt, de pildă fotografiile, un desen, o imagine dintr-un film,
de la tv, toate acestea sunt semne iconice care reiau calităţile formale, precum forma,
culoarea, proporţia referentului lor;
● Diagrama se referă la o relaţie analogică, însă de tip relaţional între referent şi
semnificant, spre exemplu organigrama unei instituţii reprezintă un semn iconic, care
sugerează organizarea sa ierarhică;
● Metafora are în vedere o analogie calitativă care are rolul de a prezenta imaginea
într-un mod mai particular, ieşit din comun.
Modelul semiotic de analiză a unei reclame
Rolland Barthes este printre primii care au studiat reclama din punctul de vedere al
prezenţei imaginii, ca obiect de studiu al semioticii. Astfel că, modelul acestuia de analiză
cuprinde următoarele etape:
Descrierea- reprezintă cea mai importantă parte a întregii analize, deoarece această
etapă presupune exprimarea în limbaj verbal a ceea ce este perceput în mod vizual într-o
reclamă. O recomandare în această direcţie este că ar trebui ca această descriere să se
realizeze de către mai multe persoane, urmând ca apoi să se compare rezultatele şi să se
stabilească interpretarea cea optimă, prin combinarea diverselor variante. Aşadar, această
primă etapă trebuie să se limiteze doar la a descrie elementele care intervin în cadrul
reclamei, fără a oferi niciun fel de semnificaţii.
Retorica imaginii constituie cea de-a doua etapă şi presupune analizarea figurilor
de stil sau de retorică prezente în reclama avută în vedere. Cele mai frecvent utilizate
figuri retorice prezente în reclamele publicitare sunt: metafora, comparaţia, epitetul,
hiperbola, antiteza, personificarea, omofonia, metonimia, sinecdoca.
Cea de-a treia etapă, numită interpretarea reclamei, este şi ultimul pas în cadrul
analizei, care are la bază sinteza informaţiilor obţinute din etapele precedente, având rolul
de a interpreta diversele semnificaţii care apar în reclamă. De pildă se pot aduce în vedere
detalii de genul: caracteristicile principale ale produsului/serviciului promovat, publicul
ţintă căruia i se adresează mesajul publicitar, ce mijloace de persuasiune sunt adoptate,
figurile de retorică folosite, modul de adresare, tonul discursului publicitar.
. În cele ce urmează voi prezenta analiza unei reclame românești, și anume
reclama ,,Fluturele de la Cosmote’’, care încă de la lansare s-a bucurat de un real succes
contribuind la o creștere considerabilă în rândul vânzărilor de telefonie mobilă Cosmote.
În ceea ce privește acest spot publicitar voi face o scurtă analiză a acestuia din
perspectiva gândirii critice.
Cu alte cuvinte, gândirea crirică ne ajută să înțelegem, să detectăm greșelile intenționale
sau neintenționale, să demontăm propaganda și manipularea. Ea este în același timp o
atitudine, o filozofie și un instrument.
De exemplu, mai mereu ne aflăm în situații în care profesorul ne vorbește în așa fel încât
nu putem urmări sau înțelege. Sau citim un text din care nu înțelegem mare lucru. Din
nou, gândirea critic ne ajută.
Pe de altă parte pentru o mai bună înțelegere a reclamei, trebuie să menționez textul
acesteia, și anume: ,, Ce-i ăsta? E un fluture! Ce-i ăsta? Ți-am mai spus e un fluture! Ce-i
ăsta? De ce aci asta, e un future! Ce nu-nțelegi! Cu voce tare! Astăzi fiul meu a împlinit
trei ani. Am fost împreună în parc unde a văzut un future. M-a întrebat de 21 de ori ce
este și i-am răspuns de fiecare dată că este un fluture, îmbrățișându-l și iubindu-l mai
mult de fiecare dată’’.
În continuare, voi aplica primul set de întrebări referitor la acest text publicitar, mai
exact:
Întrebări despre ceea ce se susține în reclamă:
-întrebări despre ceea ce se explicitează în argumentare:
1.Care enunț exprimă cel mai bine concluzia finală a reclamei?
Din punctul meu de vedere, enunțul care exprimă cel mai bine concluzia finală a reclamei
este următorul: ,, Ni se oferă atât de mult timp să vorbim. Nu găsim timp să ascultăm!’’
2.Care enunț redă cel mai excat concluzia reclamei?
Enunțul care redă cel mai exact mesajul reclamei, este cel menționat în răspunsul de la
întrebarea anterioară, și anume: ,,Ni se oferă atât de mult timp să vorbim. Nu găsim timp
să ascultăm’’!Mesajul este unul serios, de impact pe care oamenii l-au descifrat foarte
bine, punându-se totodată accent pe timpul pe care îl dedicăm în ascultarea celor din jur.
3.Care este enunțul care redă ideea principală a reclamei?
În opinia mea, enunțul care redă cel mai bine ideea principală a reclamei este același ,
mai exact: ,,Ni se oferă atât de mult timp să vorbim. Nu găsim timp să ascultăm!’’
4.Controversa dintre susținerile din reclamă se referă la modul cum cei doi, tatăl și fiul
privesc timpul într-o manieră total diferită. Mai concret, tatăl, spre deosebire de fiu este
cel care știe să asculte și să înțeleagă.
5. Critica cea mai puternică a punctului de vedere promovat în reclamă este că oamenii
nu prea pun accent pe timpul pe care ar trebui să-l dedicăm în ascultarea celor din jur.
Consider că, în orice moment al vieții noastre trebuie să ne facem timp și pentru ceilalți,
în special pentru cei dragi nouă, deoarece un cuvânt, o vorbă bună poate face cât o sută
de cuvinte și pot fi de ajutor atunci când cineva are mare nevoie de ele.
-întrebări despre cum operează tacitul în argumentare
A. Ce enunț trebuie asumat pentru ca argumentarea din reclamă să fie una validă?
Agenția de telefonie mobilă Cosmote îți oferă diferite ocazii de a vorbi mai mult cu cei
dragi, indiferent din ce țară, dar toate țin de noi, trebuie doar să ne dorim să vorbim cu cei
apropiați, și cel mai important să ne facem timp să-i ascultăm.
B. Concluzia reclamei decurge logic din premise numai dacă este asumat
enunțul…,,Comunicăm, așadar existăm!’’ Cu cât ascultăm mai mult pe cei din jur cu atât
mai mult vom fi ascultați la rândul nostru.
C. Care este presupunerea de la care se pleacă în argumentarea din reclamă?
După părerea mea, cei care au realizat acest spot publicitar, s-au referit la faptul că nimic
nu este imposibil, trebuie doar să vrei și să-ți dorești cu adevăratu anumit lucru, mai ales
atunci când dispui de toate resursele necesare.
D. Ce premisă este asumată tacit în argumentarea din reclamă?
Întotdeauna trebuie să gasim timp să ascultăm!
E. Argumentul reclamei e posibil de susținut numai dacă împărtășești asumpția că…
Cosmote îți oferă o multitudine de posibilități de a ține legătura cu cei din jur, trebuie
doar să-ți faci timp pentru a-i suna și pentru a-i asculta.
-întrebări despre utilizarea principiilor în argumentare:
A. Ce raționament din reclamă ar fi justificat de principiul X, dacă el este acceptat?
Ne putem referi aici la enunțul următor ca fiind principiul lui X: timpul, fiecare vorbă
bună spusă la momentul potrivit, orice fel de afecțiune din partea celuilat, iar
raționamentul dedus ar fi următorul: Așa cum am mai precizat și la alte întrebări,
important este să îți faci timp în ascultarea celorlalți.
B. În ce privință coincid substanțial diferitele interese exprimate în reclamă?
Pot spune că, mesajul acestui spot publicitar este unul simplu: ,,Ni se oferă atât de mult
timp să vorbim. Nu găsim timp să ascultăm!’’, iar Cosmote ne dă această posibilitate de a
comunica la prețuri accesibile, atât prin intermediul telefoniei mobile cât și față în față,
important este să comunicăm, indiferent în ce mod o facem.
C. Care principiu, dacă este valabil, ajută cel mai mult la fundamentarea argumentației
din recalmă?
Consider că, principiul valabil argumentației din reclamă este următorul: ,,Ni se oferă
atât de mult timp să vorbim.Nu găsim timp să ascultăm!’’
Întrebări după cum se desfăsoară argumentarea în reclamă
-întrebări despre cum funcționează argumentativ componentele reclamei:
1.Ce rol joacă în argumentația din reclamă exprimarea X?
Enunțul ,, Ni se oferă atât de mult timp să vorbim. Nu găsim timp să ascultăm!’’
scoate în evidență faptul că, trebuie să ne gândim bine și să conștentizăm că într-o
bună zi putem fi noi cei care vom avea nevoie de cineva să ne asculte și să fie acolo
cu un sfat sau o vorbă bună, care spuse la momentul oportun ne pot scoate dintr-un
impas sau o problemă, cu care ne putem confrunta într-un moment al vieții noastre.
2. Ce argumente puteți construi care să aibă același mod de relaționare ca și cel din
recalmă?
Aproape totul în viață se rezumă la comunicare, indiferent prin ce mijloace se
realizează aceasta. Fie că ajungem să comunicăm față în față sau prin intermediul
telefoniei/internetului, comunicarea există între oameni.
-întrebări de identificare a aspectelor discutabile din reclamă:
1.Care enunț exprimă cel mai bine ideea controversată din reclamă?
Enunțul care exprimă aceasta este din punctul meu de vedere, următorul: ,,Ni se oferă
atât de mult timp să vorbim.Nu găsim timp să ascultăm!’’
Întrebări despre cum se comportă logic informația în reclamă
-întrebări despre ce se poate deriva logic din informația dată în reclamă:
A. Care dintre informațiile date garantează adevărul enunțului X din reclamă?
Enunțul ,,Ni se oferă atât de mult timp să vorbim.Nu găsim timp să ascultăm!’’
este un mesaj de impact, descifrat bine de către public, punându-se accent pe
ascultarea celor din jur.
B. Dacă informațiile din reclamă sunt adevărate, care este enunțul susținut cel
mai puțin de ele?
Din punctul meu de vedere, enunțul care este în plus în cadrul acestui text
publicitar este: ,,De ce faci asta?’’,, Ce nu-nțelegi?’’. Consider că, acest gen de
întrebări nu pot fi puse unei persoane în vârstă, și pe un asemenea ton și mai mult
decât atât, nu unui părinte care ți-a dat viața, te-a crescut și datorită căruia în ziua
de azi ești ceea ce ești.
-întrebări despre impactul informațiilor suplimentare ce pot fi utilizate în
argumentația reclamei:
A. Multe enunțuri, dacă sunt adevarate, pot slăbi argumentarea din reclamă cu
excepția unuia. Care este acesta?
Pot afirma că, enunțul reprezentativ și cel mai important, cel pe care au dorit să-l
scoată în evidență cei de la agenția Cosmote este următorul: ,,Ni se oferă atât de
mult timp să vorbim.Nu găsim timp să ascultăm!’’
-întrebări despre informațiile adiționale care slăbesc argumentul:
A. Care informație, dacă este adevărată, slăbește cel mai mult argumentarea din
reclamă?
În acest sens, pot spune că, informația care slăbește cel mai mult argumentarea din
reclamă este atunci când bătrânul tată întreabă de nenumărate ori: ,,Ce-i ăsta?’’
B. Fiecare dintre susținerile din reclamă, dacă este adevărată, întărește
argumentarea cu EXCEPȚIA uneia. Care este aceasta?
În opinia mea, enunțul cel mai relevant la această întrebare este: ,,Ce-i acesta?’’,
enunț care se repetă de foarte multe ori.
Întrebări vizând erorile și situațiile aparent paradoxale din argumentare
-întrebări de identificare a greșelilor de raționare:
1. Modul de raționare din reclamă este criticabil, trebuie să învățăm să ascultăm
înainte de a ne enerva și a răspunde pe un ton ridicat celuilat, mai ales atunci când
este vorba de unul dintre părinții noștri.
2. Care este enunțul prin care puteți aduce cea mai puternică critică argumentării
din reclamă?
Critica cea mai puternică adusă argumentării în reclamă este reprezentată de
enunțul: ,, De ce faci asta? ,,Ce nu-nțelegi?’’ ,,E un fluture!’’, enunțuri spuse pe un
ton răspicat și indignat.
-întrebări vizând posibilele explicații pentru stările de lucrări descrise în reclamă:
1. Care enunț, dacă este adevărat, ajută cel mai mult la explicarea diferenței
dintre…?
Enunțul care face cel mai bine diferența în această reclamă este următorul: ,,Ni se
oferă atât de mult timp să vorbim.Nu găsim timp să ascultăm!’’, întrucât există o
diferență clară deoarece deși ni se oferă toate posibilitățile de a comunica, nu
reușim să o facem.
2. Care enunț, dacă este adevărat, ajută cel mai mult la soluționarea aparentului
paradox din reclamă?
Soluționarea paradoxului în ceea ce privește reclama analizată, constă în
momentul când, tatăl, îi cere fiului său să citească cu voce tare cele scrise de el cu
mulți ani în urmă, enunț care a emoționat publicul până la lacrimi, acesta sună în
felul următor: ,, Astăzi fiul meu a împlinit trei ani. Am fost împreună în parc unde
a văzut un fluture. M-a întrebat de 21 de ori ce este este și i-am răspuns de fiecare
dată că este un fluture, îmbrățișându-l și iubindu-l mai mult de fiecare dată’’.
Mai departe, voi aplica un al doilea set de întrebări care se referă la analiza
comprehensivă a reclamei, și care sună așa:
Întrebări pentru identificarea punctelor de vedere din reclamă
-întrebări despre reclamă ca ansamblu(cer să se identifice exprimarea care redă cel
mai corect suținerea fundamentală, mesajul central, scopul principal sau funcția
organizatoare a reclamei ca ansamblu):
1.formulări, ca exemplificare, vizând susținerea fundamentală din conținutul
reclamei:
A. Cum puteți rezuma cel mai corect conținutul reclamei?
Consider că, în orice moment al vieții noastre trebuie să ne facem timp și pentru
ceilalți mai ales atunci când este vorba despre cei dargi nouă.
Pe lângă faptul că cei de la Cosmote își fac publicitate cu ajutorul acestui spot
publicitar, pe de altă parte ei doresc să tragă și un semnal de alarmă față de public, și
anume că ni se oferă atâtea șanse pentru a vorbi cu ceilalți, trebuie doar să găsim timp
să ascultăm.
B. Care enunț redă cel mai bine esența susținerilor din reclamă?
Enunțul care redă cel mai bine esența susținerilor din reclamă este: ,,Ni se oferă atât
de mult timp să vorbim. Nu găsim timp să ascultăm!’’
2. formulări, ca exemplificare, vizând mesajul principal sau central al reclamei,
A. Prin ce enunțuri putem reda, cel mai adecvat, mesajele transmise prin reclamă?
Mesajele cele mai importante transmise prin reclamă sunt cele rostite de către fiul
bătrânului, în momentul în care citește din jurnalul tatălui său, spun acest lucru,
deoarece în lumea în care trăim, este important să știm când să ascultăm persoanele
din jurul nostru și să răspundem cu calm la întrebările acestora, pentru ca mai apoi să
nu regretăm cele întâmplate și să fim tratați bine și cu înțelegere.
B. Ce enunț exprimă mesajul cu cea mai mare încărcătură informațională din
reclamă?
Esența mesajului cu cea mai mare încărcătură informaționlă din reclamă, constă în
enunțul următor: ,, Ni se oferă atât de mult timp să vorbim. Nu găsim timp să
ascultăm!’’
3.Formulări, ca exemplificare, vizând scopul principal sau funcția organizatoare a
textului:
A. Ce anume urmărește să transmită reclama?
Scopul principal al acestei reclame este de a promova, serviciile de telefonie mobilă
Cosmote și de a sensibiliza publicul țintă, punându-se totodată accent pe timpul pe
care îl dedicăm în ascultarea celor din jur.
B. Care mesaj joacă rolul cel mai important în construcția sau organizarea reclamei?
Consider că, mesajul cu rolul cel mai important în construcția acestui spot publicitar
este acela de a ne face timp să ascultăm nu doar să profităm de ceea ce ni se oferă.
Întrebări despre ce se spune direct sau ce sugerează reclama
-întrebări directe elementare(,, ce spune reclama la modul propriu’’), care vizează
nu atât formularea exactă a unor lucruri de conținut, ci mai degrabă sensul lor:
1.Ce este afirmat textual în reclamă?
Din punctul meu de vedere, textul reclamei este următorul:,, Ce-i ăsta? E un
fluture! Ce-i ăsta? Ți-am mai spus e un fluture! Ce-i ăsta? De ce faci asta, e un
fluture! Ce nu-nțelegi? Cu voce tare! Astăzi fiul meu a împlinit trei ani. Am fost
împreună în parc unde a văzut un fluture. M-a întrebat de 21 de ori ce este și i-am
răspuns de fiecare dată că este un fluture, îmbrățișându-l și iubindu-l mai mult de
fiecare dată’’.
-întrebări sofisticate , care se referă la ceea ce reclama presupune că
publicul/audiența ar cunoaște deja:
1.Ce lucruri sau informații pot fi înțelese de public din ceea ce reclama
menționează explicit?
Eu cred că informațiile cele mai relevante, mai exact mesajul acestui spot
publicitar, este acela că trebuie să dedicăm timp în ascultarea celorlați, indifferent
cât de ocupați mai fi, mai ales atunci când avem la dispoziție o diversitate de
posibilități.
2. Ce transmite în plus reclama față de așteptările publicului/audiență?
Așa cum se poate deduce din reclamă, emoția este cea care este peste așteptările
publicului, deoarece aceștia sunt obișnuiți cu alt gen de reclame, iar cei de la
Cosmote au decis să schimbe acest lucru și să aducă în fața publicului reclame cu
anumită încărcătură emoțională, iar reclama Fluturele este un spot memeorabil,
care te lovește cu emoții de fiecare dată când îl revezi, și care a demonstrat că
reușita în domeniul publicitar autohton poate fi clădită și pe lacrimi, nu doar pe
umor și picanterii.
-întrebări complexe, vizând componenta inferențială a reclamei:
A. Ce subînțelesuri are mesjul reclamei examinat?
Consider că, în ceea ce privește reclamele, acestea au mai tot timpul subînțelesuri , iar
subînțelesul acestei reclame este vizibil, trebuie doar să fim atenți la ceea ce se vorbește
pe durata spotului publicitar. În concluzie, ,, Ni se oferă atât de mult timp să vorbim. Nu
găsim timp să ascultăm’’.
3.întrebări mai dificile, referitoare la ideile, părerile sau așteptările oamenilor:
A. Care este ideea din reclamă cu care publicul ar fi în deplin acord?
După părerea mea ideea cu care publicul ar fi de acord este aceea că trebuie să dedicăm
mai mult timp în ascultarea celor din jur.
Întrebări care vizează utilizarea contextului pentru clarificarea sensului(sens în
context):
-întrebări care vizează interacțiunea reclamei cu publicul/audiența:
A. Care sunt exprimările din reclamă ale căror sens nu poate fi dedus numai din
conținutul reclamei?
În opinia mea, exprimările din reclamă ale căror sens nu poate fi dedus numai din
conținutul reclamei sunt: ,, Ce-i ăsta?” ,,E un fluture!”.
-întrebări după cum funcționează în context ceea ce se spune în reclamă:
A. De ce reclama conține doar exprimările date și nu altele posibile?
Întrucât reclama are un mesaj foarte simplu și clar, conside că este inutil alte
exprimări, deoarece textul reclamei este complex și cuprinde toate informațiile
necesare pentru înțelegerea reclamei.
-întrebări care presupun recunoașterea sau structuri similare în contexte factuale
diferite:
1. Ce eu în comun demersurile a două reclame care promovează același lucru?
Atunci când dorim să promovăm același lucru trebuie neapărat să luăm în calcul
publicul țintă căruia ne adresăm.
Întrebări despre atitudinile exprimate în reclamă:
-întrebări despre ceea ce este aumat ca atitudine proprie în reclamă:
1. Cum încearcă autorul reclamei să-și convingă auditoriul/publicul cu privire la
justețea punctelor de vedere pe care-l susține?
În primul rând autorul reclamei îi oferă publicului diverse posibilități de
comunicare cu cei dragi, la prețuri foarte mici, iar pe altă parte îl sensibilizează
prin conținutul reclamei sale.
-întrebări privind atitudinile la care autorul reclamei se raportează sau la care
atitudinea lui poate fi raportată:
1. Ce este comun atitudinilor care se regăsesc exprimate în reclamă?
Pe de-o parte bătrânul tată are o atitudine calmă, înduioșătoare, acesta fiind trecut
prin viață, cu un comportament exemplar . Pe când fiul acestuia, preocupat de
problemele de zi cu zi, probleme care în ziua de azi frământă pe oricine, are o
atitudine mai puțin plăcută, el vorbindu-i tatălui său pe un ton mai ridicat,
pierzându-și cumpătul la întrebările bătrânului său tată în legătură cu un fluture.
Așadar, nu există nimic în comun în ceea ce privește atitudinile exprimate în
reclamă.
Întrebări despre semnificația informațiilor adiționale/suplimentare care pot fi
folosite pentru îmbogățirea sau diminuarea conținutului din reclamă
-întrebări despre semnificația informațiilor suplimentare extra-discursive(din afara
reclamei):
1. Ce informație, luată ca adevărată, ar sprijini cel mai puternic exprimarea X din
reclamă?
Putem considera exprimarea X: fiecare gest, vorbă, privire a personajelor reclamei,
iar informația adevărată aferentă acestei exprimări sună în felul următor:
Trebuie să ne facem timp să-i ascultăm mai mult pe cei dragi, înainte de a arunca
cu vorbe grele sau de a avea un comportament neadecvat.
-întrebări despre semnificația informațiilor suplimentare intra-discursive(din
interiorul reclamei):
1. Ce informație din reclamă poate susține/nu poate susține generalizarea pe care
se bazează reclama?
Informația de bază este aceea că trebuie să prețuim timpul ți să acordăm atenția
cuvenită celor care ne solicită și care doresc să vorbească cu noi.
Cel de-al treilea set de întrebări pe care îl voi aplica în această reclamă se referă
la analiza informațională a reclamei și este următorul:
Întrebări vizând cerința de rezolvare a unei probleme în cadrul reclamei:
-întrebări referitoare la ceea ce este necesar, ceea ce este posibil și ce este
imposibil din cerință(datele problemei):
1. Care dintre afirmațiile privitoare la exprimarea X din reclamă trebuie să fie
adevărată/falsă?
Exprimarea X vizează atitudinea, cuvintele, privirile, acțiunile celor două
personaje din reclamă, iar tot ceea ce ei vorbesc trăiesc sunt fapte reale.
-întrebări privind înțelegerea cerinței(punerea problemei în date):
1. Care parte din cerința reclamei este o informație de fundal?
Consider că, partea finală a cerinței și anume: ,, Ni se oferă atât de mult timp să
vorbim. Nu găsim timp să ascultăm!” este o informație de fundal.
Întrebări vizând modul de rezolvare a unei probleme din reclamă
-întrebări de orientare, vizând:
1. Modul în care condițiile din cerință ghidează răspunsurile:
A. Care dintre soluțiile posibile la o problemă îndeplinește toate condițiile din
cerință?
Problema ar fi că fiul vorbește urât cu tatăl, soluția ar fi să îi acorde mai multă
atenție acestuia, să prețuiască fiecare clipă petrecută alături de el, deoarece viața e
imprevizibilă și scurtă, și niciodată nu vei ști ce poate să-ți aducă ziua de mâine.
-întrebări de validare, vizând adevărul informațiilor ce concură la soluționarea unei
probleme:
1. Ce informație din reclamă poate/trebuie să fie adevărată?
Informația adevărată care reiese din acest spot publiicitar este aceea că agenția
Cosmote ne oferă toate posibilitățiile de a vorbi cu cei dragi în orice colț al lumii,
singura condiție este să dorim să realizăm acest lucru, să fim capabili să-i ascultăm
pe ceilalți și să nu o facem în momentul în care deja e prea târziu.
Reflectând asupra acestei lucrări, pot afirma faptul că analiza reclamei a fost
evaluată din perspectiva gândirii critice.
Cu alte cuvinte, m-am referit la formele de analiză corespunzătoare celor trei
componente ale gândirii critice și anume: analiza logico-argumentativă, analiza
comprehensivă, și analiza informațională.
În concluzie, gândirea critică ne învață să citim, să deconstruim, să înțelegem și
să elaborăm argumente: fie pentru scopurile practice ale vieții de zi cu zi, fie
pentru mai buna exprimare în dezbateri publice, fie pentru organizarea și
structurarea comunicării științifice în anumite discipline.
Mai jos am afișat imaginea reclamei ,, Fluturele” de la Cosmote.
Făcând o paralelă în ceea ce priveşte simbolistica culorilor, putem deduce de aici
faptul că, nuanţele care se află în această reclamă le regăsim şi în sigla telefoniei mobile
Cosmote.
Întrucât aceste culori au o importanţă deosebită atât în reclamă cât şi în ceea ce
priveşte compania Cosmote, vom analiza pe rând simbolistica acestora.
De fapt, toate spoturile Cosmote sunt foarte naturale si originale, dar cele cu impact
emoţional ocupă un loc mai aparte .
Prima culoare pe care o vom analiza este culoarea verde, care domină cel mai mult
atât în peisajul reclamei cât şi în imaginea companiei Cosmote. Aşadar, verdele este o
culoare reprezentativă pentru domeniul financiar, aşa numită culoarea reuşitei financiare.
Verdele este totodată culoarea care exprimă siguranţă, speranţă, concentrare. În natură
verdele emană relaxare, linişte, prospeţime, meditaţie, buna dispoziţie, iar în domeniul
afacerilor, determină echilibru, siguranţă, iniţiativă, putere.
Cea de-a doua culoare pe care o vom analiza este culoarea albă, care semnifică
vindecare, purificare, nou, neatins, calm, puritate, sinceritate. În cadrul spotului publicitar
albul exprimă împăcare, pace, linişte, inocenţă.
Ce-a dea treia culoare prezentată atât în reclamă cât şi în imaginea agenţiei
Cosmote, este culoarea galben, cunoscută drept culoarea geloziei. Galbenul este
culoarea caracteristică tipului activ, expansiv, investigativ, cu un nivel ridicat de
aspiraţie. Totodată această culoare captează şi atenţia, aici putem face referire la
fluturele galben care apare în reclamă şi care zboară stingher în natură aşa cum
zboară timpul preţios pentru noi, fară să ne dăm seama cât de important este în
ascultarea celorlalţi.
Putem astfel deduce faptul că, într-o reclamă, modelul semiotic de analiză a
simbolisticii culorilor este esențial, deorece mai mereu există o legătură între
acestea și text.