CHESTIONAR DE INTERESE PROFESIONALE- Holland -

CONSEMN: n chestionarul care urmeaz snt date mai multe activiti. Va trebui s trecei n dreptul fiecreia, n csua marcat, o cifr care va semnifica atitudinea dvs. fa de activitatea respectiv. Astfel: 2 - v place acea ocupaie; 1 - dac v este indiferent; 0 - dac v displace.Nu trebuie s luai n considerare competenele sau pregtirea necesar pentru aceste activiti, ci numai ceea ce simii dvs. fa de ele. Lucrai repede. Primele reacii constituie cele mai bune rspunsuri. NOTARE: Se adun, pe vertical, toate punctele nscrise n fiecare din cele 6 coloane. Fiecare coloan corespunde unui anumit tip de personalitate, dup cum urmeaz: 1 - REALIST, 2 - INTELECTUAL, 3 - ARTISTIC, 4 - SOCIAL, 5 - NTREPRINZTOR, 6 - CONVENIONAL. n calcularea codului personal pot apare mai multe variante, funcie de scorurile totalizate la cele 6 coloane. Varianta a: Codul este format din combinaia celor mai mari dou scoruri obinute la TOTAL PUNCTE (de exemplu, dac s-a obinut cel mai mare scor n coloana 5, iar punctajul imediat inferior este cel nregistrat n coloana 4, codul este NTREPRINZTOR-SOCIAL). Varianta b: Dac dou sau trei domenii snt egale ca scor i se situeaz pe primul loc ca numr de puncte, se scriu tipurile de personalitate corespunztoare n csuele de mai jos. Apoi, cu aceste tipuri de personalitate se fac toate combinaiile de cod (dac se obin scoruri egale la coloanele 1, 2 i 3, se scriu urmtoarele coduri: REALIST-INTELECTUAL, REALIST-ARTISTIC, INTELECTUAL-ARTISTIC, INTELECTUAL-REALIST, ARTISTIC-REALIST, ARTISTIC-INTELECTUAL). Dac exist mai mult de trei domenii cu scoruri egale, se recomand completarea ulterioar a chestionarului pentru a obine rezultate semnificative. Varianta c: Dac exist un singur domeniu cu scor foarte mare i dou sau mai multe domenii cu scoruri egale imediat inferioare, se scriu toate combinaiile de cod dintre primul domeniu i celelalte (dac punctajul cel mai mare este n coloana 4, iar pe locul 2 apar coloanele 6 i 1, codurile snt: SOCIAL-CONVENIONAL i SOCIAL-REALIST). Urmrind tabelul de mai jos, se pot obine informaii legate de fiecare cod:

CODUL DOMENII DE ACTIVITATEREALIST-INTELECTUAL Activiti tehnice, activiti de tip meteugresc,

domeniul tiinelor exacteREALIST-ARTISTIC Activiti de tip meteugresc, activiti artistice,

activiti tehniceREALIST-SOCIAL Activiti cu publicul, PR, activiti de tip

meteugresc

REALIST-NTREPRINZTOR

Activiti de tip meteugresc, activiti cu publicul, management

REALIST-CONVENIONAL

Activiti de tip meteugresc, activiti administrative, activiti manuale

INTELECTUAL-REALIST Domeniul tiinelor exacte, activiti tehnice, activiti de tip meteugresc

INTELECTUAL-ARTISTIC Domeniul tiinelor exacte, domeniul medico-dentar, activiti literare, activiti artistice

INTELECTUAL-SOCIAL Domeniul medico-dentar, domeniul tiinelor matematice, servicii sociale

INTELECTUAL-NTREPRINZTOR

Domeniul tiinelor exacte, management, activiti tehnice

INTELECTUAL-CONVENIONAL

Domeniul tiinelor exacte, analize de date, activiti tehnice

ARTISTIC-REALIST Ativiti artistice, activiti de tip meteugresc, activiti tehnice

ARTISTIC-INTELECTUAL Activiti literare, domeniul tiinelor exacte, activiti artistice

ARTISTIC-SOCIAL Servicii sociale, activiti muzicale, activiti educative

ARTISTIC-NTREPRINZTOR

Spectacole, management, activiti artistice

ARTISTIC-CONVENIONAL

Activiti artistice, activiti administrative, activiti literare

SOCIAL-REALIST Departamente de personal, servicii sociale, activiti cu publicul

SOCIAL-INTELECTUAL Servicii sociale, domeniul medico-dentar, domeniul tiinelor exacte

SOCIAL-ARTISTIC Servicii sociale, activiti educative, activiti muzicale, spectacole

SOCIAL-NTREPRINZTOR

Servicii sociale, management, activiti de vnzare

SOCIAL-CONVENIONAL Servicii sociale, activiti administrative, management

NTREPRINZTOR-REALIST

Management, activiti de tip meteugresc, activiti cu publicul

NTREPRINZTOR-INTELECTUAL

Management, activiti de vnzare, domeniul tiinelor exacte

NTREPRINZTOR-ARTISTIC

Spectacole, management

NTREPRINZTOR-SOCIAL

Management, activiti de vnzare, servicii sociale

NTREPRINZTOR- Management, activiti de vnzare, analize de date,

CONVENIONAL activiti administrativeCONVENIONAL-REALIST

Activiti administrative, analize de date, activiti de tip meteugresc

CONVENIONAL-INTELECTUAL

Analize de date, domeniul tiinelor exacte, ativiti administrative

CONVENIONAL-ARTISTIC

Activiti administrative, analize de date, activiti artistice

CONVENIONAL-SOCIAL Activiti administrative, analize de date, servicii sociale

CONVENIONAL-NTREPRINZTOR

Analize de date, activiti administrative, management

Nr. crt.

Activitatea 1 2 3 4 5 6

1 S repari ceasuri i bijuterii2 S numeri bani (casier la banc)3 S intervievezi persoane despre problemele

comunitare4 S faci experimente tiinifice5 S conduci un departament administrativ6 S cni pe o scen7 S repari motoare de automobile8 S nregistrezi datele financiare ale unei

companii9 S ajui persoanele handicapate fizic s se

pregteasc pentru o meserie10 S foloseti microscopul pentru a studia

celulele i bacteriile11 S cumperi marf pentru un magazin mare12 S fii artist13 S faci mobilier14 S lucrezi cu maini de calcul/de copiat ntr-

un birou15 S fii lucrtor social16 S citeti cri, reviste tiinifice17 S fii manager de vnzri

18 S scrii povestiri scurte19 S lucrezi pe o macara20 S faci rezervri pentru zboruri/la hoteluri

ntr-un birou de voiaj21 S fii profesor sau nvtor22 S faci munc de cercetare ntr-un laborator

de fizic23 S intervievezi muncitori care au

nemulumiri la locul lor de munc24 S faci desene animate25 S fii dulgher26 S fii expert contabil, care stabilete taxele

returnate altora27 S studiezi sociologia28 S faci studii tiinifice despre

Soare/Lun/stele29 S faci bani prin comer sau burs de valori30 S predai cursuri de muzic n coli31 S asamblezi componentele unui echipament

stereo32 S examinezi bugetul unei companii33 S dai sfaturi privind legislaia oamenilor

sraci34 S studiezi cauzele bolilor de inim35 S conduci un restaurant mare36 S scrii un roman37 S fii electrician38 S ii evidena mrfurilor39 S ai grj de oamenii bolnavi40 S utilizezi matematica pentru a rezolva

problemele tiinifice i tehnice41 S te ocupi de politica administrativ42 S regizezi piese de teatru43 S conduci un tractor cu remorc44 S lucrezi cu cifre ntr-un birou de afaceri45 S ajui persoanele care au ieit din

nchisoare s-i gseasc un loc de munc46 S fii medic chirurg47 S fii vicepreedinte de banc48 S fii cntre de jazz49 S refaci/repari/refinisezi mobil50 S studiezi o companie i s elaborezi un

sistem contabil pentru nevoile sale financiare

51 S nvei i s califici aduli pentru o meserie52 S fii biolog marin53 S fii juristconsultul unei companii54 S citeti articole despre muzic i art55 S utilizezi i s repari echipamente TTR56 S supervizezi personalul administrativ al

unui oficiu57 S ajui oamenii n alegerea unei cariere58 S examinezi efectele aerului poluat asupra

mediului59 S ocupi o poziie de lider60 S faci designul reclamelor pentru reviste

sau TV61 S instalezi sau s repari telefoane62 S urmezi un curs de matematic pentru

afaceri63 S garantezi sau s supraveghezi persoane

care au nclcat legea64 S inventezi un nou tip de echipament tehnic

sau tiinific65 S fii agent imobiliar66 S asculi mari muzicieni67 S lucrezi n construcii68 S controlezi declaraiile bncilor pentru a

descoperi greeli69 S participi la creterea fondului de caritate70 S faci cercetri tiinifice privind utilizarea

energiei solare pentru nclzirea caselor71 S lucrezi pentru a convinge guvernul s

voteze o lege72 S scrii o pies de teatru73 S montezi dispozitive electrice74 S foloseti calculatorul pentru date

contabile75 S planifici activitatea altora76 S lucrezi la realizarea unei inimi artificiale77 S promovezi dezvoltarea unei noi piee de

aprovizionare a populaiei78 S compui sau s faci aranjamente muzicale79 S construieti etajere pentru cri80 S urmezi un curs de contabilitate81 S dai primul ajutor82 S fii asistent medical ntr-un laborator

83 S faci o afacere, s faci comer84 S dirijezi o orchestr simfonic85 S construieti case ca antreprenor de cldiri86 S introduci informaii n calculator87 S lucrezi n calitate de consilier familial88 S urmezi un curs de biologie la coal sau

universitate89 S fii legiuitorul care s medieze disputele

dintre sindicate i companii90 S scrii reportaje pentru reviste91 S faci animale din lemn92 S fii funcionarul care pstreaz datele

referitoare la ctigurile lucrtorilor93 S ajui copiii cu tulburri mintale94 S caui un remediu mpotriva cancerului95 S fii judector96 S pictezi animale sau peisaje97 S lucrezi ca paznic sau custode98 S operezi ntr-un registru de ncasri99 S nvei i s ajui oameni din rile

nedezvoltate100 S conduci studii tiinifice privind controlul

bolilor plantelor101 S recrutezi i s angajezi oameni pentru o

companie mare102 S scrii scenarii TV103 S conduci un autobuz104 S fii recepioner la hotel105 S studiezi psihologia106 S fii medic i s ajui la prevenirea bolilor107 S cltoreti prin ar pentru a vinde

produsele companiei108 S faci scenografia pentru piesele de teatru109 S repari lucrurile din gospodrie110 S fii funcionar administrativ111 S coordonezi programul sportiv pe un teren

de sport112 S faci studii tiinifice despre natur113 S organizezi i s coordonezi afaceri114 S aranjezi muzica de fond pentru filme115 S repari mecanisme116 S operezi cu cifre pe un computer117 S conduci discuii de grup cu copii

delincveni118 S ajui cercettorii tiinifici n experimente

de laborator119 S fii manager de producie120 S faci recenzia unei cri ca un critic literar

TOTAL PUNCTE

LISTA DE INTERESE

Scopul principal al listei este de a servi ca un accesoriu n interviu atunci cnd consilierul simte c snt necesare informaii suplimentare. Itemii i categoriile de ocupaii au fost luai din Dicionarul de titluri de ocupaii. Aceast carte grupeaz mii de ocupaii din afaceri i industrie, ntr-un numr relativ mic de domenii, pe baza inter-relaionrii ntre ocupaii. Evaluarea se face numrnd itemii ncercuii din fiecare grup de activiti. Apoi se nnegrete cte un ptrat n dreptul literei respective pentru fiecare item ncercuit, ncepnd cu partea de jos a coloanei. Dac la vreo categorie subiectul nu a bifat nici un item, se las coloana alb.

01

2

3

4

5

A B C D E F

CategoriiA ArtisticB MuzicalC LiterarD DistractivE Secretariat tehnicF ContabilitateG Activitate de secretariat generalH Relaii cu publiculI Servicii socialeJ Activiti casniceK ngrijirea copiilorL Servicii

M AgriculturN MarinO SilviculturP Proiectare inginereascQ MecanicR ElectronicS ConstruciiT MeteuguriU Acionarea unor maini i utilajeV Arta graficW Prelucrri

Categorii superioare: se extrag primele patru categorii, n ordinea descresctoare a scorurilor. Pentru fiecare categorie (exprimat prin litere) se identific domeniul i se noteaz. Aceste domenii snt cele mai atractive pentru persoana respectiv. Se examineaz similaritile ntre tipurile de activiti implicate. Dac subiectul are mai mult de patru domenii cu punctaj maxim, el are multe anse s obin satisfacii ntr-un numr mai mare de ocupaii.

Categorii inferioare: se extrag literele ultimelor patru categorii i se identific domeniile respective, procedndu-se ca mai sus.

LISTA DE INTERESEFoaie de r spuns

Nume . Prenume ..Profesia .. Specialitatea Ocupaia actual ...Vrsta Sex ....

A B C D E F

12345

12345

12345

12345

12345

12345

G H I J K L

12345

12345

12345

12345

12345

12345

M N O P Q R

12345

12345

12345

12345

12345

12345

S T U V W

12345

12345

12345

12345

12345

LISTA DE INTERESE

Mai jos v snt prezentate 115 activiti, distribuite n 23 de categorii. V rugm s le citii pe fiecare i s ncercuii cifra corespunztoare din foaia de rspuns pentru acele activiti care v-ar plcea ca profesiune, loc de munc, slujb sau ca activitate de timp liber (hobby). ncercuii cifra corespunztoare unei activiti chiar dac v intereseaz doar o parte din ea. Dac nu ai efectuat niciodat o anumit activitate, dar credei c v-ar fi plcut s o facei -dac ai fi avut prilejul- ncercuii cifra corespunztoare ei. Dac nu v intereseaz nici o activitate din grup, nu ncercuii nimic. Lucrai repede, fr s zbovii prea mult la un anumit grup de activiti.

Grupa A1. S schiez i s pictez portrete, peisaje, aspecte din via sau figuri pe canava.2. S creez, s desenez i s pictez postere, firme, afie, hri, diagrame, etichete

i ilustraii pentru reclame folosite n cri i reviste.3. S modelez sau s sculptez diferite obiecte din lemn, argil, gips sau piatr.4. S schiez camere i planuri de aranjare a mobilei, decoraiuni pentru perei,

n diferite combinaii i culori.5. S desenez i s creez modele pentru noi tipuri i stiluri de mbrcminte.

Grupa B1. S cnt la un instrument muzical.2. S interpretez vocal un anumit stil de muzic.3. S compun piese muzicale sau s aranjez o melodie pentru orchestr.4. S dirijez o orchestr.5. S studiez teoria i tehnica muzical, melodia i armonia.

Grupa C1. S scriu articole pentru reviste, piese, istorioare, poeme, romane.2. S traduc dintr-o limb n alta.3. S colectez tiri pentru un ziar sau o revist.4. S scriu sau s editez rubrici noi pentru un ziar, o publicaie periodic.5. S fac cercetri literare pentru publicaii istorice.

Grupa D1. S joc ntr-o pies de teatru.2. S anun programele radio.3. S dansez pentru amuzamentul altora.4. S-mi ctig existena jucnd fotbal, volei, hochei, baschet sau alte sporturi.5. S-i amuz pe alii prin scamatorii, prestidigitaie, pantomim sau magie.

Grupa E1. S desfor campanii pentru reclame.2. S aplic principiile calculului, analizei statistice pentru contracte, credite,

marketing, psihologie aplicat n probleme de afaceri.3. S redactez documente legale pentru contracte, asociaii, testamente, alte acte.4. S conduc procese.5. S inventez metode de vnzare.

Grupa F1. S imaginez probleme de aritmetic (care presupun folosirea operaiilor de

nmulire, mprire, ridicare la ptrat i radical).2. S copiez liste lungi de cifre i s verific copierea lor corect.3. S gsesc greeli n rspunsuri date la probleme aritmetice.4. S adun i s scad.5. S lucrez cu fracii zecimale.

Grupa G1. S in dosare de afaceri, care s cuprind situaia vnzrilor, chitane, note de

plat, cantitatea de marf achiziionat sau munca efectuat.2. S dactilografiez scrisori sau alte documente.3. S stenografiez dictri.4. S primesc, s verific, s evaluez i s depozitez materiale.5. S sortez, s clasific i s asamblez articole i alte documente scrise.

Grupa H1. S fiu vnztor ntr-un magazin, s vnd sau s cumpr hrtii de valoare, s

mnuiesc bani.2. S rspund la telefon.3. S ofer informaii oamenilor despre strzi sau unde se afl diverse magazine.4. S ntocmesc liste de clieni i s-i contactez pentru a le vinde mrfuri.5. S ncerc a interesa potenialii cumprtori, artndu-le articolele direct sau

prezentndu-le un catalog.

Grupa I1. S predau ntr-o coal.2. S vorbesc cu diferite persoane sau cu diferite familii i s le ofer

asisten/consultan pentru rezolvarea problemelor personale sau financiare.3. S discut cu oamenii i s-i sftuiesc n privina colarizrii, a slujbei lor i a

problemelor sociale.4. S studiez condiiile sociale i economice pentru a ajuta persoanele

particulare sau grupurile s-i rezolve probleme legate de nivelul de via.

5. S aplic legile privind prevenirea incendiilor, criminalitii, legile cu privire la circulaie, salubritate sau emigraie.

Grupa J1. S planific o diet echilibrat (s concep un meniu).2. S combin alimente pentru a obine un nou gust sau o arom nou.3. S-mi bat capul pentru a face ca preparatele alimentare s arate bine.4. S nv cum se condimenteaz alimentele.5. S selectez carne i legume proaspete i de calitate pentru aprovizionarea unei

bcnii.

Grupa K1. S-i nv i s-i antrenez pe copii n diferite jocuri.2. S spun basme copiilor.3. S supraveghez copiii pentru a vedea dac snt i se menin curai i ordonai.4. S ngrijesc copiii atunci cnd se mbolnvesc.5. S ajut copiii s se mbrace i s se dezbrace.

Grupa L1. S ofer tratament de prim ajutor.2. S pun masa i s servesc bucatele i buturile.3. S lucrez ca osptar ntr-un restaurant sau popas turistic.4. S coafez i s fac manichiura.5. S servesc pe ali oameni i s le ngrijesc hainele.

Grupa M1. S studiez solurile, clima i celelalte condiii n care plantele i animalele

triesc i se dezvolt mai bine.2. S ar, s semn, s ngrijesc i s recoltez diverse culturi agricole.3. S ncerc diferite metode de cultivare a plantelor pentru a descoperi cea mai

bun variant.4. S nmulesc, s cresc i s ngrijesc animale (vite, oi, porci).5. S organizez transportul, recepia i contractri spre vnzarea produselor

agricole.

Grupa N1. S prind pete cu plasa, undia, harponul sau alte mijloace.2. S cur pete.3. S conduc nave, stabilind cursul de navigaie cu ajutorul compasului sau

sextantului.4. S stau pe puntea vasului pentru a observa recife, faruri, geamanduri sau alte

nave.5. S studiez viaa petilor pentru a le stabili obiceiurile i modul de a se hrni.

Grupa O1. S vnez animale, inclusiv prin folosirea capcanelor.2. S fiu ghid n partidele de vntoare.3. S tai (dobor) -manual sau mecanic- copacii i s-i fasonez cu toporul sau

fierstrul.4. S deplasez buteni i s nal stive de buteni, legndu-i cu lanuri.5. S am grij de pduri, ferindu-le de eventuale incendii i de boli ale

copacilor.

Grupa P1. S proiectez aparate/mecanisme i echipament mecanic sau electric.2. S execut (eventual s dezvolt) planuri pentru construirea de cldiri i poduri.3. S folosesc instrumente de proiectare pentru a pregti planuri detaliate i

desene ale cldirilor i mainilor/aparatelor.4. S fac cercetri ntr-un laborator de fizic, chimie sau biologie.5. S desenez hri.

Grupa Q1. S demontez unele obiecte mecanice, cum ar fi: biciclete, motoare de

automobil, pompe, maini de scris, arme i apoi s le refac.2. S examinez echipamente mecanice pentru a vedea ce se poate face ca s se

prentmpine uzura i defeciunile.3. S montez pri ale aparatelor, urmrind instruciuni i diagrame complicate

ale acestora.4. S testez motoarele, prin punerea lor n funciune.5. S gresez i s ung mecanisme.

Grupa S1. S lucrez pe schele i s m car ca s montez piese mari cu un ciocan, nituri

sau un aparat de sudur.2. S vopsesc, s tencuiesc, s chituiesc sau s pun tapet.3. S lucrez cu scule (fierstraie, fir cu plumb, rigle, echere).4. S ndoi, s filetez, s potrivesc conducte, s fixez evi i robinete.5. S fac dulgherie, instalaii tehnico-sanitare, duumele sau acoperiuri.

Grupa T1. S asamblez sau s repar instrumente ca: ceasuri, chei, aparate de fotografiat,

stilouri sau binocluri.2. S examinez i s clasific, s repar obiecte n funcie de calitate, mrime,

culoare sau greutate.3. S tai i s obin forme diferite din sticl sau piatr pentru a obine bijuterii

sau alte mici articole.4. S tai, s modelez i s rulez aluat pentru pine i produse de patiserie.

5. S tai, s cos, s repar mbrcminte, nclminte sau alte obiecte din pnz, piele sau blan.

Grupa U1. S lucrez la strung, s folosesc prese i alte utilaje mecanice.2. S fac calcule pentru a determina unghiurile, curbele, formele unor piese mici

din metal sau lemn.3. S manevrez prghii i butoane sau s acionez pedale, volane pentru a porni,

a opri sau a accelera.4. S utilizez echipament puternic pentru a deplasa gunoaie sau roci.5. S confecionez piese i instrumente din metal.

Grupa V1. S caligrafiez ori s copiez schie pe metal, lemn, pnz sau film.2. S fac copii fotografice dup desene, documente sau ilustraii pentru cri i

ziare.3. S aranjez litere, mecanic sau manual, ntr-o tipografie, s lucrez cu litere de

diferite mrimi i stiluri, s le spaiez sau s corectez palturi.4. S folosesc creionul pentru a copia hri, postere, grafice i desene.5. S decupez i s gravez desene sau litere din metal, piatr sau sticl, cu

ajutorul unor scule sau instrumente de gravat.

Grupa W1. S observ formule, durate, temperaturi i oscilaii la presiune.2. S lucrez cu metale topite sau s suflu metale (s le acopr cu metale

preioase).3. S lucrez la furnale, boilere, cuptoare, alte echipamente de acest gen.4. S frec, s amestec sau s separ substane chimice.5. S msor, s amestec sau s prepar alimente pentru a fi conservate n cutii.