CHESTIONARUL DE INTERESE HOLLAND

( n Bban A. (coord.), Consiliere educional)

ACTIVITI

Marcheaz pe coloana lui Da activitile pe care i-ar plcea s le faci. Pe coloana lui Nu, marcheaz acele activiti care i displac sau i sunt indiferente.

R

Da

Nu

S repar obiecte electrice.

(

( S repar automobile.

(

( S repar diverse instrumente.

(

( S fac obiecte din lemn.

(

( S cresc animale ntr-o ferm.

(

( S folosesc scule sau utilaje pentru prelucrri metalice.

(

( S fiu ghid la vntoare sau pescuit.

(

( S urmez un curs de desen tehnic.

(

( S urmez un curs de prelucrarea lemnului.

(

( S urmez un curs de mecanic auto.

(

( Total Da

I

Da

Nu

S citesc cri sau reviste tiinifice.

(

( S lucrez ntr-un laborator.

(

( S lucrez la un proiect tiinific.

(

( S fac o cercetare.

(

( S lucrez cu instrumente de laborator i substane chimice.(

( S citesc despre subiecte deosebite din pur curiozitate.

(

( S aplic matematica n problemele practice.

(

( S urmez un curs de fizic.

(

( S urmez un curs de chimie.

(

( S urmez un curs de matematic.

(

( S urmez un curs de biologie.

(

( Total Da.

A

Da

Nu

S schiez, s desenez sau s pictez.

(

( S joc ntr-o pies de teatru.

(

( S fac design de mobilier, vestimentar.

(

( S cnt ntr-o formaie, grup sau orchestr.

(

( S cnt la un instrument muzical.

(

( S scriu pentru o revist sau pentru un ziar.

(

( S fac portrete sau fotografii.

(

( S scriu romane sau piese de teatru.

(

( S citesc sau s scriu poezie.

(

( S urmez un curs de art.

(

( S fac aranjamente muzicale sau s compun muzic de orice fel.(

(

Total Da. S

Da

Nu S m aflu n compania unor educatori sau terapeui importani.(

( S citesc articole sau cri de sociologie.

(

( S lucrez pentru Crucea Roie

(

( S-i ajut pe alii n problemele lor personale.

(

( S am grij de copii.

(

( S studiez delicvena juvenil.

(

( S predau la colegiu, facultate.

(

( S citesc cri de psihologie.

(

( S ajut persoanele handicapate.

(

( S urmez un curs despre relaiile umane.

(

( S predau la liceu

(

(Total Da

E

Da Nu

S-i influenez pe alii.

(

( S vnd ceva.

(

( S nv strategii pentru succesul n afaceri.

(

( S pornesc propriile mele afaceri sau servicii.

(

( S particip la un curs pe teme de vnzri.

(

( S urmez un curs scurt de administraie i conducere.

(

( S fiu manager de proiect.

(

( S supervizez munca altora.

(

( S ntlnesc persoane cu funcii de conducere, importani

(

(lideri. S conduc un grup pentru a-i atinge obiectivele.

(

( S conduc o campanie politic.

(

(Total Da..

C

Da

Nu

S completez formulare de impozite i taxe.

(

( S dactilografiez diverse documente sau scrisori.

(

( S operez cu numere n afaceri sau contabilitate.

(

( S lucrez cu orice fel de main de calcul.

(

( S in evidene detaliate ale cheltuielilor.

(

( S pun la punct un sistem de eviden.

(

( S urmez un curs de afaceri.

(

( S urmez un curs de contabilitate.

(

( S urmez un curs de matematic aplicat n comer.

(

( S fac operare pe calculator.

(

( S in o gestiune de materiale sau produse.

(

(Total Da.

COMPETENE

Bifeaz pe coloana lui Da acele activiti pe care le faci bine sau pentru care ai competene. Bifeaz pe coloana lui Nu acele activiti pe care nu le-ai efectuat niciodat sau foarte rar. R

Da

Nu Am folosit maini de prelucrare a lemnului

(

(cum sunt: fierstrul, strungul, maina de lefuit. Pot s fac un desen la scar.

(

( Pot schimba o anvelop sau uleiul la automobil.

(

( Am lucrat cu unelte cum sunt: maina de gurit,

(

(polizorul sau maina de cusut. Pot finisa mobil sau obiecte de lemn.

(

( Pot citi un plan (schi, proiect).

(

( Pot face reparaii electrice simple.

(

( Pot repara mobil.

(

( Pot folosi majoritatea uneltelor de tmplrie.

(

( Pot face reparaii simple de aparate radio i TV.

(

( Pot face reparaii simple la instalaiile de ap.

(

(Total Da

I

Da

Nu

Pot folosi algebra pentru a rezolva probleme

(

(matematice. Pot realiza un experiment tiinific sau un studiu.

(

( neleg ce nseamn perioada de njumtire

(

(a unui element radioactiv. Pot utiliza tabele de logaritmi.

(

( Pot folosi un calculator sau o rigl de calcul.

(

( Pot folosi un microscop.

(

( Pot face un program pe computer.

(

( Pot scrie rolul globulelor roii din snge.

(

( Pot interpreta formule chimice simple.

(

( neleg de ce sateliii artificiali nu cad pe pmnt.

(

( Pot numi trei mncruri care au un coninut crescut de proteine.(

(Total Da

A

Da

Nu

Pot cnta la un instrument muzical.

(

( Pot face parte dintr-un cor pe dou sau patru voci.

(

( M-a putea produce ca solist (muzical).

(

( Pot juca ntr-o pies de teatru.

(

( Pot face o lectur cu intonaie.

(

( Pot redacta tiri sau reportaje cu caracter tehnic.

(

( Pot schia portrete astfel nct subiecii s poat fi recunoscui.(

( Pot face o pictur, acuarel sau sculptur.

(

( Pot face un aranjament muzical sau pot compune muzic.

(

( Pot face design vestimentar, de afie sau mobilier.

(

( Pot scrie povestiri sau poezii.

(

(Total Da.

S

Da

Nu

Consider ca este uor s vorbesc cu tot felul de oameni.

(

( Pot conduce o discuie de grup.

(

( Dau explicaii bune.

(

( Am participat la aciuni de caritate sau de binefacere.

(

( Pot organiza un grup.

(

( i pot nva cu uurin pe copii.

(

( M pricep s-i ajut pe oamenii care sunt suprai sau care

(

(au probleme. Pot organiza momente de divertisment la o petrecere.

(

( Pot fi agreabil celor mai n vrst dect mine.

(

( Oamenii m caut pentru a-mi povesti problemele lor.

(

(Total Da..

E

Da

Nu

Am ctigat un premiu n calitate de agent de vnzri.

(

( tiu cum s fiu un manager de succes.

(

( Sunt un bun orator.

(

( Pot conduce o mic afacere.

(

( Pot face ca un grup social sau de munc s mearg bine.

(

( Am reputaia c pot s m neleg cu persoane dificile.

(

( Pot conduce o campanie de vnzri.

(

( Pot organiza munca altora.

(

( Sunt o persoan ambiioas i categoric.

(

( Reuesc s-i determin pe alii s fac lucrurile cum vreau eu.(

( Sunt un bun agent de vnzr.i

(

( Total Da C

Da

Nu

Pot dactilografia 40 de cuvinte pe minut.

(

( Pot folosi un calculator.

(

( Pot s stenografiez.

(

( Pot arhiva corespondena sau alte documente.

(

( Am fcut munc de birou.

(

( Pot utiliza un program contabil.

(

( Pot ntocmi multe documente ntr-un timp scurt.

(

( Pot folosi un computer.

(

( Pot utiliza echipamente simple de procesare a datelor, cum

(

(ar fi o main de perforat cartele. Pot s in evidena plilor sau ncasrilor

(

(Total Da.

OCUPAII

Acesta este un inventar al sentimentelor i atitudinilor tale fa de mai multe tipuri de munci. Arat care sunt ocupaiile care te intereseaz i te atrag, marcndu-le pe coloana Da, arat ce ocupaii i displac sau le consideri neinteresante, marcndu-le pe coloana Nu.R

I

Da Nu

DaNu

*Mecanic de avion

((

*Meteorolog

((*Pompier

((

*Biolog

((*Mecanic auto

((

*Astronom

((*Tmplar

((

*Tehnician ntr-un

((*Zoolog

((

laborator medical

*Silvicultor/pomicultor((

*Antropolog

((*ofer de camion

((

*Zoolog

((*Controlor (supraveghetor,((

*Chimist

((inspector)

*Cercettor

((*Inspector n construcii((

*Scriitor de articole tiinifice ((*Operator radio

((

*Redactor la o revist tiinif. ((*ofer de autobuz

((

*Geolog

((*Mecanic de locomotiv((

*Botanist

((*Mecanic

((

*Asistent de cercetare

((*Electrician

((

*Fizician

((

Total Da..

Total Da..

A

DaNu

S

DaNu

*Poet

((

*Sociolog

((*Dirijor de orchestrsimf.((

*Profesor de liceu

((*Muzician

((

*Expert n delicvena juvenil((*Romancier

((

*Logoped

((*Actor

((

*Consilier matrimonial((*Scriitor

((

*Director de coal

((*Orchestrator

((

*Specialist n fizioterapie((*Jurnalist

((

*Psiholog clinician

((*Artist plastic

((

*Profesor de tiine sociale((*Cntre

((

*Director la o agenie de ((*Compozitor

((

asisten*Sculptor

((

*Director al unei tabere de ((*Dramaturg

((

tineret*Creator de desene anim.((

*Consilier personal

((

*Asistent social

((

*Consilier vocational

( (

Total Da.

Total Da

E

C

DaNu

DaNu

*Broker

((

*Contabil

((*Achizitor

((

*Profesor de afaceri

((*Director de publicitate((

*Revizor financiar

((*Procuror

((

*Inspector de credite

((*Agent de asigurri

((

*Grefier

((*Crainic radio-TV

((

*Casier

((*Director de firm

((

*Expert n taxe i impozite((*Director al unui restaurant((

*Inspector de credite

((*Maestru de ceremonii((

*Operator pe echipamenteIBM((*Agent de vnzri

((

*Analist financiar

((*Agent de vnzri imob.((

*Evaluator

((*Ghid artistic

((

*Casier/pltitor salarii((*ef de raion n magazin((

*Inspector bancar

((*Director de vnzri

((

*Dramaturg

((

*Creator de desene anim.((

Total Da

Total Da

AUTOAPRECIERE

Pentru fiecare din caracteristicile urmatoare, spune ceea ce crezi cu adevarat despre tine insuti, atunci cand te compari cu alte persoane de aceeasi varsta. Incearca sa apreciezi corect felul in care te vezi. Incercuieste numarul corespunzator si evita sa te evaluezi in acelasi fel pentru fiecare tip de abilitate.

AbilitatiAbilitatiAbilitatiAbilitati

AbilitatiAbilitati

mecanicestiintificeartistice

pedagogice

de vanzareadministrative

Crescut

7

7

7

7

7

7

6

6

6

6

6

6

5

5

5

5

5

5

Mediu

4

4

4

4

4

4

3

3

3

3

3

3

2

2

2

2

2

2

Scazut

1

1

1

1

1

1

R

I

A

S

E

C

AbilitatiAbilitatiAbilitatiAbilitatiAbilitatiAbilitati

manualematematicemuzicaleempaticemanagerialede birou

Crescut7

7

7

7

7

7

6

6

6

6

6

6

5

5

5

5

5

5

Mediu

4

4

4

4

4

4

3

3

3

3

3

3

2

2

2

2

2

2

Scazut

1

1

1

1

1

1

R

I

A

S

E

C

CUM SA-TI ORGANIZEZI RASPUNSURILE

Incepe cu prima pagina. Numara de cate ori ai marcat Da pe fiecare coloana. Scrie pe liniile urmatoare numarul obtinut pentru fiecare grup: ACTIVITATI, COMPETENTE OCUPATII si AUTOAPRECIERE.

Activitati

R

I

A

S

E

C

CompetenteR

I

A

S

E

C

Ocupatii

R

I

A

S

E

C

AutoapreciereR

I

A

S

E

C

(nr. Incercuit)

R

I

A

S

E

C

Scoruri totale----------------------------------------------------------------------------------------------

R

I

A

S

E

C

Literele care au cele mai mari trei valori indica codul tau personal. Scrie-l mai jos (daca scorurile sunt egale, sau foarte apropiate pune ambele litere in acelasi patrat).

Codul personal

Cel mai mare Al doilea Al treilea

Cum poti sa afli codul tau?

Se aduna pe verticala toate punctele inscrise in fiecare din cele sase coloane (R, I, A, S, E, C) . In calcularea codului pot aparea mai multe variante, in functie de punctele totalizate (scorurile) obtinute la cele sase coloane:

Varianta a: codul va fi format de o combinatie a doua scoruri cu puncatajele cele mai mari din cele sase trecute la rubrica Total puncte . De exemplu, daca se obtine cel mai mare scor la coloana 5, iar punctajul imediat urmator este cel inregistrat la coloana 4, codul este INTREPRINZATOR SOCIAL.

Varianta b :daca doua sau 3 domenii de interes pentru cariera sunt egale ca scor si se situeaza pe primul loc( cu cele mai multe puncte), se scrie toate tipurile de personalitate corespunzatoare in casutele de mai jos. Daca aceste domenii sunt mai mult de 3, nu se obtin rezultate semnificative si va trebui sa se completeze inca o data chestionarul, mai tarziu.

In spatiile goale de mai sus se scrie toate combinatiile de cod. De exemplu, daca ai scoruri egale la coloanele 4 si 6, se vor scrie doua coduri : SOCIAL-INTREPRINZATOR si INTREPRINZATOR SOCIAL. In cazul in care se obtin 3 scoruri egale, ca de exemplu la coloanele 1,4 si 6, vei avea 6 coduri : SOCIAL-INTREPRINZATOR, INTREPRINZATOR SOCIAL, SOCIAL REALIST, REALIST-SOCIAL, REALIST- INTREPRINZATOR, INTREPRINZATOR-REALIST.

Varianta c: daca ai un singur domeniu de interes cu un scor foarte mare, dar ai doua sau mai multe scoruri egale pe locul al doilea, se scrie in prima casuta domeniul cu scorul cel mai mare, iar cele cu scoruri egale, situate pe locul al doilea, in celelalte casute.

In spatiile de mai jos vei scrie toate codurile rezultate in urma combinatiilor domeniului tau de interes cu scorul cel mai ridicat cu fiecare din domeniile tale de interese situate pe locul al doilea. De exemplu , coloana 1, cea corespunzatoare REALISTULUI, are punctajul cel mai mare, iar pe locul al doilea, cu scoruri egale, ai coloanele 5 (INTREPRINZATOR) si 6 ( CONVENTIONAL) . In acest caz, vei obtine doua coduri, adica REALIST-INTREPRINZATOR si REALIST CONVENTIONAL.

Domeniile de activitate corespunzatoare fiecarui cod

CodulDomeniul de activitate

REALIST-INVESTIGATORTehnice, mestesugaresti, stiinte matematice

REALIST- ARTISTICMestesugaresc, activitate artistica, tehnic

RELIST-INTREPRINZATORMestesugaresc, activitate cu publicul, management

REALIST CONVENTIONAL

Mestesugaresc, activitate cu publicul, management

REALIST- SOCIALActiv. cu publicul, depart. de personal, mestesugaresc

INVESTIGATOR-REALISTStiinte matematice, tehnic, mestesugaresc

INVESTIGATOR-ARTISTICStiinte matematice, tehnico-dentar, munca literara, munca artistica

INVESTIGATOR-SOCIALMedico-dentar, stiinte matematice, servicii sociale

INVESTIGATOR-INTREPRINZATORStiinte matematice, management, tehnic

INVESTIGATOR-CONVENTIONALStiinte matematice, analiza de date, tehnic

ARTISTIC- REALISTMunca artistica, mestesugaresc, tehnic

ARTISTIC- INVESTIGATORMunca literara, stiinte matematice, munca artistica

ARTISTIC- SOCIALServicii sociale, activitate muzicala, munca educativa

ARTISTIC- INTREPRINZATORSpectacole, management, munca artistica

ARTISTIC- CONVENTIONALMunca artistica, administrativa, literara

SOCIAL- REALISTDepart. de personal, servicii sociale, activ. cu publicul

SOCIAL- INVESTIGATORServicii sociale, medico-dentar, stiinte matematice

SOCIAL- ARTISTICServicii sociale, munca educativa, activitati muzicale, spectacole

SOCIAL- INTREPRINZATORServicii sociale, management, activ. de vanzare, legal

SOCIAL- CONVENTIONALServicii sociale, administrativ, management

INTREPRINZATOR- REALISTManagement, mestesugaresc, activitate cu publicul

INTREPRINZATOR- INVESTIGATORManagement, activitati de vanzare, stiinte matematice

INTREPRINZATOR- ARTISTICActivitati legale, spectacole, management

INTREPRINZATOR- SOCIALManagement, activitati de vanzare, servicii sociale, activitati legale

INTREPRINZATOR- CONVENTIONALManagement, vanzari, analiza de date, activitati administrative

CONVENTIONAL- REALISTActivitati administrative, analiza de date, mestesugaresc

CONVENTIONAL- INVESTIGATORAnaliza de date, stiinte matematice, activ. administrative

CONVENTIONAL- ARTISTICActiv. administrative, analiza de date, activ de arta

CONVENTIONAL- SOCIALActiv. administrative, analiza de date, servicii sociale

CONVENTIONAL- INTREPRINZATORAnaliza de date, activ. administrative, management

Cele sase tipuri de personalitate, asa cum rezulta din teoria personalitatii lui J.L. Holland:

1. Tipul realist (motor): ii plac activitati care presupun forta fizica; este agresiv, are o organizare motorie buna, dar nu are deprinderi verbale si interpersonale, prefera sa rezolve problemele concrete si nu pe cele abstracte; este nesociabil. Preferintele sale se indreapta spre acele activitati care solicita manipularea ordonata si sistematica a obiectelor, instrumentelor, masinilor. Achizitioneaza competente manuale in domeniul mecanic, agricol, tehnic. Ii displac activitatile sociale si educationale. Domenii ocupationale: topograf, mecanic, activitati fizice in aer liber, mestesuguri manuale.

2. Tipul intelectual (investigativ): este orientat spre sarcina, gandeste problemele incercand sa inteleaga si sa organizeze lumea, ii plac sarcinile ambigue si activitatile intraceptive; este orientat spre abstract. Preferintele sale se canalizeaza spre acele activitati care implica investigatii creative ale fenomenelor fizice, biologice si culturale. Achizitioneaza competente stiintifice si matematice. Ii displac activitatile persuasive, sociale si repetitive. Exemple de ocupatii; chimist, fizician, biolog, informatician.

3. Tipul artistic (estetic): prefera relationarea personala indirecta printr-o autoexprimare proprie mediului artistic. Preferintele sale sunt axate pe activitatile nestructurate, care presupun manipularea materialelor pentru a crea forme artistice noi. Achizitioneaza competente artistice in domeniul muzical, lingvistic, al artelor plastice, literar. Ii displac activitatile ordonate, sistematizate, administrative sau de afaceri. Exemple de ocupatii: pictor, scriitor. Alte domenii ocupationale: muzica, limbi straine, arte plastice, literatura, publicitate, decoratiuni interioare, fotografie, televiziune.

4. Tipul social (de sustinere): alege roluri de predare si terapeutice; ii plac lucrurile sigure, are deprinderi verbale si interpersonale; este orientat social; accepta impulsurile feminine. Preferintele sale se indreapta spre acele activitati care implica informarea, pregatirea, dezvoltarea, grija pentru alte persoane. Achizitioneaza competente in stabilirea unei bune relationari cu alte persoane. Ii displac activitatile manuale si tehnice care presupun utilizarea de materiale si/sau masini, unelte de lucru. Exemple de ocupatii: asistent social, consilier de orientare a carierei, profesor, terapeut, purtator de cuvant, reporter.

5. Tipul intreprinzator (persuasiv): prefera utilizarea deprinderilor sale verbale in situatii care ii furnizeaza ocazii de vanzare, de dominare, de a-i conduce pe altii. Prefera acele activitati in care solicita alte persoane pentru atingerea scopurilor sale organizatorice sau financiare. Achizitioneaza competente de lider, de persuasiune, de relationare interpersonala. Exemple de ocupatii: vanzator, manager, agent de vanzari, mic intreprinzator, lider.

6. Tipul conventional (conformist): are o structura verbala formata, prefera activitatile in care sa utilizeze cifrele; alege rolurile de subordonat; isi realizeaza scopurile prin conformism; este loial puterii. Prefera activitatile care solicita manipulari ordonate si sistematizate ale datelor, organizand informatiile scrise si pe cele numerice pentru atingerea scopurilor sale organizationale sau financiare. Ii displac activitatile nestructurate, nesistematizate si artistice. Exemple de ocupatii: contabil, functionar, secretara, administrator, bibliotecar, arhivist.