101 Greseli in Psihoterapie Robertiello Schoenewolf

->Z"en-::c

9m

="-m

RICHARD C. ROBERTIELLO

GERALD SCHOENEWOLF

101gre~eliIn psihoterapieContratransfersi contrarezistenta, I

In psihoterapie

Traduceredin englezadeAdina Radulescu

ATReI

Editori:SILVIU DRAGOMIRVASILE DEM. ZAMFIRESCU

Directoreditorial:MAGDALENA MARCULESCU

Coperta:

FABER STUDIO (5. Olteanu, B. Hateganu, D. Dumbravician)Redactor:

MIRUNA TECHERA

Directorproduqie:CRISTIAN CLAUDIU CaBAN

Dtp:GABRIELA CHIRCEA

Corectura:

RODICA PETCU, SINZIANA DOMAN

DescriereaCIP a Bibliotecii Nalionale a RomanieiROBERTIELLO, RICHARD C.

101 gre~eliin psihoterapie:contratransfer~icontrarezistentainpsihoterapie / Richard C. Robertiello~iGerald Schoenewolf;trad.:AdinaRadulescu. - Bucure~ti:Editura Trei, 2009

Bibliogr.ISBN 978-973-707-340-2

I. Schoenewolf, Gerald

II. Radulescu,Adina (trad.)

616.89-008.441615.851.1

Aceastacartea fast publicata prima datain Statele Unite deJason Aronson,Inc. Lanham, Maryland U.s.A.

Copyright1987byJason Aronson Inc.

First published in the United StatesbyJason Aronson, Inc. Lanham,Maryland U.s.A.

Reprinted bypermission. All rights reserved.

CopyrightEdituraTrei,2010pentru prezentaeditie

c.P. 27-0490,Bucure~tiTel./Fax: +40213006090e-mail: [email protected]

ISBN978-973-707-340-2

Cuprins

11 Prefata

13 Capitolull: Contratransfer~icontrarezistenta19 Desprecontratransfer24 Desprecontrarezistenta

Partea I: ~aizeci~iuna de gre~elide contratransfer31 lntroducere

37 Capitolu12:Contratransferurierotice39 (1) Terapeutul9icorista43 (2) Terapeutul9ivirgina45 (3) Terapeutacareimbrati9a48 (4) Terapeutulcares-aautocastrat50 (5) TerapeutacarenU-9irezolvaseinvidiadepenis54 (6) Terapeutulhomofob55 (7) Taticuleelbun57 (8) Terapeutulcares-aindragostit60 (9) Terapeutalesbiana9ivictimacurajoasa63 (10) Terapeutulcaruiaii erafricade

senzatiilesalesexuale65 (11) Mamabuna9imamarea67 (12) A seintindesauanu seintinde(pecanapea)69 (13) TerapeutacareiaIi erafricadeiubire

101gre~eliinpsihoterapieCuprins

6 72(40) Terapeutulcare~i-aabuzatsexualpacienta

7(14) Terapeutaseducatoare14775 (IS) ComplexulOedipIn formanegativa153 Capitolul4: Contratransferurin~rcisice

78(I6) Terapeutageloasa

155 (41) Terapeutul~ipacientulsceptIc .

80(I7) Canddespartireaa fost,,0dulcesuferinta" 159 (42) Terapeutacarei~iinfantilizapaClentul

8387

(18) Pacientacaresimteacamoarein timpulorgasmului

161 (43) Terapeutulprotector(19) Terapeutulintelegator$ipacientaschizofreniea 163 (44) Marneinsistente$itatiinsistenti ...

90(20) Terapeutacarecereafantasmesexuale

165 (45) Terapeutaspecializatain psihologla~melm95 Capitolul3: Contratransferurisadomasochiste 168 (46) Terapeutulinfatuat~ipacientulneglIJent97 (21) Terapeutulcaretineapredici 170 (47) Terapeutacareiaii placeasaseamestece102 (22) Lupulin blanadeoaie 173 (48) Terapeutulcarepractica104 (23) Terapeutul$ipacientacupotentialsuicidar psihoterapiatraumeioriginare .. ,107 (24) Terapeutacaretrebuiasafie ,,$efa" 175 (49) Terapeutulcareaveanevoiedeun oblectal smelmllO (25) Terapeutulcareeraimunlapalavrageala 178 (50) Terapeutacareaveanevoiesafiell2 (26) Terapeutacarenu puteaspunenu

ceamaimareautoritatedin lumell4 (27) !erapeutulcarecredeain forta 180(51) Pacientulcare$i-aluatvacanja

118 (28) In concurentacutatal 182(52) Reacjiaterapeuticanegativa .

120 (29) Terapeutapasiva 185(53) A$chianu saredepartedetrunchl122 (30) Terapeutuldegrupcelsadie 187 (54) Terapeutadisprejuitoare

125(31) Terapeutacareaspirala sfintenie 190 (55) Terapeutacaresetemeadeabandon128 (32) TerapeutulcarecredeaIn catharsis 192(56) Mamaceacritica .'130(33) Terapeutulcareerapreocupatdebani 195(57) Terapeutulcare~i-aexploatatfinanClarpaClentul133 (34) Terapeutacares-acasatorit 198(58) Interpretareaincompleta134(35) Terapeutuldefensiv~ipacientacareinducea 200 (59) Terapeutainsarcinata .. v"complexulvinovatiei" 202 (60) Terapeutulcares-asimjitumili.tde~pSlhotIca

137(36) Terapeutacondescendenta$ipacientacu 205 (61) Terapeutulplin degrandoare~lpaClentapersonalitatemultipla seducatoare$isubmisiva

139(37) Terapeutulrosderemu$cari$ipacientaacuzatoare

ParteaaD-a: Patruzeddegre~elidecontrarezisten1a

141(38) Terapeutulmasochist$ipacientulostil I145 (39) Terapeutaingrijorata$ipacientacarevorbeadespre 213 Introducere .sinucidere 219 Capitolu15:Contrarezistentecaracterologlce

RICHARD C. ROBERTIELLO. GERALD SCHOENEWOLF 101gre;;eli'inpsihoterapieCuprins

8221 (62) Terapeuta~iporculmisogin 283 (87) Terapeuta"heterosexuala"~ipacientalesb~ana

9

224 (63) Terapeutulcarea adormit 285 (88) Terapeutulneamt~ivictimaHoloc~u:tuIUl226 (64) Terapeutulvanitos~ipacientulpemasura 287 (89) Terapeutulevreu~ipacientulapartmand228 (65) Terapeuta~ivedetadeteleviziunearistocratieiprotestante230 (66) Terapeutulcarenu doreasafiesuperior 290 (90) Terapeutaapartinandaristocratieiprotestante233 (67) Terapeutacareincurajadepresia ~iprintesaevreica . v' 235 (68) Terapeutulstoic

292(91) Terapeutaitaliano-amencana~I paClenta

237 (69) Terapeuta~ipacientaceaurata~idezgustatoare portoricana . v 240 (70) Terapeutaholistica 294 (92) Terapeutacarenu doreacapacientaelsafIe243

(71) Terapeutulintelectual casnica245 (72) Terapeutapasiv-agresiva~ipacientulpasiv-agresiv 297 (93) Terapeutulmisogin~ifemeiaambitioasa v 247 (73) Terapeutulcare-~inegapropriaobezitate

299 (94) Analistulortodox~ipacientulcaredoreasatipe249 (74) A amortisauanu amorti 301 (95) Terapeutacarecredeain avort251 (75) Terapeutafalsa~ipacientulfals 303 (96) Terapeutareligioasa~iateul254 (76) Terapeutacarenu seputeaabtine 305 (97) Terapeutulconservator~icomunistulsa-~iidealizezefratele 307 (98) Terapeutacareaveanevoiesa-]'ide~onstrezeteza256 (77) Nemultumitii 309 (99) TerapeutulcaredoreasaaducaprostItuatelepe258 (78) Terapeutacareauitat0 programare

caleaceabuna261 (79) Terapeutacarenu seputeaabtinesanu 312(l00) Terapeutacarenu doreasavorbeascala telefoninterpreteze 314 (101) Terapeutulcarenu doreasasevindece263 (80) Terapeutulcarenu doreasa-~isuperemama 319Capitolul7:Diagnosticarea~i~ratam~ntul265 (81) Terapeutulcaredetestasafievanatordechiulangii contratransferului~icontrarezistentel269Capitolul 6:Contrarezistenteculturale 271 (82) Terapeutulunparlitalb'~idebutanta274 (83) Terapeutulalbcuvederiliberale~ipacientulafro-american276 (84) Terapeutafeminista279 (85) Terapeutulcareaevitatrecrutareain armata~iveteranulrazboiuluidin Vietnam281 (86) Terapeutulcaresetemeadedependenta

RICHARD C. ROBERTIELLO, GERALD SCHOENEWOLF 101gre~eliin psihoterapieCuprins

PrefataI

La inceputafostanalizatransferului.Apoi analizarezistentei.Existaacum,din cein cemaimult,analizacontratransferului~iacontrarezistentei.Seacceptamaimultin lumeapsihoterapieica.~iterapeutul,la felca~ipacientul,dezvoltatransfer~irezistentain relatiaterapeutica,facanddificilprogresulterapeutic.Defapt,practic,oricegre~ealapecarepsihoterapeutulesteposibilsa0facai~ipoategasiorigineain contratransfer~icontrarezistenta.

Aceastacarteprezinta101cazuri,conFnandcelemaiintalni-tecapcanein psihoterapie.Esteimpartitain douaparFPrimapartecuprindecazurireprezentativepentrugre~elileterapeuti-lor,caurmarea contratransferuluidetip erotic,sadomasochist~inarcisic.Cazuriledinceade-adouaparteprezintadouatipuridecontrarezistenta:caracterologica(datoratafricii decastrare,narcisismului,depresieietc.)~iculturala(datorataprejudecati-lor etnice,sistemelordecredinte,valorilorsocialeetc.).Ultimulcapitolpunein discutiemodurilein careterapeuFisepotei in-~i~idiagnostica~ianaliza,cumpotfolosieelmaibinesupervi-zarea~iterapiapentrua-~irezolva~ipreintampinapunctelene-vralgice~icomportamentulirational.Evidentiazafaptul ca"boalaprofesionala"a terapeutilorestechiaraeeeapecareeisestraduiescsa0 "vindece"la a1tii.

101gre~eliin psihoterapie Prefata

12 Scrismprimulrandpentruprofesioni~ti,acestvolumestemaidegraba0sursapracticadereferintadespre"cumsanu", decatun tratatteoretic.Cele101cazurisuntconceputecapove~tidemvatatura,mmanierapove~tilorsufistesauaFabulelor lui Esop.Prin urmare,volumulpoatefi uti!terapeutilordeoriceorienta-re,inclusivcelorcarenu folosesctehnicipsihanalitice.

Precizari

CazurileprezentateIn aceastacarte,la originebazatepe ca-zuri reale,au fosttranspusem fictiune,pentrua sepastraano-nimatul~ipentruaseevidentialucrurileIntr-omanieramaidra-matica.Majoritateaprovindinexperientaclinicaaautorilorsaudinmuncaterapeutiloraflatisubsupervizarealor directa.Cltevacazuris-aubazatpeideilesugeratedescrierileautorilorHeinrichRacker,HaroldSearles,HymanSpotnitz,RalphGreenson~iFriedaFromm-Reichmann.Dorimsaneexprimamrecuno~tintafatadetoticei implicati- terapeuti~ipacienti-, precum~ifatadeLucyB.Smith,C.S.W.~idr.JasonAronson,pentrurecomanda-rileeditoriale~isprijinulacordat.

RICHARD C. ROBERTIELLO, GERALD SCHOENEWOLF

CapitolullContratransfer si contrarezistentaI J

Or. GeraldSchoenewolf

Candnegandimlatransfer~irezistentaavemdeobiceiin ve-derepacientiiaflatiin terapie.Totu~i,Freud~ialtiiauatrasaten-tiacaacesteprocesepotapareaatatin cadrulclinicilor,cat~iinafaralor. Multi oameni- dacanu chiarmajoritatea- suntprin~iin chinuriletransferului~irezistentei,avandunactingoutalunui ritualdecomportamentireal.Ei i~itraiescvietilein modcompulsiv~iimpulsiv,manatideforteincon~tiente,comportan-du-sein moduridistructiveatatpentruei,cat~ipentruceilalti.

Nici terapeutiinu facexceptiedelaa-~imanifestaprin actingoutsentimenteledetransfer~irezistenta.Candacestlucrusein-tamplain clinica,11numimcontratransfer~icontrarezistenta.Problemaestecapacientiivin lanoipentrua-iajutasa-~irezol-vecomportamentuldetransfer~irezistenta,9iatuncicandnoiraspundemcu propriul nostrucomportamentnerezolvatdetransfer~irezistenta,capacitateanoastradea-iajutaestefoartemultdiminuata.Misiuneanoastra,casa0 numima~a,estedea

Ie servidreptmodelederealism.Folosimtermeniidecontratransfer~icontrarezistentiipentrua

reprezentatoatesituatiilein careterapeutiiauun actingoutalsentimentelorfatadepacienticaresuntin conflictecaracterolo-gicesauculturalenerezolvatesauprejudecaticareIeapartin,in-dusesaunu desentimentelesimilarealepacientilor.Aceastauti-lizareatermeniloreste0 incercarededepa~ireadiverselordefinitii

101grel'eliin psihoterapie Contratransfer~icontrarezistenta


101gre~eliin psihoterapie'Contratransfer;;i contrarezistenta

16

curentealecontratransferului~icontrarezistentei.Recunoa~temcaexistaclinicienicareImpartcontratransferulmdouacatego-rii: contratransferobiectiv,indusdepacient~isimtitde terape-ut,faratentatiadeaaveaactingout;~ieontratransfersubiectiv,carereprezintaunraspunsirationaldatpacientului,euorigineaIn fixatiileterapeutului.Alti clinicieniclasificacontrarezistentamacela~imod.Credemcaacesteasuntcategorizarivalabile~iutile.

DoarIn primii doi sautreianidepracticaterapeuticaerorilesuntdeobiceitehnice~inu neaparatun rezultatal eontratrans-ferului~icontrarezistentei.In aceastaperioada,terapeutiimeear-casaapliceteoriileinsu~iteIn timpulformarii.Celemaiobi~nui-teeroritehnicesereferalaainvataseleetareainterventiiloreelormaipotrivitediferitelortipuridepacienti,stabiIireaformulariiadeevatea diagnosticului,extragandu-seeontinutullatentdineelmanifest~imentinandu-seatitudinile~iIimiteleterapeuticecare creeazaun mediuoptimpentrunevoilespecificefiecaruipacient.De exemplu,existamomente- maialesin fazadein-ceputa tratamentului- candterapeutiiinstituieun mediudesustinere,m caresepoatecladimcrederea;aeeastaestefoarteim-portanta,Indeosebipentrupacientiinarcisi~ti.In altemomen-te- maialespepareursulfazeidemijloc- sepoateimpune0atitudinemai activa,maieonfruntationala.Aeestea~ialtepro-ceduritehnicesimilarepot fi stapanitecuu~urintala mceputulcariereiterapeutice.Panala urma,aecentulsupervizariisede-plaseazaaproapeexclusivpeaspectelecontratransferului~icon-trarezistentei.

Din nefericire,candapareontratransferul~icontrarezistenta,esteputinprobabilcaterapeutulsa-~ideaseamadeelela mee-put,dinmomenteesuntlegatedeimpulsuriincon~tiente.Un bunindiciupentruterapeutarfi sentimenteledestuldeintense_ fie

erotice,fieagresive- caresuntexperimentatein asHeldemo-mente.Un terapeut"posedat"desentimentedecontratransfersepoatetreziatrasIn modirezistibildeun pacient,poateaveaporniriuciga~efatadeel sausepoatesimtiexageratdeprotec-tor.Aflati In chinurilecontrarezistentei,terapeutiis-arputeasaezitesadiscuteanumitesubiectesausanu fiereceptivila anu-mitetipuri desentimenteexprimatedepacient,cumarfi senti-mentelesexuale,defuriesaudeiubire.In eontrarezistenta,tera-peutii pot fi tacuti,pot incereasa schimbesubieetulsau saIneereesafoloseaseainterpretaripentruaeontraeara0 ideesauun sentimentearuiaii opunrezistenta.De exemplu,un pacientpoateexprimafuriefatadeun terapeutcareopunerezistentalafurie;un asHeldeterapeutsepoatepripisainterpretezecaaeeas-tafurienu-iapartine~ieaartrebuiatribuitaparintilorpacientu-lui. Intrerupandpacientuleuaeeastainterpretare,terapeutulnu-ioferaaeestuia~ansasa-~idezbatasentimentelefatadeel,pentrua gasisursaaeestorsentimente,~inicinu-i da~ansasadistingaintrerelatiarealaeuterapeutul~irelatiadetransfer.Inca0 dataprecizam,totaeestproeesestedeobiceiineon~tient~iterapeu-tul poaterecurgela rationalizarepentrua-~ijustificaeomporta-mentul.Doaratuncicandterapeutulaeordamultaatentiesenti-mentelorintensetrezitein el deun anumitpaeient,sepoaterealizaeon~tientizareafactorilordeeontratransfer~ieontrarezis-tentaimplieati

Chiar~iatuncicandterapeutiisunteon~tienticatraiesesen-timentede eontratransfer~ieontrarezistenta,s-arputeasaIn-eereesaIe nege.Unii terapeutinu eredcaaudreptulsasimtaasHelde emotii(maialesemotiisexualesauagresive);altii seternsanu fie Inghititideele.In asHeldesituatii,esteprobabileaterapeutiisaseaperedeaeestesentimente,aseunzandu-sein

17


18

spatele"neutralitatiiterapeutice",oferindinterventiinepotrivi-te,pentrua9iIe reprimaimediatsauIeexprimacu indulgenta,faraa lua in consideratiebinelepacientului.Oricum,reticentaterapeutuluidea traiacestesentimenteintr-omanieraanaliticacorespunzatoarenu facedecMsaintareascarezistentadejasoli-daapacientuluidea-9iaccepta9iverbalizapropriilesentimen-tedetransfer.

Pedealtaparte,atuncicandsuntfolositecumtrebuie,senti-mentele9i impulsuriledecontratransfer9icontrarezistentasepotdovedi0 sursadeinformatiicarepoatefi valorificata.Tera-

peutulcarepoatetolerasentimentelecare-isuntindusedepa-cient,careIepoateidentificaclar,Iepoateanaliza9icontrola,arela dispozitiasa,a9acumafirmaDonaldWinnicott,0 experienta"practica"a iubirii9iurii salein raportcupersonalitatea9icom-portamentulpacientului,bazatape observatieobiectiva.Cindterapeutuldetinecontrolulsentimentelorsaledecontratransfer9icontrarezistenta,elconduceterapia9inu selasacondusdeea.Sepoatefolosi deastfeldesentimentepentrua-9iplanificainmodcreativrelatiacupacientul9ipentruaasiguracelmaiavan-tajosrezultat.

Despre contratra nsfer

De9is-ascrisfoartemultdespretransferin lucrarilederefe-rintadin domeniulpsihanalizei9ipsihoterapiei,desprecontra-transfernu s-ascrispreamult.Poatecaacestlucrusedatoreazanevoiinarcisicea lumii psihoterapieide a sevedeape sineca"sanatoasa"9ipepacientica"nesanato9i".Din fericire,situatias-aschimbat,odatacunumeroaselepublicatii,seminarii9icon-ferintecontemporanededicateacumacestuisubiect.

Intr-oscrisoarecatreSandorFerenczi,in 1910,SigmundFreuda introduscontratransferulcaun aspectal terapiei.Printrepri-mii autoricareaucontribuitlaintelegereacontratransferuluis-aunumaratAnnieReich,MaxwellGitelson9iRalphGreenson.AnnieReichafacutdistinctiadintrecontratransferulgeneral9icontra-transferulpropriu-zis(prinasemanarecu diferentadintrecon-tratransferulobiectiv9icelsubiectiv)9ia fostprintreprimii au-tori care9i-au dat seamade problematerapeutilorcarei9itranspunin actingout sentimentelefatadepacienti.MaxwellGitelsonasugeratdesfiintareatermenuluidecontratransfer9iapro-pusin schimbsafienumit"transferulanalistuluifatadepacient".Dupaparereasa,nu existanicio diferentaintretransferulpa-cientului9itransferulanalistului- un punctdevederedestulderaspanditastazi.RalphGreensona pusaccentpe importan-tauneirelatiirealea terapeutuluicupacientul,prin contrastcu

101gre1'eliin psihoterapie Contratransfer?i contrarezistenta

RICHARD C. ROBERTIELLO, GERALD SCHOENEWOLF 101grel'eliin psihoterapieContratransfer?i contrarezistenta

20

relajiadetransfer/ contratransfer- un altpunctasupracaruiasunterndeacord.

HeinrichRackerill Transferpi contratransferaintrodusconcep-tul denevrozadecontratransfer,definind-odrept0entitatein-dependenta,parteapatologicaa contratransferului~iexpresianevrozei.In nevrozadecontratransfer(contratransfersubiectiv),sentimentelereprimateanteriorsuntdescarcate,la fel caill ne-vrozade transfer- cuexcepjiafaptuluicaterapeutulesteeelcaredescarcasentimenteirajionaleasuprapacientului.AtatRacker,cat~iReichafirmauniversalitateaacestuifenomen~ievi-denjiazafaptulcadacadorescsafuncjionezelamaximumin si-tuajiaanalitica,terapeujiitrebuiesafie con~tienjide transferu-

rilelor catrepacient~isaIeneutralizeze;dacanu suntcon~tienjideele,estefoarteprobabilsamanifesteunactingout,pentru(1)a-~iimplini impulsurile incon~tiente~iadeseainfantile ale

id-ului; (2)a seaparadeacesteimpulsurialeid-ului ~i(3)pen-tru a demonstracanu s-adeterioratnimic dreptconsecinjaaacestorimpulsuri.

Psihanalisttalentat,Rackerafostprimulcareaanalizatama-nunjit relajiapacient/terapeutcarelajiebilaterala,in careatilt

pacientul,cat~iterapeutultrebuiesa-~irezolvetransferul~isa-~idepa~eascarezistenjele.TotRackera fostprintreprimii careauconstatatcasentimentelemanifestatein contratransferpotfi fo-lositede catreterapeujidreptbarometrucareindicaceeacese

illtamplain incon~tientulpacientului.Deexemplu,dacaterape-utul arincepesasesimtaplictisit,el arputeapresupunecapa-cientulevitaceva;dacas-arenervapepacient,aceastaarindicadeobiceicapacientul~i-adorit sa-lenervezepe terapeut;iardacaterapeutularsimji0 staredeexcitajiesexuala,aceastaar fiatribuitaseducjieiincon~tientea pacientului.Prin urmare,in

('adrultratamentului,contratransferulafostconsideratdeRackerb feldeimportantcatransferul.

DupaFreud,transferulesteterenulundeauloclupteleprin-cipaledintrepacient~iterapeut,pentrucucerirearezistenjelorpacientului.Rackera consideratcontratransferulcealaltajuma-tatea terenului,undesedau lupteleprincipalepentrua secu-cerirezistenjeleanalistului,adicacontrarezistenjele.

La inceputulrelajieiterapeuticenu seintamplaaproapeni-micrealintreterapeut~ipacient.Pacientulseaparacontraunorsentimentereprimatedemulttimp,cares-arputeaactivain con-textulacesteirelajiinoi, ~iterapeutulincearcatreptatsa-iaratepacientuluicumopunerezistenjafaptuluideafi real.Relajiadetransfer/ contratransfermarcheazainceputulunuiprocescarevaducela 0 relajieautenticaintrefiinjaumanacareestepacientul~ifiinjaumanacareesteterapeutul.Oricum,lainceputeste0 re-lajieinradacinatain trecut.Pacientul~iterapeutulsuntin pri-mulrandobiectesimboliceunulpentrucelalalt~ipractictotceeacesespune~isefacein relajialorprezentaeste0reactivareaati-tudinilor~isituajiiloraplicateunor figuri din trecut,deobiceiparinjisaufraji/surori.Sarcinaterapeutuluiesteaceeadea-Iaju-tapepacientsaredevinaautentic,ghidandu-lspreafi realin re-lajiacuterapeutul.

Rackercomparaprincipiuldebazaaltehniciianaliticecustra-vechiuldictonsocratic"Cunoa~te-tepetineinsuji".El vedesen-suI analizeiin a-I ajutapepacientsadobandeascauniuneacusineinsu~i,printr-oacceptareafectiva~icon~tientadeplinaatotceeacea fostcandvanegatlamodulpatologicin copilariatim-purie.Aceastauniunecusineimplicadepa~ireaanxietajii~ifri-cii sineluirespins,precum~iamodalitajilorfolositedesinepen-tru a seaparaimpotrivaacestoranxietaji~ifrici.Printreaceste

21

RICHARD C. ROBERTIELLO, GERALD SCHOENEWOLF101gre~eliin psihoterapieContratransfer?i contrarezistenta

22

mecanismedeaparareRackerenumerac1ivajul,mutilarea,ne-garea,anihilarea,inchidereain sine(automortificarea),proiecta-reapelume$iulteriorceartacuea,pentrualinareaconflictuluiinterior$iretragereadin lume,pentrumentinereauneiaparen-tepaeiinterioare.Tehnicaanaliticaincearcasarecuperezeade-varatulsine,pentrua fi reunitcuceeaces-apierdutin drumulcatrematuritate.

In relatiaterapeutica,atentiaterapeutuluiseaxeazapereve-nireatuturorproceselorinfantilecareau fostreprimate(adicapemanifestareaincon$tientuluipacientului).In cadrul$iprin in-termediulacesteireveniri,adicaatransferului,terapeutulincear-casainfrangametodeledistructivedeapararealepaeientului.Facandlegaturaintreceeaceseintamplain relatiapaeientuluicu lumeaexterna$iceeaceseintamplain relatiadetransfercuterapeutul,acestadin urmapoatepunetotulcaplacap$i,folo-sindu-sede sentimentelesaledecontratransfer,ii poatespunepacientuluiceeaceacestaarenevoiesa$tie,pentrua-$ireunifi-caparteacon$tientacuceaincon$tienta.

Prin urmare,terapeutultrebuiesaramanaferm$iempaticcandseconfruntacutransferuldeostilitatealpaeientilor,cuac-tingout-ulintentiilorlor sexualesaucuoricealtesituatiiprovo-catoare$icu caracterincendiar.A fi terapeutinseamnasanu-}iiei revan$a,sanu intri in cerculnevroticvicios,sanu cedezima-nevrelordefensivealepacientuluisausatepierzi in incercarilelui dea sabotarela}ia,eisacautipermanentintelegerea$isatelupticutransferulpacientului,precum$icupropriulcontratrans-fer.Pentruaputeaajutaunpacientsafiedinnouautentic,tera-peutulinsu$itrebuiesafieautentic.In fond,terapeutultrebuie

sapetreacala feldemulttimpanalizandu-$ipropriultransferpecat0 faceanalizandu-lpeacelaalpaeientului.

Mai mult decatatat,terapeutultrebuiesa$tiecumsafolo-seascacontratransferul.Mai recent,anali;;ticumar fi RobertLangs,HaroldSearles,HymanSpotnitz;;iD. W.Winnicotts-auocupatdeacestaspect.Langsaratacuminducterapeutiitrans-ferurile,celmaiadeseafarasa-;;ideaseama,oferindun cadrudetaliatpentrucontrolareaterenuluidefortadintreterapeut;;ipacient.Searles,Spotnitz;;iWinnicottprezintamodulin carete-rapeutiii;;ipotexprimasentimenteledecontratransfer,pentrua ie;;idintr-unimpas,pentrua aratapacientuluiceimpactareasupraterapeutuluisaupentrua-I imunizala agresiune(fieeaa pacientuluisaua terapeutului).Ei sustincaterapeutiicaresuntin acordcuei in$i;;inu aunevoiesaseascundain spateleuneima;;tiinexpresive.

23

101gre~eliin psihoterapie Contratransfer?i contrarezistenta

Despre contra rezistenta

Rackera definitcontrarezistenteleanalistuluicafiind cores-punzatoarecu rezistentelepacientuluireferitoarela aceea~isi-tuatie.Esteca~icumarfi 0 intelegeretacitaintreterapeut~ipa-cientsanu vorbeascadespreun anumitsubiect.Pacientulpoateopunerezistentala a ascultainterpretari.Terapeutul,careareproblemecuacela~iaspect,dezvolta0 contrarezistentala inter-pretare.Terapeutulpoateramanepracticin impas.Rackerava-

zutcontrarezistentelemaialescaexpresiea identificariiterape-utului cu rezistentelepacientului(carepot fi, in acela~itimp,pusein legaturacu un conflictdin trecutulterapeutului).Panalaunanumitpunct,suntemdeacord;totu~iexistasituatiiIn carecontrarezistentaii apartineaproapein totalitateterapeutului~iamindus catevacazuripentrua ilustraacestaspect.

Alti anali~tiauaratatca,in realitate,rezistentaesteunaspectal transferului.Transferulpacientuluiasupraterapeutului_mergandpe linia acestuipunctdevedere- semanifestaca0rezistentala exprimareasentimenteloracestuiain general~ilaexprimareacontinuturilorinfantilein special.Transferulnega-tiv poatefi 0 incercaredea tinela distanta(arezistala) senti-menteinfantilemaiprofundededorinta~isentimenteoedipie-ne de atractiesexualafatade terapeut;pacientulanticipeazaincon~tientcaterapeutul(lafelcaparintiiimplicatiin transferul


11arentalalpacientului)varespinge,exploatasauabuzadeaceste~;('ntimente.Transferulpozitiv(indragostitul,admiratia,dorintalIlanifestatefatadeterapeut)poatefi in egalamasura0rezisten-\:1 la sentimentedefurie~iostilitateinfantile;pacientulsetemedi furiasava distrugerelatiaterapeutica,caardeterminadu~-lIlaniaterapeutului~icavaatragedupasinerepresalii.

Psihanali~tiicareau scrisastfeldesprecontrarezistentaauconsiderat-o,in modsimilar,cafiindparteacontratransferului.Terapeutulreactioneazala transferulnegatival pacientuluicucontratransfernegativ,saulatransferulpozitivalpacientuluicucontratransferpozitiv.In oricaredintrecazuri,terapeutulva fiapoicontrarezistentlaacelea~isentimenteinfantiledinelinsu~i,sentimentefatadecareseapara~ipacientul,la felcumvafi con-trarezistent~ilaa-~ianalizapropriilesentimentefatadepacient,~ila a analizasentimenteIe acestuia.In aceastacarte,yomde-numidreptcontrarezistentecaracterologicetoaterezistentelecarederivadin reactiicontratransferentiale.

Hyman Spotnitz, fondatorul "psihanalizeimoderne", celcarea folositpentruprimadatatermeniidesubiectiv~iobiectivpentrua dasificatipuriledecontratransfer,a mai conceput~ialtitermeniutili,pentruadesemnatipurilederezistentecarac-terologicealepacientilar.EI a denumitdrept"rezistentedis-tructivepentrutratament"aceleformedecomportamentcare,maialesin fazaincipientaa tratamentului,incearcasasabote-ze~isadistrugarelatiaterapeutica.Printreastfeldecomporta-mentesenumara:intarzierea,neprezentareala ~edinte,uitareaachitariionorariului,venitulla~edintein staredeebrietatesausubinfluenta altardroguri,contrazicereapractica tot ceeacesugereazaterapeutul,manifestareauneiostilitatifati~esaueta-lareaseductivitatii."Rezistentelestatu-quo"sereferala forme

25

RICHARD C. ROBERTIELLO, GERALD SCHOENEWOLF101gre~eliin psihoterapie(ontratransfer;;icontrarezistenta

26

maisubtilede comportament,careaparde obiceipe la mijlo-cuItratamentului9icareurmarescimpiedicareaaparitieiorica-ror schimbariin relatie.

De9iSpotnitznu faceacestlucru,credemcaace9titermenisepot,deasemenea,aplica9icontrarezistentei;9iterapeutiisefacuneorivinovatiderezistentedistructivepentrutratament9ipoa-tesuntmultmaipredispu9ila rezistentestatu-quo.Rezistenteledistructivepentrutratamentaleterapeutilorinclud:neprezenta-reala gedinte,adormitulill timpu1gedintelor,bautulsauconsu-mul altortipuri dedroguriin timpulgedintelor9i taxareaexa-gerataapacientilor.Rezistentelestatu-quoaleterapeutilor,la felca9icelealepacientilor,presupunformesubtiledecomporta-ment,conceputepentrua rezistaoricareischimbariin relatie9ipentrua selegadesiguranta9isecuritateastatu-quo-ului,de9istatu-quo-ulpoatefi defapt0nonrelatie.Un terapeutcareopu-nerezistentalaaascultaverbalizareasentimentelornegativealepacientuluicuprivirela situatiaterapeuticaareun actingoutaluneiastfelderezistente.

Putemextindedefinitiarezistentei9icontrarezistentei,pen-tru a includeinfluentecarenu apartindomeniuluitransferului9icontratransferului9ipentrua introducetermenuldecontrare-zistenteculturale.De exemplu,un terapeutcu gandireliberalacareopunerezistentalaaascultaparerileunuipacientcu0 gan-direconservatoarecuprivirela problemesociale9i,prin urma-re,pastreazatacereaschimbasubiectulsauexprimaaltfel0 ju-decatacuprivirela acelepareri,credemcaareun actingout,0contrarezistentacarenu esteun aspectal contratransferuluiinsine,ci maidegraba0 expresiea valorilordobanditein mediulsocialin careacrescutterapeutul.Punem,astfel,unmareaccentill aceastacartepevalorilesocialeinternalizate,pesistemelefixe

II'credinte,peprejudecati9ia9amaideparte.Terapeutulnu tre-1)11 iedoarsa-9iajutepacientulsa-9idepa;:;eascaprejudecatile,sis-Il-rneledecredinte;:;ivalori,in masurain careelefunctioneaza(Ireptrezistente,ci sa-;:;idepa;:;easca;:;ielpropriilecontrarezisten-II'culturale.

Admitem faptul cavalorile sodale,sistemelefixe de cre-dinte;:;iprejudecatilesunt,deasemenea,aspectealenevrozei:,;i pot fi ca atareconsideratedefensecaracterologice.Dar re-illnintimca,din motivede simplitate,amfacutdistinctiain-Lrecontrarezistentecaracterologice;:;irespectivculturale,con-v in;:;ica 0 astfelde distinctiene ajutasa intelegemsurselecontrarezistentei.

Rezistenta,ca;:;itransferul,esteprezentaintr-oanumitama-surain toaterelatiile- nu doarin terapie.De fapt,anu rezis-taarinsemnasafim completvulnerabili,totaldeschi;:;i,atatca-tresimturile;:;iimpulsurilenoastreprimitive,cat;:;isprecelealeaHora(a;:;acumsuntemin copilariatimpurie,inaintedeforma-rearezistentelor);nu acestaestescopulterapiei.Dacarenuntamtotal;:;idintr-odatala rezistente(defense),devenimsesibilila"cele0 mie ;:;iunu de ;:;ocuride careputemaveapartecaoa-meni".Scopulterapieiestesapermitaoamenilorsarenuntelarezistentetreptat- de exempluin relatiilelor cu iubitH sauprieteniisaucu proprialor creativitate.Pentrucaexperientelenoastredeiubire,despontaneitate;:;icreativitatenefacsasim-timcameritasatraim.A participaplenarla acestelucruri esteceeaceda sensvietH;:;i0 face0 placere,mai degrabadecat0lupta.Terapeutiicarenu auajunsin punctulin caresapoatacuadevaratrenuntala rezistenteca.ndestecazulfie in vietile lorpersonale,fiein relatiileterapeuticenu-;:;iingaduienici lor,nicipacientilorsacreasca.

27


28Coneeptu1deeontrarezistentaesteincaoareeumeontrover-

satin majoritatea~eolilortraditiona1edepsihanaliza;dedican-du-i 0seetiuneintreagaa aeesteicarti,ineereamsafaeem0de-claratiedeaparareaeoneeptu1ui~isa-1adueempe0 pozitiedeegalitateeueoneeptulderezistenta,undetrebuiesa~ifie,pebunadreptate.

Majoritateaoamenilori~ipetreeviatain transfer~irezisten-ta.Freuda serisdespreineon~tient,undeumanitateai~iaseun-defatadesineeelemaiprofundemotive,~iJung a faeutreferi-re la ineon~tientuleoleetiv,eareserve~teaeeluia~iseoppentruumanitateeamasa.Winnicotta serisdespresinelefals~isineleautentic,~iEricBerneaevidentiat"jocurilepentruadulti".

A traiin transfer~irezistentainseamnaafi fals,anu fi in sta-

resateuiti la tineobieetiv,inseamnasafii ineon~tient,sajocijo-curi,toateacesteafacandimposibilfaptuldeafi autentic,impli-catemotional,valorizatcapotential,uman~iintelept.Sperameaurmatoarele101eazurisavaserveascanu doardreptsursaprae-ticadereferinta,ci ~icareamintireaproprieinoastreimperfec-tiuniprofesionale.

Partea I

?aizeci ?i una de gre?elide contratra nsfer

[ntrod ucere

Acestecazuridemonstreaza0 varietatede dilemelegatedecontratransfercucares-auconfruntatpsihanali~tii~ipsihotera-

peutii.Au fostalesedatoritauniversalitatii~iclaritatiilor.In plus,aufostscrisepentrua transmiteatataspecteinterpsihice~iin-trapsihice,dH~iaspecteumaneimplicatein diadapacient-tera-peut.Dorim cacititoriisainteleagapeplanintelectualdinami-casituatiei,dar sa~isimtaintuitiv aceastadinamica.A~adar,stilulprezentariiestecevamailiterardecatin cazullucrarilordespecialitate.

Cazurileaufostimpartitein treicategorii- erotice,sadoma-sochiste~inarcisice-, acesteaacoperindtoategre~elilede tipcaracterologicpecareterapeutiiIepot faceprin contratransfer.Vormaifi ~isuprapuneri,pentrud. in majoritateacazurilorcon-tratransferulsubiectivreprezintaun amestecdederivateorale,anale~ioedipienenerezolvate.Deexemplu,un terapeutpoateaveadorintadeacontrolaun pacient,dorintacaresafiepartialun contratransfersadomasochist~ipartialunul narcisic(unac-

tingoutalnevoilordedominantasaudegrandoare).Poatecelmaidificil pentruun terapeutestesacon~tientize-

ze,sacontroleze~isafoloseascasentimenteleeroticedecontra-transfer.Chiardacaamtrecutprintr-orevolutiesexualain ulti-mii ani~isubiectulsexualitatiinu maiestetabuuldeodinioara,elesteincaun subiectfoartecontroversat.Dad.nici anali~tiinu

10lgre~eliinpsihoterapie~aizeci;;iuna de gre;;elide contratransfer

RICHARD C. ROBERTIELLO, GERALD SCHOENEWOLF 10lgre;;eliinpsihoterapie~aizeci~iuna de gre~elide contratransfer

32potdiscutaacestaspect,cumsafacaei fatain modeficientcon-tratransferuluierotiein situatiaterapeutiea!

$i acestesentimentechiaraparin terapie,iar ?i iar.Estedes-tuldeobi?nuitcapacientiideambelesexesafieseductivicute-

rapeutiilor.A fi seductivesteatat0 formadea-ifacepeplacte-rapeutului(manifestandinteressexual),cat?i 0 incercaredea-ismulgecontrolul,dea-Idajos depepiedestalulprofesionalis-mului.Terapeutiicarenu ?i-aurezolvatnevoilesexualesaunar-cisieesepot trezitentatisaaibaun actingoutal acestornevoi.Mai multdecMatat,terapeutiis-arputeasanu inteleagasausanu empatizezecupacientiilor dincauzapropriilorconflieteero-tieenerezolvate.Deexemplu,unpacientii poatespuneunui te-rapeutcaretocmaiaavut0 relatieneferieitadeiubire?i a caruirelatiecumamasaafost,deasemenea,nefericitadespreproble-medenaturasimilaradin relatiacu partenerulactualsaucu

mama.Acestterapeutpoatedeveniextremde implicatin a-?iajutapacientul.Ori sapresupunemca0 terapeutacarearesen-timentenerezolvatedeinvidiedepenislucreazacuun pacientcareaavut0 mamacastratoare$iarenevoiesa-?iafirmemascu-linitatea.Seva comportaterapeuta,farasa-?ideaseama,astfelincatsaaccentuezestimadesinescazutaa pacientului?Sau0pacientarelateazadetaliilerelatieisalesexuale;va traiterapeu-tul (sauterapeuta)in modindirectprin pacienta,folosindacestmaterialsexual,poatechiarincurajandu-l,pentrua-$iumpleungolin proprialui (ei)viata?II vaimpiedieaaceastareactiepete-rapeutsa ascultecum trebuie,sa empatizeze?i sa analizezetransferul?i rezistentapacientei?

In contratransferurilesodomasochiste,perieolulesteintotdea-unacaterapeutulsaseimplieeintr-oluptapentruputerecupa-cientul.Uneori,terapeutularenevoiadeadomina,manipulasau

nmtrolapacientul(dea actionasadie),situatiein careeli?i vavedeapacientulcapeun monstrucarearenevoiesafieimblan-zit.Sauterapeutulpoateaveanevoiaincon?tientadea fi domi-nat,controlatsaumanipulatdepacient(deaactionamasochist),cazin careeli?i vaprivi pacientulcapeun persecutor.

Un terapeutsadomasochisti$ipoate,deexemplu,folosipa-cientulcamijlocdea-$idemonstracapacitatile?iputeriledete-rapeut.Astfeldeterapeutii$ipotdesfa$uraterapiamtr-unmodIn caresanu tinaseamadenevoilereale$idedorintelepacien-tilor.Alti terapeutipotpretindecapacientiilor saIeacceptein-terpretarilefaradiscutie,deparcaei ar fi legea$iar deveniiri-tatidacapacientiilornu le-aracceptacaatare.In astfeldecazuri,pacientiivor simticasuntfolositipentrua satisfacenevoiadeputerea terapeutului$ivor raspundecu 0 atitudinede sfidaresaudecomplianta;in nieiunadintrealternativenu sevaintam-pIanimicautentic.Anumititerapeutii$iconstrangpacientiisafaca$isaducalabun star$itanumitelucruri- saseintindapeca-napea,safacaasocierilibere,safacaunexercitiugestaltist-ma-intecaei safiepregatitipentruasta$ipacientiisuntiar pU$iinsituatiadeasesupunesaunu.In celedinurmaterapiavae?ua.

Ostilitateaunui pacientvaprovocaadesea0 reactiedecon-tratransfersadomasochist.Estede la sineintelescala un mo-mentdat,intr-oterapiereu$ita,totipacientiivormanifestaosti-litate fata de terapeutiilor. De obieei,aceastaostilitatesemanifestaprincritiealaadresaterapeutilor$iaceiterapeuticarenu $i-aurezolvatcompletacceselede furie fatade figurilepa-rentalenu vor fi in staresasuporteostilitateapacientilor.Ei potincercasa-$iincurajezepacientiisa-$iexprimeostilitatea,deter-minandu-iastfel,farasa-$ideaseama,safacaopusul(lacebunsa-timanife?tiostilitateafatade0 persoanacarete invitasa0

33

RICHARD C. ROBERTIELLO, GERALD SCHOENEWOLF101gre~eliin psihoterapie ;;aizeci?i una de gre?eli de contratransfer

34

faci;prin sfidareseobtineacestrezultatmultmaiu90r).Saupotincercasaanalizezeostilitateainaintecaeasafiecompletdez-batutasausepotcomportaintr-omanieraatiltdecalda9ideiu-bitoare,indHsafacaimposibilaexprimareaostilitatii.Sepotim-plicaintr-o1uptapentruputerecupacientiilor,vazutiiarcani9temon9tricaretrebuieimb1anziti(prininterpretarisadice)saucapersecutoricaretrebuiesuportati.In acestcaz,terapeutuldevi-nemartir,incercand,printr-unfelderetentieana1aterapeutica9iprintr-oagresivitatepasivasa-9iingenunchezepacientii.

Contratransferurilenarcisicepresupunactingout-ulunorsen-timentedestimadesinescazuta,furie,depresiesaudependen-ta.De exemplu,terapeutiinarcisiciauuneorinevoiadea aveamereudreptate,deafi terapeuti"perfecti",din cauzaprobleme-lor destimadesine.Prin urmare,vor facepresiuniasuprapa-cientilorcaace9tiasasefacabine,ceeaceva ducela 0 deterio-

rareastariilor saula0 recadere.A1titerapeuti,avandun actingoutalsentimentelornarcisice,vorincercasa-9iimpresionezepa-cientii;cumedea9teptat,pacientiisevor arataimpresionati9isevacrea0intelegeretacita:terapeutuldevine"taticulcelbun"9ipacientu1"copilulce1bun"9iastfelnimicautenticnu sevain-tampla.Inca0 data,terapeutiicutrasaturinarcisicepot incercasa-9isustinainsecuritateacautandsacreezeidealizare9iadmi-ratie.Acestlucruvaveniin conflictcucapacitateaterapeutuluideaasculta9ivamentinepacientulintr-oetapadedependenta,in locsa-iintareascaputereaeului9iautonomia,cre9terea,inde-pendenta9ijudecataoriginala.

Uneori,terapeutiinarcisiciauatitudineade"dumnezei"care

urmeazasa-9iremodelezepacientuldupaproprialor imagine.Voravea,prin urmare,un planpentrupacientcare,in modin-

variabil,vafi in opozitiecunevoileacestuia.Ei sevora9teptaca

pacientulsadevina0 extensienarcisicaa lor,caresaIe acceptevalorile9isa-9irezolveproblemelepersonalein acela9imodcal~i.Un terapeutnarcisicdepresivpoatefaceapella pacient,printr-unlimbajnonverbalincon9tient,pentruafi protejat9isal-vat.Dacaterapeutulesteranitnarcisicdecatrepacient- aces-taneputandu-lsalvasauexprimandu-9iin schimbostilitatea-,terapeutularputeareactionacufurienarcisica.

Acesteasuntdoarcatevadintresituatiiledecontratransfer

carepotaparea.In urmatoarelepaginiIevomilustrapecelmaidesintalnite- aceleacareaparin toateformeledepsihoterapie.

35

nno OJ::J""OM --'.~ MOJ 0M -~ COJ::J NVl~ro~c~--'.ro~oM--'.nro

RICHARD C. ROBERTIELLO, GERALD SCHOENEWOLF 101gre~eliin psihoterapie'Contratransferurierotice

40cupicioareledepartate,etalandu-sepedeplinin fajaterapeutu-lui (purtaintotdeaunarochiila ~edinje).$i in timpulceleide-apatra~edinje,s-aopritla un momentdat~ia facutun adevaratcazdin a-~iaranjasutienul,bagandu-~imanadreaptain sutien,aranjandu-ltimpdeunminut~iexclamandapoi"credcaerup-taincheietoarea".Apoi, cu un zambetafectatdedomni~oara~iincruci~andu-~iochii,~i-acontinuatdiscursuldesprebarbaji."Credcabazaltojibarbajiisuntnesimjiji",aspusea."N-amga-sitniciunulin caresaamincredere".$i chiarin acela~imoments-amtorsbrusccatreterapeut~iaizbucnit:lICecrezidespretoa-teastea?Vorbe~ti?"

- Da,vorbesc,a raspunsel,fiind luatprin surprindere.Pa-reji suparata.

- Pai, nu spunejinimic.Stajiacolocaun mut.A~vreaunfeedback.Deaceeaamvenitaici.

- Ce feldefeedbackaji dori?

- Nu ~tiu.Orice.S-auitaturatla el,cu0 priviresuparata.Terapeutul,carenu practicade foartemult timp ~icare0

primeala ~edinjepe aceastafemeiein timpul stagiaturii,per-cepandu-i0 taxaredusa,s-atrezitsimjind un amestecde ex-citajiesexuala,anxietate~ifurie.Eraatatde invadatde senti-

mente,canu Ie puteapunein ordine~i,prin urmare,nu ~tiacesaspuna.

Pacientai-a produsun contratransferputernic,cummai fa-

cuse~icu alji terapeujiinainte;trecusedin terapeutin terape-ut, faraa ramaneniciodatamaimultdecateva~edinje,consi-derandu-iintotdeaunanecorespunzatori.Sea~teptacafiecareterapeutsafie 0 figuraautoritaraipocrita,exploatatoare,abu-zivasexual(a~acumfuseseraatattatal,cat~imamaei),a~acainscenaacela~ilucru cu fiecareterapeut.De fapt, ii intinsese

acestuiterapeut0 dublacapcana:dacai-ar fi raspunsla seduc-tie,I-ar fi disprejuit,dacan-arfi facut-o,s-arfi simjitjignWL

In ceeace-Iprive~tepeterapeut,acestafuseseimobilizatdesentimentecontradictorii.Pede-oparte,i~idoreasafacadragos-

tecu ea,pe dealtaparte,ar fi doritsa0 sugrumesaucelpujinsa0 scuture.Intr-unplan incon~tient,contratransferenjial,pa-cientadevenisemamasaceaprovocatoare,caredefilaseadesea

goalaprin fajasacanderacopil~icare,atuncicandelincercasesaintindamanacatreea,Ii spusesecaeraunbaiatrau.Voiasa-ifacaacumacesteifemeiceeacefantasmaseadeseasa-ifacama-meisale.Prin urmare,nu erain staresafieempatic,sareziste~i

safiefigurapaternademcredere~isprijinpecarepacienta0 cau-tacudisperare.In schimb,a contraatacat.

_ Chiarvadoriji un feedback?avorbitelin celedin urma.Da-ji-mivoiesavaintrebceva.Suntejicon~tientadepozijiaincarestaji?

- Cevreji saspuneji?a raspunseasurprinsa._ Staji cupicioareledepartate,a~acapot vedeapesubro-

chiadumneavoastra.Sesimjeaun tondemaniein voceasa.Ea a privit in josingrozita."O!" $i-aincruci~atrapidpicioa-

rele~i~i-aaranjatrochia,inro~indu-se."Nu mi-amdatseama.Staua~atottimpuldnd portpantaloni.Nu ~tiulacevareferiji."

_ $i cucevaminutein urmaaji facutmarecazdinavaaran-ja sutienul.

_ $i?Sesimjeamanie~iin voceaei.Cevreji saspuneji?_ Vreausaspuncasimtdi suntejiseducatoarecu minein

acestmoment._ Suntejisigurcanuedefaptceeacevadorijidumneavoastra?Exasperat,terapeutula incercatsa-iexplicecaeaincercade

faptsa-lseduca,cummaifacuse~icualjibarbajidinviajaeicare

41


42

nu puteaufi disponibili,~icapattern-ulcontinuachiaratunci,subochiilor.Cu toateacestea,pentrucaeranervos~ipentrucanu eracapabilsaseconcentrezepenevoiaei pozitivade a sesimtiintr-orelatiedeincrederecuel,~ipentrucasincronizareainterpretariieracumultdepa~ita,eanu apututauzinimic.

La sfar~itul~edinteiaplecatsuparata.La mijloculsaptama-nii, I-asunatsa-ispunacarenuntala terapie~icaaveadegandsa-~icaute0 terapeuta.E1i-a uratsucces,apoia maiadaugat,intr-odoara:"Dacavarazganditi~idoritisavenitisadiscutamdespreasta,varagsa0faceti".

- N-o voi face,araspunsea~ia inchistelefonul.

I d\E~EALA 2

T era peutu I ?i vi rgi na

Candavenitpentruprimadatala tanarulterapeut,0 femeieatragatoarei-aspuscaeravirgina.Eracatolica9ieleratotcato-lic;prinurmare,amandoifuseseracrescutiintr-unmediu cultu-ralin carevirginitateaerapreamarWLA9acas-acreat0 intele-geretacita;eladevenitduhovniculei~ieaadevenitfecioaraluiceapura.Relatialor eraunadetransfer/ contratransferpozitiv.

Apoi, intr-ozi, i-a marturisitcanu fusesesinceracu el. "Defapt",i-aspus,"nusuntvirgina.Am 0 relatieincadedinaintedeaincepeterapia.Nu 9tiudecemi-afostfricasavaspunasta.Credcam-amganditcatrebuiasafiuvirginapentrudumneavoastra".

Aveadreptate.Terapeutulaavut0 reactiedefuriela aceastaconfesiune9inici macarnu a fostin staresavorbeascadespreasta,cuatatmaiputinsa0 analizeze.A ramastacutpanalasfar-9itulgedintei9iainceputsafiedin cein cemairececueain ge-dintelecareauurmat.

Confesiuneaei a fosttraitadeterapeutca0 tradare,carei-aretrezitsentimentedin copilariatimpurie,cand9i-adatprimadataseamacamamasanu erapede-a-ntregulasa,ci faceasexcutatalsau.Fanain acelmoment,mamasafusesepurain ochii

sai;dupaaceeaa vazut-ocape0 vrajitoare.In modsimilar,el9i-avazutacumpacientacape0 tilrfa9icape0 vrajitoare,pentru

101gre~eliinpsihoterapieContratransferuri erotice

44 caintretinearelatiisexuale~ipentrucamintisereferitorlaacest

lucru.S-amaisimtittotodataranitin narcisismulsau,depardiar fi fosthranitculaptestricat.

Ca urmarea acesteischimbarideatitudine,s-aschimbat~i. atitudineapacientei.I-audisplacutprofundtacerea~iracealate-rapeutului,traindu-lecape 0respingerea sentimentelorei se-xuale- respingerecarei-aretrezitamintiritraumaticelegatedemodulrecein careafosttratatadetataleicandatrecutprin sta-diul oedipian~ii-a facutavansuriromantice.Pentrua seaparaderespingereaterapeutului,amceputsafiedin cein cemaise-ducatoarein preajmalui, deciuda(lafel cumfacuse~icu tatalsau).El a interpretatacestcomportamentseductivintr-unmodacuzator,mentionandu-lcape0formaderezistenta.

- Doarmajucam,araspunsea,simtindu-seatacata.Voi,te-rapeutii,nu vretisavadistratiniciodata.

Ulterior,~ieaaramastacuta,la felcaterapeutul,~iauramasacumblocatiintr-oaltaintelegeretacita,unaa tacerii,un impasdenoncomunicareceaduratmulteluni.


1,I{I':;iEALA3

Terapeuta care 1mbrati?a

Un tanarpacients-aduslaterapeutasamaimvarsta,darmca

RIO-lARD C. ROBERTIELLO, GERALD SCHOENEWOLF 10lgre~eliinpsihoterapieContratransferurierotice

46acela~ilucru ~ila finalul urmiHoareigedinte9i tot a9a.Dupaaceea,pacientula devenitaparentcompliant,implicc'indu-seindemersulanalitic~iseparecaimbrati9arilefacilitauprogresulterapeutic.Apoi, dupaceade-a9aseaimbrati9are,tanaruls-ain-departatu90rdeterapeuta9iaprivit-olung,cufreneziein ochi.$i eas-auitatin ochiilui, zambindtimida,cuceritadeochiiluialba~tri,detenulsausanatos,debuzelelui senzuale.S-ausaru-tat.Terapeutas-aretrasapoi.

- N-ar trebuisafacemasta.- $tiu,azis tanarul.Dar0 facem.- Oarsuntterapeutadumneavoastra.Este...- Ati fostterapeutamea.

Ces-aintamplat?Cedandprimeiimbrati~ari,terapeutaapier-dutdejaacestpacient.El areu9itsa0manipulezecasa-limbra-ti~eze~i,dupaaceastamanevrainitiala,eas-aaflatsubinfluen-ta lui. A devenittot mai excitatade imbrati~arilelui 9i a fostincapabilasa-lmai respinga,pentrucade fapt el 0 sedusese.Acestbarbati~iseduseseterapeuta,punand-ointr-osituatiefaraie~ire.Dacaeai-ar fi respinsrugaminteade a-limbrati9a,ar fiplecat,la felcumfacusecuultimaterapeuta;dacaeaar fi cedat,el ar fi controlatterapia.

In modcon9tient,eaa crezutcaputeasacontrolezesituatia,gandindu-seca0safiedoar0 imbrati~are.Apoi amersmaide-partecu rationamentul,gandindu-secadin momentceterapiamergeabine,arputeacontinuasa-limbrati~eze,preferandsanuobservenaturasuperficialaa complianteilui. La nivel incon-9tient,eaaveaun actingoutal proprieisalenevoinarcisicedeapropieredemamasa~ialnevoiioedipienedea-~isalvatatal~idea-llua delangamamasa.Tatalei fusesealcoolic9i,candte-rapeutaera0 fetitain varstadepatru,cinci9i~aseani,fusese

.IdeseamartorachefurilortahHuiei 9ia apostroHirilormamei:;.de.Adesea,tataleivenisela eapentruconsolare~ieaii statea

IIIpoaUi~iil imbri:lti~a,spunandu-idi totulva fi bine.Darbine-Illtelescalucrurilenu stateaua~a~i,deIndahlcetatiHei setre-/,m dinbetie,acestauitadesprijinulacordatdefiicasa.$i dadi.,luncicanderatreazfiicalui veneasa-iceara0 imbrati~are,0lI1ustrazicand:"Incercsacitescziarul.Ma la~i?"

Prin urmare,acesteimbrati~arifrustrate~idorintadea-9isal-va tata19ideafugicuel,combinatecudorintanarcisicadea fu-zionaiarcumamarejectiva,aufosttranspuseintr-unactingoutIa nivelcontratransferentialeuacestpacient.In eoncluzie,tera-

piaa fostsabotata.

47

101gre~eliinpsihoterapieContratransferurierotice

GRE~EALA 4

Te rap eut u I ca re s - a aut 0cas t rat

opacientaa fostrecomandataunui terapeutdecatresuper-vizorul acestuia(tatalsausurogat),a caruiparerecuprivire lacapacitateasadeanalisterafoarteimportanta.Pacienta,0 feme-ie tanara,predispusala indispozijii fizice,a manifestatfoartemultaanxietate,care-~iaveaorigineain nevoilesaleorale~iero-ticenerezolvate.Terapeutula incercatsa0 "hraneasca"catevaluni, farasucees.Apoi, a inceput~ielsasimtaanxietate~isafiebolnav.

Terapeutulsefixasein ideeacadacatratamentular dagre~,elarfi criticatviolent~ipersecutatdecatresupervizorulsau.Su-perego-ulsaueraproiectatasupraacestuiobiectreal;pericoluldecaresesimjeaameninjateracastrarea- din momentceapracticaaceastaprofesie,insemna,laniveloedipian,sa-~icastre-zetatal~isa-~icucereascamama.Dreptapararelaaceastasitua-jie - in careego-ulseaparaimpotrivapersecujieiunui supere-go foarte sever - poate apareaun raspuns psihosomatic.Superego-ultiranicnu estedoartatalcareameninjacu castra-rea,ci ~imamadevoratoarea perioadeipreoedipiene:sanulotravitor.

In acestexemplu,terapeutulseimbolnaveapur ~isimplu,adica"secastra",pentrua-~idomoliastfelsuperego-ularhaic


I '('rsecutor(tatalcastrator- supervizorul).Apoi, pemasuraceI',lCientaainceputsasesimtamaibine~ielsesimjeamairau,aIlln~putsa-~iuraseapacienta,dandvinape "vampirismul"eiI l('ntruboalasa.Totu~i,nuvampirismuleiii veneadehac,d pro-Ilriullui eontratransfer,datoratconflicteloroedipiene~ipreoe-IIipienetrezitededrcumstanjeleterapieieuea.Defapt,i-apre-hliltboala~ieas-asimjitmaibine,darfaraarezolvaconflicteleIlsihicedebaza.

Discutandsituajiacusupervizorul,terapeutulapututsam-Ideaga~isaseconfruntecuproblemamajoraa sentimentelor~;

101gre~eliin psihoterapie Contratransferuri erotice

GRE?EALA 5

Terapeuta care nU-?i rezolvase

invi d ia de pen isUn tanarmergeala 0 terapeutadeaproapeun an.El obser-

vasecadefiecaredatacandvorbeadespresentimentelesalese-

xualefatade femei,terapeutafie secufundaintr-o tacerepro-funda,fiedeviarapidconversatiadelasubiectulsex.Acesttanaravusese0mamacastratoare,care-idesconsiderasepermanentmaseulinitateain modurivariate.Deexemplu,canderaadoles-cent9ii9irugasemamasa-iia 0 pereehedechilotibarbate9ti,eaa ras9ia spus:"La ee-titrebuietie0 perechedechilotibarba-te9ti?"Pentru ca barbatulfusesecastratin modul acestademamasa,aveanevoiesaselaudecupenisulsau,cucatdemare

este9ieuispravilesalecu femeile.Pe eealaltaparte,terapeutanuputeafacefataacesteinevoi.Ori decateori elincepeasavor-beascain acestfel,easimtearepulsie9imanie9icu greuputearezistaimpulsuluidea-ispunecaeraunticalosmisogin9ieaarfacebinesaiasadin cabinetulei imediat.PentrucanU-9irezol-vaseinvidiadepenis,precum9imania9idispretulfatadebar-batiasociateacesteia,eanuputeafacefatamoduluiin careacestbarbatselaudaeusexualitateasa;secufundaastfelintr-otace-reprofundasauschimbasubiectul.


Bineintelescabarbatulasimtitcafemeianu sesimteain lar-)','II (~icu diseutiilesaledespreaventurisexuale~ia simFtaeestiIltTUcape0 respingeresexuala,eeeaceI-afacutsa-~idoreasca'"I vorbeasca~isaselaudeehiarmaimultcusexualitateasa.In'.illmsa,la niveltransferenFal,elcautaconfirmareasexuala pe,.Iren-oprimiseniciodatadelamamasa.

fntr-ozi,dupacenuareu~itsaobtinaunraspunsdelaeatimp,Il'unan,barbatulasimtitimpulsuldeaincerca0noualovitura.

_ $tii, i-a spus,nu credcamacrezipebunecasuntbun inp'ILAm senzatiacamacreziun laudaros.

_ Cevafacesacredetiasta?araspunsea,oarecumanxioasa.- Nu ~tiu,eevadin felultaudea fi._ 0, chiara~a.Terapeutas-asimtitpreaanxioasacasa-lin-

Irebecevazusein feluleidea fi._ Ma gandeam...S-auitatlaea,cuunzambetdiseretpechip.-Da?_ Ma gandeamcapoateartrebuisati-odemonstrez.- Cevretisaspuneti?- Ma gandeamcaa~vreasaF-o trag.El i-a zambit.Eraun zambetseductiv,agresiv,pentrucaera

dejafoartefuriospeea,simtindu-serespins~icastrat,luerucare-iretreziseperandsentimenteledefuriefatademamasa.

Terapeutaa fostumilita.La ineeputs-auitatla elimpietrita.Sesimteaatatingrozita,cat~ifurioasa.Contratransferuleinu i-apermissa-linteleaga~isaempatizezeeunevoialui deeonfirma-resexuala.In sehimb,eaI-avazuteapeun "imbecilingamfat"catatalei,decares-asimtitintotdeaunarespinsa~ifatadecaresemaisimteaincajignita.Erafurioasapeel.

_ Nu, a raspunseain eeledinurma.Nu eredcaar fi 0 ideebuna.In modevident,sesimteaun tondedispretin voceaei.

51

RICHARD C. ROBERTIELLO, GERALD SCHOENEWOLF 101gre~eliin psihoterapie Contratransferuri erotice

52- Decenu?a insistatel,cuzambetulincapechip.Ajunsese

intr-unpunctunde,incon9tient,doreas-o90cheze,s-o fortezesa-lvadacabarbat,saraspundalamasculinitatealui.

- Pur 9isimplunu credc-arfi 0 ideebuna,asta-itot.

- A9puteasati-otragcumnu ti-aimaitras-ovreodatapanaacum.

- Suntsiguracaatiputea,darnu astaeideea.Terapeutas-asimtitu90rinfiorata,uitandu-sesuparatalapacient.In acelmo-ment9i-adatseamacaseexcita,avandfantasmadeafi poseda-tadepacient;erain acela9itimpfurioasapeeapentrucaaveaacestesentimente9ifurioasapepacientpentrucai Ie starnea."Nu edelocastaideea",aadaugatea.

- Ti-a9putea-otrageperupte,aspusel.- Chiarnu vreausacontinuicuacestsubiect.- Decenu?

- Nu credcaesteproductiv.- Nu crezicaesteproductiv,azisel,imitand-o.Du-te-npula

mea.Eu credcaesteproductiv.

- Uitecee,azis ea,ridicandu-sebrusc,cubrateleincruci9a-te.Nu credcamaimerge.Credcaartrebuisaplecati.

- Vreisaplee?-Da.- Dardece?Ai spuscaaicipotspunecevreau.- $tiu.Imi parerau.A9vreasaplecati.Credcapoateatiavea

nevoiedeun terapeutbarbat.Imiparerau,pur9isimplunucredcamaimerge.Tremuradefurie.Vreti,varog,saplecatp

$i pacientulerafurios.Venisela terapeutapentrua-9irezol-vafricadecastrare9ipentrua-9ireconfirmamasculinitatea,dar,in schimb,dadusepeste0 terapeuta,care,incon9tient,erala felde castratoarecamamasa.In mod incon9tient,terapeutaera

(.I:~lratoare,maialesdin cauzarivalitatiinerezolvatecu fratele(,j ~iainvidieidepenis.Candaceastafemeieerain varstadetrei.1I1i?idescoperisepentruprimadataplacereamasturbarii,mama: 1 acertat-o,spunandu-i:"E murdar.Nu faceasta".Totu9ieaob-:'I'rvasecafrateleei,careeracuunanmaimaredecatea,sejuca

"deseacu penisul9inu eraniciodatacertatdemamasa.Chiar:,;i maitarziu,cand9i-aintrebatmamadeceeanu aveapenis,lllamaa certat-odin nou,spunandu-i:"Nu maipuneastfeldeintrebariproste9ti".Fire9tecafetitaatrebuitsa-9ireprimesenti-mentelecuprivirela acestelucruri,printrealtele9imultagelo-zie9iura fatadefrateleei.Acesteaauie9itmaitarziula supra-fata,prinraportarelatanarulbarbatcareselaudacusexualitateaIui in fataei.Pentrucai9i facuseformareacuun analistcarenucredeain invidia depenis,terapeutanU-9irezolvaseniciodataaceastaproblema.

Ca urmare,9i-apierdutpacientul9i,maimultdecatatat,I-afacutsafiechiarmaifuriosdecatfusesecandavenitla ea.Un

raspunsmultmaibun din parteaeiar fi fostsaascultecu em-patielaudar0geniatanaruluibarbat9isa-lsprijineintr-unfel incaremamalui n-o facuse,panain momentulin careel ar fi do-banditsuficientafortaaEului pentruarenuntala aceastapozi-tionare9iar fi vazut-oca0 pozitiedefensivacompensatorie.Dacanu ar fi fostcontratransferulei,poatecaar fi fostin staresafacaasta.

53

GRE?EALA 6

Tera peutu I homofob

Un tanarterapeuttrataunbarbatin varstadetreizeci9icincideani- un barbatsensibil,foarteinteligent$iatragator- cucareaveamultein comun.Multeluni terapeutulinduraseizbuc-niri desarcasm,injuraturi9ialteformedecomportamentrejec-tiv,pemasurace-9iajutapacientulsatreacaprin transferulsaunegativ.Pacientulavusese0 relatiesimilaracumamasa,unaincarepredominausarcasmul9iinjuraturile9icareserepetauacumin relatiaterapeutica.Terapeutulnuaveanicioproblemain afacefataacestuitransfer.Totu9i,candtransferulnegativa fostrezol-vat9iintr-ozi pacientulainceputsavorbeascadespreiubireasapentruterapeut9ideatractiasexualafatadeel,acestadin urmas-asimtitanxios.Panain acelmoment,elnu depa9iseacelesen-timentein analizasapersonala.

In acelmomental terapiei,pacientuluii s-aoferit0 slujbaintr-unaltora9'Terapeutul,in locsainterpretezedorintabrus-caapacientuluideasemutadreptrezistenta,agasitmultemo-tivepentrucarear fi fosteelmaibinepentrupacientsafacaexactacellucru."Separecavasimtitimultmaibineacum",i-aspusterapeutulpacientului."Cred caaceastamutare0 sava

prindabine."Pacientulaacceptatslujba9ia terminatterapia0lunamaitarziu.


1,1,1 >EALA 7

fatieu I eel bu n

Eraun terapeutmaiin varsta,careeraplacut,bun,bland9igenerosin spirit~iin fapta.Eraindragitdetotipacientiisai,din-t recaremajoritateaeraufemeitinere9iniciunanu-lparasisevre-odata.Pentrufiecaredinpacientelesaleeljucarolultatieuluieelbun- barbatulmaiin varsta,intelept,sensibil,intelegator,lacareacestefemeitinereputeauapelacuproblemelelor legatedeprietenisausoti.De fapt,elaveacate0 mieaidila cufiecarepa-denta9iidila nu aveapur 9isimpluniciodatafinal,durandani~iani.Adesea,cand0 pacientasesimteatulburata,el 0 lua pegenunchi$i0 consola,$ideobieei,candpleca,0 conduceapanaJau$a$i0 pupapeobrazsaupefrunte,sauuneorichiarpebuze.

Da,invatasedespretransferurileeroticein timpulpregatiriisale$i$tiacaastfeldetransferuritrebuiaanalizate,pentrua re-zolvacomplexele$ifixatiilenarcisiee$ialteconflietereprimatenerezolvate9i,totu9inu seputeamobilizasafacacevain acestsens.I$ispuneacanuputeasa-$ijigneascapacientele.Realitateaeracaelaveaun actingoutlapropriilesalesentimenteoedipie-ne9inarcisice.Fiind copil,invataserepedece-$idoreamamasadela el.Ea ii spunea"mieulmeuprieten"9iilimbrati$afoartestransdupaceavea0 ceartacutatalsau9ibaiatulsesimteabinecaputeasa-ioferealinaremameisale.

101gre~eliin psihoterapieContratransferurierotice


56Acum sesimteala teldebinesapoataoterialinaretinerelor

salepaciente.$i astfel,atatel,cat~ipacientelesaleau traitte-riciti panala adancibatraneti,intr-ostarede dependentareci-procaavandpermanent0 relatiededragosteneimparta~ita.A~acan-a preaavut loc nicio analizasaurezolvarea conflictelorprotunde.

I ,!(I;;EALA 8

ferapeutul care s-a lndragostit

La ceade-atreiaei ~edinta,0 tanarafemeieatragatoarei-addusterapeutuluieidevarstamijlocieunbuchetdemargarete,spunandu-i:"Am vrutdoarsavadauastea,pentrucava gasescplacut".Terapeutul,recentdivortat~isingur,i-amultumitpen-1mflori ~ia avut0 fantasmaefemerasa0 ia in brate~isa0 sa-rute.Fantasmaatrecut.

La ceade-a~asea~edinta,eai-aadus0canadecafea,obser-vandcaaceeapecare0folosisepanaatuncieracrapata.Din nou,cl i-amultumit~iaavutiar 0 fantasmasexuala.

Dupa catevaluni de acestgen,tanarafemeieavenitintr-ozi la el ~ia exclamat:"Cred casuntindragostitade dumnea-voastra".

_ Ce frumos,aspusterapeutul,simtindu-seanxios.Apoi eaainceputsa-ispunaun vis.Visasecu0 noapteina-

intecaerala cabinetulterapeutului,caeraindragostitadeel ~ieldeea,cas-auimbrati~at~icaerauamandoiextremdefericiti.A zambit~is-ainro~itin timpce-ipovesteavisu!.

Terapeutul,simtindu-semainelini;;tit,a incercatsarespecteproceduraanaliticastandard:"Ce-arinsemnapentrudumnea-voastradacaa;;fi indragostitdedumneavoastra;;idumneavoas-trademine?"a intrebate!.

101gre~eliinpsihoterapie Contratransferurierotice

RICHARD C. ROBERTIELLO, GERALD SCHOENEWOLF lOlgre~eliinpsihoterapieContratransferurierotice

58- Credcaar insemnacamaapreciatila feldemultcumva

apreciez9ieu.- $i cummaapreciatidumneavoastra?

- CredcasunteticelmaiminunatbarbatpecareI-amintal-nit vreodata.

Terapeutulafostsurprinsdesinceritateanudaatinereifemei."Dar defaptnu macunoa9tetL"

- $tiucesimt.

- Ei bine,9i-arevenitterapeutuI.Inteleg.Pot atuncipresu-punecav-atidori ca9ieusacredcasunteticeamaiminunatafemeiepecareamintalnit-ovreodata?

Eaa datdin umericaun copil:"A9acred".- $iapoi?Cefacemdacasuntemindragostitilamodulacesta?- Nu 9tiu.Credd ar trebuisaincetamterapia9isaavem0

relatieobi9nuita.-- Inteleg.$icuproblemeledumneavoastracumramane?Cu

agorafobia9icurelatiilenereu9itecubarbatiicarev-audetermi-natdefaptsavenitilaminelamceput?

-- Nu 9tiU...S-auitatlung in ochii terapeutului9iel a oftatprofund,pentrua-9idomolianxietatea.

In timpulsaptamaruidintreaceastagedinta9iurmatoarea,els-aganditlaaceastapacientainmodconstant.A fantazatd faceadra-gostecuea,casecasatoreaCllea,cafaceacopiicuea,casemutaintinuturiexoticeindepartatecuea.De-abiaa9teptaurmatoareagedin-ta,cu0 dorintapecarenu0 puteaintelege.Apoi,mmomentulge-dintei,eaaintratzambind9ii-aspuscasedesparpsedeprietenuleL

- M-amhotaratca.-miplacbarbatiimaiin varsta,aspus,ui-tandu-selungin ochiisaL

El amaimcercatinca0 datasa-ianalizezetransferul,darnu-ipreamaiardea.Eraun zambetdiscretpebuzelesale,in timpce

I

IlIl'ercasa-ianalizezesentimen-telepentruel 9iacela~izambet111~;cretera9ipebuzele~iinochii ei, depard amandoiimparta-,,,'

101gre~eli1npsihoterapie Contratransferuri erotice

GRE~EALA 9

Terapeuta lesbiana v

?l V1Ctlma CUraJoasa

ofemeieamersla 0 terapeutadesprecare~tiacae lesbiana~icarelucradoarcupaciente.Pacientaincepuserecent0 relatielesbiana,partialcaun actingoutal furieifatadesotulsau;~i-acautat0 terapeutacaresafieplinadeintelegerepentrusituatiaeidificila.Terapeutaafostintelegiltoare,incurajandu-~ipacien-tasa-~iparaseascasotulpentruiubitasa,sustinandu-iapoiefor-turiledeapastracustodiafiului ei detreiani.

- ered cae~tiatatdecurajoasacafaciceeacefaci,ii totspu-neaterapeutapacienteiiar ~iiar.E~ti0 femeieatatdefrumoa-

sa~idecurajoasa.Ani de zile ai fostvictimapersecutieisotu-lui tau ~iacumiti impui punctul de vedere.Poti fi mandril,indiferentderezultat.$i terapeutacontinuasa0laudeexcesivpefemeie.Aveachiartendintadea0 atingepepacientain modfrecvent,batand-ou~orpeumar,atingandu-ibratulsauimbra-ti~and-o.

Terapeutaerafoarteatrasasexualdepacienta,careera0 fe-meiefrumoasa,spretreizecideani,cuparblond~itrasilturide-licate,feminine.In modincon~tient,doreasa0 posedesexual~idadeacursactingout-uluiacestuicontratransfer,sustinandcu

RICHARD C. ROBERTIELLO. GERALD SCHOENEWOLF

Inv()areeforturilepacienteisaledea seseparadesotulei,dar,t1l1lwntandu-9itotodata9ifuriaei fatadebarbatiin general.In,1,1. dinurma,la sugestiaindirectaaterapeutei,pacientaa rupt111.l1('legaturilepersonalecubarbatiidinviataei,avanddoarre-L'lli nesenmificativecubarbatii.

'I(~rapeutanu facuseniciodataterapie9inU-9irezolvase,prin11II 11are,niciodatacomplexulOedipin formasanegativa9iniciIlividiadepenis.Era descendentauneilinii familialede femeiIllolimult saumaiputin declaratelesbiene,care~i-audominat'ill!iimaimultsaumaiputindeclaratihomosexuali.Prin urma-II',t'ducatiasa,in caremamasefolosisedetema"femeiacavic-Illll~l"pentrua-9idomina9icontrolasotul,erasuprasaturatacu1,)l'\cdemediucareconvergeaucatrecultivareahomosexualita-~j i ~iaurii fatadebarbati.Mai precis,exista0 ierarhiein familia,.i: mamaei eradispretuitoare~icriticafatadetatalei,care,lar.indullui,eradispretuitor9icriticcufiicasa,aceastafiind ~ieallispretuitoare9icriticafatadefratiorulei.In acela~itimp,mama'raprovocatoaresexual9idominatoarecufiica,atragand-ointr-o\'()alitieimpotrivatatalui;~itotu9imamaeieratotodatamaiata-~,;ataemotionaldefrateleeimaimic- toateacesteastarnindu-i\lorintesexualeincon9tiente,cumarfi dorintadeasecontopicuIllamasa,dar9iresentiment~ifuriefatadefrateleeimaimic9ilatadetata.

Caurmareaacesteieducatii,terapeutaerapermanentintr-un

actingoutalsentimentelorsaledecontratransferfatadepacien-te,recreandpattern-ulcareexistasein familiasa.Astfel,eai~imentineapacientablocatalaun stadiupregenitaldedezvoltarecmotionala,un stadiudefurieorala9inarcisica(acumcanaliza-tamai degrabacatrebarbati,decatcatremamareasausanulrau).Contratransferuleieroticincon~tientadeterminat-opete-

61


62rapeutasa-~ighidezepacientain aseindepartadebarbati~ia-~ifaceun stil de viata lesbian,de~ipacientanu aveade fapt aorientarehomosexuala- dorintaincon~tientaaterapeuteifiindaceeadea-~iposedasexualpacienta.

GRE~EALA 10

Tera peutu I ca ruia 1i era fricade senzatii Ie sa Ie sexua IeI

Un tanarterapeuta lucrattimpdemaimultianicua femeietanara,atragatoare.La inceput,aceastaaveaa identitatesexua-ladestuldeprecara~ifeminitateasaeradestuldereprimata;to-tu~i,de-alungulanilor,eaa devenita femeiecalda,inteligenta~iatragatoaresexual.

Terapeutuls-atrezitcaaveafantasmecumarfi safacasexcueain locuriromantice,sasecasatoreascacuea,sa-~icumpereacasa,sacreascacopii~isaimbMraneascaalaturideea.Toateaces-teasuntsentimentenormalepecareun terapeutIepoateaveafatadea pacienta;totu~ielareactionatlaelecufoartemultaan-xietate,vina~ijena~is-astraduitsaIeascundafatadepacienta.Apoi,candaumceputsadiscuteterminareaterapiei,elaconsta-tatcanu doreasaa lasesapIece.Acestlucru a ie~itla ivealacand,la finalulunei~edinte,ea~i-aexprimattristeteacuprivirela separareaiminenta.

- Ati ajunssa-miplacetifoartemult ~ia sa-mifie dor dedumneavoastra,aspusea.0 safiu tristacanu a savamaivad,~iochiiis-au umplutdelacrimi.

101gre~eliinpsihoterapie Contratransferuri erotice

64 Terapeutula rascu anxietate,casih>iascundapropriile la-crimi,~iapoiaspusdestuldevolubil:"Decemasimtca0mamacaretocmai~i-atrimiscopila~ullagradinita?"

Pacientaa parutsurprinsa;apois-aincruntatu~or,simtin-du-seevidentranita."Incamamaivedeticapeun copila~?",amurmuratea."Suntdezamagita."

Terapeutuls-aaparatcontrasentimentelorsalesexualefatadepacienta,refuzandsa0 recunoascadreptun adultcu identitatesexuala.A continuatsaseaxezepenevoile~idorinteleei infan-tilemulttimpdupacefuseserarezolvate,pentruaevitasavadacefemeieatragatoaredevenise- 0 femeiecarenu puteanicio-datasafiea lui.$irepetaastfelincon~tient,in contratransferulluifatadepacienta,relatiapecare0 avusesecumamasa,care,inmodsimilar,nu dorisesa-ideadrumulcanderacopiLLa randulei,mamaterapeutuluifusesedefaptfoartereticentain a-Itrimi-tela~coala~igasise0 scuzacasa-iamanecuun aninscriereain

clasaI. Dorisesa-~imentinafiulintr-unstadiuinfantil,dedepen-denta,negandu-~isentimentelesexualepentrueL

Acestaestemodulcompulsivin careserepetaciclurileinaun-trul9i in afaracabinetuluiterapeutic.


t.\W?EALA 11

Mama buna si mama reaI

La inceputulterapiei,0 anumitapacientaa avutun transferpozitivfatadeterapeutulei~i,la randulsau,terapeutula avut(111contratransferputernic,pozitiv,reactionanddeparcaeaarfifost,,0 mamabuna",care-~iapreciafiul inteligent~inemaipo-lI1enit.Viseleei erauintotdeaunalegatedeterapeut,asocierile

('raudespreel~ipareaca-ifaceplaceresa-~ianalizezetransferul~irezistentafatadeterapeut.Mai multdecatatat,adesea11com-parapeterapeutcusotulei,plangandu-sedeviataeisexuala~ifiidlndspeculatiicuprivirela catdebuncredeaeacaar fi tera-peutulin pat.

_ Ma idealizati,ii spuneaterapeutul,darlanivelincon~tient

inghiteanada.Apoi, brusc,lucruriles-auschimbat.Pacientanu a maivor-

bitdesprerelatiasacuterapeutul,nuI-amaivisat,nu amaifan-tazatla el~iavorbitneincetatdespresotulei,afirmandcaviatasasexualareinviasebrusc~icaeraminunat.

Totacestscenariueratraitdeterapeutcuprivire la propriasasituatieoedipiana,astfelincat,inca0 data,el eracopilulex-elusde parintii sai,caresebucurausexualunul de celalalt~inu-l includeau~ipeeLTerapeutuls-asimtitdezamagit~isupa-rat~is-amanifestatfuriosfatadepacienta- mamacearea-,

101gre~elitnpsihoterapie'Contratransferurierotice

,""'",,,,;U,,"'''"',wI"""';.'blJlio"''''''''IIIIIUilO.llllillldlWllilii_lIiiIlll~iiliill/jililiiilillliiill~liIlliildl/lltiliil~1

RICHARD C. ROBERTIELLO. GERALD SCHOENEWOLF

66traindsentimentede inferioritate~idegeloziefatadesotulei.Pacienta,simtindfuriaterapeutului,areactionatopunandrezis-tentafatadereguladebaza- asociereaIibera-, astfelincat~imandriaprofesionalaa terapeutuluia avutdesuferit,0adeva-ratalovituranarcisicaprimitape fondul furiei saleoedipiene.Nu numaicapacienta-mamai1abandonasepentrusotul-tata;eanicinu-l maiaprecia(hranea).

Reactiaterapeutuluia fostatatdeputernicadin cauzacon-textuluisauparticular:tatalsausereintorseseacasadin razboi,la upbaieteldecinciani,careseobi~nuisesa0aibape mamadoarpentruel.Tatalainceputsa0 iapemamadelangabaiat~isafacadragostecueain modconstant,uneorichiarcuu~adeladormitordeschisa.Candbaiatulaprotestatcuprivirelaacestlu-cru,tatall-a luatin ras.Mama- 0 femeieslaba,supusa- i-acantatin strunatatalui.$i astfelbaiatula ramasfixatla stadiuloedipian.

Din momentcenu reu~isesa-~irezolveacestesentimenteincadrulproprieisaleanalize,terapeutulnu erain staresareactio-nezein modcorectfatadeaceastapacienta.

l,In ',>EALA 12

/\ se lntinde sau

a nu se lntinde (pe canapea)

Terapeutuleraun tanaranalistlipsitdeexperienta;pacienta('ra0 femeietanara,extremdeatragatoare~iseducatoare.Demai

llluIte~edinteseaflauin impascuprivirela faptuldacaeaavea:,aunu degandsaseintindapecanapea.

_ De cevretisamaintindpecanapea?intrebaeadefiecare(lata,cuunzambetsuperior,candeladuceasubiectulin discutie.

Ignorandu-izambetul,elIi raspundeaintr-omanieracatmaiprofesionista:lICefantezieaveti?Carecredeticaestemotivul?"

_ Nu ~tiu.Seuitalunglacanapea,intorcandu-~icapulbrusc,astfelincatcateva~uvitedeparblondIi cadeaupeunul dintreochiiei stralucitori."Chiardoritisamaintind acolo."

- Da,pecanapea.- Pe spate.- Da.Esteprocedurastandard.Seuita'lung cu coadaochiului,cu 0 privire cunoscatoare.

"Astaesteprocedurastandard."- Da,este.Cei doi seuitau lung unulla celalaItpentruun moment,

zambind.

101gre~eliinpsihoterapieContratransferurierotice


68- Deceestea~;adeimportantsamaintindpecanapea?- Nu esteapa deimportant.Putetistain picioaredad prefe-

ratioDad va intindeti,lucrurileseaccelereazaputin,astae tot.Putetifacecumdoriti.

- Da?Vamultumesc.Esteamabildinparteadumneavoastra.- Cu placere.

Continutulmanifestal fiecarei~edinteeradad pacientaaveasaseintindasaunu pecanapea;totu~i,launnivelmaiprofund,seintamplaaltceva,decareterapeutulnu eracon~tient.El ii ce-reasaseculcecuel ~iea11tachina.Numaidupacea prezentatcazulsupervizorului~i-adatseamain cemasuraeraprinsin re-actiasadecontratransfererotic.Ascultandexpunereaceleimairecente~edinte,supervizorulsau,unpsihanalistvienezdin gar-da veche,a datcupumnulin birou~ia spus:"Astanu e psih-analiza...astaea facedragoste...!"Terapeutul~i-adatseamadecontinutulemotionalal relatieiterapeuticecu aceastapacientaspeciala,careeraunul decurtare,un ritualdecurtaredeghizatin terapie.Fiecare~edintaaveatonul~isentimenteleunui ren-

dez-vousintreiubiti.Atatpacienta,cat~iterapeutul,farasa~tie,dadeaucursunui actingoutalsentimenteloroedipienenerezol-vate;deaceeaterapiaseblocasein acelpunct.

Primindmesajuldestuldeclardinparteasupervizoruluisau,terapeutula inceputadevarataterapie.

'i

I

1

I'\!I ',.EALA 13

rerapeuta careia 1iera frica de iubi re

De0bunabucatadetimp,un tanarpacientseluptacu sen-

limentelesaledelicate,vulnerabile,infantilefatadeterapeutasa.In celedin urma,intr-obunazi, ainceputsaIeexprime.

_ Credca....incepsasimt...iubirepentrudumneavoastra,arostitel panalaurmacuvintele.Credcaincepsavaiubesc.

A urmat0lini~telunga.A a~teptatunraspuns,darn-aprimitniciunul.Eraun pacientcarefuseseabandonatdemamasala 0varstatimpurie,chiarin toiulsentimentelorsaleoedipiene;acumincepeasasesimtaabandonatdeaceastaterapeuta.

_ Ati auzitce-amspus?a repetatel.Am spuscavaiubesc.Terapeutaa facut0pauzamailunga~iapoia raspuns:"Da,

v-amauzit.Este...frumos".- Nu avetiun raspuns?_ La cefelderaspunsv-atia~teptat?- Nu ~tiu.Ceva,orice.De fapt,terapeutanu ~tiacesaraspunda~ilini~teaei era

simtitade catre pacientca0 formade abandon.S-acufundat~iel in lini~te~ia trecutapoi la un subiectmai superficial.Insinea sa,s-asimtitfoarteranit;ceeacear fi putut fi 0 gedinta


RICHARD C. ROBERTIELLO, GERALD SCHOENEWOLF 101grel'eliln psihoterapie Contratransferurierotice

70semnificativadevenise,in schimb,0piedicain relatiaterapeuti-ca.Urmasatreacaluni panaceelaveasasemaideschidaiar inacestmod.

Terapeutanu fusesein staresa-~iincurajezepacientulsavor-beascadespresentimentelesaledelicatepentruea~inici sa-lre-directionezecatreacestsubiect,dupaceel trecusela un subiectmaisuperficial,pentrucafusesemomentanuluitadesentimen-teletrezitein eadesinceritatealui nea~teptata.S-asimtitfoarteatrasadepacient,s-asperiatdeacestesentimente~is-aaparatimpotrivalor, raspunzandintr-unmodrece~idistant.In acelmoment,pacientuldevenise- la un nivelmult maiprimar_unobiectdont,darinterzis:eleratataloedipian,devenitdintr-odatadisponibilsexual.

Terapeutaa fostsuficientdeintrigata~idecurioasapentruaaducesituatiain atentiasupervizoareisale,fiind in starecuaju-torul acesteiasaseconfruntecu aceastasituatie.Pentrucapa-cientuleraun barbatexceptional,creativ,sofisticat,eanu puteatreceu~orpesteremarcalui criticalaraspunsulei.Cand~i-adatseamain cemasuraeraatrasadebarbat~icaascunseseacestesentimentepana~ifatadeeainsa~i,s-ainro~it.La urmatoarea~edinta,apututrecunoa~tefatadepacientcareactionaseintr-unmoddefensivcandel fusesesincercuea~i,farasasejustifice,I-aasiguratcaeraproblemaeidecontratransfer.

- Vamultumesccami-atispusasta,a raspunsel.Vaadmironestitateacucarevarecunoa~tetigre~eala.

Safad fatacelormaidelicate~imaiprimaresentimentealepacientiloresteunul dintrecelemaisensibileaspectealetera-piei.Estenevoiecaterapeutulsapermitamanifestareaacestorsentimente~isaseoferepesinecaobiect,prin intermediulca-ruia pacientulsapoataretrai~ilucrafixa}iiletimpurii.Aceste

sentimentetrebuieacceptatecaatare~ifaragrabadea fi inter-pretatedrepttransfer,dar,pedealtaparte,pacientulnu trebuieindusin eroare;pentrucapacientiicareauregresatpanalapunc-lul undeau dezvoltat0 nevrozaeroticadetransfervor ajunge

foarteu~orsacreadacavaexistacuadevarat0relatieromanti-doi intreei ~iterapeutiilor ~iaupracticnevoiede celmaimicsemnde la terapeutpentrua-~icoroboracredinta.Apoi, candidilanu areloc- pentrucanutrebuie-, pacientulvaaveapar-le de0 dezamagireamara,iar aliantaterapeuticava fi profundafectata,dacanu chiardistrusa.

Cum afost~iin acestcaz,candun terapeutaredubii,putinasinceritatevacontadeobiceifoartemultpentrua readucerela-

~iainapoipe faga~ulei.

71

101grel'eliIn psihoterapie Contratransferuri erotice

GRE?EALA 14

Terapeuta seducatoare

Inaintesadevinaterapeuta,fusese0aetritadesucces,atatpescena,cat~iin telenovele.Totu~i,ceeace0 facusesaaibasuccescaactrita- frumusetea~iaeruleiseducator- adevenitunhan-dicappentrueacaterapeuta.Din momentcenu-~irezolvaseniciodataeuadevaratproblemaseductieiin propriaterapie,nuerasuficientdecon~tientadeeapentrua0puteacontrola.

Deexemplu,aveaunmoddeaseuitalaanumitipacientibar-bati,aruncandu-leeate0ocheada.AcesttipdeprivireIi deveni-se0 adouanatura;eraaceea~iocheadapecaremamasa0 folo-seaatuncicanddoreasasebagepesubpieleasotuluiei ~idecelemaimulteori reu~easa-lfacasasetopeasca.Aceea~iochea-daaveasadevinaacum,pene9tiute,0 sursadeexcitatiesexua-lapentrupacientiieibarbati.$i exista0 animozitateineon~tien-ta in spateleacesteipriviri, 0 atitudinedispretuitoarefatadebarbati,fatadepenis~ifatadearogantamasculina,pecare0re-prezentain minteaei.Eraca~icumill aceaprivirearfi spus"da,suntfoarteatragMoare,0 ~tiu,~i~tiucevreide faptsa-mifaci,dracu~orule".Acesteocheadeduraudoarcatevasecunde~ieanu eradeloccon~tientadeintelesullor;totu~ieleaveauun efectputernic.$i pentrucaeanu ~tiacafaceasta,adeseapacientiisesimteautaehinatideea.


Un tanarbarbat,unul dintrenumero~iiei pacienti,adevenit

Illriospeeadupaun timp,darnu afosteapabilsa-~iverbalize-1(' furia.Avusese0 mamacareiaii placeasa-ltachineze~iera,

I,rinurmare,destuldesensibilIatachinari.Reactionafoarteu90rI., asta.CandterapeutaIi aruncacate-oocheadain timpulcon-wrsatiei,sesimteaexcitat~isegandea1nsinealui caeasesim-\(',1 atrasadeel~ica-ldoreain modspecial.Apoi, in timpulunei,tile partia~edintei,eaaveasa-ispunacevacare-iindicadefapt('i} nu e atrasasexualdeel.Pemasuracesescurgeaterapia,el(Ieveneadin cein cemaitacut,din cein cemaiursuz.

_ Paretisuparatpemine,aspusterapeutaintr-ozi.El a ramasposac,tacut,in scaunuldin fatasa._ Separecava e greusava exprimatidirectfuria fatade

mine,a spusea.1s-auitatlungla ea,in tacere.In eeledin urma,din instinct,terapeutaa recursla ocheada.

I-aaruncatuna,incercandsa-lprovoacesavorbeasca.A tinut._ Candva uitatia~ala mine,a zis,aratandacuzatorcu de-

getul,ceinseamna?_ Ceeredeticainseamna?_ pai...pareca...miemi separeca0 ocheadasexuala._ Faceti0proiectie,aspusearapid._ M-am ganditca0 sanegati.De aceean-amvrut saspun

nimic._ Nu neg.vaplac,darnusuntatrasasexualdedumneavoas-

tra.Celputinnu masimteama~ain acelmoment._ Lasati-obalta._ Suntetisuparatpemine.-Da._ Vretisavaexprimatisupararea?

73


74 -Nu.Pacientula petrecutrestul~edinteiramanandtacut,uitan-

du-sein podea,simtindu-semaiconfuzcuprivirelaperceptiilesaledecatinaintesafi venitla terapie.

'11(i~EALA 15

ComplexuI OedipIn forma negativa

Un tanarbarbat,careaveaproblemesexualecu sotiasadinC;1uzaunor tendintehomosexualeincon~tientedin personalita-leasa,a mersla un terapeut,careavea,deasemenea,tendintehomosexualeincon~tientecarenu fuseserapedeplinanalizate.Foarterapid,ei auformat0aliantaterapeuticapozitiva,bazatapeatractialor homosexualareciproca.Pacientuls-asupustotalsugestiilorterapeutului(printr-unactingoutal dorinteiincon-~tientede a fi posedatanaldetatalsau)~iterapeutularaspunsacesteisupunericu0 maredragoste(dragosteapentrutataloe-dipian).$i astfel,atatterapeutul,dH~ipacientuls-ausimtitpro-tejatifatade invidia 9iuranutriteincon~tientfatadetatii lor,pentrucafaceausexcumamelelor ~ifatadefurialor unul fatadecelalalt.

Totu~i,pemasuraceaceastarelatiecre~teain intensitate9ias-pecteleeihomosexualelatenteeraudincein cemaivizibile,so-tiapacientuluideveneadin cein cemaigeloasa- eadeveneamama,rivaladin triunghiuloedipian.Prin urmare,problemelesexualepentrucarepacientulceruseajutordelainceputs-auin-rautatit.

Totu9i,de fiecaredatacandpacientulii spuneaterapeutuluicasotiasaerageloasaperelatialor saucarelatiasasexualacu

101grel'eliin psihoterapieContratransferurierotice

RICHARD C. ROBERTIELLO, GERALD SCHOENEWOLF 101gre~eliin psihoterapie Contratransferurierotice

76sotiasadeveneadin cein cemaiputinsatisfadHoare,terapeu-tul evitasubiectul,analizandu-isotia.

- Dececredeticaestegeloasa?il intrebapepacient.- Detestafaptulcabarbatiipotaveasentimenteunul fatade

altul.Ar vreasavadabarbatiiintr-unmodstereotip,capeni~terobotifarasentimente.

- SeparecasimtiticaproblemelesexualepecareIeaveticuea~igeloziaeiperelatianoastraaulegaturaunacuaHa.

- Da,a~acredoDefapt,credcaareproblemecu intimitatea.Pescurt,pacientul~iterapeutulauconspirat,negandu-~ipro-

priilesentimentedeagresivitatefatadesotie-mama-rivala,ne-gandu-~idorintaincon~tientadea 0 exclude~iura lor nerezol-vatafatade femeiin general.In acestexemplu,atatpacientul,cat~iterapeutulavuseseratatislabi~idistanti~imarnedomina-toare,autoritare,careinterveniserain relatiilelor cu tatii.In re-latia lor prezenta,manifestauun actingout al reconcilieriicumultdoritultataoedipian~ialrespingeriimameioedipieneatot-puternice.Totu~i,acestactingoutincon~tiental relatieioedipie-nein formanegativaa tinutterapiain impastimpdeaproapeunan- panain momentulin careterapeutul~i-aasumataceas-taproblemain propriasaterapie~iin supervizare.

Pentrua remediasituatia,terapeutula sugeratcasoFapa-cientuluisafie invitatala 0 ~edinta.

La inceput,pacientulafostranit,simtindu-setradat.La nivelincon~tient,eraca~icumtatalsauseintorsesebruscimpotrivalui ~i-limpinsesecatremamadominatoarepecare0 ura.Darte-rapeutuli-aexplicat:"Ne-amdebarasatdesotiadumneavoastraexcluzand-o~iacestlucruacontribuitlaagravareaproblemelorpecareIe aveticu ea.Am simtitcaarputeafi util sa0aducempentru0 ~edinta,pentrua lamurilucrurile".

I>upa0discutielunga,in careterapeutul~i-arecunoscutcon-11.11ransferul~imodulin careseajunsesela acelimpas,pacien-IIII ainteles~ia fostdeacordcuintainirea.IntiUnireaa fostun'iIICCeS ~iterapiaacapatatun cutotul~icutotulaltsensulterior.

77

101gre~eliinpsihoterapie Contratransferurierotice

GRE,?EALA 16

Terapeuta geloasa

otanarafoartedraguta9iactivasexualerain terapiela 0 fe-meiemaiin varsta,destuldesimplacainfati9are9ide0 pudoa-reafectatain ceeaceprive9teintalnirile9isexu1.Ori decateoritanaravorbeadesprerelatiileeisexualecubarbatiicucaresein-talnea,terapeutafie faceaun comentariucritic, fie incercasaschimbesubiectu1.

- Credeticasuntpromiscua?a intrebatintr-o zi pacienta,simtindjenaterapeutei.

Terapeutaa facut0 pauza,apoia raspuns:"Faptuldi m-atiintrebatastamafacesacredcaavetiin minteideeacasuntetipromiscua".

- Da, credca0 am.Mamami-aspusintotdeaunacaerampreagrabitapentruvarstamea.0 datam-afacuttarfa,canderanervoasacaveneamtarziuacasa.

- Decimavedeticape0 mamacarevajudeca.- Poate.Pacientaa tacutun moment.Dar mai simt 9i ca

dumneavoastrachiarcredetidefaptcasuntpromiscua.- Ceva facesaspunetiasta?- Pai,uneoriatifacutcomentariicriticelegatedehainelemele.

odataatispus"Cemaibluza",candpurtam0 bluzacutaliaridi-cata.Nu 9tiu.E greusaexplic.Simtpur9isimplucamajudecati.


II

_ Nu-mi dauseamadi vajudec,araspunsterapeuta~ia fa-.111 iara1uziela transfer.

'lerapeutanu eracon9tienHidesentimenteleeidecontratrans-"'.fatadepacienta,pecareerage1oasa,~iIemanifesta,prinur-111,lreprintr-unactingout(ranindnarcisicpacienta)9inegandcal.keaacestlucru(aducandu-i~i0 insulta,in afaraderananarci-~.idl).La nive1contratransferentia1incon9tient,pacientaIi rea-Illinteaterapeuteidesorasamaimica,careeramultmaiatraga-(naredecatea~icarenu numaidi intrasein gratiiletata1uisau,(tarfusese~ifoarteactiva~ipopu1arain randu1baietilorpe totIlarcursuladolescentei.A~acaterapeutaseaparaseimpotriva:,entimentelordegeloziefatadesoraeimaimicaprinadoptareauneiatitudinidesuperioritateintelectuala~imoralafatadesora

sa,privindu-ipopularitateaprintrebaieticapeunindiciualuneiapucaturidetada,lacareeaunanu sepreta.Aceastasituatiefu-seseacumtransferataasuprapacientei,caresemanadefaptcusoraei in multeprivinte.

Din pacate,aceastasituatieterapeuticanu a fostcorectata1atimp~ipacientaaplecatdupacatevaluni,spunandcaeacredeacaavea,poate,nevoiedeun terapeutbarbat.Ceeacespuneadefapteracaaveanevoiedeunterapeutcapabi!demaimultaem-patie~iaveadreptate.

79

101gre~eliin psihoterapie Contratransferuri erotice

GRE5EALA 17

(and despartireaa f0st II 0 duIce sufe ri n ta"

J

Uneori,un terapeut9i0pacientasevor "indragosti"dintr-omultitudinedemotive,uneleavandde-afacecutransferul9ial-telecu factorireali,eare-ifacfoartecompatibiliunul cucelalalt.Dupacumaevidenjiat9iFreud9ialjii,existaintotdeaunaunas-

pectdetransferin toaterelatiile,dincadrulsaudinafaraterapiei;nuputemniciodatascapatotaldeinfluenteledin trecutulnostru.

oastfeldesituajies-aintamplatcand0 femeiein varstadetreizeci9icincideani,casatorita,cudoi copii,9i-ainceputtera-piaeuun terapeutcareera,deasemenea,casatorit,cudoi copii.Delaprimagedinta,eis-auplacutfoartemult.La niveltransfe-

rential,s-aprodusun fel detransferdeingemanare;easimjeaca el era eelmai inteleptbarbatpe eare-lintaJnisevreodata(mamaomniscienta,hranitoare)9ielsimjeacaeaeraeeamaifru-moasa9imaiatentafemeiepecare0 intaJnisevreodata(zanaceabuna).Atatpacienta,cat9iterapeutulaveau0 stimadesinesca-

zuta,rezultatal uneioglindiri deficitarela 0 varstafrageda9iamandoii9igasiserasimultanunulin celalaltpeparinteleado-rator (obieetulsinelui,in termeniilui Kohut)pe eareniciunulnu-l avusesevreodata.


In planreal,aveaumultelucruriin comun:proveneaudintr-o1.IIIliliedeevrei9iamandoierescuserain acela9icartierdinNewYlIrkCity;pareausaaiba0 filosofiedeviatafoarteasemanatoa-n']iaveauinteresecomune:ambilorIeplaceaufilmelestraine,llpera,fructeledemare,baseball-ul9itota9a.Foarteimportant,.,mandoiaveauun partener(sot!sotie)pasiv,rece9i inhibatmotional.

Pacientaerafoartesincerain a-9iexprimasentimenteledeiu-hire,nevoie9iatractiesexualafatadeterapeut.Terapeutul9tia(';i 9iel simteaacela9ilucru.In locsaseretragaintr-oatitudinen'ee,profesionista,els-ahotaratsafiesincercuprivirela senti-Incntelesale,fiind totodatafoartec1arcueacaeraimposibilca('i sa-9itranspunasentimenteleintr-unactingout.EI amaidis-('utat,deasemenea,situatiacusupervizorulsau,informandu-9ipacientacafaceaacestlucru.

_ A9 faceoricepentrutine,i-a spuspacientaterapeutuluiIntr-ozi. Dacaai vrea,mi-a9parasisotulpentrutine.Chiar a9face-o.N-ammaiintalnitpenimenifatadecaresaamsentimen-teatatdeputernice.$inu edoartransfer,chiarteiubesc.

_ $ieuteiubesc,araspunsterapeutul.Darnusuntin aceea9ipozitiecatine;nu vreausarenuntla casnicie.$i oricum,oriceactingout fizic din parteanoastranu numaican-arfi etic,darne-arputeafacemultrauamandurora.Pur 9isimpluastanu sepoateintampla.

La sfatulsupervizorului,terapeutul9ipacientaaucontinuatsasevada panacandeaaveasa-9igaseaseaun alt terapeut.Amandoi9i-auexprimatconsideratia9iadmiratiareciproce-ceeacele-aprinsbineamandurora- 9iauplanuitcumultre-gretincheierearelatieilor.Astainsemnasanu sevadadupate-rapie(afostdecizialui,nu aei,dareaarespectat-o).Despartirea

81


82 eraintr-adevar,,0dulcesuferinta",foartedificila~idevastatoa-reemotionalpentruamandoi,daraucrescutdin aceastaexpe-rienta.Au invatatcaputeauintr-adevarsafieapreciatide0 per-soanape care0 respectau.Mai mult decatatat,el a invatatcaputeasa-~iexprimeadevaratelesentimentefatade 0 pacientafarasafiedistructiv.Amandoiaudevenitmultmaiin acordcuei in~i~iin urmaacesteiexperiente,dandu-~iseamaca0 marepartedincapacitatilelor defiinteumaneramasesein starelaten-tadatoritaregresieieuluiautentic.Astfel,chiardacarelatiaatre-buitsasesfar~eascabrusc,afosttotu~iterapeuticapentruaman-doi ~irelatialor le-aramasintotdeaunain amintiredreptcevapretios.

1,IU5EALA 18

Pacienta care simtea caJ

moareln timpul orgasmului

ofemeietanara~i-ainceputterapiacuun terapeutplangan-du-sedeproblemesexuale.De~iavea0viatasexualafoarteac-Iiva,nu eraniciodatasatisfacuta~i,maidevremesaumaitarziu,Ie gaseaintotdeauna0vinabarbatilorcucaresevedea.In afaradeacestlucru,pareacafunctioneazadestuldebine,avea0sluj-babuna,pareacon~tientadeviataeipsihica~iavea0 viataso-cialacorespunzatoare.

Terapeutulei,psihanalistapartinand~coliiclasice,a facut-osaseintindapecanapea foarterepede.Nici n-afacutbineacesttucru,caa9iinceputsadezvolteun transfereroticasuprasa.Ainceputsa-ivorbeascadespredorinteleeisexuale~ii-amarturi-sitcaintinsulpecanapea0 faceasasesimtasexuala.I-a martu-risit:"Candamun orgasm,masimtca9icuma9muri.Ati maiavutvreodata0pacientadeacestgenpanaacum?Cecredeticainseamna?"Terapeutuls-asimtitatrasdepacienta9ia incercatcumultagreutatesaanalizezetransferul.

_ Ce-arinsemnapentrudumneavoastradacaamaveauncontactsexual?

101gre~eliin psihoterapie Contratransferurierotice


84 - Nu ~tiu.Nu vreausavorbescdespreasta.Vreaudoars-ofac.Decenu venitisava intindetilangamine?A batutu~orcudegetelein canapea.

Pacientaa devenitdin cein cemaiobsedatadeafacesexcuterapeutul~idincein cemairevendicativacuprivirelaacestas-pect.Eraa femeiecare,copilfiind,avuseserelatiisexualizateatiltcutatal,cat~icuun unchide-alei;pentruea,sexulinsemnain-corporare,fuziune,posesie.I~ifolosiseintotdeaunasexualitatea

pentrua controla~iposedabarbatii,darulteriorerafurioasapeei~i-irespingea.

Terapeutul~i-adatseamacanu erain staresa realizezeaaliantadelucrucuaceastapacienta,orieatdemultarfi incercat;in plus, reactiileei de transfererautotalegosintonice~inu fa-ceaudelocobiectuluneiobservatiidesine.Mai era~idisperareadindeclaratiileeidedragostepentruterapeut.Ceeaceinitialpa-rusea ispitiresexualaa devenitmaidegrabaa foameurgenta,presanta;eracaa ultimaincercaredeaseagatadeidentitatea~ipreferinteleei sexuale~idea evitasentimentelehomosexuale(avuseserelatii~icufemei,pecareIegasisechiarmainesatisfa-catoaredecatpecelecubarbatii).Pareacasentimentelefatadepropriaei persoanala modul generalajunseserasasebazeze

doarpefaptuldacaterapeutulii aceptasaunu sexualitatea~ifa-ceasexcu ea.

Terapeutula simtitaceastadisperare~iaceastapresiune~iadevenitatatdecople~itderevendicarileei,incatainceputsafieconfuzcuprivirela modulin caresasedescurcecuea.Fiecare~edintadevenisea lupta;pretentiileei dea facesex,contrain-cercariilui deaanaliza.Eaeraconvinsacaaveanevoiedea "ex-perientasexualacorectoare"cuel~iincercarilelui dea-ianalizanevoileerauintotdeaunaintampinatecu un oftatexasperat,cu


111111.1~,msaulini~te.In celedin urma,urmandsfatulsupervizo-lldlli sau,s-ahotaratsa-irecomandealtterapeut.

li)LLl~i,in ziuain caresehotarasesa-ispunadeciziasa,~iean " hotaratsarenuntela terapie,darnu inaintedea-Iatacaver-I,.d I'll vehementa.

Dece?Vreisa~tiidecerenunt?0 sa-tispundece,i-aspus

I'" 1111tonnervos,darcontrolat.Pentrucatu nu intelegifemei-I.I,:~tiarogant,dacavreisa~tiiadevarul.lmi parerau,dara~a"Illtl.Nu preacredca9tiicefacioNu-ti batijoca9adea femeie.Nile frumos.Nu ~tiu.Credcae~tiun tocilarsperiat9ispersa1111 maiintalnescvreodataniciunterapeutcatine.Nici n-amai

~,l.ltpanala finalul~edintei.Puteaaceastarelatieterapeuticasafiesalvata?Poatedasau

I)oatenu. Totu~iar fi avuta ~ansasameargadacaterapeutulIllls-arfi grabitsaa punapepacientasaseintindapecanapea.I'entruaceastapacienta,intindereape canapeaeramult prea.uuenintatoare;a simteacapea seductie,cape a invitatiela aI'leedragoste~icandacestluerunu aveasaseintample,sesim-leaba~oeorita9itradata.Din cauzasentimentelorsaledecon-Lratransfer- un amestecde atraetiesexuala,friea9i furie -

terapeutulaavutnevoiesaeontrolezerapidsituatia~isaa faeapepacientasaseintindape eanapea,saa bombardezeeuin-terpretari,in sperantaca-~iva tineastfelin fraupropriilecon-fliete.Aeesteeonflictei~iaveaupartialorigineain nevoilesalenerezolvatedeareca~tigaiubireauneimarneeare-labandona-sela a varstafrageda,pentruun fratemai mic.La randul ei,

pacientaa simWineerearileterapeutuluidea a tinela distan-ta9ideaa eontrolaprin intermediuleanapelei9ial interpreta-rilar,iar eaa raspunsdevenindmairezistenta,maiseducatoa-re9imai revendicativa.

85


86Dadi terapeutular fi optatpentru0structuraterapeuticamai

suportiva,de tip fata in fata,primindu-i declaratiilesexualeilltr-omanieraeleganta,faraa-idainsasperante,dad ar fi fostcald;;iempatic,farasaanaIizeze,dad ar fi fostun bunascuIta-tor;;iun prietenrabdatorpanain momentulincarepacientaarfi fostpregatitasa meargamai departe,poateca.,in celedinurma,ar fi fostin staresa0 ducain Ioculundeeaaveanevoiesaajunga

101 Greseli in Psihoterapie Robertiello Schoenewolf

Documents

Transcript of 101 Greseli in Psihoterapie Robertiello Schoenewolf