0_calatorie_in_univers (1).doc

UNITATEA DE NVMNT: Liceul de Art, Sibiu

Responsabil Comisie metodic CP:prof. Gia NovacoviciPROIECTAREA UNITTII TEMATICE Cltorie n Univers Perioada: 2 sptmni (28.01.2013- 08.02.2013)

SPTMNA ICompetene specifice Activiti de nvareConinuturi (detalieri)ResurseEvaluare

Activiti integrate

L

U

N

I28.01.

2013

MEM 3.2.

3.3.

5.2.CLRAV/LMntlnirea de diminea

Universul (prezentare ppt despre sistemul nostru solar)Alctuirea de propoziii cu numele planetelorSoarele i luna (colorare dup contur)Elemente intuitive privind Universul Pmntul, Soarele i Lunarecunoatere n modele simple. prezentare ppt

fie de lucrucaiet special - fie de lucru

- conversaia- observarea sistematic

RELIGIE

MM

AV/LM 1.1.; 1.2.; 1.3.; 2.1.; 2.6.CLRAudiie muzical - Vangelis

Pictur - Cer nstelatAnaliza fonetic a cuvintelor cer i stele i scrierea lor cu litere mari de tiparPata de culoare - tehnici simple: obinerea formelor spontane prin presareCd, acuarele, pensule, fie- observarea sistematic a elevilor

- Turul galeriei

MM 1.1.; 1.2 2.1.;3.1.

3.2.AV/LMCntec cu bti din palme Sistemul solarPlanetele (fi de colorat)Cntarea vocal n colectiv. Micarea pe muzic (liber, suge-rat de textul cnte-cului)CD

fiObservarea sistematic

Evaluare global i individual

M

A

R

I

29.01.

2013 Activiti integrate

MEM 3.2.

3.3.; 4.2.CLRTICApariia i evoluia universului (discuie colectiv)Ghicitori despre corpuri ceretiAudiie/vizionare: Our story (Big Bang i apariia uni-versului)Elemente intuitive privind UniversulPmntul, Soarele i Lunarecunoatere n modele simplefie de lucrughicitorinregistrare video- fie de lucru


CLR 1.1; 1.3; 1.4; 2.3; 2.4; 3.3; 4.2MEM

AV/LMLuna i soarele (legend popular)Soarele, steaua noastr. Eclipsele de soareDesenarea unei scene din povesteCuvinte, silabe, sune-te(e.c). Formularea de enunuri scurte.fie de lcru

Enciclopedia Descope-r lumea distrndu-te

(nr.20-pag.14)

- fie de lucru


DP 2.1.

2.2.CLRAV/LMIgiena dentar Cum ne ngrijim dinii?Alctuirea de propoziii dup imagini privind reguli de igien dentar

Colorare dup contur Diniorul veselIgiena personal

Norme de igien cor-poral (la baie, igien dentar, mbrcmin-te)planecaiet special

fie de lucru- conversaia

- observarea sistematic

- turul galeriei

- autoevaluarea

Activiti pe discipline

EFS 1.2.; 3.1. 3.2.; 3.3.nvarea elementelor de gimnastic ritmic (balan-sri de brae, variaii de pai, ntoarceri pe loc, echi-libru)Deprinderi motrice de bazsaltelebnci de gimnastic

obstacole- observarea sistematic

- aprecieri verbale colective i individuale

M

I

E

R

C

U

R

I

30.01.


CLR 1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 2.3.; 2.4; 3.3; 4.2.;MMSoare mic i peltic, de Elia David (anexa) - memorizareAlctuirea de propoziii cu cuvinte ce denumesc corpuri cereti. Analiza i sinteza fonetic a acestor cuvinte. Identificarea sunetului s n versurile poeziei. Scrierea de cuvinte scurte ce conin litera S i alte litere nvate.

Cntecul literei SCuvinte, silabe, sune-te (e.c). Formularea de enunuri scurte.Litere mari i mici de tipar (S, s)

fie de lucrucdcaiet special - conversaia


- autoevaluarea

MEM 3.2.

3.3.

5.2.ESAV/LMCum observm spaiul? Asteroizi i meteorii- discuie colectiv; fi de lucruJoc: De-a cosmonauiiDesen - RachetaElemente intuitive privind UniversulPmntul, Soarele i Lunarecunoatere n modele simplefie de lucruEnciclopedia Descope-r lumea distrndu-te


ES 1.3; 2.1.;

3.2. CLR MMOraul meu/ ara mea (discuie colectiv privind oraul i ara natal, continentul pe care ne aflm)Audierea unor povestiri despre istoria oraului Timioara

Trile Europei! (audiie)Locul de apartenen- (Localitatea, domi-ciliul)prezentare pptcarte de colorat

CD-ev. selectiv-observarea sistematic

AV/LM 1.1.; 1.2.; 1.3.; 2.1.; 2.6.CLRColaj Racheta (prezentare ppt)Poezia Imn soarelui, de Victor Tulbure (memorizare)Pata de culoare - tehnici simple: obinerea formelor spontane prin presarelipici, foarfece, culori, hrtie creponat

- observarea sistematic a elevilor

- Turul galeriei

JOI31.01.


MEM 3.2. 3.3.; 5.2.;CLRAV/LMMicarea de rotaie/ micarea de revoluie(noapte/zi; ciclicitatea anotimpurilor)Alctuirea de propoziii despre anotimpuriCopcelul- n toate anotimpurile (colorare dup contur)Elemente intuitive privind UniversulPmntul, Soarele i Lunarecunoatere n modele simplefie de lucruEnciclopedia Descope-r lumea distrndu-te(volmul 20)

- fie de lucru


- lucrrile copiilor

CLR 1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 2.3.; 2.4; 3.3; 4.2.;AV/LMPovestea literei S. Recunoaterea literei n cuvinte. Exerciii grafice (scrierea literei S dup contur ntrerupt) Scrierea de cuvinte ce conin litera nou nvat. Mandal Soarele veselLitere mari i mici de tipar (S,s) consoli-dare. Formularea de enunuri scurte.

Dana Tufeanu Poves-tea literelorfie de lucrucaiet special- observarea sistematic


DP 2.1.

2.2.CLR

AV/LMIgiena corporal Cum ne ngrijim corpul? Reguli de utilizare a bii.

Alctuirea de propoziii dup imagini privind reguli de igien corporal

Colorare dup contur Baia meaIgiena personal

Norme de igien cor-poral (la baie, igien dentar, mbrcmin-te)plane

caiet special



- turul galeriei

- autoevaluarea

TIC 1.1. 1.2. 3.2.CLRSoft educaional Cosmonautul ( joc, prezentare ppt)Primii oameni/primul animal ce au cltorit n spaiu (discie colectiv)Funcii ale instrumen-telor de comand pentru rularea unor a-plicaii i softuri sim-ple (click,dublu click, sus, jos, stnga,dreap-ta, deschide, ruleaz, pauz, napoi, sgei, nchide, salveaz etc.)calculatorjoc ppt

-observarea sistematic a elevilor

- aprecieri verbale

VI

NER

I01.02.

2013

Activiti integrate

MEM 3.2. 3.3.; 5.2.;CLRAV/LMCltoriile n spaiu. Extrateretrii (discuie colectiv)

Alctuirea de propoziii cu 2,3,4 cuvinte despre marieni.

Desen- MarianulElemente intuitive privind UniversulPmntul, Soarele i Lunarecunoatere n modele simplefie de lucruEnciclopedia Descope-r lumea distrndu-te(volmul 20)

- mixer, fructe, conserv- conversaia- observarea sistematic

CLR 1.1;1.2; 1.3; 1.4; 2.2; 3.1; 4.2

MEMAV/LMCe fac toat noaptea stelele-n cer? (memorizare) Identificarea sunetului s n versurile poeziei. Scrierea de cuvinte ce conin litera sDiscuie colectiv despre stele (viaa unei stele, stele cztoare, culorile stelelor)Stelue vesele (colorare dup contur)Cuvinte, silabe, sune-te(e.c).Formularea de enunuri scurte. Su-nete. Litere mari i mici de tipar: S, sfi de lucru

poezie

- fie de lucru

- conversaia- observarea sistematic- autoevaluarea


EFS 1.2.; 3.1. 3.2.; 3.3.nvarea elementelor de gimnastic ritmic (balan-sri de brae, variaii de pai, ntoarceri pe loc, echi-libru)Deprinderi motrice de bazsaltelebnci de gimnastic



SPTMNA IICompetene specifice Activiti de nvareConinuturi (detalieri)ResurseEvaluare

Activiti integrate

L

U

N

I04.02.

2013

MEM 1.1.; 1.2.; 1.3.; 5.2.;TIC AV/LM ntlnirea de diminea

Scrierea numerelor naturale din concentrul 0-20 (compararea lor, scrierea n ordine cresctoare/ descres-ctoare a unui ir de numere dat, vecinii numerelor etc)Aurul Rinului- soft educaional

Deseneaz mulimi cu un nr. de elemente date, cuprins ntre 10 i 20.Numerele naturale n concentrul 10-20 (re-cunoatere, ordonare, comparare) caiete speciale fieJocul numerelor

soft educaional


- aprecieri verbale colective i individuale-fiele copiilor

RELIGIE

MM

AV/LM 1.1.; 1.2.; 1.3.; 2.1.; 2.6.CLRAudiie muzical - Vangelis

Pictur Maini de zbor (avioanul, elicopterul, balonul cu aer)Analiza fonetic a cuvintelor avion, elicopter, balon, aeronav i scrierea lor cu litere mari de tiparPata de culoare - tehnici simple: obinerea formelor spontane prin presareCd, acuarele, pensule, abloane- observarea sistematic a elevilor

- Turul galeriei

MM 1.1.; 1.2 2.1.; 3.1MEM

AV/LMCntec cu bti din palme Ceasul, de Al.Voevidca Discuii despre msurarea timpuluiDesen Ceasul veselCntarea vocal n colectiv. Micarea pe muzic (liber, suge-rat de textul cnte-cului)CD

Culori, carioci, plan modelObservarea sistematic

Evaluare global i individual

M

A

R

I

05.02.


MEM 1.1.; 1.2.; 1.3.; 5.2.;AV/LM Exerciii de numrare n ordine cresctoare/ descresc-toare. Completarea unor iruri lacunare de numere. Exerciii de adunare i scdere cu 1-5 uniti, avnd suport vizual. Scrierea operaiilor. Coloreaz corespunztor peisajul (fiecrui numr din concetrul 10-20 i corespunde o culoare)!Numerele naturale n concentrul 10-20 (re-cunoatere, ordonare, comparare) Adunarea i scderea n concen-trul 0-10 cu 1-5 uni-ti, prin numrarecaiete speciale Jocul numerelor

Fie de lucru- observarea sistematic

- aprecieri verbale colective i individuale-fiele copiilor

CLR 1.1;1.2; 1.3; 1.4; 2.2; 3.1; 4.2MEM

AV/LMDe ce soarele se trezete aa devreme (memorizare- anexa)

Identificarea sunetului o n cuvinte selectate din conintul povestirii. Scrierea literei O mare de tipar i a unor cuvinte scurte ce conin aceast liter i altele deja nvate. Alctuirea de propoziii cu cuvinte ce conin sunetul o.

Discuie colectiv: micarea de rotaie/ micarea de revoluie a pmntuluiCuvinte, silabe, sune-te(e.c).Formularea de enunuri scurte. Su-nete. Sunetul si litere-le O,o (consolidare)caiet special/fie de lucruplan- fie de lucru


DP 2.1.

2.2.CLR

AV/LMCum ne mbrcm? (Discuie colectiv privind modul n care ne potrivim hainele n funcie de eveniment, anotimp, vrst etc.)

Alctuire de propoziii dup imagini privind inute vestimentare potrivite pt fiecare anotimp n parteDesen liber: Hinua mea preferatIgiena personal


caiet special



- turul galeriei

- autoevaluarea


EFS 1.3.; 2.2. 3.2.; 3.3.Transport de greuti (transport de obiecte uoare, apucate cu ambele mini, sprijinite la piept, pe umr, individual i n perechi). tafete i parcursuri aplicativeDeprinderi motrice de bazsaltelebnci de gimnastic



M

I

E

R

C

U

R

I

06.02.


CLR 1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 2.2; AV/LMPovestea literei LIdentificarea de cuvinte ce conin sunetul l. Analiza i sinteza fonetic a cuvintelor identificate.Scrierea literei L (exerciii grafice)

Desen liber Scen din povesteCuvinte, silabe, sune-te(e.c).Formularea de enunuri scurte. Su-nete. Sunetul si literele L,lcaiet special

plan

Povetile literelorfie de lucru


MEM 1.1.; 1.2.; 1.3.; 5.2.;

TIC Exerciii de comparare a numerele naturale din concentrul 0-20. Utilizarea semnelor matematice , =. Exerciii de adunare i scdere cu 1-5 uniti, avnd suport vizual. Scrierea operaiilor.Aurul Rinului- soft educaional Numerele naturale n concentrul 10-20 (re-cunoatere, ordonare, comparare) Adunarea i scderea n concen-trul 0-10 cu 1-5 uni-ti, prin numrarecaiete speciale

Jocul numerelor

soft educaional- observarea sistematic


-fiele copiilor

CLR

AV/LM 1.1.; 2.3.; 2.6.CLR GhicitoriColaj- Soarele i luna (abloane, culori, foarfece, lipici)

Poezia Ce este soarele? (lectura ntoarei - anexa)Tehnici simple tiere, decupare, lipirelipici, foarfece, culori

Enciclopedia Descope-r lumea distrndu-teplane- observarea sistematic a elevilor

- Turul galeriei

ES 1.3; 2.1.;

3.2. CLR AV/LMOraul meu/ ara mea (discuie colectiv privind oraul i ara natal, continentul pe care ne aflm)

Audierea unor povestiri despre istoria oraului Timioara

Colorarea unor imagini din cartea de colorat Timioara n culoriLocul de apartenen- (Localitatea, domi-ciliul)prezentare ppt

carte de colorat

-aprecieri verbale colective i individuale

JOI07.02.


MEM 1.1.; 1.2.; 1.3.; 5.2.;CLR

TIC

Exerciii de comparare a numerele naturale din concentrul 0-20. Exerciii de adunare i scdere cu 1-5 uniti, avnd suport vizual. Scrierea operaiilor.Povestea semnelor matematice +, -

Prezentare ppt S nvm matematic jucndu-ne! (probleme ilustrate n versuri)Numerele naturale n concentrul 10-20. Adunarea i scderea n concentrul 0-10 cu 1-5 uniti, prin numrarefie de lucruprezentare ppt-aprecieri verbale colective i individuale

CLR 1.1;1.2; 1.3; 1.4; 2.2; 3.1; 4.2

AV/LM Ce fac toat noaptea stelele-n cer? (anexa) Discuii privnd coninutul poeziei (personaje, nv-minte). Scrierea unor cuvinte ce conin literele L,lColorarea unei mandale cu corpuri ceretiCuvinte, silabe, sune-te(e.c).Formularea de enunuri scurte. Su-nete. Sunetul si litere-le L,l (consolidare)caiet special/fie de lucru

- fie de lucru


DP 2.1.

2.2.MEM

MMCum ne mbrcm? (Discuie colectiv privind modul n care ne potrivim hainele n funcie de eveniment, anotimp, vrst etc.)

Caracteristicile anotimpurilor discuie colectiv

Joc: i eu pot fi un top-model! (parada modei pe melodia Jordy - Dur Dur D'etre Bebe)Igiena personal


caiet special

fie de lucru

cd- conversaia


- turul galeriei

- autoevaluarea

TIC 1.1. 1.2. 3.2.

MMSoft educaional PitiClic- Zbor printre steleSistemul solar (cntare n colectiv)Funcii ale instrumen-telor de comand pentru rularea unor a-plicaii i softuri sim-ple calculatorsoft educaional Piti Clic

-observarea sistematic a elevilor

- aprecieri verbale

VINER

I08.02.

2013

Activiti integrate

MEM 1.1.; 1.2.; 1.3.; 5.2.;AV/LM Evaluare (fi interdisciplinar) Prietenii numerelor

Cum m-am simit azi? (Copiii i aleg dintr-un set de imagini o figur care exprim modul n care se simt i o coloreaz)Adunarea i scderea n concentrul 0-10 cu 1-5 uniti, prin numrarefi de lucru

-aprecieri verbale colective i individuale- fiele copiilor

CLR 1.1;1.2; 1.3; 1.4; 2.2; 3.1; 4.2

AV/LM

MMCe fac toat noaptea stelele-n cer? (repetarea poeziei). Exerciii de fixare a cunotinelor nsuite n aceast unitate tematicDesen liber Stelua norocoasCntecele literelor s i lA identifica un obiect /o fiin (a.v). Formu-larea de enunuri scur

te.Sunete i litere.caiet special/fie de lucru

CD- fie de lucru



EFS 1.3.; 2.2. 3.2.; 3.3.Transport de greuti (transport de obiecte uoare, apucate cu ambele mini, sprijinite la piept, pe umr, individual i n perechi). tafete i parcursuri aplicativeDeprinderi motrice de bazsaltelebnci de gimnastic



ANEXESoare mic si peltic

de Elia David

Jos din pat, iute s-a dat,In odaie mi-a intrat,Soare micSi peltic,Cu scufie de pitic,Cu sprancene subtireleSi cu pletele inele,Cu picioarele-n papuciSi manutele-nClabuci -

S-a spalat,Si e curat,Tot cerul mi-a luminatImn Soareluide Victor Tulbure

Marire tie, soare!Tu spulbri si topestiZapezile si campulDin nou ni-l inverzesti.

Si chemi voios copiiSa vie in zavoi,Sa-ntampine cocoriiCare se-ntorcnapoi.

Ghicitori:

E un disc mare, rocat

Si pe bolt aruncat,

In zori cnd apare el,

Stelele se ascund pe cer. (Soarele)

Galben i luminat

Sau ca un corn-arat

Pe cer cnd se zrete

Lumea toat o iubete. (Luna)

Dup deal, dintr-un tezaur

Au tanit sgei de aur. (Razele soarelui)

El desparte zi i noapte

Si-mi aduce roade coapte

Cnd a prins pe cer s vin

Peste tot este lumin. (Soarele)

E rotund cate-o data

Sau ca secera arat

Regina ne-ncoronat

Sus pe bolta instelat. (Luna).

Potocoav de cal

Ca o minge aruncat. (Luna noua)

Ce fac toat noaptea stelele-n cer?

De exemplu,unele stele-fetiei cos, modeste, paiete auriipe rochie

Alte stele,mari amatoare de brri i inele,bat constelaiile pn le cad flecurilei se sting n nalttoate becurile

Cteva, n hlele alb-sidefii,ajut la naterea cosmica galaxiilor de copii

Stelele-bieei,fr s poarte vreo vin,i ncrucieaz,asemeni celor mai bravi soldei,spadele lor de lumin

Altele i iau schiurile n spate,ca nite cometeadevrate

Dac dorul de stele o s te aflei pe tine, fetia mea, treaz,o s vezi cum, n grdina cerului,la captul fiecrei priviri de copilmbobocete cte o raz

SISTEMUL SOLAR (joc cu text i cnt) pe melodia10 elefani

SOARELE STEA SE INVRTEA

SUS N COSMOSUL CEL RECE.

I PENTRU C SE PLICTISEA

EL O PLANET I CHEMA:

MERCUR.

MERCUR CEL MIC SE TOT ROTEA

PE LNG IMENSUL SOARE STEA

I PENTRU C CU EL NU SE JUCA

ALT PLANET I CHEMA:

VENUS.

VENUS ARDEA I SE ROTEA

CU MERCUR PE LNG SOARE STEA

I PENTRU C NU-I PREA PLCEA

PLANETA ALBASTR I CHEMA:

PMNTUL.

PMNTUL IUBEA DIN SUFLET VIAA SA

PLANTE, OM I ANIMALE

I CHIAR DAC NU SE PLICTISEA

PLANETA CEA ROIE-I CHEMA:

MARTE.

MARTE ERA PLANETA CEA MAI CEA

STII VOI, CEA CU MARIENII

I PENTRU C SIGUR NU SE TIA

CEA MAI MARE PLANET O APRA:

JUPITER.

IMENSA JUPITER SE NDRGOSTEA

DE FRUMOASA EI VECIN.

I PENTRU C NU MAI SUPORTA

EI TREI INELE-I DRUIA:

SATURN.

SATURN AA INELAT CUM ERA

MNDR N JURUL EI PRIVEA

I PENTRU C PE NIMENI NU IUBEA

ALT PLANET I CHEMA:

NEPTUN.

NEPTUN STTEA I SE TOT GNDEA

C E NUMAI GAZ ALBASTRU

I PENTRU C O PRIETEN-I DOREA

LA CEA MAI MIC APELA:

PLUTON.

NOU ERAU I SE ROTEAU

N JURUL STELEI NOASTRE SOARE.

I PENTRU C PRIETENE ERAU

UNA PE ALTA SE STRIGAU:

MERCUR, VENUS, PMNT, MARTE, JUPITER, SATURN, URANUS, NEPTUN, PLUTON.

Soarele i Luna

-legend popular- Se zice c a fost odat, demult, tare demult, cnd i-a venit daru i Sfntului Soare s se nsoare dar asta trebuia s-o fac cu nvoaial btrnilor, care aveau s hotrasc c s se nsoare Sfntul Soare sau ba.

i mai mari sfetnici i domni ai cerului i ai pmntului, erau toi n casele Sfntului Soare, adunai la sfat; dintre toi tia numai orecelul mai lipsea, ca s fie adunarea deplin.

Iute au i trimes dup el o albin, care sri spun i lui despre aceast adunare.

Cnd sosi albina la fereastra orecelului, btu de trei ori cu aripa n fereastr; orecelul ntreb din cenu c cine e i de ce vine. Albina-i rspunse c a venit s-l duc n casele Sfntului Soare la adunare. orecelul, care era nzdrvan, tia ce vorbeau cei adunai de acolo i zise ctr albin:

- Blagoslovit s fii tu musc i tu s aduni de acum ncolo dulceaa florilor de pe pmnt; ru era de nu veneai i bine ai fcut c-ai venit, c mari lucruri se petrec la rsrit.

Dup ce orecelul a grit acestea, albinua blagoslovit de orecel zbrind pe fereastr i iac-o n casele cele de aur ale Soarelui.

Dup albin pleca i orecelul pe jos, cu un b n mn. Merge ce merge i iac cum mergea, ntr-o pdure mare dedea, un urs grozav mi ntlnea, pe el iute s-azvrlea i n gur-i zicea:

- Mi ursule ursule, -ai gsit tu clre; iute acum mi te pornete i tocma n bttur la Soare mi te oprete !

orecelul avea acum cal bun de clrit, i mai trebuia un bici cu care s mi-l ard cteodat, cci de altmintrelea, calul sta nu se prea trgea la drum. Mergea ce mergea i n drum mi ntlnea o nprc subirea, repede n mn o ia, ncepe a plezni cu ea. Ursul mi se spria, fuga mai iute-o rupea.

Acum avea orecelul i bici i cal. n nite desagi ce-i luase pe umere, ndeas civa bolovani adunai de pe cale, merinde pentru cluel. Mai merge, ce mai merge, i iac-l i pe el ajuns, n ograda Soarelui.

Tocmai se ncheiase sfatul, unde hotrser ca Sfntul Soare s se-nsoare, zicnd c cum se nsoar toi oamenii i toate fiinele din lume, numai el s rmn nensurat ?

Ieind sfetnicii i btrnii din cas n ograd i vznd c orecelul a dat de mncare calului su bolovani, pe cnd ai lor rodeau iarb de aur amestecat cu de argint, cum nu e pe pmnt, l ntrebar c de ce a fcut aa.

orecelul, dei nu era mbrcat n haine de aur strlucitoare ca Sfntul Soare, totui rspunse fr sfial zicnd:

- D-apoi mi protilor i nesocotiilor ce-ai fost, eu tiu tot ce ai fcut voi, mcar c eu n-am fost acolo. Ai hotrt ca Soarele s se-nsoare, aa e? Ei bine, nu v-ai gndit voi c dac s-o nsura, Soarele va face mai muli sori i fiii lui alii i tot aa, nct n civa ani se va umplea lumea de nu-i mai ncpea de sori. Apoi nu vedei voi, c acum cnd e numai unul, n unele locuri pe pmnt nu crete nici o buruian de cldur, ci e numai nsip; d-apoi cnd vor nclzi atia sori pmntul, l vor face numai bolovan. Eu de aceea am adus merinde calului, bolovani. Apoi voi cu ce vei tri ?... Mergei iute i desfacei ce ai fcut !

Primind acest sfat nelept de la orecel, ei desfcut ce fcur i din nou hotrr ca Sfntul Soare n veci s nu se mai nsoare.

Aceast hotrre l-a ntristat pan n fundul inimii pe Sfntul Soare.

Ce era s fac ?... Era hotrrea nvailor cerului i ai pmntului i el trebuia s se supun, de voie, de nevoie i s rabde, i n cele din urm porni s-i ia voia de la Domnul-domnilor, stpnul stpnilor, de la naltul i atotputernicul Dumnezeu. Aci Sfntul Soare se puse n genunchi la tronul Dumnezeirii i ncepu a se ruga aa de duios i aa de cu foc, nct lacrimile care-i curgeau iroaie, umplur de mil pe milostivul i induratul Dumnezeu pan ntr-acolo, c-i dete voie Soarelui s se nsoare, ns numai atunci cnd i va gsi siei pe potriv.

Soarele, de bucurie nu mai putea sta pe loc, deci iute se i gti de drum, lundu-i o cru de foc tras de patru telegari ca nite zmei.

Umblat-a Soarele nou ri i nou mri, n nouzeciinou de ani, nouzeciinou de luni, nouzeciinou de sptmni i nouzeciinou de zile, dar degeaba; siei pe potriv n-a gsit. Din cte fete a vzut pe unde a umblat, pe unde a trecut, nici una nu i s-a prut vrednic de-a i-o lua mireas.

Sfntul Soare avea dou surori, pe Ileana Cosnziana i pe Luna, amndou cele mai frumoase fete din cte se vzuser... Ct de frumos e Sfntul Soare -apoi surorile s nu-i samene ? Aadar, Soarele se hotrete a merge n peit la soru-sa cea dinti. Aceasta esea o pnz urzit cu fire de argint i bttura de aur. Soarele intr la ea cu vorba:

- ese, soro, ese i mi isprvete i de nunt te gtete. Pe tine te-am ales mireas mie, cci alta mai frumoas dect tine n-am gsit !

- Dar cum, Sfinte Soare, rspunse Ileana Cosnziana, cnd s-a pomenit s ia frate pe sor i sor pe frate; asta nu se poate !

Soarele s-a ncjit de aste vorbe neateptate i blstma pe sora-sa n felul acesta:

- Soro, sorioar ! de azi nainte tu te vei face albastr cicoare; cnd voi rsri, tu vei nflori, cnd eu voi sfini, tu vei veteji.

i aa s-a i ntmplat. Nu vedem noi dimineaa, cnd rsare soarele, c cicoarea nflorete iar cnd el apune, ea se nchide, se vestejete ?

Vznd Soarele c cu soru-sa cea dinti nu s-a putut nelege, se hotrte a merge la a doua sor, adec la Lun. i pe aceasta nc o gsi esnd tocmai astfel de pnz, cum esea cea dinti sor. Soarele-i zise i acesteia:

- ese, soro, ese i mi isprvete i de nunt te gtete; ese i mi isprvete cmaa de ginere i s-mi coi, soro, pe ea toate florile din lume, pe care eu le luminez. F-i i ie sorioar, iioar de mireas, c de astzi nainte, tu vei fi a mea aleas.

- Dar cum, frate drag ? ntreb Luna. Cnd s-a pomenit, s ia frate pe sor i sor pe frate ? Aiasta nu se poate.

- Ba, soro, se poate, pn la alte toate ! Mai bun aleas spre a-mi fi mireas, nici c am aflat pe unde am umblat !

- De multe de toate, dar tot nu se poate !

De ast dat Soarele plec i se duse acas cam ncjit, dar cu gndul c tot va izbuti.

A doua zi, vine iar i necjete pe soru-sa. Luna-l primi tot cu aceleai cuvinte dar i de ast dat se ntoarce acas ca i mai nti, fr isprav.

A treia zi, merge iar; Luna ncjit foc pe frate-su c nu-i d pace, se gndete s i-o fac.

Acum a treia oar, cnd Soarele veni iar, Luna-i zise:

- Fiindc altfel, frate, vz c nu se poate, eu m nvoiesc; aidem dar s ne cununm.

Soarele, care venea totdeauna gata de nunt i pornete, nu mai ntrzie nici oleac, mpreun cu iubita sa aleas.

La celalalt cap al punii raiului, era chilia veche i drmat, de sute de ani, a unui clugr btrn, care locuia ntr-nsa, de nu se ine minte. Pe acest clugr, pe semne moartea l tersese din rbojul ei. Acest pustnic, de sfnt ce era, pe pmnt nu umbla, ci cu trei coi n sus de la pmnt. La el merg s se cunune Soarele i Luna.

Cnd era s treac puntea, Luna zise:

- Mergi, frate-nainte !

Da Soarele:

- Eu, soro, rmn n urm.

Dup ce se ciorovir ei nctva, apuc Luna nainte. Merser ce merser pe puntea cea ngust a raiului, pn ce ajunser aproape de chilia clugrului. Cnd mai erau vreo doi, trei pai de fcut, Luna se arunc n ap zcnd:

- Vino, frate, dup mine i cnd noi ne-om ntlni, atunci s tii c ne vom cununa.

D-atunci tot mereu umbl Soarele dup Lun, ca s-o ajung. El umbl dup ea ziua, ca s-o vaz iar Luna fuge de Soare noaptea, ca s nu fie vzut de Soare. Uneori ea se schimb la fa, ca s n-o cunoasc Soarele, adec odat se face secere, alt dat ca o jumtate de taler i alt dat ca un taler ntreg...

Ce este soarele

soarele este cuibul iubiriiel st pe cer, arztor,la ndemna tuturor.el crete florile,nclzete mrile,lumineaz munii cruni,terge ridurile bunicilor de pe fruni.are grij de cmpuri,ogoare rodete,rul are grij s-l umple de pete.strlucete, bucuriile adunducnd peste tot doar vestea cea bun.soarele nu este cum ai crede voi copiio minge de aur din zri azurii,el este plin de nelepciunerspndind peste totbinele-n lume.el ne ine mereu mintea noastr treazvestete zorii, cnd e ceasul de-amiazi cnd se-nsereaz.soarele este i eu tiu bine ce spunsufletul bunicului nelept i bunel vine de departe nimeni nu tie de undei n viaa noastr ptrundes ne fie prieten,s ne fie de ajutor,mie i ie, nou tuturor!dimineaa cnd l zriicopii fii veseli, s-i spunei, nu v sfiii,ce ne place tuturor s auzim,c l iubii!De ce soarele se trezete aa devreme?

Soarele se trezete devremeca s nvrteasc o roat,fr de care zilele i nopile nu ar exista niciodat

n plus, i place s se trezeasc devremeca s dea mncare la pui -grune de via din aurul lui

Apoi mngie florile,i scald razele n toate culorilei picteaz cte o privelite noupe fiecare pictur de rou

Soarele se trezete devreme pentru c oamenii mari i copiii se grbesc s mearg la munca lor,i, tocmai de aceea, nu se tie dac nu cumva au lsat s doarm mai mult ceasul detepttor

i mai e i cocoulcare, n ruptul capului, nu l-ar iertadac, prin absurd,ar ntrzia

0_calatorie_in_univers (1).doc

Documents

Transcript of 0_calatorie_in_univers (1).doc