UNITATI DE INVATARE ED PLASTICA CLASA I

Inst .Grecu Ionela

PROIECTAREA UNITĂŢILOR DE ÎNVĂŢARE EDUCAŢIE PLASTICĂ

UNITATEA DE ÎNVĂŢARE: INSTRUMENTE, MATERIALE ŞI TEHNICI DE LUCRUNR.ORE ALOCATE: 4 PERIOADA:17.09.2009-8.10.2009Nr.crt. Conţinuturi

-detalieri-Ob.ref. Activităţi de învăţare Resurse Evaluare Nr.ore Data

1. Familiarizarea cu materialele şi tehnicile de lucru

1.11.21.31.4

identificarea materialelor (pensule, pastile, tuburi de culori, paleta, pic (sau clor), cerneală, hârtie colorată, creioane colorate, creioane cerate); exerciţii de recunoaştere pe

bancă a materialelor şi instrumentelor de lucru;

exerciţii de organizare a atelierului de lucru;

desen liberA.T.-.Noi acum suntem scolari, cantec

pensule, acuarele, apa, bloc de desen, planse

explicatia, conversaţia demonstratia, observaţia exercitiul lucru individual

probă orală probă practică

autoevaluare evaluare reciprocă

1 17.09

2. Mânuirea materialelor şi instrumentelor de lucru

1.1.1.2.1.3.1.4.

practicarea exerciţiilor de folosire a pensulelor şi a culorilor pigment; exerciţii de fluidizare şi aplicare pe suport a pigmenţilor (acuarele, tempera); desen liber

pensule, acuarele,pahar ,apă, bloc de desen, planse

explicatia, conversaţia observaţia


autoevaluareevaluare

1 24.09

1

Inst .Grecu Ionela

A.T.Spune ce rechizite lipsesc-joc demonstratia,

exercitiul lucru individual

reciprocă

3. Tehnici de lucru

Subiecte :

Flori

Strada mea

Evaluare

1.1.1.2.1.3.1.4.

exerciţii de trasare cu pensula pentru a sugera forma, poziţia obiectelor şi planurilor; exerciţii de suprapunere a culorilor pe suport umed şi uscat; exerciţii joc de amestec a două culori pe paletă şi aşternerea culorii pe suport A.T: În lumea basmului – „Personaje din lumea basmului”

pensule, acuarele,pahar ,apă, bloc de desen, planse


demonstratia, exercitiul lucru individual


autoevaluare

evaluare reciprocă

2

1.10

8.10

2

Inst .Grecu Ionela

UNITATEA DE ÎNVĂŢARE: EXPRESIVITATEA FORMELOR DIN NATURĂNR.ORE ALOCATE: 6 PERIOADA:15.10.2009-25.11.2009Nr.crt. Conţinuturi


1. Reprezentarea plastică a spaţiului natural

Subiecte :

Copaci în haine de toamnă

Toamna peste sat

1.1.1.2,1.3,1.4.

exerciţii de reprezentare liberă a spaţiului natural observarea pe imagini(reproduceri de artă) a spaţiului plastic compoziţii în care să folosească elemente în viziune proprie,precum şi elemente fantastice dialog privind modalităţi de observare şi interpretare a formelor naturale şi a legăturilor cu spaţiul natural exercice grafice de realizare a elementului observat

A.T.Cad frunzele-joc Unde se ascund animalele toamna-joc

caiet desen, pensule, acuarele, planşe model, albume de artă.




autoevaluare

evaluare reciprocă

2 15.10

22.10

3

Inst .Grecu Ionela

2. Reprezentarea plastică a spaţiului imaginar

Subiecte :

Frumoasa din poveste

Castelul din basm

1.1.1.2,1.3,1.4.

realizarea compoziţiei pe baza memoriei vizuale şi aplicarea culorilor în viziune proprie prin folosirea pensulelor, culorilor de apă, creioanelor colorate, etc exerciţii de organizare a spaţiului plastic realizarea unor compoziţii echilibrate prin încadrare,formă, cromatică dialog privind modul de realizare, echilibru, forme, culori organizarea unor miniexpoziţii analiza comparativă A.T.Degustare-fructe de toamna





autoevaluare

evaluare reciprocă

2 29.1012.11

3Compoziţii în care să folosească elemente reale în viziune proprie

Subiecte :

Flori de toamnă

Covoraş de frunze

1.1.1.2,1.3,1.4.

exercitii de identificare a materialelor şi a modului de utilizare a acestora; practicarea exercitiilor de folosire a pensulelor si a culorilor pigment; -ex de identificare a diferitelor forme din natură pe imagini (reproduceri de artă) ca: forme de obiecte, forme geometrice, forme plastice; exercitii de fluidizare a culorilor; realizarea unor compoziţii echilibrate prin încadrare,formă, cromatică dialog privind modul de realizare, echilibru, forme, culori




probă orală

probă practică

autoevaluare

evaluare reciprocă

2 19.1126.11

4

Inst .Grecu Ionela

Evaluare

organizarea unor miniexpoziţii analiza comparativă A.T.Degetelele,cantec

UNITATEA DE ÎNVĂŢARE: GRUPELE DE CULORI (I)NR.ORE ALOCATE: 3 PERIOADA:3.12.2009-17.12.2009Nr.crt. Conţinuturi


1. Culori primare-identificare, recunoastere

Subiecte :

Steagul României

1.1;2.1;3.2;4.3;

exerciţii de recunoaştere a culorilor primare (R, G, A) în natură, planşe, imagini, reproduceri de artă exerciţii de aşezare a culorilor pigment pe suport umed/uscat /cu diferite consistenţe de pigment prin puncte, linii, pete compoziţie cu elemente figurative A.T.Cap si umeri si genunchi,cantec



demonstratia, exercitiullucru individual

probă orală

probă practică

autoevaluare

evaluare reciprocă

1 3.12

2. Culori binare-recunoastere, obtinere,utilizare

1.1;2.1;3.2;4.3;

dialog privind semnificaţia culorilor exerciţii de aşternere a


probă orală probă

2 10.12

5

Inst .Grecu Ionela

-coperirea planşei cu triunghiuri în culori binare

Subiecte :

Jocul culorilor

Curcubeul

Evaluare

culorilor pe suport umed, cu pigment consistent exerciţii de obţinere a culorilor binare prin amestecul a 2 culori primare exerciţii de recunoaştere a culorilor binare din natură, albume, planşe exerciţii de aşternere a culorilor binare pe suport (umed, uscat) cu diferite consistenţe ale pigmentului compoziţie cu elemente figurative sau nonfigurative în care să utilizeze culori primare şi binare dialog privind semnificaţia culorilor exerciţii de ordonare a culorilor (ROGVAIV):

A.T.Colind

Analiza şi aprecierea lucrărilor Realizarea unei mini-expoziţii



practică

autoevaluare

evaluare reciprocă

17.12

6

Inst .Grecu Ionela

UNITATEA DE ÎNVĂŢARE: GRUPELE DE CULORI (II)NR.ORE ALOCATE: 4 PERIOADA:7.01.2010-28.01.2010Nr.crt. Conţinuturi


1. Culori calde

Subiecte :

Lan de floarea- soarelui

Umbrele pe plajă

2.1;3.14.4

exerciţii de intuire şi recunoaştere a culorilor calde în natură şi în operele de artă; exerciţii de explicare a semnificaţiilor culorilor calde; exerciţii de folosire a culorilor calde în realizarea unei compoziţii

A.T.-ghicitori

caiet desen, pensule, acuarele, planşe model, albume de artă.steaua culorilor; explicatia, conversaţia observaţia



autoevaluare

evaluare reciprocă

2

7.01

14.01

2. Culori reci

Subiecte :

Acvariul

2.13.13.2

exerciţii de intuire şi recunoaştere a culorilor reci în natură şi în operele de artă; exerciţii de explicare a semnificaţiilor culorilor reci prin analogia cu culorile apei,

caiet desen, pensule, acuarele, planşe model, albume de artă.steaua culorilor; explicatia, conversaţia


autoevaluare

1 21.01

7

Inst .Grecu Ionela

vegetaţiei exerciţii de folosire a culorilor reci în realizarea unei compoziţii A.T: „Personaje din lumea basmului” – „Zmeul cel rău”

observaţia


evaluare reciprocă

3.Culori calde-culori reci

Subiecte :

Un vis frumos

Evaluare

2.13.13.24.1

exerciţii de explicare a utilizare a culorilor calde şi reci; dezvoltarea imaginaţiei creatoare A.T.-Crearea de ,,poveşti’’în legatură cu subiectul propus mai sus

Analiza şi aprecierea lucrărilor Realizarea unei mini-expoziţii




autoevaluare

evaluare reciprocă

1

28.01

UNITATEA DE ÎNVĂŢARE: NONCULORI ŞI TONURINR.ORE ALOCATE: 6 PERIOADA:11.02.2010-18.03.2010Nr.crt. Conţinuturi Ob.ref. Activităţi de învăţare Resurse Evaluare Nr.ore Data

8

Inst .Grecu Ionela

-detalieri-1. Nonculorile (alb,

negru)

Subiecte :

Tabla de şah

2.1.3.1.32.4.4

exerciţii de recunoaştere a nonculorilor în natură şi în opere de artă; exerciţii de obţinere a griurilor prin amestecul de alb şi negru în cantităţi variabile Exerciţii de alternare a nonculorilor în spaţii date A.T.Jocuri onomatopeice




autoevaluare

evaluare reciprocă

1 11.02

2. Tonurile culorilor

Obţinerea tonurilorSubiecte :

La săniuş

2.1.3.1.32.4.4

exerciţii de observare a tonurilor de culoare(spre închis,spre deschis),în natură şi in operele de artă exerciţii de obţinere a tonurilor

A.T.Puisorul cafeniu, cantec




autoevaluare

evaluare reciprocă

1 18.02

3. Rolul nonculorilor în obţinerea tonurilor

Subiecte :

Dimineaţă

Amurg

4.2.4.3.

exerciţii de compunere a unor suprafeţe folosind nonculorile şi tonurile;

exerciţii de închidere sau deschidere a culorilor:




autoevaluare

evaluare reciprocă

2 25.02

4.03.

4. Tonuri ale culorilor 2.1. exerciţii de combinare a caiet desen, pensule, probă orală 2 11.03

9

Inst .Grecu Ionela

calde/tonuri ale culorilor reci

Subiecte :

Lumina toamnei

Pădure părăsită

Evaluare

3.1.32.4.4

culorilor calde cu nonculori – sugerarea liniştii, afecţiunii, căldurii, bucuriei

exerciţii de combinare a culorilor reci cu nonculori – sugerarea sentimentelor de tristeţe, teamă, nelinişte, înfrigurare

Analiza şi aprecierea lucrărilor Realizarea unei mini-expoziţii A.T.Animale salbatice, mimă

acuarele, planşe model, albume de artă.steaua culorilor; explicatia, conversaţia observaţia


probă practică

autoevaluare

evaluare reciprocă

18.03

UNITATEA DE ÎNVĂŢARE: FORMA –ELEMENT DE LIMBAJ ŞI EXPRESIE ARTISTICĂNR.ORE ALOCATE: 5 PERIOADA:25.03.2010-29.04.2010Nr.crt. Conţinuturi


1. Forma spontană 1.4 caiet desen, probă orală 2 25.03

10

Inst .Grecu Ionela

Obţinerea unor forme spontane prin:- pliere;

- presare

3.13.24.4

exerciţii de identificare a diferitelor forme din natură pe imagini ca: forme de obiecte, forme geometrice, forme plastice. exerciţii de obţinere a unor forme spontane prin plierea hârtiei peste 2-3 picături de culoare sau nonculoare sau prin presarea altei planşe peste hârtia cu picăturile de culoare şi/sau nonculoare; A.T.-A.T.- dialog privind interpretarea formelor spontane obţinute.

pensule, acuarele, planşe model, albume de artă.steaua culorilor; explicatia, conversaţia observaţia


probă practică

autoevaluare

evaluare reciprocă

1.04

2. Forma elaborată

Subiecte :

Fluturi şi flori

Imagine în oglindă

Surori siameze

1.43.13.24.4

conversaţie pe baza unor reproduceri şi evidenţierea formelor elaborate şi a echilibrului compoziţiei prezentarea şi interpretarea unor lucrări; dezbatere colectivă; recunoaşterea formelor spontane şi elaborate exerciţii de identificare a diferitelor forme din natură pe imagini (reproduceri de artă), forme de obiecte, forme geometrice, forme plastice exerciţii de aşternere a culorilor pigment pe suport (umed/uscat/cu diferite consistenţe ale pigmentului) exerciţii de prelucrare a formelor obţinute prin adăugarea unor elemente elaborate trierea şi analiza unor lucrări realizate de elevi; miniexpoziţie



probă orală

probă practică

autoevaluare

evaluare reciprocă

3 15.04

22.04

29.04

11

Inst .Grecu Ionela

Evaluare

A.T. Crearea de ,,poveşti’’în legatură cu tablourile realizate prin prelucrarea unor forme spontane;

UNITATEA DE ÎNVĂŢARE: COMPOZIŢII PLASTICENR.ORE ALOCATE: 6 PERIOADA:6.05.2010-10.06.2010Nr.crt. Conţinuturi


1. Tehnici de realizare a unor compoziţii (lastice;dactilo-pictura, dirijarea culorii cu jet de aer sau stropire, amprentarea, colajul )Subiecte :

Primăvara în livadă

Câmp cu maci

3.1.3.2.4.3.4.4.

exerciţii de identificare a tehnicilor de realizare a unor compoziţii plastice (dactilo-pictura, dirijarea culorii cu jet de aer sau stropire, amprentarea, colajul); A.T.De ce mint, discutie pentru evidentierea valorilor morale


demonstratia, exercitiullucru individual/în echipă

probă orală

probă practică

autoevaluare

evaluare reciprocă

2 6.05.

13.05

2.Compunerea spaţiului plastic-echilibrul compoziţional

Subiecte :

1.3.1.4.3.1.3.2.4.3.4.4.

exerciţii de observare a unor picturi pentru a sesiza echilibrul compoziţional (fără utilizarea terminologiei); exerciţii de aşezare a formelor pe planşă astfel încât să se evite aglomerarea de forme într-un singur loc fără a avea un punct de


probă orală

probă practică

autoevaluare

evaluare

4

20.05

12

Inst .Grecu Ionela

Satul bunicilor

Buchet de flori

Animale fantastice

Acesta sunt eu

echilibru situat simetric (o altă formă mai mare sau mai viu colorată, în partea opusă) Exerciţii de folosire a culorilor ,nonculorilor şi amestecurile lor pentru redarea căldurii sau răcelii,bucuriei sau tristeţii,gingăşiei sau violenţei, frumuseţii sau urâţeniei; A.T. Si eu sunt pamantean, discutie pe teme ecologice


reciprocă

27.05

3.06

3. Evaluare finală ex. de triere a lucrărilor prezentarea lucrărilor expunerea lucrărilor desemnarea „Pictorului clasei”

autoevaluare

evaluare reciprocă

10.06

13

UNITATI DE INVATARE ED PLASTICA CLASA I

Documents

Transcript of UNITATI DE INVATARE ED PLASTICA CLASA I