Sa Stam de Vorba Fara Catalog
5
INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN OLT COLEGIUL TEHNIC ,,ALEXE MARIN” SLATINA Str. CIREAŞOV NR.10 – Tel. 0249 / 436210 E-mail: [email protected] Nr_______/ 27.03.2014 Avizat: Director, Consilier Prof. Marin MAICAN Prof.Carmina Liana PETRESCU Proiect educativ „Să stăm de vorbă fără catalog” Domeniul de activitate: EDUCAŢIE pentru cunoaşterea şi dezvoltarea relaţiilor în şcoală şi în afara ei “ Visăm necontenit la ziua de mâine. Visăm cu ochii deschişi, căci în fiecare gest al nostru iscodim conturul, prelungirea, ecoul pe harta înfăptuirilor obşteşti. Arhitectul aşterne prima linie pe planşa sa, dar visează întregul cartier, escavatoristul smulge prima cupă din pământul fundaţiei, dar visează întregul edificiu. Şi voi, pionerii, visaţi. În fiecare rând aşternut pe caiete, la fiecare prag biruit al unui exerciţiu, cu fiecare lecţie, cu fiecare vers învăţat, cu fiecare kilometru de drumeţie vi se măreste capacitatea de a visa, precizia acestor visuri. Dacă râdem de carţuliile ce tălmăcesc visele nopţii, există, în schimb, o metodă sigură de a ghici consistenţa celorlalte visuri, visurile zilelor noastre. Ce şi cât se va înfaptui mâine din visul fiecăruia?” MIRCEA SÂNTIMBREANU 1
description
sa stam de vorba
Transcript of Sa Stam de Vorba Fara Catalog
INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN OLTCOLEGIUL TEHNIC ,,ALEXE MARIN” SLATINAStr. CIREAŞOV NR.10 – Tel. 0249 / 436210
E-mail: [email protected]
Nr_______/ 27.03.2014
Avizat:
Director, Consilier Prof. Marin MAICAN Prof.Carmina Liana PETRESCU
Proiect educativ
„Să stăm de vorbă fără catalog”
Domeniul de activitate: EDUCAŢIE pentru cunoaşterea şi dezvoltarea relaţiilor în şcoală şi în afara ei
“Visăm necontenit la ziua de mâine. Visăm cu ochii deschişi, căci în fiecare gest al nostru iscodim conturul, prelungirea, ecoul pe harta înfăptuirilor obşteşti. Arhitectul aşterne prima
linie pe planşa sa, dar visează întregul cartier, escavatoristul smulge prima cupă din pământul fundaţiei, dar visează întregul edificiu.
Şi voi, pionerii, visaţi. În fiecare rând aşternut pe caiete, la fiecare prag biruit al unui exerciţiu, cu fiecare lecţie, cu fiecare vers învăţat, cu fiecare kilometru de drumeţie vi se măreste
capacitatea de a visa, precizia acestor visuri.Dacă râdem de carţuliile ce tălmăcesc visele nopţii, există, în schimb, o metodă sigură de a ghici consistenţa celorlalte visuri, visurile zilelor noastre. Ce şi cât se va înfaptui mâine din
visul fiecăruia?”
MIRCEA SÂNTIMBREANU
Coordonator: Prof. ZANFIRESCU ELENA
TITLUL PROIECTULUI: Să stăm de vorbă fără catalog
INIŢIATORUL PROIECTULUI: prof. Zanfirescu Elena
• Denumirea instituţiei: Colegiul Tehnic ”Alexe Marin” Slatina
1
• Tip de organizaţie: instituie educaţională
• Adresa: str. Cireaşov, nr. 10, telefon 0249 436 210, e-mail [email protected]
ECHIPA DE PROIECT:
Coordonator: prof. Zanfirescu Elena
Membri:
Elevii clasei a X-a D
LOC DE DESFĂŞURARE: Colegiul Tehnic ”Alexe Marin” Slatina
PERIOADA DERULĂRII PROIECTULUI: Miercuri, 9 aprilie 2014
DURATA intervalul orar 13,00 -14,00
ANALIZA DE NEVOI:
Proiectul educativ “Să stăm de vorbă fără catalog!” coboară în lumea dascălului
ce devine , preţ de o oră, elevul care trebuie să răspundă întrebărilor elevilor- profesori.
Domeniile întrebărilor sunt variate, ceea ce poate părea uşor nedidactic. Atâta vreme
însă când , cu artă şi tact, tot profesorul va coordona demersul activităţii, nu se vor
înregistra abateri de la ceea ce-şi propune acest proiet. Şi anume, consolidarea relaţiei
profesor – elev.
SCOPUL ACTIVITĂŢII: Educaţie pentru dezvoltare relaţională
OBIECTIVE:
- Consolidarea relaţiei profesor – elev prin comunicare
- Dezvoltarea respectului şi dragostei pentru colectivul de elevi din care
fac parte tinerii
- Cunoaşterea valorilor fără de care nu e posibilă dezvoltarea personală
- Cunoaşterea nevoilor fiecăruia
2
REZULTATE AŞTEPTATE:
1. CALITATIV
- încurajarea tinerilor pentru comunicare;
- o mai bună legătură profesor-elev
2. CANTITATIV
- 19 elevi ai clasei a X-a D
ORGANIZAREA PROIECTULUI
PARTICIPANŢI: elevi ai clasei a X-a D
RESURSE:
1. UMANE: diriginta şi elevii
2. MATERIALE: Sala de clasă, filmuleţe despre subiecte comune- lumea din adâncuri-
delfini, lumea la pol- ursul polar etc.Se pot folosi şi fişe, desene sau picturi.
IMPLEMENTAREA PROIECTULUI:
Activitatea Perioada
Întâlnirea cu elevii 9.04.2014
Aplicarea de chestionare evaluare activitate
MONITORIZAREA ŞI EVALUAREA:
Monitorizarea derulării proiectului şi evaluarea va fi efectuată de monitorul desemnat.
Va fi însoţită de autoevaluarea permanentă.
DISEMINAREA:
Rezultatele proiectului şi experienţa pozitivă vor fi făcute cunoscute la nivelui întregii
şcoli
3
FINALIZAREA PROIECTULUI:
La încheierea proiectului va exista un moment special pentru sărbătorirea reuşitei şi
pentru identificarea unor nevoi care să ducă la conceperea unui nou proiect
“E adevărat, conducând tractorul într-o zi dogoritoare, nimeni nu te va întreba data la care a avut loc războiul de 100 de ani, dar, dacă obligaţiei de a învăţa datele la istorie i-ai tras chiulul, obişnuinţa acestui chiul te va împiedica să conduci tractorul pe arşiţă. Îl vei lăsa la umbră. „
N.A. Proiectul poate fi dezvoltat pe această structură. Dacă mai există şi alte abordări ale unui astfel de proiect e cu atât mai bine pentru noi, cei care manifestăm dorinţa de a ne lărgi tematica activitîţilor în Şcoala altfel.
4
