7/26/2019 Proiect de Activitate Iepurasii Si Gradinarul

1/3

Proiect de activitate

ALA 2

Data: 15. 04. 2016Grupa: combinat

Nivelul: I+II

Prof. nv. precolar: Matei Aniela Ioana

Tema de studiu: Cnd/cum i de ce se ntm!l"

Tema sptmnii: #$im%a$a mea iubit

Tema ilei:Iepuraii i grdinarul

!ate"oria de activitate: &ocu$i i acti%it'i libe$ alese#orma de realiare:joc de micare

$%iective "enerale:

a) Informative:

( consolida$ea uno$ cunotin'e des!$e modul de %ia' i de )$ni$e al ie!u$ilo$*

b) Formative:

( ee$sa$ea de!$inde$ilo$ mot$ice de s$itu$ n lun,ime i ale$,a$e*

( culti%a$ea uno$ t$stu$i !o-iti%e de %oin' i ca$acte$: $bda$e st!ni$e de sine

!e$se%e$en'*

c) Educative:

( c$ea$ea unei bune dis!o-i'ii i $elaa$ea o$,anismului !$in oc*

( educa$ea ca!acit'ii de a acce!ta $olul n%insului.

!on&inut esen&ialiat:

( te)nica s$itu$ii n lun,ime*

( $e,uli de desemna$e a n%insului i a cti,to$ilo$.

$%iective opera&ionale:( s $e'in $e,ulile ocului n succesiunea lo$*

( s memo$e-e %e$su$ile ce se $otesc n oc*

( s eecute s$itu$i simulnd de!lasa$ea ie!u$aului*

( s ale$,e nt$(un s!a'iu delimitat*

7/26/2019 Proiect de Activitate Iepurasii Si Gradinarul

2/3

( s se o!$easc cont$olndu(i mica$ea atunci cnd sunt !$ini de ,$dina$*

( s !a$tici!e cu !lce$e la oc*

( s se manieste adec%at att n !ostu$a de n%ins ct i n cea de n%in,to$.

Tipul activit&ii: mit

'trate"ia didactic:

a Metode i !$ocedee: e!lica'ia demonst$a'ia ee$ci'iul ocul*

b Miloace de n%'mnt: mti ie!u$a !l$ie de !aie scunel c$et colo$at salat

%e$de*

c o$me de o$,ani-a$e: $ontal

(valuare:continu !$in obse$%a$ea com!o$tamentului nd$uma$ea i co$ecta$ea ac'iunilo$ !$in

ncu$a$i*

Durata: 30(35 minuteLocul desfurrii:cu$tea ,$dini'ei

D('#)*+,A,(A A!T--T)/--

1. 0$0(NT $,GAN-1AT$,-!

$,ani-e- ,$u!a de co!ii astel: 1 co!il este ,$dina$ul ca$e !-ete ,$dina de

-a$-a%atu$i i ceilal'i sunt ie!u$aii ca$e stau n casu'ele lo$ 34 !t$ate t$asate n nisi! iatea!t ca ,$dina$ul s mea$, la mas.ieca$e co!il %a !$imi masc !ent$u ie!u$ai i !l$ie

de !aie !ent$u ,$dina$.

2. ,(A!T+AL-1A,(A !+N$*T-N/(L$,

olicit co!iii s i !$i%easc ecusoanele i s s!un ieca$e ce $e!$e-int. olicit co!iii s

$s!und la unele nt$eb$i le,ate de ie!u$ai.

3.!APTA,(A AT(N/-(-

#$e-int co!iilo$ un ie!u$a de !lu ca$e a %enit n %i-it la ,$dini' !ent$u a n%'a un ocde la ei.

4. AN+N/A,(A T(0(- *- A $-(!T-(L$,

7/26/2019 Proiect de Activitate Iepurasii Si Gradinarul

3/3

&ocul de ast-i se numete Iepuraii i grdinarul.&ucndu(l %om n%'a mai bine sale$,m i s s$im.

5. D-,-3A,(A 4N)/),--

7!lic co!iilo$ modul de desu$a$e a ocului: unul dint$e co!ii %a a%ea $olul de ,$dina$ia$ ceilal'i au $olul de ie!u$ai i stau n csu'ele lo$. 8a semnalul educatoa$ei ie!u$aul

desemnat %a $osti %e$su$ile: Grdinarul e la mas/Hai la salat gustoas 9n acest tim!

,$dina$ul st !e scunel cu s!atele la ,$din un ce$c t$asat n nisi! $e!$e-int ,$dina ia$

ie!u$aii sa$ n ,$din i cule, $un-e de salat.

Cnd educatoa$ea $ostete %e$su$ile: !o"i spre cas alerga"i/#e grdinar s scpa"i

,$dina$ul se $idic i alea$, s !$ind un ie!u$a. Ie!u$aii se o!$esc din cules i alea$, s!$e

csu'ele lo$. ac un ie!u$a este !$ins nainte de a aun,e la csu' este conside$at n%ins ia$,$dina$ul este conside$at n%in,to$. Ie!u$aul !$ins %a !$imi $olul de ,$dina$ i ocul continu.

9nainte de nce!e$ea ocului de !$ob $e!et cu co!iii %e$su$ile. esu$m un oc de !$ob

!ent$u a %e$iica dac au ost n'elese $e,ulile ocului.

6. (AL+A,(A

ac a!$ecie$i !ent$u cei ce s(au e%iden'iat n oc !$in modul n ca$e au eecutat co$ect

s$itu$a de !e loc i ale$,a$ea.

7. 4N!5(-(,(A A!T--T)/--

ac a!$ecie$i ,ene$ale cu !$i%i$e la modul de !a$tici!a$e i com!o$ta$e n tim!ul ocului.