Scoala cu Clasele I-VIII Nr. 12 DECEBAL S.C. PRINTEX S.R.L. CRAIOVA Craiova Director: Aurora Simon Director: Adela Mirea Consilier educativ: Iacob Violeta Institutor:Cioabă Ana

Povestea unei carti

PROIECT DE ACTIVITATE EXTRASCOLARA

Argument: Cartea este o comoară de intelepciune.(proverb romanesc) Dragostea pentru carte, pentru comorile de intelepciune care se ascund în ea este un sentiment pe care sufletele tinere ale copiilor il cunosc de la varste fragede. Cu cat parintii introduc mai devreme in universul copiilor lor cartea, cu atat acestia dovedesc o mai mare receptivitate fata de valorile ei. Paginile frumos colorate, textele incantatoare farmeca generatii de-a randul. Este datoria noastra a dascalilor, a scolii sa continue cultivarea acestor sentimente de pretuire fata puterea cuvantului scris şi fata de cel mai important instrument de munca intelectuala. Este motivul pentru care am ales să le fac cunoscuta elevilor munca celor care contribuie la tipărirea cartii. Elevii vor afla că munca acestor oameni nu este usoară si ca aparitia unei carti pe bancile copiilor in prima zi de scoala se datoreaza muncii sustinute a unui colectiv de oameni care lucreaza pentru acelasi scop.

DATA: 3 OCTOMBRIE 2006 OBIECTIVUL GENERAL AL ACTIVITATII: aprecierea valorii cartilor prin cunoasterea modului de editare şi de tiparire al acestora. OBIECTIVE SPECIFICE:

1. sa recunoasca partile componente ale unei carti; 2. sa descrie drumul pe care il face o carte de la aparitia

manuscrisului pana la difuzarea acesteia pe piata sau distribuirea in scoli;

3. sa enumere principalele meserii pe care le au oamenii care contribuie la aparitia cartii;

4. sa recunoască cateva tipuri de litere pe texte scrise; 5. sa explice sensul unor cuvinte: coperte, file, pagina,

cuprins,aratand concret unde si care sunt acestea ; 6. sa-si exprime sentimentele de dragoste fata de carti; 7. sa evidentieze importanta muncii angajatilor dintr-o editura.

ACTIVITATI:

prezentarea partilor componente ale unei carti; cunoasterea şi descrierea drumului pe care il face o

carte începand cu autorul şi terminand cu librarul; enumerarea si cunoasterea rolului pe care il are

fiecare persoana implicata in aparitia unei carti; recunoaşterea unor tipuri de litere pe diferite

tiparituri; explicarea sensurilor pe care le au diferite cuvinte din

sfera de activitate a unei edituri; recunoasterea importantei muncii pe care o depun

oamenii pentru crearea, tipărirea şi distribuirea cartii; exprimarea sentimentelor fata de valoarea

inestimabila a cartilor si a grijii pe care copiii trebuie sa o aiba pentru pastrarea lor.

RESURSE: umane: elevii clasei a III-a B, personalul angajat al firmei, părinti ai elevilor;

de timp: 2 ore; de autoritate si de putere: sprjin şi sustinere din partea echipei manageriale a Scolii Nr. 12 şi a Editurii PRINTEX;

procedurale:conversatia,explicatia,obsevarea, problematizarea, demonstratia, descoperirea.

DESFASURAREA ACTIVITATII: 11:45 - Plecarea din fata scolii; 12:15 – Intalnirea cu d-na director Adela Mirea;

Prezentarea generala a institutiei; 12:30-13:30- Vizitarea propriu-zisă a editurii şi realizarea obiectivelor; 13:30-13:45- Moment-surpriză: oferirea unor cadouri din partea editurii; 14:00- Incheierea activitatii. EVALUAREA ACTIVITATII Se va face pe tot parcursul desfasurării activitatii prin observare sistematica. Se va realiza un panou cu imagini din timpul activitatii: Elevii vor realiza un portofoliu care va cuprinde: un jurnal confectionat de ei, un poster cu diferite tipuri de litere, proverbe despre carte şi invatatură, lectura şi transcrierea poeziei Cartea de Virgil Carianopol.