7/21/2019 Proiect Clr Inspectie Clas II (2)

1/8

Motto:,,Capul copilului nu e un vas pe care s-l umpli,

ci o fclie pe care s-o aprinzi astfel nct,mai trziu, s lumineze cu lumin proprie.

(Plutarh)

LICEUL TEHNOLOGIC TELCIUCLASA: a II-a BPROF.MITITEL IOANA LAVINIA

ARIA CURRICULAR : LIMBA SI COMUNICARE

DISCIPLINA :Comunicare in Limba Romana citit- scris predare integrat

UNITATEA TEMATICA: !!PRIMAVARAN SAR"ATOARE#

SU"IECTUL LEC$IEI:Orto%ra&a !!'a(( *u+a,tul !!'a((TIPUL LEC$IEI : ConsoidareDURAT:!" minute

S*o-ur /0u*ato,al/:

D/1+oltar/ a %2,0r a l&3a4ulu5 For&ar/ 0/ 0/-r,0/r ,t/l/*tual/5 Co,'ol0ar/ a 0/-r,0/rlor '-/*6*/ 0o&/,ulu5

Co&-/t/,t/ '-/*6*/:

7.7. I0/,t6*ar/a '/&,6*a8/ u,u &/'a4 '*r'oral 0, t/9t/ a**/'3l/ +arat/7.. I0/,t6*ar/a 'u,/t/lor ; 'la3/lor

7/21/2019 Proiect Clr Inspectie Clas II (2)

2/8

.7. Ctr/a u,or &/'a4/ '*r'/!

7/21/2019 Proiect Clr Inspectie Clas II (2)

3/8

DESCRIEREA DIDACTIC A SCENARIULUI ACTIVIT$II INTEGRATE:

%escrierea modelului curriculumului integrat$Modeu de integrare curricuar &aori(icat este ce a curricuumuui conectat' mode care &aori(ic egturie 4ntre discipine' 4n conte6tu temeiintegratoarePrimavara!n sarbatoare) Modeu curricuar permite trans(eru de idei i ac8i7i ii de a o discipin a ata i construc ia unor structuri cogniti&e (e6ibie' 4n manier sistemic)

APTITUDINI I CAPACIT$I IMPLICATE:

Capacitatea de receptare a mesa9uui ora i scris' aptitudini de rea ionare interpersona' de6teritate manua' capacitatea de ordonare i casi(icare dup

anumite criterii)

MODALIT$I DE VALORIFICARE A ACHIBI$IILOR DO"NDITE:

Re(ec ii indi&iduae i coecti&e' reai7area de acti&it i i 9ocuri interacti&e)

7/21/2019 Proiect Clr Inspectie Clas II (2)

4/8

Eta-/l/l/*8/

O".OP Co,8,uturl/ 't,t6*/

Strat/%a 00a*t*>

M/to0/ ;-ro*/0//

M4loa*/00a*t*/ For&/ 0/

or%a,1ar/

For&/ 0//+aluar/

.)omentoranizatoric* min

Se asigur condiii optime pentru 4nceperea orei) ;regatirea materauui (ronta'cat si a ceui indi&idua' inperec8i si pe grupe)

con&ersaia caietepanse in perec8i obser&areacomportamentuui ee&ior

=.#eactualizareacuno+tinelor

do!nditeanterior min.

V/r6*ar/a *u,o't,t/lor '/ r/al1/a1a *u a4utorul &/to0/R.A.I.Se (ooseste metoda R)A)I) pentru a reactuai7a cunostintee dinte6tu Buce Aurii)Se &a (oosi o minge)

7/21/2019 Proiect Clr Inspectie Clas II (2)

5/8

?.A,u,8ar/at/&/ ,o ; ao3/*t+/lor7 &,.

Ee&ii sunt anunai c &or consoida cunostintee despreortograma ''s-a== si cu&antu ''sa== prin intermediu 9ocuui si ae6ercitiior)

con&ersatia(ronta

.2iri"area

nvrii

* min1

1*

13

1

Se desc8id caietee si se &a nota data si titu)Se &a citi te6tu de a etapa anterioara de catre copii)Se &a rspunde ora a un set de intrebari:

&ntrebri$) Cum sunt panto(ii din po&estea noastr>

1) Ce e pace acestora s (ac>,) Ce (ac panto(ii noaptea>!) Ce a (cut odat panto(u st5ng>") Ce ispra& a (cut panto(u drept>?) Care din panto(i s-a (cut csu de arici>%) Ce panto(i @i-ar dori autoarea>8. Cine crezi tu c este adevratul responsabil de

starea pantoflor?

Ee&ii &or re7o&a urmatoaree e6ercitii:Sarcini de lucru

1.Subliniaza pe te6t e6presiie care conin s-a)

1)Scrie pe sabonu-panto( primit cu&inte corespun7atoare 'in (unctie deortograma ''s-a== sau cu&antu ''sa==) ;anto(ii &or (i ase7ati pe un panoudupa reai7area sarcinii)

,)rans(orma propo7itia dupa mode:Mode: A7i IeriUrsuetu se 9oaca in poiana) . Ursuetu s-a 9ucat in poiana)Lupu se apropie) .e&erita se urca in copac) .estoasa se uita a drum) .

Cadrane *Ane6a 1+ pe grupe)

E6picaia

Con&ersatia

E6ercitiu

E6picaia

Con&ersatia

E6ercitiu

Disa cu te6tu

;anto(i-sabon

aba

Caiete

Dronta indi&iduaascrisaoraa

indi&iduaascrisa

indi&iduaascrisa

7/21/2019 Proiect Clr Inspectie Clas II (2)

6/8

4.'ixareacunostintelor5 min

6.7nc8eiereaactivitii min

Aprecieri asupra moduui in care s-ades(@urat ecia) )

ora

7/21/2019 Proiect Clr Inspectie Clas II (2)

7/8

7/21/2019 Proiect Clr Inspectie Clas II (2)

8/8

ANEXA 2

Nume/prenume ...................................... Data ...............................Fi de lucruMetoda cadranelor

$) ncercuii (orma corect aortogramei:

Maria a &rsat cernea pe roc8ia 'a'a.;rinesa 'a 'auitat mirat a ca&aer)

;repeia adpostea puii sub aripa 'a'a.Sa Sasat con&ins de coegu su)Dapta 'a 'aera cunoscut de toi)

1) Competai cu (orma corect aortogramei:

4mpria ))))))))))))))))))))) supratcartea )))))))))))))))))))))))) o&it))))))))))) 8otr5t

,) Fescoper @i corecte7G Fin ceecinci propo7iii' trei conin o (orm

gre@it a ortogramei) Care suntaceea>

Omtu s-a 4nstp5nit peste sat)

;urtarea s-a m 4ntristea7)

Cprioara sa oprit a marginea pdurii)

S-a uminat a (a a &ederea sa)

Miera sa oprit pe ramura copacuui)

4.Realizeaz un desen cu titlul ,,Cautpantofi cumini.