Planificarea Detaliata a Unitatilor de Invatare

5/21/2018 Planificarea Detaliata a Unitatilor de Invatare

1/107

Prof. nv. primar , IRIMIA MIOARA

An colar 2013 2014

1

PLANIFICAREA DETALIAT A

UNIT

T

ILOR DE NV

TARE

An scolar 2013- 2014

CLASA A IV-A A

Prof. nv. primar ,IRIMIA MIOARA


2/107


An colar 2013 2014

2

Semestrul I-

102 ore

UNITATEA: SUN CLOPOELULNR. DE ORE: 18PERIOADA:

CONINUTURI

OR ACTIVITI DE NVARE DATA RESURSE EVAL.

Deteapt-te,

romne de Andrei

Mureanu

1.11.43.4

4.3

Identificarea titlului i a autorului;Exerciii de citire fluent, corect, expresiv a textului; Exerciii de identificare a elementelor specifice textului n versuri( strof,

vers, rim)

-Conversaia;-Explicaia-Convorbirea;

-Manuale,Reactualizare

Exerciii recapitulative din clasa a III-a Fie de lucru Observarea

Nenea directorul,

dup Geoge ovu

1.11.43.44.3

Exerciii de citire fluent, corect, expresiv a textului; Integrarea cuvintelor noi n enunuriproprii; Identificarea titlului i a autorului; Exerciii de citire pe roluri i selectiv a textului; Formulare de rspunsuri la ntrebri Recunoaterea personajelor; Delimitarea textului n fragmente logice; Alctuirea planului de idei; Povestirea oral a unui fragment de text;

-Conversaia;-Explicaia-Convorbirea;-Manuale, obiecte dinclas;

Probe orale-observareasistematic (probeorale, fie de lucru,teme pt acas)-evaluare formativ

Cartea. Rolul

ilustraiilor

1.1

1.41.52.5

Stabilirea rolului fiecrui element component al unei cri;

Stabilirea corespondenei dintre ilustraii i crile din care fac parte; Redarea mesajului unei cri prin desen; Identificarea tipului de litere folosite;

-Conversaia;-Explicaia-Convorbirea

Observare

sistematic Probe orale

Cuvntul. Cuv. cu

aceeai form dar cu

sens diferit

1.31.4 2.42.5 3.5

4.3

Explicarea unor cuvinte cu ajutorul dicionarului; Identificarea perechilor de cuvinte cu neles asemntor; Precizarea antonimelor cuvintelor date; Idenificarea sensurilor diferite ale unor cuvinte;

-conversaia, explicaia,demonstraia, exerciiul;-manuale,frontal, individual

Probe orale Observaresistematic


3/107


An colar 2013 2014

3

Cuvintele vrjite

dup Pierre

Gamarra

1.11.4

1.62.43.44.3

Exerciii de citire fluent, corect, expresiv a textului; Integrarea cuvintelor noi n enunuri proprii;

Identificarea titlului i a autorului; Formulare de rspunsuri la ntrebri; Explicarea titlului textului; Identificarea mesajului desprins din text; Exerciii de sinonimie, antonimie;

conversaia, explicaia,demonstraia, -observarea

sistematic (probeorale, fie de lucru,teme pt acas)-tema n clas-evaluare formativ

CONINUTURI OR ACTIVITI DE NVARE DATA RESURSE EVAL.

Factori care pot

ngreuna comunicarea

1.11.51.62.42.52.7

Identificarea componentelor comunicrii orale cu ajutorul ilustraiilor Identificarea factorilor carepot ngreuna comunicarea Exerciii de dialog cu parteneri diveri Adaptarea elementelor de comunicare nonverbal la comunicarea verbal nsituaie de dialog

-Manuale,caiete-conversaia, explicaia,exerciiul-frontal, individual-o or

Observaresistematic Probe orale

Planul iniial al

compunerii

1.12.12.44.34.44.6

Delimitarea textului n uniti logice de coninut Formularea ideilor principale Identificarea prilor unei compuneri Elaborarea planului iniial al compunerii cu ajutorul ilustraiilor

-Manuale,caiete-conversaia, explicaia,exerciiul-frontal, individual- o or

-observareasistematic (probeorale, fie de lucru,teme pt acas)-tema n clas-evaluare formativ

Mi s-a terminat caietul,

dup M. Sntimbreanu

1.11.41.62.43.44.3

Exerciii de citire fluent, corect, expresiv a textului; Integrarea cuvintelor noi n enunuri proprii; Identificarea titlului i a autorului; Exerciii de citire pe roluri i selectiv a textului;

Formulare de rspunsuri la ntrebri Recunoaterea personajelor; Delimitarea textului n fragmente logice; Alctuirea planului de idei; Povestirea oral a unui fragment de text;

-Manuale,caiete-conversaia, explicaia,exerciiul-frontal, individual

-2 ore

Observaresistematic Probe oraleProbe scrise


4/107


An colar 2013 2014

4

coala, de Tudor

Arghezi

1.11.41.62.43.44.3

Exerciii de citire fluent, corect, expresiv a textului; Integrarea cuvintelor noi n enunuri proprii; Identificarea titlului i a autorului; Exerciii de identificare a elementelor specifice textului n versuri( strof,vers, rim) Asocierea unor cuvinte care rimeaz;

-Manuale,caiete-conversaia, explicaia,exerciiul-frontal, individualo or

-observareasistematic (probeorale, fie de lucru,teme pt acas)-tema n clas-evaluare formativ

Recapitulare

1.51.62.42.53.4

Exerciii de citire fluent, corect, expresiv a unui text; Exerciii de reglare a intonaiei, a tonului i a vitezei propriide a vorbi; Exerciii de marcare prin intonaie a semnelor de punctuaie; Exerciii de comunicare n diferite situaii; Formulare de rspunsuri la ntrebri;

-Manuale,caiete-conversaia, explicaia,exerciiul-frontal, individual2 ore


Evaluare

-Fi de evaluare-individual- o or

Evaluare scris

UNITATEA: A RUGINIT FRUNZA DIN VIINR. DE ORE: 24

PERIOADA:


La Medeleni, dup

Ionel Teodoreanu

1.11.41.62.43.44.3

Exerciii de citire fluent, corect, expresiv a textului; Integrarea cuvintelor noi n enunuri proprii; Identificarea titlului i a autorului; Exerciii de citire pe roluri i selectiv a textului; Formulare de rspunsuri la ntrebri Recunoaterea personajelor; Delimitarea textului n fragmente logice; Alctuirea planului de idei; Povestirea oral a unui fragment de text;

-Conversaia;-Explicaia-Convorbirea;-Manuale,-frontal, individual- 3 ore

Probe orale ObservaresistematicProbe scrise

Ghilimelele. Punctele de

suspensie

1.14.41.43.2

Marcarea prin intonaie corespunztoare a semnelor de punctuaie; Explicarea semnului de punctuaie; Identificarea elementelor descriptive dintr-un text; Exerciii de folosire a ortogramelor;

-Conversaia;-Explicaia-Convorbirea;-Manuale,-frontal, individual-o or

-observareasistematic(probe orale, fiede lucru, teme ptacas)-tema n clas-evaluare


5/107


An colar 2013 2014

5

formativ

Compunerea dup un

suport vizual

2.12.44.14.34.4

4.6

Observarea ilustraiilor; Stabilirea planului iniial al compunerii Aezarea corect n pagin a compunerii( titlu, aliniate, pri componente ) Formulare unor opinii referitoare la modul de redactare i de prezentare a compunerilor;

-Conversaia;-Explicaia-Convorbirea;-Manuale,-frontal, individual

- o or

Probe orale ObservaresistematicAnalizaproduselor

Culesul porumbului,

dup I.Agrbiceanu(p.

22)

1.11.41.62.43.44.3




CONINUTURI OR ACTIVITI DE NVARE DATA RESURSE EVAL.Rapsodii de toamn, de

G.Toprceanu

1.11.4

1.6 2.43.44.3

Exerciii de citire fluent, corect, expresiv a textului; Integrarea cuvintelor noi n enunuri proprii; Identificarea titlului i a autorului; Exerciii de identificare a elementelor specifice textului n versuri( strof, vers, rim) Asocierea unor cuvinte care rimeaz;

-Conversaia;-Explicaia-Convorbirea;-Manuale,-frontal, individual-2 ore


Formulare de ntrebri

pt. coninutul textului

1.14.41.4

Formulare de rspunsuri la ntrebri -Conversaia;-Explicaia- o or

Verbul 1.3

2.33.5

Exerciii de recunoatere a verbelor din texte date;

Completarea enunurilor lacunare; Exerciii de precizare a numrului i persoanei verbului; Completarea enunurilor lacunare; Transcriere, utiliznd forma corect a verbelor a fi, a lua; Recunoaterea verbelor din textele date; Analiz morfologic n tabel; Folosirea formelor corecte ale verbelor;

-Conversaia;-Explicaia-Convorbirea;-Manuale,-frontal, individual-o or

-observarea

sistematic(probe orale,fie de lucru,teme ptacas)-tema nclas


6/107


An colar 2013 2014

6

-evaluareformativ

Timpurile verbului

1.32.33.5

Recunoaterea verbelor la diferite timpuri; Selectarea verbelor dintr-o list de pri de vorbire; Completarea enunurilor lacunare cu forma corect a verbelor;

Analiza morfologic a verbelor n tabel;


-Manuale,-frontal, individual-2 ore


Probe scrise

ara de dincolo de negur,

dup M. Sadoveanu1.11.41.62.43.44.3

Exerciii de citire fluent, corect, expresiv a textului; Integrarea cuvintelor noi n enunuri proprii; Identificarea titlului i a autorului; Formulare de rspunsuri la ntrebri Recunoaterea personajelor; Delimitarea textului n fragmente logice; Alctuirea planului de idei; Povestirea oral a unui fragment de text;


Probe orale ObservaresistematicCvintetul

Scrierea corect a

cuvintelor v-a i va

1.3

2.32.54.4

Utilizarea corect a ortogramelor;

Completarea enunurilor lacunare cu ortograme; Selectarea corect a ortogramelor; Alctuire de enunuri cu ajutorul ortogramelor;

-Conversaia;

-Explicaia-Convorbirea;-Manuale,-frontal, individual- o or



Exerciii aplicative la

verb

1.32.33.5

Exerciii de recunoatere a verbelor din texte Exerciii de precizarea numrului i persoanei verbului; Recunoaterea verbelor la diferite timpuri; Completarea enunurilor lacunare cu forma corect a verbelor; Analiza morfologic a verbelor n tabel;

-Conversaia;-Explicaia-Convorbirea;-Manuale-frontal, individual


Sfrit de toamn, de

V.Alecsandri1.11.41.62.43.4


-Conversaia;-Explicaia-Convorbirea;-Manuale, obiecte dinclas;-frontal, individual



7/107


An colar 2013 2014

7

4.3

Planul dezvoltat de idei

3.13.44.2

Exerciii de citire a unor texte la prima vedere cu adaptarea ritmului i intonaieiimpuse de semnele de punctuaie; Compararea planului dezvoltat cu planul simplu de idei; Elaborarea planului simplu i a celui dezvoltat de idei;

-Conversaia;-Explicaia-Convorbirea;-Manuale,-frontal, individual

-observareasistematic(probe orale,fie de lucru,teme pt acas)-tema n clas-evaluareformativ

Compunere cu nceput

sau sfrit dat

2.12.44.14.34.44.6

Realizarea corespondenei ntre un fragment i partea compunerii; Elaborarea planului iniial i al celui dezvoltat al compunerii; Aezarea corect a compunerii n pagina caietului;

-Conversaia;-Explicaia-Convorbirea;-Manuale-frontal, individual

Probe orale ObservaresistematicAnaliza

produselor

Recapitulare 1.32.33.5

2.54.4

Utilizarea corect a ortogramelor; Exerciii de recunoatere a verbelor din texte date;precizare a numrului i persoanei Recunoaterea verbelor la diferite timpuri;

Analiza morfologic a verbelor n tabel;


-Manuale-frontal, individual


Evaluare

3.54.4

-Fi de evaluare-individual Evaluare scris

UNITATEA: BABA IARNA INTR-N SATNR. DE ORE: 30

PERIOADA:



8/107


An colar 2013 2014

8

Iarna, de V.Alecsandri

1.11.42.43.44.3



Probe orale ObservaresistematicFi de lucru

Adjectivul

1.32.33.5

Recunoaterea adjectivelor dintr-un text; Exerciii de scriere a adjectivelor potrivite unor substantive date; Utilizarea prilor de vorbire studiate n enunuri; Recunoaterea adjectivelor dintr-un text; Realizarea acordului dintre adjective i substantive; Utilizarea prilor de vorbire studiate n enunuri;



Probe scrise

Fram, ursul polar, dup

Cezar Petrescu

1.11.41.62.43.44.3



-observareasistematic(probe orale,fie de lucru,teme pt acas)

-tema n clas-evaluareformativ

Genul adjectivului.

Acordul adj.cu

substantivul

1.32.33.5

Recunoaterea adjectivelor dintr-un text; Realizarea acordului dintre adjective i substantive; Analiza morfologic a adjectivului i substantivului;

-Conversaia;-Explicaia-Convorbirea;-Manuale,


Darurile, dup

E.T.A.Hoffman.1.11.41.62.4

3.44.3

Exerciii de citire fluent, corect, expresiv a textului; Integrarea cuvintelor noi n enunuri proprii; Identificarea titlului i a autorului; Exerciii de citire pe roluri i selectiv a textului;

Formulare de rspunsuri la ntrebri Delimitarea textului n fragmente logice; Alctuirea planului de idei; Povestirea oral a unui fragment de text;

-Conversaia;-Explicaia-Convorbirea;-Manuale, obiecte din

clas;


Probe scrise


9/107


An colar 2013 2014

9


Vorbim i scriem corect

3.44.43.52.3

4.4

Exerciii de citire a unui text la prima vedere; Explicarea folosirii semnelor de punctuaie; Povestire oral a textului; Selectarea prilor de vorbire studiate dintr-un text;

Analiza morfologic a prilor de vorbire;


clas;


Colindtorii, dup M.

Sadoveanu

1.11.41.62.43.44.3

Exerciii de citire fluent, corect, expresiv a textului; Integrarea cuvintelor noi nenunuri proprii; Formulare de rspunsuri la ntrebri Recunoaterea personajelor; Delimitarea textului n fragmente logice; Alctuirea planului de idei; Povestirea oral a unui fragment de text;


-observareasistematic(probe orale,fie de lucru,teme pt acas)-tema n clas

-evaluareformativ

Scrierea corect a

cuvintelor n-am i n-

are

1.32.32.54.4

Utilizarea corect a ortogramelor; Completarea enunurilor lacunare cu ortograme; Selectarea corect a ortogramelor; Alctuire de enunuri cu ajutorul ortogramelor;



Poziia adjectivului

fa de substantiv n

prop.

1.32.33.5

Exerciii de citire a unor texte la prima vedere cu adaptarea ritmului i intonaieiimpuse de semnele de punctuaie; Exerciii de descriere a unor obiecte; Exerciii de stabilire a acordului dintre substantiv i adjectiv; Exerciii de schimbare a poziiei adjectivului fa de substantiv;



Personajul literar

3.33.43.6

Exerciii de citire a unor texte la prima vedere cu adaptarea ritmului i intonaieiimpuse de semnele de punctuaie; Exerciii de recunoatere i prezentare sumar a trsturilor fizice i sufletei alepersonajelor;


clas;


Tradiii romneti de

srbtori

1.42.42.53.4

Marcarea prin intonaie a semnelor de punctuaie; Prezentarea unor obiceiuri i tradiii din localitatea natal i din alte zone ale rii;


-observareasistematic(probe orale,fie de lucru,teme pt acas)-tema n clasa


10/107


An colar 2013 2014

10


Spaiuli timpul n

textul literar

3.23.43.6

Recunoaterea spaiului i timpului n care se petrece o aciune cu ajutorulinformaiilor transmise de ilustraii; Citirea unui text la prima vedere; Alctuirea de enunuri, utiliznd elemente de relaiepentru a asigura succesiunealogic a propoziiilor;



Compunerea pe baza

unor cuvinte i a unor

expresii date

2.12.44.14.44.6

Elaborarea planului iniial al compunerii; Aezarea corect a compunerii n pagina caietului; Plasarea corect a alineatelor; Scrierea caligrafic a compunerii; Utilizarea corect a ortogramelor i a semnelor de punctuaie;



Copiii i psrelele,

dup Eugen Jianu

1.11.41.62.43.4

4.3

Exerciii de citire fluent, corect, expresiv a textului; Integrarea cuvintelor noi n enunuri proprii; Identificarea titlului i a autorului; Exerciii de citire pe roluri i selectiv a textului; Formulare de rspunsuri la ntrebri

Recunoaterea personajelor; Delimitarea textului n fragmente logice; Alctuirea planului de idei; Povestirea oral a unui fragment de text;



Probe scrise

Compunerea cu titlul

dat

2.12.44.14.34.4

Elaborarea planului iniial al compunerii; Transcrierea n ordine logic a unor fragmente date pentru a reconstitui o compunere;



Iarna pe uli, de

George Cosbuc1.11.41.6

2.43.44.3

Exerciii de citire fluent, corect, expresiv a textului; Integrarea cuvintelor noi n enunuri proprii; Identificarea titlului i a autorului;

Exerciii de identificare a elementelor specifice textului n versuri( strof, vers, rim) Asocierea unor cuvinte care rimeaz;


-Manuale, obiecte dinclas;

-observareasistematic(probe orale,

fie de lucru,teme pt acas)-tema n clas-evaluareformativ


11/107


An colar 2013 2014

11


Scrierea corect a

cuvintelor n-ai i n-

au

1.32.32.54.4

Exersarea actelor de vorbire; Exerciii de completare a enunurilor lacunare cu ortogramele studiate; Alctuirea de enunuri cu ortogramele date;


clas;


Recapitulare

1.32.32.54.4

Exersarea actelor de vorbire; Exerciii de completare a enunurilor lacunare cu ortogramele studiate; Alctuirea de enunuri cu ortogramele date; Utilizarea corect a ortogramelor;



Evaluare

-Fi de evaluare-individual

Evaluare scris

UNITATEA: POVESTIRI CU TLCNR. DE ORE: 25PERIOADA:

CONINUTURI OR ACTIVIT I DE NV ARE DATA RESURSE EVAL.

Plria Omului de

Zpad, dup Iuliu

Raiu

1.11.41.62.43.44.3

Exerciii de citire fluent, corect, expresiv a textului; Integrarea cuvintelor noi n enunuriproprii; Identificarea titlului i a autorului; Exerciii de citire pe roluri i selectiv a textului; Recunoaterea personajelor; Delimitarea textului n fragmente logice; Alctuirea planului de idei; Povestirea oral a unui fragment de text;



Substantivul

Genul substantivelor

1.32.3

3.5

Exerciii de recunoatere a substantivelor din texte date; Folosirea formelor corecte ale substantivelor;

Identificarea substantivelor comune i a celor proprii; Precizarea numrului substantivelor date; Recunoaterea substantivelor de gen feminin, masculin, neutru; Analiza morfologic a substantivelor;


Observaresistematic

Probe orale

Povestea crocodilului

care plngea, dup

1.11.41.6

Exerciii de citire fluent, corect, expresiv a textului; Integrarea cuvintelor noi n enunuri proprii; Identificarea titlului i a autorului;

-conversaia,explicaia,demonstraia,



12/107


An colar 2013 2014

12

V.Colin

2.43.44.3

Exerciii de citire pe roluri i selectiv a textului;; Delimitarea textului n fragmente logice; Alctuirea planului de idei; Povestirea oral a unui fragment de text;

exerciiul;-manuale,frontal, individual


Povestirea oral a unor

texte citite sau mesaje

audiate

1.11.63.44.3

Exerciii de citire fluent, corect, expresiv a textului; Delimitarea textului n fragmente logice; Alctuirea planului de idei; Povestirea oral a unui fragment de text;

conversaia,explicaia,demonstraia,


Sfatul degetelor, de

Elena Farago

1.11.43.44.3

Exerciii de citire fluent, corect, expresiv a textului; Integrarea cuvintelor noi n enunuri proprii; Exerciii de identificare aelementelor specifice textului n versuri( strof, vers, rim) Asocierea unor cuvinte care rimeaz;

-Manuale,caiete-conversaia,explicaia, exerciiul-frontal, individual


CONINUTURI

OR ACTIVITI DE NVARE DATA RESURSE EVAL.

Scrierea corect a

cuvintelor n-ai i

nai

1.3

2.32.54.4

Utilizarea corect a ortogramelor;

Completarea enunurilor lacunare cu ortograme; Selectarea corect a ortogramelor; Alctuire de enunuri cu ajutorul ortogramelor;

-Conversaia;

-Explicaia-Convorbirea;-Manuale,

Probe orale

Observaresistematic

Prepelia i puii ei,

dup Lev Tolstoi

1.11.41.62.43.44.3

Exerciii de citire fluent, corect, expresiv a textului; Integrarea cuvintelor noi n enunuriproprii; Identificarea titlului i a autorului; Exerciii de citire pe roluri i selectiv a textului; Formulare de rspunsuri la ntrebri Recunoaterea personajelor; Delimitarea textului n fragmente logice; Alctuirea planului de idei;

Povestirea oral a unui fragment de text;



Dup asemnarea lor,

dup E.Grleanu

1.11.41.62.43.4

Exerciii de citire fluent, corect, expresiv a textului; Integrarea cuvintelor noi n enunuri proprii; Identificarea titlului i a autorului; Exerciii de citire pe roluri i selectiv a textului; Formulare de rspunsuri la ntrebri


-observareasistematic(probe orale,fie de lucru,teme pt acas)-tema n clas


13/107


An colar 2013 2014

13

4.3 Delimitarea textului n fragmente logice; Alctuirea planului de idei; Povestirea oral a unui fragment de text;

-evaluareformativ

Povestirea dup un

plan de idei a unor texte

de mic ntindere

1.11.6

3.44.3

Exerciii de trecere de la vorbirea direct la vorbirea indirect; Utilizarea n contexte diferite a achiziiilor lexicale noi;

Povestirea unui text cunoscut; Exprimarea opiniilor n legtur cu o ntmplare;

-Conversaia;-Explicaia

-Convorbirea;-Manuale,

Probe orale Observare

sistematic

Cumtra vulpe, de

Otilia Cazimir

1.11.42.43.44.3




Compunere dup un

plan propriu de idei

2.13.42.4

Realizarea corespondenei ntre un fragment i partea compunerii; Elaborarea planului iniial i al celui dezvoltat al compunerii; Aezarea corect a compunerii n pagina caietului;



CONINUTURI OR ACTIVITI DENVARE DATA RESURSE EVAL.

Prinul Fericit, dup

Oscar Wilde

1.11.41.62.43.44.3

Exerciii de citire fluent, corect, expresiv a textului; Integrarea cuvintelor noi n enunuri proprii; Identificarea titlului i a autorului; Exerciii de citire pe roluri i selectiv a textului; Formulare de rspunsuri la ntrebri Recunoaterea personajelor; Delimitarea textului n fragmente logice; Alctuirea planului de idei;

Povestirea oral a unui fragment de text;



Vorbim i scriem corect

1.32.33.54.4

Utilizarea corect a semnelor de punctuaie Utilizarea corect a ortogramelor; Utilizarea corect a prilor de vorbire studiate;



1.3 Completarea casetelor cu semnele de punctuaie corespunztoare; -Conversaia; Probe orale


14/107


An colar 2013 2014

14

Recapitulare. final

2.33.54.4

Utilizarea n enunuri a ortogramelor; Utilizarea corect a prilor de vorbire studiate;

-Explicaia-Convorbirea;-Manuale, obiecte dinclas;

Observaresistematic

Evaluare semestrial


Evaluare scris

SEMESTRUL al II-lea- 102 ore

UNITATEA: ROMNI CU CARE NE MNDRIMNR. DE ORE: 18PERIOADA:


Muma lui tefan cel

Mare, de

D.Bolintineanu

1.42.4

2.53.4

Exerciii de citire fluent, corect, expresiv a textului; Integrarea cuvintelor noi n enunuri proprii;

Identificarea titlului i a autorului; Analiza ilustraiei i sesizarea legturii dintre ilustraii, titlu i coninutul textului; Explicarea expresiilor;



sistematic

Pronumele personal.

Pronumele personal

de politee

Alte forme ale

pronumelui personal

1.32.33.5

Identificarea pronumelor personale de politee din texte date; Completarea enunurilor lacunare cu pronumele personale de politee potrivite; nlocuirea substantivelor dintr-un text cu pronumepersonale de politee potrivite; Analiza morfologic a pronumelor personale de politee;



George Enescu,

dup Pavel

Cmpeanu

1.42.42.5

3.4

Exerciii de citire fluent, corect, expresiv a textului; Integrarea cuvintelor noi n enunuri proprii; Explicarea titlului i a expresiilor;

Identificarea titlului i a autorului; Analiza ilustraiei i sesizarea legturii dintre ilustraii, titlu i coninutul textului;

-conversaia,explicaia,demonstraia,

exerciiul;-manuale,frontal, individual




15/107


An colar 2013 2014

15

Genul pronumelor

1.32.33.5

Identificarea genului pronumeluipersonal; Selectarea formei corecte a ortogramei; Alctuirea de enunuri care conin ortograme date; Construirea de enunuri care conin forme neaccentuate ale pronumelui personal;



O vizit n atelierul

lui Brncui, dup

Cella Delavrancea

1.4

2.42.53.4

Exerciii de citire fluent, corect, expresiv a textului;

Integrarea cuvintelor noi n enunuri proprii; Analiza ilustraiei i sesizarea legturii dintre ilustraii, titlu i coninutul textului; Exerciii de sinonimie, antonimie; Marcarea prin intonaie a semnelor de punctuaie; Formulare de ntrebri i rspunsuri legate de coninutul textului;

-Manuale,caiete

-conversaia,explicaia, exerciiul-frontal, individual

Observare

sistematic Probe oraleProbe scrise

Scrierea corect a

cuvintelor ce-l i

cel

1.32.32.54.4

Utilizarea corect a ortogramelor care conin pronumele personal ln enunuri;Alegerea formei corecte a ortogramei; Completarea enunurilor lacunare cuformule potrivite (ce-l sau cel);



CONINUTURI OR ACTIVITI DE NVARE DATA RESURSE EVAL.Recapitulare

1.32.33.5

Exerciii de citire a unor texte la prima vedere, cu adaptarea ritmului i intonaieiimpuse de semnele de punctuaie; Completarea unor enunuri cu elemente de construcie acomunicrii studiate; Transcrieri cu alegerea formei corecte a ortogramei;



Evaluare

1.32.33.5

Completarea enunurilor lacunare cu pronumele personale potrivite; Alegerea formei corecte apronumelui personal; Analiza morfologic a pronumelor personale;


Evaluare scris

UNITATEA:NFLORESC GRDINILE

NR. DE ORE: 18PERIOADA:12 mar. - 28 mar.



16/107


An colar 2013 2014

16

Vestitorii

primverii, de

George Cobuc

1.42.42.53.4

Exerciii de citire fluent, corect, expresiv a textului; Integrarea cuvintelor noi n enunuri proprii; Identificarea titlului i a autorului; Analiza ilustraiei i sesizarea legturii dintre ilustraii, titlu i coninutul textului; Explicarea expresiilor;



Numeralul

Scrierea i citirea

corect a

numeralelor

1.32.33.5

Identificarea numeralelor dintr-un text; Corectarea greelilor strecurate intenionat n enunuri; Completarea enunurilor cu elemente de construcie a comunicrii studiate; Exerciii de descriere a unor obiecte;



Ciocrlia, dup Ion

Agrbiceanu

1.42.42.53.4

Exerciii de citire fluent, corect, expresiv a textului; Integrarea cuvintelor noi n enunuri proprii; Analiza ilustraiei i sesizarea legturii dintre ilustraii, titlu i coninutul textului; Exerciii de sinonimie, antonimie; Marcarea prin intonaie a semnelor de punctuaie; Formulare de ntrebri i rspunsuri legate de coninutul textului;



Probe scrise

Scrierea corect a

cuvintelor nu-l, n-

o i nu-i

1.32.32.54.4

Recunoaterea pronumelor personale n enunuri; Alctuire de enunuri cu ajutorul unor ortograme; Transformarea propoziiilor enuniative afirmative n propoziii enuniativenegative;




Furtuna, de tefan

Octavian Iosif

1.42.42.53.4

Exerciii de citire fluent, corect, expresiv a textului; Integrarea cuvintelor noi n enunuri proprii; Identificarea titlului i a autorului; Analiza ilustraiei i sesizarealegturii dintre ilustraii, titlu i coninutul textului;

Explicarea expresiilor;


clas;


Probe scrise

Compunerea liber

2.14.14.34.6

Ordonarea unor enunuri date pentru reconstituirea unei compuneri; Elaborarea planului unei compuneri;




17/107


An colar 2013 2014

17

Nicuor, dup

I.Al.Brtescu-

Voineti

1.42.42.53.4

Exerciii decitire fluent, corect, expresiv a textului; Integrarea cuvintelor noi n enunuri proprii; Analiza ilustraiei i sesizarea legturii dintre ilustraii, titlu i coninutul textului; Exerciii de sinonimie, antonimie; Marcarea prin intonaie asemnelor de punctuaie;



Recapitulare

3.41.62.43.6

Exerciii de citire a unui text la prima vedere; Formulare de rspunsuri la ntrebri; Alctuire de enunuri pe baza imaginilor; Alctuire de enunuri utiliznd ortogramele nu-l, n-o, nu-i;



Evaluare

3.41.63.6

Formulare de rspunsuri la ntrebri; Alctuire de enunuri pe baza imaginilor; Alctuire de enunuri utiliznd ortogramele nu-l, n-o, nu-i;


Evaluare scris

UNITATEA:LUMEA NECUVNTTOARELOR

NR. DE ORE: 25PERIOADA:

CONINUTURI OR ACTIVIT I DE NV ARE DATA RESURSE EVAL.O furnic, de Tudor

Arghezi

1.42.42.53.4

Exerciii de citire fluent, corect, expresiv a textului; Integrarea cuvintelor noi n enunuri proprii; Identificarea titlului i a autorului; Analiza ilustraiei i sesizarea legturii dintre ilustraii, titlu i coninutul textului; Explicarea expresiilor;



Probe scrise


Pri principale de

propoziie

2.53.6

4.44.5

Formulare de propoziii simple pe baza imaginilor; Definirea prilor principale de propoziie i a propoziiei simple;

Identificarea subiectului i a predicatului n enunuri proprii; Formulare de propoziii n care subiectul s fie exprimat prin substantiv i pronume;




sistematic

Predicatul verbal

1.32.33.54.4

Analiza morfologic a unor cuvinte cu funcie sintactic de predicat; Identificarea predicatelor verbale dintr-un text dat; Formularea de enunuri cu verbe care s aib rol de predicat verbal; Completarea unor enunuri lacunare cu predicate verbale potrivite;




18/107


An colar 2013 2014

18

Subiectul simplu.

Subiectul multiplu

1.32.33.54.4

Identificarea subiectelor din texte date; Alegerea cuvintelor care pot fi subiecte dintr-o enumerare dat; Alctuirea de propoziii n care diferite substantive i pronume s aib funciesintactic de subiect simplu sau multiplu Transformarea subiectului multiplu n subiect simplu;



Cinele, dup Silvia

Kerim

1.4

2.42.53.4


Integrarea cuvintelor noi n enunuri proprii; Analiza ilustraiei i sesizarea legturii dintre ilustraii, titlu i coninutul textului; Marcarea prin intonaie a semnelor de punctuaie; Formulare de ntrebri i rspunsuri

-Conversaia;


Probe orale

Observaresistematic

Acordul predicatului

cu subiectul

2.53.64.4

-recunoaterea subiectelor i predicatelor;-identificarea numrului subiectului i predicatului;-realizarea acordului dintre predicat i subiect;-formularea unorpropoziii folosind pri de vorbire date;



Puiul, dup I.Al.

Brtescu-Voineti

1.42.42.53.4

Exerciii de citire fluent, corect, expresiv a textului; Integrarea cuvintelor noi n enunuri proprii; Analiza ilustraiei i sesizarea legturii dintre ilustraii, titlu i coninutul textului; Exerciii de sinonimie, antonimie;

Formulare de ntrebri i rspunsuri legate de coninutul textului;


clas;


Compunerea n care

se introduce dialogul

2.14.14.3

Ordonarea unor enunuri date pentru reconstituirea unei compuneri; Elaborareaplanului unei compuneri;

-Conversaia;-Explicaia- -Manuale,


Recapitulare

3.41.62.43.6

Exerciii de citire a unui text Formulare de rspunsuri la ntrebri; Alctuire de enunuri pe baza imaginilor; Exerciii de realizare a acordului ntre subiect i predicat



Evaluare

3.41.62.4

Formulare de rspunsuri la ntrebri; Alctuire de enunuri pe baza imaginilor; Exerciii de realizare a acordului ntre subiect i predicat


Evaluare scris

UNITATEA:

CLTORII I AVENTURI




19/107


An colar 2013 2014

19

Cirearii, dup

Constantin Chiri

1.42.42.53.4

Exerciii de citire fluent, corect, expresiv a textului; Integrarea cuvintelor noi n enunuri proprii; Analiza ilustraiei i sesizarea legturii dintre ilustraii, titlu i coninutultextului; Exerciii de sinonimie, antonimie; Formulare de ntrebri i rspunsuri legate de coninutul textului;



Pri secundare de

propoziie

2.53.64.4

Formulare de propoziii dezvoltate pe baza imaginilor; Definirea prilor secundare de propoziie i a propoziiei dezvoltate; Identificarea subiectului, a predicatului i a prilor secundare n enunuri proprii;

-Conversaia;-Explicaia-Manuale,caiet special


Atributul

1.32.34.4

Analiza morfologic a unor cuvinte cu funcie sintactic de atribut; Identificarea atributelor dintr-un text dat; Formularea de enunuri cu adjective care au funcia de atribut

-Conversaia;-Explicaia-Manuale, culege


Atributul exprimat

prin adjectiv,

substantiv

1.33.54.4

Analiza morfologic a unor cuvinte cu funcie sintactic de atribut; Identificarea atributelor dintr-un text dat; Formularea de enunuri cu adjective i substantive care au funcia de atribut

-Explicaia-Convorbirea;-Manuale, culegere


Toate pnzele sus ,

dup Radu Tudoran

1.4

2.42.53.4


Integrarea cuvintelor noi n enunuri proprii; Exerciii de sinonimie, antonimie; Formulare de ntrebri i rspunsuri legate de coninutul textului;

-Conversaia;


Probe orale

Observaresistematic

Complementul

1.32.33.5

Analiza morfologic a unor cuvinte cu funcie sintactic de complement; Identificarea complementelor dintr-un text dat;


Probe oraleObservaresistematic

Complementul

exprimat prin

substantiv

1.32.33.54.4

Analiza morfologic a unor cuvinte cu funcie sintactic de complement; Identificarea complementelor dintr-un text dat; Formularea de enunuri cu substantive care au funcia de complement

-Conversaia;-Explicaia-Convorbirea;-Manuale, culegere


Recapitulare

3.41.6

2.43.6

Exerciii de citire a unui text Formulare de rspunsuri la ntrebri;

Alctuire de enunuri pe bazaimaginilor; Exerciii de realizare a acordului ntre subiect i predicat


-Convorbirea;-Manuale, culegere


sistematic

Evaluare 3.41.6

Formulare de rspunsuri la ntrebri; Alctuire de enunuripe baza imaginilor cu substantive i adjective care au funciade atribut sau complement


Evaluare scris


20/107


An colar 2013 2014

20

UNITATEA: ZILE DE VAR



Freamt de codru,

de Mihai Eminescu

1.42.42.53.4

Exerciii de citire fluent, corect, expresiv a textului; Integrarea cuvintelor noi n enunuri proprii; Identificarea titlului i a autorului; Analiza ilustraiei i sesizarea legturii dintre ilustraii, titlu i coninutultextului; Explicarea expresiilor;



Afiul. Articole dinreviste pentru copii

4.44.54.6

-citirea unor reclame i articole din reviste adresate copiilor;-formularea de rspunsuri la ntrebri n legtur cu textul citit;-redactarea unor reclame i a unor articole pentru reviste adresate copiilor;-aezarea corect n pagin;



Invitaia. Scrisoarea 4.44.54.6

-identificarea situaiilor n care se folosesc scrisorile i invitaiile ;-identificarea unor urri care pot fi utilizate ;-redactarea unor invitaii pentru diferite ocazii ;-redactarea unor scrisori pentru diferite evenimente sau srbtori ;



Amintiri din

copilrie, dup Ion

Creang

1.42.42.53.4

Exerciii de citire fluent, corect, expresiv a textului; Integrarea cuvintelor noi n enunuri proprii; Analiza ilustraiei i sesizarea legturii dintre ilustraii, titlu i coninutultextului; Exerciii de sinonimie, antonimie; Formulare de ntrebri i rspunsuri legate de coninutul textului;



La desprire, dup

Clin Gruia

1.4

2.42.53.4


Integrarea cuvintelor noi n enunuri proprii; Analiza ilustraiei i sesizarea legturii dintre ilustraii, titlu i coninutultextului; Exerciii de sinonimie, antonimie; Formulare de ntrebri i rspunsuri legate de coninutul textului;

-Conversaia;


Probe orale

ObservaresistematicProbe scrise

Recapitulare

3.41.6

Exerciii de citire a unui text Formulare de rspunsuri la ntrebri;




21/107


An colar 2013 2014

21

2.43.6

Alctuire de enunuri pe baza imaginilor; Exerciii de realizare a unor invitaii i scrisori


sistematic

Evaluare 3.41.6

Formulare de rspunsuri la ntrebri; Alctuire de enunuri pe baza imaginilor Exerciii de realizare a unor invitaii i scrisori


Evaluare scris

UNITATEA: RECAPITULARE FINAL.

-

EVALUARE FINAL



Textul narativ.Textul liric. TextulnonliterarPropoziia. Analize

gramaticaleExerciii aplicativeCompunerea liber

Serbarea de sfritde an . Scenete

1.11.21.3

Exerciii de citire fluent, corect, expresiv a textului; Integrarea cuvintelor noi n enunuri proprii; Analiza ilustraiei i sesizarea legturii dintre ilustraii, titlu i coninutul textului; Exerciii de sinonimie, antonimie; Formulare de ntrebri i rspunsuri legate de coninutul textului;

-identificarea situaiilor n care se folosesc scrisorile i invitaiile ;-identificarea unor urri care pot fi utilizate ;-redactarea unor invitaii pentru diferite ocazii ;-redactarea unor scrisori pentru diferite evenimente sau srbtori ; Formulare de propoziii dezvoltate pe baza imaginilor; Definirea prilor secundare de propoziie i a propoziiei dezvoltate; Identificarea subiectului, a predicatului i a prilor secundare n enunuri proprii; Ordonarea unor enunuri date pentru reconstituirea unei compuneri; Elaborarea planului unei compuneri;




22/107


An colar 2013 2014

22

UNITATEA: Numere naturale mai mici sau egale cu 1 000 000NR. DE ORE: 12PERIOADA:


Scrierea i citirea numerelornaturale

1.12.22.4

Reprezentarea numerelor punnd n eviden sistemul poziional de scrierea cifrelor. Trecerea de la o form de reprezentare la alta Scrierea unui numr ca o sum de produse n care unul din factori este 10,100, 1 000

Jocuri de numrare cu obiecte n care grupurile de cte 10, 100, 1 000 senlocuiesc cu alt obiect Exerciii de descompunere utiliznd scrierea zecimal a numerelornaturale Crearea de iruri pe baza unor reguli

*conversaia, explicaia,demonstraia, exerciiul;*manuale, culegere*frontal, individual

Probe orale Observare sistematic

Compararea i ordonareanumerelor naturale de la 0 la 1000 000

1.22.2

Numrarea cu start i pai dai, cresctor i descresctor, cu i fr sprijinn obiecte i desene. Gruparea i regruparea obiectelor sau desenelor nfuncie de pasul numrrii Ordonarea numerelor utiliznd modele semnificative (axa numerelor,figuri geometrice de poziionare, numrtoare poziional etc.) completarea unor iruri de simboluri sau de numere ordonate dup oanumit regul



Estimarea numerelor prinrotunjire la ordinul miilor,sutelor, zecilor

1.2 Exerciii de rotunjire a numerelor prin adaos sau prin lips Estimarea numerelor prin rotunjire la ordinul miilor, sutelor, zecilor Utilizarea axei numerelor pentru a preciza dac un numr este maindeprtatsau mai apropiat de un altul

*conversaia, explicaia,exerciiul;*manuale, culegere*frontal, individual


Scrierea unui numr ca o sumde produse cu un factor 10, 100,

1.22.2

Exerciii de descompunere a numerelor n sute zeci unitiExerciii de scriaere a unui numr sub form de sum deproduse cu unfactor 10, 100, 1000

*conversaia, explicaia,exerciiul;*manuale, culegere



23/107


An colar 2013 2014

23

1000 *frontal, individual

Scrierea numerelor cu cifreromane

1.12.24.2

Scrierea i citirea numerelor naturale Scrierea numerelor utiliznd scrierea cu cifre romane Descompuneri echivalente ale aceluiai numr



UNITATEA: Adunarea i scderea numerelor naturale mai mici sau egale cu 1 000 000NR. DE ORE: 12PERIOADA:


Adunarea fr trecere pesteordinProprietile adunrii

1.52.32.63.1

exerciii de calcul folosind proprietile operaiilor estimarea rezultatului operaiilor utiliznd aproximarea convenabil anumerelor cu care se opereaz i tehnicile de calcul mintal folosirea proprietilor operaiilor pentru efectuarea unor calcule rapide

recunoaterea operaiilor concrete sau a expresiilor care presupunefectuarea unor operaii de adunare i scdere (cu att mai mult, cu att maipuin, de attea ori mai mult) compunerea de probleme cu text pornind de la expresii simbolice (a+b=x, a-b=x, etc.)




Recapitulare 1.1 Compararea i ordonarea numerelor naturale de la 0 la 1 000 000 Estimarea numerelor prin rotunjire la ordinul miilor, sutelor, zecilor Scrierea unor numere cu cifre romane

*conversaia, exerciiul;*manuale, culegere*frontal,


Evaluare 1.12.22.4

Competene: nelege i utilizeaz sistemul poziional de formare a numerelor naturale scrie, citete, estimeaz i ordoneaz numerele naturale exploreaz modaliti variate de a compune i descompune numerenaturale

*exerciiul*fi de evaluare*individual

Prob scris
http://www.google.ro/url?sa=i&source=images&cd=&cad=rja&docid=u2IVzuqQ50uidM&tbnid=7ZyeXduBBCatZM:&ved=&url=http://www.edituraparalela45.ro/&ei=25POUZLAEofV4QT--oGYBA&psig=AFQjCNE4YLo459iVxHIZV7MqJJz2xGo4EA&ust=1372579163352065


24/107


An colar 2013 2014

24

Scderea fr trecere pesteordin

1.52.32.63.1

exerciii semnificative, care s scoat n eviden avantajele folosiriiproprietilor operaiilor cu numere; exerciii care s evidenieze faptul cscderea nu este comutativ i nici asociativ recunoaterea operaiilor concrete saua expresiilor care presupunefectuarea unor operaii de adunare i scdere (cu att mai mult, cu att maipuin, de attea ori mai mult) formularea de probleme cu text, modele, reguli date compunerea de probleme cu text pornind de la expresii simbolice (a+b=x, a-b=x, etc



Adunarea cu trecere pesteordin

1.52.32.63.1

exerciii de calcul folosind proprietile operaiilor estimarea rezultatului operaiilor utiliznd aproximarea convenabil anumerelor cu care se opereaz i tehnicile de calcul mintal transformarea problemelor de adunare n probleme de scdere i invers




Scderea cu trecere peste ordin 1.52.32.63.1

exerciii semnificative, care s scoat n eviden avantajelefolosirii

proprietilor operaiilor cu numere; exerciii care s evidenieze faptul cscderea nu este comutativ i nici asociativ recunoaterea operaiilor concrete sau a expresiilor care presupunefectuarea unor operaii de adunare i scdere (cu att mai mult, cu att maipuin, de attea ori mai mult) compunerea de probleme pornind de la exerciii i invers; transformareaproblemelor n exerciii

*conversaia, explicaia,

exerciiul;*manuale, culegere*frontal, individual

Probe orale

Observare sistematic

Aflarea numrului necunoscut 1.52.32.63.1

observarea legturilor ntre operaiile cu numere naturale; efectuareaprobei exerciii variate care solicit aflarea unui numr necunoscut notat ndiverse moduri transpunerea unei situaii-problem, n limbaj matematic, nlocuindnumere necunoscute cu simboluri



Adunarea i scdereanumerelor naturaleRecapitulare

1.52.32.63.1

Adunarea fr trecere peste ordinProprietile adunrii Scderea fr trecere peste ordin Adunarea cu trecere peste ordin Scderea cu trecere peste ordin


http://www.google.ro/url?sa=i&source=images&cd=&cad=rja&docid=u2IVzuqQ50uidM&tbnid=7ZyeXduBBCatZM:&ved=&url=http://www.edituraparalela45.ro/&ei=25POUZLAEofV4QT--oGYBA&psig=AFQjCNE4YLo459iVxHIZV7MqJJz2xGo4EA&ust=1372579163352065http://www.google.ro/url?sa=i&source=images&cd=&cad=rja&docid=u2IVzuqQ50uidM&tbnid=7ZyeXduBBCatZM:&ved=&url=http://www.edituraparalela45.ro/&ei=25POUZLAEofV4QT--oGYBA&psig=AFQjCNE4YLo459iVxHIZV7MqJJz2xGo4EA&ust=1372579163352065http://www.google.ro/url?sa=i&source=images&cd=&cad=rja&docid=u2IVzuqQ50uidM&tbnid=7ZyeXduBBCatZM:&ved=&url=http://www.edituraparalela45.ro/&ei=25POUZLAEofV4QT--oGYBA&psig=AFQjCNE4YLo459iVxHIZV7MqJJz2xGo4EA&ust=1372579163352065http://www.google.ro/url?sa=i&source=images&cd=&cad=rja&docid=u2IVzuqQ50uidM&tbnid=7ZyeXduBBCatZM:&ved=&url=http://www.edituraparalela45.ro/&ei=25POUZLAEofV4QT--oGYBA&psig=AFQjCNE4YLo459iVxHIZV7MqJJz2xGo4EA&ust=1372579163352065http://www.google.ro/url?sa=i&source=images&cd=&cad=rja&docid=u2IVzuqQ50uidM&tbnid=7ZyeXduBBCatZM:&ved=&url=http://www.edituraparalela45.ro/&ei=25POUZLAEofV4QT--oGYBA&psig=AFQjCNE4YLo459iVxHIZV7MqJJz2xGo4EA&ust=1372579163352065http://www.google.ro/url?sa=i&source=images&cd=&cad=rja&docid=u2IVzuqQ50uidM&tbnid=7ZyeXduBBCatZM:&ved=&url=http://www.edituraparalela45.ro/&ei=25POUZLAEofV4QT--oGYBA&psig=AFQjCNE4YLo459iVxHIZV7MqJJz2xGo4EA&ust=1372579163352065http://www.google.ro/url?sa=i&source=images&cd=&cad=rja&docid=u2IVzuqQ50uidM&tbnid=7ZyeXduBBCatZM:&ved=&url=http://www.edituraparalela45.ro/&ei=25POUZLAEofV4QT--oGYBA&psig=AFQjCNE4YLo459iVxHIZV7MqJJz2xGo4EA&ust=1372579163352065http://www.google.ro/url?sa=i&source=images&cd=&cad=rja&docid=u2IVzuqQ50uidM&tbnid=7ZyeXduBBCatZM:&ved=&url=http://www.edituraparalela45.ro/&ei=25POUZLAEofV4QT--oGYBA&psig=AFQjCNE4YLo459iVxHIZV7MqJJz2xGo4EA&ust=1372579163352065


25/107


An colar 2013 2014

25

Recapitulare / Evaluare

Evaluare 1.52.3

2.63.1

Competene: efectueaz operaii de adunare i scdere a numerelor naturale cu

utilizarea algoritmilor de calcul i a proprietilor operaiilor folosete simboluri pentru a pune n eviden numere necunoscute nrezolvarea de probleme

*exerciiul*fi de evaluare

*individual

Prob scris

UNITATEA: nmulirea numerelor naturale mai mici sau egale cu 1 000NR. DE ORE: 16PERIOADA:


nmulirea cnd unuldintre factori este o sum

1.6 2.32.5 2.6

2.7

efectuarea de nmuliri n contexte numerice variate utilizarea proprietilor n efectuarea operaiilor de nmulire

efectuarea de nmuliri utiliznd distributivitatea nmulirii fa deadunare

*conversaia, explicaia,demonstraia, exerciiul;

*manuale, culegere*frontal, individual



nmulirea unui nr. dedou cifre cu un nr. de ocifr

1.6 2.32.5 2.6

2.7

efectuarea de nmuliri n contexte numerice variate estimarea rezultatului operaiilor utiliznd aproximarea convenabil anumerelor cu care se opereaz i tehnicile de calcul mintal crearea i alctuirea de probleme cu condiii date schimbarea componentelor unei probleme fr ca tipul de problem s eschimbe


Probe orale Observare sistematicProbe scrise

nmulirea unui nr. de treicifre cu un nr. de o cifr

1.6 2.32.5 2.6

2.7

efectuarea de nmuliri n contexte numerice variate analiza unor probleme de tipul menionat: identificarea datelor i anecunoscutelor; identificarea operaiilor prin care e ajunge la rezolvare,identificarea tipului problemei (a formulei)formularea de probleme cu text, pe baza unor scheme, modele, reguli datetransformarea problemelor pstrnd numerele neschimbate




26/107


An colar 2013 2014

26

nmulirea numerelor dedou cifre

1.6 2.32.5 2.6

2.7

efectuarea de nmuliri n contexte numerice variate recunoaterea relaiei ntre nmulirea unui numr cu o sum i algoritmulde efectuare a nmulirii cu un numr de dou cifre compunerea de probleme utiliznd tehnici variate: cu sprijin concret nobiecte pornind de la numere date;fr sprijin

*conversaia, explicaia,demonstraia, exerciiul;*manuale,*frontal, individual


nmulirea nr. de trei cifre

cu un nr. de dou cifre

1.6 2.3

2.5 2.62.7

efectuarea de nmuliri n contexte numerice variate recunoaterea relaiei ntre nmulirea unui numr cu o sum i algoritmulde efectuare a nmulirii cu un numr de dou cifre compunerea de probleme pornind de la exerciii i invers; transformareaproblemelor n exerciii schimbarea numerelor ntr-o problem dat,



nmulirea cu mai mulifactoriProprieti ale nmulirii

1.6 2.32.5 2.6

2.7

efectuarea de nmuliri n contexte numerice variate utilizarea proprietilor n efectuarea operaiilor de nmulire reprezentarea datelor cunoscute ale unei probleme utiliznd modalitivariate de reprezentare transpunerea unei situaii problem, n limbaj matematic, nlocuind numerenecunoscute cu simboluri



Recapitulare 1.6 2.32.5 2.6

2.7

Exerciii de nmulire nvateProprieti ale nmulirii

*conversaia, explicaia,exerciiul;* culegere*frontal,


Evaluare Competene: efectueaz operaii nmulire a numerelor naturale cu utilizareaalgoritmilor de calcul i a proprietilor operaiilor


Prob scris

UNITATEA:mprirea numerelor naturale mai mici sau egale cu 1 000

NR. DE ORE: 16

PERIOADA:


mprireaprincuprindere: mprirea

1. 6 efectuarea de mpartiri n contexte numerice variate utilizarea proprietilori a impartirii prin cuprindere n efectuarea

*conversaia, explicaia,demonstraia, exerciiul;



27/107


An colar 2013 2014

27

cu rest, relaia dintredemprit, mpritor, ct;condiia restului

operaiilor de nmulire si impartire utilizarea impartirii prin cuprindere in efectuarea impartirii cu rest recunoaterea situatiilor concrete sau a expresiilor care presupun efectuareaunor operatii de adunare, scadere, inmultire, impartire (cu atat mai mult, cuatat mai putin, de atatea ori mai mult, de atatea ori mai putin)

*manuale, culegere*frontal, individual

mprirea unui numr de

dou cifre laun numr deo cifr, cnd restul estezero

1.6

2.32.52.62.73.1

efectuarea de mpariri n contexte numerice variate

recunoaterea situatiilor concrete sau a expresiilor care presupun efectuareaunor operatii de adunare, scadere, inmultire, impartire (cu atat mai mult, cuatat mai putin, de atatea ori mai mult, de atatea ori mai putin, crearea ialctuirea de probleme cu condiii date formularea de probleme cu text, pe baza unor scheme, modele, reguli date compunerea de probleme utilizand tehnici vartiate: cu sprijin concret inobiecte pornind de la numere date; fara sprijin


demonstraia, exerciiul;*manuale, culegere*frontal, individual

Probe orale


Probe scrise

mprirea unui numr dedou cifre laun numr deo cifr, cnd restul estediferit de zero

1.62.32.52.62.7

3.1

efectuarea de nmuliri n contexte numerice variate utilizarea impartirii prin cuprindere in efectuarea impartirii cu rest compunerea de probleme cu text pornind de la expresii simbolice schimbarea componentelor unei probleme fara ca tipul de problema a eshimbe



mprirea unui numrnatural de trei cifre la unnumr de o cifr

1.62.32.52.62.73.1

efectuarea de mpartiri n contexte numerice variate recunoaterea situatiilor concrete sau a expresiilor care presupun efectuareaunor operatii de adunare, scadere, inmultire, impartire (cu atat mai mult, cuatat mai putin, de atatea ori mai mult, de atatea ori mai putin, transformarea problemelor de inmultire in probleme de impartire si invers schimbarea numerelor intr-o problema data, cu pastrarea tematicii transformarea problemelor pstrnd numerele neschimbate



Probe scrise


Recapitulare 1.62.32.52.62.73.1

operaii mparire cu rest a numerelor naturale cu utilizarea algoritmilor decalcul i a proprietilor operaiilorAflarea numarului necunoscut

*conversaia, explicaia,exerciiul;*manuale, culegere*frontal,



28/107


An colar 2013 2014

28

Evaluare 1.62.32.52.62.73.1

Competene: efectueaz operaii mparire cu rest a numerelor naturale cu utilizareaalgoritmilor de calcul i a proprietilor operaiilor


Prob scris

CONINUTURI OR ACTIVIT I DE NV ARE DATA RESURSE EVAL.Probe scrise

Aflarea numruluinecunoscut

1.62.32.52.62.73.1

transpunerea unei situatii problema, in limbaj matematic, inlocuind numerenecunoscute cu imboluri analiza de probleme de tipul mentionat exercitii variate care solicita aflarea unui numar necunoscut notat indiverse moduri rezolvarea unor ecuatii si inecuatii foloind metoda incercare-eroare, proba

operatiilor, metoda balantei

*conversaia,explicaia,demonstraia,exerciiul;*manuale, culegere*frontal, individual


Probe scrise

Recapitulare 1.62.32.52.62.73.1

operaii mparire cu rest a numerelor naturale cu utilizarea algoritmilor decalcul i a proprietilor operaiilor Aflarea numarului necunoscut

*conversaia,explicaia, exerciiul;*manuale, culegere*frontal,


Evaluare 1.62.32.52.62.73.1

Competene: efectueaz operaii mparire cu rest a numerelor naturale cu utilizareaalgoritmilor de calcul i a proprietilor operaiilor


Prob scris


29/107


An colar 2013 2014

29

Probleme care se rezolvprin cel mult trei operaii

1.62.42.52.6

Analiza problemelor: identificarea datelor i a necunoscutelor,identificarea operaiilor prin care se ajunge la rezolvare

Rezolvarea de probleme n care se folosesc expresii care presupunefectuarea unor operaii de adunare, scdere, nmulire, mprire

*conversaia,explicaia,demonstraia,exerciiul;*manuale, culegere*frontal, individual


UNITATEA:

Ordinea efecturii operaiilor



Ordinea efecturiioperaiilor n exerciii frparanteze

1. 6 recunoaterea situatiilor concrete sau a expresiilor care presupun efectuareaunor operatii de adunare, scadere, inmultire, impartire (cu atat mai mult, cuatat mai putin, de atatea ori mai mult, de atatea ori mai putin, transformarea unei situatii-problema, in limbaj matematic, inlocuindnumere necunoscute cu simboluri analiza unor probleme de tipul mentionat:

crearea si alcatuirea de probleme cu conditii date formularea de probleme cu text, pe baza unor scheme, modele, reguli date compunerea de probleme utilizand tehnici variate: cu sprijin concret inobiecte pornind de la numere date; fara sprijin exercitii variate care solicita aflarea unui numar necunoscut notat indiverse moduri



Probe scrise

Ordinea efecturiioperaiilor n exerciii cuparanteze rotunde iparanteze ptrate

1.62.32.52.62.73.1

recunoaterea situatiilor concrete sau a expresiilor carepresupun efectuareaunor operatii de adunare, scadere, inmultire, impartire (cu atat mai mult, cuatat mai putin, de atatea ori mai mult, de atatea ori mai putin, crearea ialctuirea de probleme cu condiii date transformarea unei situatii-problema, in limbaj matematic, analiza unor probleme de tipul mentionat: identificarea datelor si a

necunocutelor: crearea si alcatuirea de probleme cu conditii date formularea de probleme cu text, pe baza unor scheme, modele, reguli date exercitii variatecare olicita aflarea unui numar necunoscut notat indiverse moduri



Probe scrise


30/107


An colar 2013 2014

30

Recapitulare. 1.62.32.52.62.73.1

exercitii variate care solicita aflarea unui numar necunoscut notat indiverse moduri



Evaluare 1.62.32.52.62.73.1

Competene: efectueaz operaii cu numere naturale utilizand proprietati ale acetora sialgoritmul rezolv i compune probleme i utilizeaz semnificaia operaiiloraritmetice n rezolvarea unor situaii-problem


Prob scris

UNITATEA: Recapitulare i evaluare finalNR. DE ORE: 4PERIOADA

CONINUTURI OR ACTIVIT I DE NV ARE DATA RESURSE EVAL.Recapitularefinal

1.62.32.52.62.73.1

operaii de adunare, scdere, nmulire i mparire cu rest a numerelornaturale cu utilizarea algoritmilor de calcul i a proprietilor operaiilor



Evaluare semestrial 1.62.32.52.62.73.1

Competene: efectueaz operaii de adunare, scdere, nmulire i mparire cu rest anumerelor naturale cu utilizarea algoritmilor de calcul i a proprietiloroperaiilor


Prob scris

SEMESTRUL AL II-LEA 68 ORE


31/107


An colar 2013 2014

31

UNITATEA: Rezolvare de problemeNR. DE ORE: 16PERIOADA:


*Probleme care se rezolv

prin mai mult de treioperaii

1.6

2.42.52.6

Analiza problemelor: identificarea datelor i a necunoscutelor,

identificarea operaiilor prin care se ajunge la rezolvare Rezolvarea de probleme n care se folosesc expresii care presupun

efectuarea unor operaii de adunare, scdere, nmulire, mprire


demonstraia, exerciiul;*manuale, culegere*frontal, individual

Probe orale

Observaresistematic

Probleme care se rezolvprin metoda figurativ

2.63.14.2

Rezolvare de probleme n care se cunoate suma i diferena a dounumere

Rezolvare de probleme n care se cunoate diferena i raportul adou numere

Analiza oral a problemei i stabilirea tipului de problem Reprezentarea datelor i, grafic, a relaiilor dintre ele Identificarea etapelor de rezolvare a problemei

Efectuarea calculelor

Verificarea soluiilor gsite



Probleme de organizare adatelor n tabele

2.93.1

exerciii de citire a tabelelor i de prelucrare a datelor cuprinse nacestea

exerciii de reprezentare a datelor din tabele prin grafice simple rezolvri de probleme pe baza unor date colectate de elevi i

organizate n tabele



Probleme care se rezolvprin ncercri

2.93.14.2

Exerciii de relaionare a datelor problemei cu condiiile acesteia nvederea descoperirii soluiei

Exerciii de organizare a datelor problemei n tabele i completareaacestora cu soluii de tipul ncercare eroare, pn se descoper

soluia Verificarea soluiilor gsite



Probleme de logic 2.9.2.10.3.1.4.1.

utilizarea unor scheme simple pentru a figura pe scurt datele ipaii de rezolvare a unei probleme.

transpunerea unui context problematic n problem sau exerciiu; imaginarea unui context problematic pornind de la un exerciiu




32/107


An colar 2013 2014

32

dat;

compararea modalitilor diferite pentru rezolvarea unei situaiiproblem;

argumentarea modalitilor diferite pentru rezolvarea unei situaiiproblem;

rezolvare de probleme

Verificarea soluiilor gsiteProbleme de probabiliti 2.9.

2.10.3.1.4.1

utilizarea unor scheme simple pentru a figura pe scurt datele ipaii de rezolvare a unei probleme.

transpunerea unui context problematic n problem sau exerciiu; imaginarea unui context problematic pornind de la un exerciiu

dat;




Verificarea soluiilor gsite



Recapitulare rezolvare de probleme prin utilizarea diferitalor metode studiate

compunere de probleme, respectnd condiiile date



Evaluare rezolvare de probleme *exerciiul*fi de evaluare*individual

Prob scris

UNITATEA:

Fracii




33/107


An colar 2013 2014

33

Ce este o fracie?Scrierea i citirea fraciilor

2.72.9

Introducerea intuitiva (prin desene: decupare, hasurare, colorare) anotiunii de fractie scrierea si citirea unei fractii



Fracii egaleFraciiinegale

1.3 scrierea si citirea unei fractii exercitii practice de obtinere a unor fractii echivalente (egale) cufractii date si scrierea sirului de egalitati;

* explicaia,demonstraia, exerciiul;*manuale,*frontal, individual


Reprezentarea fraciilor prindesene; aflarea unei fraciidintr-un ntreg

1.3 scrierea intregului sub forma unor fractii echivalente *conversaia, explicaia,demonstraia, exerciiul;*manuale,*frontal, individual


Compararea fraciilor 1.3 compararea si ordonarea fractiilor, utilizand cat mai multe metode scrierea intregului sub forma unor fractii echivalente

*conversaia, explicaia,demonstraia, exerciiul;*manuale,

*frontal, individual


Adunarea fraciilor cuacelai numitor

1.31.4

scrierea intregului sub forma unor fractii echivalente scrierea unei fractii ca suma de doua fractii cu acelasi numitor



Scderea fraciilor cu acelainumitor

1.31.43.14.3

scrierea intregului sub forma unor fractii echivalente scrierea unei fractii ca diferenta de doua fractii cu acelasi numitor



CONINUTURI OR ACTIVIT I DE NV ARE DATA RESURSE EVAL.Recapitulare 1.3

1.43.1

Scrierea si citirea fractiilor Fractii egale Aflarea unei fractii dintr-un intreg Compararea fractiilor Adunarea fractiilor cu acelasi numitor




34/107


An colar 2013 2014

34

Scaderea fractiilor cu acelasi numitor

Evaluare 1.31.43.1

Competente:utilizeaza numere fractionare pentru a exprima subdiviziuni aleintreguluiefectueaza operatii de adunare si scadere cu numere fractionareexprima demersulparcurs in rezolvarea unei probleme

manifesta disponibilitate pentru a invata de la altii si a-i ajuta peceilalti n rezolvarea de probleme


Prob scris

UNITATEA: Msurare i msurNR. DE ORE: 15PERIOADA:


Uniti de msuratlungimea. Metrul,

multiplii i submultiplii.Transformri

2.32.8

3.1

ordonarea unor obiecte date, in functie de lungimea, lor efectuarea de masuratori, aproximarea rezultatelor masurarii,

consemnarea rezultatelor utilizarea instrumentelor si a unitatilor de masura potrivite pentruefectuarea unor masuratori citirea rezultatelor masurarii cu diverse instrumente; aprecierea dimensiunilor, distantei, si verificarea estimarilor facuteprin calcule



Uniti de msuratcapacitatea. Litrul,multiplii i submultiplii.Transformri

2.32.83.1

ordonarea unor obiecte date, in functie de volumul lor efectuarea de masuratori, aproximarea rezultatelor masurarii,consemnarea rezultatelor utilizarea instrumentelor si a unitatilor de masura potrivite pentruefectuarea unor masuratori

citirea rezultatelor masurarii cu diverse instrumente aprecierea capacitatii unor obiecte si verificarea estimarilor facuteprin calcule




35/107


An colar 2013 2014

35


Uniti de msurat masacorpurilor.Kilogramul, multiplii isubmultiplii. Transformri

2.32.83.1

ordonarea unor obiecte date, in functie de masa lor efectuarea de masuratori, aproximarea rezultatelor masurarii,consemnarea rezultatelor citirea rezultatelor masurarii cu diverse instrumente;-aprecierea masei unor obiecte si verificarea estimarilor facute princalcule



Uniti de msur pentrutimp. Ora, minutul,secunda, ziua

2.32.83.1

plasarea in timp a unor evenimenteordonarea unor imagini in functie de succesiunea derularii lor in timp citirea ceasului inregistrarea activitatilor desfasurate intr-un interval de timp



Sptmna, luna, anul.

Deceniul, secolul, mileniul

2.3

2.83.1

plasarea in timp a unor evenimente

ordonarea unor imagini in functie de succesiunea derularii lor in timp citirea ceasului inregistrarea activitatilor desfasurate intr-un interval de timp


demonstraia, exerciiul;*manuale,*frontal, individual

Probe orale


Monede i bancnote 2.32.83.1

recunoasterea valorii monedelor si bancnotelor schimburi echivalente cu sume de bani; compararea sumelor de bani




36/107


An colar 2013 2014

36

Probleme de estimare 2.9.2.10.3.1.4.1.



discutarea, n perechi sau n grup, a soluiilor gsite pentru rezolvareaunor probleme;




Recapitulare 2.32.83.1

estimeaza ordinul de marime al dimensiunilor, distantei, capacitatii siverificaestimarile facute prin calcule utilizeaza instrumente si unitati de masura standard pentru lungime,capacitate, masa, timp si unitatile monetare in situatii variateexprima demersul parcurs in rezolvarea unei probleme




Evaluare 2.32.83.1

Competente: estimeaza ordinul de marime al dimensiunilor, distantei, capacitatii siverificaestimarile facute prin calcule utilizeaza instrumente si unitati de masura standard pentrulungime, capacitate, masa, timp si unitatile monetare in situatii variateexprima demersul parcurs in rezolvarea unei probleme


Prob scris

UNITATEA: Elemente intuitive de geometrie

NR. DE ORE: 11

PERIOADA:



37/107


An colar 2013 2014

37

Puncte i linii 2.1; 2.2;2.9;

-exerciii de identificare a liniilor drepte, frnte, curbe, a semidreptei isegmentului de dreapt;-desenarea acestor figuri geometrice plane;-recunoaterea acestor figuri geometrice plane pe obiecte sau desene;-inventarea unor modele geometrice folosind puncte i linii;



- Unghiuri, drepte

perpendiculare, drepteparalele

2.3

2.83.1

decuparea unor figuri desenate

identificarea formelor plane i a formelor spatiale pe modele fizice,desene sugestive si in mediul inconjurator recunoasterea formelor invatate la obiectele din mediul inconjurator


demonstraia, exerciiul;*manuale,*frontal, individual

Probe orale


- Figuri geometrice plane:triunghiul, ptratul,dreptunghiul, rombul.

2.32.83.1

decuparea unor figuri desenateidentificarea formelor plane i a formelor spatiale pe modele fizice,desene sugestive si in mediul inconjurator identificarea interiorului si exteriorului figurii identificarea si numirea elementelor constitutive ale figurilorgeometrice plane



*Paralelogramul, trapezul 2.32.8

3.1

identificarea formelor plane i a formelor spatiale pe modele fizice,desene sugestive si in mediul inconjurator

recunoasterea formelor invatate la obiectele din mediul inconjurator

*conversaia, explicaia,exerciiul;

*manuale,*frontal, individual


Axe de simetrie.Figuri careadmit ax de simetrie

2.1; 2.2;2.9;

desenarea unor modele geometrice simple, utilizand simetria sitranslatia-determinarea i reprezentarea prin desen a diferitelor axe de simetrie afigurilor geometrice plane;

conversaia, explicaia,demonstraia, exerciiul;

Probe oraleObservare sistematic


-activiti practice pentru determinarea corectitudinii determinriiaxelor de simetrie;-desenarea prilor lips ale unei figuri, folosind simetria;-continuarea unor iruri de modele repetitive;

*manuale,

*frontal, individual

Perimetrul 2.1; 2.2;2.9;

-exerciii de definire a perimetrului;-exerciii de calculare a perimetrului pentru figurile geometrice studiate;-exerciii de calcul a perimetrului pentru constructii ansamblate din mai

*conversaia, explicaia,demonstraia, exerciiul;*manuale,



38/107


An colar 2013 2014

38

multe figuri geometrice cunoscute; *frontal, individual

- Figuri geometricespaiale: cubul,desfurarea i asamblarea

cubului

2.32.83.1

identificarea formelor plane i a formelor spatiale pe modele fizice,desene sugestive si in mediul inconjurator sortarea obiectelor, figurilor plane si spatiale dupa fora lor si dupa

criterii date



- Paralelipipeduldreptunghic (cuboidul),desfurarea i asamblareaunei desfurri date

2.32.83.1

identificareaformelor plane i a formelor spatiale pe modele fizice,desene sugestive si in mediul inconjurator desfasurarea paralelipipedului dreptunghic si a cubului (se va realizaefectiv pentru corpuri construite din carton) asamblarea cubului si aparalelipipedului dreptunghic



- Piramida 2.32.83.1

recunoasterea formelor invatate la obiectele din mediul inconjurator sortarea obiectelor, figurilor plane si spatiale dupa fora lor si dupacriterii date



Recapitulare. 2.32.83.1

observa si descrie proprietati simple ale formelor plane si spatiale sirecunoaste proprietati simple de simetrie ale unor deseneexprima demersul parcurs in rezolvarea unor probleme



Evaluare observa si descrie proprietati simple ale formelor plane si spatiale sirecunoaste proprietati simple de simetrie ale unor deseneexprima demersul parcurs in rezolvarea unor probleme


Prob scris

UNITATEA: Recapitulare final. Evaluare final




39/107


An colar 2013 2014

39

Exerciii i problemerecapitulativeEvaluare final: adunarea iscdereanumerelor naturale;nmulirea i mprirea

numerelor naturale; ordineaoperaiilorEvaluare final FraciiEvaluare final Elementede geometrie

1.11.21.31.41.51.6

2.12.22.32.42.52.62.73.14.14.2

Utilizarea axei numerelor pentru a preciza dac un numr este maindeprtat sau mai apropiat de altul;Estimarea rezultatului operaiilor utiliznd aproximarea convenabila numerelor i tehnicile de calcul mintal;Aprecierea dimensiunilor, distanei, capacitii;Verificarea estimrilor fcute prin calcule;

Crearea de exemple care s ilustreze evenimemte sigure, posibile sauimposibile;Recunoaterea i utilizarea operatorilor logici i, sau, nua expresiilorcel mult, cel puin, n contexte uzuale simple;Stabilirea valorii de adevr a unor enunuri date;Recunoaterea situaiilor concrete sau a expresiilor care presupunefectuarea operaiilor;Analiza prilor componente ale unor probleme pentru nelegereasemnificaiei valorilor numerice;Analiza cuvintelor care sugereaz operaiile aritmetice;Crearea de probleme noi prin modificarea datelor sau tematicii unei

probleme;Crearea i rezolvarea unor probleme pe baza unor scheme; Jocuri concurs , exerciii de completare, exerciii de calcul Exerciii de calcul,urmrind respectarea ordinii efecturii operaiilor ntr-o expresie frparantezeExerciii de calcul, urmrind respectarea ordinii efecturii operaiilorntr-o expresie cu paranteze rotunde i ptrate i operaii de acelaiordin i deordin diferitExerciii de utilizare n mod diferit a parantezelor n ace

Planificarea Detaliata a Unitatilor de Invatare

Documents

Transcript of Planificarea Detaliata a Unitatilor de Invatare