planif._buna_a_8_a

coala Gimnazial RuginetiDisciplina: Limba i literatura romn Nr. De ore/sptmn: 4

Clasa a VII a

COMPETENE GENERALE, SOCIALE I CIVICE

1. Receptarea mesajului oral n diferite situaii de comunicare 2. Utilizarea corect i adecvat a limbii romne n producerea de mesaje orale n situaii de comunicare monologat i dialogat 3. Receptarea mesajului scris, din texte literare i nonliterare, n scopuri diverse 4. Utilizarea corect i adecvat a limbii romne n producerea de mesaje scrise, n diferite contexte de realizare, cu scopuri diverse

VALORI I ATITUDINI

1 Cultivarea interesului pentru lectur i a plcerii de a citi, a gustului estetic n domeniul literaturii2 Stimularea gndirii autonome, reflexive i critice n raport cu diversele mesaje receptate3 Cultivarea unei atitudini pozitive fa de comunicare prin contientizarea impactului limbajului asupra celorlali i prin nevoia de a nelege i de a folosi limbajul ntr-o manier pozitiv, responsabil din punct de vedere social4 Cultivarea unei atitudini pozitive fa de limba romn i recunoaterea rolului acesteia pentru dezvoltarea personal i mbogirea orizontului cultural5 Dezvoltarea interesului fa de comunicarea intercultural

CONINUTURIUnitile de coninut tiprite cu litere aldine constituie noiuni noi pentru clasa a VII-a.1. Lectura1.1. Cartea - obiect cultural. Editura*. Colecia*. Asteriscul*. Subsolul de pagin*.1.2. Teoria literar1.2.1. Structura operei literare. Structuri n textele epice (procedee de legare a secvenelor, timp, spaiu, modaliti de caracterizare a personajelor) i lirice (concordana dintre forma grafic a poeziei i ideea transmis de aceasta).1.2.2. Figurile de stil. Repetiia fonetic (aliteraia). Metafora. Hiperbola.1.2.3. Versificaia. Tipuri de rim. Ritmul. Piciorul metric (bisilabic). Tipuri de ritm (iambic i trohaic).1.2.4. Genuri i specii. Genurile epic i liric. Specii literare obligatorii: nuvela, imnul.1.3. Textul1.3.1. Texte literare - populare i culte - aparinnd diverselor genuri i specii.1.3.2. Texte nonliterare: mersul trenurilor, *programul de spectacol.Se vor selecta 6-8 texte literare de baz, destinate studiului aprofundat. ntre acestea vor fi incluse nmod obligatoriu i fragmente din operele scriitorilor clasici ai literaturii romne. Ele pot fi nsoite descurte texte auxiliare (literare sau nonliterare, inclusiv contemporane). Autorii de manuale sau profesorii au libertatea s aleag texte-suport n msur s evidenieze noiunile cuprinse la punctele 1.2.2 1.2.5 i 1.3.1. i 1.3.2. Aceste texte trebuie s respecte urmtoarele criterii: valoric-estetic, ormativ, adecvare la vrst.2. Practica raional i funcional a limbii2.1. Comunicarea oral2.1.1. Structurarea textului oral. Textul dialogat i cel monologat. Adecvarea elementelor nonverbale la mesaj. Modaliti de exprimare a preferinelor i a opiniilor.2.1.2. Situaia de comunicare. Situaia de comunicare dialogat i monologat (actualizare).Rezumatul oral (actualizare).Dialogul formal i dialogul informal.*Se recomand ca elevii s poat realiza urmtoarele acte de vorbire:- susinerea unei conversaii (direct sau telefonic);- prezentarea unor lucrri / materiale / activiti realizate individual sau n echip;- formularea de argumente sau contraargumente ntr-o discuie;- stabilirea de comparaii sau de analogii;- formularea unei opinii.* Coninuturile marcate cu asterisc sunt facultative.2.2. Scrierea2.2.1. Procesul scrierii. Alctuirea planului unei lucrri pe o tem dat. Organizarea ireorganizarea unui text propriu. Cererea.2.2.2. Contexte i forme de realizareFia de lectur. *Prezentarea unui eveniment cultural (lansare de carte, vernisaj al uneiexpoziii, premiera unui spectacol de teatru, festiviti de premiere etc.).Descrierea unor personaje sau persoane considerate drept modele i motivarea opiunilor.Compuneri narative, descriptive i informative; inserarea dialogului n compuneri.Comentarea unor secvene din textele studiate; comentarea semnificaiilor titlului; rezumatul scris (actualizare), caracterizare de personaj.n toate clasele gimnaziului, modalitatea tradiional sau de alt natur, de ordonare, de combinare i de tratare didactic a unitilor de coninut din acest capitol ine exclusiv de opiunea autorului de manual i a profesorului. Se recomand ca abordarea acestor aspecte s fie corelat cu studiul textului literar i nonliterar, inclusiv din punctul de vedere al valorilor stilistice, exigen absolut necesar, mai ales n cazul elementelor de lexic. Concepia pe care s-a ntemeiat prezentul curriculum este c, n coal, predarea-nvarea va urmri limba n funciune, n variantele ei oral i scris, normat i literar, iar nu limba ca sistem abstract. Intereseaz viziunea comunicativ-pragmatic a prezentei programe, nu predarea n i pentru sine a unor cunotine gramaticale, ci abordarea funcional i aplicativ a acestora, n calitatea lor de elemente care contribuie la structurarea unei comunicri corecte i eficiente. n acest sens, se recomand, n toate cazurile, exerciii de tip analitic (de recunoatere, de grupare, de motivare, de descriere, de difereniere) i de tip sintetic (de modificare, de completare, de exemplificare, de construcie). Se vor evidenia aspecte innd de ortografie, de punctuaie i de ortoepie, de exprimare corect n toate situaiile care impun o asemenea abordare. Se sugereaz ca, n prezentarea roblemelor noi, profesorul s actualizeze cunotinele asimilate anterior de ctre elevi avnd ca baz texte lustrnd limba romn contemporan, pornind de la un text, de la o situaie concret de comunicare, i nu de la noiunile teoretice.Dimensiunea stilistic a faptelor de limb se preconizeaz a fi tratat la seciunea consacrat studiului textelor literare i de cte ori profesorul gsete soluia practic cea mai eficient.ncepnd cu anul colar 2006-2007 se vor respecta normele prevzute de DOOM, ediia a II-a.3. Elemente de construcie a comunicrii3.1. Noiuni de sintaxRaporturile de coordonare i de subordonare n propoziie i n fraz.3.2. LexiculSensul cuvintelor n context.Mijloacele de mbogire a vocabularului.(actualizare)Derivarea (actualizare). Serii derivative (aplicativ).Compunerea (actualizare).Schimbarea valorii gramaticale sau conversiunea (actualizare).mprumuturile.Pleonasmul.Paronimele.Categorii semantice (actualizare). Sinonime. Antonime. Omonime.Cuvintele polisemantice. Polisemia i omonimia: asemnri i deosebiri.*Uniti frazeologice.3.3. Noiuni de fonetic (actualizare).Folosirea corect a accentului n limba romn. Nume proprii greit accentuate.3.4. Morfosintaxa3.4.1. Verbul (actualizare). Alte verbe copulative: a ajunge, a iei, a se face, a rmne, a nsemna, a prea.Diatezele: activ, pasiv (complementul de agent), reflexiv (pronumele reflexiv).Modurile. Timpurile. Persoana. Numrul (actualizare).Valori expresive ale verbului n diferite contexte (aplicativ).Verbele personale i verbele impersonale. Propoziia fr subiect.Locuiunea verbal.Funciile sintactice ale verbului i ale locuiunii verbale la moduri personale (predicat verbal, predicat nominal), la moduri nepersonale (subiect, nume predicativ, complement direct, complement indirect, complemente circumstaniale, atribut verbal).3.4.2. Substantivul (actualizare).Locuiunea substantival. Funciile sintactice ale substantivului i ale locuiunii substantivale (subiect, complement direct, complement indirect, complemente circumstaniale de de loc, de timp, de mod, atribut substantival genitival, prepoziional, apoziional)3.4.3. Substitui ai substantivului.3.4.3.1. Pronumele (actualizare)Pronumele personal, posesiv, demonstrativ. Forme i cazuri.Pronumele i adjectivul pronominal nehotrt. Forme, cazuri i funcii sintactice.Pronumele i adjectivul pronominal negativ. Forme, cazuri i funcii sintactice.Pronumele i adjectivul pronominal interogativ. Forme, cazuri i funcii sintactice.Pronumele i adjectivul pronominal relativ. Pronumele relativ compus ceeace. Acordul pronumelui relativ. Forme, cazuri i funcii sintactice.Adjectivul pronominal de ntrire (exerciii de acord).Funcii sintactice ale pronumelor (subiect, nume predicativ, complement direct, complement indirect, complement circumstanial de loc, de timp i de mod, atribut pronominal genitival i atribut pronominal prepoziional).3.4.3.2. Numeralul (actualizare). Alte tipuri de numerale. Funciile sintactice ale numeralului.3.4.4. Determinanii substantivuluiAdjectivul (actualizare).*Mijloacele expresive de redare a superlativului absolut n limba romn actual.Locuiunea adjectival. Funciile sintactice ale adjectivului i ale locuiunii adjectivale (atribut adjectival, nume predicativ).3.4.5. Prile de vorbire neflexibile.3.4.5.1. Adverbul (actualizare).Adverbele interogative, relative, *nehotrte.Locuiunea adverbial.Adverbele predicative i locuiunile adverbiale predicative.Funciile sintactice ale adverbului i ale locuiunii adverbiale (complement circumstanial de mod, de timp, de loc, atribut adverbial, predicat verbal, nume predicativ). Adverbe fr funcie sintactic.3.4.5.2. Prepoziia (actualizare).Locuiunea prepoziional. Regimul cazual.3.4.5.3. Conjuncia (actualizare). Conjunciile i locuiunile conjuncionale coordonatoare i ubordonatoare.3.4.5.4. Interjecia (actualizare)

Structura anului colar 2013- 2014 Semestrul I Semestrul al II-lea SptmnaDataSptmnaData

I16-20.09.2013I10-14.02.2014

II23-27.09.2013II17-21.02.2014

III30-04.10.2013III24-28.02.2014

IV07.-11.10.2013IV03-07.03.2014

V14-18.10.2013V10-14.03.2014

VI21-25.102013VI17-21.03.2014

VII28-01.11.2013VII24-28.03.2014

VIII04-08.11.2013VIII31.03-04.04.2014

IX11-15.11.2013COALA ALTFEL07.04.2014-11.04.2014

X18-22.11.2013 VACANA DE PRIMVAR12.04.2014-22.04.2014

XI25-29.11.2013IX23-25.04.2014

XII02-06.12.2013X28.04-02.05.2014

XIII09-13.12.2013XI05-09.05.2014

XIV16-20.12.2013XII12-16.05.2014

XV06-10.01.2014XIII19-23.05.2014

XVI13-17.01.2014XIV26-30.05.2014

XVII20-24.01.2014XV02-06.06.2014

XVIII27-31.01.2014XVI09-13.05.2014

Vacana intersemestrial01.02.2014-09.02.2014XVII16-20.05.2014

VACANA DE VAR21.06 14.09.2014

Planificare calendaristicClasa a VII-aStructura anului colar: 2013/2014 Cursuri: 36 de sptmni; 144 de ore/anSemestrul I: 18 sptmni, 4 ore/sptmn 72 de ore Semestrul al II-lea: 18 de sptmni 4 ore / sptmn 72 de ore (din care 1 mai 2014, 9 iunie 2014 sunt zile libere)Sptmna 7 11 aprilie 2014: COALA ALTFEL: SA STII MAI MULTE, SA FII MAI BUN! (activiti extracolare i extracurriculare, avnd orar specific);Teze: sem. I, pn pe 20 decembrie 2013 (spt. 14).; sem. II, pn pe 23 mai 2014 (spt. 14)Zile libere: 1 Mai 2014, 9 iunie 2014Semestrul IUnitatea de nvareCSConinuturiNr. de orealocateSptmnaObservaii

Sptmna 1, 2(prezentarea programei i a manualului;recapitulareamateriei din anii precedeni; evaluare predictiv; actualizarea cunotinelor)1.1. nelegerea semnificaiei generale a unui mesaj oral;2.4. adaptarea vorbirii la situaiile speciale sau neprevzute de dialog sau monolog;2.1. asigurarea coerenei ideilor exprimate ntr-un mesaj oral;Prezentarea i ndrumarea lecturiiEvaluarea competenelor de lectur i de nelegere a unui text literar/nonliterarActualizarea cunotinelorEvaluare predictiv

6I - II

Unitatea 1 Lumin lin de Tudor Arghezi

1.1. nelegerea semnificaiei generale a unui mesaj oral;1.3. integrarea categoriilor semantice n structuri lexicale proprii;1.4. sesizarea abaterilor de la normele limbii literare ntr-un mesaj ascultat;1.5. aplicarea principiilor ascultrii active n manifestarea unui comportament comunicativ adecvat;2.2. valorificarea categoriilor semantice nvate n contexte diferite;2.3. respectarea normelor morfosintactice n propoziii i n fraze;2.4. adaptarea vorbirii la situaiile speciale sau neprevzute de dialog sau monolog;2.5. cooperarea n interaciunile de grup;3.3. sesizarea corectitudinii i valorii expresive a categoriilor gramaticale i lexicale nvate, ntr-un text citit;4.2. utilizarea corect i nuanat a categoriilor semantice nvate;4.3. organizarea secvenelor textuale n funcie de o cerin specific;4.5. folosirea modalitilor variate pentru realizarea expresivitii textului;Cartea - obiect cultural Solicitarea opinieiNoiuni elementare de sintaxa propoziiei i a frazei.Modaliti de exprimare a preferinelor i a opiniilor. Argumentarea unui punct de vedereLexicul FoneticaFia de lectur

26II - VIII

Unitatea 2Moromeii de Marin Preda

1.5. aplicarea principiilor ascultrii active n manifestarea unui comportament comunicativ adecvat;2.1. asigurarea coerenei ideilor exprimate ntr-un mesaj oral;2.3. respectarea normelor morfosintactice n propoziii i n fraze;2.5. cooperarea n interaciunile de grup;3.1. citirea unei varieti de texte literare sau nonliterare, demonstrnd nelegerea acestora;3.2. recunoaterea modalitilor specifice de organizare a textului epic i a procedeelor de expresivitate n textul liric;3.3. sesizarea corectitudinii i valorii expresive a categoriilor gramaticale i lexicale nvate, ntr-un text citit;4.1. exprimarea n scris a opiniilor i atitudinilor;4.3. organizarea secvenelor textuale n funcie de o cerin specific;4.4. utilizarea corect a flexiunii nominale i verbale n textul scris, utiliznd corect semnele ortografice i de punctuaie.Structuri n textele epice Verbul Monologul

24IX-XIV

Unitatea 3Dou loturi de I. L. Caragiale

1.5. aplicarea principiilor ascultrii active n manifestarea unui comportament comunicativ adecvat;2.1. asigurarea coerenei ideilor exprimate ntr-un mesaj oral;2.3. respectarea normelor morfosintactice n propoziii i n fraze;2.5. cooperarea n interaciunile de grup;3.1. citirea unei varieti de texte literare sau nonliterare, demonstrnd nelegerea acestora;3.2. recunoaterea modalitilor specifice de organizare a textului epic i a procedeelor de expresivitate n textul liric;3.3. sesizarea corectitudinii i valorii expresive a categoriilor gramaticale i lexicale nvate, ntr-un text citit;4.1. exprimarea n scris a opiniilor i atitudinilor;4.3. organizarea secvenelor textuale n funcie de o cerin specific;4.4. utilizarea corect a flexiunii nominale i verbale n textul scris, utiliznd corect semnele ortografice i de punctuaie.Specii ale genului epic - nuvelaSubstantivulArticolul DialogulElemente nonverbale n comunicarea oral

16X

Pregtire pentru tez i tez, inclusiv discutarea tezei Obs.: Discutarea tezei poate avea loc n alt sptmn, spre sfritul semestrului3XI

Ore pentru dezvoltarea competenelor de lectur

10II-XIV

TOTAL ORE PE SEMESTRUL I72

Semestrul al II-lea

Unitatea 4BaladaMonastirea Argeului

1.1. nelegerea semnificaiei generale a unui mesaj oral; 1.3. integrarea categoriilor semantice n structuri lexicale proprii;1.5. aplicarea principiilor ascultrii active n manifestarea unui comportament comunicativ adecvat;2.3 respectarea normelor morfosintactice n propoziii i fraze;2.4 adaptarea vorbirii la situaiile speciale sau neprevzute de dialog sau monolog;3.1. citirea unei varieti de texte literare sau nonliterare, demonstrnd nelegerea sensului acestora;3.2. recunoaterea modalitilor specifice de organizare a textului epic i a procedeelor de expresivitate n textul liric;3.3 sesizarea corectitudinii i valorii expresive a categoriilor gramaticale i lexicale nvate, ntr-un text citit;4.4 utilizarea corect a flexiunii nominale i verbale n textul scris, utiliznd corect semnele ortografice i de punctuaie;Genul liric Figuri de stil. Elemente de versificaie. Concordana dintre forma grafic a poeziei i ideea transmis de aceastaSubstitui ai substantivului (pronumele i numeralul) 29I-VIII

Unitatea 5Clin file din poveste de Mihai Eminescu

1.1. nelegerea semnificaiei generale a unui mesaj oral;2.1. asigurarea coerenei ideilor exprimate ntr-un mesaj oral;2.3. respectarea normelor morfosintactice n propoziii i fraze;2.4. adaptarea vorbirii la situaiile speciale sau neprevzute de dialog sau monolog;3.1. citirea unei varieti de texte literare sau nonliterare, demonstrnd nelegerea sensului acestora;3.2. recunoaterea modalitilor specifice de organizare a textului epic i a procedeelor de expresivitate n textul liric;3.3. sesizarea corectitudinii i valorii expresive a categoriilor gramaticale i lexicale nvate, ntr-un text citit;4.1. exprimarea, n scris, a propriilor opinii i atitudini;4.4 utilizarea corect a flexiunii nominale i verbale n textul scris, utiliznd corect semnele ortografice i de punctuaie;4.5. folosirea modalitilor variate pentru realizarea expresivitii textului;Descrierea Determinanii substantivului (adjectivul)Prile de vorbire neflexibile (adverbul i locuiunea adverbial) Opera popularOrganizarea i reorganizarea unui text propriu. Cererea 18

VIII-XIII

Unitatea 6Deteapt-te romne de Andrei Mureanu

1.1. nelegerea semnificaiei generale a unui mesaj oral;1.3. integrarea categoriilor semantice n structuri lexicale proprii;2.3 respectarea normelor morfosintactice n propoziii i fraze;2.5. cooperarea n interaciunile de grup;3.1. citirea unei varieti de texte literare sau nonliterare, demonstrnd nelegerea sensului acestora;3.2. recunoaterea modalitilor specifice de organizare a textului epic i a procedeelor de expresivitate n textul liric;3.3. sesizarea corectitudinii i valorii expresive a categoriilor gramaticale i lexicale nvate, ntr-un text citit4.3. organizarea secvenelor textuale n funcie de o cerin specific;4.4. utilizarea corect a flexiunii nominale i verbale n textul scris, utiliznd corect semnele ortografice i de punctuaie;4.5. folosirea modalitilor variate pentru realizarea expresivitii textului;Imnul Prile de vorbire neflexibile (prepoziia i locuiunea prepoziional, conjuncia i locuiunea conjuncional, interjecia)*Prezentarea unui eveniment cultural19

XIV-XVIII

Pregtire pentru tez i tez, inclusiv discutarea tezei Obs.: Discutarea tezei poate avea loc n alt sptmn, spre sfritul semestrului3XIII

Ore pentru dezvoltarea competenelor de lectur

6II-XVII

Total ore pentru semestrul al II-lea

68

TOTAL ORE/AN140

Proiectul unitii de nvare

Sptmna: I- IINr de ore alocate: 6

Coninuturi (detalieri)Competene specificeActiviti de nvareResurseEvaluare

Timp(nr.ore)Materiale didacticeForme de organizare

Prezentarea manualului i a programei 1.12.12.4Observarea manualuluiStabilirea de relaii ntre coninuturile prevzute n program i parcurgerea lor1.S1Programa colar, manualActivitate frontal

Verificarea competenelor de lectur i de nelegere a unui text literar/nonliterar

3.1.2.1.Lectura expresiv a unor texte, demonstrarea nelegerii textelor prin participarea la discuii pe marginea lor i prin rezolvarea unor cerine specifice1.S1Fragmente de texte literare/ nonliterareActivitate individualActivitate frontalActivitate n grupAprecierea rspunsurilor

Actualizarea cunotinelor1.12.1Exerciii de actualizare a cunotinelor 1.S1Fi de lucruAuxiliare didacticeActivitate frontalActivitate individualObservarea sistematicAprecierea rspunsurilor



Test predictiv3.33.44.2Rezolvarea exerciiilor propuse1.S2Test iniialActivitate individualEvaluare scris.


Unitatea de nvare: Unitatea 1Nr de ore alocate: 26; spt. II- VIII


Timp (nr.ore)Materiale didacticeForme de organizare

Cartea, obiect cultural.Lumin lin de Tudor Arghezi, lectura textului, vocabularul.

1.11.31.5Exerciii de explicare a sensului cuvintelor n contextExerciii de identificare a cuvintelor cheie1.S2ManualAuxiliare didacticeActivitate frontal i individualObservarea sistematicAprecierea rspunsurilor

Cartea, obiect cultural Lumin lin de Tudor Arghezi, analiza textului.Interogaia retoricExclamaia retoric

1.11.31.5Exerciii de nelegere a textului literarExerciii de identificare a interogaiei retorice, exclamaiei retorice1.S2ManualAuxiliare didacticeActivitate frontal i individual

Observarea sistematicAprecierea rspunsurilor

Cartea, obiect cultural Lumin lin de Tudor Arghezi, interpretarea textului.

1.11.31.5Exerciii de interpretare a textului literar1.S3ManualFie de lucruActivitate frontal i individual


Invitaie la lectur: Ex libris de Tudor Arghezi1.11.3Exerciii de lectur corect i de nelegere a unor texte literare.1.S3Fie de lucruActivitate frontal i individual


Solicitarea opinieiModaliti de exprimare a preferinelor i a opiniilor. Argumentarea unui punct de vedere

1.11.31.5Exerciii de identificare a structurilor specifice solicitrii opiniei ntr-un text literar/nonliterarExerciii de iniiere a unor dialoguri n care se solicit/se ofer opinii1.S3ManualFie de lucruActivitate frontal i pe grupeActivitate n perechiObservarea sistematicAprecierea rspunsurilor

Noiuni elementare de sintaxa propoziiei i a frazei.

2.3Exerciii de identificare a prepoziiilor i conjuciilor i de explicare a rolului acestora.Exerciii de identificare a tipurilor de propoziii. 1.S3Manualul.Fie de lucru. Auxiliare didactice. Activitate frontal.Activitate individual. Observarea sistematicAprecierea rspunsurilor

Noiuni elementare de sintaxa propoziiei i a frazei.Aplicaii.2.3

Exerciii de segmentare a frazelor.Exerciii de identificare a raporturilor sintactice de coordonare i de subordonare n propoziie i n fraz.1.S4Manualul.Fie de lucru. Auxiliare didactice. Activitate frontal.Activitate individual. Observarea sistematicAprecierea rspunsurilor

Lexicul (actualizare)2.22.32.5Exerciii de actualizare a noiunilor referitoare la structura vocabularului limbii romne1.S4ManualFie de lucruAuxiliare didacticeActivitate frontal i individualObservarea sistematicAprecierea rspunsurilor

Lexicul Mijloacele interne de mbogire a vocabularului2.22.32.5Exerciii de identificare a procedeelor de mbogire a vocabularuluiExerciii de actualizare a noiunilor teoretice referitoare la mijloacele interne de mbogire a vocabularului1.S4ManualFie de lucruAuxiliare didacticeActivitate frontal i individualObservarea sistematicAprecierea rspunsurilor

Lexicul Derivarea (actualizare). Serii derivative (aplicativ)2.22.32.5Exerciii de identificare a cuvintelor derivate din texte dateExerciii de creare i de integrare n context a cuvintelor derivateExerciii de creare a unor serii derivative1.S4ManualFie de lucruAuxiliare didacticeActivitate frontalActivitate individualActivitate pe grupeObservarea sistematicAprecierea rspunsurilor

Lexicul Compunerea (actualizare)2.22.32.5Exerciii de identificare a cuvintelor compuse din texte dateExerciii de integrare n context a cuvintelor compuse1.S5ManualFie de lucruAuxiliare didacticeActivitate frontalActivitate individualActivitate pe grupeObservarea sistematicAprecierea rspunsurilor

Lexicul Schimbarea valorii gramaticale sau conversiunea (actualizare)2.22.32.5Exerciii de identificare a cuvintelor obinute prin conversiune n texte dateExerciii de integrare n context a cuvintelor obinute prin conversiune1.S5ManualFie de lucruAuxiliare didacticeActivitate frontalActivitate individualActivitate pe grupeObservarea sistematicAprecierea rspunsurilor

Lexicul Arhaisme. Regionalisme (actualizare)2.22.32.5Exerciii de identificare a regionalismelor i a arhaismelor n texte dateExerciii de integrare n context a regionalismelor i a arhaismelor1.S5ManualFie de lucruAuxiliare didacticeActivitate frontalActivitate individualActivitate pe grupeObservarea sistematicAprecierea rspunsurilor

Invitaie la lectur: versuri dedicate toameni.3.13.2Exerciii de evaluare a lecturii fcute de colegi pe baza unei grile.Discuii asupra evalurii lecturii.Exerciii de vocabular.1.S5Cri cu poezii.Fie de lucru.Activitate frontalActivitate individualActivitate pe grupeObservarea sistematicAprecierea rspunsurilor

Lexicul mprumuturile2.22.32.53.3Exerciii de identificare a unor cuvinte mprumutate n texte dateExerciii de identificare a sensului unor mprumuturi din texte dateExerciii de integrare n context a unor mprumuturi1.S6ManualFie de lucruAuxiliare didacticeActivitate frontalActivitate individualActivitate pe grupeObservarea sistematicAprecierea rspunsurilor

Lexicul Categorii semantice (actualizare). Sinonime. Antonime2.22.32.54.2

Exerciii de identificare n texte date a sinonimelor i antonimelorExerciii de integrare n context a seriilor sinonimiceExerciii de integrare n context a antonimelor1.S6ManualFie de lucruAuxiliare didacticeActivitate frontalActivitate individualActivitate pe grupeObservarea sistematicAprecierea rspunsurilor

Lexicul Categorii semantice. Omonimele. Cuvintele polisemantice2.22.32.54.2

Exerciii de difereniere a omografelor i omofonelor Exerciii de identificare n context a omonimelor Exerciii de identificare a sensurilor cuvintelor polisemantice1.S6ManualFie de lucruAuxiliare didacticeActivitate frontalActivitate individualActivitate pe grupeObservarea sistematicAprecierea rspunsurilor

Lexicul Polisemia i omonimia: asemnri i deosebiri2.22.54.2Exerciii de difereniere a omonimelor i a cuvintelor polisemanticeExerciii de integrare n context a omonimelor i a cuvintelor polisemantice1.S6ManualFie de lucruAuxiliare didacticeActivitate frontalActivitate individual


Lexicul *Uniti frazeologice2.22.54.24.5Exerciii de identificare a sensului unitilor frazeologiceExerciii de utilizare a unitilor frazeologice

1.S7ManualFie de lucruAuxiliare didacticeActivitate frontalActivitate individual


Lexicul Pleonasmul. Paronimele2.22.54.24.5Exerciii de identificare a construciilor pleonastice n diferite texteExerciii de utilizare corect, n contexte diferite, a paronimelor1.S7ManualFie de lucruAuxiliare didacticeActivitate frontalActivitate individual


Lexicul Sensul cuvintelor n context2.53.34.24.5Exerciii de identificare a sensului unui cuvnt n diferite contexteExerciii de construire a unor contexte diferite pentru a ilustra sensul propriu i figurat al cuvintelor1.S7ManualFie de lucruAuxiliare didacticeActivitate frontalActivitate individual


Invitaie la lectur.3.13.2Exerciii de evaluare a lecturii fcute de colegi pe baza unei grile.Discuii asupra evalurii lecturii.Exerciii de vocabular.1.S7Cri cu poezii.Fie de lucru.Activitate frontalActivitate individualActivitate pe grupeObservarea sistematicAprecierea rspunsurilor

Noiuni de fonetic (actualizare)4.2Exerciii de identificare a diftongilor, triftongilor i hiatului.Exerciii de desprire corect a cuvintelor n silabe

1.S8ManualFie de lucruAuxiliare didacticeActivitate frontalActivitate individual


Folosirea corect a accentului n limba romn. *Nume proprii greit accentuate4.2Exerciii de ortoepieExerciii de pronunare corect a neologismelor1.S8ManualFie de lucruAuxiliare didacticeActivitate frontalActivitate individual


Fia de lectur

4.3Realizarea unei fie de lectur, pornind de la o oper citit1.S8ManualFie de lucruActivitate frontalActivitate individualAprecierea fielor de lectur

Evaluare Unitatea 12.2, 3.3, 4.2, 4.5 Rezolvarea de exerciii pe baza noiunilor teoretice nsuite1.S8Fie de evaluareActivitate independentAprecierea fielor de evaluare


Unitatea de nvare: Unitatea 2 Nr de ore alocate: 24; spt. IX- XIV


Timp(nr. ore)Materiale didacticeForme de organizare

Structuri n textele epice.Moromeii de Marin PredaLectura textului, vocabularul.

3.13.2Exerciii de evaluare a lecturii fcute de colegi pe baza unei grileDiscuii asupra evalurii lecturiiExerciii de vocabular1.S 9ManualGrila de evaluare a lecturiiActivitate frontalActivitate individual


Moromeii de Marin PredaGenul epic (actualizare); structura textului epic

3.2Exerciii de actualizare a noiunilor referitoare la genul epicExerciii de identificare a caracteristicilor genului epic n textul studiatExerciii de delimitare a secvenelor corespunztoare planurilor narative din textul studiat 1.S 9ManualFie de lucruActivitate frontalActivitate individualObservarea sistematicAprecierea rspunsurilor

Moromeii de Marin Preda

Construcia subiectului; aciune, conflict, timp, spaiu3.24.3Exerciii de identificare a indicilor de timp i spaiu al aciuniiExerciii de rezumare a subiectului

1.S 9ManualFie de lucruActivitate frontalActivitate individualObservarea sistematicAprecierea rspunsurilor


Romanul- trsturile speciei3.24.3Exerciii de identificare a etapelor naraiunii i a sintagmelor care asigura trecerea de la o secven la alta

1.S 9ManualFie de lucruActivitate frontalActivitate individualObservarea sistematicAprecierea rspunsurilor


Interpretarea textului.1.54.14.3

Exerciii de comentare a sensului global al textuluiExerciii de exprimare a opiniei n legtur cu semnificaiile textului studiat1.S10ManualFie de lucruActivitate frontalActivitate individualObservarea sistematicAprecierea rspunsurilor

Lectur: Mihail Sadoveanu Hanul Ancuei.

2.3Exerciii de evaluare a lecturii fcute de colegi pe baza unei grile.Discuii asupra evalurii lecturii.Exerciii de vocabular.1.S10Opera literar Hanul Ancuei de Mihail Sadoveanu.Fie de lucru.Activitate frontalActivitate individualActivitate pe grupeObservarea sistematicAprecierea rspunsurilor

Pregtire pentru tez.4.13.3Exerciii de recapitulare a materiei.1.S10Manual.Fie de lucru.Activitate frontalActivitate individualActivitate pe grupeObservarea sistematicAprecierea rspunsurilor


Lucrare semestrial pe semestrul I.2.33.2Rezolvarea subiectelor de tez.1.S11Fie de lucru.Activitate individual

Corectarea lucrrilor.

Verbul Actualizare. Alte verbe copulative (a ajunge, a iei, a se face, a rmne, a nsemna, a prea)3.34.4Exerciii de utilizare corect a flexiunii verbaleExerciii de identificare a rolului verbelor n enunExerciii de identificare a verbelor predicative i nepredicative n texte dateExerciii de identificare a verbelor copulative n texte dateExerciii de construire a unor enunuri cu diverse verbe copulative1.S11ManualFie de lucruAuxiliare didacticeActivitate frontalActivitate individualObservarea sistematicAprecierea rspunsurilor

Verbul Categorii gramaticale ale verbului. Modul, timpul, persoana, numrul (actualizare). Modul indicativ i timpurile lui3.34.4Exerciii de identificare a modului i timpului verbelor n texte dateExerciii de identificare i de analiz a verbelor la modul indicativ i la timpurile indicativului n texte date1.S11ManualFie de lucruAuxiliare didacticeActivitate frontalActivitate individualObservarea sistematicAprecierea rspunsurilor

Verbul Categorii gramaticale ale verbului. Modul conjunctiv, modul condiional-optativ, modul imperativ i timpurile lor. Funcii sintactice ale verbelor la moduri personale3.34.4Exerciii de identificare a modurilor (conjunctiv, condiional-optativ, imperativ) i a timpurilor acestora n texte dateExerciii de identificare i de analiz a verbelor la modul conjunctiv, condiional-optativ, imperativ i la timpurile lor n texte date1.S11ManualFie de lucruAuxiliare didacticeActivitate frontalActivitate individualObservarea sistematicAprecierea rspunsurilor

Invitaie la lectur.Mircea Sntimbreanu Recreaia mare.2.34.1Exerciii de evaluare a lecturii fcute de colegi pe baza unei grile.Discuii asupra evalurii lecturii.Exerciii de vocabular.1.S12Opera literar Recreaia mare de Mircea Sntimbreanu.Fie de lucru.Activitate frontalActivitate individualActivitate pe grupeObservarea sistematicAprecierea rspunsurilor

Verbul Categorii gramaticale ale verbului. Modurile nepersonale. Funcii sintactice ale verbelor la moduri nepersonale (subiect, nume predicativ, complement direct, complement indirect, complemente circumstaniale, atribut verbal)3.34.4Exerciii de identificare a modurilor nepersonale ale verbelor n texte dateExerciii de analiz a verbelor la moduri nepersonale i de stabilire a funciilor sintactice1.S12ManualFie de lucruAuxiliare didacticeActivitate frontalActivitate individualObservarea sistematicAprecierea rspunsurilor

Verbul Diatezele. Diateza activ. Diateza pasiv (complementul de agent)3.34.4Exeriii de stabilire a raportului dintre subiect i aciune n funcie de interesul emitoruluiExerciii de stabilire a corespondenei ntre aciune, subiectul gramatical i obiectul care suport aciuneaExerciii de transformare a unor construcii active n construcii pasiveExerciii de identificare a autorului aciunii verbului la diateza pasivExerciii de identificare a complementului de agent 1.S12ManualFie de lucruAuxiliare didacticeActivitate frontalActivitate individualObservarea sistematicAprecierea rspunsurilor

Invitaie la lectur. 2.34.1Exerciii de evaluare a lecturii fcute de colegi pe baza unei grile.Discuii asupra evalurii lecturii.Exerciii de vocabular.1.S12Opera literar.Fie de lucru.Activitate frontalActivitate individualActivitate pe grupeObservarea sistematicAprecierea rspunsurilor

Verbul Diateza reflexiv (pronumele reflexiv)3.34.4Exerciii de identificare a autorului aciunii verbului la diateza reflexiv Exerciii de transformare a unor construcii active n construcii pasiveExerciii de identificare a pronumelor reflexive1.S13ManualFie de lucruAuxiliare didacticeActivitate frontalActivitate individualObservarea sistematicAprecierea rspunsurilor

Verbul Verbele personale i verbele impersonale. Propoziia fr subiect3.34.4Exerciii de identificare a persoanei care face aciunea n texte dateExerciii de identificare a verbelor personale i a verbelor impersonale n texte dateExerciii de analiz a verbelor personale i impersonaleExerciii de identificare a perticularitilor proproiziiei fr subiect1.S13ManualFie de lucruAuxiliare didacticeActivitate frontalActivitate individualObservarea sistematicAprecierea rspunsurilor

Verbul Locuiunea verbal3.34.4Exerciii de identificare a sinonimelor unor grupuri de cuvinteExerciii de identificare a locuiunilor verbale n texte dateExerciii de analiz a verbelor i locuiunilor verbale din texte date1.S13ManualFie de lucruAuxiliare didacticeActivitate frontalActivitate individualObservarea sistematicAprecierea rspunsurilor

Evaluare Unitatea 22.3, 3.3, 4.1, 4.4Rezolvarea de exerciii pe baza noiunilor teoretice nsuite1.S13Fi de evaluareActivitate independentAprecierea fielor de evaluare

Verbul Valori expresive ale verbului n diferite contexte (aplicativ)3.34.4Exerciii de identificare a valorilor expresive ale verbului n diferite contexteExerciii de construire a enunurilor din care s rezulte valorile expresive ale verbelor1.S14ManualFie de lucruAuxiliare didacticeActivitate frontalActivitate individualObservarea sistematicAprecierea rspunsurilor

Discutarea lucrrilor semestriale.Corectarea lucrrilor scrise de ctre elevi.1.S14Fie de lucru

Activitate individualAprecierea rspunsurilor.

Monologul Monologul narativ1.52.1Exerciii de identificare a particularitilor monologului Exerciii de construire a unui monolog narativ1.S14ManualFie de lucruAuxiliare didacticeActivitate frontalActivitate individualObservarea sistematicAprecierea rspunsurilor

Monologul Monologul informativ. tirea1.52.1Exerciii de identificare a particularitilor monologului informativ i a modului de organizare a tirii (ca situaie de comunicare monologat)1.S14ManualFie de lucruAuxiliare didacticeActivitate frontalActivitate individualActivitate pe grupeObservarea sistematicAprecierea rspunsurilor

Unitatea de nvare: Unitatea 3 Nr. de ore alocate: 16; spt. I - IV



Specii ale genului epic; NuvelaDou loturi de I.L. Caragiale lectura textului, vocabularul.

3.13.2Exerciii de evaluare a lecturii fcute de colegi pe baza unei grileDiscuii asupra evalurii lecturiiExerciii de vocabular1.S1Grila de evaluare a lecturiiActivitate frontalActivitate individual


Dou loturi de I.L. Caragiale. Construcia subiectului. Moduri de expunere.3.13.2Exerciii de formulare a ideilor principaleExerciii de relaionare a ideilor principale cu ideile secundareExerciii de rezumare a textului-suport;Exerciii de identificare a momentelor subiectuluiExerciii de identificare a trsturilor genului epic1.S1ManualFie de lucru

Activitate frontalActivitate individual


Specii ale genului epic; nuvelaDou loturi de I.L. Caragiale Modaliti de caracterizare a personajelor3.24.14.3Exerciii de identificare a modalitilor de caracterizare a personajelor n textul studiat;Exerciii de identificare a trsturilor personajelor din textul studiatExerciii de caracterizare a personajelor din textul studiat1.S1ManualFie de lucru



Specii ale genului epic; nuvelaDou loturi de I.L. Caragiale Modaliti de caracterizare a personajelor3.24.14.3Exerciii de identificare a modalitilor de caracterizare a personajelor n textul studiat;Exerciii de identificare a trsturilor personajelor din textul studiatExerciii de caracterizare a personajelor din textul studiat1.S1ManualFie de lucru



Specii ale genului epic; nuvelaDou loturi de I.L. CaragialeCaracteristicile speciei.3.24.14.3Exerciii de identificare a particularitilor speciei avnd n vedere textul studiatExerciii de exprimare a opiniei asupra semnificaiei globale a textului studiat1.S2ManualFie de lucru




Substantivul (actualizare)4.4Exerciii de identificare a substantivelor, a felului lor, a genului, numrului i cazului acestoraExerciii de construire a unor enunuri cu substantive defective de singular/plural i cu substantive colective1.S2ManualFie de lucruAuxiliare didacticeActivitate frontalActivitate individual


SubstantivulLocuiunea substantival4.44.5Exerciii de identificare a sinonimelor unor expresii din texte dateExercitii de identificare a locuiunilor substantivale n texte dateExerciii de construire a unor enunuri cu locuiuni substantivale1.S2ManualFie de lucruAuxiliare didacticeActivitate frontalActivitate individual


Substantivul Funciile sintactice ale substantivului i ale locuiunii substantivale (subiect, complement direct, complement indirect, complemente circumstaniale de loc, de timp, de mod)4.44.5Exerciii de identificare a cazurilor i a funciilor sintactice ale substantivului/locuiunii substantivaleExerciii de construire de enunuri pentru ilustrarea funciilor sintactice ale substantivului /locuiunii substantivale1.S3ManualFie de lucruAuxiliare didacticeActivitate frontalActivitate individual


Substantivul Funciile sintactice ale substantivului i ale locuiunii substantivale (atribut substantival genitival, prepoziional, apoziional)4.44.5Exerciii de identificare a cazurilor i a funciilor sintactice ale substantivului/locuiunii substantivaleExerciii de construire de enunuri pentru ilustrarea funciilor sintactice ale substantivului /locuiunii substantivale1.S3ManualFie de lucruAuxiliare didacticeActivitate frontalActivitate individual


Articolul (actualizare)4.44.5Exerciii de identificare a articolelor Exerciii de construire de enunuri cu diferite tipuri de articol1.S3ManualFie de lucruAuxiliare didacticeActivitate frontalActivitate individual


Dialogul (actualizare)1.52.1Exerciii de identificare a particularitilor dialogului Exerciii de construire a unui dialog1.S3ManualFie de lucruAuxiliare didacticeActivitate frontalActivitate individual


Dialogul Strategii de meninere i de ntrerupere a dialogului

1.52.1Exerciii de construire a unui dialogExerciii de iniiere, meninere i de ntrerupere a dialogului1.S4ManualFie de lucruAuxiliare didacticeActivitate frontalActivitate n perechi


Elemente nonverbale n comunicarea oral.1.52.1Exerciii de identificare a elementelor nonverbale care apar n comunicarea oralExerciii de construire a situaiilor de comunicare oral cu folosirea de elemente nonverbale1.S4ManualFie de lucruAuxiliare didacticeActivitate frontalActivitate n perechi



Evaluare Unitatea 32.3, 3.3, 4.1, 4.4Rezolvarea de exerciii pe baza noiunilor teoretice nsuite1.S4Fi de evaluareActivitate individualAprecierea fielor de evaluare

SEMESTRUL al II-lea

Unitatea de nvare: Unitatea 4 Nr. de ore alocate: 29; spt. I-VIII



Structuri n textele liriceBaladaMonastirea Argeului.Lectura textului, vocabularul.Construcia subiectului1.13.1 3.2Exerciii de evaluare a lecturii fcute de colegi pe baza unei grileDiscuii asupra evalurii lecturiiExerciii de vocabularExerciii de identificare a subiectului operei1.S1Grila de evaluare a lecturiiActivitate frontal Activitate individualObservarea sistematicAprecierea rspunsurilor

Lectura aprofundat a textului:Monastirea Argeului.Genul liric (actualizare). Structura textului liricModaliti de caracterizare a pers.

1.13.2Exerciii de actualizare a noiunilor referitoare la genul liricExerciii de identificare a caracteristicilor genului liric n textul studiatExerciii de caracterizare a personajelor1.S1ManualFie de lucru

Activitate frontalActivitate individualObservarea sistematicAprecierea rspunsurilor

Lectura aprofundat a textului:.Monastirea Argeului.Balada popular-caracteristicile speciei1.12.13.2Exerciii de identificare a caracteristicilor speciei literare balad popular1.S1ManualFie de lucru


Balada cultPaa Hassan de George Cobuc Lectura aprofundat a textului1.13.2Exerciii de identificare a elementelor de versificaie1.S1ManualFie de lucru


Balada cultPaa Hassan de George CobucCaracterizarea personajelorBalada cult-trsturi ale speciei1.13.2Exerciii de interpretare a expresivitii textului liricExerciii de caracterizare a personajelorExerciii de identificare a caracteristicilor speciei literare balad cult

1.S2ManualFie de lucruAuxiliare didacticeActivitate frontalActivitate individualObservarea sistematicAprecierea rspunsurilor

Balada cultPaa Hassan de George Cobuc Figuri de stil. Metafora. Hiperbola1.13.2Exerciii de identificare a figurilor de stilExerciii de interpretare a expresivitii textului liric


Lectura aprofundat a textului:Dan,cpitan de plai de Vasile AlecsandriPoemul eroic-trsturile speciei

1.13.13.2

Exerciii de identificare i de comentare a unor procedee de expresivitate artisticExerciii de identificare i argumentare a trsturilor speciei lirice1.S2ManualFie de lucru

Activitate frontalActivitate pe grupeObservarea sistematicAprecierea rspunsurilor

Lectura aprofundat a textuluiDan,cpitan de plai de Vasile Alecsandri interpretarea textului.

1.13.13.2Exerciii de interpretare a unor procedee de expresivitate artisticExerciii de interpretare a mesajului operei lirice1.S2ManualFie de lucru

Activitate frontalActivitate pe grupeObservarea sistematicAprecierea rspunsurilor

Concordana dintre forma grafic a poeziei i ideea transmis de aceasta.3.2Exerciii de observare a formei grafice a poezieiExerciii de stabilire a relaiilor dintre forma grafic a poeziei i ideea transmis1.S3ManualFie de lucruPlaneActivitate frontalActivitate independentObservarea sistematicAprecierea rspunsurilor

Invitaie la lectur.Lectura unor poezii de Mihai Eminescu. 2.34.1Exerciii de evaluare a lecturii fcute de colegi pe baza unei grile.Discuii asupra evalurii lecturii.Exerciii de vocabular.1.S3Opera literar.Fie de lucru.Activitate frontalActivitate individualActivitate pe grupeObservarea sistematicAprecierea rspunsurilor

Pronumele personal4.43.32.32.4Exerciii de identificare a pronumelui personalExerciii de utilizare corect a pronumelui personalExerciii de integrare n enunuri a pronumelui personal1.S3ManualFie de lucruAuxiliare didacticeActivitate frontalActivitate pe grupeActivitate individualObservarea sistematicAprecierea rspunsurilor

Pronumele i adjectivul pronominal posesiv 4.43.32.3Exerciii de identificare a pronumelui i a adjectivului pronominal posesivExerciii de difereniere a pronumelui posesiv de adjectivul pronominal posesivExerciii de utilizare corect a pronumelui i a adjectivului pronominal posesivExerciii de integrare n enunuri a pronumelui i a adjectivului pronominal posesiv1.S3ManualFie de lucruAuxiliare didacticeActivitate frontalActivitate pe grupeActivitate individualObservarea sistematicAprecierea rspunsurilor

Pronumele i adjectivul pronominal demonstrativ 4.43.32.32.4Exerciii de identificare a pronumelui i a adjectivului pronominal demonstrativExerciii de difereniere a pronumelui demonstrativ de adjectivul pronominal demonstrativExerciii de utilizare corect a pronumelui i a adjectivului pronominal demonstrativExerciii de integrare n enunuri a pronumelui i a adjectivului pronominal demonstrativ1.S4ManualFie de lucruAuxiliare didacticeActivitate frontalActivitate pe grupeActivitate individualObservarea sistematicAprecierea rspunsurilor

Pronumele i adjectivul pronominal nehotrt 4.43.32.3

Exerciii de identificare a pronumelui i a adjectivului pronominal nehotrtExerciii de difereniere a pronumelui nehotrt de adjectivul pronominal nehotrtExerciii de utilizare corect a pronumelui i a adjectivului pronominal nehotrtExerciii de integrare n enunuri a pronumelui i a adjectivului pronominal nehotrt1.S4ManualFie de lucruAuxiliare didacticeActivitate frontalActivitate pe grupeActivitate individualObservarea sistematicAprecierea rspunsurilor

Pronumele i adjectivul pronominal negativ. 4.43.32.3

Exerciii de identificare a pronumelui i a adjectivului pronominal negativExerciii de difereniere a pronumelui negativ de adjectivul pronominal negativExerciii de utilizare corect a pronumelui i a adjectivului pronominal negativ Exerciii de integrare n enunuri a pronumelui i a adjectivului pronominal negativ1.S4ManualFie de lucruAuxiliare didacticeActivitate frontalActivitate pe grupeActivitate individualObservarea sistematicAprecierea rspunsurilor

Invitaie la lectur.DoinaVoi brazi-nali ncetinai. 2.34.1Exerciii de evaluare a lecturii fcute de colegi pe baza unei grile.Discuii asupra evalurii lecturii.Exerciii de vocabular.1.S4Opera literar.Fie de lucru.Activitate frontalActivitate individualActivitate pe grupeObservarea sistematicAprecierea rspunsurilor

Pronumele i adjectivul pronominal interogativ4.43.32.3Exerciii de identificare a pronumelui i a adjectivului pronominal interogativExerciii de difereniere a pronumelui interogativ de adjectivul pronominal interogativExerciii de utilizare corect a pronumelui i a adjectivului pronominal interogativ;Exerciii de integrare n enunuri a pronumelui i a adjectivului pronominal interogativ


Pronumele i adjectivul pronominal relativ. Pronumele relativ compus ceea ce 4.43.32.3Exerciii de identificare a pronumelui i a adjectivului pronominal relativExerciii de difereniere a pronumelui relativ de adjectivul pronominal relativExerciii de utilizare corect a pronumelui i a adjectivului pronominal relativExerciii de integrare n enunuri a pronumelui i a adjectivului pronominal relativ


Pronumele i adjectivul pronominal relativ 4.43.32.3Exerciii de identificare a pronumelui i a adjectivului pronominal relativExerciii de difereniere a pronumelui relativ de adjectivul pronominal relativExerciii de utilizare corect a pronumelui i a adjectivului pronominal relativExerciii de integrare n enunuri a pronumelui i a adjectivului pronominal relativ1.S5ManualFie de lucruAuxiliare didacticeActivitate frontalActivitate pe grupeActivitate individualObservarea sistematicAprecierea rspunsurilor

Acordul pronumelui relativ. Cazuri i funcii sintactice

4.43.32.3Exerciii de utilizare corect a pronumelui i a adjectivului pronominal relativExerciii de integrare n enunuri a pronumelui i a adjectivului pronominal relativ1.S5ManualFie de lucruAuxiliare didacticeActivitate frontalActivitate individualObservarea sistematicAprecierea rspunsurilor

Adjectivul pronominal de ntrire (exerciii de acord)

4.43.32.3Exerciii de identificare a adjectivului pronominal de ntrireExerciii de utilizare corect a formelor adjectivului pronominal de ntrireExerciii de integrare n enunuri a adjectivului pronominal de ntrire1.S6ManualFie de lucruAuxiliare didacticeActivitate frontalActivitate individualObservarea sistematicAprecierea rspunsurilor

Funcii sintactice ale pronumelui (subiect, nume predicativ, complement direct, complement indirect, complement circumstanial de loc, de timp i de mod, atribut pronominal genitival, atribut pronominal prepoziional)4.43.32.3Exerciii de identificare a funciilor sintactice ale pronumelui Exerciii de integrare n enunuri a pronumelui cu diferite funcii sintacticeExerciii de analiz sintactic i morfologic a pronumelui i adjectivului pronominal1.S6ManualFie de lucruAuxiliare didacticeActivitate frontalActivitate individualObservarea sistematicAprecierea rspunsurilor

Numeralul (actualizare) 4.43.32.3Exerciii de identificare a diferitelor tipuri de numerale Exerciii de identificare a valorilor morfologice ale numeralelor1.S6ManualFie de lucruAuxiliare didacticeActivitate frontalActivitate individualObservarea sistematicAprecierea rspunsurilor

Numeralul. Funcii sintactice4.43.32.3Exerciii de scriere corect a unor numeraleExerciii de identificare a funciilor sintactice ale numeralului1.S6ManualFie de lucruAuxiliare didacticeActivitate frontalActivitate individualObservarea sistematicAprecierea rspunsurilor

*Alte tipuri de numerale (numeralul distributiv, numeralul multiplicativ, numeralul adverbial)4.43.32.3Exerciii de scriere corect a unor numeraleExerciii de identificare a diferitelor tipuri de numerale Exerciii de identificare a valorilor morfologice ale numeralelor1.S7ManualFie de lucruAuxiliare didacticeActivitate frontalActivitate individualObservarea sistematicAprecierea rspunsurilor

Pronumele. Numeralul. Consolidare4.43.32.3Exerciii de scriere corect a unor numeraleExerciii de identificare a diferitelor tipuri de numerale Exerciii de identificare a valorilor morfologice ale numeralelor1.S7ManualFie de lucruAuxiliare didacticeActivitate frontalActivitate pe grupeActivitate individualObservarea sistematicAprecierea rspunsurilor

Invitaie la lectur.

2.34.1Exerciii de evaluare a lecturii fcute de colegi pe baza unei grile.Discuii asupra evalurii lecturii.Exerciii de vocabular.1.S7Opera literar.Fie de lucru.Activitate frontalActivitate individualActivitate pe grupeObservarea sistematicAprecierea rspunsurilor

Pregtire pentru test4.4, 3.3, 2.3, 3.2, 4.3

Rezolvarea de exerciii pe baza noiunilor teoretice nsuite1.S7Fi de lucruActivitate individualAprecierea fiei de lucru

Evaluare Unitatea 44.4, 3.3, 2.3, 3.1., 3.2

Rezolvarea de exerciii pe baza noiunilor teoretice nsuite1.S8Fi de evaluare

Activitate indepenedentAprecierea fiei de evaluare


Unitatea de nvare: Unitatea 5 Nr. de ore alocate: 18; spt. VIII-XIII



Descrierea subiectivClin (file din poveste) de Mihai Eminescu lectura textului, vocabularul.1.13.13.2Exerciii de evaluare a lecturii fcute de colegi pe baza unei grileDiscuii asupra evalurii lecturii

1.S8Grila de evaluare a lecturiiActivitate frontalActivitate individualObservarea sistematicAprecierea rspunsurilor

Lectura aprofundat a textului:Clin (file din poveste) de Mihai Eminescu analiza textului.

1.13.1 3.2

Exerciii de stabilire a sensului unui cuvnt n contextExerciii de utilizare a achiziiilor lexicale noi1.S8Manualul Fie de lucruActivitate frontalActivitate individualObservarea sistematicAprecierea rspunsurilor

Lectura aprofundat a textului:Clin (file din poveste) de Mihai Eminescu. Procedee ale expresivitii Metafora

3.1 3.2 4.5Exerciii de identificare a procedeelor artistice i de explicare a rolului lorExerciii de identificare a metaforelor din text1.S8Manualul Fie de lucruActivitate frontalActivitate pe grupeObservarea sistematicAprecierea rspunsurilor

Descrierea subiectiv i descrierea obiectiv.3.12.14.14.5Exerciii de identificare a trsturilor celor dou tipuri de descriere i de comparare a lorExerciii de construire a unor texte de tip descriptiv1.S10Manualul Fie de lucruAuxiliare didacticeActivitate frontalActivitate pe grupeActivitate individualObservarea sistematicAprecierea rspunsurilor


Adjectivul (actualizare)4.43.32.3Exerciii de identificare a adjectivelorExerciii de utilizare corect a adjectivuluiExerciii de integrare a adjectivului n enunuri

1.S11ManualulFie de lucruPlaneActivitate frontalActivitate pe grupeActivitate individualObservarea sistematicAprecierea rspunsurilor

*Mijloace expresive de redare a superlativului absolut4.43.32.34.5Exerciii de identificare a adjectivelor la diverse grade de comparaieExerciii de utilizare expresiv a limbii1.S11ManualulFie de lucruAuxiliare didactice


Locuiunea adjectivalFunciile sintactice ale adjectivului i ale locuiunii adjectivale (atribut adjectival, nume predicativ)4.43.32.3

Exerciii de identificare a adjectivului i a locuiunii adjectivaleExerciii de utilizare corect a adjectivului i a locuiunii adjectivaleExerciii de integrare n enunuri a adjectivului i a locuiunii adjectivaleExerciii de identificare a funciilor sintactice ale adjectivului i ale locuiunii adjectivale

1.S11ManualulFie de lucruAuxiliare didacticeActivitate frontalActivitate individualObservarea sistematicAprecierea rspunsurilor

Adverbul (actualizare)4.43.32.3Exerciii de identificare a adverbelorExerciii de utilizare corect a adverbelorExerciii de integrare a adverbelor n enunuri1.S11ManualulFie de lucruAuxiliare didacticeActivitate frontalActivitate pe grupeObservarea sistematicAprecierea rspunsurilor

Adverbe interogative. Adverbe relative*Adverbe nehotrte4.43.32.3Exerciii de identificare a adverbelor relative, interogative i *nehotrte Exerciii de utilizare corect a adverbelor relative, interogative i *nehotrteExerciii de integrare n enunuri a adverbelor relative, interogative i *nehotrte1.S12ManualulFie de lucruAuxiliare didacticeActivitate frontalActivitate individualObservarea sistematicAprecierea rspunsurilor

Locuiunea adverbial. Adverbele predicative. Locuiunea adverbial predicativ4.43.32.3Exerciii de identificare a adverbelor predicative i a locuiunilor adverbiale predicativeExerciii de utilizare corect a adverbelor predicative i a locuiunilor adverbialeExerciii de integrare n enunuri a adverbelor predicative i a locuiunilor adverbiale1.S12ManualulFie de lucruAuxiliare didacticeActivitate frontalActivitate individualObservarea sistematicAprecierea rspunsurilor

Funciile sintactice ale adverbului i ale locuiunii adverbiale (complement circumstanial de mod, de timp, de loc, atribut adverbial, predicat verbal, nume predicativ). Adverbe fr funcie sintactic4.43.32.3Exercii de identificare a funciilor sintactice ale adverbelorExerciii de identificare a adverbelor fr funcie sintactic1.S12ManualulFie de lucruAuxiliare didacticeActivitate frontalActivitate individualObservarea sistematicAprecierea rspunsurilor

Adjectivul i adverbul. Consolidare.4.43.32.3Exerciii de identificare a adjectivului, a adverbului i a locuiunilor adjectivale/ adverbialeExerciii de utilizare corect a adjectivului/adverbului i a locuiunilor adjectivale/ adverbialeExerciii de analiz a adjectivului/adverbului i a locuiunilor adjectivale/adverbiale1.S12Fie de lucruAuxiliare didacticeActivitate frontalActivitate pe grupeActivitate individualObservarea sistematicAprecierea rspunsurilor


Lucrare semestrial pe semestrul I.2.33.2Rezolvarea subiectelor de tez.1.S13Fie de lucru.Activitate individual

Corectarea lucrrilor.

Organizarea i reorganizarea unui text propriu. Cererea.

3.13.34.14.24.4

Exerciii de redactare a unei cereri n diverse scopuri1.S13ManualulFie de lucruActivitate frontalActivitate individualObservarea sistematicAprecierea rspunsurilor

Invitaie la lectur.Scrisoarea III de Mihai Eminescu.. 2.34.1Exerciii de evaluare a lecturii fcute de colegi pe baza unei grile.Discuii asupra evalurii lecturii.Exerciii de vocabular.1.S13Opera literar.Fie de lucru.Activitate frontalActivitate individualActivitate pe grupeObservarea sistematicAprecierea rspunsurilor

Evaluare Unitatea 53.1, 4.1, 4.2, 4.4, 3.3, 3.3

Rezolvarea de exerciii pe baza noiunilor teoretice nsuite1.S14Fie de evaluareActivitate individualAprecierea fiei de evaluare


Unitatea de nvare: Unitatea 6 Nr. de ore alocate: 19; spt. XIV-XVIII



ImnulDeteapt-te romne de Andrei Mureanu.Lectura textului, vocabularul.1.13.13.21.1Exerciii de evaluare a lecturii fcute de colegi pe baza unei grileDiscuii asupra evalurii lecturiiExerciii de vocabular1.S14Grila de evaluare a lecturiiActivitate frontalActivitate individualObservarea sistematicAprecierea rspunsurilor

Lectura aprofundat a textului:Deteapt-te romne de Andrei Mureanu. Analiza textului.3.13.2

Exerciii de identificare a cuvintelor-cheieExerciii de identificare a structurii textului1.S14ManualulFie de lucruActivitate frontalActivitate individualObservarea sistematicAprecierea rspunsurilor

Lectura aprofundat a textului: Deteapt-te romne de Andrei Mureanu.Procedee ale expresivitii4.33.23.34.44.5Exerciii de recunoatere a figurilor de stilExerciii de identificare a procedeelor artistice i de explicare a rolului lorExerciii de formulare a unui punct de vedere personal asupra semnificaiei figurilor de stil1.S14ManualulFie de lucruPlaneActivitate frontalActivitate pe grupeObservarea sistematicAprecierea rspunsurilor

Lectura aprofundat: Deteapt-te romne de Andrei MureanuImnul. Caracteristicile speciei4.33.24.5Exerciii de motivare a apartenenei unui text la genul i specia pe care o ilustreaz1.S15ManualulFie de lucruPlaneActivitate frontalActivitate individualObservarea sistematicAprecierea rspunsurilor

Invitaie la lectur.Imn lui tefan cel Mare. 2.34.1Exerciii de evaluare a lecturii fcute de colegi pe baza unei grile.Discuii asupra evalurii lecturii.Exerciii de vocabular.1.S15Opera literar.Fie de lucru.Activitate frontalActivitate individualActivitate pe grupeObservarea sistematicAprecierea rspunsurilor

Discutarea lucrrilor semestrialeCorectarea lucrrilor scrise de ctre elevi.1. S 15Fie de lucru

Activitate individualAprecierea rspunsurilor.

Prepoziia (actualizare)4.43.32.3

Exerciii de utilizare corect a prilor de vorbire neflexibile (prepoziia)Exerciii de construire a unor enunuri corecte din punct de vedere sintacticExerciii de utilizare expresiv a limbii

1.S15ManualulFie de lucruAuxiliare didactieActivitate frontalActivitate individualObservarea sistematicAprecierea rspunsurilor

Locuiunea prepoziional. Regimul cazual4.43.32.3

Exerciii de utilizare corect a prilor de vorbire neflexibile (prepoziia i locuiunea prepoziional)Exerciii de explicare a rolului utilizrii categoriilor morfologice i sintactice ntr-un textExerciii de construire a unor enunuri corecte din punct de vedere sintacticExerciii de utilizare expresiv a limbii1.S16ManualulFie de lucruAuxiliare didactieActivitate frontalActivitate individualObservarea sistematicAprecierea rspunsurilor

Conjuncia (actualizare)4.43.32.3

Exerciii de utilizare corect a prilor de vorbire neflexibile (conjuncia)Exerciii de construire a unor enunuri corecte din punct de vedere sintactic1.S16ManualulFie de lucruAuxiliare didacticeActivitate frontalActivitate individualObservarea sistematicAprecierea rspunsurilor

Locuiunea conjuncional 4.43.32.3

Exerciii de utilizare corect a prilor de vorbire neflexibile (conjuncia i locuiunea conjuncional)Exerciii de utilizare corect a prilor de vorbire flexibile i neflexibile nvate Exerciii de construire a unor enunuri corecte din punct de vedere sintactic1.S16ManualulFie de lucruAuxiliare didacticeActivitate frontalActivitate individualObservarea sistematicAprecierea rspunsurilor

Interjecia (actualizare).Funcii sintactice.4.43.32.3

Exerciii de utilizare corect a prilor de vorbire neflexibile (interjecia)Exerciii de construire a unor enunuri corecte din punct de vedere sintacticExerciii de utilizare expresiv a limbii1.S16ManualulFie de lucruAuxiliare didacticeActivitate frontalActivitate individualObservarea sistematicAprecierea rspunsurilor

Pregtire pentru test4.4, 3.3, 2.3, 3.2, 4.3

Rezolvarea de exerciii pe baza noiunilor teoretice nsuite1.S17Fi de lucruActivitate individualAprecierea fiei de lucru

Evaluare Unitatea 64.4, 3.3, 2.3, 3.2, 4.3

Rezolvarea de exerciii pe baza noiunilor teoretice nsuite1.S17Fi de evaluareActivitate individualAprecierea fiei de evaluare

Recapitulare final.1.12.43.13.34.2Exerciii de recapitulare a cunotinelor.1.S17Fie de lucruAuxiliare didacticeActivitate frontalActivitate individualObservarea sistematicAprecierea rspunsurilor





Or la dispoziia profesorului. Indicarea lecturilor pentru vacan1.S18

planif._buna_a_8_a

Documents

Transcript of planif._buna_a_8_a