planif mea2
-
Upload
cristinab2012 -
Category
Documents
-
view
214 -
download
0
description
Transcript of planif mea2
SEMESTRUL AL II-LEA ( 9 FEBRUARIE - 19 IUNIE 2015)
Nrcrt Unitatea tematică Disciplina Competente
specifice Conţinuturi vizate/activate Saptamana Nr.ore Observaţii
1. Ninge ca-n povesti CLR 1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 2.1, 2.2; 2.3; 2.4; 3.1; 3.2; 4.1; 4.2;
Scrierea corectă a cuvintelor „într-un‟/„într-o‟. Scrierea corectă a cuvintelor „dintr-un‟/„dintr-o‟Scrierea corectă a cuvintelor „sau‟/„s-au‟. Scrierea corectă a cuvintelor „sa‟ și „s-a‟
I - III
9-13febr.
16-20febr.
23-27febr.
18
MEM : 1.5 1.6; 3.1; 3.2; 4.1; 4.2; 5.1; 5.2;
Înmulțirea numerelor naturale în concentrul 0 – 100Înmulțirea numerelor naturale cu 0, 1. Pădurea – mediu de viațăÎnmulțirea cu 6, 7, 8. Să ocrotim pădurea!Înmulțirea cu 9, 10. Deșertul. Polul Nord, Polul SudRecapitulare: Inmultirea nr.naturale
15
AV/AP 1.1; 1.2, 1.3; 2.1, 2.5, 2.6
Pictura: pensulație, colaj, amprentare, tamponare Confecții și jucării – croit, cusut (puncte de coasere), țesut cu benzi de hârtie/fire
6
MM 1.2 1.4; 2.1; 2.2; 3.1; 3.2; 3.3
Cântarea vocală Ritmul. Sunet lung/scurt. Mișcări sugerate de ritm. Pasul cadențat. Marșul Crearea unor combinații ritmice asociate unor mișcări
6
DP 1.1, 2.1, 2.2; 2.3; 3.1; 3.2, 3.3
Comunicarea în familie - Comunicare școlară eficientă Știu că comunic oriunde și oricând - Comunicare școlară eficientă Cum folosesc timpul? - Abilități și atitudini în învățare Învățăm unii de la alții - Abilități și atitudini în învățare
3
2. Primavara la noi acasa
CLR 1.1 1.21.3 1.4 2.1 2.2 2.3 2.4 3.1 3.23.3 3.4 4.1
4.2
Scrierea corectă a cuvintelor:Grupurile de litere „ce‟, „ci‟ Grupurile de litere „ge‟, „gi‟ Grupurile de litere „che‟, „chi‟ Grupurile de litere „ghe‟, „ghi’’
Recapitulare scrierea corecta a cuvintelor
IV - VI
2 – 6 martie
9-13 martie
16-20 martie
18
MEM 1.5 1.6; 3.1; 3.2; 4.1; 4.2; 5.1; 5.2;
Împărțirea numerelor naturale de la 0 la 100
Stil de viață sănătosÎmpărțirea numerelor naturale folosind scăderea repetată. Împărțirea la 2. Proba împărțirii. O alimentație sănătoasă Împărțirea la 4, 5, 6. Ordinea efectuării operațiilor. Norme de igienă. Cum să mă mențin sănătos
15
AV/AP 1.1; 1.2, 1.3; 2.1, 2.5, 2.6 Pictură – compoziție libera
Colaj – tehnici de lucru mixte (îndoire, Origami, Tangram)
6
MM 1.1; 1.2, 1.3, 1.4; 2.1; 2.3, 3.1, 3.
Mişcarea pe muzicăMişcări libereMişcări sugerate de textMişcări sugerate de ritmDansul
6
DP : 1.1, 2.1, 2.2; 2.3; 3.1 Cum învăț? (instrumente, persoane, contexte) -
Abilități și atitudini în învățare Stilul meu de învățare - Abilități și atitudini în învățare
3
3. CLR
1.1 1.3 2.1 3.1 3.2 4.1
Scrierea corectă a cuvintelor:Scrierea corectă a cuvintelor care conțin consoana „m‟, „b‟ și „p‟ Scrierea corectă a cuvintelor care conțin „ea‟, „ia‟ Scrierea corectă a cuvintelor care conțin „ie‟ Scrierea corectă a cuvintelor care conțin „oa‟, „ua‟, „uă‟
VII – VIII, XI
23-27 martie
30martie-3apr.
20 -24-apr.
18
MEM 1.5 1.6; 3.1; 3.2; 4.1; 4.2; 5.1; 5.2
Împărțirea la 6, 7, 8. Folosirea paranetezelor rotunde. Metode de prevenire a îmbolnăvirii și tratarea bolilor Împărțirea la 9, 10. Cazuri speciale de împărțire. Sănătate și viață Împărțirea numerelor naturale în concentrul 0 – 100
Recapitulare: Inmultirea si impartirea (SXI)
15
AV/AP 1.1; 1.2, 1.3; 2.1, 2.5, 2.6 Pictură – Pata plată, pata vibrată
Foto-film – vizionarea unor filme și fotografii
6
MM 1.2, 1.4; 2.1; 2.2; 3.1, 3.2 Cântarea vocală.
Melodia. Sunete joase/înalte. Mersul melodiei. Legătura între text și melodie (strofa și refrenul). Genuri muzicale (folclorul copiilor) Crearea unor linii melodice simple
6
DP 1.1, 2.1, 2.2; 2.3; 3.1; 3.2, 3.3 La ce folosesc meseriile? - Explorarea meseriilor
Utilitatea meseriilor
3
4. Planeta Pamant
CLR
1.1.,1.2.1.3.,1.4.2.1.,2.2.2.3.,2.4.
Scrierea corectă a cuvintelor care conțin „â‟ și „î‟Scrierea corectă a cuvintelor care conțin litera „x‟
XII-XIII
27-30 apr.
4-8 mai
6-10SAIX
13-19VACX
12
MEM 1.6; 3.1; 3.2; 5.1; 5.1;
Fracții. Științele Pământului. UniversulÎntregul și fracția. Jumătatea/ doimea. Sfertul/ pătrimea. Pământul, Soarele și Luna. Formarea zilei și a nopții Compararea fracțiilor. Fracții echivalente. Să ocrotim Planeta Pământ!
10
AV/AP 1.1; 1.2, 1.3; 2.1, 2.4
Pictură – Compoziții pe pânză, sticlă, lemn folosind diferite tehnici de lucru Tehnica colajului folosind materiale şi tehnici diverse
4
MM 1.4; 2.1; 2.2; 3.1, 3.2
Cântarea vocală în colectiv; Mişcări sugerate de text/ritm. Interpretarea. Nuanțe (tare/încet/mediu). Cântec vesel/trist.
4
DP 1.1, 2.1, 2.2; 2.3; 3.1; 3.2
Ce vreau să devin când voi fi mare? 2
5. Curiozitati din lumea stiintei
CLR 1.1.,1.2.1.3.,1.4.2.1.,2.2.2.3.,2.4.
Scrierea funcțională:Biletul (de mulțumire, de informare, de solicitare) Felicitarea Afișul
XIV – XV 11-15mai
18-22mai
12
MEM 1.6; 2.1, 2.2; 3.1, 3.2, 4.1, 4.2; 5.1; 5.2;
Figuri și corpuri geometrice. MagnețiiFiguri geometrice plane: triunghiul, pătratul, dreptunghiul, cercul, semicercul. Magneții- mici experimente Corpuri geometrice: cubul, cuboidul, cilindrul, conul, sfera. Magneții – mici experimente
10
AV/AP 1.1; 1.2, 1.3; 2.2; 2.4, 2.5, 2.6
Desen –Desene libere cu decorații (forme regulate, neregulate) Pictură – Compoziții folosind tehnici de lucru
4
variate (pensulație, amprentare, dactilopictură, pulverizare) Tehnica colajului folosind materiale şi tehnici diverse (îndoire, împletire, origrami, tangram)
MM 1.4; 2.1; 2.2; 3.1, 3.2
Cântarea vocală în colectiv. 4
DP 1.1, 1.2, 2.1, 2.2; 2.3;
Igiena personală - Autocunoaștere și stil de viață sănătos
2
6. Copilaria,varsta de aur
CLR 1.1; 1.2; 1.4; 2.1, 2.2, 2.4; 3.1; 3.2; 4.1; 4.3
Scrierea imaginativă:Compunerea unui text după un șir de imagini Compunerea unui text după un șir de întrebări
XVI – XVII 25-29 mai 2-5iunie
12
MEM 3.1, 3.2; 4.1, 4.2; 5.1; 5.2; 6.1, 6.2, 6. 3, 6.4
Unități de măsură. Forme și transfer de energieLungimea: metrul, centimetrul, milimetrul. Capacitatea: litrul, mililitrul. Electricitatea Povestea electricității Masa corpurilor: kilogramul, gramul. Timpul: ora, minutul, ziua, săptămâna, luna, anul. Unde și vibrații Unități de măsură pentru valoare: bani, leul (monede și bancnote), euro. Organizarea și reprezentarea datelor. Simfonia anotimpurilor
10
AV/AP 1.1; 1.2, 1.3; 2.2; 2.4, 2.5,
2.6
Tehnica colajului folosind materiale şi tehnici diverse (îndoire, împletire, origami, tangram)
4
MM 1.4; 2.1; 2.2; 3.1, 3.2
Procedee armonico – polifonice (solist – cor, cântare în lanț, dialog, grupe alternative)
4
DP 1.1, 1.2, 2.1, 2.2; 2.3; 3.1; 3.2, 3.3
Igiena personalăNorme de igienă în contexte variate
2
RECAPITULARE FINALA : sapt. XVIII – XIX (8-12iunie,15-19 iunie)
7. 2săptămâni
XXIV-XXV23.03.2015 –03.04.2015
CLR
1.1 1.21.4 2.12.3 2.43.1 3.34.1 4.2
● Alfabetul limbii româneAlfabetul (literele mari și mici)Grupurile de litere ce, ciGrupurile de litere ge, giGrupurile de litere che, chiTexte suport: - Cele patru piersici Furnica și porumbița, după L. N. Tolstoi Recapitulare și sistematizareEvaluare
XI – XII20-24apr.
27-30apr.
MEM1.6 2.23.1 5.14.1 4.2
● Fracții● Ştiinţele fiziciiForţe exercitate de magneţiUnde şi vibraţii. Intensitatea şi tăria sunetelorElectricitatea: corpuri şi materiale care conduc electricitateaRecapitulare Evaluare
AV/AP 1.1 1.21.3 2.12.2 2.3
●Colajul. ●Activităţi cu materiale din natură
4
MM 1.3 1.51.6 2.1
● Mişcarea pe muzicăMişcări libereMişcări sugerate de text/ ritmDansul
4
DP 1.1 2.2 2.3 3.1 3.2
● Interacțiuni simple cu ființe și obiecte familiareRespectul în relațiile cu ceilalți ● Abilități și atitudini de învățareCondițiile învățării: factori favorizanți/resurse
2
8. Înfloresc grădinile 2săptămâni
XXVI-XXVII20.04.2015 –30.04.2015
CLR
1.1 1.21.3 2.13.3 3.42.2 2.33.1 4.14.2 3.2
Grupurile de litere ghe, ghiRecapitulare și sistematizareEvaluare● Scriere imaginativăAlcătuirea de texte pe baza unui suport vizualTexte suport: - Mărul, după M. Sântimbreanu În ziua de Paște, de E Farago
XIII – XIV4-8 mai
11-15mai
MEM
2.1 2.23.1 4.25.1
● Figuri și corpuri geometriceFiguri geometriceCorpuri geometrice● Științele pământuluiUniversul Planetele sistemului solar Ciclul zi-noapte RecapitulareEvaluare
10
AV/AP 1.1 2.1 2.2 2.4
● Pictură. Confecţii şi jucării 4
MM 1.3 1.51.6 2.1
InterpretareaNuanţe (tare-încet, mediu) (vesel-trist)Procedee armonico-polifonice (grupe alternative, solist-cor)
4
DP1.1 1.22.3
● Abilități și atitudini de învățareCondițiile învățării: factori de stres/obstacole● Igiena personalăNorme de igienă în contexte variate
2
9. Copilăria 4săptămâniXXVIII-XXXI
4.05.2015 –29.05.2015
CLR
1.1 1.22.3 2.43.1 3.23.4. 4.1 4.2
● Scrierea funcționalăBiletulFelicitareaScrisoareAfișulRecapitulare. EvaluareTexte suport: - Buburuza, după E. Jebeleanu Cuibul de păsărele, după C. Petrescu Cel mai bun prieten după V. Sivetidis După faptă,și răsplată, după I. Pas
XV – XVI18-22mai
25-29mai
MEM
4.2. 5.2. 6.1. 6.2. 6.3. 6.4..
● Unități de măsurăMăsurarea lungimilorUnități de măsurat capacitateaUnități de măsurat masa corpurilorUnități de măsură pentru timpMonede și bancnote● Organizarea și reprezentarea datelorTabele. GraficeRecapitulare. Evaluare
20
AV/AP 1.3 2.1,2.3 2.4, 2.6,
● Sugestii de creaţii/ produse ale activităţiiVizionarea unor filme şi fotografii; realizarea unor fotografii şi filme scurte, neprelucrate tehnic;
8
MM 1.3 1.51.6 2.1
● Mişcarea pe muzicăMişcări libereMişcări sugerate de textMişcări sugerate de ritmDansul
8
DP 1.1 2.12.2 3.23.3
● Igiena personalăImportanța normelor de igienă● Explorarea meseriilorLa ce folosesc meseriilorUtilitatea socială a meseriilor-produse realizateUtilitatea socială a meseriilor- beneficii pt sine și comunitat
4
10. În cireșul veriiRecapitulare finală
3 săptămâni
XXXII-CLR
1.1 1.31.4 1.52.1 2.2
Recapitulare finală● Fonetică● Vocabularul
XVII – XIX
XXXIV
02.06.2015 –19.06.2015
2.3 3.13.2 3.33.4 3.54.1 4.24.3 4.4
● Punctuație● Ortografia● Alfabetul limbii române- grupuri de litere● Scrierea imaginativă● Scrierea funcționalăTexte suport: - Dumbrava minunată, după M. Sadoveanu Spicul de grâu și pleava, după Al. Mitru Puișorul și vulpea, după I. Pas Vara, Vladimir Pop MărcanuRecapitulare. EvaluareAmeliorare/ dezvoltare
1-5iunie
8-12iunie
15-19iunie
MEM
1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 2.1. 2.2. 3.1. 3.2. 4.2. 5.2 6.1 6.2 6.3 6.4
Recapitulare finală Numerele naturale 0-1000: Adunarea şi scăderea în concentrul 0 – 1000, Înmulţirea si impartireaProbleme Recapitulare. Evaluare
15
AV/AP 1.1 2.3
● Tehnici de lucru – tangram● Expoziție
6
MM 1.1 1.21.3 1.42.1 2.22.3 3.1
Ritmul MelodiaInterpretarea Nuanţe
6
DP 1.1 2.12.2 2.33.1 3.2 3.3
● RecapitulareAsemănări și deosebiri dintre tine și ceilalțiProgramul zilnic al școlaruluiIgiena personală
3