Plan de Lectie(Ecuatii.radicali Compuși)

3
PROIECT DIDACTIC Școala: Gimnazială Nr. 13, Ștefan cel Mare Data: 09.04.2014 Clasa: a VII-a A Subiectul lecţiei: Ecuații de forma x 2 =a. Radicali compuși Tipul lecţiei: Consolidare Obiective generale: Rezolvarea ecuatiilor de forma x 2 =a. Aplicarea formulei radicalilor compuși. Obiective de referinta : sa recunoasca și să resolve o ecuație; sa investigheze valoarea de adevar a unei afirmatii , prin construirea unor exemple sau contraexemple; sa diferentieze informatiile dintr-un enunt matematic dupa natura lor ; sa prezinte intr-o maniera clara , corecta si concisa , oral sau in scris ,succesiunea operatiilor din rezolvarea unei probleme , folosind terminologia si notatiile adecvate ; sa discute corectitudinea unui demers matematic , argumentandu- si opiniile ; sa-si formeze obisnuinta de a transpune in limbaj matematic anumite fenomene sau relatii din viata cotidiana;; sa manifeste persevernta in rezolvarea unei probleme ; sa propuna solutii sau metode alternative de rezolvare .

description

bv

Transcript of Plan de Lectie(Ecuatii.radicali Compuși)

Page 1: Plan de Lectie(Ecuatii.radicali Compuși)

PROIECT DIDACTIC

Școala: Gimnazială Nr. 13, Ștefan cel Mare

Data: 09.04.2014

Clasa: a VII-a A

Subiectul lecţiei: Ecuații de forma x2=a. Radicali compuși

Tipul lecţiei: Consolidare

Obiective generale: Rezolvarea ecuatiilor de forma x2=a. Aplicarea formulei radicalilor compuși.

Obiective de referinta :

sa recunoasca și să resolve o ecuație;

sa investigheze valoarea de adevar a unei afirmatii , prin construirea unor exemple sau

contraexemple;

sa diferentieze informatiile dintr-un enunt matematic dupa natura lor ;

sa prezinte intr-o maniera clara , corecta si concisa , oral sau in scris ,succesiunea operatiilor

din rezolvarea unei probleme , folosind terminologia si notatiile adecvate ;

sa discute corectitudinea unui demers matematic , argumentandu-si opiniile ;

sa-si formeze obisnuinta de a transpune in limbaj matematic anumite fenomene sau relatii din

viata cotidiana;;

sa manifeste persevernta in rezolvarea unei probleme ; sa propuna solutii sau metode

alternative de rezolvare .

Metode şi procedee: observarea, conversaţia, explicaţia, exerciţiul, problematizarea, analiza.

Mijloace didactice: fişe de lucru

Page 2: Plan de Lectie(Ecuatii.radicali Compuși)