Plan de Lectie- Caderea Comunismului in 1989- Cls. a X-A

8/16/2019 Plan de Lectie- Caderea Comunismului in 1989- Cls. a X-A

1/18

PLAN DE LECTIE

Profesor: Ciric GeaninaClasa: a X-a

Disciplina: Istorie

Unitatea de invatare: ,,De la confruntare la lo!ali"are##

Lectia: Pra!usirea co$unis$ului inEuropa

%copul lectiei: de a-i deter$ina pe elevi sa inteleaa esenta e&perientei co$unista precu$

si i$portante e&ceptionala a anului '()(

*rani"area spatiului de instruire si a resurselor:

a+ Locul de desfasurare: sala de clasa

!+ Clasa o$oena, cu potential intelectual nor$al

aterial didactic: arta Europei - ,,.a"!oiul .ece##

etode de predare: conversatia euristica, pro!le$ati"area, de$onstratia, invatarea prin

cooperare, descoperirea, de"!aterea,$odelarea

Co$petente enerale:

'/ utili"area eficienta a co$unicarii si a li$!a0ului de specialitate

1/ aplicarea principiilor si a $etodelor adecvate in a!ordarea surselor istorice

Co$petente specifice2

'/ construirea de afir$atii pe !a"a surselor si for$ularea de conclu"ii relative la surse

1/ plasarea eveni$entelor si proceselor istorice intr-un conte&t istoric ro$anesc, eoropean

sau universal

3/ e&pri$area de opinii in li$!a0ul adecvat istoriei

Co$petente derivate:

Elevii sa:

'/ locali"e"e pe arta tarile co$uniste europene, apoi de pe alte continente

1/ preci"e"e care au fost trasaturile totalitaris$ului co$unist, folosindu-se de docu$ente,

dar si de cunostintele do!andita in lectiile anterioare


2/18

3/ descopere si sa anali"e"e se$nele cri"ei rei$ului co$unist

4/ enu$ere factorii care au enerat cri"a econo$ica a siste$ului socialist

5/ sa alcatuiasca o fri"a cronoloica a pra!usirii rei$urilor socialist-totalitare din

Europa


3/18

Nr/crt/

Momente-le

lectiei

Activitatea profesorului

Activitateaelevului

Strategiididactice

Forme deevaluare

1 Momentul

organiza-toric

Consemnarea absentelor, enuntarea

scopului lectiei si pregatireaclimatului socio-afectiv necesar

actului invatarii.

Elevii de serviciu comunica absentii

Pregatirea fiselor de lucru

!eactuali-zarea,

sistemati-zarea si

esentializa-rea

cunostin-telor

Profesorul va adresa catevaintrebari"

1.Argumentati oportunitateainfiintarii #$%

.Care considerati ca este cel maiimportant organism #$%&

Argumentati-va alegerea.'.$umiti o cauza a ,,!azboiului

!ece si argumentati optiunea facuta.

(. Enuntati o criza politica din peritada ,,!azboiului !ece))

1. * ineficienta S$

- necesitatea fauririi unei organizatiiinternationale care sa disputa de instrumentele

necesare pentru a apara pacea si securitatea inlume

. Consiliul de Securitate are un rol importantin rezolvarea operativa a problemelor lumii

contemporane

'. * amenintarea comunismului+(.- criza racetelor

Conversatiaeuristica

Evaluarte predictiva

' obandi-

rea noilor

cunostinte

Anuntarea lectiei noi, precum si a

competentelor specifice si a

obiectivelor operationale.1.Care este primul stat comunist din

istorie&.Care sunt statele in care s-au

instaurat regimuri comuniste dupa1(/&

'.Analizati trasaturile regimurilorcomuniste postbelice, prin raportare

la modelul stalinist.

(.Care sunt revoltele anticomuniste

din ,,blocul comunist))&

1-.Elevii identifica si localizeaza pe arta

statele comuniste din Europa si de pe altecontinente.

'.Elevii identifeca, cu a0utorul imaginilor sidocumentelor, urmatoarele trasaturi ale

comunismului"distrugerea societatii civile,teroarea, partidul unic, cultul personalitatii,

ideologia marist-leninista, economie etatizata

2colectivizare, planificare-planuri cincinale3(.Elevii enunta aceste revolte folosind

imaginile-document.

4nvatarea prindescoperire

emonstratia

Comparatiadescoperirea

Evaluareformativa

!eactualiza-rea

cunostinte-lor

anterioare


4/18

(.Care este rolul lui 5orbaciov inistoria universala& e ce&

/.Alcatuiti ofriza cronologica a prabusirii regimurilor socialist-

tatalitare din Europa6.Care este semnificatia anului

17&

8.4nterpretati diagramele carereprezinta rezultatele alegerilor din

!omania din 9 mai 19.7.Cu ce alte evenimente din istoria

universala este comparabil anul

17& Motivati de ce:

!eformele gorbacioviste * dezgetulcomunismului.

17 * Polonia, !5, Ceoslovacia, %ngaria,;ulgaria, !omania

11- %!SS

17 * sfarsitul comunismului si triumful

societatii civile.8.Elevii comenteaza rezultatele alegerilor

7.Elevii pot compara anul 17 cu altemomente din istoria universala" (86,187...

Conversatiaeuristica

escoperirea

Problematiza

rea

ezbatereaComparatia

Evaluareformativa si

sumativa

Evaluareformativa

( !ealizareafeed-

bac


5/18

C.I6A

.aportul7rusciov8'(59+

.evolte antico$uniste

'(53 '(59 '(9)erllin udapesta Praa

Interventia Pactului de la ;arsovia

Intrarea in 0oc asocietatii civile

*fensivaor!aciovista

Polonia,,%olidaritatea##

AG*NIA


6/18

Europa la '(4( ,,Cortina de fier## - caricatura

'/ Care sunt statele co$uniste din Europa la '(4(>

1/ Ce si$!oli"ea"a ,,Cortina de fier##> 3/ Dati e&e$ple de lideri co$unisti/


7/18

.ecunoasteti in i$ainile de $ai sus lideri co$unisti/ Notati in,dreptul fiecarei i$aini,nu$ele liderului co$unist si statul pe care il repre"inta/


8/18

=rasaturi ale regimului comunist

Ce trasatura a rei$urilor co$$uniste esteilustrata in aceste i$aini>


9/18

,,=oti conducatorii nationali 25ot>ald, !a


10/18

In $artie '(44, toti cecenii si toti inusii au fost deportati, iar .epu!lica Ceceno ? Inusa

licidata/

Tovarasi, cultul personalitatii a atins proportii atat de $onstruoase, $ai ales datorita

faptului ca %talin insusi, utili"and toate $etodele posi!ile, a incura0at proslavirea propriei

sale persoane///##

'/ Care este atitudinea lui 7rusciov fata de politica stalinista>

1/ Ce trasaturi ale politicii staliniste sunt conda$nate de 7rusciov>

,,%u! Den poti sa fi critic, refor$ele post ? $aoiste au favori"at econo$ia, dar nici

polliticul nu a fost dat uitari##/

@/


11/18

Lec alensa si ,,%olidaritatea## Papa Ioan Paul al II-lea

.evolte antico$uniste :

udapesta ? '(59 Praa - '(9)

'/ Dati e&e$ple de revolte in !locul co$unistB1/ Ce este ,,%olidaritatea##, cine a pus !a"ele acesteia>3/ Care este atitudinea Pactului de la ;arsovia fata de revoltele din !locul co$unist>


12/18

P.ELUDIUL CADE.II C*UNI%ULUI

iail Gor!aciov8U.%%-'()5-'(('+,,Gor!aciov spera sa castie spri0inul populatiei prin inter$ediul refor$elor politice, alaleeerilor cu candidaturi $ultiple, al li!ertatii de e&presie,al dreptului la discutie, insa el

spera, de ase$enea, sa si-o ralie"e refor$elor econo$ice/ Acestea sunt !a"ate pe oautono$ie $ai lara a intreprinderilor, ceea ce i$plica o renuntare la constranerile peplan national in scopul de a concilia i$perativele nationale si cererea locala in ce priveste!unurile de consu$/ El intelee in plus, fara a reveni asupra principiului proprietatiisocialiste, sa apropie o$ul de propietate ? dand pa$anturi in arenda fa$iliilor de tarani,sa reconstituie o verita!ila piata, sa practice o politica a preturilor reale, sa cearaintrreprinderilor sa o!tina !eneficii/##8Pierre il"a, Istoria secolului XX+

'/Care sunt refor$ele initiate de iail Gor!aciov pe calea refor$arii siste$ului

co$unist in U.%%> 1/ Ce a ur$arit Gor!aciov prin refor$ele sale>

Identificati-l in te&tB


13/18

'()( ? caderea co$unis$ului

P*L*NIA ? revoluia sindical

Tadeus" a"oviec=i Lec alesa

pri$ul sef de uvern neco$unist dec/ '()( ? presedinte

UNGA.IA-o revolutie pe nesi$tite

1J iunie '()( ? iniFtrii de

E&terne ai Unariei Fi Austriei au tiat sKr$a i$pat care separa cele dou ri/

Astfel, pri$a !reF n Cortina de


14/18

( noie$!rie '()( ? caderea "idului erlinului ULGA.IA ? o lovitura de

palat

"idul erlinului Teodor @iv=ov este inlaturat

printr-o lovitura de palat

CE7*%L*;ACIA ? revolutia de catifea

;aclav 7avel, preFedintele rii Ale&ander Du!ce=, preFedinte al81( dece$!rie '()(+ Parla$entului

Ce si$!oli"ea"a "idul erlinului>

Ce inteleeti prin e&presia ,,revolutia de catifea##>

http://ro.wikipedia.org/wiki/Fi%C5%9Fier:Dubcek.jpghttp://ro.wikipedia.org/wiki/Fi%C5%9Fier:V%C3%A1clav_Havel.jpghttp://ro.wikipedia.org/wiki/Fi%C5%9Fier:Berlin_Wall_2003.jpg


15/18

.*NIA ? revoluia sKneroas

'9 dec/- Ti$isoara

1M dec/ '()( ucuresti 1' dec/ '()(

11-15 dec/ '()( ? ucurestiIn ce oras se declansea"a $ai intai revolutia ro$ana>Ce for$e i$!raca revolutia ro$ana>Cine a preluat puterea din 11 dec/ '()(>Care a fost de"noda$antul ,,procesului Ceausescu##>

http://www.descopera.org/wp-content/uploads/iliescu.jpghttp://www.descopera.org/wp-content/uploads/multime.jpg


16/18

Pri$ele aleeri li!ere ? $ai '((M

'/ Cu$ e&plicati victoria covarsitoare a


17/18


18/18

Plan de Lectie- Caderea Comunismului in 1989- Cls. a X-A

Documents

Transcript of Plan de Lectie- Caderea Comunismului in 1989- Cls. a X-A