Școala Gimnazială Nr.1 IpJudețul Sălaj

PROGRAMA PENTRU CURRICULUM LA DECIZIA ȘCOLII

Religie

Să învăţăm Religia cu ajutorul internetului

1

OPȚIONAL

”SĂ ÎNVĂȚĂM RELIGIA ȘI CU AJUTORUL INTERNETULUI”

ARIA CURRICULARĂ : OM ȘI SOCIETATECLASA: A V-ADURATA: 1 AN

An școlar2012-2013

AUTORUL,

Preot Profesor Medeşan Adrian Pavel

2

ARGUMENT

Acest opţional îşi propune să aprofundeze noţiunile de credință lucrătoare prin fapte

pe care elevii clasei a V -a şi le-au însuşit la ora de Religie. Dacă la ora de Religie,care de

multe ori se dovedeşte a nu fi suficientă una pe săptămână ,elevii învaţă multe lucruri teoretice

despre credinţa noastră,acest opţional doreşte să pună în practică aceste noțiuni prin

diversitatea pe care ne-o oferă resursele virtuale.

Este important ca elevii să afle lucruri elementare despre rânduiala din

biserică,despre simbolistica liturgică,despre importanţa covârşitoare a Sfintei Liturghii pentru

mântuirea noastră şi chiar să ştie să intoneze corect imnele Sfintei Liturghii.Astfel ei vor

înţelege când merg la biserică ce se întmplă efectiv acolo,nu se vor mai plictisi şi vor deveni

mai apropiaţi Bisericii şi mai buni creştini.

Un astfel de opţional este util într-o lume secularizată,în care familia nu are timpul

necesar sau dispoziţia de a merge cu copiii la biserică pentru ai învăţa credinţa străbună.De

multe ori copiii devin în familie mici apostoli,transmiţând învăţătura Bisericii şi celor mari.

Tot în cadrul acestui opţional elevii vor cunoaşte elemente liturgice aparţinând şi

altor culte în vederea dezvoltării toleranţei şi prieteniei cu cei de alte confesiuni.

3

OBIECTIVE CADRU

1. Aplicarea învăţăturii de credinţă în viaţa personală şi a comunităţii cu ajutorul internetului.

2. Cunoa terea simbolurilor cre tine a Sfintelor Taine i a ș ș șobiceiurilor tradițional religioase

3.Cunoaşterea principalelor saituri religioase .

4.Cultivarea sentimentelor de dragoste şi respect pentru credința ortodoxă cu ajutorul mijloacelor audio video moderne.

4

CLASA a-V- A

OBIECTIVE DE REFERINŢǍ ŞI EXEMPLE DE ACTIVITǍŢI DE ÎNVǍŢARE

Aplicarea învăţăturii de credinţă în viaţa personală şi a comunităţii cu ajutorul internetului

Obiective de referinţă Exemple de activităţi de învăţare

La sfârşitul clasei a V-a, elevul va fi capabil:

să conştientizeze importanţa şi necesitatea utilizării mijloacelor moderne în lecțiile de Religie;

să recunoască modele de

comportament creştin în faptele sfinţilor ;

să respecte reguli de comportament

religios-moral în familie, în școală şi în biserică ;

să participe la manifestările

tradiţionale creştineşti ; să se implice în acţiuni comune cu

prietenii şi colegii ;

Pe parcursul clasei a V-a, se recomandă următoarele activităţi:

- vizionare unor slujbe bisericeşti inregistrate;

- exerciţii de dialog pe o temă dată.

- prezentari power- point; - vizionarea unui material in format electronic de prezentare a pildelor religioase;

- audiţii muzicale;- vizionarea de CD –uri cu conținut

religios;

- participarea la unele evenimente din cadrul bisericii;

5

2.Cunoa terea simbolurilor cre tine a SfintelorTaine i a ș ș șobiceiurilor tradițional religioase

Obiective de referinţă Exemple de activităţi de învăţare

La sfârşitul clasei a V-a, elevul va fi capabil:

să recunoscă pricipalele părţi ale tainelor bisericii şi simbolistica lor;

să recunoască Sfintele Taine oriunde și oricând;

să-și aprofundeze cunoștințele legate de obiceiuri și tradiții creștin- ortodoxe;

să parcurgă ot parte din sinaxarul anului

Pe parcursul clasei a V-a, se recomandă următoarele activităţi:

-vizite la biserică pentru discuţii;-completare de enunţuri lacunare, rebusuri;-interpretarea simbolică a părţilor bisericii;

-vizite la biserică pentru discuţii;-exerciţii de recunoaştere a obiectelor şi interpretare a simbolisticii lor.

- interpretarea simbolică a principalelor cuvinte şi cântări din cadrul Sfintelor Taine

-vizionarea pe CD a Sfintele Taine și cu discuţii;- vizionarea unor materiale despre obiceiurile și tradițiile creștin ortodoxe;- participarea la diferite evenimente cu iz religios;

6

3.Cunoaşterea pricipalelor saituri religioase .

Obiective de referinţă Exemple de activităţi de învăţare

La sfârşitul clasei a V-a, elevul va fi capabil:

3.1 să cunoască principalele saituri religioase.

Pe parcursul clasei a V-a, se recomandă următoarele activităţi:

- audiții religioase, jocuri religioase- exerciţii de căutare și filtrare pe internet.- realizarea saitului clasei

4. Cultivarea sentimentelor de dragoste şi respect pentru credința ortodoxă cu ajutorul mijloacelor audio video moderne.

Obiective de referinţă Exemple de activităţi de învăţare

La sfârşitul clasei a V-a, elevul va fi capabil:

să respecte credința creștin ortodoxă;

să integreze în comportamentul

cotidian, învăţăturile moral-religioase;

să aplice modelul de comportament al

Samarineanului milostiv în relaţiile cu

persoanele de alte credinţe şi

convingeri.

să manifeste respect faţă de toţi

semenii, atât în comunicarea directă,

cât şi în spaţiul virtual.

Pe parcursul clasei a V-a, se recomandă următoarele activităţi:

- completarea unor rebusuri, a unor teste

- prezentări Power Point- postarea materialelor pe saitul realizat

7

CONŢINUTURILE ÎNVǍŢǍRII

I. Internetul parte ajutătoare în predarea Religiei

1. Părţile componente ale unui calculator

2. Internetul şi întrebuiţarea lui în scopuri religioase

3. Saituri religioase

4. Încarcarea și descărcarea unui material pe platforme

5. Pricipalele platforme religioase din România

II.Sinaxarul

1. Sfinții zilei din sinaxar

2. Cele mai importante stiri religioase

3. Evanghelia zilei

III. Slujele Sfintelor Taine

1. Slujba Botezului

2. Slujba Mirungerii

3. Slujba Spovedaniei

4. Slujba Împărtășaniei

IV. Saitul meu religios1. Informația și selectarea ei2. Baza de date3. Power Point4. Imagini fotografii religioase5. Pildele – Prezentări

Evaluare: Se va evalua capacitatea elevului de sintetizare , comportamentul lui in

invatare , priceperi si deprinderi Se va evalua atat cu metode traditionale (oral ,scris , teme ) cat si alternative

(investigatia , portofoliu autoevaluarea) Nivelul de cunostinte va fi adecvat varstei elevilor si cerintelor scolare

8

Bibliografie:

1. www.edu.ro 2. www.crestinortodox.ro 3. www.basilica.ro 4. www.episcopiasalajului.ro 5. Sfânta Scriptură6. www.youtube.com 7. www.eprof.ro 8. Caiet de religie clasa a V a Editura Sfântul Mina

9