Mate-Info - Planificari - 9, 10, 11, 12

1

Unitatea şcolară ProfesorDisciplina: Informatică Clasa a 9-a Nr. ore pe săpt.: 1oră

Planificare calendaristicăAnul şcolar

Programa aprobată cu O.M.nr. 5099/09.09.2009Filiera teoretică, profil real, specializarea: Matematică-informatică

Unitatea de învăţare Competenţespecifice Conţinuturi Nr. ore Săptămâna Obs.

Definirea informaticii ca ştiinţăRolul informaticii în societateStudii de caz ale unor situaţii sociale, în abordare informatizată

1

1

S1

S2Informatica şi

societatea1.11.2

Evaluare sumativă 1 S3Etapele rezolvării problemelor. ExempleNoţiunea de algoritm. Caracteristici. Exemple.Date cu care lucrează algoritmii (constante, variabile, expresii).Operaţii asupra datelor (aritmetice, logice, relaţionale).

1121

S4S5

S6, S7S8

Algoritmi2.12.22.3

Evaluare sumativă 1 S9Reprezentarea algoritmilor. Pseudocod.Principiile programării structurate. Structuri de bază:

structura liniară structura alternativă structura repetitivă

1

4

S10

S11 - S14Limbajul pseudocod 3.1

Evaluare sumativă 1 S15

2

Unitatea de învăţare Competenţespecifice Conţinuturi Nr. ore Săptămâna Obs.

Prelucrarea numerelor : prelucrarea cifrelor unui număr (de exemplu, suma cifrelor, testareaproprietăţii de palindrom etc.) probleme de divizibilitate (de exemplu, determinarea divizorilor unuinumăr, determinarea c.m.m.d.c./c.m.m.m.c., testare primalitate etc.) calculul unor expresii simple (sume, produse etc.)Prelucrarea unor secvenţe de valori determinare minim/maxim verificarea unei proprietăţi (de exemplu, dacă toate elementele dinsecvenţă sunt numere perfecte etc.) calculul unor expresii în care intervin valori din secvenţă (de exemplu:numărarea elementelor pare/impare etc) generarea şirurilor recurente (de exemplu: şirul Fibonacci)

6

8

S16– S21

S22 - S29Algoritmi elementari 3.13.23.3

Evaluare sumativă 1 S30Aplicaţii interdisciplinare (specifice profilului)Exemple: Rezolvarea ecuaţiei de gradul I şi de gradul al II-lea Simplificarea fracţiilor Aplicaţii geometrice (distanţa dintre două puncte, aria/perimetrul unuitriunghi, volumul corpurilor regulate etc.) Determinarea punctului de intersecţie a două mobileîn mişcare rectilinie şi uniformă Determinarea masei moleculare a unui compus chimic.Analiza eficienţei unui algoritm.Exemplificări de modalităţi de implementare a algoritmilor studiaţi.

3

11

S31 - S33

S34S35

Aplicaţiiinterdisciplinare

4.14.25.1


3

COMPETENŢE SPECIFICE :

1.1. Identificarea aplicaţiilor informaticii în viaţa socială1.2. Recunoaşterea situaţiilor în care este necesară prelucrarea algoritmică a informaţiilor.

2.1.Descompunerea rezolvării unei probleme în paşi2.2. Identificarea tipurilor de date necesare pentru rezolvarea unei probleme (de intrare, de ieşire, de manevră).2.3. Descrierea coerentă a unei succesiuni de operaţii prin care se obţin din datele de intrare, datele de ieşire.

3.1. Analizarea enunţului unei probleme: identificarea datele de intrare şi a datele de ieşire (cu specificarea tipul datelor şi a relaţiilor existente între date) şistabilirea paşilor de rezolvare a problemei.3.2. Reprezentarea algoritmilor în pseudocod3.3. Respectarea principiilor programării structurate în procesul de elaborare a algoritmilor

4.1. Elaborarea unui algoritm de rezolvare a unor probleme din aria curriculară a specializării4.2. Alegerea celui mai eficient algoritm de rezolvare a unei probleme

5.1. Identificarea într-un program a structurilor de control învăţate

4

Unitatea şcolarăDisciplina: Informatică Profesor

Clasa a 10-a Nr. ore pe săpt.: 1 oră

Planificare calendaristică

Anul şcolar


Unităţi de învăţare Competenţespecifice Conţinuturi Nr. de ore

alocate Săptămâna Observaţii

Mediul limbajului de programare studiat• Prezentare generală• Editarea programelor sursă• Compilare, rulare, depanare

1 S1

Noţiuni introductive• Structura programelor• Vocabularul limbajului• Tipuri simple de date (standard)• Constante, variabile, expresii• Citirea/scrierea datelor

4 S2-S5

Structuri de control• Structura liniară• Structura alternativă• Structuri repetitive

4 S6-S9

Implementarea unor algoritmi elementari cuaplicabilitate practică 2 S10-S11

Elemente de bază şi mediul deprogramare al limbajului Pascalsau C/C++

1.1.1.2.


5



Fişiere text• Definire.• Operaţii specifice

2 S13-S14


Tipul tablou. Tablouri unidimensionale şibidimensionale. 3 S16-S18

Tipuri structurate de date2.12.2.2.3.

Evaluare sumativă 1 S19Căutare secvenţială, căutare binarăSortareInterclasarePrelucrări specifice tablourilor bidimensionale

2122

S20-S21S22

S23-S24S25-S26

Algoritmi fundamentali deprelucrare a datelor structurate întablouri 3.1.

Evaluare sumativă 1 S27Aplicaţii interdisciplinareExemple orientative:• Prelucrări statistice ale unei serii de valori• Calculul valorii unei expresii algebrice• Calcule combinatoriale• Determinarea unor mărimi fizice dintr-un circuitelectric• Aplicaţii din genetică (legea creşterilor organice,etc.)

3 S28-S30

Analiza eficienţei unui algoritm 1 S31

Aplicaţii interdisciplinare şi analizaeficienţei unui algoritm

4.1.4.2.


6



Aplicaţii din viaţa cotidianăExemple orientative:• Determinarea situaţiei şcolare a unui elev (mediisemestriale, medii generale, numărul de absenţe, etc.)• Balanţa de cheltuieli ale unei familii• Determinarea salariului unei persoane• Evidenţa operaţiilor într-un cont bancar

3 S33-S35Aplicaţii cu algoritmi pentrurezolvarea problemelor cotidiene

5.15.2.


COMPETENŢE SPECIFICE:

1.1. Implementarea algoritmilor reprezentaţi în pseudocod în limbaj de programare1.2. Utilizarea unui mediu de programare (pentru limbajul Pascal sau pentru limbajul C/C++)

2.1. Identificarea necesităţii structurării datelor în tablouri2.2. Prelucrarea datelor structurate în tablouri.2.3. Utilizarea fişierelor text pentru introducerea datelor şi extragerea rezultatelor

3.1. Prelucrarea datelor structurate în tablouri.

4.1. Elaborarea unui algoritm de rezolvare a unor probleme din aria curriculară a specializării4.2. Alegerea unui algoritm eficient de rezolvare a unei probleme

5.1. Identificarea aplicaţiilor informaticii în viaţa socială5.2. Elaborarea şi implementarea unor algoritmi de rezolvare a unor probleme cotidiene

7

Unitatea şcolară…………………Disciplina: Informatică Profesor…………………………...........

Clasa a XI-a (TEORIE) Nr. ore pe săpt.: 1 oră


Anul şcolar


Unitatea deînvăţare Competenţe specifice Conţinuturi Nr. de ore


Şiruri decaractere

1.11.21.31.4

Particularităţi de memorare a şirurilor de caractere:Subprograme predefinite de prelucrare a şirurilor decaractere.Evaluare sumativă

5 S1 – S5

Structuri dedate

neomogene(struct/record)

1.11.21.31.4

Rezolvarea unor probleme cu caracter practic: declararea unei variabile de tip structură

neomogenă exemplificarea cazurilor în care se utilizează

structuri de date neomogenă accesarea valorilor din câmpurile unei

înregistrări prelucrarea unei înregistrări/structuri la

nivel de câmp şi la nivel de structurăEvaluare sumativă

3 S6 – S8

8



Subprograme3.13.23.3

Structura şi a modul de definire al subprogramelorDeclararea şi apelul subprogramelorVariabile locale şi globaleTransferul parametrilor la apel (prin valoare şireferinţă)Returnarea valorilor de către subprogrameAplicaţii folosind subprogrameEvaluare sumativă

7 S9-S15

Recursivitate

3.13.23.43.5

Definire. ExemplificareMecanisme de implementareAplicaţii cu subprograme recursiveEvaluare sumativă

3 S16 - S18

Metoda deprogramare„Divide etImpera”

2.12.22.3

Prezentare generalăAplicaţiiEvaluare sumativă

3 S19-S21

Metoda deprogramare

“Backtracking”

2.12.22.3

Prezentare generalăImplementarea iterativă sau recursivă a algoritmilorde generarea produsului cartezian, permutărilor,combinărilor, aranjamentelor, submulţimilorunei mulţimiEvaluare sumativă

5 S22-S26

Liste 1.11.21.3

Reprezentarea grafică a structurilor de tip listă.Operaţii specificeStiva şi coadaAplicaţii cu implementare staticăEvaluare sumativă

5 S27-S31

9



Grafuri 1.51.6

Terminologie şi proprietăţi (graf orientat şineorientat, adiacenţă, incidenţă, grad; lanţ, lanţelementar, drum, drum elementar, ciclu,cicluelementar, circuit, circuit elementar; subgraf, grafparţial; conexitate, tare conexitate, arbore, arboreparţial, etc)Reprezentarea în memorie a grafurilor (matrice deadiacenţă, liste de adiacenţă, lista muchiilor/arcelor)Parcurgerea grafurilor. Aplicaţii.Evaluare sumativă

5 S32 – S36


1.1. Analizarea unei probleme în scopul identificării datelor necesare şi alegerea modalităţilor adecvate de structurare a datelor care intervin într-o problemă1.2. Identificarea avantajelor utilizării diferitelor metode de structurare a datelor necesare pentru rezolvarea unei probleme1.3.Utilizarea şirurilor de caractere şi a structurilor de date neomogene în modelarea unor situaţii problemă1.4. Implementarea unor algoritmi de prelucrare a a şirurilor de caractere şi a structurilor neomogene1.5. Transpunerea unei probleme din limbaj natural în limbaj de grafuri, folosind corect terminologia specifică1.6. Descrierea unor algoritmi simpli de verificare a unor proprietăţi specifice grafurilor

2.1 Analiza problemei în scopul identificării metodei de programare adecvate pentru rezolvarea problemei2.2 Construirea unor soluţii pentru probleme simple care se rezolvă cu ajutorul metodelor de programare2.3 Aplicarea creativă a metodelor de programare pentru rezolvarea unor probleme intradisciplinare sau interdisciplinare, sau a unor probleme cuaplicabilitate practică

3.1 Recunoaşterea situaţiilor în care este necesară utilizarea unor subprograme3.2 Analiza problemei în scopul identificării subproblemelor acesteia3.3 Utilizarea corectă a subprogramelor predefinite şi a celor definite de utilizator3.4 Descrierea şi aplicarea mecanismului recursivităţii3.5 Identificarea avantajelor şi a dezavantajelor aplicării tehnicii recursive în implementarea unor rezolvări

10

Unitatea şcolară …………………Disciplina: Informatică Profesor…………………………...........

Clasa a XI-a (LABORATOR) Nr. ore pe săpt.: 3 ore


Anul şcolar




Subprograme predefinite de prelucrare a şirurilor decaractere. Aplicaţii. 14 S1 - S5

Şiruri de caractere

1.11.21.31.4 Evaluare sumativă 1 S5

11



Rezolvarea unor probleme cu caracter practic Aplicaţii simple cu înregistrări Aplicaţii cu tablouri de înregistrări Înregistrări imbricate

11 S6 – S9Structuri de dateneomogene(struct/record)

1.11.21.31.4


Aplicaţii cu subprograme folosind: structura şi modulde definire al subprogramelor, declararea şi apelulsubprogramelor, transferul parametrilor la apel (prinvaloare şi referinţă), returnarea valorilor de cătresubprograme, variabile locale şi globale.

17 S10 - S15Subprograme

3.13.23.3

Evaluare sumativă 1 S15Funcţii recursive. AplicaţiiProceduri/funcţii procedurale recursive. AplicaţiiCompararea performanţelor diferiţilor algoritmi careutilizează proceduri (funcţii procedurale) recursiveAplicaţii diverse

11 S16-S18

Recursivitate

3.13.23.43.5

Evaluare sumativă 1 S18Aplicaţii Suma elementelor unui tablou unidimensional Turnurile din Hanoi Sortarea eficientă a unei mulţimi de valori

(sortarea rapidă, sortarea prin interclasare) Căutarea eficientă a unui element într-o mulţime

ordonată (căutarea binară) Alte aplicaţii

123

1

1

S19S19S20

S21

S21

Metoda deprogramare Divide etImpera

2.12.22.3


12



Implementarea iterativă sau recursivă a algoritmilorde generare a produsului cartezian, permutărilor,combinărilor, aranjamentelor, submulţimilor uneimulţimi. Aplicaţii diverse.Backtracking în plan

12

2

S22 – S25

S26Metoda deprogramareBacktracking

2.12.22.3


Aplicaţii cu implementare statică: liste simplu înlănţuite liste dublu înlănţuite, stiva, coada liste circulare

14 S27 - S31

Liste

1.11.21.3

Evaluare sumativă 1 S31Aplicaţii pentru reprezentarea în memorie a grafurilor(matrice de adiacenţă, liste de adiacenţă, listamuchiilor/arcelor)Aplicaţii ale proprietăţilor grafurilor (adiacenţă,incidenţă, grad, lanţ, lanţ elementar, drum, drumelementar, ciclu, ciclu elementar, circuit, circuitelementar, subgraf, graf parţial, conexitate, tareconexitate, arbore, arbore parţial, etc).Parcurgerea grafurilor. Aplicaţii.Conexitate.Aplicaţii

3

6

32

S32

S33 – S34

S35S36

Grafuri 1.51.6



13

1.1. Analizarea unei probleme în scopul identificării datelor necesare şi alegerea modalităţilor adecvate de structurare a datelor care intervin într-o problemă1.2. Identificarea avantajelor utilizării diferitelor metode de structurare a datelor necesare pentru rezolvarea unei probleme1.3.Utilizarea şirurilor de caractere şi a structurilor de date neomogene în modelarea unor situaţii problemă1.4. Implementarea unor algoritmi de prelucrare a a şirurilor de caractere şi a structurilor neomogene1.5. Transpunerea unei probleme din limbaj natural în limbaj de grafuri, folosind corect terminologia specifică1.6. Descrierea unor algoritmi simpli de verificare a unor proprietăţi specifice grafurilor

2.1 Analiza problemei în scopul identificării metodei de programare adecvate pentru rezolvarea problemei2.2 Construirea unor soluţii pentru probleme simple care se rezolvă cu ajutorul metodelor de programare2.3 Aplicarea creativă a metodelor de programare pentru rezolvarea unor probleme intradisciplinare sau interdisciplinare, sau a unor probleme cuaplicabilitate practică

3.1 Recunoaşterea situaţiilor în care este necesară utilizarea unor subprograme3.2 Analiza problemei în scopul identificării subproblemelor acesteia3.3 Utilizarea corectă a subprogramelor predefinite şi a celor definite de utilizator3.4 Descrierea şi aplicarea mecanismului recursivităţii3.5 Identificarea avantajelor şi a dezavantajelor aplicării tehnicii recursive în implementarea unor rezolvări

Unitatea şcolară…………………Disciplina: Informatică/ BAZE DE DATE Profesor…………………………...........

Clasa a XII-a (TEORIE) Nr. ore pe săpt.: 1 oră



Unitatea de învăţare Competenţe specifice Conţinuturi Nr. de orealocate Săptămâna Observaţii

Modelul conceptualal unei probleme degestiune

1.11.32.2

Entităţi şi instanţe Atribute Identificator unic Relaţii între entităţi (one-to-one, one-to-many,

6 S1- S6

14

Unitatea de învăţare Competenţe specifice Conţinuturi Nr. de orealocate Săptămâna Observaţii

many-to-many) Rezolvarea relaţiilor many-to-many Normalizarea datelor: prima forma normală, a

doua forma normală, a treia formă normală Evaluare sumativă

Tabele

1.11.31.42.1

Crearea structurii tabelelor (tipuri de date,structură, câmpuri/coloane)

Conţinutul unei tabele (linii/înregistrări) Operaţii specifice prelucrării tabelelor

(adăugare, modificare, stergere, sortare,căutare, vizualizare, calcule statistice)

Evaluare sumativă

9 S7-S15

Baze de date

1.11.31.42.12.3

Modele de baze de date (modelul relaţional,modelul reţea, modelul ierarhic)

Relaţionare, cheie primară, chei externe Reguli de integritate Programe de validare, de acţiune Operaţii specifice prelucrării bazelor de date

(interogări, rapoarte) Evaluare sumativă

6 S16-S21

Dezvoltareaprofesională îndomeniul IT

3.3

Identificarea aptitudinilor pentru anumite tipuride activităţi

Crearea unui CV şi reguli de susţinere a unuiinterviu

10 reguli în susţinerea unei prelegeri Principii de lucru în echipă

5 S22-S26

Introducere în SQL;structura comenzilorSQL

2.11.32.23.13.2

Selecţie, proiecţie Interogări simple Inserarea, modificarea, ştergerea datelor în

tabele Crearea şi modificarea structurii tabelelor Evaluare sumativă

7 S27-S33

15


1. Identificarea datelor care intervin într-o problemă şi aplicarea algoritmilor fundamentali de prelucrare a acestora1.1. Analizarea unei probleme în scopul identificării şi clasificării datelor necesare1.2. Identificarea relaţiilor dintre date1.3. Identificarea modalităţilor adecvate de structurare a datelor care intervin într-o problemă1.4. Utilizarea funcţiilor specifice de prelucrare a datelor structurate2. Elaborarea algoritmilor de rezolvare a problemelor2.1. Identificarea tehnicilor de programare adecvate rezolvării unei probleme şi aplicarea creativă a acestora2.2. Elaborarea strategiei de rezolvare a unei probleme2.3. Analizarea comparativă a eficienţei diferitelor tehnici de rezolvare a problemei respective şi alegerea celei mai eficiente variante3. Implementarea algoritmilor într-un limbaj de programare3.1. Utilizarea instrumentelor de dezvoltare a unei aplicaţii3.2. Elaborarea şi realizarea unei aplicaţii, folosind un mediu de programare specific3.3. Prezentarea unei aplicaţii Reguli elementare pentru crearea şi susţinerea unei prezentări publice

Unitatea şcolară …………………Disciplina Informatică/Sisteme de gestiune a bazelor de date Varianta B Profesor…………………………...........

Clasa XII /Nr. ore pe săpt. 3ore laborator


Programa aprobată cu O.M.nr .................Filiera teoretică, profil real, specializarea: Matematică-informatică

Unitatea de învăţare Competenţespecifice

Conţinuturi Nr. ore Săptămâna Observaţii

Mediul de programareMicrosoft Visual FoxPro

3.1 Facilităţi oferite în lucrul cu bazede date.

Moduri de lucru Prezentarea interfeţei

3 S1

Tipuri de date in VisualFoxPro

1.11.21.3

Tipuri de date in Visual Fox Funcţii uzuale pentru prelucrarea

6 S2-S3

16

datelor de un anumit tip Evaluare sumativă

Elemente de bazăFoxPro ( I )

1.11.21.3

Crearea, modificarea, afişareastructurii unei tabele

Actualizarea datelor Poziţionarea şi căutarea în tabele Lucrul simultan cu mai multe

tabele. Zone de lucru Evaluare sumativă

6 S4-S5

Elemente de bazăFoxPro ( II )

1.11.21.31.4

Comenzi de calcul Operaţii asupra tabelelor Filtre Sortarea înregistrărilor unui tabel Indecşi Relaţii între tabele Evaluare sumativă

9 S6-S8

Programare structurată.Instrucţiuni

2.12.2

Instrucţiuni Simple de citire-scriere

Instrucţiuni Condiţionale Instrucţiuni repetitive Evaluare sumativă

9 S9-S11

Programare structurată.Proceduri şi funcţii

2.12.22.3

Funcţii standard Proceduri şi funcţii utilizator –

definire, apel, transmitereainformaţiilor prin parametri

Evaluare sumativă

12 S12-S15

Proiecte 3.13.23.3

Project Manager Creare şi caracteristici Evaluare sumativă

3 S16

Limbajul SQL 1.42.2

Interogări SQL Evaluare sumativă

9 S17-S19

Meniuri 3.13.23.3

Menu Builder Creare şi caracteristici Evaluare sumativă

9 S20-S22

17

Formulare i rapoarte 3.13.23.3

Form Designer - Creare şicaracteristici, tipuri de controale

Rapoarte - Report Designer Evaluare sumativă

12 S23-S26

Etichete 3.13.23.3

Label Designer Creare şi caracteristici Evaluare sumativă

6 S27-S28

Realizarea unui proiectde gestiune a datelorspecifice unui domeniude interes practic

3.13.23.31.11.21.32.12.22.3

Realizarea unui proiect de gestiunea datelor specifice unui domeniu deinteres practic

Evaluare sumativă

15 S29-S33


2. Identificarea datelor care intervin într-o problemă şi aplicarea algoritmilor fundamentali deprelucrare a acestora1.1. Analizarea unei probleme în scopul identificării şi clasificării datelor necesare

1.2. Identificarea relaţiilor dintre date

1.3. Identificarea modalităţilor adecvate de structurare a datelor care intervin într-o problemă

1.4. Utilizarea funcţiilor specifice de prelucrare a datelor structurate

2. Elaborarea algoritmilor de rezolvare a problemelor

2.1. Identificarea tehnicilor de programare adecvate rezolvării unei probleme şi aplicarea creativă a acestora

2.2. Elaborarea strategiei de rezolvare a unei probleme

2.3. Analizarea comparativă a eficienţei diferitelor tehnici de rezolvare a problemei respective şi alegerea celei mai eficiente variante

3. Implementarea algoritmilor într-un limbaj de programare

3.1. Utilizarea instrumentelor de dezvoltare a unei aplicaţii

18

3.2. Elaborarea şi realizarea unei aplicaţii, folosind un mediu de programare specific

3.3. Prezentarea unei aplicaţii Reguli elementare pentru crearea şi susţinerea unei prezentări publice

Mate-Info - Planificari - 9, 10, 11, 12

Documents

Transcript of Mate-Info - Planificari - 9, 10, 11, 12