Kidsmart - studii de caz din 15 tari
-
Upload
proiectul-sos -
Category
Documents
-
view
223 -
download
0
Transcript of Kidsmart - studii de caz din 15 tari
-
8/6/2019 Kidsmart - studii de caz din 15 tari
1/36
Programul IBM KidSmartpentru invatamantul prescolarStudii de caz din 15 tari ce demonstreazaimpactul oferit de KidSmart pentru copiicu cerinte educationale speciale
brozura_Kidsmart_148x210_ROM_1.indd 1brozura_Kidsmart_148x210_ROM_1.indd 1 21.5.2009 17:22:0821.5.2009 17:22:08
-
8/6/2019 Kidsmart - studii de caz din 15 tari
2/36
CUVNT NAINTE
Larry Hirst, Preedinte IBM EMEA
02 www.kidsmartearlylearning.org
brozura_Kidsmart_148x210_ROM_1.indd 2brozura_Kidsmart_148x210_ROM_1.indd 2 21.5.2009 17:22:0821.5.2009 17:22:08
-
8/6/2019 Kidsmart - studii de caz din 15 tari
3/36
n actuala economie globalizat,
cunotinele puternice pot fi un factor
decisiv n succesul sau eecul unei
economii naionale sau regionale.
De aceea, guvernele din ntreaga lume
consider c obinerea unor niveluri mai
nalte de educaie este fundamental
pentru atragerea i pstrarealocurilor de munc, precum i pentru
competitivitatea pe termen lung.
IBM a introdus programul educaional
KidSmart Early Learning (nvare
timpurie) pentru a contribui la creterea
cunotinelor elevilor i pentru a conecta
diviziunea digital care separ oamenii
care au acces la IT de cei care nu au.
Programul reflect faptul c muli copii
triesc acum ntr-un mediu bogat n
informaii care are potenialul de a nva
orice copil de vrst fraged noi forme
de aptitudini de creativitate, comunicare
i colaborare care sunt de asemenea
eseniale pentru a nva i a lucra ntr-o
economie bazat pe cunoatere.
Tehnologia informaiilor permite copiilors nvee n diverse moduri i poate fi
deosebit de eficient n cazul copiilor
dezavantajai, aa cum demonstreaz
studiile de caz din aceast publicaie.
Exemplele ilustreaz n mai multe
modaliti faptul c nvarea cu
KidSmart a avut rezultate la copiii
Special Educational Needs 03
cu nevoi educaionale speciale i c
aceasta deschide oportuniti pentru
dezvoltarea lor i i ajut s-i utilizeze
potenialul.
Pn la finalul anului 2008, IBM va fi
donat peste 10.000 de uniti KidSmart
comunitilor dezavantajate din 30 deri din Europa, Orientul Mijlociu i Africa
ajungnd n total la peste jumtate de
milion de copii. n plus, peste 20.000
de cadre didactice de grdini au
beneficiat de instruire n predarea
i nvarea cu TIC prin intermediul
parteneriatelor noastre cu ministerele
de educaie, iar KidSmart a jucat un rol
important n stimularea inovaiei n cazul
metodelor de nvare i predare.
IBM nu face acestea singur. Succesul
nostru este dependent de parteneriatele
cu organizaii de educaie pre-colar
cum ar fi ministere de educaie i
organisme profesionale de vrf. Nu
am fi obinut aceste rezultate fr
ajutorul lor. Este un moment important
n educaie i sper s v fac plceres citii cum noile metode schimb viei
i contribuie la prosperitatea economic
pe termen lung pentru noi toi.
Larry Hirst
Preedinte
IBM Europa Orientul Mijlociu Africa
brozura_Kidsmart_148x210_ROM_1.indd 3brozura_Kidsmart_148x210_ROM_1.indd 3 21.5.2009 17:22:1021.5.2009 17:22:10
-
8/6/2019 Kidsmart - studii de caz din 15 tari
4/36
AFRICA DE SUD: Centrul Carel du Toit Cape Town
Fr ajutor specializat, un copil surd se
va chinui s neleag cuvntul rostit i
fr a putea comunica eficient cu oamenii
din jurul su, dezvoltarea lui emoional i
personal va fi de asemenea ntrziat.
De aceea, specialitii n educaie
consider c cu ct un copil surdprimete sprijin mai devreme, cu att
i va fi mai uor s se integreze n
societate.
De aceea profesorul Carel du Toit
a nfiinat un centru n spitalul Tygerberg
din Cape Town, oferind o baz pentru
a ajuta copii mici s nvee vorbirea i
limbajul ntr-un mod natural.
Obiectivul centrului este de a permite
fiecrui copil s mearg la o coal
obinuit, iar din 2004 unitile KidSmart
au ajutat personalul s ndeplineasc
acest obiectiv ambiios.
Programele software suplimenteaz alte
lecii care se concentreaz n principal
pe dezvoltarea limbajului i acele sesiunisunt extrem de populare i de succes,
datorit faptul c pentru copii timpul
petrecut n faa computerului este unul
foarte plcut.
Copii neleg foarte repede software-ul i
dobndesc aptitudini sociale i cognitive
vitale n timp ce lucreaz n diferitele
programe. Personalul este de acord
cu faptul c unitile funcioneaz bine
i ca unelte de evaluare, permindu-
le s msoare progresul individual al
fiecrui copil.
Dei anumite activiti de pe KidSmartnecesit aptitudini de limbaj, lucru ce
poate fi o provocare pentru copii cu
dizabiliti auditive, personalul de la
centru este convins c unitile ajut
la pregtirea elevilor pentru o educaie
obinuit.
O lume de informaii partajate
Alturi de sprijinul oferit copiilor surzi,
centrul Carel du Toit deruleaz un
proiect de ajutare a comunitii pentru
copii cu nevoi speciale.
Prin intermediul acestui proiect,
personalul selecteaz un grup mic
de copii ce triesc n apropiere de
Khayelitsha i i invit s se alture
claselor. Aceti copii au acces redus lacri, electricitate i alte nevoi de baz
pe care copii mai norocoi le consider
normale, inclusiv computerele.
Unitile KidSmart au deschis
fereastra ctre tehnologie pentru
aceti copii, afirm Inge Karitzinger,
Tehnologia le vorbete copiilor surzi din Cape Town
04 www.kidsmartearlylearning.org
brozura_Kidsmart_148x210_ROM_1.indd 4brozura_Kidsmart_148x210_ROM_1.indd 4 21.5.2009 17:22:1121.5.2009 17:22:11
-
8/6/2019 Kidsmart - studii de caz din 15 tari
5/36
un profesor de la centru. Acestea
au ndeprtat teama copilului
de necunoscut i i-au permis s
acceseze o lume a informaiei.
O parte important a structurii clasei
este sistemul de parteneri, n care copii
aleg parteneri sau grupuri de indivizi cu
care s lucreze, ncurajndu-se reciproc
s lucreze cu programele i oferindu-isprijin dac unul din ei se blocheaz.
Special Educational Needs 05
Astfel, unitile nu ofer copiilor doar
cunotine de operare a computerului
i mai multe cunotine despre lume, i
ajut i s se dezvolte social. Copii au
reuit s formeze legturi i prietenii,
oferindu-i reciproc sprijin, ndrumare i
ncurajare.
brozura_Kidsmart_148x210_ROM_1.indd 5brozura_Kidsmart_148x210_ROM_1.indd 5 21.5.2009 17:22:1121.5.2009 17:22:11
-
8/6/2019 Kidsmart - studii de caz din 15 tari
6/36
Copii cu paralizie cerebral i alte
dizabiliti specifice de nvare
se nscriu la coala Vista Nova din
Rondebosch, Cape Town, de la vrsta
de trei ani, deoarece specialitii
consider c iniierea educaiei lor de la
vrste fragede este esenial.
Aici se altur altor copii din
comunitatea Western Cape ale cror
nevoi fizice i de nvare i mpiedic
s se nscrie la colile obinuite. coala
ofer de asemenea subvenii copiilor
ce provin din familii srace sau cmine
dezavantajate. Aceti elevi alctuiesc
n jur de 18 % din cei 400 de elevi de la
Vista Nova.
Fiecare copil este ncurajat s i
depeasc barierele de nvare prin
servicii educaionale i terapeutice
corespunztoare, care le vor permite s
i maximizeze potenialul. Personalul
se concentreaz asupra fiecrui copil
ca individ, ajuntndu-l cu limbajul,
aptitudinile perceptive, coordonarea
motric general i de finee, precumi cu dezvoltarea cognitiv, social i
emoional.
n 2004, IBM South Africa a donat cinci
uniti KidSmart ctre Vista Nova i
impactul a fost unul imediat. Acestea
au adus o pat de culoare claselor
ncurajnd n acelai timp copii s i
dezvolte aptitudinile sociale n diferite
moduri.
Profesorii au descoperit rapid c
unitile sunt unelte ideale n domeniile
cheie de interes. De exemplu, copii
sunt expui reprezentrii simbolice, li seprezint limbajul/numerele i apoi cititul
i numratul.
Programele software i activitile
sunt bine integrate n planul de
nvare i sunt selectate pentru a se
potrivi cu partea programei predat
n clas. Unitile au devenit astfel
o resurs suplimentar de predare
i au oferit copiilor o nelegere mai
bun a procesului de partajare.
Timpul petrecut la computere ajut de
asemenea copii mici s explice mai bine
i s descrie lucruri.
n timp ce personalul supravegheaz
nvarea, copii sunt ncurajai s
utilizeze computerele mpreun
cu partenerii lor. Aceasta a permisprofesorilor s introduc un sistem de
parteneri, n care copii stau la uniti
n perechi. Uneori copii pot alege
singuri parteneruldar n alte situaii copii
mai avansai sunt pui mpreun cu
aceia care au mai puine aptitudini, cu
rezultate excelente.
Depirea barierelor de nvare
06 www.kidsmartearlylearning.org
AFRICA DE SUD: coala Vista Nova Cape Town
brozura_Kidsmart_148x210_ROM_1.indd 6brozura_Kidsmart_148x210_ROM_1.indd 6 21.5.2009 17:22:1221.5.2009 17:22:12
-
8/6/2019 Kidsmart - studii de caz din 15 tari
7/36
nelegerea lumii
Unitile ajut copii s depeasc
barierele n diferite feluri. n general,
controlul micrilor generale i de finie
se mbuntete prin utilizarea tastaturii,
iar personalul a constatat c imaginaia
elevilor este dezvoltat prin creativitatei joc de rol.
Important este i faptul c unitile
ajut la construirea unei baze pentru
matematic i gndire ce permite
copiilor s neleag lumea din jurul
lor. Prin intermediul KidSmart, elevii
dobndesc limbajul de baz i
procesul de gndire de care au nevoie
pentru a comunica, n timp ce unitile
ncurajeaz gndirea creativ i
raionarea logic.
Special Educational Needs 07
Unii copii au dobndit ncredere
n sine prin intermediul programelor
pe care le consider distractive
i pot finaliza sarcini fr ajutorul
nostru, afirm Peta Johnson,
profesor la coal. Alii au
beneficiat emoional i social, mai
ales pentru c adesea lucreaz peperechi.
Copii au nvat cum s i atepte
rndul, cum s ajute ali elevi s
foloseasc computerele i cum s
accepte ajutor de la alii atunci cnd
stau mpreun la unitate. Aceste
aptitudini sociale sunt nepreuite pentru
toi copii dar mai ales pentru cei cu
nevoi educaionale speciale.
brozura_Kidsmart_148x210_ROM_1.indd 7brozura_Kidsmart_148x210_ROM_1.indd 7 21.5.2009 17:22:1321.5.2009 17:22:13
-
8/6/2019 Kidsmart - studii de caz din 15 tari
8/36
AUSTRIA: Hammerfestweg Viena
Grdinia Hammerfestweg din Viena are
aproximativ 100 de copii i aproximativ
un sfert dintre acetia au nevoi speciale,
incluznd autism i deficiene auditive.
Prinii i-au artat sprijinul atunci cnd
li s-a spus prima dat despre planurile
de a aduce uniti KidSmart n coaliar acest entuziasm a crescut n timpul
primilor cinci ani n care copii le-au
folosit.
Deoarece elevii au o gam larg de
dificulti, inclusiv deficiene motrice
sau deficiene de memorie, profesorul
specializat utilizeaz KidSmart pentru
a rspunde nevoilor i obiectivelor
personale ale fiecrui copil.
Acesta se ngrijete de aptitudinile
individuale ale elevilor ncurajnd
un grad de autonomie n modul de
utilizare al computerului. Rezultatele au
fost excelente, n special pentru copii
cu deficiene auditive, care folosesc
software audio special, Audiolog, pentru
a-i ajuta s fac fa activitilor.
Audiolog intoneaz litere i cuvinte n
timp ce prezint micarea gurii, iar astfel
copii pot ncepe s citeasc pe buze.
Acest lucru ajut copii cu pronunia i le
permite s nvee prin joac.
nainte de instalarea celor dou
uniti KidSmart una ntr-o
camer pentru grup i alta ntr-o
zon deschis aproximativ dou
treimi din copii nu utilizaser
niciodat un computer. Acum
majoritatea le folosesc cu plcere,
chiar i elevii autiti, afirm EvaPotz, o educatoare a grdiniei
Hammerfestweg.
Mndrii de capacitile lor
Copii autiti au nevoie de structur,
familiaritate i continuitate n viaa lor
i a fost interesant de vzut rspunsul
lor la KidSmart Early Learning Centre
(Centrul de nvare timpurie KidSmart).
Un biat de cinci ani cu autism, care
are un computer acas, este fascinat
de noua unitate i i-a plcut n special
software-ul Millies Maths House (Casa
de matematic a lui Millie).
El este ntotdeauna nerbdtor s
foloseasc computerul KidSmart i este
foarte mndru de faptul c l poate folosisingur. Educatoarea sa l rspltete
pentru eforturile lui n alte domenii cu
timp la computer.
Un alt copil, de asemenea autist, nu a
mai utilizat un computer i a petrecut
dou luni privindu-i pe alii n faa
Uite Folosesc un computer
08 www.kidsmartearlylearning.org
brozura_Kidsmart_148x210_ROM_1.indd 8brozura_Kidsmart_148x210_ROM_1.indd 8 21.5.2009 17:22:1721.5.2009 17:22:17
-
8/6/2019 Kidsmart - studii de caz din 15 tari
9/36
ecranului nainte de a avea curajul s
nceap s lucreze la el. De atunci, are
mai mult ncredere i acum se duce n
mod regulat la computer de unul singur.
nlimea ecranului computerului i
mrimea bncii permite mai multor copii
s stea unul lng altul. Acest lucru estefoarte benefic deoarece copii autiti i
pot urmri pe alii i apoi pot decide
cnd sunt pregtii s ncerce.
Special Educational Needs 09
Tuturor copiilor le place s i priveasc
pe ceilali elevi nainte de a folosi singuri
mouse-ul. Flexibilitatea software-ului,
ce permite copiilor s utilizeze programe
realizate pe msura capacitilor lor,
face ca KidSmart s fie perfect pentru
acest tip de mediu mixt.
Personalul grdiniei sper s extind
utilizarea unitilor i s mprteasc
succesele elevilor cu prinii acestora,
utiliznd tehnologia.
brozura_Kidsmart_148x210_ROM_1.indd 9brozura_Kidsmart_148x210_ROM_1.indd 9 21.5.2009 17:22:1821.5.2009 17:22:18
-
8/6/2019 Kidsmart - studii de caz din 15 tari
10/36
CEHIA: Grdinia Mezholezy
KidSmart Early Learning Centre
(Centrul de nvare timpurie KidSmart)
se dovedete a fi o atracie magnetic
pentru copii dezavantajai din
Mezohlezy, un sat din vestul Republicii
Cehe.
Peste jumtate dintre copii de lagrdinia local provin din familii care
sufer din cauza dezavantajelor sociale.
Aceti copii sunt ncurajai s vin zilnic
la grdini iar atracia pentru KidSmart
se dovedete a fi irezistibil.
Ei dobndesc aptitudini valoroase care
i vor ajuta s i nceap educaia la
coala primar fr a fi dezavantajai
de mediul lor social. Interacionnd
mpreun cu programele, toi copii nva
despre integrarea social iar acest lucru
promoveaz egalitatea de anse.
IBM a donat unitatea KidSmart grdiniei
Mezohlezy n 2004 i aceasta a avut
un succes foarte mare, nu numai n
motivarea copiilor de a veni zilnic, dar i
n nvarea prin joac i mbuntireacunotinelor i a aptitudinilor acestora.
Oameni diferii, obiceiuri diferite
Nivelul de educaie i de cunotine
generale al acestor copii este adesea
foarte sczut atunci cnd merg pentru
prima dat la coala primar. Personalul
se concentreaz asupra activitilor
care evideniaz talentul natural al
copiilor pentru cntat, dansat i actorie,
profitnd de creativitatea lor. Aceast
abordare a avut un impact pozitiv
asupra integrrii elevilor din comuniti
excluse din punct de vedere social.
Nu ncape ndoial c KidSmart face
nvarea mult mai atractiv i mai
plcut pentru copii, oferindu-le n
aceleai timp aptitudini de baz n
folosirea computerului.
Conform directorului grdiniei
Mezholezy, Bozena Burdova, copii
comunic i coopereaz mai bine cu
alii, mbuntindu-i n acelai timp
aptitudinile sociale.
Unul din cele mai evidente efecte
pe care le are computerul asupra
copiilor este faptul c i calmeaz i
i ajut s se concentreze mai mult.
Copii beneficiaz de asemenea deleciile individuale i de grup pe care
le primesc atunci cnd educatorii stau
lng ei la computer.
Discuiile din clas sunt de asemenea
asociate cu programele KidSmart care
acoper diferite ri, obiceiuri, clime
Mult distracie dar i beneficii importante
10 www.kidsmartearlylearning.org
brozura_Kidsmart_148x210_ROM_1.indd 10brozura_Kidsmart_148x210_ROM_1.indd 10 21.5.2009 17:22:2821.5.2009 17:22:28
-
8/6/2019 Kidsmart - studii de caz din 15 tari
11/36
i diferii oameni de pe glob, oferind
copiilor o nelegere mai profund a
diferenelor i similitudinilor ntre oameni
din medii culturale i rasiale diferite.
Copii din medii dezavantajate social
dobndesc numeroase competene care
i ajut s beneficieze de un start mai
eficient i egal n educaia lor formal.
Special Educational Needs 11
brozura_Kidsmart_148x210_ROM_1.indd 11brozura_Kidsmart_148x210_ROM_1.indd 11 21.5.2009 17:22:2921.5.2009 17:22:29
-
8/6/2019 Kidsmart - studii de caz din 15 tari
12/36
DANEMARCA: Municipalitatea Herning
IBM a donat 45 de uniti KidSmart
ctre coli i instituii din
municipalitatea danez Herning
ca parte a unui proiect public de
inovare. Rezultatele indic deja o
mbuntire a aptitudinilor sociale i
de comunicare i o mai bun integrarea copiilor cu nevoi educaionale
speciale.
Proiectul s-a concentrat pe nvarea
timpurie i socializare n coal a
copiilor din alte ri precum i a copiilor
cu dizabiliti fizice sau de nvare.
Cooperare extins cumunicipalitatea din Herning
45 de KidSmart Early Learning Centres
(centre de nvare timpurie KidSmart)
au fost distribuite la grdinie i instituii
din ntreaga municipalitate i sunt acum
integrate pe deplin n nvarea i viaa
zilnic a copiilor.
La sfritul lunii iunie, doi reprezentanide la IBM au vizitat Herning pentru
a vedea cum sunt folosite n practic
KidSmart Early Learning Centres
i pentru a cunoate experienele i
rezultatele de pn acum ale acestei
inovaii. Le-au fost prezentate n jur
de trei dintre clasele de grdini
participante la proiect i li s-a oferit
o demonstraie a modului n care
KidSmart Centres se integreaz n
viaa cotidian a copiilor. Educatorii au
descris experienele lor n integrarea
computerelor KidSmart n activitatea lor.
Rezultate excelente
Rezultatele au fost excelente.
Municipalitatea din Herning a reuit s
stabileasc un sistem care a funcionat
bine, cu ajutorul grupului de suport
IT al municipalitii. Asta nseamn
c participanii pot utiliza KidSmartLearning Centres la capacitate maxim.
n acelai timp, educatorii primesc
training pentru a putea s integreze
eficient computerul n activitatea lor.
Aptitudinile sociale i de comunicare ale
copiilor s-au mbuntit. Computerele
completeaz foarte bine educaia
copiilor i acetia beneficiaz de ceea
ce nva n clas atunci cnd se joac.Urmtoarele sunt unele din numeroasele
efecte pozitive:
Copii se joac mpreun indiferent de
mediul lor etnic.
Rezultate excelente pentru proiectul inovativde nvare n Danemarca
12 www.kidsmartearlylearning.org
brozura_Kidsmart_148x210_ROM_1.indd 12brozura_Kidsmart_148x210_ROM_1.indd 12 21.5.2009 17:22:3921.5.2009 17:22:39
-
8/6/2019 Kidsmart - studii de caz din 15 tari
13/36
Atunci cnd stau la computer nu
exist diferene ntre biei i fete.
Toat lumea colaboreaz i lucreaz
mpreun cu acelai grad de interes.
Copii nva s foloseasc computerul
cu rndul chiar i fr ajutorul
educatorului.
Special Educational Needs 13
Copii din clasele normale nva s
neleag copii din clasele de educaie
special.
Dup primul an cu computerele
KidSmart, copii au nvat cum s
acceseze singuri internetul i s
creeze, de exemplu, prezentrimultimedia interesante.
brozura_Kidsmart_148x210_ROM_1.indd 13brozura_Kidsmart_148x210_ROM_1.indd 13 21.5.2009 17:22:4021.5.2009 17:22:40
-
8/6/2019 Kidsmart - studii de caz din 15 tari
14/36
FRANA: coala Jean Moulin Vannes
Copii de la coala Jean Moulin din
Vannes, din vestul Franei, au folosit cele
dou computere KidSmart pentru a crea
un joc interactiv, pe care l-au prezentat
cu mndrie la o expoziie recent.
Succesul proiectului a fost cu att mai
remarcabil cu ct unii dintre copiii cunevoi educaionale speciale nu puteau
citi i nici nu mai utilizaser un computer.
Elevii din clasa de integrare a colii au
lucrat ca o echip pentru a dezvolta
un joc bazat pe CD-ROM, dobndind
n acelai timp aptitudini de utilizare
a computerului, mbuntindu-i
limbajul i nvnd mai mult despre
lumea din jurul lor.
Proiectul lor a fcut parte dintr-un
program ambiios de ncurajare a
copiilor de la coala local s afle mai
multe despre mediul local, n special
despre zona cu bli de la malul mrii
i n acelai timp s-i mbunteasc
aptitudinile n ceea ce privete limbajul.
Clasa a fost format din 12 elevi cu
vrste cuprinse ntre 6 i 12 ani. Toi
aveau diferite grade de dificulti de
nvare iar atunci cnd a nceput
programul au fost pui n echipe mixte
n funcie de aptitudinile lor.
Dup ce au decis, cu ajutorul
personalului didactic, s creeze un
joc interactiv, au ales text, imagini i
fotografii, realiznd o list de 12 ghicitori
cu mai multe variante de rspuns.
coala a adus un scaner i o camer
digital, mbogind cunotinele elevilorprivind tehnologia avansat. Apoi, copii
mai avansai din clas au lucrat la link-
uri de paginaie, astfel nct juctorii s
mearg de la o pagin la alta apsnd
un buton i gsind indicii care s-i ajute
la rezolvarea ghicitorilor.
Fiecare copil a fost implicat pe
deplin, afirm Cline Albrespy,
profesorul clasei de integrare.
n timp ce unii au lucrat la link-
uri i au introdus textul, alii i-au
nregistrat propriile voci astfel nct
cei ce nu puteau citi s poat
juca jocul ascultnd indiciile.
Copii mai avansai i-au ajutat pe
ceilali i au devenit treptat mult
mai independeni i au avut mai
puin nevoie de ajutor din parteapersonalului didactic.
Realizarea
Toi copii au nvat despre culori,
grupuri de litere i diferena ntre
literele mari i mici i au nvat s
Proiectul devine mai mult dect un joc
14 www.kidsmartearlylearning.org
brozura_Kidsmart_148x210_ROM_1.indd 14brozura_Kidsmart_148x210_ROM_1.indd 14 21.5.2009 17:22:4621.5.2009 17:22:46
-
8/6/2019 Kidsmart - studii de caz din 15 tari
15/36
manipuleze mouse-ul. Posterele i un
set de reguli laminate i-au ajutat pe
copii s-i aminteasc pe ce iconie s
apese, cu sfaturi referitoare la realizarea
anumitor sarcini, cum ar fi sublinierea
sau evidenierea textului.
Ergonomia unitilor KidSmart cubncile i panourile sale laterale
a prevenit distragerea copiilor de
activitile din jurul lor.
Special Educational Needs 15
Personalul didactic consider c
acest proiect ar fi fost imposibil fr
computerele KidSmart. nainte, se
bazau pe un computer din camera
computerului i de aceea activitile
trebuiau completate i transferate iar
copii trebuiau mutai de la o camer
la alta. Cu propriile lor computere nreea, copii au avut tot ceea ce aveau
nevoie ntr-un singur loc i au putut s-i
pstreze concentrarea.
brozura_Kidsmart_148x210_ROM_1.indd 15brozura_Kidsmart_148x210_ROM_1.indd 15 21.5.2009 17:22:4621.5.2009 17:22:46
-
8/6/2019 Kidsmart - studii de caz din 15 tari
16/36
GERMANIA: Kptn Browser Integrationkita Berlin
Grdinia Kptn Browser
Integrationkita din Salvadore-Allende-
Strae din Berlin are 125 de copii cu
vrste ntre 3 i 7 ani. 27 dintre acetia
au nevoi educaionale speciale, inclusiv
Sindromul Down, deficiene auditive i
o gam larg de dizabiliti fizice i de
nvare.
De civa ani, grdinia s-a concentrat
puternic pe integrarea tehnologiei
informaiilor i a comunicrii (TIC) n
activitile didactice i de nvare i
a fost ncntat s se califice pentru
un KidSmart Early Learning Centre n
2004. Acesta este accesibil liber tuturor
copiilor i este amplasat actualmente
ntr-o zon de predare pentru un grup
mixt de vrst de 15 copii, 4 dintre ei cu
nevoi speciale.
Educatorii lucreaz n colaborare
pentru a-i mbunti competenele
n domeniul TIC i pentru a dezvolta
noi idei pentru utilizarea tehnologiei n
moduri creative, pentru a mbunti
aptitudinile, cunotinele i ncredereasocial a copiilor. Unul dintre proiectele
lor recente a fost s realizeze o pies
de teatru radiofonic bazat pe povestea
The Hungry Caterpillar (Omida
flmnd). Toat lumea a contribuit
la scrierea piesei i fiecare copil
a participat, fie acceptnd un rol sau
interpretnd muzica de acompaniament.
Producia a fost nregistrat i salvat
mpreun cu desenele i fotografiile
copiilor n computerul KidSmart. A fost
realizat un numr de CD-uri pentru ca
familiile s se poat bucura de pies
acas.
Pentru copii cu dizabiliti, personalul
a realizat c unitatea KidSmart ofer
oportuniti de nvare i crete
capacitatea acestora de a a-i satisface
nevoile individuale.
Henrik, n vrst de 7 ani, sufer de
Sindromul Down. n mod normal el este
distras foarte uor i se afl mereu n
micare. Cu toate acestea, experiena
a demonstrat faptul c el se poate
concentra pentru cel puin 15 minute la
o singur activitate de nvare atunci
cnd lucreaz la unitatea KidSmart i
devine foarte absorbit de joc.
Comunicare i un sentiment
de succes...
Justin, n vrst de 4 ani, are deficiene
de auz. Un program special de
computer ajut la nvarea limbajului
semnelor. i face plcere s nvee
cu KidSmart Early Learning Centre
deoarece multe programe depind de
comunicarea vizual. De asemenea,
Haide s scriem o pies de teatru mpreun
16 www.kidsmartearlylearning.org
brozura_Kidsmart_148x210_ROM_1.indd 16brozura_Kidsmart_148x210_ROM_1.indd 16 21.5.2009 17:22:5221.5.2009 17:22:52
-
8/6/2019 Kidsmart - studii de caz din 15 tari
17/36
-
8/6/2019 Kidsmart - studii de caz din 15 tari
18/36
IRLANDA: coala primar Holy Spirit Kilkenny
Profesorii de la coala primar
Holy Spirit din Kilkenny, Irlanda,
se specializeaz n educarea copiilor
cu autism i explorez potenialul
activitilor bazate pe computer pentru
aceti elevi tineri.
Majoritatea elevilor din coal suntautiti iar alii au alte dificulti, cum ar fi
dificulti de limbaj sau auditive.
n 2005, coala a avut un numr dublu
de copii i a fost ncntat s i se ofere
trei KidSmart Early Learning Centres
astfel nct fiecare s aib propria sa
unitate cu acces nelimitat zilnic.
Atunci cnd au fost livrate unitile,
a existat mult entuziasm iar profesorii
pentru nevoi speciale au petrecut
timp cu copii pentru a se obinui cu
computerele i cu software-ul.
Pentru copii autiti structura zilnic este
esenial, astfel nct elevii s tie ce se
va ntmpla la anumite ore ale zilei i ce
comportament se ateapt din partealor. De aceea era foarte important pentru
personal s realizeze un orar astfel nct
copiii s neleag cnd le vine rndul
s foloseasc computerele. Unitile
au fost amplasate n spatele ecranelor
pentru a reduce distragerea pentru
restul clasei. Copiii s-au obinuit imediat
cu ideea unei zone cu computer i cu
faptul c dac se afl n aceea zon,
este rndul lor.
Copiii lucreaz individual i n perechi,
ceea ce are un efect pozitiv pentru
aptitudinile lor sociale i le permite s
neleag mai multe despre joaca curndul. n timp ce sunt la computer,
ei urmeaz sesiuni pregtite pe care
personalul didactic le-a planificat pentru
a se potrivi cu planul de studii.
Mediu colorat i pe msura copiilor
KidSmart are avantaje speciale
pentru copii cu autism, care sunt
mai bine motivai de interaciuni non-
amenintoare care nu implic nevoia
de a interaciona cu alii.
Ei ador mediul colorat i pe
msura copiilor, care este ntr-o
zon a computerelor clar marcat,
deoarece aceasta se potrivete cu
mediul structurat cu care sunt obinuii.
Programele sunt aliniate la ceea cese pred n clas i elevii pot folosi
computerul pentru a exersa suplimentar
sau pentru alte exerciii.
Profesorii consider KidSmart extrem de
util, mai ales cu copii care nu vorbesc,
ca o modalitate de a evalua dac un
Elevii noi sunt ntmpinai cu mult entuziasm
18 www.kidsmartearlylearning.org
brozura_Kidsmart_148x210_ROM_1.indd 18brozura_Kidsmart_148x210_ROM_1.indd 18 21.5.2009 17:22:5921.5.2009 17:22:59
-
8/6/2019 Kidsmart - studii de caz din 15 tari
19/36
copil a deprins un anumit concept,
cum ar fi noiunea de mare sau mic n
matematic sau o prepoziie n limbaj.
Toat lumea de aici poate vedea
beneficiile, afirm Karen Lowther,
directorul colii. Elevii nva ntr-
un mod vizual i distractiv i imbuntesc aptitudinile de utilizare
a tehnologiei ntr-un format care
favorizeaz copiii autiti, n cadrul
unui mediu sigur. Respectul lor de
sine se mbuntete i la fel i
aptitudinile lor de comunicare i
joac.
Special Educational Needs 19
Prinii, ca i co-educatori recunoscui,
au fost invitai n clas pentru a-i vedea
copiii folosind KidSmart i pot afla mai
multe de pe site-ul web dedicat.
Aptitudinile profesionale ale profesorilor
sunt mbuntite prin accesul la un
software specializat i la o staie delucru centrat pe copii. Ei pot de
asemenea s obin idei pentru practic
de la site-ul web i s le dezvolte
utiliznd Learning Village, o platform
de colaborare on-line, toate acestea
contribuind la eficiena lor ca profesori
pentru nevoi speciale.
brozura_Kidsmart_148x210_ROM_1.indd 19brozura_Kidsmart_148x210_ROM_1.indd 19 21.5.2009 17:23:0021.5.2009 17:23:00
-
8/6/2019 Kidsmart - studii de caz din 15 tari
20/36
20 www.kidsmartearlylearning.org
ISRAEL: Grdinia Achva Kiryat-Shemona
n grdinia Achva (Fria) din Kiryat-
Shemona, 32 de copii s-au bucurat de
folosirea unei uniti KidSmart n ultimii
doi ani. Elevii grdiniei sunt parial
imigrani receni din Etiopia. n plus fa
de dificultile zilnice datorate venirii ntr-o
ar nou, aceast comunitate trebuie
s fac fa multor alte probleme dificilecum ar fi bariera lingvistic, standardele
nalte de nvare i noile tehnologii cu
care nu au avut contact nainte.
Situaia economic a imigranilor
etiopieni este foarte proast. Acetia
sunt nc amplasai n reedine
temporare i nu se pot echipa cu
computere. Aceast lucru crete
importana unitii KidSmart n grdini
deoarece este singurul mod de acces al
copiilor la orice form de TIC.
Suita de programe pentru computer
KidSmart este disponibil n ebraic.
Aceasta le face accesibile pentru copii
i i ajut s nvee noua lor limb ntr-o
manier nou i captivant De obicei
copiii lucreaz n perechi la unitileKidSmart, asistai de educatorii lor.
Grdinia pune accentul pe conceputul
de egalitate, considernd c fiecare
copil merit experiena de utilizare
a computerelor, mai ales c anterior
aceste unelte erau necunoscute lor.
Conceptul cheie este faptul c acestea
sunt o unealt puternic ce poate ajuta
la compensarea dezavantajelor i
poate contribui la dezvoltarea copiilor.
Computerul este o unealt multi-faetat
ce ofer feedback vizual i audio. Dar
mai presus de toate, ofer copilului i
chiar prinilor un puternic sentimentde respect pentru propria persoan
i ncredere n propriile capaciti.
n societate vedem adesea copii care
lucreaz sau se joac pe computer pe
cont propriu, dar n aceast grdini
educatorii i prinii au transformat
computerul ntr-o unealt social
ce i apropie pe copii i ncurajeaz
colaborarea i comunicarea extins.
Prinii apreciaz n special faptul c la
grdini copiii beneficiaz de aceast
unealt incredibil. Ei cred cu trie
c aceasta le ofer copiilor aptitudini
importante pentru viitor.
nvare personalizat i progres
n concepte cheie
n plus, educatorii au oferit recentfiecrui copil timp individual cu
computerul pentru a-i personaliza
nvarea i pentru a satisface nevoile
fiecrui individ. Fiecare copil are
obiective, nevoi i capaciti diferite,
de aceea sunt selectate programe i
activiti ce vor susine dezvoltarea
Un pas nainte pentru copiii imigrani din Africa
brozura_Kidsmart_148x210_ROM_1.indd 20brozura_Kidsmart_148x210_ROM_1.indd 20 21.5.2009 17:23:0421.5.2009 17:23:04
-
8/6/2019 Kidsmart - studii de caz din 15 tari
21/36
Special Educational Needs 21
acestora, incluznd o nelegere sporit
a propriei culturi i a aceleia a noii rii.
Un copil avea probleme cu direcia,
de aceea un educator a realizat un
joc practic, utiliznd un covor colorat
bazat pe i inspirat de software-ul
KidSmart. Acest copil avea o problem
cu vizualizarea micrii n diferite
direcii, dar dup ce s-a angajat n
activiti practice pe covor cu ajutorul
educatorului, a revenit la activiti mult
mai abstracte i simbolice la computer
nelegnd pe deplin i plcndu-i mult
mai mult.
Conform educatorilor lor, aceti copii
demonstreaz un interes excepional
pentru lucrul cu programele KidSmart
i i-au mbuntit conceptele privind
timpul i spaiul, precum i nelegerea
numerelor datorit utilizrii KidSmart
Early Learning Centre.
Copii imigrani au dobndit
o unealt extraordinar care era
acceptat i familiar copiilor
israelieni, dar pentru ei a fost
o experien minunat, a afirmat
Shoshana Binyamin, directorul colii.
brozura_Kidsmart_148x210_ROM_1.indd 21brozura_Kidsmart_148x210_ROM_1.indd 21 21.5.2009 17:23:0421.5.2009 17:23:04
-
8/6/2019 Kidsmart - studii de caz din 15 tari
22/36
ITALIA: Centro Educativo Italo Svizzero Rimini
Comunicare ntre cmin i coal pentru eleviicu dizabiliti severe
22 www.kidsmartearlylearning.org
Asphi Foundation lucreaz de muli ani
pentru integrarea n societate a copiilor
i a tinerilor cu dizabiliti prin aplicarea
unei tehnologii inovatoare. Abordarea
multi-disciplinar a fundaiei implic
familia, copiii, profesorii, colegii de
clas i o gam de terapeui i experi ntehnologie.
Un tnr elev pe nume Luca sufer de
Sindromul Werdnig-Hoffman care l ine
la pat cu excepia ctorva perioade
zilnice scurte n scaunul cu rotile. El este
conectat la un sistem de meninere
a vieii i nu poate vorbi. Micrile sale
reziduale i voluntare sunt limitate lautilizarea unui deget de la fiecare mn
i micarea ochilor pentru a indica
da sau nu. El poate comunica i prin
utilizarea unui comunicator simbolic.
Luca poate accesa un computer, dar
prin folosirea unui trackball i a unui
senzor mic i extrem de sensibil la
presiune. De la donarea unei uniti
KidSmart la coala primar local, AsphiFoundation a lucrat n parteneriat cu
profesorii de la coal pentru a-l sprijini
pe Luca s utilizeze computerul su de
acas pentru a participa la ore.
Predare i nvare mbuntit
utiliznd TIC
Profesorii colii primare au dorit de
asemenea s i mbunteasc
utilizarea TIC pentru a sprijini nvarea
pentru copii. Asphi Foundation a lucratmpreun cu personalul didactic pentru
a stabili dou tipuri de activiti:
aplicarea uneltelor TIC pentru a sprijini
comunicarea de la distan pentru
a reduce izolarea lui Luca fa de
ali copii
crearea unui coninut multi-mediapentru a sprijini planul de nvmnt
al colii.
Profesorii au fost implicai n sesiuni
de training i posed acum aptitudini
pentru a realiza independent de Asphi
Foundation noi materiale i activiti de
predare care incorporeaz utilizarea
inovatoare a TIC.
Tehnologia folosit a fost KidSmart
Early Learning Centre i un computer
personal pentru Luca acas. Au fost
folosite mesajele instantanee i Vo IP
precum i ntlniri video, camere web
i microfoane. Profesorii au nvat de
brozura_Kidsmart_148x210_ROM_1.indd 22brozura_Kidsmart_148x210_ROM_1.indd 22 21.5.2009 17:23:1321.5.2009 17:23:13
-
8/6/2019 Kidsmart - studii de caz din 15 tari
23/36
Special Educational Needs 23
asemenea s integreze procesarea
cuvintelor, grafica, prezentrile utiliznd
animaia, hypertext i software de
nvare pentru a-i mbunti practicileeducaionale.
O experien pozitiv pentru
Luca i pentru coal
Luca a reuit s participe la activitile
din clas, fiind pus n legtur cu colegii
si n mod regulat. El a dobndit noi
aptitudini i i-a sporit independena.
Familia lui a simit faptul c Luca a fostefectiv implicat n clas, chiar dac el
participa de acas. Profesorii au dobndit
o expertiz nou iar Asphi Foundation
i-a extins munca de cercetare pentru
a realiza soluii care vor putea satisface
nevoile speciale ale lui Luca.
Prezena virtual a lui Luca n
clas a fost o provocare pentru
noi toi, a spus profesorul. Acest
proiect ne-a oferit oportunitatea dea descoperi o gam de noi strategii
de comunicare pentru a satisface
nevoile lui Luca i pentru a facilita
relaia sa cu colegii de clas.
La nceput a fost foarte dificil, nu doar
profesional i cognitiv ci i emoional.
Noi toi am avut oportunitatea de
a nva i de a contientiza mai
bine nevoile individuale ale fiecruia.
Am nvat s folosim unelte imateriale la care nu ne gndisem
nainte i am descoperit capaciti
neateptate n noi toi!
Personalul didactic la CEIS Centro
Educativo Italo Svizzero din Rimini
brozura_Kidsmart_148x210_ROM_1.indd 23brozura_Kidsmart_148x210_ROM_1.indd 23 21.5.2009 17:23:1421.5.2009 17:23:14
-
8/6/2019 Kidsmart - studii de caz din 15 tari
24/36
MAREA BRITANIE: coala primar St. Philips Manchester
Exist aproximativ 30 de locuri de
grdini cu program lung la coala
primar St. Philips din Hulme, Manchester,
un ora mare din nordul Angliei.
Toi copii de la grdini utilizeaz cu
plcere software-ul KidSmart dar unitatea
avut cel mai mare impact asupra a doicopii deosebii; o feti cu Sindromul
Down i un biat cu Sindromul Asperger,
care este n spectrul de autism.
Personalul a luat decizia de a utiliza
KidSmart pentru a-i nva pe aceti doi
elevi cu nevoi speciale despre forme
i culori pentru a-i ajuta la numrat i
pentru a-i nva s utilizeze computerul.
Software-ul KidSmart a fost utilizat
pentru a crea orare ilustrate, care ajut
copii s neleag ce vor face la orele
stabilite i linitete copilul cu Asperger
cu privire la structura i rutina zilei.
Copii au petrecut timp la computer cu
personalul didactic, dar i independent
i pe msur ce cunotinele inelegerea culorilor, a formelor i
a numerelor a crescut, la fel s-a
ntmplat i cu ncrederea lor.
Ambii copii ador s foloseasc
programele, mai ales pe cele care
includ muzic i deoarece au folosit
doar touchscreen-uri pn acum i
mbuntesc gradual aptitudinile cu
mouse-ul.
Calitatea boxelor este un bonus
Design-ul i funcionalitatea unitii
KidSmart o face extrem de potrivitpentru copii cu nevoi educaionale
speciale. De exemplu, faptul c unitatea
are o bncu inclus i o carcas
colorat i atrgtoare pentru copii
nseamn c un copil care o folosete
nu este uor distras de ceea ce se
ntmpl n jurul lui.
Acest lucru este foarte important pentru
copilul autist de la St. Philips, care poate
fi deranjat i epuizat de prezena altor
copii uneori.
O alt caracteristic ce face ca unitatea
s aib un asemenea succes cu acest
tip de copil este calitatea boxelor.
Ambii copii din acest exemplu au
avut dificulti cu ctile. Copilul cu
Sindromul Down are probleme auditivei de aceea trebuia s poarte aparat
auditiv iar biatului cu Asperger nu
i plcea s poarte cti. Calitatea
audio a boxelor a ajutat personalul s
depeasc aceste probleme.
Doi elevi speciali devin elevi ncreztori
24 www.kidsmartearlylearning.org
brozura_Kidsmart_148x210_ROM_1.indd 24brozura_Kidsmart_148x210_ROM_1.indd 24 21.5.2009 17:23:1921.5.2009 17:23:19
-
8/6/2019 Kidsmart - studii de caz din 15 tari
25/36
Aceti copii au devenit treptat
mai independeni, explic Sandra
Silvera, de la St. Philips. i am putut
vedea cum utilizarea computerului
KidSmart i-a ajutat s devin mai
ncreztori n anumite domenii, cum
ar fi matematica de baz.
Au fcut progrese i au putut astfel
avansa la coal. Acum, amndoi
sunt elevi ncreztori i pot utiliza
computere standard.
Special Educational Needs 25
ncurajai de succesul primei experiene,
grdinia a investit n software
suplimentar i va livra o nou schem
de lucru pentru contientizarea foneticii,
bazat pe unitatea KidSmart.
brozura_Kidsmart_148x210_ROM_1.indd 25brozura_Kidsmart_148x210_ROM_1.indd 25 21.5.2009 17:23:2021.5.2009 17:23:20
-
8/6/2019 Kidsmart - studii de caz din 15 tari
26/36
POLONIA: Przedszkole Integracyjne #38 Varovia
n Polonia, educaia de stat cu
norm ntreag ncepe la apte ani i
aproximativ jumtate din copiii naiunii
merg la grdini. Grdiniele integrate
cum ar fi Przedszkole Integracyjne
numrul 38 din Varovia sunt deschise
copiilor cu probleme de dezvoltare
precum i celor cu dizabiliti.
coala funcioneaz de peste zece
ani i are cteva seciuni ce acoper
diferite grupe de vrst, inclusiv copii
cu nevoi educaionale speciale.
n ultimul an colar, programele
KidSmart au fost folosite de copii
din clasele de integrare care nu au
nevoi speciale precum i de elevi din
seciunea de adaptare, unde copii au
de exemplu Sindromul Down, paralizie
cerebral, dificulti de nvare i
dificulti motrice.
Profesorii au avut dou obiective atunci
cnd au introdus pentru prima dat
KidSmart n grdini. n primul rnd,
au dorit s-i ajute pe copii s dezvolte
aptitudini care vor fi vitale pe parcursuleducaiei lor i n al doilea rnd doreau
s utilizeze programele care susin
planul de nvmnt al colii.
Importante pe list erau aptitudinile
lingvistice i matematice, cum ar fi
nvarea timpului i a numerelor,
precum i lrgirea cunotinelor copiilor
i a nelegerii lumii.
Dup ce a fost instruit n folosirea
unitii, personalul s-a concentrat iniial
pe copii pre-colari, care au ase
ani, cei mai muli dintre copii avnd
dou edine de computer zilnic, unadimineaa devreme i una dup-amiaza.
coala a fost att de entuziasmat de
rezultate nct a extins acum utilizarea
KidSmart la copii mai mici.
coala a fost mereu popular n rndul
prinilor, dar a devenit i mai popular
de cnd a dobndit dou uniti
KidSmart, donate de IBM n 2004.
Cu nvarea asistat de computer
adugat n portofoliul su i unitile
KidSmart ce permit personalului s
predea n maniere inovatoare, copii sunt
dornici s mearg la coal.
Contientiznd faptul c atunci cnd
se joac i interacioneaz cu grupul
lor pereche, precum i cu adulii, copii
nva cel mai repede, personalulconsider computerele KidSmart
o metod atractiv i suplimentar de
a ncuraja interaciunea, sporind astfel
rata de nvare a elevilor.
Toi copii, att cei cu nevoi
speciale ct i cei normali,
Ctre un nceput bun
26 www.kidsmartearlylearning.org
brozura_Kidsmart_148x210_ROM_1.indd 26brozura_Kidsmart_148x210_ROM_1.indd 26 21.5.2009 17:23:2921.5.2009 17:23:29
-
8/6/2019 Kidsmart - studii de caz din 15 tari
27/36
sunt nerbdtori s foloseasc
KidSmart i exerseaz de bun
voie aptitudinile de numrare prin
intermediul programelor cum ar fi
Cookie Factory, conform Katarzyna
Czarnocinska, director al grdiniei.
Uneori, au sesiuni individuale pe
computer, dar adesea lucreazn perechi, lucru ce i ajut s
devin mai buni la cooperarea i
colaborarea cu alii.
nelegerea scurgerii timpului
Educatorii au observat c experiena
pe care o dobndesc copii utiliznd
unitile KidSmart servete participrii
ulterioare la exerciiile din clas. De
exemplu, folosirea programului de
realizare a filmelor de pe computer
a oferit elevilor o nelegere mai bun
a scurgerii timpului.
n mod similar, noiunea de mrime este
neleas mult mai uor de copii care
au finalizat un program care le cere s
potriveasc perechi de pantofi.
Programele care sunt foarte populare
sunt acelea care conin locuri
interesante i monumente culturale din
toat lumea deoarece aceasta a lrgit
cunotinele de istorie i geografie ale
copiilor ntr-un mod plcut.
Special Educational Needs 27
Elevii apreciaz de asemenea iprogramele bazate pe tiin i natur
ale KidSmart, care prezint schimbarea
anotimpurilor i comportamentul
animalelor n habitatele lor naturale.
Personalul folosete unitile pentru
a sprijini dezvoltarea comprehensiv
a tuturor copiilor, dar i pentru
a echilibra nevoile suplimentare ale celor
cu dizabiliti. De cnd a venit KidSmart
n clas acetia au fost ncntai de
modul n care programele au ajutat copii
s dezvolte abiliti de citire, scriere,
gndire logic, percepie i comunicare.
Materialul educaional pentru diferitele
programe este disponibil n toate
ncperile iar profesorii sunt de acord
c KidSmart este o adiie valoroasla resursele educaionale. Ei sunt de
acord cu faptul c existena materialului
pe un computer colorat este un motiv
suplimentare pentru ncurajarea copiilor,
muli dintre acetia neavnd acces la
un computer acas, pentru a deprinde
aptitudini care vor dura o via ntreag.
brozura_Kidsmart_148x210_ROM_1.indd 27brozura_Kidsmart_148x210_ROM_1.indd 27 21.5.2009 17:23:3021.5.2009 17:23:30
-
8/6/2019 Kidsmart - studii de caz din 15 tari
28/36
PORTUGALIA: Spital pediatric Evora
n spatele succesului iniiativei KidSmart
din vora, Portugalia, se afl mult
munc de colaborare n echip ntre
IBM, Universitatea din vora i spitalul
pediatric din apropiere.
Muli dintre copii de acolo au cancer,Sindromul Down, paralizie cerebral i
alte probleme serioase de sntate. Unii
au fost abandonai de familiile lor. Acum
se recupereaz mai repede, continund
cu activitatea colar i n general
petrecnd o perioad mai interesant n
spital datorit unui nou venit n secie:
un IBM KidSmart Early Learning Centre.
Computerul a fost adus n spital ca
parte a unui program de parteneriat
ntre Universitatea dinvora i secia
pediatric de la Hospital do Espirito
Santo.
Livrat iniial universitii, computerul
a fost mutat la spital pentru a ajuta
profesorii care fac training s-i
exerseze aptitudinile ntr-o clas real,lucrnd cu copii cu nevoi speciale din
secia pediatric.
Fiecare copil are propriul su program
structurat KidSmart, bazat pe nevoile
lsale clinice i educaionale speciale.
Personalul spitalului i studenii au
primit acelai training, astfel nct toate
resursele de predare de la secie s fie
integrate eficient.
KidSmart ajut copii s nvee ntr-un
mod imaginativ i asigur faptul cederea n spital nu i va face s uite
ce au nvat deja n coal. Copii
folosesc n mod regulat computerul,
chiar i atunci cnd ateapt pentru
o consultaie i beneficiaz de pe urma
sprijinului i confortului utilizrii acestuia.
Vitez mai mare de recuperare
Odat ce programul a nceput s
funcioneze, beneficiile au putut fi
remarcate imediat.
Unitatea a devenit imediat o parte
integrant a planului de nvmnt
precum i al procesului de reabilitare
al copiilor. Personalul spitalului i cel
didactic a remarcat c indiferent dac
tinerii pacieni erau acolo pentru cteva
sptmni sau pentru mai mult timp, toiau avut o recuperare mai rapid.
Personalul consider s schema
ajut copii s progreseze intelectual,
crescndu-le astfel ncrederea ntr-un
moment dificil din viaa lor.
Tinerii pacieni beneficiaz de pe urma munciiuniversitare n echip
28 www.kidsmartearlylearning.org
brozura_Kidsmart_148x210_ROM_1.indd 28brozura_Kidsmart_148x210_ROM_1.indd 28 21.5.2009 17:23:3321.5.2009 17:23:33
-
8/6/2019 Kidsmart - studii de caz din 15 tari
29/36
Unii din ei vor fugi ctre computer
imediat ce pot dimineaa,
nerbdtori s fie primii care l
folosesc, spune Jos Luis Ramos
de la Universitatea din Evora.
Multora dintre copii le-a plcut s-i
fac prieteni noi prin intermediul
programelor interactive KidSmart.
Mai muli pacieni, care ncepuser
s nvee engleza la coal, utilizeaz
aceast limb n locul celei materne
n timp ce sunt la computer, pentru
a-i putea extinde vocabularul i a-i
impresiona prinii.
Special Educational Needs 29
Profesorii aflai n training dobndesc
experien practic i real cu copii cu
nevoi educaionale speciale, n timp ce
personalul universitii i reprezentanii
IBM se implic mai mult n comunitate.
Personalul implicat n proiectulvora
consider c alte spitale i universiti ar
putea repeta succesul acestei iniiative.
n viitor, spitalul sper s instaleze
o camer web pentru a conecta copii cu
familiile lor de acas i cu colile lor.
brozura_Kidsmart_148x210_ROM_1.indd 29brozura_Kidsmart_148x210_ROM_1.indd 29 21.5.2009 17:23:3521.5.2009 17:23:35
-
8/6/2019 Kidsmart - studii de caz din 15 tari
30/36
SLOVACIA: Grdinia Mokrohjska Bratislava
n rile dezvoltate, computerele
fac parte din viaa cotidian pentru
majoritatea oamenilor, acas i la lucru.
ns, pentru copii cu dizabiliti fizice, un
computer este mai mult dect o simpl
unealt. Acestea sunt un portal ctre
lumea educaiei, informaiei i cel mai
probabil a unei cariere.
De aceea personalul i elevii de la
grdinia din Bratislava, Slovacia,
sunt att de entuziasmai s aib un
computer KidSmart n clas.
Grdinia Mokrohjska este pentru copii
cu o gam de dizabiliti, incluznd
poliomielit, paralizie cerebral, distrofie
muscular progresiv, epilepsie i
fracturi n urma unor rniri serioase.
n afara mobilitii reduse, pot suferi
i de defecte de vorbire i pot avea
probleme cu concentrarea.
Educatorii pentru nevoi speciale
lucreaz pentru a crea cele mai bune
condiii pentru dezvoltarea natural
a fiecrui copil, astfel nct fiecareindivid s se poat dezvolta fizic i
mental conform propriilor capaciti.
Educatorii au relaii foarte strnse cu
prinii elevilor astfel nct copii s
aib o reea de suport att la coal
ct i acas.
Personalul a fost entuziast privind
aducerea KidSmart n grdini pentru
a implementa noi metode de predare i
pentru a ajuta copii s se familiarizeze
cu computerele, care vor avea un rol
foarte important n vieile lor pe msur
ce vor crete.
KidSmart este folosit cu entuziasm
de copii de 4 i 5 ani, personalul
concentrndu-se pe matematica
primar, logopedie, extinderea
vocabularului i dobndirea de
cunotine generale. Programele sale se
ncadreaz n planul de nvmnt al
grdiniei iar personalul este de acord
c acestea sunt potrivite n ntregime
acestui grup de vrst.
Niveluri mbuntite de concentrare
Copii s-au obinuit n mod natural cu
computerul i tastatura i au tendina
de a lucra n perechi pentru a rezolva
sarcinile. Proiectele cu imagini le fac
plcere i i tipresc munca pentru
a face expoziii pentru prinii lor.
Utilizarea programelor software le-a
mbuntit vocabularul, ajutndu-i
n acelai timp s neleag procesul
gndirii logice i orientarea fizic.
i cunotinele de matematic au fost
extinse. Copii care folosesc unitatea
Elevii gsesc un portal ctre viitor
30 www.kidsmartearlylearning.org
brozura_Kidsmart_148x210_ROM_1.indd 30brozura_Kidsmart_148x210_ROM_1.indd 30 21.5.2009 17:23:3721.5.2009 17:23:37
-
8/6/2019 Kidsmart - studii de caz din 15 tari
31/36
sunt adesea lsai s decid singuri iar
personalul a observat c acest lucru
mbuntete nivelurile de concentrare
ale elevilor.
Timpul petrecut n faa ecranului
prelungete de asemenea durata de
concentrare a copiilor, astfel nct potsta concentrai mai mult timp. Ambele
dezvoltri sunt pietre de temelie pentru
muli copii.
Munca n echip i cooperarea s-au
mbuntit deoarece elevii colaboreaz
adesea pentru proiecte. Unii copii care
au probleme la utilizarea mouse-ului,
datorit dizabilitilor fizice, se bazeaz
pe perechea lor pentru a-i ajuta i
abordeaz mpreun sarcinile.
Special Educational Needs 31
Dei software-ul KidSmart ruleaz ntr-un
numr mare de limbi, momentan nu este
disponibil n slovac, de aceea copii de
aceasta vrst au nevoie de puin ajutor
din partea educatorilor pentru a nelege
limba ceh. Cu toate acestea, acest mic
dezavantaj nu redus beneficiile imense
i acum este oferit colilor implicatesoftware educaional suplimentar
aprobat n limba slovac.
n societatea actual bazat pe
informaii, comunicare i tehnologie,
este important pentru copii s
aib o ans s lucreze cu un PC
la o vrst fraged afirm Maria
Knotekova din partea colii. Pentru
cei cu dizabiliti fizice, PC-ul va fi
probabil modalitatea cheie prin care
vor putea accesa locul de munc.
brozura_Kidsmart_148x210_ROM_1.indd 31brozura_Kidsmart_148x210_ROM_1.indd 31 21.5.2009 17:23:3821.5.2009 17:23:38
-
8/6/2019 Kidsmart - studii de caz din 15 tari
32/36
SPANIA: Centrul Adapei Albacete
Centrul Adapei se afl n Albacete,
cel mai mare ora al regiunii Castille-
La Mancha din Spania. Acesta este
o instituie specializat n ajutarea
persoanelor cu dizabiliti n primii
ani de via i unii dintre copii ngrijii
aici trebuie s fac fa unei game de
provocri fizice i mentale foarte dure.
Un biat de nou ani, care sufer
de o maladie a creierului i prezint
caracteristici de autism, folosete
unitatea KidSmart cu ajutorul unui
logoped dedicat.
Acest biat nu vorbete, are un nivel
sczut de nelegere a limbajului i
sufer de deficit de atenie. Acestuia
i s-a oferit computerul KidSmart pentru
a vedea dac i poate atrage atenia i
dac va putea nelege principiile cauzei
i efectului prin intermediul utilizrii
mouse-ului i urmririi efectului asupra
imaginilor din faa sa.
Terapeutul su spera s i
mbunteasc aptitudinile de utilizarea mouse-ului i s-l ncurajeze s
urmreasc instruciunile n timp ce se
juca la computer, de exemplu s indice
o preferin, s apese cu mouse-ul sau
s se uite la diferite lucruri.
Copilul trebuia s fie atent la profesorul
su, la joc i la contextul n care este
jucat. El a nvat c privind i indicnd,
putea controla ce avea s se ntmple
pe ecran.
Din fericire, carcasa atrgtoare pentru
copii a unitii i imaginile colorate aleprogramului s-au dovedit a fi atractive
pentru biat i au creat situaii noi n
care terapeutul a putut comunica cu el.
Comunicare prin intermediul
imaginilor
Vital pentru succesul acestei iniiative
a fost software-ul Communication
Notebook, care a comunicat cu copilul
prin intermediul imaginilor. Avnd
aptitudini extrem de sczute pentru
limbaj, notebook-ul a fost cheia care
a deschis ua ctre nvare pentru
acest copil.
El sau terapeutul alegeau pictograma
de pe PC pentru a ncepe jocul pe
computer iar apoi biatul foloseamouse-ul. Treptat, acest concept al
cauzei i efectului a fost nsuit datorit
faptului c elevul vedea ce s-a ntmplat
pe ecran atunci cnd mna lui a micat
mouse-ul pe birou.
Un biat gsete cheia ctre nvare
32 www.kidsmartearlylearning.org
brozura_Kidsmart_148x210_ROM_1.indd 32brozura_Kidsmart_148x210_ROM_1.indd 32 21.5.2009 17:23:4121.5.2009 17:23:41
-
8/6/2019 Kidsmart - studii de caz din 15 tari
33/36
Utilizarea KidSmart a contribuit la
extinderea ateniei biatului, fiind
concentrat s caute un efect concret
pe ecran ca rezultat al activitilor sale.
A existat i un progres n capacitatea sa
de a manipula mouse-ul.
Logopedul privete acum unitatea ca
fiind o unealt indispensabil i va
continua s o utilizeze pentru a sprijini
activitile de nvare ale acestui copil.
Cu toate acestea, fr direcionare
constant, biatul doar va deschide i
nchide ferestre, de aceea ea trebuie s
i supravegheze foarte atent leciile.
Special Educational Needs 33
Activitile trebuie s fie foarte
simple i uor de folosit pentru
a ajuta un copil cu acest grad de
dizabilitate, afirm Gloria Perales
Lopez, profesor specialist. Acum
doresc s folosesc o varietate maimare de programe de nvare de
baz.
Experiena dobndit lucrnd cu acest
copil de nou ani va fi utilizat pentru
a ajuta ali copii cu dizabiliti severe
de nvare.
brozura_Kidsmart_148x210_ROM_1.indd 33brozura_Kidsmart_148x210_ROM_1.indd 33 21.5.2009 17:23:4521.5.2009 17:23:45
-
8/6/2019 Kidsmart - studii de caz din 15 tari
34/36
SUEDIA: coala Kvarnbacka Stockholm
coala Kvarnbacka este o coal cu
clase primare i gimnaziale din Kista,
un district multi-cultural din zona
Stockholm. coala are aproximativ 300
de elevi, inclusiv 72 de elevi cu nevoi
educaionale speciale. Personalul didactic
are o experien vast n lucrul cu copiicu dizabiliti i utilizeaz o gam larg
de metode de predare, n funcie de
dizabilitatea elevului i de nivelul de
dezvoltare.
IBM a donat dou computere KidSmart
care au fost utilizate cu grupuri de elevi cu
dizabiliti de nvare. Unul dintre grupuri
are elevi cu dizabiliti de nvare idizabiliti suplimentare n timp ce cellalt
grup este o clas pentru copii autiti.
Elevii au vrste cuprinse ntre 7 i 12 ani.
Ambele grupuri de elevi se joac cu
dificultate independent n timpul liber
i au adesea nevoie ca un adult s le
conduc jocurile i activitile. Elevii
pot avea i dificulti n luarea propriilor
decizii. Din acest motiv, coala a decis samplaseze unitile KidSmart n centrul
pentru perioada de dup coal, lucru
ce s-a dovedit a fi o decizie foarte bun.
Elevii apreciaz programele i au nvat
rapid s foloseasc computerele i s
gseasc programul potrivit pentru ei.
Elevii i dezvolt aptitudinile sociale
KidSmart a ajutat elevii s i dezvolte
aptitudinile sociale i capacitatea de
a colabora. Acum merg spontan la
computer i selecteaz programul care
le place. Elevii sunt mndrii i fericii cpot reui iar aptitudinile lor mbuntite,
de exemplu la matematic i la limba
suedez, sunt un beneficiu suplimentar.
Programele sunt uor de utilizat i de
neles. ntotdeauna exist un program
care se potrivete indiferent de nivelul
de dezvoltare al copiilor iar elevii neleg
rapid dac au rezolvat sau nu corectproblemele.
n perspectiva mai larg a vieii,
capacitatea de a gsi activiti pentru
timpul liber care merit atenia i
care dezvolt aptitudini sociale este
crucial pentru copiii i tinerii cu
dizabiliti.
Margot LindhAsistent principal
coala Kvarnbacka
KidSmart a atras de asemenea atenia
multor elevi care nu au deficiene i care
viziteaz bucuroi grupuri cu dizabiliti
Copii autiti i elevii cu dizabiliti de nvarebeneficiaz de KidSmart Early Learning Centres
34 www.kidsmartearlylearning.org
brozura_Kidsmart_148x210_ROM_1.indd 34brozura_Kidsmart_148x210_ROM_1.indd 34 21.5.2009 17:23:5121.5.2009 17:23:51
-
8/6/2019 Kidsmart - studii de caz din 15 tari
35/36
de nvare pentru a ncerca computerul.
Deoarece pot arta elevilor din clasele
primare cum funcioneaz computerul,
respectul pentru propria persoan al
elevilor cu dizabiliti beneficiaz de pe
urma acestui lucru i ofer oportunitatea
pentru ambele grupuri de copii de a se
integra, de a comunica i de a se preuireciproc.
Special Educational Needs 35
KidSmart faciliteaz n mod natural
nvarea teoretic precum i aptitudinile
sociale. Aceasta constituie un progres
pozitiv la materii cum ar fi matematica
sau limba suedez. Muli elevi au
probleme cu a scrie de mn datorit
dificultilor motrice i de aceea nu sunt
ntotdeauna motivai s execute sarcinicare necesit aptitudini bune de scriere.
Aceast barier este eliminat atunci
cnd utilizeaz computerul i n acelai
timp, computerul le permite s exerseze
coordonarea ochi-mn. Rezultatele
au fost foarte bune pentru copiii cu
dizabiliti motrice.
brozura_Kidsmart_148x210_ROM_1.indd 35brozura_Kidsmart_148x210_ROM_1.indd 35 21.5.2009 17:23:5221.5.2009 17:23:52
-
8/6/2019 Kidsmart - studii de caz din 15 tari
36/36
CONTACT
Carol Berry
IBM Senior Education Programme Manager
Co-ordinator of the KidSmart Early Learning
programme for Europe, Middle East and Africa
or
Irina Stoltz (Romania)[email protected]
For futher information about the case studies or aboutthe IBM KidSmart Early Learning Programme, please contact:
IBM, the IBM logo, ibm.com are trademarks of International Business Mach ines Corporation, registered in many jurisdictions worldwide. A current list of IBM trademarks is
available on the Web at Copyright and trademark information at www.ibm.com/legal/copytrade.shtml. Copyright IBM Corporation 2009. All rights reserved.