Evaluarea Calitatii Materialelor si Produselor

Evaluarea Calitatii Materialelor si Produselor

Prezentarea programului de studii MASTER

Evaluarea Calităţii Materialelor şi Produselor (ECMP)

1. Prezentarea generală

MOTTO

O fisură într-o şină de tren sau într-o aripă de avion poate genera accidente cu urmăridramatice. O neetanşeitate într-o instalaţie nucleară poate provoca o explozie nuclearăcu urmări incalculabile, pe termen scurt şi lung. Identificarea şi detectarea fisurii sauneetanşeitatii, la momentul potrivit, asigură evitarea unor dezastre.

Scurt istoric

Programul de studii universitare, MASTER, denumit Evaluarea Calităţii Materialelor şiProduselor (ECMP) a fost creat în anul2007. Este un program de studii nou care a fost înfiinţat şi dezvoltat ca urmare a unei analizeprivind cererea de specialişti în evaluarea calităţii materialelor pe piaţa muncii din România şiEuropa. Având în vedere faptul că după integrarea României în UE, in fiecare an, diverşiabsolvenţi: ingineri sudori, ingineri calitate, ingineri mecanici sau din domeniile: electric,construcţii, petrol şi gaze, fizică au solicitat şi solicită Departamentului Tehnologia Materialelorşi Sudare (TMS) din facultatea IMST, UPB organizarea de cursuri de perfecţionare, recunoscute la nivel internaţional, în domeniul ECMP, s-a relevat o cerere constantă pe piaţa muncii.

1 / 57


Incă de la înfiinţarea programului de studii ECMP, s-au achiziţionat echipamente performantepentru dotarea laboratoarelor în care se desfăşoară activităţile practice aferente disciplinelor dinplanul de invăţământ al programului de studii.

Cadrele didactice care predau disciplinele aferente programului de studii au pregătire despecialitate prin doctorat, cursuri postuniversitare şi/sau diverse stagii în laboratoare despecialitate din lume.

Pregătirea este concepută conform cerinţelor impuse prin norme internaţionale (programeledisciplinelor fiind alcătuite în acord cu normele: ISO 9712, SNT TC 1A, ISO 17025, PrescripţiiTehnice ISCIR ş.a).

Durata studiilor: 2 ani (4 semestre)

Numar de credite de studii transferabile: 120

Forma de învăţămăant: cu frecvenţă

Numărul de locuri la admitere: 20 - 50

Condiţii admitere:

La concursul de admitere pot candida absolvenţii cu diplomă de licenţă ai ciclului de studiiuniversitare de licenţă (conform Legii nr. 288/2004), absolvenţii cu diplomă de licenţă sauechivalentă a studiilor universitare de lungă durată (conform Legii nr. 84/1995, republicată, cumodificările şi completările ulterioare), precum şi absolvenţii studiilor efectuate în străinătate şirecunoscute de către direcţia de specialitate din MEN, indiferent de domeniul, instituţia deînvăţământ superior şi anul în care a obţinut diploma.

2 / 57


Tematica pentru concursul de admitere cuprinde, următoarele:

I. Materiale şi tehnologii de prelucrare

1. Materiale folosite în ingineria mecanică. Materiale metalice, nemetalice, compozite.Caracteristici. Neconformităţi.

2. Tehnologia Materialelor. Metode de prelucrare a materialelor utilizate în domeniulmecanic.

II. Noţiuni privind calitatea

1. Concepte privind calitatea materialelor şi produselor

2. Norme şi reglementări privind calitatea

3. Noţiuni despre implementarea sistemelor de management al calităţii

III. Evaluarea calităţii

1. Inspectia calităţii. Noţiuni. Metode. Documente.

2. Incercări distructive şi nedistructive. Aspecte generale.

3 / 57


3. Metode de evaluare a calităţii.

4. Neconformităţi. Proceduri privind tratarea neconformităţilor.

Bibliografie minimala

1. Standardele ISO referitoare la calitate: SR EN ISO 9000:2006 Sisteme de manag. alcalităţii. Principii fundamentale şi vocabular. SR EN ISO 9001:2001 Sisteme de manag al calităţii. Cerinte.

2. Orice lucrare universitara de Tehnologia Materialelor (autori: Gh. Amza / Aurel Nanu / A.Palfalvi / Gh. Calea / M. Voicu ş. a)

3. Orice lucrare universitara privind Evaluarea sau inspectia calitatii sau Incercări demateriale (autori: M.Voicu / A. Mihai / D.R. Mocanu / V. Safta / G. Mateiasi sau site specializat: www.ndt.org/ www.ndt.net/ www.asnt.org)

Concurenţa la admitere:

La admitere se prezintă, majoritar, absolvenţi ai specializărilor de licenţă din cadrul facultăţiiIMST: IMC (Ingineria şi Managementul Calităţii) şi IS (Ingineria Sudării), dar şi absolvenţi ai altor

4 / 57

http://www.ndt.org/

http://www.ndt.net/

http://www.asnt.org/


facultăţi din UPB, cum ar fi SIM (Stiinţa şi Ingineria Materialelor), Transporturi, InginerieElectrică ş.a. In ultimii ani concurenţa la admitere a fost, in medie, de 1,5 – 2 candidaţi pe loc.

Stadiul acreditării: program de studii acreditat, conform HG 581/2013

Titlul obţinut la finalizarea studiilor: MASTER.

Coordonatorul programului de studii: prof. dr. ing. Alexandrina MIHAI, [email protected] , 021 4029337

2. Motivele alegerii programului de studii, la U.P.B., facultatea I.M.S.T, de cătrecandidaţii la concursul de admitere

– Interesul privind pregătirea într-un domeniu de vârf al tehnicii actuale, un domeniu în careau şanse mari să-şi gasească un loc de muncă în România sau în altă ţară a lumii (aproape cănu există unitate economică fară să includă activităţi de inspecţie a calităţii, aproape că nuexistă unitate industrială fără un departament de verificare a calităţii produselor);

– absolvenţii programelor de licenţă din cadrul facultăţilor tehnice, primesc în timpulstudiilor de licenţă informaţii minimale privind Evaluarea Calităţii Materialelor şi Produselor şiconştientizează importanţa acestui domeniu (aşa cum oamenii au nevoie de medic tot aşaprodusele au nevoie de persoane competente care sa le ateste calitatea);

– informaţiile conform cărora acest program de studii le oferă o pregătire adecvată astfelîncât să poată profesa în laboratoare sau departamente cheie, cu mare putere de decizie şiimportanţă în cadrul unei entităţi tehnice sau comerciale, în medii civilizate cu echipamentemoderne şi cu activităţi interesante;

5 / 57

mailto:[email protected]

mailto:[email protected]


– planul de învăţământ aferent acestui program de studii este adaptat cerinţelor europeneşi masteranzii beneficiază de pregătirea necesară în vederea certificării ca operatori în controlnedistructiv, şefi de laboratoare, proiectanţi în inspecţia calităţii ş.a.

Aşa cum medicul, ca absolvent al facultăţii de medicină, este util oamenilor din orice epocăsau ţară, deoarece prin cunoştinţele, competenţele şi abilităţile dobândite este capabil săexamineze, analizeze, diagnosticheze şi să trateze bolile, contribuind la îmbunătăţirea sănătăţiioamenilor, în mod asemănător, absolventul programului de studii ECMP este util în activitateainginerească, din orice ţară sau epocă, deoarece prin cunoştinţele, competenţele şi abilităţiledobândite este capabil să examineze, analizeze, diagnosticheze şi să trateze “bolile” (defectele,neconformităţile) contribuind la îmbunătăţirea calităţii materialelor şi produselor astfel încât săse încadreze în cerinţele impuse pentru diverse utilizări.

3. Misiunea şi obiectivele programului de studii ECMP

Masterul ECMP este în deplin acord, ca misiune şi obiective, cu Carta universitară ( http://www.upb.ro/files/Carta_UPB.pdf) şi legislaţia în domeniu (legile nr. 288, 581).

– In perioada de 2 ani, aferentă programului de studii ECMP, masteranzii învaţă teoretic şipractic cum se planifică, se proiectează şi se desfaşoară concret inspecţia şi evaluarea calităţiimaterialelor şi produselor, pregătire care le permite după absolvire desfăşurarea unor activităţinecesare, utile şi interesante.

– Studentii învată teoretic şi practic să conceapă preoceduri, să aplice standardele demetodă, să examineze diverse produse prin metode nedistructive cum ar fi: vizuală, cuultrasunete, cu radiaţii penetrante, prin termografiere, cu lichide penetrante, cu pulberimagnetice, curenţi turbionari, prin analiza emisiei acustice, examinarea etanseităţii astfel încâtsă ia o decizie, corect fundamentată, privind conformitatea produsului examinat în raport cudocumentele prin care se prescrie nivelul de calitate, să întocmească rapoarte de examinare şi

6 / 57

http://www.upb.ro/files/Carta_UPB.pdf

http://www.upb.ro/files/Carta_UPB.pdf


toate documentele prin care se atestă calitatea reală a produsului.

4. Competenţele profesionale şi transversale pe care le dobândesc absolvenţii:

· Competenţe privind utilizarea cunoştinţelor din disciplinele fundamentale pentruefectuarea de demonstraţii şi aplicaţii specifice ingineriei industriale;

· Selectarea, combinarea şi utilizarea cunoştinţelor, principiilor şi metodelor din ştiinţeleinginereşti de bază, pentru rezolvarea de sarcini specifice ingineriei industriale;

· Selectarea şi utilizarea tehnologiei digitale şi a programelor software pentru rezolvareade sarcini specifice ingineriei în general şi Ingineria Calităţii în particular;

· Elaborarea şi verificarea documentelor sistemului calităţii in domeniul NDT;

· Aplicarea normelor din seria ISO 9000, ISO 14000, OHSAS, HACCP, GMP , SR EN9712:2013;

· Exploatarea şi mentenanţă în domeniul NDT;

· Cercetarea şi dezvoltarea metodelor NDT;

· Proiectarea şi conducerea proceselor de inspecţie şi control;

7 / 57


· Evaluarea duratei de viaţă şi a comportării în exploatare a materialelor şi produselor;

· Dezvoltarea de cercetări teoretice şi experimentale în domeniul evaluării calităţiimaterialelor şi produselor

· In acord cu cerinţele internaţionale privind competenţele unui specialist ECMP şi custandardul românesc ocupaţional A25, absolvenţii programului de studii vor dobândi sau îşi vordezvolta şi competenţe şi abilităţi transversale, cum ar fi:

- capacitatea de a munci în echipă;

- comunicare ierarhică şi asumarea răspunderii;

- capacitatea de organizare şi conducere a pregătirii personalului;

- utilizarea tehnicilor IT domeniul metodelor de inspecţie şi control ş. a.;

- abilităţi manageriale şi antreprenoriale.

5. Planul de învăţământ şi fişele disciplinelor

Planul de învăţamânt al programului de studii ECMP este:

8 / 57


Anul I - Semestrul I

Nr. Crt

Denumirea disciplinei

Cod

C

S

L

P

SI

S

9 / 57


PC

Evaluare (E/V/P)

1

Statistica aplicata

UPB.06.MA.01.O.001

2

1

0

0

0

3

3

10 / 57


V

2

Introducere in inspectia calitatii

UPB.06.MA.01.O.002

2

0

0

1

0

3

4

11 / 57


E

3

Fizica tehnologica

UPB.06.MA.01.O.003

2

0

1

0

0

3

2

V

12 / 57


4

Metode magnetice de examinare

UPB.06.MA.01.O.004

2

0

0

1

0

3

3

E

13 / 57


5

Examinare cu ultrasunete 1

UPB.06.MA.01.O.005

2

0

0

2

0

4

5

E

14 / 57


6

Examinare cu lichide penetrante

UPB.06.MA.01.O.006

1

0

0

1

0

2

3

V

7

15 / 57


Cercetare ştiinţifică 1 / Practica

UPB.06.MA.01.O.007

0

0

0

0

10

10

10

V

Total ore pe saptamana

16 / 57


11

1

1

4

10

28

30

18

Anul I - Semestrul 2

17 / 57


Nr. Crt


Cod

C

S

L

P

SI

S

PC

Evaluare (E/V/P)

18 / 57


1

Inspectie termografica

UPB.06.MA.02.O.001

2

0

0

1

0

3

3

E

2

19 / 57


Examinare cu ultrasunete 2

UPB.06.MA.02.O.002

2

0

1

0

0

3

3

E

3

20 / 57


Examinare cu radiatii penetrante 1

UPB.06.MA.02.O.003

1

0

1

0

0

2

3

E

4

Examinare prin analiza emisiei acustice

21 / 57


UPB.06.MA.02.O.004

1

0

1

0

0

2

3

V

5

Cercetare ştiinţifică 2 / Practica

22 / 57


UPB.06.MA.02.O.005

0

0

0

0

18

18

18

V


6

0

23 / 57


3

1

18

28

30

10

Discipline liber alese (L)

L11

24 / 57


Limba moderna 2 - Engleza

UPB.06.M2.O.02-05

0

2

0

0

0

2

2

V

L12

25 / 57


Limba moderna 2 - Franceza

UPB.06.M2.O.02-06

0

2

0

0

0

2

2

V

L13

Limba moderna 2 - Germana

26 / 57


UPB.06.M2.O.02-07

0

2

0

0

0

2

2

V

Total ore discipline liber alese (L)

0

27 / 57


6

0

0

0

6

6

Anul II - Semestrul I

Nr. Crt


28 / 57


Cod

C

S

L

P

SI

S

PC

Evaluare (E/V/P)

1

Ecotehnologie 3

UPB.06.MA.03.O.001

29 / 57


2

0

0

1

0

3

3

E

2

Verificarea etanseitatii

UPB.06.MA.03.O.002

30 / 57


2

0

1

0

0

3

4

E

3

Examinare cu radiatii penetrante 2

UPB.06.MA.03.O.003

2

31 / 57


0

1

2

0

5

5

E

4

Metode speciale de examinari nedistructive

UPB.06.MA.03.O.004

2

32 / 57


0

1

1

0

4

4

V

5

Acreditarea lab. si certificarea pers. pentru examinari nedistr.

UPB.06.MA.03.O.005

2

0

33 / 57


0

1

0

3

4

E

6

Cercetare ştiinţifică 3

UPB.06.MA.01.O.006

0

0

34 / 57


0

0

10

10

10

V


10

0

3

5

10

35 / 57


28

30

18

Anul II - Semestrul II

Nr. Crt

36 / 57



Cod

C

S

L

P

SI

S

PC

Evaluare (E/V/P)

1

Cercetare ştiinţifică 4 (inclusiv definitivare disertatie)

37 / 57


UPB.06.MA.02.O.001

0

0

0

0

28

28

30

V


38 / 57


0

0

0

0

28

28

30

0

( http://www.imst.pub.ro/Upload/Master/Planuri_invatamant/TMS/Plan_Invatamant_ECMP_2013_2014_081013.pdf )

39 / 57

http://www.imst.pub.ro/Upload/Master/Planuri_invatamant/TMS/Plan_Invatamant_ECMP_2013_2014_081013.pdf

http://www.imst.pub.ro/Upload/Master/Planuri_invatamant/TMS/Plan_Invatamant_ECMP_2013_2014_081013.pdf


Anul I, semestrul I, titulari în anul univ. 2013/2014

1. Statistică aplicată – conf. Adrian Paris

Număr ore curs: 2 ore /săpt., total: 28 ore,

Număr ore seminar: 1 oră /săpt., total: 14 ore

Numărul de puncte de credit: 3

Obiective:

Însuşirea tehnicilor de analiză statistică şi previzionare în evaluarea calităţii materialelor şiproduselor şi siguranţa în exploatare

Deprinderea tehnicilor statisticii inferenţiale. Înţelegerea noţiunilor de estimator şi de ipotezăstatistică. Deprinderea tehnicilor de analiză a legăturilor dintre diferite variabile statistice.Utilizarea planurilor de eşantionare şi control în evaluarea calităţii materialelor şi produselor.Aplicarea fişelor de control Shewhart în evaluarea calităţii materialelor şi produselor.Implementarea metodelor de tip Taguchi, ca perspectivă pe termen lung asupra relaţiei dintrecalitate şi cost.

Bazele politicilor de fiabilitate, mentenabilitate, disponibilitate şi siguranţă în funcţionare

40 / 57


2. Introducere în Inspecţia Calităţii - prof. Alexandrina Mihai


Număr ore aplicaţii (pr): 1 oră /săpt., total: 14 ore


Cunoaşterea importanţei documentelor utilizate în inspecţia calităţii.

Cunoaşterea neconformităţilor, imperfecţiunilor şi defectelor specifice materialelor, pieselor şiproduselor, a modului de standardizare şi a criteriilor de acceptabilitate.

Cunoasterea normelor si procedurilor de calcul ale incertitudinilor de masurare.

Cunoaşterea evolutiei si aplicabilitatii principalelor metode de examinare nedistructivă utilizatein prezent in lume.

Insuşirea cunoştinţelor de bază privind organizarea unui laborator de defectoscopie;

pregatirea personalului aferent laboratoarelor de defectoscopie.

Din punct de vedere practic disciplina are următoarele obiective: crearea abilităţilor necesarepentru organizarea unui laborator de defectoscopie pentru o gama de activitati; crearea

41 / 57


deprinderilor de a evalua calitatea produselor prin metode nedistructive uzuale de examinare acalităţii; crearea abilităţilor de proiectare a unei proceduri de lucru, utilizată în examinărilenedistructive.

3. Fizica tehnologică - prof.


Număr ore aplicaţii (lab): 1 oră /săpt., total: 14 ore


Obiective:

Insuşirea noțiunilor şi teoriilor de bază din domeniul fizicii plasmei necesare pregatirii unuiviitor inginer specialist în sudare. Cunoaşterea tipurilor de plasme şi caracteristicele acestora.Generarea plasmelor. Ințelegerea funcționării laserilor şi deprinderea utilizării acestora înindustrie. Cunoaşterea caracteristicilor diferitelor tipuri de laseri şi utilzarea acestora în diferiteprelucrări ale materialelor. Formarea deprinderilor de manipulare şi generare de fascicule deelectroni în vederea utilizării acestora în aplicatii industriale. Inițierea studenților în producereaşi controlul vidului în tehnicile de măsurare a vidului, în manipularea aparaturii aflate sub vid şiutilizarea corectă a diferitelor tipuri de vid.

4. Metode magnetice de examinare – conf. Victor Popovici

42 / 57


Număr ore curs: 2 ore /săpt., total: 28 ore

Număr ore aplicaţii (pr): 1 oră /săpt., total: 14 ore


Obiective:

Cunoasterea fenomenelor şi principiilor care stau la baza metodelor magnetice de examinare.Cunoasterea normelor şi a domeniilor de aplicabilitate a examinării prin detectarea câmpurilorde scăpări: cu particule magnetice, prin detecţia câmpurilor de dispersie cu diverse dispozitivemagnetice ş. a. Cunoaşterea echipamentelor şi a criteriilor care stau la baza alegerii acestorapentru diverse aplicaţii, în funcţie de geometria produsului examinat.

Dobândirea de abilităţi practice privind aplicarea tehnicilor de examinare cu particulemagnetice în variantele: uscate şi umede. Crearea abilităţilor de stabilirea a tehnologiei deexaminare şi a documentelor finale: rapoarte de examinare cu anexele acestora.

5. Examinare cu ultrasunete (1) – ş.l. Alexandru Dumitrache Rujinski

Număr ore curs: 2 ore /săpt. total: 28 ore

Număr ore aplicaţii (lab, pr): 2 ore /săpt. 28 ore

43 / 57



Obiective:

Pregătirea teoretică în scopul aplicării corecte a metodei de examinare nedistructivă cuultrasunete şi a întocmirii documentelor necesare. Cuniaşterea tehnicilor de bază utilizate înexaminarea cu ultrasunete: metoda impulsului transmis, metoda impulsului reflectat, ecourirepetate. Cunoaşterea posibilităţilor de lucru specifice echipamentelor de examinarenedistructivă cu ultrasunete şi crearea abilităţilor necesare pentru utilizarea acestorechipamente: defectoscoape, palpatoare, traductoare, cabluri de legătură, cuplanţi, blocuri dereferinţă, etaloane.

Crearea abilitatilor de a stabili parametrii de examinare, alegerea defectoscoapelor,palpatoarelor, etaloanelor şi de utilizare a procedurilor de lucru.

6. Examinare cu lichide penetrante – ş.l Gabriela Mateiaşi

Număr ore curs: 1 oră /săpt., total: 14 ore

Număr ore aplicaţii (lab.): 1 oră /săpt., total 14 ore


Obiective:

44 / 57


Dobândirea cunoştinţelor de bază teoretice şi practice privind metoda de examinare prinlichide penetrante.

Studiul evaluarii defectelor de suprafata folosind lichidele penetrante.

Cunoasterea metodelor de examinare prin lichide penetrante.

Studiul defectelor si punerea lor în evidenţă prin metoda lichidelor fluorescente.

Domenii de aplicabilitate.

Elaborarea procedurilor de lucru pentru realizarea testelor cu lichide penetrante.

Evaluarea şi determinarea dimensiunii discontinuitatilor de material.

Elaborarea criteriilor pentru evaluarea discontinuitatilor de material.

Aplicatii industriale.

Anul I, semestrul II, titulari în anul univ. 2013/2014

45 / 57


1. Inspecţie termografică – prof. Alexandrina Mihai


Număr ore aplicaţii (lab.): 1 oră /săpt., total: 14 ore


Obiective:

Cunoaşterea aspectelor teoretice de bază care descriu transferul de căldură: conducţie,convecţie, radiaţie şi combinaţii ale acestora.

Insuşirea terminologiei şi noţiunilor de bază privind examinarea prin termografiere in infrarosu.Cunoaşterea importanţei documentelor utilizate în inspecţia calităţii.

Insuşirea cunoştinţelor de bază privind tehnicile de de examinare bazate pe proprietăţiletermice ale materialelor (emisivitatea, conductibilitatea, capacitatea termică etc.), echipamenteutilizate, detectoare, obiective, calibrare, softuri, termograme, prelucrarea şi interpretareaimaginilor termice. Cunoaşterea cerinţelor privind pregătirea şi certificarea personalului implicatîn examinarea termografica.

Crearea abilităţilor necesare pentru stabilirea variantei de examinare (activă sau pasivă) şialegerea parametrilor regimului de examinare, preluarea imaginilor termice şi interpretareaimaginilor furnizate de un echipament de inspecţie termografică.

46 / 57


2. Examinare cu ultrasunete (2)

Număr ore curs: 2 ore /săpt. total: 28 ore

Număr ore aplicaţii (pr): 1 oră/săpt. 14 ore


Obiective:

Pregătirea teoretică în scopul cunoasterii posibilitatilor de utilizare a metodei de examinarenedistructivă cu ultrasunete pentru măsurarea defectelor, masurarea grosimilor de pereti,investigarea unor materiale nemetalice sau compbinatii: compozite, acoperite etc.

Cunoaşterea posibilităţilor de lucru specifice echipamentelor de examinare nedistructivă cuultrasunete in imersie, phased array şi crearea abilităţilor necesare pentru utilizarea acestorechipamente.

3. Examinare cu radiaţii penetrante (1) – conf. Stefan Funar


47 / 57


Număr ore aplicaţii (lab.): 1 oră /săpt., total 14 ore


Obiective:

Cunoasterea aspectelor teoretice ale examinării cu radiaţii penetrante: generarea radiatiilor X,izotopi radioactivi folosiţi în inspecţia cu radiaţii gama.

Cunoaşterea normelor şi organismelor care reglementează domeniul inspecţiei radiografice.Cunoaşterea aspectelor teoretice care stau la bază examinării radiografice

Insuşirea cunoştintelor de bază privind cele mai răspândite tehnici de examinare cu radiaţiipenetrante şi domeniile de aplicare.

Crearea abilităţilor necesare pentru stabilirea parametrilor regimului de examinare şi pentrualegerea detectoarelor adecvate: filme, placi, dispozitive digitale etc.

4. Examinare prin analiza emisiei acustice - ş.l. Gabriela Mateiaşi


Număr ore aplicaţii (lab.): 1 oră /săpt., total: 14 ore

48 / 57



Obiective:

Dobândirea cunoştinţelor de bază teoretice şi practice privind metoda de examinare prinemisie acustică. Studiul evaluării materialelor prin analiza emisiei acustice.

Cunoaşterea metodelor pentru analiza emisiei acustice, respectiv supravegherea prin emisieacustică a subansamblelor industriale şi localizarea sursei de emisie acustică cu determinareacoordonatelor. Evaluarea integrităţii structurale a materialelor solicitate in timpul funcţionării.Studiul defectelor puse în evidenţă prin evaluarea emisiei acustice.

Aplicaţii industriale ale emisiei acustice: supravegherea recipientelor sub presiune, aconductelor, a ţevilor, supravegherea procesului de sudare.

Evalurea şi determinarea nivelului emisiei acustice în funcţie de parametrii din mecanicaruperii. Elaborarea procedurilor de lucru pentru realizarea testelor de emisie acustică.

Elaborarea criteriilor pentru evaluarea emisiei acustice. Evaluarea stării materialelor în timpultestelor de emisie acustică.

Elaborarea metodologiilor pentru supravegherea, controlul, diagnoza şi mentenanţa prinemisie acustică a subansamblelor industriale.

49 / 57


Anul II, semestrul I

1. Ecotehnologie (3) – ş.l Zoia Apostolescu


Număr ore aplicaţii (lab.): 1 oră /săpt., total: 14


Obiective: Dobândirea cunoştinţelor necesare proiectării unor procese ecotehnologice. Determinarea cantităţii şi calităţii emisiilor poluante din timpul desfăşurării unui procestehnologic. Strategia şi metodele de optimizare a procesului de reducere a poluării. Determinarea coeficientului total de poluare. Strategia în managementul deşeurilor. Intocmirea bilanţului ecotehnologic. Stabilirea strategiei şi metodelor de prevenire a poluării.Transformarea unei întreprinderi în organizaţie ecotehnologică. Bilanţul de mediu (bilanţulecotehnologic). Abordarea sistemică a problemelor de poluare.

2. Verificarea etanşeităţii – ş.l. Claudia Borda


Număr ore aplicaţii (lab.): 1 ore /săpt., total: 14

50 / 57



Obiective:

Cunoaşterea aspectelor generale referitoare la asigurarea integrităţii produselor şi, implicit, afiabilităţii acestora, evitarea defectărilor, prevenirea accidentelor care pun în pericol viaţa şiintegritatea oamenilor şi a altor fiinţe, evitarea accidentelor ecologice; controlul proceselor deprelucrare. Cunoaşterea metodelor de verificare a etanşeitǎţii, caracterizarea completǎ prindefinirea următorilor factori principali: sursa de energie; natura semnalului; imaginea sausignatura rezultată în urma interacţiunii energie – obiect examinat; mijloacele prin care sedetectează semnalele rezultate; metodele de prezentare sau înregistrare a semnalelor şi modulde interpretare a rezultatelor.

Insuşirea cunostintelor aplicative privind metodele de verificare a etanşeităţii, metode princare trebuie să se asigure o funcţionare fără pericol a utilajelor care trebuie să lucreze lapresiuni şi temperaturi ridicate şi cu fluide toxice; modul de alegere a metodei optime deverificare a etanşeitǎţii în funcţie de mǎrimea scǎpǎrilor admisibile prescrisǎ în desenele deexecuţie sau instrucţiunile de exploatare a unui utilaj.

3. Examinare cu radiaţii penetrante (2) – conf. Stefan Funar

Număr ore curs: 2 or2 /săpt., total: 28 ore

Număr ore aplicaţii (lab.pr): 3 ore /săpt., total 42 ore


51 / 57


Obiective:

Cunoaşterea aspectelor teoretice ale examinării cu radiaţii penetrante: radiaţii X, gama,neutroni, alpha si beta. Interacţiunea radiaţiei cu substanţele. Metode şi echipamente demăsurare a radiaţiei ionizante. Cunoaşterea măsurilor de protecţie şi a legislaţiei internaţionaleîn domeniul activităţilor din laboratoarele de examinare nedistructive cu radiaţii ionizante.Cunoaşterea criteriilor care stau la baza alegerii echipamentelor şi a materialelor necesare înexaminarea radiologică.

Crearea abilităţilor necesare pentru conceperea, proiectarea şi elaborarea procedurilor delucru în examinarea cu radiaţii cu penetrante.

3. Metode speciale de examinare nedistructivă - ş.l. Gabriela Mateiaşi


Număr ore aplicaţii (lab.): 2 ore /săpt., total: 28


Dobândirea cunoştinţelor de bază teoretice si experimentale, fizice şi matematice, privindaplicarea metodelor de examinare nedistructivă.

Dobândirea cunoştinţelor pentru aplicarea noilor metode de examinare nedistructiva:tomografie industriala, radiografierea digitala, radioscopia digitala, emisia acustica aplicata larecipient industriale, analiza de vibratii la masinile rotative.

52 / 57


Studiul evaluarii materialelor prin metode nedistructive.

Evaluarea integritaţii structurale a materilelor pe baza criteriilor A/R specifice noilor metode deexaminare nedistructiva. Principiile constructive ale echipamentelor specifice noilor metode deexaminare nedistructivă. Insuşirea metodologiei de pregătire a experimentelor în vedereaexaminării. Intocmirea planului de inspectie. Alegerea metodelor de examinare si aechipamentelor in functie de aplicatie. Interpretarea rezultatelor, evaluarea; prezentareadocumentelor de examinare.

Aplicaţii industriale ale tomografiei industriale, radiografierii digitale, emisiei acustice larecipiente sub presiune, analizei de vibraţii la maşinile rotative. Cunoaşterea şi însuşirea noilortendinţe din inspecţia nedistructivă.

4. Acreditarea şi Certificarea personalului END - prof. Alexandrina Mihai

Număr ore curs: 2 ora /săpt., total: 28 ore

Număr ore aplicaţii (lab.): 1 ora /săpt., total: 14


Cunoaşterea importanţei documentelor utilizate în magementul calităţii şi a metodologiei deproiectare a documentelor calităţii şi a normelor specifice de acreditare ISO 17025 si a regulilorstabilite de RENAR. însuşirea cunoştinţelor de bază privind acreditarea laboratoarelor deincercari nedistructive şi a normelor care vizează certificarea personalului ISO 9712.

53 / 57


Din punct de vedere practic disciplina are următoarele obiective: crearea abilităţilor necesarepentru organizarea unui laborator de defectoscopie in vederea acreditarii; crearea deprinderilorde a elabora documentele sistemului de management al calitatii pentru laboratoarele deincercari nedistructive; crearea abilităţilor de proiectare a unor proceduri de sistem si a unorproceduri de lucru, utilizate în examinările nedistructive.

6. Facilităţile oferite studenţilor

Spaţii de învăţământ şi dotare: Cursurile, orele de proiect se desfăşoară în diverse săli alefacultăţii IMST şi orele de laborator şi cercetare ştiinţifică în laboratoarele departamentuluiTehnologia Materialelor şi Sudare (TMS): CF 105, CE 206, CE 204 ş.a. dotate adecvat cuechipamente moderne de predare sau de efectuare a aplicaţiilor practice.

Cazare: Facultatea asigură cazarea masteranzilor în căminele facultăţii.

( http://www.imst.pub.ro/index.php/en/studenti/camine )

Cercetare, concursuri profesionale, sesiuni de comunicări ştiinţifice

– Participarea la sesiuni de comunicări ştiinţifice studenţesti este posibilă pe baza uneiimplicări voluntare în activităţi de cercetare sub îndrumarea cadrelor didactice;

– Includerea în echipe mixte profesori - studenţi pentru conceperea de lucrări de cercetaresau articole publicabile în reviste de specilitate din ţară şi din străinătate;

54 / 57

http://www.imst.pub.ro/index.php/en/studenti/camine


– Cadrele didactice titulare şi îndrumătorii pentru proiecte, lucrări pe parcurs, referate şipentru lucrările de dizertaţie oferă studenţilor, documentaţie actuală: cărti, lucrări proprii,standarde şi altele;

– Activitatea de cercetare se poate efectua în foarte bune condiţii în laboratoarele catedrei,întrucât există atât echipamentele necesare cât şi competenţe şi disponibilitate;

Mobilitatea masteranzilor:

In cadrul departamentului TMS, care patronează programul de studii master ECMP, s-auderulat şi se vor mai derula, proiecte europene pentru stagii de practică sau plasamente înstrăinătate (Leonardo da Vinci, Erasmus şi altele).

7. Laboratoarele aferente disciplinei

In departamentul TMS există şi functionează două laboratoare cu echipamente adecvatepentru efectuarea, în principal, a lucrărilor practice, aferente programului de studii ECMP: Laboratorul de DEFECTOSCOPIE, sala CF 105 şi Laboratorul de Termografiere în infraroşu, sala CE 206.

Responsabil pentru ambele laboratoare este, în prezent (anul univ. 2103 / 2014): prof. dr. ing.Alexandrina MIHAI ([email protected])

Laboratorul de DEFECTOSCOPIE, CF 105

55 / 57


Laboratorul în cadrul căruia se desfăşoară majoritatea orelor practice este situat însala CF 105 şi are o suprafaţă totală de aproximativ 200 mp.

56 / 57


8. Atribuţiile şi responsabilităţile absolventului programului de studii ECMP Absolventii programului de studii master ECMP pot să abordeze, după absolvire diverseocupaţii, în corelaţie cu specializare de licenţă absolvită sau ca operatori în domeniulexaminărilor nedistructive. 9. Lista ocupaţiilor posibile Nr.crt. Codul ocupaţiei Denumirea ocupaţiei 1 251501, 251416, 251504, 251204, 251201, 251207, 251725 Cercetător în domenii inginereşti 2 251726, 251526, 214501 Inginer cercetare, mecanic 3 214533, 214706 Consilier inginerie 4 315204 Operator examinări nedistructive 5 251308 Inginer metrologie 6 315202 Inspector ISCIR 7 123707 Director cercetare-proiectare 10. Exemple de teme pentru lucrări de finalizare a studiilor (disertaţie) – Examinarea prin termografiere a tablourilor electrice de joasa tensiune si deautomatizare. – Evaluarea gradului de umiditate a unor materiale de constructii prin metode termografice. – Analiza factorilor care influenteaza sensibilitatea examinarii vizuale. – Particularitati si limite in masurarea defectelor prin termografiere. – Examinarea cu ultrasunete prin metoda Phased Array a îmbinărilor sudate. – Examinarea cu ultrasunete a betoanelor şi fier betoanelor din constructii. – Analiza emisiei acustice în timpul probei de etanseitate la recipientele sub presiune. – Monitorizarea procesului de sudare prin emisie acustică. – Modificarea formei pieselor în vederea facilitării examinării cu ultrasunete – Examinarea cu ultrasunete a structurilor complexe – Determinarea proprietăţilor materialelor cu ajutorul ultrasunetelor – Controlul dimensional fară contact cu ajutorul ultrasunetelor – Examinarea cu ultrasunete prin metoda Phased Array a îmbinărilor sudate. – Examinarea cu ultrasunete a betoanelor şi fier betoanelor din constructii. – Analiza emisiei acustice în timpul probei de etanseitate la recipientele sub presiune. – Monitorizarea procesului de sudare prin emisie acustică. Indrumători: conf. Adrian Paris, conf. Victor Popovici, conf. Stefan Funar, ş.l. Claudia Borda,s.l. Gabriela Mateiaşi, ş.l. Alexandru Dumitrache Rujinski, prof. Alexandrina Mihai. 11. Posibilităţile de inserţie pe piaţa muncii (oportunităţi de angajare) - Ingineri specialişti în evaluarea calităţii în laboratoare de examinari nedistructive (cum arfi: Centrala Nucleară de la Cernavodă, Turbomecanica, Cameron Câmpina, Santierul NavalGalaţi, EONGAZ, Centrul NDT al Aeroportului Otopeni, Laboratorul Central de ExaminăriNedistructive Termoserv din cadrul termocentralei CET SUD Bucureşti, Santierul Naval Galati,Santierul Naval Navodari, Santierul Naval Giurgiu, Laboratoare de END din ţară din cadrulcentralelor termoelectrice, Laboratoare de END, Portile de Fier Turnu Severin, Persoane fiziceacreditate şi autorizate ISCIR, Institute de Cercetari spre exemplu SA ICPE, SA IFTAR,Institutul de Cercetari pentru Aeronautica, Firme private care au ca obiect de activitatecercetare in domeniul NDT); - Ingineri specialişti pentru sistemele calităţii în laboratoare metrologice, departamente deinspecţia calităţii; - Ingineri sudori cu o a doua specializare în examinări nedistructive; - Operatori în control nedistructiv; - Proiectanţi de sisteme calitate. 12. Opinii ale unor studenţi/absolvenţi Absolvent 2010 Stancu Marian inginer sudor absolvent master ECMP; loc de munca SA TERMOSERV CET SUD Serviciul reparatii: “utile cursurile Bazele experimentale alecontrolului nedistructiv , Inspectiacalitatii , Tehnologiile si proiectarea procedurilor de sudare. Absolventa 2010 Dorcea Polixenia inginer sudor, doctoranda, sef laborator sudura si NDTSantierul Naval Giurgiu: "apreciaz si au fost utile la autorizarea ISCIR si europeanacursurile de NDT" Absolvent 2005 Colegiu Tehnic UPB sectia Defectoscopie Ivan Marian loc de munca SATERMOSERV CET SUD Sef laborator Examinari nedistructive: "când am facutPolitehnica aveam deja o experienta de 20 de ani în control nedistructiv, eram autorizat ISCIRnivel III pe baza lucrarilor facute, stiam ce este o sudura si calculam deja rezistenta unei suduri.Cu toate acestea cursurile mi-au intregit cunoştintele şi m-au ajutat să mă autorizez înexaminări nedistructive şi European, mi-au oferit un statut si o recunoaştere. Multumescprofesorilor ". Absolvent 2012 Cristina Stefan masteranda anul II ECPM: “am venit la master ECMPdeoarece sper sa gasesc de lucru in domeniu. Am depus CV la diverse firme care cautaoperatori si ingineri specializati in examinari nedistructive, sper sa reusesc. Laurentiu R, masterand ECMP, anul I: „am ales masterul ECMP pentru că am un job laSantierul Naval din Galaţi şi aş putea obţine o funcţie mai bună, în laboratorul de END. Mi s-apropus să mă ocup de reorganizarea laboratorului respectiv.” Adrian V., masterand ECMP, anul II: „am aplicat la GRIRO, am fost angajat provizoriu şi şefulm-a sfătuit să fac acest master pentru că şi el l-a absolvit în urmă cu câţiva ani. Mi-a spus că i-afost de folos ce a învăţat şi că acum câştigă bine, fiind autorizat nivel II în ultrasunete. Aş vrea şieu să mă autorizez.” Miruna B, absolventă: „inca nu lucrez în domeniul ECMP. Dar, nu regret ca am ales acestmaster. Mi-a plăcut ce am învăţat. Am făcut şi o lucrare de cercetare ştiintifică atunci, am luatchiar şi un premiu. Am un CV mai bun cu lucrarea asta şi am de gând să îmi caut un jobtemporar în străinătate. Cred că ar fi bine să completaţi planul de învătâmant cu un curs delogistică. ” 13. Posibilităţile de continuare a studiilor pentru absolvenţii ECMP: Studiile pot fi continuate în şcoala doctorală din cadrul facultăţii IMST

57 / 57

Evaluarea Calitatii Materialelor si Produselor

Documents

Transcript of Evaluarea Calitatii Materialelor si Produselor