Cum influenţează ADHD viaţa unui copil şi a familiei acestuia.doc

7/26/2019 Cum influeneaz ADHD viaa unui copil i a familiei acestuia.doc

1/6

Cum infueneaz ADHD viaa unui copil i a amiliei acestuia

Un copil cu ADHD este la fel de inteligent, creativ i inteligent ca toi ceilalicopii. Totui, din cauza manifestrilor ADHD, un copil care nu e diagnosticat latimp se va confrunta cu multe diculti acas i n societate astfel, afeciunea

devine o mare pro!lem pentru copil i familie. "opiii cu ADHD au diculti la nivel de#Comportament$ aceti copii sunt %neo!osii& i nu pot sta ntr'un loc nici mcaro perioad scurt de timp vor!esc mult i au diculti n am(narearecompensei i asum multe riscuri, ceea ce i predispune la accidente.Relaii sociale $ au diculti n a'i face prieteni i a respecta reguli sociale nurespect limitele impuse de ceilali i tind s nu rspund la cererile celorlalisunt deseori agresivi, dominani, nu respect regulile )ocurilor, au diculti n a'i atepta r(ndul nu sunt preferai de ceilali copii ca parteneri de )oac.Funcionare cognitiv$ le este dicil s se concentreze i au decit n ceea ce

privete memoria de scurt durat nu au a!iliti de a anticipa consecineleaciunilor de multe ori, ADHD este nsoit de tul!urri de nvare sau tul!urride vor!ire.Funcionare emoional$ lipsete controlul impulsivitii emoiile tind s ee*trem de +uctuante $ trec rapide de la deprimare la e*altare i invers autoleran redus la frustrare i pot manifesta %crize de nervi& au o imagine desine negativ.Funcionare fzic $ tolerana mare la durere, com!inat cu asumarea unorriscuri e*treme pot constitui un pericol pentru integritatea lor zic rniridatorit loviturilor sau accidentelor, efectele consumului de su!stane etc.-.

Datorit acestor diculti, copilul cu ADHD este perceput ca diferit fa deceilali copii. r diagnostic i tratament, pro!lemele pot ncepe de la v(rstprecolar i, pentru cei mai muli, continu i la adolescen. /anifestrile ADHDsunt diferite n funcie de perioada de dezvoltare a copilului sau adolescentului,variind de la concentrare sczut, nivel ridicat de agresivitate i impulsivitate lav(rst precolar i colar mic, p(n la o percepie distorsionat despre sine iapariia unor comportamente antisociale i agresive n adolescen.

Ce crede copilul cu ADHD despre el?

'0nimeni nu m place& '&nimeni nu e mulumit de mine&

'&viaa e plin de reguli dicile sau c1iar a!surde& '&nimic din ceea ce fac nu e !ine& '&orice a face nu pot acceptat de ceilali& '0m strduiesc degea!a&

Perspectiva unui printe al crui copil a fost diagnosticat cu

ADHD

"opiii cu ADHD pot amuzani, creativi i iu!itori. 2ns 1iperactivitatea,toanele i o aparent ina!ilitate de a asculta n mod adecvat sau de a urmainstruciunile i pot face pe prini s se simt epuizai, neputincioi i la captulputerilor. /etodele uzuale de disciplin, ca de e*emplu argumentele raionale sau

mustrarea, pot prea inutile, n timp ce nemulumirea profesorilor i rezultatelecolare sla!e creeaz i mai mult ngri)orare. 3rinii se pot acuza pe ei nii


2/6

sau se pot simi vinovai.4mpactul ADHD este foarte puternic asupra prinilor, ca i asupra

frailor5surorilor, ceea ce conduce deseori la pro!leme n familie certuri,productivitate sczut5a!senteismul prinilor de la locul de munc, divor-. 3resiunile asupra prinilor unui copil cu ADHD care creeaz din ce n ce mai

multe pro!leme acas, n vizite, la coal, sunt#' fraii5surorile devin geloi pentru timpul acordat copilului cu ADHD' profesorii se pl(ng permanent de comportamentul de la coal' cei din )ur cred c nu se strduiesc ndea)uns, sunt frecveni criticai, primescmulte sfaturi' diculti maritale, crete a!uzul de alcool' devin frustrai, nervoi, se autonvinovesc, i pierd sperana, suntdeprimai. 2n cele mai multe cazuri, pedeapsa devine lege pentru copilul cu ADHD. 6a a+area diagnosticului de ADHD pus copilului i dup primirea unor informaii

legate de aceast tul!urare de la specialist, prinii au reacii multiple i variate#

NEGARE' /uli prini neag la nceput diagnosticul sau !aza neurologica acestuia. 7i susin cu trie c nu este nimic grav i c totul va putea remediat prin metode simple consiliere, organizarea comportamentului-.Aceast reacie apare cel mai frecvent la prinii care nu au suspectatanterior c sunt pro!leme cu copiii lor.

UURARE $ Unii prini accept cu uurin diagnosticul de ADHDgsind n informaiile despre acesta rspunsurile la ntre!rile pe care ile'au pus cu mult timp n urm. 7i au gsit numele gri)ilor pe care le aveau

n legtur cu copilul lor i pot acum s gseasc soluii pentru rezolvarealor, a)ut(ndu'l, astfel, pe acesta.

FURIE$ 7ste un sentiment normal pentru acei prini care au fostasigurai c nu este nimic n neregul cu copilul lor sau au fost

nvinovii de %proast cretere& a copilului. uria este )usticat i nsituaia n care prinii sunt acuzai c puteau preveni apariia acestuisindrom. 2n realitate, neput(nd identicate cu certitudine cauzeleapariiei ADHD, simptomele nu pot prevenite sau a!ordate la timp.

FRUSRARE $ Unii prini vor revoltai i frustrai la a+area vetiic vor tre!ui fcute sc1im!ri radicale n viaa de familie pentru a seputea adapta la ADHD. 7a nu va trece dar se va atenua treptat, pe msurce printele va tre!ui s fac fa responsa!ilitilor de zi cu zi. Dac neg(ndim la comportamentele indezira!ile ale copiilor lor i la 1aosul dinviaa acestora, sentimentele de furie i frustrare ale acestor prini apar careti.

!IN"!#$IE$ Av(nd n vedere faptul c literatura de specialitateindic factorii neurologici, genetici dar i psi1osociali ca determin(ndADHD, prinii de simt vinovai pentru aceasta, mai ales dac se a+ ntr'o

situaie ca cea urmtoare demonstrate de o serie de studii-# au fost deasemenea diagnosticai cu ADHD n copilrie, au un nivel crescut de


3/6

agresivitate, consum alcool sau droguri, au un stil directiv, condiiilesocio'economice ale familiei sunt sczute sau nu ofer copilului unam!ient armonios i sntos.

%URERE $ /a)oritatea prinilor sunt ndurerai la a+area faptului c viaa

copilului lor nu va la fel ca a celorlali, datorit riscurilor viitoare. "e seva nt(mpla cu copilul meu8 9a avea puterea de a depi pro!lemelecreate de aceast tul!urare8 9a putea avea o via normal8

ACCEPTAREA a ceea ce copilul este i poate deveni i a ceea ce copilulnu este i nici nu va putea deveni, este reacia cea mai adaptativ.:umai dup ce fac acest lucru, prinii pot privi peste limitele copilului ipot vedea ceea ce nu poate vedea oricine# aptitudinile i puterile lui unice.

Convingeri gre&ite ale prinilor'

' 0copilul poate dar nu vrea&' 0nu ascult niciodat&

' 0este foarte ru;

' 0face aa intenionat, ca s m enerveze&

' 0m face de ruine peste tot&

' 0noi suntem de vin c l'am rsfat&

' 0avem cel mai ru copil din lume&

2n afar de propriile temeri i neliniti, prinii tre!uie s suporte iconvingerile greite ale celorlali#

0copilul este rsfat sau prost crescut&

0prinii sunt de vin&

0nu vrea s nvee i s e cuminte&

0este o!raznic i ru intenionat&

0i sdeaz pe ceilali copii&

2n foarte multe situaii, prinii aleg s treac singuri prin aceast %aventur&,neg(nd realitatea, e din lipsa accesului la informaie, e din teama de a nu etic1etai sau stigmatizai de societate. Din nefericire, foarte multe persoane suntreticente fa de a)utorul pe care l poate oferi psi1ologul, de aceea psi1o'educaia este foarte important.


4/6

Initiatori proiect: Burdea Doina

Cucos Laura Iuliana

Matace !eor"iana

#adu AlinaCoordonator: $i"man %ana

&e "asiti si pe 'ace(oo)* aici++

Am initiat aceasta campanie pentru ca dorim sa a)utam copiii diagnosticati cu ADHD. 3ro!lemacopiilor cu aceasta !oala nu ne'a lasat indiferenti si ne !ucuram daca vom reusi impreuna cuprofesorii,parintii copiilor cu ADHD,societatea si autoritatile specializate sa aducem o sc1im!apozitiva in viata acestor familii. # 'spectacol cu genericul 0


5/6

Ateneu,Tatarasi

C 9ineri,Emai ,intre orele G#' E?# ' Kaleria de arta ,4asi, e*pozitie de fotograi

C Duminica,ELmai,intre orele E>#'EL#' strangere de fonduri la "asa Ioiereasca ,Iucium

Iugetul acestei campanii este de E? ron, !ani stransi de asociatia A


6/6
http://www.sfatulmedicului.ro/Anatomia-capului-si-a-gatului/structurile-creierului_5662http://www.sfatulmedicului.ro/Boli-ereditare-si-congenitale/genetica_1215http://www.sfatulmedicului.ro/Stresul-si-sindromul-de-oboseala-cronica/stresul-si-personalitatea_38

Cum influenţează ADHD viaţa unui copil şi a familiei acestuia.doc

Documents

Transcript of Cum influenţează ADHD viaţa unui copil şi a familiei acestuia.doc