Chestionar 1

1. DA2. DA3. DA4. DA5. Dezvoltă gândirea, creativitatea6. Grupa mare7. C-site-uri de internet8. Cât mai des9. DA10. Să le folosească des11. Vechime în învățământ- 36 de ani

Chestionar 2

1. DA2.3.4.5.6. Grupa mare7. A- caiete de lucru8. Săptămânal9.10.11. 13 ani vechime

Chestionar 3

1. DA2. DA- săculețul fermecat3. DA4.5.6. Grupa mare7. A- caiete de lucru, C-site-uri de internet8. Des9.10.11.

Chestionar 4

1. DA2. DA3. DA4. Depinde de situație5. Desvoltă gândirea logico-matematică; operațiile gândirii impune respectarea regulilor;

Limbajul matematic6. Grupa mare7. C-site-uri de internet; altele: culegeri de jocuri matematice și metodice8. O dată la 2 săptămâni9. Este suficient o dată la 2 săptămâni10. Studierea metodicilor și modalități de realizare ale acestora11. Vechime 36 de ani

Chestionar 5

1. DA2. DA3. DA4. Depinde de situație5. Limbajul matematic, desvoltarea gândirii și respectarea unor reguli6. Grupa mare7. C-site-uri de internet; altele: Culegeri de exerciții, Metodici8. Din două în două săptămâni9. DA, Consider că este suficientă o activitate la 2 săptămâni10. Studierea activităților metodice și modalități de realizare11. Vechime 16 ani

Chestionar 6

1. Da, în cadrul activităților matematice sunt prinse astfel jocuri2. Da3. Da, le dezvoltă memoria, atenția, gândirea logică4. Da, le dezvoltă gândirea logică5. Le dezvoltă gândirea logică, își înușesc limbajul matematic adecvat6. Grupa mare, mijlocie7. Metodica activităților matematice în grădiniță, culegeri de jocuri logoco-matematice8. De două ori pe lună9. Da, ținând seama de particularitățile de vârstă ale copiilor consider că este suficient

desfășurarea lor măcar de două ori pe lună10. Să înțeleagă importanța jocurilor didactice în dezvoltarea gândirii copiilor preșcolari11. Vechime 36 ani

Chestionar 7

1. Da2.3. Da4. Da5. Gândirea, creativitatea6. Grupa mare7. C, site-uri internet8. Maximă9. Da10.11.

Chestionar 8

1. Da. Am efectuat cu grupa de copii diverse jocuri didactice matematice, printre care și jocuri logico-matematice pentru dezvoltarea gândirii logice a preșcolarilor

2. Da. Preșcolarul terbuie pus în diferite situații pentru a găsi soluția rezolvării problemei și a o gândi

3. Da. Gândire logică, dezvolatarea vorbirii, obiectivitate4. Da. Pregătește preșcolarii pentru sociatatea de astăzi și contribuie la dezvolatarea sa

armonioasă5. Logică, obiectivitate, gândire- avantaje; pentru un preșcolar cu înclinație artistică este

mai dificil să fie mereu obiectiv6. Grupa mijlocie sau mare7. A, C, cărți metodice, experiența anterioară8. O dată sau de două ori pe săptămână9. Da. Necesită material individual și datorită acestui lucru, captarea preșcolarului se

realizează cu ușurință10. Să implementeze treptat11. Vechime 5 ani

Chestionar 9

1. Da. Copiii sunt antrenați să participe la diverse modalități de ordonare sau combinare etc

2. Da. În cadrul fiecărui joc didactic matematic anumite problematizări stimulând copiii să găsească răspunsuri logice

3. Da. Captează atenția copiilor într-o mai mare măsură, dezvoltă gândirea logică și lucrul în echipă

4. Da. Copiii sunt stimulați să gândească logic și să mânuiască materialele puse la dispoziția sa

5. Își dezvoltă limbajul matematic, creativitatea și vor fi mai apți pentru participarea la alte jocuri

6. La grupele mari fiind necesare cunoștințe acumulate7. A, B, C8. De două ori pe lună9. Nu10. Să se documenteze în acest sens11. Vechime 5 ani

Chestionar 10

1. Da. În învățarea numerației2. Da. Se introduc elementele joculuilogico-matematic în jocul didactic3. Da. Copiii sunt mai bine pregătiți când ajung la școală; vocabularul matematic este

mai bogat; înțelegerea sarcinilor școlare sunt mai ușoare4. Nu. Atunci când e cazul5. Nu toți școlarii sunt interesați de aceste activități; sunt seci; creativitatea

preșcolarilor nu este stimulată în nici un fel6. Grupa mare7. D. Cărți de activități matematice pentru preșcolari8. 1-2 activități pe săptămână9. Nu. Este utilizat destul de des10. Să ceară păreri și sugestii cadrelor didactice mai experimentate11. Vechime 22 de ani

Chestionar 11

1. Da. În cadrul unui joc didactic matematic am utilizat conectorii logici cu scopul formării raționamentelor logice

2. Da. Consider că în cadrul unui joc didactic matematic poți îmbina elemente pentru a ajunge la judecăți de valoare

3. Da. Dezvoltă gândirea logică, formează abilități pentru elaborarea raționamentelor logice, utilizează unitățile logice pentru însușirea acestora

4. Nu. Consider că acest tip de joc matematic este dificil pentru însușirea de către preșcolari a elementelor logice

5. Dezvoltă gândirea logică și formează abilități pentru elaborarea raționamentelor logice; conectorii și operațiile logice sunt mai puțin accesibile.

6. Grupa mare7. A. C.8. 70sau309. Da aș fi interesată, în special pentru grupele mari10. Pregătire individuală, respectarea particularităților de vârtsă și îmbinarea jocului duc la

realizarea unui joc interesant11. Vechime 2 ani