0 Test Romana (1)

4
Numele……………………………... Data .................................. Evaluare inițială - Limba și literatura romana 2012-2013 Clasa a Iv-a ,, A sosit septembrie,raspandind sunete de clopotei prin oras.Copiii s-au strans bucurosi la scoala.Ei pasesc bucurosi pe coridoare,intra in clase.Pe banci ii asteapta manualele noi. Un nou an scolar a inceput.’’ 1.Selectati di textul de mai sus:duoa substantive,doua verbe,un adjectiv,un pronume. 2. Scrie cuvinte cu sens opus pentru urmatoarele cuvinte:a raspandi,intra,a inceput. 3.Analizati partile de propozitie,din propozitia : ,,Pe banci ii asteapta manualele noi.’’ 4.Alcatuiti o propozitie despre toamna dupa schema: S P.S P P.S .............................. ................. ....................... .......................

Transcript of 0 Test Romana (1)

Page 1: 0 Test Romana (1)

Numele……………………………... Data ..................................

Evaluare inițială - Limba și literatura romana

2012-2013

Clasa a Iv-a

,, A sosit septembrie,raspandind sunete de clopotei prin oras.Copiii s-au strans bucurosi la scoala.Ei pasesc bucurosi pe coridoare,intra in clase.Pe banci ii asteapta manualele noi.

Un nou an scolar a inceput.’’

1.Selectati di textul de mai sus:duoa substantive,doua verbe,un adjectiv,un pronume.

2. Scrie cuvinte cu sens opus pentru urmatoarele cuvinte:a raspandi,intra,a inceput.

3.Analizati partile de propozitie,din propozitia :

,,Pe banci ii asteapta manualele noi.’’

4.Alcatuiti o propozitie despre toamna dupa schema:

S P.S P P.S

.............................. ................. ....................... .......................

Subst. Adj. Verb subst.

5.Realizati o compunere folosind cuvintele si expresiile urmatoare:copiii,natura,poiana,cerul senin,curcubeu arcuit in zare,covor de flori multicolore.

Page 2: 0 Test Romana (1)

BAREM DE EVALUARE ȘI DE NOTARE

Descriptori de performanţă

Itemul

CalificativeFoarte bine Bine Suficient Insuficient

1 Selecteaza crrect toate cuvintele

Selecteaza correct patru cuvinte

Selecteaza corect doua cuvinte

Nu selecteaza corect cuvintele

2 Scrie câteun cuvânt cu sens opus pentru toatecele trei cuvintesubliniate.

Scrie câte uncuvânt cu sens opus pentrudouă dintre cuvintelesubliniate.

Scrie uncuvânt cu sens opus pentru unsingur cuvântsubliniat.

Nu scrie niciuncuvânt cu sens opus pentrucele subliniate/ legreseste pe toate.

3 Analizează corect sintactico-morfologic toate cuvintele din propoziție.

Analizează corect sintactico-morfologic 4 cuvinte din propoziție.

Analizează corect sintactico-morfologic 2 cuvinte din propoziție

Nu analizează nici un cuvânt sau le greșește pe toate.

4 Alcătuiește corect propozițiia dupa schema.

Alcătuiește propozițiia dupa schema identificand trei elemente

Alcătuiește propozițiia dupa schema identificand doua elemente

Nu alcătuiește nici o propoziție.

5 Alcătuiește corect compunerea folosind cuvintele si expresiile date

Alcătuiește corect compunerea folosind cuvintele si expresiile date,cu mici greseli de ortografie

Alcătuiește corect compunerea folosind cuvintele si expresiile date

Nu alcatuieste compunerea

Obiective :

O1- să scrie cuvinte cu sens opus pentru cuvintele subliniate din text;O2- să selecteze corect părțile de vorbire din text;O3- să analizeze corect sintactico-morfologic cuvintele din enunț;O4- să alcătuiască propoziția dupa schema;O5- să alcatuiasca o compunere folosind cuvinte si expresii date;

Page 3: 0 Test Romana (1)

Evaluare finalăITEMI CALIFICATIVUL

FINALRezolvă integral si corect 5 itemi. FOARTE BINERezolvă integral si corect 3itemi; incorect 1 item/ parţial 1 item.

BINE

Rezolvă integral si corect 2itemi; parţial 32itemi/ incorect 1 itemi.

SUFICIENT

Rezolvă integral si corect 1-2 itemi; incorect 3 itemi. INSUFICIENT

Realzarea obiectivelor:Nr. obiectiv O1 O2 O3 O4 O5

Nr. elevi carel-au

realizat

F.B.B.S.I.

Aprecierea cu calificative:CALIFICATIV F.B. B. S. I.

Nr. elevi

Greşeli frecvente:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Măsuri ameliorative:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………