PLANIFICAREA PE UNITATI DE INVATARE LA CULTURA CIVICA CLASA a VII-a

coala Urecheni Clasa a-VII-a Disciplina: CULTUR CIVIC Nr. ore pe spt: 1h - curriculum nucleu Prof. Negrescu Mihi- Alin An colar: 2015/2016

PLANIFICAREA UNITATII DE INVATARE: NOIUNI INTRODUCTIVENR. ORE: 1 SAPTAMANA: 1, sem. I Coninuturi(detalieri)Competene specificeActiviti de nvareResurseEvaluare

Introducere1.1 s utilizeze corect i flexibil concepte i informaie factual1.3 s selecteze termenii specifici unei teme alctuirea unor liste de termeni pe o tem dat, care s cuprind definirea termenilor, termeni sinonimi, termeni antonimi; exerciii de argumentare;Gandirea criticaActivitate: De grup Individuala Evaluare sumativa

PLANIFICAREA UNITATII DE INVATARE: VIAA N SOCIETATENR. ORE: 11 SAPTAMANA: 2-12, sem. IConinuturi(detalieri)Competene specificeActiviti de nvareResurseEvaluare

Persoana: unicitatea i demnitatea omului Omul fiin social Drepturile omului Grupurile: caracteristici, tipuri Familia ca grup social; roluri n familia contemporan Comunitatea local, naional i internaional:a) Comunitatea localb) Naiunea. Cetenia.c) Procesele de integrare i de globalizare Evaluare1.1 s utilizeze corect i flexibil concepte i informaie factual1.2 s utilizeze termeni cu coninut civic n contexte diferite; 2.1 s identifice valori, principii i concepte democratice; 2.2 s identifice i s explice valori i principii constituionale din ara noastr i din alte ri; 3.1 s organizeze ntr-un discurs scris sau oral informaiile extrase din mass-media; 4.1 s manifeste respect i bun-cuviin n relaiile cu ceilali; 4.2 s recunoasc asemnri i deosebiri dintre oameni, s identifice conflicte valorice din societate i modaliti de soluionare a acestora; 5.1 s-i dezvolte i s utilizeze competene de munc n echip, de cooperare i/ sau competiie; 5.2 s participe la negocierea drepturilor i a responsabilitilor n clas i n coal; exerciii de completare a unor enunuri lacunare, de continuare a unui text, de comentare i de rezumare, folosind termeni dintr-o list dat; alctuirea unor liste de termeni pe o tem dat, care s cuprind definirea termenilor, termeni sinonimi, termeni antonimi; discutarea unor cazuri reale sau imaginare de conflicte valorice, de respectare/nclcare a drepturilor omului; dezbaterea unor cazuri preluate din mass-media referitoare la problemele comunitii i/sau la problematica respectrii drepturilor omului;ManualeleStudii de cazMass-mediaTeste Declaratia universala a drepturilor omului.Conventia privind drepturile copilului.

Explicatia Conversatia euristicaGandirea criticaProblematizarea Proiectul Activitate: Frontala In perechi De grup Observarea sistematic a activitii i a comportamentului elevilor. AutoevaluareaEvaluare in perechiEvaluare continua, oralaEvaluare sumativa

PLANIFICAREA UNITATII DE INVATARE: SISTEMUL POLITIC N ROMNIANR. ORE: 5 SAPTAMANA: 13-17, sem IConinuturi(detalieri)Competene specificeActiviti de nvareResurseEvaluare

Statele moderne i constituiile Forme de guvernmnt i regimuri politice: regimuri democratice, autoritare i totalitare Statele moderne i constituionalismul Constituia Romniei Structura Constituiei Valori i principii constituionale Instituii i practici democratice Statul democratic i principiul separrii puterilor Autoritile statului romn:1.1 s utilizeze corect i flexibil concepte i informaie factual1.3 s selecteze termenii specifici unei teme; 2.2 s identifice i s explice valori i principii constituionale din ara noastr i din alte ri; 2.3 s manifeste iniiativ n rezolvarea unor probleme ale grupurilor din care fac parte i ale comunitii locale; construirea i rezolvarea unor rebusuri cu coninut civic; exerciii de completare a unor enunuri lacunare, de continuare a unui text, de comentare i de rezumare, folosind termeni dintr-o list dat; alctuirea unor liste de termeni pe tema dat, care s cuprind definirea termenilor, termeni sinonimi, termeni antonimi; exerciii de argumentare

ManualeleStudii de cazMass-mediaTeste Constitutia RomanieiExplicatia Conversatia euristicaGandirea criticaProblematizarea Proiectul Activitate: Frontala In perechi De grup individuala Observarea sistematic a activitii i a comportamentului elevilor. AutoevaluareaEvaluare in perechiEvaluare continua, oralaEvaluare sumativa

PLANIFICAREA UNITATII DE INVATARE: Recapitulare semestrialaNR. ORE: 1 SAPTAMANA: 18, sem. I Coninuturi(detalieri)Competene specificeActiviti de nvareResurseEvaluare

Evaluare1.1. Utilizarea corect a termenilor i a conceptelor cu coninut civic n diferite contexte2.4. Explicarea unor valori i principii constituionale din ara noastr exerciii de completare a unor enunuri lacunare, exerciii de argumentareGandirea criticaProiectul Activitate: De grup Individuala Evaluare sumativa

PLANIFICAREA UNITATII DE INVATARE: SISTEMUL POLITIC N ROMNIANR. ORE: 7 SAPTAMANA: 19-25, sem. IIConinuturi(detalieri)Competene specificeActiviti de nvareResurseEvaluare

Statul democratic i principiul separrii puterilor in stat; Autoritile statului romn:a) autoritatea legislativ; legileb) executivul; administraia central i localc) autoritatea judectoreasc; aplicarea legilor d) Preedintele Romniei Evaluare1.1 s utilizeze corect i flexibil concepte i informaie factual;1.3 s selecteze termenii specifici unei teme; 2.1 s identifice valori, principii i concepte democratice; 2.2 s identifice i s explice valori i principii constituionale din ara noastr i din alte ri; 3.1 s organizeze ntr-un discurs scris sau oral informaiile extrase din mass-media; 5.1 s-i dezvolte i s utilizeze competene de munc n echip, de cooperare i/ sau competiie; exerciii de completare a unor enunuri lacunare, de continuare a unui text, de comentare i de rezumare, folosind termeni dintr-o list dat; alctuirea unor liste de termeni pe tema dat, care s cuprind definirea termenilor, termeni sinonimi, termeni antonimi; exerciii de argumentareManualeleLectii ppt.Constitutia RomanieiExplicatia Conversatia euristicaGandirea criticaProiectul Activitate: Frontala De grup individuala Observarea sistematic a activitii i a comportamentului elevilor. AutoevaluareaEvaluare in perechiEvaluare continua, orala

PLANIFICAREA UNITATII DE INVATARE: RAPORTUL CETEAN STAT: PUTEREA OPINIEI PUBLICE I FORA INDIVIDULUINR. ORE: 8 SAPTAMANA:26-33, sem II.Coninuturi(detalieri)Competene specificeActiviti de nvareResurseEvaluare

Dreptul de asociere Partidele politice Societatea civil, iniiativele ceteneti (iniiative n comunitile locale, iniiative legislative etc.) i organizaiile nonguvernamentale Alegerile i votul Mass-media i opinia public Rolul ndeplinit de mass-media n societate Opinia public; rolul ndeplinit de mass-media n formarea opiniei publice Libertatea i responsabilitatea presei n producerea, transmiterea i receptarea mesajului propagat prin mass-media; *prejudeci i stereotipuri1.1 s utilizeze corect i flexibil concepte i informaie factual,1.3 s selecteze termenii specifici unei teme; 2.1 s identifice valori, principii i concepte democratice; 2.2 s identifice i s explice valori i principii constituionale din ara noastr i din alte ri; 2.3 s manifeste iniiativ n rezolvarea unor probleme ale grupurilor din care fac parte i ale comunitii locale3.1 s organizeze ntr-un discurs scris sau oral informaiile extrase din mass-media; 4.2 s recunoasc asemnri i deosebiri dintre oameni, s identifice conflicte valorice din societate i modaliti de soluionare a acestora5.1 s-i dezvolte i s utilizeze competene de munc n echip, de cooperare i/ sau competiie; exerciii de completare a unor enunuri lacunare, de continuare a unui text, de comentare i de rezumare, folosind termeni dintr-o list dat; alctuirea unor liste de termeni pe o tem dat, care s cuprind definirea termenilor, termeni sinonimi, termeni antonimi; alctuirea unor liste de termeni pe o tem dat, care s cuprind definirea termenilor, termeni sinonimi, termeni antonimi; exerciii de argumentare; discutarea unor cazuri reale sau imaginare de conflicte valorice, de respectare/nclcare a drepturilor omului; dezbaterea unor cazuri preluate din mass-media referitoare la problemele comunitiiManualeleLectii ppt.Studii de cazMass-mediaTeste Constitutia RomanieiExplicatia Conversatia euristicaGandirea criticaProblematizarea Proiectul Activitate: Frontala In perechi De grup individuala Observarea sistematic a activitii i a comportamentului elevilor. AutoevaluareaEvaluare in perechiEvaluare continua, oralaEvaluare sumativa

PLANIFICAREA UNITATII DE INVATARE: RECAPITULARE SEMESTRIALA. EVALUARE FINALA NR. ORE: 2 SAPTAMANA: 33-14Coninuturi(detalieri)Competene specificeActiviti de nvareResurseEvaluare

Evaluare1.1 s utilizeze corect i flexibil concepte i informaie factual;2.2 s identifice i s explice valori i principii constituionale din ara noastr i din alte ri; 3.1 s organizeze ntr-un discurs scris sau oral informaiile extrase din mass-media; 4.2 s recunoasc asemnri i deosebiri dintre oameni, s identifice conflicte valorice din societate i modaliti de soluionare a acestora5.1 s-i dezvolte i s utilizeze competene de munc n echip, de cooperare i/ sau competiie; exerciii de completare a unor enunuri lacunare, exerciii de argumentare dezbaterea unor cazuri preluate din mass-media referitoare la problemele comunitiiGandirea criticaProiectul Activitate: De grup Individuala Evaluare sumativa