Unitati de Invatare 5-8

105
Unitatea de învăţare: NUMERE NATURALE clasa: a V-a PROIECTUL UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE CONţINUTURI OBIECTIVE DE REF. ACTIVITăţI DE îNVăţARE RESURSE EVALUARE MATERIALE PROCEDURALE 1.1 Scrierea şi citirea numerelor naturale 1.2 Reprezentarea pe axă. Compararea şi ordonarea numerelor naturale 1.3 Aproximari 1.1 1.3 2.3 3.1 3.2 exerciţii de citire şi scriere de numere naturale în sistemul zecimal; explicitarea scrierii unui număr natural în baza 10; exerciţii de comparare, ordonare şi reprezentare pe axă a numerelor naturale; exerciţii de completare a unor şiruri de numere, întocmite după o regulă dată; identificarea rezultatului plauzibil dintr-o listă de răspunsuri date; rezolvarea unor probleme propuse de colegi; formularea unor probleme propuse de colegi. Manuale Culegeri de probleme Fişe pentru activitatea din clasă Fişe cu exerciţii pentru pregătire individuală Fişe de evaluare Planşe Conversaţia Explicaţia Exerciţiul Învăţare prin descoperire dirijată Problematizar ea Metode de predare orientate pe rezolvări de exerciţii şi probleme Evaluar e curenta Evaluar e sumativ ă fisa de observ. portofo liul 1

Transcript of Unitati de Invatare 5-8

Page 1: Unitati de Invatare 5-8

Unitatea de învăţare: NUMERE NATURALE

clasa: a V-aPROIECTUL UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE

CONţINUTURI OBIECTIVEDE REF.

ACTIVITăţIDE îNVăţARE

RESURSEEVALUARE

MATERIALE PROCEDURALE

1.1 Scrierea şi citirea

numerelor naturale

1.2 Reprezentarea

pe axă. Compararea şi

ordonarea numerelor

naturale

1.3 Aproximari

1.4 Evaluare

1.11.32.33.13.2

exerciţii de citire şi scriere de numere naturale în sistemul zecimal; explicitarea scrierii unui număr natural în baza 10;

exerciţii de comparare, ordonare şi reprezentare pe axă a numerelor naturale;

exerciţii de completare a unor şiruri de numere, întocmite după o regulă dată;

identificarea rezultatului plauzibil dintr-o listă de răspunsuri date;

rezolvarea unor probleme propuse de colegi;

formularea unor probleme propuse de colegi.

Manuale

Culegeri de

probleme

Fişe pentru

activitatea din clasă

Fişe cu exerciţii

pentru pregătire

individuală

Fişe de evaluare

Planşe

Calculatoare

Conversaţia

Explicaţia

Exerciţiul

Învăţare prin

descoperire dirijată

Problematizarea

Metode de predare

orientate pe

rezolvări de

exerciţii şi

probleme

Evaluare

curenta

Evaluare

sumativă

fisa de

observ.

portofoliul

1

Page 2: Unitati de Invatare 5-8

Unitatea de învăţare:OPERATII CU NUMERE NATURALE. ADUNAREA SI SCADEREA

clasa: a V-aPROIECTUL UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE

CONţINUTURI OBIECTIVEDE REF.

ACTIVITăţIDE îNVăţARE

RESURSEEVALUARE

MATERIALE PROCEDURALE

1. Adunarea numerelor

naturale

2. Proprietatile adunarii

3. Scaderea numerelor

naturale

4. Ecuatii care se rezolva

folosind operatii de adunare

si scadere

5. Evaluare

1.2, 1.4, 1.5, 1.9, 2.1, 2.2, 2.4, 2.5, 3.1, 3.2, 3.4,

4.1, 4.2

exerciţii de calcul cu numere naturale;

exerciţii de calcul a unor sume de tip Gauss;

exerciţii de scriere a unui număr natural ca o sumă sau diferenţă

exerciţii de completare a unor şiruri de numere, întocmite după o regulă dată;

identificarea rezultatului plauzibil dintr-o listă de răspunsuri date;

redactarea rezolvării unei probleme date;

argumentarea orală a demersului de rezolvare a unei probleme;

rezolvarea unor probleme propuse de colegi;

formularea unor probleme propuse de colegi.

Manuale

Culegeri de

probleme

Fişe pentru

activitatea din clasă

Fişe cu exerciţii

pentru pregătire

individuală

Fişe de evaluare

Planşe

Calculatoare

Conversaţia

Explicaţia

Exerciţiul

Învăţare prin

descoperire dirijată

Problematizarea

Metode de predare

orientate pe

rezolvări de

exerciţii şi

probleme

Evaluare

curenta

Evaluare

sumati-vă

portofoliul

fisa de obs

2

Page 3: Unitati de Invatare 5-8

Unitatea de învăţare: INMULTIREA NUMERELOR NATURALE

clasa: a V-aPROIECTUL UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE

CONţINUTURI OBIECTIVEDE REF.

ACTIVITăţIDE îNVăţARE

RESURSEEVALUARE

MATERIALE PROCEDURALE

1. Inmultirea numerelor

naturale

2. Proprietatile inmultirii

3. Metoda factorului

comun

4. Puteri

5. Ordinea efectuarii

operatiilor

6. Evaluare

1.2, 1.4, 1.5, 1.9, 2.1, 2.2, 2.4, 2.5, 3.1, 3.2, 3.4,

4.1, 4.2

exercitii de calcul a produsului a doua numere naturale

exerciţii de scriere a unui număr natural ca un produs în cât mai multe moduri diferite;

exercitii de calcul rapid a unor produse, folosind proprietatile de asociativitate si comutativitate;

exercitii de calcul folosind metoda factorului comun

exerciţii de completare a unor şiruri de numere, întocmite după o regulă dată;

identificarea rezultatului plauzibil dintr-o listă de răspunsuri date;

redactarea rezolvării unei probleme date;

argumentarea orală a demersului de rezolvare a unei probleme;

rezolvarea unor probleme propuse de colegi;

formularea unor probleme propuse de colegi.

Manuale

Culegeri de

probleme

Fişe pentru

activitatea din clasă

Fişe cu exerciţii

pentru pregătire

individuală

Fişe de evaluare

Planşe

Conversaţia

Explicaţia

Exerciţiul

Învăţare prin

descoperire dirijată

Problematizarea

Metode de predare

orientate pe

rezolvări de

exerciţii şi

probleme

Evaluare

curenta

Evaluare

sumati-vă

portofoliul

fisa de obs

3

Page 4: Unitati de Invatare 5-8

Unitatea de învăţare: IMPARTIREA NUMERELOR NATURALE

clasa: a V-aPROIECTUL UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE

CONţINUTURI OBIECTIVEDE REF.

ACTIVITăţIDE îNVăţARE

RESURSEEVALUARE

MATERIALE PROCEDURALE

1. Impartirea, cu rest

zero, a numerelor

naturale cand

impartitorul are mai

mult de o cifra

2. Divizor. Multiplu

3. Divizibilitatea cu

2, 5, 10

4. Ordinea efect. oper.

5. Ecuatii. Inecuatii

6. Probleme care se

rezolva cu ajut. ec.

7. Teorema impartirii cu

rest

1.2, 1.4, 1.5, 1.9, 2.1, 2.2, 2.4, 2.5, 3.1, 3.2, 3.4,

4.1, 4.2

exercitii de stabilire a deimpartitului si a impartitorului;

exerciţii de efectuare a unor impartiri in care impartitorul are numai o cifra;

exercitii de efectuare a unor impartiri in care impartitorul are mai mult de o cifra;

exercitii de efectuare a probei impartirii;

rezolvarea unor probleme cu ajutorul teoremei impartirii cu rest

rezolvarea unor ecuatii in care intervin operatii de inmultire si impartire;

rezolvarea unor probleme prin metoda figurativa sau cu ajutorul ecuatiilor;

rezolvarea unor exercitii in care intervin toate operatiile studiate, cu sau fara paranteze

redactarea rezolvării unei probleme date;

argumentarea orală a demersului de rezolvare a unei probleme;

rezolvarea unor probleme propuse de colegi;

formularea unor probleme propuse de colegi.

Manuale

Culegeri de

probleme

Fişe pentru

activitatea din clasă

Fişe cu exerciţii

pentru pregătire

individuală

Fişe de evaluare

Planşe

Conversaţia

Explicaţia

Exerciţiul

Învăţare prin

descoperire dirijată

Problematizarea

Metode de predare

orientate pe

rezolvări de

exerciţii şi

probleme

Evaluare

curenta

Evaluare

sumati-vă

portofoliul

fisa de obs

4

Page 5: Unitati de Invatare 5-8

8. Evaluare

Unitatea de învăţare: MULŢIMI

clasa: a V-a

PROIECTUL UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE

CONţINUTURI OBIECTIVEDE REF.

ACTIVITăţIDE îNVăţARE

RESURSEEVALUARE

MATERIALE PROCEDURALE

1.1 Noţiunea de mulţime

1.2 Relaţii între mulţimi.

Submulţimi

1.3 Mulţimi finite si

multimi infinite. N si

N*

1.4 Operaţii cu mulţimi

1.5 Probleme

1.6 Evaluare

1.4, 1.92.2, 2.3

Exerciţii de reprezentare a unei mulţimi, folosind: enumerarea elementelor, enunţarea unei proprietăţi comune elementelor;

exercitii de stabilire a apartenentei unui element la o multime;

exercitii de stabilire a incluziunii unei multimi in alta multime;

exercitii de scriere a submultimilor unei multimi;

exercitii de recunoastere a multimilor finite/ infinite;

Exerciţii de aflare a intersecţiei, reuniunii, diferenţei a două mulţimi;

redactarea rezolvării unei probleme date;

argumentarea orală a demersului de rezolvare a unei probleme;

rezolvarea unor probleme propuse de colegi;

formularea unor probleme propuse pentru colegi.

Manuale

Culegeri de

probleme

Fişe pentru

activitatea din clasă

Fişe cu exerciţii

pentru pregătire

individuală

Fişe de evaluare

Planşe

Calculatoare

Conversaţia

Explicaţia

Exerciţiul

Învăţare prin

descoperire dirijată

Problematizarea

Metode de predare

orientate pe

rezolvări de

exerciţii şi

probleme

Teste grilă

Teste cu

itemi de

comple-

tare

Teste cu

itemi de

asociere

Evaluare

sumati-vă

portofoliul

fisa de obs

5

Page 6: Unitati de Invatare 5-8

Unitatea de învăţare: TEZA

clasa: a V-a

PROIECTUL UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE

CONţINUTURI OBIECTIVEDE REF.

ACTIVITăţIDE îNVăţARE

RESURSEEVALUARE

MATERIALE PROCEDURALE

1. Recapitulare pentru

teza

2. Teza

3. Discutarea tezei

Recapitulare notiunilor

teoretice;

Realizarea unei schite

de recapitulare;

Rezolvarea unor

modele de teza

Manuale

Culegeri de

probleme

Fişe pentru

activitatea din clasă

Fişe cu exerciţii

pentru pregătire

individuală

Fişe de evaluare

Planşe

Instrumente

geometrice

Conversaţia

Explicaţia

Exerciţiul

Învăţare prin

descoperire dirijată

Problematizarea

Metode de predare

orientate pe

rezolvări de

exerciţii şi

probleme

Teste grilă

Teste cu

itemi de

comple-

tare

Teste cu

itemi de

asociere

Evaluare

sumati-vă

6

Page 7: Unitati de Invatare 5-8

Unitatea de învăţare: FRACTII

clasa: a V-a

PROIECTUL UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE

CONţINUTURI OBIECTIVEDE REF.

ACTIVITăţIDE îNVăţARE

RESURSEEVALUARE

MATERIALE PROCEDURALE1.1 Fracţii. Reprezentarea prin

desen

1.2 fracţii subunitare,

echiunitare, supraunitare

1.3 a flarea unei fractii dintr-

un numar. Procent

1.4 fractii echivalente

1.5 amplificarea şi

simplificarea fracţiilor

1.6 reprezentarea pe axa

numerelor a unei fractii

1.7 probleme

1.8Evaluare

1.1

1.2

1.3

2.1, 2.2,2.4

3.1, 3.2

4.1

Exerciţii de scriere şi citire

a unei fracţii;

exercitii de stabilire a

numitorului/ numitorului;

Exerciţii de reprezentare

pe axă a fracţiilor;

exercitii de determinare a

unor fractii echivalente cu o

fractie data;

exercitii de stabilire daca

doua fractii sunt echivalente;

Exerciţii de amplificare şi

simplificare a fracţiilor;

Exerciţii de calcul a unor

fractii dinmtr-un numar;

exercitii de determinare a

unui procent dintr-un numar;

exercitii de reprezentare a

Manuale

Culegeri de

probleme

Fişe pentru

activitatea din clasă

Fişe cu exerciţii

pentru pregătire

individuală

Fişe de evaluare

Planşe

Calculatoare

Conversaţia

Explicaţia

Exerciţiul

Învăţare prin

descoperire dirijată

Problematizarea

Metode de predare

orientate pe

rezolvări de

exerciţii şi

probleme

Teste grilă

Teste cu

itemi de

comple-

tare

Teste cu

itemi de

asociere

Evaluare

sumati-vă

portofoliul

fisa de obs

7

Page 8: Unitati de Invatare 5-8

fractiilor pe axa numerelor.

Unitatea de învăţare: RECAPITULRE SEMESTRUL I

clasa: a V-a

PROIECTUL UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE

CONţINUTURI OBIECTIVEDE REF.

ACTIVITăţIDE îNVăţARE

RESURSEEVALUARE

MATERIALE PROCEDURALE1. Metoda factorului comun

2. Puteri

3. Ordinea efectuarii

operatiilor

4. Ecuatii

5. Teorema impartirii cu rest

6. Multimi

7. Probleme

8. Evaluare

1.1, 1.2, 1.32.2, 2.4

3.1, 3.3, 3.34.1, 4.4

Exercitii de aplicare a

metodei factorului comun;

rezolvarea unor probleme

cu ajutorul teoremei impartirii

cu rest

exercitii de efectuare a

operatiilor, folosind ordinea

corecta a parantezelor;

exercitii de stabilire a

reuniunii, intersectiei, diferentei

a doua multimi;

Exerciţii semnificative

care să scoată în evidenţă

avantajele folosiriiproprietăţilor

operaţiilor;

Analiza unor probleme

Manuale

Culegeri de

probleme

Fişe pentru

activitatea din clasă

Fişe cu exerciţii

pentru pregătire

individuală

Fişe de evaluare

Planşe

Calculatoare

Conversaţia

Explicaţia

Exerciţiul

Învăţare prin

descoperire dirijată

Problematizarea

Metode de predare

orientate pe

rezolvări de

exerciţii şi

probleme

Teste grilă

Teste cu

itemi de

comple-

tare

Teste cu

itemi de

asociere

Evaluare

sumati-vă

portofoliul

fisa de obs

8

Page 9: Unitati de Invatare 5-8

care conduc la ecuaţii;

Exercitii de rezolvare de

ecuaţii;

Rexolvarea unor probleme

cu ajutorul ecuaţiilor;

Construirea de probleme

după formule date.

Unitatea de învăţare: NUMERE ZECIMALE

clasa: a V-a

PROIECTUL UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE

CONţINUTURIOBIECTIVE

DE REF.

ACTIVITăţIDE îNVăţARE

RESURSEEVALUAREMATERIALE PROCEDURALE

1. Scrierea fractiilor cu

nimitori puteri ale lui 10

sub forma de numere

zecimale

2. Transformarea numerelor

zecimale finite in fractii

3. Aproximari la ordinul

zecimilor, sutimilor

4. Compararea, ordonarea si

reprezentarea pe axa

numerelor a numerelor

1.11.21.3

2.1, 2.2,2.43.1, 3.2

4.1

exercitii de scriere a

fractiilor cu numitori puteri ale

lui 10 sub forma de numar

zecimal finit;

Exerciţii de scriere şi citire

a numerelor zecimale;

Exerciţii de reprezentare

pe axă a numerelor zecimale;

Exerciţii de comparare şi

ordonare a numerelor zecimale;

exercitii de aproximare a

numerelor xecimale pana la

zecimi, sutimi;

Manuale

Culegeri de

probleme

Fişe pentru

activitatea din clasă

Fişe cu exerciţii

pentru pregătire

individuală

Fişe de evaluare

Planşe

Conversaţia

Explicaţia

Exerciţiul

Învăţare prin

descoperire dirijată

Problematizarea

Metode de predare

orientate pe

rezolvări de

exerciţii şi

Teste grilă

Teste cu

itemi de

comple-

tare

Teste cu

itemi de

asociere

Evaluare

sumati-vă

9

Page 10: Unitati de Invatare 5-8

zecimaler

5. Evaluare

Calculatoare probleme portofoliul

fisa de obs

Unitatea de învăţare: OPERATII CU NUMERE ZECIMALE

clasa: a V-a

PROIECTUL UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE

CONţINUTURI OBIECTIVEDE REF.

ACTIVITăţIDE îNVăţARE

RESURSEEVALUARE

MATERIALE PROCEDURALE1. Adunarea si scaderea

numerelor zecimale finite

2. Inmultirea numerelor

zecimale

3. Ridicarea la putere cu

exponent natural a unui

numar zecimal finit

4. Ordinea efectuarii

operatiilor

5. Evaluare

1.11.21.3

2.1, 2.2,2.43.1, 3.2

4.1

Exerciţii de adunare şi

scădere a numerelor zecimale;

Exerciţii de înmulţire a

numerelor zecimale;

exercitii de efectuare a

operatiilor de adunare, scadere

sau inmultire intre un numar

zecimal si un numar natural;

Exerciţii de ridicare la

putere a numerelor zecimale;

Exerciţii de calcul cu

numere zecimale, urmărind

respectarea ordinii operaţiilor şi

Manuale

Culegeri de

probleme

Fişe pentru

activitatea din clasă

Fişe cu exerciţii

pentru pregătire

individuală

Fişe de evaluare

Planşe

Conversaţia

Explicaţia

Exerciţiul

Învăţare prin

descoperire dirijată

Problematizarea

Metode de predare

orientate pe

rezolvări de

exerciţii şi

probleme

Teste grilă

Teste cu

itemi de

comple-

tare

Teste cu

itemi de

asociere

Evaluare

sumati-vă

10

Page 11: Unitati de Invatare 5-8

folosirea corectă a parantezelor;

Exerciţii semnificative

care să scoată în evidenţă

avantajele folosiriiproprietăţilor

operaţiilor;

Calculatoare portofoliul

fisa de obs

Unitatea de învăţare: IMPARTIREA NUMERELOR ZECIMALE

clasa: a V-aPROIECTUL UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE

CONţINUTURI OBIECTIVEDE REF.

ACTIVITăţIDE îNVăţARE

RESURSEEVALUARE

MATERIALE PROCEDURALE1. Transformarea fractiilor in

numere zecimale. numere

zecimale periodice

2. Transformarea numerelor

zecimale periodice in

fractii

3. Impartirea unui numar

zecimal la un numar

natural

4. Impartirea a doua numere

zecimale

1.11.21.3

2.1, 2.2,2.43.1, 3.2

4.1

exercitii de scriere a unei fractii ordinare sub forma zecimala

exercitii de transformare a numerelor zecimale periodice in fractii;

exercitii de impartire a numerelor zecimale la 10, 100, 1000, etc.;

exercitii de impartire a unui numar zecimal la un numar natural;

Exerciţii de împărţire a numerelor doua zecimale;

exercitii de calcul a mediei aritmetice a doua numere zecimale;

exercitii de aflare a unui numar cand se cunoaste alt numar si media aritmetica a celor doua numere;

Exerciţii de calcul cu

Manuale

Culegeri de

probleme

Fişe pentru

activitatea din clasă

Fişe cu exerciţii

pentru pregătire

individuală

Fişe de evaluare

Planşe

Conversaţia

Explicaţia

Exerciţiul

Învăţare prin

descoperire dirijată

Problematizarea

Metode de predare

orientate pe

rezolvări de

exerciţii şi

probleme

Teste grilă

Teste cu

itemi de

comple-

tare

Teste cu

itemi de

asociere

Evaluare

sumati-vă

portofoliul

11

Page 12: Unitati de Invatare 5-8

5. Ordinea efectuarii

operatiilor

6. Media aritmetica

7. Ecuatii. Inecuatii

8. Probleme care se rezolva

cu ajutorul ecuatiilor

9. Evaluare

numere zecimale, urmărind respectarea ordinii operaţiilor şi folosirea corectă a parantezelor;

Exerciţii semnificative care să scoată în evidenţă avantajele folosiriiproprietăţilor operaţiilor;

Analiza unor probleme care conduc la ecuaţii;

Exercitii de rezolvare de ecuaţii;

Rexolvarea unor probleme cu ajutorul ecuaţiilor;

fisa de obs

Unitatea de învăţare: ELEMENTE DE GEOMETRIEclasa: a V-a

PROIECTUL UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE

CONţINUTURI OBIECTIVEDE REF.

ACTIVITăţIDE îNVăţARE

RESURSEEVALUARE

MATERIALE PROCEDURALE1.1 Figuri geometrice

1.2 Corpuri geometrice

1.3 Simetria şi translatia

1.4 Evaluare

1.6, 1.7, 1.8, 1.9

2.4, 2.6, 2.74.1, 4.2

Exerciţii de identificare, diferenţiere şi denumire a figurilor geometrice;

Exerciţii de reprezentare a figurilor geometrice prin desen;

Exercitii de identificare, diferentiere si denumire a corpurilor geometrice;

Analiza unor exemple de simetrie si translatie din cotidian;

Analiza unor figuri cu şi fără axă de simetrie

Exerciţii de desen pe reţeaua de pătrate;

Exerciţii de reperare a unor puncte, utilizând diferite repere: tabla de şah, meridianele şi paralelele;

Exerciţii de reprezentare a

Manuale

Culegeri de

probleme

Fişe pentru

activitatea din clasă

Fişe cu exerciţii

pentru pregătire

individuală

Fişe de evaluare

Planşe

Conversaţia

Explicaţia

Exerciţiul

Învăţare prin

descoperire dirijată

Problematizarea

Metode de predare

orientate pe

rezolvări de

exerciţii şi

Teste grilă

Teste cu

itemi de

comple-

tare

Teste cu

itemi de

asociere

Evaluare

sumati-vă

12

Page 13: Unitati de Invatare 5-8

unor puncte în cadrul reperelor descrise mai sus;

Instrumente

geometrice

Calculatoare

probleme portofoliul

fisa de obs

Unitatea de învăţare: TEZA

clasa: a V-a

PROIECTUL UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE

CONţINUTURI OBIECTIVEDE REF.

ACTIVITăţIDE îNVăţARE

RESURSEEVALUARE

MATERIALE PROCEDURALE1. Recapitulare pentru teza

2. Teza

3. Discutarea tezei

Recapitulare notiunilor

teoretice;

Realizarea unei schite

de recapitulare;

Rezolvarea unor

modele de teza

Manuale

Culegeri de

probleme

Fişe pentru

activitatea din clasă

Fişe cu exerciţii

pentru pregătire

individuală

Fişe de evaluare

Conversaţia

Explicaţia

Exerciţiul

Învăţare prin

descoperire dirijată

Problematizarea

Metode de predare

orientate pe

rezolvări de

Evaluare

sumativă

13

Page 14: Unitati de Invatare 5-8

Planşe

Instrumente

geometrice

exerciţii şi

probleme

Unitatea de învăţare: UNITĂŢI DE MĂSURĂ

clasa: a V-aPROIECTUL UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE

CONţINUTURI OBIECTIVEDE REF.

ACTIVITăţIDE îNVăţARE

RESURSEEVALUARE

MATERIALE PROCEDURALE1.1 Unităţi de măsură pentru

lungime. pERIMETRE

1.2 Unităţi de măsură pentru

suprafaţă. Arii

1.3 Unităţi de măsură pentru

volum

1.4 Unităţi de măsură pentru

capacitate

1.5 Unităţi de măsură pentru

masă

1.6, 1.7, 1.8,

1.9

2.4, 2.6, 2.7

4.1, 4.2

Activităţi care să pună în

evidenţă necesitatea unui

etalon comun pentru

efectuarea unor

măsurători;

Exerciţii de calcul în care

intervin transformări cu

unităţi de măsură;

Exerciţii de alegere a celei mai

potrivite unităţi de

măsură , pentru un anumit

Manuale

Culegeri de

probleme

Fişe pentru

activitatea din clasă

Fişe cu exerciţii

pentru pregătire

individuală

Fişe de evaluare

Conversaţia

Explicaţia

Exerciţiul

Învăţare prin

descoperire dirijată

Problematizarea

Metode de predare

orientate pe

rezolvări de

exerciţii şi

Teste grilă

Teste cu

itemi de

comple-

tare

Teste cu

itemi de

asociere

Evaluare

14

Page 15: Unitati de Invatare 5-8

1.6 Unităţi de măsură pentru

timp

1.7 Evaluare sumativă

context dat;

Exerciţii de apreciere a

dimensiunilor, capacităţii,

masei unor obiecte

familiale, apreciarea

distanţelor.

Planşe

Instrumente

geometrice

Calculatoare

probleme sumati-vă

portofoliul

fisa de obs

Unitatea de învăţare: RECAPITULARE FINALĂ

clasa: a V-aPROIECTUL UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE

CONţINUTURI OBIECTIVEDE REF.

ACTIVITăţIDE îNVăţARE

RESURSEEVALUARE

MATERIALE PROCEDURALE1. Operatii cu numere naturale

Factor comun

2. Teorema impartirii cu rest

3. Multimi

4. Fractii

5. Operatii cu numere

zecimale-

Abordarea unor situaţii problemă;

transpunerea acestora din

limbaj curent în limbaj

matematic;

Utilizarea unor metode variate în

rezolvarea unei probleme;

participarea cu idei noi la

rexolvarea unei probleme;

Redactarea rezolvării unei

probleme date;

Rezolvarea unor probleme

Manuale

Culegeri de

probleme

Fişe pentru

activitatea din clasă

Fişe cu exerciţii

pentru pregătire

individuală

Fişe de evaluare

Conversaţia

Explicaţia

Exerciţiul

Învăţare prin

descoperire dirijată

Problematizarea

Metode de predare

orientate pe

rezolvări de

Teste grilă

Teste cu

itemi de

comple-

tare

Teste cu

itemi de

asociere

Evaluare

15

Page 16: Unitati de Invatare 5-8

propuse de colegi;

Formulare de probleme pentru

colegi.

Planşe

Instrumente

geometrice

Calculatoare

exerciţii şi

probleme

sumati-vă

portofoliul

fisa de obs

16

Page 17: Unitati de Invatare 5-8

Unitatea de învăţare: MULTIMEA NUMERELOR NATURALE

clasa: a VI-a

PROIECTUL UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE

CONţINUTURI Competente specifice

ACTIVITăţIDE îNVăţARE

RESURSEEVALUARE

MATERIALE PROCEDURALE1. Operatii cu numere

naturale

2. Metoda factorului comun

3. Ecuatii

4. Puteri

5. Evaluare

1.1,1.2, 2.1, 2.2,

3.2, 4.1

Exersarea operatiilor cu numere

naturale

Calculul unor sume

Exersarea regulilor de calcul cu

puteri

Exercitii de comparare a puterilor

Exercitii de calcul folosind metoda

factorului comun

Rezolvari de ecuatii

Exercitii de calcul cu numere

naturale in care in intervin

paranteze

Manuale

Culegeri de

probleme

Fişe pentru

activitatea din clasă

Fişe cu exerciţii

pentru pregătire

individuală

Fişe de evaluare

Conversaţia

Explicaţia

Exerciţiul

Învăţare prin

descoperire dirijată

Problematizarea

Metode de predare

orientate pe

rezolvări de

Teste grilă

Teste cu

itemi de

comple-

tare

Teste cu

itemi de

asociere

Evaluare

17

Page 18: Unitati de Invatare 5-8

Planşe exerciţii şi

probleme

sumati-vă

portofoliul

fisa de obs

Unitatea de învăţare: DIVIZIBILITATEA NUMERELOR NATURALE

clasa: a VI-a

PROIECTUL UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE]

CONţINUTURI coMPETENTESPECIFICE

ACTIVITăţIDE îNVăţARE

RESURSEEVALUARE

MATERIALE PROCEDURALE1 Divizor, multiplu

2. Proprietăţi ale relaţiei de divizibilitate în N

3. Criterii de divizibilitate

4. Probleme

5. Numere prime şi numere compuse

1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 1.6

Exerciţii de identificare a

numerelor divizibile cu

2,5,10,4,25,100,1000,3,9

dintr-o mulţime de numere;

Exerciţii de scriere a

mulţimii divizorilor şi mulţimii

multiplilor unui număr natural;

redactarea rezolvării unei

probleme date;

argumentarea orală a

demersului de rezolvare a unei

probleme;

Manuale

Culegeri de

probleme

Fişe pentru

activitatea din clasă

Fişe cu exerciţii

pentru pregătire

individuală

Fişe de evaluare

Conversaţia

Explicaţia

Exerciţiul

Învăţare prin

descoperire dirijată

Problematizarea

Metode de predare

orientate pe

rezolvări de

Teste grilă

Teste cu

itemi de

comple-

tare

Teste cu

itemi de

asociere

Evaluare

18

Page 19: Unitati de Invatare 5-8

rezolvarea unor probleme

propuse de colegi;

formularea unor probleme

propuse pentru colegi.

exerciţii şi

probleme

sumati-vă

19

Page 20: Unitati de Invatare 5-8

Unitatea de învăţare: OPERAŢII CU NUMERE RAŢIONALE POZITIVE

clasa: a VI-aPROIECTUL UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE

CONţINUTURI COMPETENTE

SPECIFICEACTIVITăţI

DE îNVăţARERESURSE

EVALUAREMATERIALE PROCEDURALE

1. Ridicarea la putere a

unui numar rational

pozitiv cu exponent

numar natural.

2. Reguli de calcul cu

puteri

3. Ordinea efectuării

operaţiilor

2,12.22.32.42.52.6

Exerciţii de calcul cu

numere raţionale, urmărind

respectarea ordinii operaţiilor

şi folosirea corectă a

parantezelor;

Exerciţii semnificative

care să scoată în evidenţă

avantajele folosirii

proprietăţilor operaţiilor;

Manuale

Culegeri de

probleme

Fişe pentru

activitatea din

clasă

Fişe cu exerciţii

pentru pregătire

individuală

Conversaţia

Explicaţia

Exerciţiul

Învăţare prin

descoperire dirijată

Problematizarea

Metode de predare

orientate pe

rezolvări de

Teste grilă

Teste cu

itemi de

comple-tare

Teste cu

itemi de

asociere

Evaluare

sumati-vă

20

Page 21: Unitati de Invatare 5-8

4. Media aritmetica

ponderata a unor

numere rationale

pozitive

Evaluare sumativă

Fişe de evaluare

exerciţii şi

probleme

21

Page 22: Unitati de Invatare 5-8

Unitatea de învăţare: ECUAŢII SI PROBLEME

clasa: a VI-aPROIECTUL UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE

CONţINUTURI COMPETENTESPECIFICE

ACTIVITăţIDE îNVăţARE

RESURSEEVALUARE

MATERIALE PROCEDURALE1. Ecuatii in multimea

numerelor rationale

pozitive

2. Media aritmetica

ponderata

3. Probleme care se rezolva

cu ajutorul ecuatiilor

4. Evaluare

1.2

1.3, 1.5

2.1

2.2

2.5

rezolvari de ecuatii

verificarea solutiilor

ecuatiilor

stabilirea daca un numar

este solutie a unei ecuatii

calculul mediei ponderate

rezolvari de probleme cu

ajutorul ecuartiilor

Manuale

Culegeri de

probleme

Fişe pentru

activitatea din clasă

Fişe cu exerciţii

pentru pregătire

individuală

Fişe de evaluare

Conversaţia

Explicaţia

Exerciţiul

Învăţare prin

descoperire dirijată

Problematizarea

Metode de predare

orientate pe

rezolvări de

exerciţii şi

Teste grilă

Teste cu

itemi de

comple-

tare

Teste cu

itemi de

asociere

Evaluare

22

Page 23: Unitati de Invatare 5-8

Planşe probleme sumati-vă

portofoliul

fisa de obs

Unitatea de învăţare: PROPORŢII

clasa: a VI-aPROIECTUL UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE

CONţINUTURI OBIECTIVEDE REF.

ACTIVITăţIDE îNVăţARE

RESURSEEVALUARE

MATERIALE PROCEDURALE1. Rapoarte2. Proporţii; proprietatea

fundamentală a proporţiei;

3. Aflarea unui termen necunoscut

4. Mărimi direct proporţionale. Reprezentarea grafică a dependenţei direct proporţionale

5. Regula de trei simplă6. Mărimi invers

1.92.4, 2.53.1, 3.2

Exerciţii de stabilire dacă două rapoarte formează o proporţie;

Exerciţii de identificare şi denumire a termenilor unei proporţii;

Exerciţii de aflare a unui termen necunoscut al unei proporţii;

Exerciţii de stabilire a proporţionalităţii directe sau inverse;

Rezolvări de probleme cu regula de trei simplă.

formarea de proportii

Manuale

Culegeri de

probleme

Fişe pentru

activitatea din clasă

Fişe cu exerciţii

pentru pregătire

individuală

Fişe de evaluare

Conversaţia

Explicaţia

Exerciţiul

Învăţare prin

descoperire dirijată

Problematizarea

Metode de predare

orientate pe

rezolvări de

Teste grilă

Teste cu

itemi de

comple-

tare

Teste cu

itemi de

asociere

Evaluare

23

Page 24: Unitati de Invatare 5-8

proporţionale. Reprezentarea grafică a dependenţei invers proporţionale

7. Regula de trei simplă8. Reprezentarea datelor prin

grafice( grafice cu bare); elemente de organizare a datelor şi probabilităţi.

9. Proportii derivate10. Evaluare sumativă

derivate pornind de la o proportie data

exercitii de calcul a probabilitatii

exercitii de reprezentare a datelor prin grafice sau diagrame

Planşe

Instrumente

geometrice

exerciţii şi

probleme

sumati-vă

portofoliul

fisa de obs

Unitatea de învăţare: PROCENTE

clasa: a VI-aPROIECTUL UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE

CONţINUTURI OBIECTIVEDE REF.

ACTIVITăţIDE îNVăţARE

RESURSEEVALUARE

MATERIALE PROCEDURALE1. Raport procentual

2. Aflarea unui procent dintr-

un numar

3. Aflarea unui numar cand

cunoastem un procent din

el

4. Aflarea raportului

procentual

1.9

2.4, 2.5

3.1, 3.2

Exercitii de calcul a unui procent

dintr-un numar

Exercitii de aflare a unui numar

cand stim un procent din el

Exercitii de calcul a raportului

procentual

Exercitii diverse cu

procente( cresteri si micsorari cu

un anumit procent)

Manuale

Culegeri de

probleme

Fişe pentru

activitatea din clasă

Fişe cu exerciţii

pentru pregătire

individuală

Conversaţia

Explicaţia

Exerciţiul

Învăţare prin

descoperire dirijată

Problematizarea

Metode de predare

orientate pe

Teste grilă

Teste cu

itemi de

comple-

tare

Teste cu

itemi de

asociere

24

Page 25: Unitati de Invatare 5-8

5. Probleme in care intervin

procente

6. Evaluare

Fişe de evaluare

Planşe

Calculatoare

rezolvări de

exerciţii şi

probleme

Evaluare

sumati-vă

Unitatea de învăţare: NUMERE ÎNTREGI

clasa: a VI-a

PROIECTUL UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE

CONţINUTURI OBIECTIVEDE REF.

ACTIVITăţIDE îNVăţARE

RESURSEEVALUARE

MATERIALE PROCEDURALE1. Număr întreg;

reprezentarea pe axa numerelor; opus; valoare absolută

2. Compararea şi ordonarea numerelor întregi

3. Adunarea numerelor întregi

4. Scăderea numerelor întregi5. Înmulţirea numerelor

întregi. Multiplii unui număr întreg

6. Împărţirea numerelor

1.1, 1.3, 1.42.4

3.1, 3.24.14.2

Exerciţii de aflare a

opusului şi modulului unui

număr întreg;

Exerciţii de comparare,

ordonare şi reprezentare pe

axă a numerelor întregi;

Exerciţii de adunare,

scădere, înmulţire, împărţire

şi ridicare la putere a

Manuale

Culegeri de

probleme

Fişe pentru

activitatea din clasă

Fişe cu exerciţii

pentru pregătire

individuală

Conversaţia

Explicaţia

Exerciţiul

Învăţare prin

descoperire dirijată

Problematizarea

Metode de predare

orientate pe

rezolvări de

Teste grilă

Teste cu

itemi de

comple-

tare

Teste cu

itemi de

asociere

Evaluare

25

Page 26: Unitati de Invatare 5-8

întregi când deîmpărţitul este multiplu al împărţitorului. Divizorii unui număr întreg

7. Puterea unui număr întreg cu exponent număr natural

8. Reguli de calculi cu puteri 9. Ordinea efectuării

operaţiilor şi folosirea parantezelor

10. Ecuatii in Z.EVALUARE

numerelor întregi;

Exerciţii de calcul cu

numere întregi, urmărind

respectarea ordinii operaţiilor şi

folosirea corectă a parantezelor;

Rezolvări de ecuaţii cu

coeficienţi întregi;

Fişe de evaluare

Planşe

Calculatoare

exerciţii şi

probleme

sumati-vă

portofoliul

fisa de obs

Unitatea de învăţare: . RECAPITULARE FINALĂ

clasa: a VI-aPROIECTUL UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE

CONţINUTURI OBIECTIVEDE REF.

ACTIVITăţIDE îNVăţARE

RESURSEEVALUARE

MATERIALE PROCEDURALE 5.1 Divizibilitate

5.2 Numere raţionale

5.3 Proporţii şi procente

3.2,3.3

4.1,4.2

Abordarea unor situaţii problemă;

transpunerea acestora din

limbaj curent în limbaj

matematic;

Utilizarea unor metode variate în

rezolvarea unei probleme;

participarea cu idei noi la

rexolvarea unei probleme;

Redactarea rezolvării unei

probleme date;

Rezolvarea unor probleme

Manuale

Culegeri de

probleme

Fişe pentru

activitatea din clasă

Fişe cu exerciţii

pentru pregătire

individuală

Fişe de evaluare

Conversaţia

Explicaţia

Exerciţiul

Învăţare prin

descoperire dirijată

Problematizarea

Metode de predare

orientate pe

rezolvări de

Teste grilă

Teste cu

itemi de

comple-

tare

Teste cu

itemi de

asociere

Evaluare

26

Page 27: Unitati de Invatare 5-8

propuse de colegi;

Formulare de probleme pentru

colegi.

Planşe

Instrumente

geometrice

exerciţii şi

probleme

sumati-vă

Unitatea de învăţare: DREAPTA

clasa: a VI-aPROIECTUL UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE

CONţINUTURI OBIECTIVEDE REF.

ACTIVITăţIDE îNVăţARE

RESURSEEVALUARE

MATERIALE PROCEDURALE1. Punct, dreaptă, plan,

semiplan, segment

2. Poziţiile relative ale unui

punct faţă de o dreaptă

3. Poziţiile relative a două

drepte

4. Semidreapta

5. Distanţa dintre două

puncte.Lungimea unui

1.6, 1.73.1, 3.2, 3.3

4.1, 4.2

Exerciţii de identificare,

denumire şi reprezentare a

figurilor geometrice;

Exerciţii de desenare a

unor figuri geometrice

prezentate prin descriere,

notatii sau imagine

Exerciţii de aflare a

poziţiei mijlocului unui

segment;

Exerciţii de desenare de

Manuale

Culegeri de

probleme

Fişe pentru

activitatea din clasă

Fişe cu exerciţii

pentru pregătire

individuală

Fişe de evaluare

Conversaţia

Explicaţia

Exerciţiul

Învăţare prin

descoperire dirijată

Problematizarea

Metode de predare

orientate pe

rezolvări de

Teste grilă

Teste cu itemi de comple-tare

Teste cu itemi de asociere

Evaluare sumati-vă

27

Page 28: Unitati de Invatare 5-8

segment; figuri congruente

6. Segmente congruente;

mijlocul unui segment.

7. Evaluare sumativă

segmente congruente cu un

segment dat.

Planşe

Instrumente

geometrice

exerciţii şi

probleme

Unitatea de învăţare: UNGHIURI

clasa: a VI-aPROIECTUL UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE

CONţINUTURI COMPETENTESPECIFICE

ACTIVITăţIDE îNVăţARE

RESURSEEVALUARE

MATERIALE PROCEDURALE

1. Definiţie, notaţii, elemente, interior, exterior; unghi nul, unghi cu laturile în prelungire.

2. Măsurarea unghiurilor cu raportorul. Unghiuri congruente.

3. Unghi drept, unghi ascuţit, unghi obtuz.

2.12.22.32.42.52.6

Exerciţii de identificare,

denumire şi reprezentare a

diferitelor tipuri de

unghiuri;

Exerciţii de folosire

instrumentelor

geometrice( raportor, echer)

pentru desenarea şi

măsurarea unghiurilor;

Manuale

Culegeri de

probleme

Fişe pentru

activitatea din clasă

Fişe cu exerciţii

pentru pregătire

individuală

Conversaţia

Explicaţia

Exerciţiul

Învăţare prin

descoperire dirijată

Problematizarea

Metode de predare

orientate pe

rezolvări de

Teste grilă

Teste cu

itemi de

comple-

tare

Teste cu

itemi de

asociere

Evaluare

28

Page 29: Unitati de Invatare 5-8

4. Calcule cu măsuri de

unghiuri exprimate în grade sexagesimale, minute, secunde.

Calcule cu măsuri de unghiuri

exprimate în grade

sexagesimale, minute,

secunde.

Fişe de evaluare

Planşe

Instrumente

geometrice

Calculatoare

exerciţii şi

probleme

sumati-vă

Unitatea de învăţare: TRIUNGHIUL

clasa: a VI-aPROIECTUL UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE

CONţINUTURI COMPETENTE

SPECIFICE.ACTIVITăţI

DE îNVăţARERESURSE

EVALUAREMATERIALE PROCEDURALE

3.1 Triunghi: definiţie,

elemente. Perimetrul

3.2 Clasificarea triunghiurilor

3.3 Construcţia triunghiurilor

( CAZUL L.U.L, U.L.U.,

L.L.L.)

3.4 Evaluare

1.6, 1.83.1, 3.2, 3.3

4.1, 4.2

Exerciţii de

identificare, denumire şi

reprezentare a diferitelor

tipuri de triunghiuri;

Exerciţii de folosire a

instrumentelor geometrice

pentru construcţia

triunghiurilor;

calculul perimetrului

triunghiului

Manuale

Culegeri de

probleme

Fişe pentru

activitatea din clasă

Fişe cu exerciţii

pentru pregătire

individuală

Conversaţia

Explicaţia

Exerciţiul

Învăţare prin

descoperire dirijată

Problematizarea

Metode de predare

orientate pe

Teste grilă

Teste cu

itemi de

comple-

tare

Teste cu

itemi de

asociere

29

Page 30: Unitati de Invatare 5-8

Fişe de evaluare

Planşe

Instrumente

geometrice

Calculatoare

rezolvări de

exerciţii şi

probleme

Evaluare

sumati-vă

portofoliul

fisa de obs

Unitatea de învăţare: CONGRUENŢA TRIUNGHIURILOR

clasa: a VI-aPROIECTUL UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE

CONţINUTURI OBIECTIVEDE REF.

ACTIVITăţIDE îNVăţARE

RESURSEEVALUARE

MATERIALE PROCEDURALE

1 congruenţa triunghiurilor.

criterii de congruenţă

(l.u.l, u.l.u., l.l.l.)

2 elemente de raţionament

geometric ( ipoteza,

concluzie, demonstraţie,

axiomă, teoremă)

1.6, 1.72.5, 2.6,

3.1, 3.24.1, 4.2

Exerciţii de identificare, denumire şi reprezentare a diferitelor tipuri de triunghiuri;

Exerciţii de folosire a instrumentelor geometrice pentru construcţia triunghiurilor;

Identificarea ipotezei şi a concluziei unei probleme;

Notarea prescurtată a ipotezei şi concluziei;

Sesizarea elementelor relevante dintr-un desen;

Manuale

Culegeri de

probleme

Fişe pentru

activitatea din clasă

Fişe cu exerciţii

pentru pregătire

Conversaţia

Explicaţia

Exerciţiul

Învăţare prin

descoperire dirijată

Problematizarea

Metode de predare

orientate pe

Teste grilă

Teste cu

itemi de

comple-

tare

Teste cu

itemi de

30

Page 31: Unitati de Invatare 5-8

3 metoda triunghiurilor

congruente.

evaluare sumativă

Argumentarea orală a demersului de rezolvare a unei probleme;

Discutarea în grup a metodei de rezolvare a unei probleme;

Redactarea rezolvării unei probleme;

Găsirea unor metode alternative de rezolvare.

individuală

Fişe de evaluare

Planşe

Instrumente

geometrice

Calculatoare

rezolvări de

exerciţii şi

probleme

asociere

Evaluare

sumati-vă

portofoliul

fisa de obs

Unitatea de învăţare: PERPENDICULARITATE

clasa: a VI-aPROIECTUL UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE

CONţINUTURI OBIECTIVEDE REF.

ACTIVITăţIDE îNVăţARE

RESURSEEVALUARE

MATERIALE PROCEDURALE5.1 drepte perpendiculare .

distanţa de la un punct la o

dreaptă.

5.2 inaltimea in triunghi

5.3 cazurile de construcţie şi

criteriile de congruenţă

pentru triunghiurile

1.6, 1.83.1, 3.2

4.1

Exerciţii de folosire a instrumentelor geometrice pentru a desena drepte perpendiculare;

Exerciţii de desenare a mediatoarei unui segment;

Folosirea criteriilor de congruenţă ale triunghiurilor dreptunghice în rezolvări de probleme; Discutarea în grup a

metodei de rezolvare a unei probleme;

Manuale

Culegeri de

probleme

Fişe pentru

activitatea din clasă

Fişe cu exerciţii

pentru pregătire

Conversaţia

Explicaţia

Exerciţiul

Învăţare prin

descoperire dirijată

Problematizarea

Metode de predare

Teste grilă

Teste cu

itemi de

comple-

tare

Teste cu

itemi de

31

Page 32: Unitati de Invatare 5-8

dreptunghice.

5.4 mediatoarea unui segment;

proprietatea punctelor de

pe mediatoarea unui

segment

5.5 proprietatea punctelor de

pe bisectoarea unui unghi

5.6 evaluare

Redactarea rezolvării unei probleme;

Găsirea unor metode alternative de rezolvare

individuală

Fişe de evaluare

Planşe

Instrumente

geometrice

orientate pe

rezolvări de

exerciţii şi

probleme

asociere

Evaluare

sumati-vă

portofoliul

fisa de obs

Unitatea de învăţare: LINII IMPORTANTE IN TRIUNGHI

clasa: a VI-aPROIECTUL UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE

CONţINUTURI OBIECTIVEDE REF.

ACTIVITăţIDE îNVăţARE

RESURSEEVALUARE

MATERIALE PROCEDURALE6.1 Inaltimea. Aria

triunghiuluiu

6.2 Mediana. Mediatoarea

6.3 Bisectoarea

6.4 Probleme

6.5 Evaluare

1.6, 1.83.1, 3.2

4.1

folosirea instrumentelor

de geometrie pentru

constructia medianei,

mediatoarei, inaltimii

gasirea de asemanari si

deosebiri intre mediana

si mediatoare

gasirea de asemanari si

Manuale

Culegeri de

probleme

Fişe pentru

activitatea din clasă

Fişe cu exerciţii

pentru pregătire

Conversaţia

Explicaţia

Exerciţiul

Învăţare prin

descoperire dirijată

Problematizarea

Metode de predare

Teste grilă

Teste cu

itemi de

comple-

tare

Teste cu

itemi de

32

Page 33: Unitati de Invatare 5-8

deosebiri intre

mediatoare si inaltime

constructia inaltimii in

cazul triunghiului

obtuzunghic

calculul ariei unui

triunghi

aplicarea in probleme a

teoremelor referitoare la

pozitia punctelor de pe

bisectoare si mediatoare

individuală

Fişe de evaluare

Planşe

Instrumente

geometrice

orientate pe

rezolvări de

exerciţii şi

probleme

asociere

Evaluare

sumati-vă

portofoliul

fisa de obs

Unitatea de învăţare: PARALELISM

clasa: a VI-aPROIECTUL UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE

CONţINUTURI OBIECTIVEDE REF.

ACTIVITăţIDE îNVăţARE

RESURSEEVALUARE

MATERIALE PROCEDURALE7.1 Drepte paralele.

Tranzitivitatea relaţiei de

paralelism

7.2 Criterii de paralelism

7.3 Unghiuri cu laturile

paralele

7.4 Evaluare sumativă

1.6,1.7, 3.1,

3.2

Exerciţii de folosire a

instrumentelor geometrice

pentru a desena drepte

paralele;

Folosirea criteriilor de

paralelism în rezolvări de

probleme;

Discutarea în grup a

Manuale

Culegeri de

probleme

Fişe pentru

activitatea din clasă

Fişe cu exerciţii

pentru pregătire

Conversaţia

Explicaţia

Exerciţiul

Învăţare prin

descoperire dirijată

Problematizarea

Metode de predare

Teste grilă

Teste cu

itemi de

comple-

tare

Teste cu

itemi de

33

Page 34: Unitati de Invatare 5-8

metodei de rezolvare a

unei probleme;

Redactarea rezolvării

unei probleme;

Găsirea unor metode

alternative de rezolvare

individuală

Fişe de evaluare

Planşe

Instrumente

geometrice

orientate pe

rezolvări de

exerciţii şi

probleme

asociere

Evaluare

sumati-vă

portofoliul

fisa de obs

Unitatea de învăţare: PROPRIETĂŢI ALE TRIUNGHIURILOR

clasa: a VI-aPROIECTUL UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE

CONţINUTURI OBIECTIVEDE REF.

ACTIVITăţIDE îNVăţARE

RESURSEEVALUARE

MATERIALE PROCEDURALE9.1 Suma măsurilor

unghiurilor unui triunghi

9.2 Proprietatile triunghiului

isoscel

9.3 Proprietatile triunghiului

echilateral

9.4 Proprietatile triunghiului

1.61.71.82.2

3.1-3.34.2

Exerciţii de aflare a măsurii unghiurilor unui triunghi;

Exerciţii de identificare, denumire şi reprezentare a diferitelor linii importante în triunghi;

Exerciţii de folosire a instrumentelor geometrice pentru construcţia deferitelor tipuri de triunghiuri şi linii importante în triunghi;

Identificarea ipotezei şi a concluziei unei probleme;

Manuale

Culegeri de

probleme

Fişe pentru

activitatea din clasă

Fişe cu exerciţii

pentru pregătire

Conversaţia

Explicaţia

Exerciţiul

Învăţare prin

descoperire dirijată

Problematizarea

Metode de predare

Teste grilă

Teste cu

itemi de

comple-

tare

Teste cu

itemi de

34

Page 35: Unitati de Invatare 5-8

dreptunghic

9.5 Evaluare

Notarea prescurtată a ipotezei şi concluziei;

Folosirea proprietăţilor triunghiului isoscel şi a triunghiului echilateral;

Folosirea proprietătilor de simetrie ale triunghiului esoscel şi echilateral;

Sesizarea elementelor relevante dintr-un desen;

Argumentarea orală a demersului de rezolvare a unei probleme;

Discutarea în grup a metodei de rezolvare a unei probleme;

Redactarea rezolvării unei probleme;

individuală

Fişe de evaluare

Planşe

Instrumente

geometrice

Calculatoare

orientate pe

rezolvări de

exerciţii şi

probleme

asociere

Evaluare

sumati-vă

portofoliul

fisa de obs

Unitatea de învăţare: RECAPITULARE FINALĂ

clasa: a VI-aPROIECTUL UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE

CONţINUTURI OBIECTIVEDE REF.

ACTIVITăţIDE îNVăţARE

RESURSEEVALUARE

MATERIALE PROCEDURALE2. Unghiul

3. Triunghiul

4. Paralelism şi

perpendicularitate

3.13.23.34.2

Abordarea unor situaţii problemă;

transpunerea acestora din

limbaj curent în limbaj

matematic;

Utilizarea unor metode variate în

rezolvarea unei probleme;

participarea cu idei noi la

Manuale

Culegeri de

probleme

Fişe pentru

activitatea din clasă

Fişe cu exerciţii

Conversaţia

Explicaţia

Exerciţiul

Învăţare prin

descoperire dirijată

Teste grilă

Teste cu

itemi de

comple-

tare

Teste cu

35

Page 36: Unitati de Invatare 5-8

rexolvarea unei probleme;

Redactarea rezolvării unei

probleme date;

Rezolvarea unor probleme

propuse de colegi;

Formulare de probleme pentru

colegi.

pentru pregătire

individuală

Fişe de evaluare

Planşe

Instrumente

geometrice

Problematizarea

Metode de predare

orientate pe

rezolvări de

exerciţii şi

probleme

itemi de

asociere

Evaluare

sumati-vă

portofoliul

fisa de obs

Unitatea de învăţare: MULŢIMEA NUMERELOR RAŢIONALE

clasa: a VII-a

PROIECTUL UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE

CONţINUTURI competente specifice

ACTIVITăţIDE îNVăţARE

RESURSEEVALUARE

MATERIALE PROCEDURALE1. . Mulţimea numerelor raţionale ( Q) . Reprezentare pe axa. opus, modul

2 Operatii cu. numere raţionale. Proprietăţi.

1.11.2, 1.31.6, 1.4

1.5

Exerciţii de scriere şi citire a numerelor raţionale;

Exerciţii de reprezentare pe axă a numerelor raţionale;

Exerciţii de comparare şi ordonare a numerelor raţionale;

Manuale

Culegeri de

probleme

Fişe pentru

Conversaţia

Explicaţia

Exerciţiul

Învăţare prin

Teste grilă

Teste cu

itemi de

comple-

36

Page 37: Unitati de Invatare 5-8

3. Compararea numerelor raţionale4. Ordinea efectuării operaţiilor si folosirea parantezelor 6. Rezolvarea în Q a ecuaţiilor de forma ax+b=0, cu a , b Q, a 0.7. Probleme care pot fi rezolvate cu ajutorul ecuaţiilor.8. Evaluare

Exerciţii de transformare a fracţiilor în numere zecimale şi invers;

Exerciţii de adunare şi scădere numerelor raţionale;

Exerciţii de înmulţire şi împăţire a numerelor raţionale;

Exerciţii de calcul cu numere raţionale,urmărind respectarea ordinii operaţiilor şi folosirea corectă a parantezelor;

Exerciţii semnificative care să scoată în evidenţă avantajele folosirii proprietăţilor operaţiilor;

Rezolvări de ecuaţii; Rezolvarea unor

probleme cu ajutorul ecuaţiilor;

Exerciţii de calcul a mediilor;

activitatea din clasă

Fişe cu exerciţii

pentru pregătire

individuală

Fişe de evaluare

Planşe

descoperire dirijată

Problematizarea

Metode de predare

orientate pe

rezolvări de

exerciţii şi

probleme

tare

Teste cu

itemi de

asociere

Evaluare

sumativă

Unitatea de învăţare: NUMERE REALE

clasa: a VII-aPROIECTUL UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE

CONţINUTURI competente

specificeACTIVITăţI

DE îNVăţARERESURSE

EVALUAREMATERIALE PROCEDURALE

1. Radăcina pătrată a unui număr natural pătrat perfect.

2. Algoritmul de extragere a radacinii patrate dintr-un

2.12.22.32.42.52.6

Exerciţii de extragere a rădăcinii pătrate;

Exercitii de recunoaştere a numerelor iraţionale dintr-o mulţime de numere date;

Exerciţii de comparare,

Manuale

Culegeri de

probleme

Fişe pentru

Conversaţia

Explicaţia

Exerciţiul

Învăţare prin

Teste grilă

Teste cu

itemi de

comple-

37

Page 38: Unitati de Invatare 5-8

numar natural. Aproximari

3. Multimea numerelor reale. Numere irationale

4. Modulul unui numar real. Proprietati. Compararea si ordonarea numerelor reale

5. Reguli de calcul cu radicali

ordonare şi reprezentare pe axă a numerelir reale;

Exersarea regulilor de calcul cu radicali;

Exerciţii de introducere şi scoatere a factorilor de sub radical;

Exerciţii de calcul a mediei geometrice;

Exerciţii de calcul cu numere reale având în vedere folosirea corectă a ordinii efectuării operaţiilor;

Utilizarea unor metode variate în rezolvarea problemelor.

activitatea din clasă

Fişe cu exerciţii

pentru pregătire

individuală

Fişe de evaluare

Planşe

descoperire dirijată

Problematizarea

Metode de predare

orientate pe

rezolvări de

exerciţii şi

probleme

tare

Teste cu

itemi de

asociere

Evaluare

sumati-vă

portofoliul

fisa de obs

Unitatea de învăţare: CALCUL ALGEBRIC

clasa: a VII-aPROIECTUL UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE

CONţINUTURI OBIECTIVEDE REF.

ACTIVITăţIDE îNVăţARE

RESURSEEVALUARE

MATERIALE PROCEDURALE1. Calcule cu numere

reale reprezentate

prin litere: adunare

1.1, 1.2, 1.32.1, 2.43.1, 3.2

exersarea operatiilor cu

numere reale reprezentate

prin litere

reducerea termenilor

Manuale

Culegeri de

probleme

Conversaţia

Explicaţia

Exerciţiul

Teste grilă

Teste cu

itemi de

38

Page 39: Unitati de Invatare 5-8

si scadere

2. Calcule cu numere

reale reprezentate

prin litere:

inmultire, impartire

3. Calcule cu numere

reale reprezentate

prin litere: ridicare

la putere

4. Reducerea

termenilor

asemenea

5. Evaluare

asemenea

calculul valorilor

numerice ale unor expresii

Fişe pentru

activitatea din clasă

Fişe cu exerciţii

pentru pregătire

individuală

Fişe de evaluare

Planşe

Instrumente

geometrice

Învăţare prin

descoperire dirijată

Problematizarea

Metode de predare

orientate pe

rezolvări de

exerciţii şi

probleme

comple-

tare

Teste cu

itemi de

asociere

Evaluare

sumati-vă

portofoliul

fisa de obs

Unitatea de învăţare: FORMULE DE CALCUL ALGEBRIC

clasa: a VII-aPROIECTUL UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE

CONţINUTURI OBIECTIVEDE REF.

ACTIVITăţIDE îNVăţARE

RESURSEEVALUARE

MATERIALE PROCEDURALE1. Formule de calcul

prescurtat

2. Descompuneri in factori

1.1, 1.2, 1.3

2.1, 2.4

3.1, 3.2

Exercitii identificare a

termenilor asemenea ai unei

expresii algebrice;

Exerciţii de calcul cu

Manuale

Culegeri de

probleme

Conversaţia

Explicaţia

Exerciţiul

Teste grilă

Teste cu

itemi de

39

Page 40: Unitati de Invatare 5-8

3. Ecuatii de forma x2=a,

unde a=nr. rational

4. Probleme

5. Evaluare

numere reale reprezentate

prin litere;

Exersarea formulelor de

calcul prescurtat;

Exercitii de

descompunere a expresiilor

algebrice;

Rezolvări de ecuaţii;

Abordarea unor situaţii

problemă;

Utilizarea unor metode

variate în rezolvarea

problemelor.

Fişe pentru

activitatea din clasă

Fişe cu exerciţii

pentru pregătire

individuală

Fişe de evaluare

Planşe

Instrumente

geometrice

Învăţare prin

descoperire dirijată

Problematizarea

Metode de predare

orientate pe

rezolvări de

exerciţii şi

probleme

comple-

tare

Teste cu

itemi de

asociere

Evaluare

sumati-vă

portofoliul

fisa de obs

Unitatea de învăţare: ECUAŢII ŞI INECUATII

clasa: a VII-aPROIECTUL UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE

CONţINUTURI OBIECTIVEDE REF.

ACTIVITăţIDE îNVăţARE

RESURSEEVALUARE

MATERIALE PROCEDURALE6.1. Proprietăţi ale relaţiei de

egalitate în mulţimea

1.62.5

Rezolvari de ecuaţii Manuale

Culegeri de

Conversaţia Teste grilă

Teste cu

40

Page 41: Unitati de Invatare 5-8

numerelor reale.

6.2. Ecuaţii de forma ax+b=0,

a,b R şi reductibile

la această formă.

6.3 Proprietati ale relatiei de

inegalitate ≤ pe

multimea numerelor reale

6.4. Inecuaţii de forma

ax+b>0, ( <, ≤, ≥) , a,b R cu

x Z

65. Rezolvarea problemelor cu

ajutorul ecuaţiilor şi

a inecuatiilor

6.6 Evaluare sumativă

3.1, 3.24.1, 4.2

de gradul I

Rezolvări de

sisteme de ecuaţii

liniare

Rezolvări de

inecuaţii

Rezolvări de

probleme cu ajutorul

ecuaţiilor şi sistemelor

Exerciţii de

stabilire a

coeficienţilor unei

ecuaţii sau sistem de

ecuaţii

Exerciţii de

enumerare a etapelor

de rezolvare a unei

probleme cu ajutorul

ecuaţiilor

probleme

Fişe pentru

activitatea din clasă

Fişe cu exerciţii

pentru pregătire

individuală

Fişe de evaluare

Planşe

Explicaţia

Exerciţiul

Învăţare prin

descoperire dirijată

Problematizarea

Metode de predare

orientate pe

rezolvări de

exerciţii şi

probleme

itemi de

comple-

tare

Teste cu

itemi de

asociere

Evaluare

sumati-vă

portofoliul

fisa de obs

Unitatea de învăţare: ELEMENTE DE ORGANIZARE A DATELOR

clasa: a VII-a

41

Page 42: Unitati de Invatare 5-8

PROIECTUL UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE

CONţINUTURI OBIECTIVEDE REF.

ACTIVITăţIDE îNVăţARE

RESURSEEVALUARE

MATERIALE PROCEDURALE5..1 Produsul cartezian a doua

multimi nevide.Reprezentarea

intr-un sistem de axe

perpendiculare a unor perechi

de numere intregi

5.2 Distanta .dintre doua

puncte din plan

5.3. Reprezentarea prin tabele,

diagrame şi grafice

a unor dependenţe

funcţionale.

5.4. Calculul probabilităţii

unor evenimente.

1.4, 1.6, 1.7,

1.8

2.7

4.1

Exerciţii de

reprezentare a punctelor cu

coordonate numere reale

într-un sistem ortogonal de

axe;

Rezolvarea unor

probleme simple de

geometrie plană pornind de

la reprezentarea punctelor

într-un sistem ortogonal;

Exerciţii de calcul a

probabilităţii unor

evenimente;

Manuale

Culegeri de

probleme

Fişe pentru

activitatea din clasă

Fişe cu exerciţii

pentru pregătire

individuală

Fişe de evaluare

Planşe

Calculatoarele din

dotare

Conversaţia

Explicaţia

Exerciţiul

Învăţare prin

descoperire dirijată

Problematizarea

Metode de predare

orientate pe

rezolvări de

exerciţii şi

probleme

Teste grilă

Teste cu

itemi de

comple-

tare

Teste cu

itemi de

asociere

Evaluare

sumati-vă

portofoliul

fisa de obs

Unitatea de învăţare: RECAPITULARE FINALĂ

clasa: a VII-a42

Page 43: Unitati de Invatare 5-8

PROIECTUL UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE

CONţINUTURI OBIECTIVEDE REF.

ACTIVITăţIDE îNVăţARE

RESURSEEVALUARE

MATERIALE PROCEDURALE7.1 numere rationale

7.2 Numere reale si calcul

algebric

7.3 Ecuatii si sisteme

4.1,4.2

Abordarea unor situaţii problemă;

transpunerea acestora din

limbaj curent în limbaj

matematic;

Utilizarea unor metode variate în

rezolvarea unei probleme;

participarea cu idei noi la

rexolvarea unei probleme;

Redactarea rezolvării unei

probleme date;

Rezolvarea unor probleme

propuse de colegi;

Formulare de probleme pentru

colegi.

Manuale

Culegeri de

probleme

Fişe pentru

activitatea din clasă

Fişe cu exerciţii

pentru pregătire

individuală

Fişe de evaluare

Planşe

Instrumente

geometrice

Conversaţia

Explicaţia

Exerciţiul

Învăţare prin

descoperire dirijată

Problematizarea

Metode de predare

orientate pe

rezolvări de

exerciţii şi

probleme

Teste grilă

Teste cu

itemi de

comple-

tare

Teste cu

itemi de

asociere

Evaluare

sumati-vă

portofoliul

fisa de obs

Unitatea de învăţare: PARALELOGRAMUL

clasa: a VII-a

43

Page 44: Unitati de Invatare 5-8

PROIECTUL UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE

CONţINUTURI OBIECTIVEDE REF.

ACTIVITăţIDE îNVăţARE

RESURSEEVALUARE

MATERIALE PROCEDURALE

1.1 Patrulater convex

1.2 Suma masurilor

unghiurilor unui patrulater

Convex

1.3 Paralelogramul

1.4 Proprietatile

paralelogramului

1.5 Probleme

1.6, 1.7, 1.82.4, 2.6, 2.7,

2.83.24.14.2

utilizarea

instrumentelor de

geometrie pentru

constructia

paralelogramuluiu

Exerciţii de

enunţare a proprietăţilor

Rezolvări de

probleme cu ajutorul

metodei triunghiurilor

congruente

Rezolvări de

probleme în care se cere

să se demonstreze că o

figură este paralelogram

( sau dreptunghi, romb,

pătrat, trapez)

calcul a perim. si

ariei

Manuale

Culegeri de

probleme

Fişe pentru

activitatea din clasă

Fişe cu exerciţii

pentru pregătire

individuală

Fişe de evaluare

Planşe

Instrumente

geometrice

Calculatoare

Conversaţia

Explicaţia

Exerciţiul

Învăţare prin

descoperire dirijată

Problematizarea

Metode de predare

orientate pe

rezolvări de

exerciţii şi

probleme

Teste grilă

Teste cu

itemi de

comple-

tare

Teste cu

itemi de

asociere

Evaluare

sumati-vă

portofoliul

fisa de obs

Unitatea de învăţare: PARALELOGRAME PARTICULARE44

Page 45: Unitati de Invatare 5-8

clasa: a VII-aPROIECTUL UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE

CONţINUTURI OBIECTIVEDE REF.

ACTIVITăţIDE îNVăţARE

RESURSEEVALUARE

MATERIALE PROCEDURALE

1 Dreptunghiul.Proprietati

2 Rombul.Proprietati

3 Patratul. Proprietati

Trapezul; clasificare;

proprietati

2.4 Probleme

2.5 Evaluare

1.6, 1.7, 1.8

2.4, 2.6, 2.7,

2.8

3.2

4.1

4.2

utilizarea

instrumentelor de

geometrie pentru

constructia

dreptunghiului,

rombului, patratului

Exerciţii de

enunţare a proprietăţilor

Rezolvări de

probleme cu ajutorul

metodei triunghiurilor

congruente

Rezolvări de

probleme în care se cere

să se demonstreze că o

figură este dreptunghi,

romb, pătrat

calcul a perim. si

ariei

Manuale

Culegeri de

probleme

Fişe pentru

activitatea din clasă

Fişe cu exerciţii

pentru pregătire

individuală

Fişe de evaluare

Planşe

Instrumente

geometrice

Conversaţia

Explicaţia

Exerciţiul

Învăţare prin

descoperire dirijată

Problematizarea

Metode de predare

orientate pe

rezolvări de

exerciţii şi

probleme

Teste grilă

Teste cu

itemi de

comple-

tare

Teste cu

itemi de

asociere

Evaluare

sumati-vă

portofoliul

fisa de obs

45

Page 46: Unitati de Invatare 5-8

Unitatea de învăţare: ARII

clasa: a VII-aPROIECTUL UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE

CONţINUTURI OBIECTIVEDE REF.

ACTIVITăţIDE îNVăţARE

RESURSEEVALUARE

MATERIALE PROCEDURALE

3.1 Aria triunghiului

3.2 Ariile paralelogramelor

3.3 Trapezul; clasificare

3.4 Trapezul isoscel

3.5 Aria trapezului

3.6 Probleme ( arii )

3.7 Evaluare

1.6, 1.7, 1.8

2.4, 2.6, 2.7,

2.8

3.2

4.1

4.2

utilizarea

instrumentelor de

geometrie pentru

constructia trapezului

Exerciţii de

enunţare a proprietăţilor

exercitii de calcul a

perimetrului si ariei

trapezului

exercitii de calcul a

diferitelor suprafete

rezolvari de

probleme

Manuale

Culegeri de

probleme

Fişe pentru

activitatea din clasă

Fişe cu exerciţii

pentru pregătire

individuală

Fişe de evaluare

Planşe

Instrumente

geometrice

Calculatoare

Conversaţia

Explicaţia

Exerciţiul

Învăţare prin

descoperire dirijată

Problematizarea

Metode de predare

orientate pe

rezolvări de

exerciţii şi

probleme

Teste grilă

Teste cu

itemi de

comple-

tare

Teste cu

itemi de

asociere

Evaluare

sumati-vă

portofoliul

fisa de obs

46

Page 47: Unitati de Invatare 5-8

Unitatea de învăţare: TEOREMA LUI THALES

clasa: a VII-aPROIECTUL UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE

CONţINUTURI OBIECTIVEDE REF.

ACTIVITăţIDE îNVăţARE

RESURSEEVALUARE

MATERIALE PROCEDURALE

5.1 Segmente proportionale

5.2 Teorema paralelelor

echidistante. Impartirea

unui segment in parti

proportionale cu

numere date

5.3 Teorema lui Thales

5.4 Reciproca Teoremei lui

Thales

5.5 Linia mijlocie in triunghi.

Proprietati

5.6 Linia mijlocie in

trapez.Proprietati

5.7 Probleme

5.8 Evaluare

1.7, 2.6, 2.7,

2.8

3.1, 3.3

Exerciţii de

utilizare a

instrumentelor de

geometrie pentru

reprezentarea în desen a

diferitelor configuraţii

Exerciţii de calcul a

unor lungimi de

segmente folosind

Teorama lui Thales

Exerciţii de

stabilire a

paralelismului a două

drepta folosind

reciproca Teoremei lui

Thales

Rezolvări de

probleme în care

Manuale

Culegeri de

probleme

Fişe pentru

activitatea din clasă

Fişe cu exerciţii

pentru pregătire

individuală

Fişe de evaluare

Planşe

Instrumente

geometrice

Calculatoare

Conversaţia

Explicaţia

Exerciţiul

Învăţare prin

descoperire dirijată

Problematizarea

Metode de predare

orientate pe

rezolvări de

exerciţii şi

probleme

Teste grilă

Teste cu

itemi de

comple-

tare

Teste cu

itemi de

asociere

Evaluare

sumati-vă

portofoliul

fisa de obs

47

Page 48: Unitati de Invatare 5-8

intervine linia

mijlociein trapez

Unitatea de învăţare: ASEMĂNAREA TRIUNGHIURILOR

clasa: a VII-aPROIECTUL UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE

CONţINUTURI OBIECTIVEDE REF.

ACTIVITăţIDE îNVăţARE

RESURSEEVALUARE

MATERIALE PROCEDURALE

6.1 Triunghiuri asemenea

6.2 Criterii de asemanare a

triunghiurilor

6.3 Teorema fundamentala a

asemanarii

6.4 Probleme

6.5 Evaluare

1.7, 2.6, 2.7,

2.8

3.1, 3.3

Exerciţii de

utilizare a

instrumentelor de

geometrie pentru

reprezentarea în desen a

diferitelor configuraţii

Exerciţii de dem. că

două triunhgiuri sunt

asemenea

Exerciţii de calcul a

unor lungimi de

segmente folosind

T.F.A.

Manuale

Culegeri de

probleme

Fişe pentru

activitatea din clasă

Fişe cu exerciţii

pentru pregătire

individuală

Fişe de evaluare

Planşe

Instrumente

geometrice

Conversaţia

Explicaţia

Exerciţiul

Învăţare prin

descoperire dirijată

Problematizarea

Metode de predare

orientate pe

rezolvări de

exerciţii şi

probleme

Teste grilă

Teste cu

itemi de

comple-

tare

Teste cu

itemi de

asociere

Evaluare

sumati-vă

portofoliul

fisa de obs

48

Page 49: Unitati de Invatare 5-8

Unitatea de învăţare: RELAŢII METRICE ÎN TRIUNGHIUL DREPTUNGHIC.

clasa: a VII-aPROIECTUL UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE

CONţINUTURI OBIECTIVEDE REF.

ACTIVITăţIDE îNVăţARE

RESURSEEVALUARE

MATERIALE PROCEDURALE

7.1 Proiectii ortogonale pe o

dreapta

7.2 Teorema inaltimii

7.3 Teorema catetei

7.4 Teorema lui Pitagora

7.5 Reciproca Teoremei lui

Pitagora

7.6 Probleme

7.7 Evaluare

1.7, 2.2, 2.4, 2.7, 3.3, 4.1

enuntarea teoremelor studiate

scrierea relatiilor prin care se exprima teoremele studiate

calculul lungimii inaltimii cand se cunosc proiectiile catetelor pe ipotenuza

calculul lungimii unei proiectii cand se cunoaste inaltimea si cealalta proiectie

calculul lungimii unei catete cand se cunoaste ipotenuza si proiectia catetei respective pe ipotenuza

calculul lungimii ipotenuzei cand se cunosc lungimile

Manuale

Culegeri de

probleme

Fişe pentru

activitatea din clasă

Fişe cu exerciţii

pentru pregătire

individuală

Fişe de evaluare

Planşe

Instrumente

geometrice

Conversaţia

Explicaţia

Exerciţiul

Învăţare prin

descoperire dirijată

Problematizarea

Metode de predare

orientate pe

rezolvări de

exerciţii şi

probleme

Teste grilă

Teste cu

itemi de

comple-

tare

Teste cu

itemi de

asociere

Evaluare

sumati-vă

portofoliul

fisa de obs

49

Page 50: Unitati de Invatare 5-8

catetelor

calculul lungimii unei catete cand se cunoaste ipotenuza si cealalta cateta

Unitatea de învăţare: ELEMENTE DE TRIGONOMETRIE

clasa: a VII-aPROIECTUL UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE

CONţINUTURI OBIECTIVEDE REF.

ACTIVITăţIDE îNVăţARE

RESURSEEVALUARE

MATERIALE PROCEDURALE

8.1 Sin, cos, tg, ctg

8.2 Rezolvarea triunghiului

dreptunghic

8.3 Probleme

8.4 Evaluare1.7, 2.2, 2.4, 2.7, 3.3, 4.1

Exerciţii de scriere a modului de calcul pentru sin, cos, tg, ctg

Verificarea cunoaşterii valorilor pentru unghiurile de 30, 45, 60 grade

Exerciţii de scriere a formulelor de calcul pentru ariile poligoanelor studiate

Rezolvări de probleme în care se cere calculul unor lungimi de segmente sau măsuri de unghiuri folosind teoremele studiate şi elemente de trigonometrie

Manuale

Culegeri de

probleme

Fişe pentru

activitatea din clasă

Fişe cu exerciţii

pentru pregătire

individuală

Fişe de evaluare

Planşe

Instrumente

geometrice

Conversaţia

Explicaţia

Exerciţiul

Învăţare prin

descoperire dirijată

Problematizarea

Metode de predare

orientate pe

rezolvări de

exerciţii şi

probleme

Teste grilă

Teste cu

itemi de

comple-

tare

Teste cu

itemi de

asociere

Evaluare

sumati-vă

portofoliul

fisa de obs

50

Page 51: Unitati de Invatare 5-8

Unitatea de învăţare: CERCUL

clasa: a VII-aPROIECTUL UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE

CONţINUTURI OBIECTIVEDE REF.

ACTIVITăţIDE îNVăţARE

RESURSEEVALUARE

MATERIALE PROCEDURALE

1 Cercul. Arce , coarde. Unghi la centru2 Teoreme referitoare la coarde si arce3 Unghi inscris in cerc. Triunghi inscris in Cerc4 Pozitiile relative ale unei drepte fata de un Cerc5 Poligoane regulate6 Calculul lungimii laturii si apotemei pentru triunghiul echilateral, patrat si hexagonul regulat7 Evaluare

1.6, 1.72.2, 2.4, 2.6,

2.73.2, 3.3

4.1

Exerciţii de utilizare a compasului pentru construcţia cercurilor

Exerciţii de recunoaştere a figurilor noi studiate ( coardă , arc de cerc, sector de cerc)

Exerciţii de enunţare a teoremelor re feritoere la coarde şi arce

Exerciţii de stabilire a poziţiei unei drepte faţă de un cerc şi a poziţiei a duă cercuri

Rezolvări de probleme în care intervin elementele studiate

Exerciţii de construcţie a poligoanelor regulate studiate( triunghi echilateral, pătrat, hexagon regulat)

Exerciţii de scriere a formulelor de calcul a lungimii laturii şi apotemei triunghiului echilateral, pătratului şi hexagonului regulat

Rezolvări de probleme în care se cere calculul lungimii laturii sau apotemei triunghiului echilateral, pătratului sau hexagonului regulat

Manuale

Culegeri de probleme

Fişe pentru activitatea

din clasă

Fişe cu exerciţii

pentru pregătire

individuală

Fişe de evaluare

Planşe

Instrumente

geometrice

Conversaţia

Explicaţia

Exerciţiul

Învăţare prin

descoperire dirijată

Problematizarea

Metode de predare

orientate pe

rezolvări de

exerciţii şi

probleme

Teste grilă

Teste cu

itemi de

comple-

tare

Teste cu

itemi de

asociere

Evaluare

sumati-vă

portofoliul

fisa de obs

51

Page 52: Unitati de Invatare 5-8

Unitatea de învăţare: RECAPITULARE FINALĂ

clasa: a VII-aPROIECTUL UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE

CONţINUTURI OBIECTIVEDE REF.

ACTIVITăţIDE îNVăţARE

RESURSEEVALUARE

MATERIALE PROCEDURALE1.9 Asemănarea triunghiurilor

1.10 Relaţii metrice în

triunghiul dreptunghic

1.11 Arii

3.3,4.1,4.2

Abordarea unor situaţii problemă;

transpunerea acestora din

limbaj curent în limbaj

matematic;

Utilizarea unor metode variate în

rezolvarea unei probleme;

participarea cu idei noi la

rexolvarea unei probleme;

Redactarea rezolvării unei

probleme date;

Rezolvarea unor probleme

propuse de colegi;

Formulare de probleme pentru

colegi.

Manuale

Culegeri de

probleme

Fişe pentru

activitatea din clasă

Fişe cu exerciţii

pentru pregătire

individuală

Fişe de evaluare

Planşe

Conversaţia

Explicaţia

Exerciţiul

Învăţare prin

descoperire dirijată

Problematizarea

Metode de predare

orientate pe

rezolvări de

exerciţii şi

probleme

Teste grilă

Teste cu

itemi de

comple-

tare

Teste cu

itemi de

asociere

Evaluare

sumati-vă

portofoliul

fisa de obs

52

Page 53: Unitati de Invatare 5-8

Unitatea de învăţare: NUMERE REALE

clasa: a VIII-a

PROIECTUL UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE

CONţINUTURI OBIECTIVEDE REF.

ACTIVITăţIDE îNVăţARE

RESURSEEVALUARE

MATERIALE PROCEDURALE1.1. NZQR.Forme de

scriere a unui număr real

1.2. Reprezenterea pe axă.

Aproximări

1.3. Valoarea absolută.

1.4. Intervale de numere reale

1.5. Operaţii cu intervale

1.6. Operaţii cu numere reale

de forma , b>0

1.7. Ordinea efectuării

operaţiilor

1.8. Evaluare sumativă

1.11.21.3

Exerciţii de extragere a rădăcinii pătrate;

Exercitii de recunoaştere a numerelor iraţionale dintr-o mulţime de numere date;

Exerciţii de comparare, ordonare şi reprezentare pe axă a numerelir reale;

Exersarea regulilor de calcul cu radicali;

Exerciţii de introducere şi scoatere a factorilor de sub radical;

Exerciţii de calcul a mediei geometrice;

Exerciţii de calcul cu numere reale având în vedere folosirea corectă a ordinii efectuării operaţiilor;

Utilizarea unor metode variate în rezolvarea problemelor.

Manuale

Culegeri de

probleme

Fişe pentru

activitatea din clasă

Fişe cu exerciţii

pentru pregătire

individuală

Fişe de evaluare

Planşe

Conversaţia

Explicaţia

Exerciţiul

Învăţare prin

descoperire dirijată

Problematizarea

Metode de predare

orientate pe

rezolvări de

exerciţii şi

probleme

Teste grilă

Teste cu

itemi de

comple-

tare

Teste cu

itemi de

asociere

Evaluare

sumati-vă

portofoliul

fisa de obs

53

Page 54: Unitati de Invatare 5-8

Unitatea de învăţare: CALCUL ALGEBRIC

clasa: a VIII-aPROIECTUL UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE

CONţINUTURI OBIECTIVEDE REF.

ACTIVITăţIDE îNVăţARE

RESURSEEVALUARE

MATERIALE PROCEDURALE2.1. Calcul cu numere reale

reprezentate prin litere

2.2. Formule de calcul

prescurtat

2.3. Raţionalizarea numitorilor

2.4. Descompuneri în factori

2.5. Rapoarte de numere reale

reprezentate prin litere.

Amplificare, simplificare

2.6. Evaluare sumativă

1.2

1.6

Exercitii identificare a

termenilor asemenea ai unei

expresii algebrice;

Exerciţii de calcul cu

numere reale reprezentate

prin litere;

Exersarea formulelor de

calcul prescurtat;

Exercitii de

descompunere a expresiilor

algebrice;

Rezolvări de ecuaţii;

Abordarea unor situaţii

problemă;

Utilizarea unor metode variate în

rezolvarea problemelor.

Manuale

Culegeri de

probleme

Fişe pentru

activitatea din clasă

Fişe cu exerciţii

pentru pregătire

individuală

Fişe de evaluare

Planşe

Conversaţia

Explicaţia

Exerciţiul

Învăţare prin

descoperire dirijată

Problematizarea

Metode de predare

orientate pe

rezolvări de

exerciţii şi

probleme

Teste grilă

Teste cu

itemi de

comple-

tare

Teste cu

itemi de

asociere

Evaluare

sumati-vă

portofoliul

fisa de obs

54

Page 55: Unitati de Invatare 5-8

Unitatea de învăţare: OPERATII CU FRACTII ALGEBRICE

clasa: a VIII-aPROIECTUL UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE

CONţINUTURI OBIECTIVEDE REF.

ACTIVITăţIDE îNVăţARE

RESURSEEVALUARE

MATERIALE PROCEDURALE4. 1 Adunarea si scaderea

fractiilor algebrice

4. 2 Inmultirea si impartirea

fractiilor algebrice

4. 3 Ridicarea la putere

4.4 Exercitii

4.5 Evaluare

1.2, 1.6, 2.2,

3.1, 3.3, 4.2

Exersarea operatiilor cu

fractii algebrice

Abordarea unor situaţii

problema

Utilizarea unor metode variate în

rezolvarea problemelor.

Manuale

Culegeri de

probleme

Fişe pentru

activitatea din clasă

Fişe cu exerciţii

pentru pregătire

individuală

Fişe de evaluare

Planşe

Conversaţia

Explicaţia

Exerciţiul

Învăţare prin

descoperire dirijată

Problematizarea

Metode de predare

orientate pe

rezolvări de

exerciţii şi

probleme

Teste cu

itemi de

comple-

tare

Teste cu

itemi de

asociere

Evaluare

sumati-vă

portofoliul

fisa de obs

55

Page 56: Unitati de Invatare 5-8

Unitatea de învăţare: FUNCŢII

clasa: a VIII-aPROIECTUL UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE

CONţINUTURI OBIECTIVEDE REF.

ACTIVITăţIDE îNVăţARE

RESURSEEVALUARE

MATERIALE PROCEDURALE5.1. Noţiunea de funcţie

5.2. Funcţii definite pe mulţimi

finite

5.3. Funcţii liniare

5.4 Probleme

5.4. Evaluare sumativă

1.51.61.10

2.1, 2.3, 2.4, 4.2

Exerciţii de enunţare a definiţiei funcţiei Evidenţierea elementelor necesare pentru a defini o funcţieExerciţii de stabilire dacă o anumită reprezentare este funcţieExerciţii de calcul a valorii unei funcţii într-un punctExerciţii de stabilire dacă un punct aparţine graficului unei funcţiiExerciţii de reprezentare geometrică a graficului unor funcţii definite pe mulţimi finiteRezolvări de probleme în care intervine condiţia ca un punct să aparţină graficului uei funcţiiExerciţii de reprezentare geometrică a graficului unei funcţii liniare folosind intersecţi cu axele de coordonate Rezolvări de probleme în care se cere determinarea unei funcţii al cărei grafic trece prin două puncte date( se cunosc coordonatele)Rezolvări de probleme în care se

Manuale

Culegeri de

probleme

Fişe pentru

activitatea din clasă

Fişe cu exerciţii

pentru pregătire

individuală

Fişe de evaluare

Planşe

Conversaţia

Explicaţia

Exerciţiul

Învăţare prin

descoperire dirijată

Problematizarea

Metode de predare

orientate pe

rezolvări de

exerciţii şi

probleme

Teste grilă

Teste cu

itemi de

comple-

tare

Teste cu

itemi de

asociere

Evaluare

sumati-vă

portofoliul

fisa de obs

56

Page 57: Unitati de Invatare 5-8

cere să se determine punctul de intersecţie a graficelor a două funcţiiExerciţii de calcul a ariilor figurilor formate de graficul unei funcţii cu axele sau de graficele a trei funcţii

Unitatea de învăţare: ECUAŢII , INECUATII SI SISTEME

clasa: a VIII-aPROIECTUL UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE

CONţINUTURI OBIECTIVEDE REF.

ACTIVITăţIDE îNVăţARE

RESURSEEVALUARE

MATERIALE PROCEDURALE4.1. Ecuaţii de forma ax+b=0,

a,b R .

4.2. Inecuaţii de forma

ax+b>0, ( <,, )

4.3. Sisteme de inecuaţii

4.3. Ecuaţii de forma

ax+by+c=0, a,b,c R

4.4. Sisteme liniare ( de 2 ec.

cu 2 nec.)

4.6. Rezolvarea problemelor cu

ajutorul ecuaţiilor şi

a sistemelor de ecuaţii.

1.21.41.6

3.2, 3.34.2

Rezolvari de ecuaţii de gradul I

rezovări de ecuaţii de gradul al doilea

verificarea cunoaşterii formulei de calcul a discriminantului unei ecuaţii de gradul II

verificarea cunoaşterii formulei de calcul a rădăcinilor unei ecuaţii

Rezolvări de sisteme de ecuaţii liniare

Rezolvări de inecuaţii

Manuale

Culegeri de

probleme

Fişe pentru

activitatea din clasă

Fişe cu exerciţii

pentru pregătire

individuală

Fişe de evaluare

Planşe

Conversaţia

Explicaţia

Exerciţiul

Învăţare prin

descoperire dirijată

Problematizarea

Metode de predare

orientate pe

rezolvări de

exerciţii şi

probleme

Teste grilă

Teste cu

itemi de

comple-

tare

Teste cu

itemi de

asociere

Evaluare

sumati-vă

portofoliul

fisa de obs

57

Page 58: Unitati de Invatare 5-8

4.7. Evaluare sumativă Rezolvări de

probleme cu ajutorul ecuaţiilor şi sistemelor

Exerciţii de stabilire a coeficienţilor unei ecuaţii sau sistem de ecuaţii

Exerciţii de rezolvare a unei probleme cu aj. ec.

Unitatea de învăţare: ECUATIA DE GRADUL AL II-LEA

clasa: a VIII-a

PROIECTUL UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE

CONţINUTURI OBIECTIVEDE REF.

ACTIVITăţIDE îNVăţARE

RESURSEEVALUARE

MATERIALE PROCEDURALE5.1. Divizibilitate

5.2. Mulţimi de numere

5.3. Media aritmetică,

geometrică, armonică

5.4. Fracţii, rapoarte, proporţii,

procente

5.5. Calcul algebric

5. 6. Funcţii

5.7. Ecuaţii. Sisteme de

1.4, 1.6, 1.10

2.1, 2.2, 2.4

3.1, 3.2, 3.3

4.2

Abordarea unor situaţii problemă;

transpunerea acestora din

limbaj curent în limbaj

matematic;

Utilizarea unor metode variate în

rezolvarea unei probleme;

participarea cu idei noi la

rexolvarea unei probleme;

Redactarea rezolvării unei

probleme date;

Rezolvarea unor probleme

Manuale

Culegeri de

probleme

Fişe pentru

activitatea din clasă

Fişe cu exerciţii

pentru pregătire

individuală

Conversaţia

Explicaţia

Exerciţiul

Învăţare prin

descoperire dirijată

Problematizarea

Metode de predare

orientate pe

rezolvări de

Teste grilă

Teste cu

itemi de

comple-

tare

Teste cu

itemi de

asociere

Evaluare

58

Page 59: Unitati de Invatare 5-8

ecuaţii. Probleme

5.8. Teste pentru pregătirea

examenului

propuse de colegi;

Formulare de probleme pentru

colegi.

Fişe de evaluare

Planşe

Instrumente

geometrice

exerciţii şi

probleme

sumati-vă

portofoliul

fisa de obs

Unitatea de învăţare: . PUNCTE, DREPTE ŞI PLANE

clasa: a VIII-a

PROIECTUL UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE

CONţINUTURI OBIECTIVEDE REF.

ACTIVITăţIDE îNVăţARE

RESURSEEVALUARE

MATERIALE PROCEDURALE1.1 Puncte, drepte, plane

1.2 Determinarea dreptei.

Determinarea planului

1.3 Poziţiile relative a două

drepte în spaţiu

1.4 Unghiul a doua drepte in

spatiu

1.5 Poziţiile relative ale unei

1.7, 1.8, 1.92.1, 2.2, 2.4

3.2, 3,34.2

Exersarea cunoaşterii convenţiilor de notaţie şi desen

Exersarea cunoaşterii determinării planului

Exersarea cunoaşterii poziţiei a doua drepte în spaţiu; cunoaştere convenţiei de desen a două drepte necoplanare

Exersarea cunoaşterii poziţiei unei drepte faţă de un plan

Exersarea cunoaşterii poziţiei relative a doua plane

Enunţarea teoremelor de paralelism studiate

Exerciţii de recunoaştere a elementelor studiate prin

Manuale

Culegeri de

probleme

Fişe pentru

activitatea din clasă

Fişe cu exerciţii

pentru pregătire

individuală

Conversaţia

Explicaţia

Exerciţiul

Învăţare prin

descoperire dirijată

Problematizarea

Metode de predare

orientate pe

Teste grilă

Teste cu

itemi de

comple-

tare

Teste cu

itemi de

asociere

59

Page 60: Unitati de Invatare 5-8

drepte faţă de un plan

1.6 Poziţiile relative a două

plane . Sectiuni paralele cu

baza in corpurile studiate

1.7 Teoreme de paralelism

1.8 Evaluare

exemple din viaţa de zi cu zi a elevilor ( de exemplu sala de clasă, o cameră , o cutie de chibrituri etc.)

Exerciţii de desenare a unor corpuri geometrie cunoscute precum cubul.

Exersarea cunoaşterii teoremelor de paralelism studiate

Rezolvări deprobleme în care se cere să se demonstreze că o dreaptă este paralelăcu un plan sau că două plane sunt paralele

Rezolvări de probleme în care se cere calculul unor măsuri de unghiuri formate de deferite muchii ale cubului

Fişe de evaluare

Planşe

Instrumente

geometrice

Calculatoare

rezolvări de

exerciţii şi

probleme

Evaluare

sumati-vă

portofoliul

fisa de obs

Unitatea de învăţare: PERPENDICULARITATE ÎN SPAŢIU

clasa: a VIII-aPROIECTUL UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE

CONţINUTURI OBIECTIVEDE REF.

ACTIVITăţIDE îNVăţARE

RESURSEEVALUARE

MATERIALE PROCEDURALE3.5 Dreaptă perpendiculară pe

un plan. Distanta de la un

punct la un plan.

3.6 Inaltimea prismei.

Inaltimea piramidei

3.7 Proiecţii de puncte, drepte,

segmente

3.8 Teorema celor 3

perpendiculare

1.7, 1.8, 1.92.1, 2.2, 2.4

3.2, 3,34.2

Exerciţii de enunţare a definiţiei dreptei perpendiculare pe un plan

Exerciţii de recunoaştere a dreptelor perpendiculare pe un plan

Exerciţii de demonstrare a faptului că o dreaptă este perpendiculară pe un plan

Manuale

Culegeri de

probleme

Fişe pentru

activitatea din clasă

Fişe cu exerciţii

pentru pregătire

individuală

Fişe de evaluare

Conversaţia

Explicaţia

Exerciţiul

Învăţare prin

descoperire dirijată

Problematizarea

Metode de predare

orientate pe

rezolvări de

Teste grilă

Teste cu

itemi de

comple-

tare

Teste cu

itemi de

asociere

Evaluare

60

Page 61: Unitati de Invatare 5-8

3.9 Calculul distantei de la un

punct la o dreapta

3.10 Probleme

3.11 Evaluare sumativă

Exerciţii de scriere a ipotezei, concluziei şi de realizare a desenului pentru Teorema celor 3 perpendiculare şi a reciprocelor acesteia

Exercţii de calcul adistanţei de la un punct la o dreaptă, folosind teorema celor trei perpendiculare

Planşe

Instrumente

geometrice

Calculatoare

exerciţii şi

probleme

sumati-vă

portofoliul

fisa de obs

Unitatea de învăţare: CALCULUL UNOR MASURI DE UNGHIURI SI DISTANTE IN CORPURILE STUDIATE

clasa: a VIII-a

PROIECTUL UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE

CONţINUTURI OBIECTIVEDE REF.

ACTIVITăţIDE îNVăţARE

RESURSEEVALUARE

MATERIALE PROCEDURALE5.1 Unghiul unei drepte cu un

plan. Lungimea proiectiei

unui segment

5.2 Unghi diedru. Unghi plan

corespunzător diedrului

5.3 Unghiul a duoă plane.

Plane perpendiculare

5.4 Calculul de distanţe şi

1.7, 1.8, 1.9

2.1, 2.2, 2.4

3.2, 3,3

4.2

Exerciţii de calcul a

măsurii unghiului plan

corespunzător unui

diedru

Exerciţe exerciţii de

stabilire a faptului că

două plane sunt

Manuale

Culegeri de

probleme

Fişe pentru

activitatea din clasă

Fişe cu exerciţii

pentru pregătire

Conversaţia

Explicaţia

Exerciţiul

Învăţare prin

descoperire dirijată

Problematizarea

Metode de predare

orientate pe

Teste grilă

Teste cu

itemi de

comple-

tare

Teste cu

itemi de

61

Page 62: Unitati de Invatare 5-8

măsuri de unghiuri pe

feţele sau în interiorul

corpurilor studiate

5.5 Evaluare

pependiculare

Exerciţii de calcul a

unor distanţe şi măsuri

de unghiuri pe feţele sau

în interiorul piramidei,

cubului,

paralelipipedului

dreptunghic

individuală

Fişe de evaluare

Planşe

Instrumente

geometrice

rezolvări de

exerciţii şi

probleme

asociere

Evaluare

sumati-vă

portofoliul

fisa de obs

Unitatea de învăţare: ARIILE SI VOLUMELE PRISMELOR

clasa: a VIII-a

PROIECTUL UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE

CONţINUTURI OBIECTIVEDE REF.

ACTIVITăţIDE îNVăţARE

RESURSEEVALUARE

MATERIALE PROCEDURALE3.1 Aria şi volumul unui corp

geometric

3.2 Prisma dreaptă

3.3. Paralelipipedul

dreptunghic şi cubul

3.4. Piramida regulată

3.5. Trunchiul de piramidă

1.42.1

3.2, 3,34.2

Exercitii de constructie a corpurilor studiateExercitii de calcul a ariei laterale, totale si volumuluiExercitii de scriere a formulelor studiate Exerctitii de calcul a unor distante, folosind teorema celor 3 perpendiculare Exercitii de realizare a

Manuale

Culegeri de

probleme

Fişe pentru

activitatea din clasă

Fişe cu exerciţii

pentru pregătire

Conversaţia

Explicaţia

Exerciţiul

Învăţare prin

descoperire dirijată

Problematizarea

Metode de predare

Teste grilă

Teste cu

itemi de

comple-

tare

Teste cu

itemi de

62

Page 63: Unitati de Invatare 5-8

regulată

Evaluare sumativă

desfasurarilor corpurilor studiateExercitii de calcul a unor distante minime sau maxime, folosind desfasurarileExercitii de constructie din hartie sau carton a corpurilor studiate, folosind desfasurasrile

individuală

Fişe de evaluare

Planşe

Instrumente

geometrice

Calculatoare

orientate pe

rezolvări de

exerciţii şi

probleme

asociere

Evaluare

sumati-vă

portofoliul

fisa de obs

Unitatea de învăţare: ARIILE SI VOLUMELE PIRAMIDELOR

clasa: a VIII-a

PROIECTUL UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE

CONţINUTURI OBIECTIVEDE REF.

ACTIVITăţIDE îNVăţARE

RESURSEEVALUARE

MATERIALE PROCEDURALE7.1 Aria laterala, aria totala si

volumul piramidei

patrulatere regulate

7.2 Aria laterala, aria totala si

volumul piramidei

triunghiulare regulate

1.42.1

3.2, 3,34.2

Exercitii de constructie a corpurilor studiateExercitii de calcul a ariei laterale, totale si volumuluiExercitii de scriere a formulelor studiate Exerctitii de calcul a unor distante, folosind teorema celor 3 perpendiculare

Manuale

Culegeri de

probleme

Fişe pentru

activitatea din clasă

Fişe cu exerciţii

Conversaţia

Explicaţia

Exerciţiul

Învăţare prin

descoperire dirijată

Problematizarea

Teste grilă

Teste cu

itemi de

comple-

tare

Teste cu

63

Page 64: Unitati de Invatare 5-8

7.3 Aria laterala, aria totala si

volumul piramidei

hexagonale regulate

7.4 Probleme

7.5 Evaluare

Exercitii de realizare a desfasurarilor corpurilor studiateExercitii de calcul a unor distante minime sau maxime, folosind desfasurarileExercitii de constructie din hartie sau carton a corpurilor studiate, folosind desfasurasrile

pentru pregătire

individuală

Fişe de evaluare

Planşe

Instrumente

geometrice

Metode de predare

orientate pe

rezolvări de

exerciţii şi

probleme

itemi de

asociere

Evaluare

sumati-vă

portofoliul

fisa de obs

Unitatea de învăţare: ARIILE SI VOLUMELE TRUNCHIURILOR DE PIRAMIDA

clasa: a VIII-a

PROIECTUL UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE

CONţINUTURIOBIECTIVE

DE REF.

ACTIVITăţI

DE îNVăţARE

RESURSEEVALUAREMATERIALE PROCEDURALE

8.1 Aria laterala, aria totala si

volumul trunchiului de

piramida patrulatera

regulata

1.42.1

3.2, 3,34.2

Exercitii de constructie a

corpurilor studiate

Exercitii de calcul a ariei

laterale, totale si volumului

Exercitii de scriere a

Manuale

Culegeri de

probleme

Fişe pentru

activitatea din clasă

Conversaţia

Explicaţia

Exerciţiul

Învăţare prin

descoperire dirijată

Teste grilă

Teste cu

itemi de

comple-

tare

64

Page 65: Unitati de Invatare 5-8

8.2 Aria laterala, aria totala si

volumul trunchiului de

piramida triunghiulara

regulata

8.3 Aria laterala, aria totala si

volumul trunchiului de

piramida hexagonala

regulata regulata

8.4 Probleme

8.5 Evaluare

formulelor studiate

Exercitii de realizare a

desfasurarilor corpurilor

studiate

Exercitii de calcul a unor

distante minime sau

maxime, folosind

desfasurarile

Exercitii de constructie din

hartie sau carton a

corpurilor studiate

Fişe cu exerciţii

pentru pregătire

individuală

Fişe de evaluare

Planşe

Instrumente

geometrice

Problematizarea

Metode de predare

orientate pe

rezolvări de

exerciţii şi

probleme

Teste cu

itemi de

asociere

Evaluare

sumati-vă

portofoliul

fisa de obs

Unitatea de învăţare: CORPURI ROTUNDE

clasa: a VIII-a

PROIECTUL UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE

CONţINUTURI OBIECTIVEDE REF.

ACTIVITăţIDE îNVăţARE

RESURSEEVALUARE

MATERIALE PROCEDURALE4.1. Cilindrul circular drept

4.2. Conul circular drept

4.3. Trunchiul de con circular

drept

4.4. Sfera

1.4

2.1

3.2, 3,3

Exercitii de constructie a

corpurilor studiate

Exercitii de calcul a ariei

laterale, totale si volumului

Exercitii de scriere a

formulelor studiate

Manuale

Culegeri de

probleme

Fişe pentru

activitatea din clasă

Fişe cu exerciţii

Conversaţia

Explicaţia

Exerciţiul

Învăţare prin

descoperire dirijată

Teste grilă

Teste cu

itemi de

comple-

tare

Teste cu

65

Page 66: Unitati de Invatare 5-8

4.5. Evaluare sumativă Exercitii de realizare a

desfasurarilor corpurilor

studiate

Exercitii de calcul a unor

distante minime sau

maxime, folosind

desfasurarile

Exercitii de constructie din

hartie sau carton a

corpurilor studiate,

pentru pregătire

individuală

Fişe de evaluare

Planşe

Instrumente

geometrice

Problematizarea

Metode de predare

orientate pe

rezolvări de

exerciţii şi

probleme

itemi de

asociere

Evaluare

sumati-vă

portofoliul

66

Page 67: Unitati de Invatare 5-8

67