SA STII MAI MULTE, SA FII MAI BUN! ˝A - · PDF fileð¢stimularea creativitatii si...
18
SA STII MAI MULTE, SA FII MAI BUN! “ATELIER TEATRU INTERACTIV” PARTENER: Compania Passe-Partout – Dan Puric Actor: Toni Dumitrescu
Transcript of SA STII MAI MULTE, SA FII MAI BUN! ˝A - · PDF fileð¢stimularea creativitatii si...
SA STII MAI MULTE,SA FII MAI BUN!
“ATELIER TEATRU INTERACTIV”
PARTENER:Compania Passe-Partout – Dan PuricActor: Toni Dumitrescu
GRA
DIN
IŢA
“PISICILE
ARIST
OCRA
TE”
GRĂDINIŢA “PISICILE ARISTOCRATE”BVD. REGINA MARIA, NR. 28-30SECTOR 4, BUCUREŞTI
-Invatamant prescolar;
-376 prescolari;-20 profesori pentru invatamant prescolar;
-Coordonator activitate: Iuliana Dinca -Director-Tatiana Paun DumitrescuProfesor pentru invatamant prescolarTel: 0766204484E-mail: [email protected]
ATELIER TEATRU INTERACTIVDomeniul cultural-artistic;
SCOPUL ACTIVITATII:
Intr-un context social şi cultural în care motivaţia pentrucunoaşterea şi asimilarea valorilor este tot mai redusă, iarinteresul copiilor faţă de fenomenul cultural şi ştiinţific estetot mai scăzut, cadrele didactice îşi propun organizarea unoractivităţi de învăţare formal şi non formal în cadrulATELIERELOR DE EDUCATIE SI DEZVOLTAREPERSONALA PRIN JOC SI TEATRU cu scopul cultivăriiunor valori şi atitudini, al dezvoltării competenţelorcognitive şi culturale, al dezvoltării personale şi lărgiriiorizontului de cunoaştere al copilului şi asigurarea cadruluicompetiţional pentru creşterea performanţelor şcolare.
DEZVOLTAREA PRIN JOC A ABILITĂȚILORCOPILULUI, DEPRINDERILOR ȘI ATITUDINILOR CEȚIN DE LATURA SOCIO-EMOȚIONALĂ, ATÂT DENECESARE FIECĂRUI OM.
OBIECTIVELE EDUCATIONALE ALEACTIVITATII: dezvoltarea personalitătii copiilor prin stimularea abilitătilor de
exprimare prin artă teatrală; oferirea de solutii alternative la violentă si de solutionare a
conflictelor; dezvoltarea sentimentului de apartenentă la un grup; implicarea activă a copiilor în activitătile creative cresterea increderii; cresterea capacitatii de a negocia cu membrii grupului; stimularea creativitatii si gandirii prin mijloace non-formale; dezvoltarea empatiei; exersarea abilitatilor de memorare si concentrare a atentiei; dezvoltarea respectului fata de celalalt si a asertivitatii - tinand cont
atat de mine cat si de celalalt.
LA ACTIVITATE AU PARTICIPAT 32
PRESCOLARI INSCRISI LA GRUPA MICA 1 A
GRADINITEI, REPREZENTAND 99 % DIN
NUMARUL DE PRESCOLARI DIN GRUPUL
TINTA;
DURATA ACTIVITATII: 50 minute;
-activitatea s-a desfasurat in sala degrupa;
DESCRIEREA ACTIVITATII:I.
ATELIER DE EDUCATIE SI DEZVOLTAREPERSONALA PRIN JOC SI TEATRU
Acest atelier reprezinta o conceptie originala, activitatiledesfasurate favorizind autocunoasterea, dezvoltareapersonalitatii copiilor si dezvoltarea unei imagini de sinepozitive.
Activitatea are la baza tehnici de art-terapie prin joc sidramaterapie si contribuie la dezvoltarea gandirii sicomunicarii, stimuleaza creativitatea si spontaneitatea,dezvolta abilitatile de relationare a copiilor.
II.
Initierea in tainele teatrului;Personajul Peter Pan ne distreaza si ne
face actori!Toti copiii joaca roluri diferite in piesa de
teatru adaptata pe intelesul copiilor;Se folosesc multe expresii si situatii
amuzante in care copiii se implica activ sicu placere.
Copiii, parintii, dar si educatoarele grupei, au fostplacut impresionati si atinsi de dorinta de a
continua acest minunat proiect. In acest sens, ammers impreuna cu copiii grupei mici la vizionarea
piesei de teatru “FLUTURI SI OAMENI” laTeatrul de pe Lipscani, Sala Rapsodia.
UN SPECTACOL MINUNAT CARE NE-ACONVINS CA AM FACUT CEA MAI BUNA
ALEGERE SI CA VOM DERULAPARTENERIATUL CU COMPANIA PASSE-PARTOUT DAN PURIC SI IN PERIOADA
URMATOARE!
GRUPA MICA 1 MULTUMESTE!
CE1
Slide 9
CE1 Corporate Edition; 14/05/2011
MOTIVATIE:Intr-un mediu de acceptare pozitiva neconditionata si
intr-un spatiu securizat, copiii isi exerseaza abilitatile socialesi emotionale. Sala de grupa ofera cadrul in care copiii isi vormobiliza resursele personale pentru adaptarea la situatii noi.Avand suportul educatoarei si, direct, al actorului ToniDumitrescu si al grupului din care fac parte, copiii vor invatasa aiba incredere in ei si sa-si asume responsabilitateafaptelor lor.
In cadrul acestor ateliere copiii vor lucra in modcreativ, punandu-se accent pe valorizare si acceptare pozitivaneconditionata.
Aceste ateliere sunt concepute ca ateliere de dezvoltarepersonala pentru copii si sunt o alternativa la locurile de joacadin mall, unde copiii sunt lasati sa se joace haotic,dezorganizat, uneori agresiv, fara ca aceasta forma de joc sacontribuie la dezvoltarea lor afectiva, cognitiva, sociala.
PRINTESA INCONJURATA DE BALAURI FIOROSI
MAGIA ZANELOR…
ABRACADABRA!!!!
IN TURNUL FERMECAT
