Rolul Parteneriatului in Educatie

8/18/2019 Rolul Parteneriatului in Educatie

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GRADINIŢA P.P. NR. 11 BRĂILA

EDUCATOARE: ERCUŢĂ ELENA

ROLUL PARTENERIATULUI ÎN EDUCAŢIE

„Să nu-i educăm pe copii noştri pentru ume! de !"i#

Ace!$tă ume nu %! m!i e&i$t! !tunci c'nd ei %or (i m!ri şi nimic

nu ne permite $ă ştim cum %! (i ume! or#

Atunci $ă-i )n%ă*ăm $ă $e !d!pte"e#+

,!ri! onte$$ori.

În societatea contempoan! po"#ematica e$%ca&iei $o"'n$e(te noi conota&ii) e$%ca&ia

$ep!(e(te #imite#e e*i+en&e#o na&iona#e (i tin$e spe %ni,esa#itate) spe patimoni%# ,a#oic

com%n a# %manit!&ii.

În (coa#a contempoan! e-icien&a e$%ca&iei $epin$e $e +a$%# n cae se pe+!te(te copi#%#

pent% paticipaea #a $e/,o#taea $e sine (i $e m!s%a n cae e%(e(te s! p%n! "a/e#e -om!ii

pesona#it!&ii copii#o s%" aspect psi0ointe#ect%a#) -i/ic (i socioa-ecti,) pent% o c't mai %(oaa

inte+ae socia#!.

Comp#e*itatea -ina#it!&i#o e$%ca&iona#e imp%ne m"inaea acti,it!&i#o c%ic%#ae c% ce#e

e*tac%ic%#ae ia pateneiat%# e$%ca&iona#) ca set $e inte,en&ie comp#ementa!) apae ca o

necesitate.

Pateneiat%# epe/int! poces%# $e co#a"oae $inte $o%! sa% mai m%#te p!&i cae

ac&ionea/! mpe%n! pent% ea#i/aea %no inteese sa% scop%i com%ne n con$i&ii $e

com%nicae) coo$onae (i coopeae (i pes%p%ne mp!&iea esponsa"i#it!&i#o n $e%#aea %neiac&i%ni c% peci/aea o"#i+atoie a ati"%&ii#o (i conti"%&ii#o acestoa) aspect stat%at pint%n

aco$ $e pateneiat 2con,en&ie) potoco#) n&e#e+ee) contact3.

Pateneiat%# e$%ca&iona# te"%ie pi,it ca %n -acto po/iti, cae ,ine n spi4in%#

$e/,o#t!ii instit%&iei) pes%p%ne paticipaea acti,a a t%t%o ce#o imp#ica&i (i constit%ie n

ace#a(i timp %n p%nct -ote n ,e$eea sta"i#iii %nei inteac&i%ni const%cti,e nte pateneii

imp#ica&i) moti,a&ia -iin$ inte+aea +!$ini&ei n me$i%# com%nita (i paticipaea acti,! #a

-omaea ,iitoi#o a$%#&i.

1



E$%ca&ia copi#%#%i este o ac&i%ne cae pes%p%ne sc0im" $e e*peien&e) $e ,a#oi nte

a$%#&ii cae # s%s&in n $e/,o#taea sa (i c% cae inta n contact) moti, pent% cae te"%ie

aco$at! n e+im pioita impotan&a c%,enit! patenei#o e$%ca&iona#i.

Date -iin$ comp#e*itatea (i +a$%# impact%#%i e$%ca&iei as%pa nte+%#%i sistem socia#)

ce(te necesitatea co#a"o!ii n pateneiat c% o cate+oie -oate #a+!: nte+ pesona#%# an+a4at

n sistem%# $e n,!&!m'nt) to&i copiii c%pin(i n sistem%# $e n,!&!m'nt) p!in&ii copii#o)

o+ani/a&ii non+%,enamenta#e) epe/entan&ii c%#te#o e#i+ioase) a%toit!&i #oca#e) instit%&ii $e

n,!&!m'nt $in a#te &!i.

O"iecti,%# +enea# a# oic!ei ac&i%ni $e pateneiat te"%ie s! -ie $e/,o#taea %nei seii $e

cate+oii $e con$%ite necesae in ,ia&!: c%io/itate in,esti+atoae) oi+ina#itate (i in$epen$en&! n

+'n$ie (i ac&i%ne) ima+ina&ie) -ante/ie) pese,een&!.

Toate instit%&ii#e patenee pomo,ea/! asi+%aea e+a#it!&ii (anse#o n e$%ca&ie)

e,i+oaea spiit%#%i ci,ic (i a menta#it!&i#o com%nitae) pomo,aea $ia#o+%#%i) tanspaen&ei (i

a com%nic!ii $esc0ise) nc%a4aea ini&iati,ei (i a paticip!ii #a poiecte e$%ca&iona#e)

$e/,o#taea co#a"o!ii si coope!ii) nc%a4aea a%to$iscip#inei (i a esponsa"i#it!&ii) $e/,o#taea

pesona#it!&ii copi#%#%i (i inte+aea #%i n societate.

G!$ini&a te"%ie s! se a-#e n $ia#o+ a%tentic (i pemanent c% societatea) st!$%in$%se s!

ea#i/e/e p%n&i $e #e+!t%! nte ne,oi#e e$%ca&iona#e) es%se#e inte#ect%a#e a#e copii#o (i

pespecti,e#e $e $e/,o#tae a#e societ!&ii. De aceea pateneiat%# n% este %n poces spontan ci este

o acti,itate o+ani/at!) s%s&in%t!) con(tient!) $iec&ionat! spe po"#eme#e e$%cati,e a#e copii#o.

Aceste acti,it!&i nte+esc acti,itatea e$%cati,! a +!$ini&ei) a$%c'n$ %n s%p#%s

in-oma&iona# copii#o (i comp#et'n$%# c% e*emp#e concete) nte+in$%se) comp#et'n$%se (i

#!+in$%se ast-e# e*peien&a $e n,!&ae -oma#! c% e*peien&a $e n,!&ae non -oma#!.

Copiii $e,in capa"i#i s! n&e#ea+! #%mea n cae t!iesc (i s! o tans-ome) s! se c%noasc!

pe sine (i s! se tans-ome) s! se e*pime) t!iesc e*peien&e ea#e) s%nt p%(i n sit%a&ii mo$e#

pent% ,ia&a #o ,iitoae ca a$%#&i) n,a&! s! eac&ione/e a$ec,at #a sit%a&ii $ate) s! co#a"oe/e) s!com%nice) s! ai"! ini&iati,!) s! $e,in! ceati,i. I#%st'n$ ea#it!&i#e ,ie&ii #o coti$iene) acti,it!&i#e

speci-ice +!$ini&ei) -ami#iei (i com%nit!&ii $in cae -ac pate) ,aiate#e -ome $e e*pimae a#e

copii#o $o"'n$esc at't o# -omato c't (i in-omato. Re/%#tat%# act%#%i #o ceato $e,ine ast-e#

catea #o $e ,i/it!) $a (i a %nit!&ii $e n,!&!m'nt (i) +enea#i/'n$) p%tem a,ea nce$ee n

p%teea ,iitoaei +enea&ii $e a$%#&i $e a(i cea %n mo$ $e ,ia&! -%n$amentat pe pincipii

s!n!toase) to#eant!) coopeae) spiit ci,ic) po/iti,ism.

5



Pent% a a,ea o e#a&ie acti,! (i po/iti,! c% pe(co#aii te"%ie s! (tim s! #e $escopeim

te"%in&e#e (i ne,oi#e pent% ca #e+!t%i#e nte copi# (i a$%#t s! se "a/e/e at't pe nce$ee $a

mai a#es pe espect%# ecipoc.

6acto%# pimo$ia# n e$%caea %n%i copi# este -ami#ia (i $e aceea co#a"oaea nte

+!$ini&! (i me$i%# -ami#ia# te"%ie s! se "a/e/e pe o "%n! c%noa(tee ecipoc!. Pateneiat%#

+!$ini&! -ami#ie o+ani/at coect $%ce #a o e$%ca&ie so#i$!) -!! peico#%# $e e(ec (co#a mai

t'/i%) #a -omaea %no $epin$ei (i "%ne pactici $e e#a&ionae si com%nicae) $e/,o#taea %no

atit%$ini po/iti,e -at! $e po"#eme#e e$%cati,e a#e pe(co#ai#o.

Pateneiat%# +!$ini&! -ami#ie ae ne,oie s! -ie %n%# $emocatic pent% c! ast-e# pot -i

+!site es%se e*ta"%+etae 2sponsoi/!i) $ona&ii3 pent% m"o+!&iea "a/ei mateia#e a

+!$ini&ei) p!in&ii s%nt ast-e# imp#ica&i n pe+!tiea (i o+ani/aea acti,it!&i#o poiectate pent% a

cea %n c#imat e$%cati, stim%#ati, pent% pe(co#a. P!in&ii s%nt imp#ica&i n ac&i%ni

e*tac%ic%#ae c% copiii (i n% n%mai ei p%t'n$ paticipa #a acti,it!&i#e $emonstati,e $in c#as!.

A% #oc (i sc0im"!i ca#itati,e n ea#i/aea pateneiat%#%i $inte e$%catoae (i p!in&i pin

ce(teea competen&ei psi0ope$a+o+ice a e$%catoae#o pinto mai amp#a pe+!tie contin%!)

pin ce(teea ca#it!&ii sc0im"%#%i $e in-oma&ii (i s%+estii e$%cati,e pin cons%#ta&ii in$i,i$%a#e (i

co#ecti,e (i pin nc%a4aea p!in&i#o $e a paticipa #a acti,it!&i $e consi#iee.

Din e*peien&a popie am o"&in%t e/%#tate po/iti,e a#e pateneiat%#%i c% p!in&ii pin

$otaea c#asei c% mateia#e $i$actice) pin paticipaea #a acti,it!&i#e $in c#as!) pin ,o#%ntaiat oi

$e c'te oi am ce%t a4%to%# n o+ani/aea an%mito acti,it!&i) pin sc0im" $e in-oma&ii)

apeciei (i s%+estii) pin co#a"oaea n acti,it!&i#e +ospo$!e(ti. Am o+ani/at se"!i c% oca/ia

7!"!toii C!ci%n%#%i (i a 8i#ei $e 9 atie) e,enimente pin cae am co#a"oat c% -ami#ii#e #a

ceaea cost%me#o) #a ea#i/aea -i#m!i#o) #a pe+!tiea ca$o%i#o pent% copii) #a "%n%# mes a#

acti,it!&i#o (i am o+ani/at e*po/i&ii c% #%c!i#e copii#o pe $i-eite teme.

Din e*peien&a %nit!&ii am #%at pate #a pateneiate c% epe/entan&ii Biseicii) paticip'n$

#a s#%4"e speci-ice s!"!toi#o (i ea#i/'n$ e*po/i&ii c% #%c!i a$ec,ate tematicii ) am paticipat#a acti,it!&i pi,in$ pe/entaea semne#o $e cic%#a&ie $e c!te Po#itia R%tiea e,eniment #a cae

am pe/entat c'ntece (i e*po/i&ie $e #%c!i #e+ate $e teme) am co#a"oat c% Teat%# $e p!p%(i

cae a &in%t n %nitate $i,ese spectaco#e (i am o+ani/at acti,it!&i $e st'n+ee a $e(e%i#o $in

me$i%# apopiat +!$ini&ei) (i am co#a"oat c% ca$%# me$ica# a# %nit!&ii cae a n$%mat (i

cons%#tat copiii n $i,ese po"#eme $e s!n!tate (i n% n %#tim%# 'n$ #a sim%#!i $e incen$i%

o+ani/ate $e Inspectoat%# pent% sit%a&ii $e %+en&a.

Ast-e# $e e*emp#e pot contin%a (i se pot $i,esi-ica $e #a %n ca$% $i$actic #a a#t%#) $e #ao %nitate (co#a! #a a#ta) toate -iin$ e*peien&e "ene-ice pent% c! to&i -actoii imp#ica&i: copiii n

;



pim%# 'n$) p!in&ii) +!$ini&a (i n% n %#tim%# 'n$ com%nitatea) ,a#oi-ic! aceste e*peien&e cae

stim%#ea/! (i s!"!toesc s%cces%# e$%ca&iei) -iecae sim&in$%se ,a#oi/at) imp#icat) impotant (i

$e -o#os ce#o $in 4%.

/I/LIO0RA1IE2

D%mitana) a+$a#ena < =Copi#%#) -ami#ia (i +!$ini&a>) E$. Compania) 5???Pai(i L!/!esc%) .) E/ec0i#) Li#iana < =La"oato pe(co#a>) E$. @I) 5??5

Re,ista În,!&!m'nt%#%i Pe(co#a n.;5??

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