PROIECT DE ACTIVITATE

Data: Nivelul: 3-5 aniEducatoare:

TEMA: Cnd, cum i de ce se ntmpl? SUBTEMA: Bucuriile veriiDOMENIUL: Limb i Comunicare;DENUMIREA ACTIVITII: Educarea Limbajului;TEMA ACTIVITII: Albinua hrnicuaFORMA DE REALIZARE: Memorizare;TIPUL ACTIVITII: Predare;

SCOPUL ACTIVITII: Formarea i dezvoltarea unei exprimri orale corecte din punct de vedere fonetic, lexical i gramatical; mbogirea vocabularului cu noi cuvinte i expresii; Dezvoltarea memoriei.

OBIECTIVE OPERAIONALE: S memoreze logic i contient poezia pe baza modelului educatoarei; S-i nsueasc sensul cuvintelor a alinta i roua ; S recite frumos, expresiv, respectnd intonaia, ritmul i pauzele; S asculte i s reacioneze adecvat la mesajul transmis;OBIECTIVE DE REFERIN: S poat recepta un text n versuri, nelegnd n mod intuitiv caracteristicile e xpresive i estetice ale acesteia; S-i mbogeasc vocabularul activ i pasiv pe baza experienei, activitii personale i relaiilor cu ceilali i s utilizeze un limbaj oral corect din punct de vedere gramatical.

STRATEGII DIDACTICE

METODE DE PREDARE-NVARE Explicaia Conversaia Exerciiul DemonstraiaRESURSE MATERIALE Textul poeziei; Macheta cu anotimpul vara;MATERIAL BIBLIOGRAFIC Florica Mitu, tefania Antonoici Metodica activitilor de Educarea Limbajului n Invmntul Precolar; Editura Humanitas Educaional, Bucureti 2005; Nicoleta Bucur, Ramona Doa, Violeta Bolboac Culegere de programe artistice pentru precolari; Editura Diamant, Piteti, 2009; Curriculum pentru nvmntul precolar,Editura Didactica Publishing House, Bucureti, 2009.DURATA:20-25 minute

DESFURAREA ACTIVITII

EVENIMENTUL DIDACTICCONINUT TIINIFICSTRATEGII DIDACTICEEVALUARE

1.Moment organizatoricAerisirea sliiAranjarea scaunelor in semicercIntrarea ordonat a copiilor

2.Captarea atenieiSurpriza: la coltul tematic apare Albinua, trimis de Zna Var, pentru a da un exemplu de hrnicie copiilor printr-o poezie.Conversaia

3.Anunarea temei i a obiectivelorAstzi o s nvm poezia Albinua Hrnicua, de Ileana Bonca. Cum se numete poezia pe care o nvm noi astzi?Conversaia

4.Familiarizarea cu coninutul poezieiEste vorba de un dialog intre flori i prietenele lor, albinuele, care au venit s adune polen pentru miere.

Recit poezia model. Cu ajutorul albinuei i a centrului tematic redau copiilor coninutul poeziei.Explic semnificaia cuvintelor a alinta i roua.

Albinua Hrnicua(Ileana Bonca) Suntem florile suroriSoarele ne-alint faa,Tuturor celor din jur,Le-nfrumusem viaa.Uite-o albin hrnicu,Ce adun-n gletu?

Ei, drag floricic, se vede c nu tii;Eu m-am sculat odata cu roua din cmpii.Tot satul e-npicioare odata cu luminaDe-aceea celor harnici,Le zice ca albina.Explicaia

Recitarea model

Conversaia

5.Dirijarea nvriiCopiii recit cu ajutorul materialelor, ndrumai de educatoare.Poezia va fi memorat pe strofe.Se recit prima strof de ctre educatoare, apoi de ctre 3-5 copii.Se recit prima strof mpreun cu a doua strof de ctre educatoare, apoi pe rnd, de cte un copil.Ultima dat recitm n cor, toi.Recitarea poeziei

ExerciiulRecit versurile reprezentnd aspectele verii i activitatea albinei.

Copiii i aplaud pe cei care recit corect.

6.Consolidarea nvriiAlbinua propune un concurs ntre biei i fete, pentru a vedea cine a nvat mai bine poezia.Recitarea poezieiExerciiulConversaiaRecit poezia pe grupuri, apoi cte un copil.

7.ncheierea activitiiSe fac aprecieri colective i individuale asupra modului n care copiii au nvat poezia. Se ofer recompense surpriz copiilor.Ieim ordonat din sal cntnd Albinua mea.Se ofer recompense surpriz copiilor.