Profesorul Cool

3
PROFESORUL COOL Unii dintre studenți, aflați în practica pedagogică, sunt adesea întrebați de către elevi ce vor să lucreze după ce finalizează studiile; o întrebare legitimă, în contextul în care, atunci când ajung să predea, studenții se află în pragul susținerii licenței. Mulți dintre ei mărturisesc că, deși au urmat modulul psihopedagogic, nu intenționează să se angajeze în învățământ, alții spun că învățământul îi tentează numai pentru perioada în care vor urma cursurile de master. Foarte puțini afirmă, chiar ușor jenați, că își doresc o carieră în educație. Dar dintre aceștia însă mai toți proiectează să devină profesori cool. Nu un profesor bun, ci unul care să fie apreciat de elevi drept prof cool. Dar ce înseamnă aceasta? Prima trimitere probabil că plasează răspunsul într-o zonă de semnificare a cuvântului din limba engleză: rece, reținut, dar cu deschidere la superlativele românești: grozav, extraordinar, formidabil, nemaipomenit. Subiectul a devenit de un real interes, continuându-se în cancelarie, de parcă din ideile afirmate se puneau bazele pentru reconfigurarea fișei postului, iar cu acest prilej în educație se rezolvau o mare parte din probleme, pe măsură ce profesorii ajungeau să fie în raport cu elevii lor profi cool. Deși părea că toată lumea știe despre ce este vorba, totuși tema ar merita clarificări. În acest sens m-am adresat elevilor, că doar ei știau cel mai bine ce se înțelege, în general, prin expresia profesor cool. O primă precizare este că un prof cool este un om cumsecade (de treabă), cu mintea deschisă, binevoitor, care e dispus să relaționeze oricând cu elevii săi. Am întrebat dacă un dascăl poate să fie apreciat drept un profesor bun fără însă să fie neapărat și cool. Registrul de semnificare este diferit. În timp ce un profesor bun este cel care îndrumă și susține elevul astfel încât examenele pot fi luate cu notă mare, un prof cool este acela care oferă soluția la problemă pe skype, își arată disponibilitatea de a organiza oricând o excursie, comunică astfel încât toată lumea înțelege și se simte bine. Spre deosebire de modelul profesorului tradițional, care marca în mod ferm distanța profesor-elev, profesorul cool își păstrează statusul de adult și mai ales pe cel de dascăl, adică, așa cum spune o expresie populară, nu se trage de șireturi cu elevii, dar încearcă să-i înțeleagă, empatizează cu ei, urmărește să gândească și din perspectiva lor în rezolvarea unor probleme de interes comun. Un profesor cool este cel care nu stă preponderent la catedră, cu un aer distant, ci interacționează în mod real cu elevii, le vorbește pe înțelesul lor, este apropiat de ei.

description

profesor

Transcript of Profesorul Cool

PROFESORUL COOLUnii dintre studeni, aflai n practica pedagogic, sunt adesea ntrebai de ctre elevi ce vor s lucreze dup ce finalizeaz studiile;o ntrebare legitim, n contextul n care, atunci cnd ajung s predea, studenii se afl n pragul susinerii licenei. Muli dintre ei mrturisesc c, dei au urmat modulul psihopedagogic, nu intenioneaz s se angajeze n nvmnt, alii spun c nvmntul i tenteaz numai pentru perioada n care vor urma cursurile de master. Foarte puini afirm, chiar uor jenai, c i doresc o carier n educaie. Dar dintre acetia ns mai toi proiecteaz s devin profesori cool. Nu un profesor bun, ci unul care s fie apreciat de elevi drept prof cool. Dar ce nseamn aceasta? Prima trimitere probabil c plaseaz rspunsul ntr-o zon de semnificare a cuvntului din limba englez: rece, reinut, dar cu deschidere la superlativele romneti: grozav, extraordinar, formidabil, nemaipomenit.Subiectul a devenit de un real interes, continundu-se n cancelarie, de parc din ideile afirmate se puneau bazele pentru reconfigurarea fiei postului, iar cu acest prilej n educaie se rezolvau o mare parte din probleme, pe msur ce profesorii ajungeau s fie n raport cu elevii lor profi cool. Dei prea c toat lumea tie despre ce este vorba, totui tema ar merita clarificri. n acest sens m-am adresat elevilor, c doar ei tiau cel mai bine ce se nelege, n general, prin expresia profesor cool.O prim precizare este c un prof cool este un om cumsecade (de treab), cu mintea deschis, binevoitor, care e dispus s relaioneze oricnd cu elevii si. Am ntrebat dac un dascl poate s fie apreciat drept un profesor bun fr ns s fie neaprat i cool. Registrul de semnificare este diferit. n timp ce un profesor bun este cel care ndrum i susine elevul astfel nct examenele pot fi luate cu not mare, un prof cool este acela care ofer soluia la problem pe skype, i arat disponibilitatea de a organiza oricnd o excursie, comunic astfel nct toat lumea nelege i se simte bine. Spre deosebire de modelul profesorului tradiional, care marca n mod ferm distana profesor-elev, profesorul cool i pstreaz statusul de adult i mai ales pe cel de dascl, adic, aa cum spune o expresie popular, nu se trage de ireturi cu elevii, dar ncearc s-i neleag, empatizeaz cu ei, urmrete s gndeasc i din perspectiva lor n rezolvarea unor probleme de interes comun.Un profesor cool este cel care nu st preponderent la catedr, cu un aer distant, ci interacioneaz n mod real cu elevii, le vorbete pe nelesul lor, este apropiat de ei.Aa se face c profesorul i arat disponibilitatea de a nelege problemele celor cu care lucreaz, nu e nepstor, ca unul care vine, pred i pleac, se poart uman i este un sprijin moral, dincolo de materia pe care o pred.Cri pentru premii- Editura AramisUn profesor cool este cel care, chiar dac d i note mici, le pune pe drept, apoi ofer ansa de mrire a mediei celor care vor acest lucru. Observaia este c elevii care i doresc note mari insist s le obin nu pentru c sunt tocilari, ci pentru c au nevoie de burs.Dar, n principiu, un prof cool nu este stresat de faptul c elevii nu au note suficiente, chiar dac n cancelarie sunt afiate termene privind notarea ritmic.Aa cum elevii afirm c nva materia nu att pentru note, ct mai cu seam pentru propria dezvoltare, susinnd astfel: nvm pentru noi, la fel i profesorii ar trebui s considere c notarea este un fapt secundar, scopul fiind ca elevul s neleag i s aplice cele nvate, iar nu att s obin note pentru a proba existena cunoaterii.Un profesor cool anun ntotdeauna extemporalele, spune cu anticipaie care i sunt inteniile de lucru, iar atunci cnd aduce tezele sau lucrrile scrise curente, are rbdare s explice baremul pe baza cruia a fost obinut nota.Atunci cnd pred, nu susine un discurs de tip magistral, pe care s-l neleag doar el, ci interacioneaz cu elevii, ofer exemple din viaa real, dar i din cri i reviste de specialitate. n orice caz, nu se axeaz doar pe coninutul din manual, ci aduce lucruri noi, organizeaz i discuii mai libere. Nu se grbete n ceea ce intenioneaz s parcurg i face ora plcut.Profesorul cool comunic ntr-un mod prietenos, asertiv, pe un ton calm, aduce armonie prin modul cum vorbete, nu ridic vocea, nu ip pentru a-i impune autoritatea. Dialogul cu elevii este permanent, nu se ntrerupe cnd profesorul pred, adic atunci s nu vorbeasc numai el minute bune, n ir.Privind modul cum se prezint, dei un prof nu e cool datorit inutei, totui ateptarea este s fie mbrcat decent, s fie astfel nct s transmit c se simte bine aa cum este pentru a-i face i pe ceilali s se simt n largul lor.Un profesor mai n vrst poate fi cool? Da, dac este deschis, iar nu nchistat n moduri nvechite de predare; conteaz modul su personal de a fi, stilul su de predare, iar nu vrsta. O prestaie modern i adecvat este de dorit din partea oricui.Un profesor tnr are anse mai bune s fie simpatizat de ctre elevi, avnd vrste i preocupri apropiate, ceea ce i va putea permite s compenseze lipsa de experien la catedr.Principala calitate a unui profesor cool este aceea c este mereu calm, chiar rbdtor, la care se adaug faptul c are simul umorului. El ar trebui s tie cum s se fac agreat i propune activiti interesante. Dar nu i determin pe elevi s scrie mult.Profesorul cool denot o stima de sine ridicat, dar i respect pentru elevi, avnd fa de ei o atitudinea prietenoas, ngduitoare, iar nu una de superioritate. Recomandarea frecvent este ca un prof cool s aib o bun dispoziie i o energie pozitiv, s nu ncarce ora de tensiune i s nu invoce toate nenorocirile din lume.n sfrit: Ce i recomandai unui prof care ar vrea s fie cool?Recomandarea este s fie nelegtor, receptiv la ideile elevilor. S nu prasc la dirigintele clasei dac elevii au greit ceva. S nu urmreasc cu tot dinadinsul s fie cool conform unor tipare, s fie el nsui. S argumenteze o alegere fcut, pentru ca elevii s o accepte pentru c o neleg, nu pentru c li se impune. S fie mai relaxai la ore. S urmreasc s-i nvee pe elevi lucrurile care conteaz cu adevrat.S pstreze echilibru n tot ceea ce face i s se simt bine la or cu elevii lui.Acestea sunt o parte dintre ateptrile transmise de elevi studenilor aflai n practica pedagogic.Prof. dr. Cristina TEFAN,Colegiul Naional Spiru Haret, Bucureti