PROFESOR: DISCIPLINA: LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ AN ŞCOLAR: 2013-2014

PLAN DE RECAPITULARE A MATERIEIÎN VEDEREA SUSŢINERII EVALUĂRII INIŢIALE

Nr. crt.

Nr. ore alocate Conţinuturi Săptămâna Obs.

CLASA a V-a

1.

RECAPITULAREA

CUNOŞTINŢELOR DIN

CLASA A IV-A

12 h

1. Propoziţia. Cuvântul. Silaba. Sunetul2.Vocalele si consoanele 3. Regulile despărţirii în silabe4. Cuvântul. Partile de vorbire Verbul (prezent,trecut si viitor) Substantivul (genul, numarul) Adjectivul (acordul adjectivului cu substantivul) Pronumele personal. Pronumele personal de politete (genul si numarul) Numeralul (arata numarul obiectelor/ ordinea) 5. Propoziţia (Simplă/Dezvoltată) (Afirmativă/Negativă)6. Semnele de punctuaţie şi ortografie (ghilimelele, punctele de suspensie, cratima, semnul întrebării, semnul exclamării, linia de dialog)7. Părţile de propoziţie (Subiectul şi Predicatul) (Atributul şi Complementul)8. Modele de teste iniţiale

1 h1 h1h

1h (Verbul)1h (Subst. Adj)1h (Pron. Num.)

1h1h

1h

1h2h

EVALUARE INIŢIALĂ

1h TESTARE INIŢIALĂ

ŞCOALA GIMNAZIALĂ “ION DACIAN” SASCHIZ PROFESOR: NEDELCU SIMONA

DISCIPLINA: LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ AN ŞCOLAR: 2013-2014

PLAN DE RECAPITULARE A MATERIEIÎN VEDEREA SUSŢINERII EVALUĂRII INIŢIALE

Nr. crt.

Nr. ore alocate Conţinuturi Săptămâna Obs.

CLASA a VI-a

1.

RECAPITULAREA

CUNOŞTINŢELOR DIN

CLASA A IV-A

12 h

1. Vocabular Cuvântul de bază. Cuvânt derivat. Rădăcina. Sufixele si prefixele (sinonime/antonime)2. Fonetică Grupuri de sunete. Reguli de despărţire a cuvintelor în silabe 3. MorfologiePartile de vorbire flexibile Verbul (Moduri personale/nepersonale/ Verbe auxiliare/copulative) Articolul. Substantivul (Cazurile) Adjectivul Pronumele NumeralulPartile de vorbire neflexibile Adverbul, Interjecţia, Conjuncţia4. Sintaxă Părţile de propoziţie Predicatul (PV/PN), Subiectul, Atributul, Complementul5. Lectură. Teorie literară. Textul literar.6. ComunicarePărţile componente ale unei compuneri (planul simplu si planul dezvoltat, rezumatul)Aşezarea corectă în paginăSemne de puctuaţie şi ortografieExprimarea, motivarea unui punct de vedere personal 7. Modele de teste iniţiale

1 h1 h1h

1h (Verbul)1h (Subst. Adj)1h (Pron. Num.)

1h1h

1h

1h2h

EVALUARE INIŢIALĂ

1h TESTARE INIŢIALĂ

ŞCOALA GIMNAZIALĂ “ION DACIAN” SASCHIZ PROFESOR: NEDELCU SIMONA

DISCIPLINA: LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ AN ŞCOLAR: 2013-2014

PLAN DE RECAPITULARE A MATERIEIÎN VEDEREA SUSŢINERII EVALUĂRII INIŢIALE

Nr. crt.

Nr. ore alocate Conţinuturi Săptămâna Obs.

CLASA a VII-a

1.

RECAPITULAREA

CUNOŞTINŢELOR DIN

CLASA A IV-A

14 h1. Vocabular Mijloace interne de îmbogăţire a vocabularului (derivarea, compunerea, schimbarea valorii gramaticale). Familia lexicală. Sinonime/Antonime/Omonime/Paronime2. Fonetică Grupuri de sunete. Reguli de despărţire a cuvintelor în silabe 3. MorfologiePartile de vorbire flexibile Verbul (Moduri personale/nepersonale/ Verbe auxiliare/copulative) Substantivul (Simple/Compuse) (Subst. colective) (Subst. defective). Cazurile substantivului Adjectivul (Grade de comparaţie) Pronumele (personal, reflexiv, posesiv (adj pron.), demonstrativ (adj pron.)) Numeralul (Colectiv si Fracţionar)Partile de vorbire neflexibile Adverbul Interjecţia Conjuncţia Prepoziţia (Regimul Cazual)4. Sintaxă Felul propoziţiilor. Fraza. Propoziţia regentă. Coordonare. Subordonare Părţile de propoziţie Predicatul (PV/PN), Subiectul (Exprimat, Neexprimat, Prop fără subiect), Atributul (adjectival, substantival, pronominal, pronominal în dativ, verbal, adverbial), Complementul (necricumstanţiale, circumstanţiale)5. Lectură. Teorie literară. Textul literar.7. Modele de teste iniţiale

1 h

1 h

2 h (Verbul)

1h

1h

1h

1h

1h

2 h

1 h

2 h

EVALUARE INIŢIALĂ

1h TESTARE INIŢIALĂ