Plan Managerial Gsr 2012

8/2/2019 Plan Managerial Gsr 2012

1/26

GRUPUL COLAR ROZNOV ANUL COLAR 2011-2012

1

Str. Tineretului, nr. 647Tel/fax: 0233.665.694

Jud. Neam Email: [email protected]

VIZAT Director,

Prof. Elena Socol

PLAN MANAGERIAL ANUAL

BAZA CONCEPTUAL

Acest Plan Managerial este conceput n conformitate cu urmtoarele acte normative: Legea Nr.1/2011 ORDIN nr. 5571/7.10.2011 privind aprobarea Regulamentului de organizarei funcionare a nv mntului preuniversitar alternativ OMECTS nr. 5575/2011 pentru aprobarea Metodologiei-cadru privindcolarizarea la domiciliu, respectiv nfiinarea de grupe/clase n spitale,publicat in Monitorul Oficial al Romaniei, partea I, Nr. 797, din 10 noiembrie 2011 ORDIN nr. 6552/13.12.2011 pentru aprobarea Metodologiei privind evaluarea, asistena psihoeducaional , orientarea colar i orientarea

profesional a copiilor, a elevilori a tinerilor cu cerine educaionale speciale ORDIN nr. 5574/7.10.2011 pentru aprobarea Metodologiei privind organizarea serviciilor de sprijin educaional pentru copiii, eleviii tinerii cu

cerine educaionale speciale integrai n nv mntul de mas ORDIN nr. 5573/7.10.2011 privind aprobarea Regulamentului de organizarei funcionare a nv mntului speciali special integrat ORDIN nr.5547 din 06.10.2011 privind aprobarea Regulamentului de inspecie a unit ilor de nv mnt preuniversitar Ordin nr. 5545/06.10.2011 privind aprobarea Metodologiei de organizarei funcionare a claselor cu frecven redus n nv mntul

preuniversitar obligatoriu Ordin nr. 5346/07.09.2011 privind aprobarea Criteriilor generale de admitere n nvmntul postliceal Ordin al ministrului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului nr. 5.527/2011 privind aprobarea componenei nominale a Colegiului

Consultativ pentru Cercetare-Dezvoltarei Inovare i a conducerii grupurilor de lucru permanente ale acestuia Ordin al ministrului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului nr. 5.514/2011 privind aprobarea Regulamentului de organizarei funcionare a

Colegiului Consultativ pentru Cercetare-Dezvoltarei Inovare Hot rrea Guvernului nr. 789/3 august 2011 privind aprobarea Metodologiei de evaluare n scopul clasificrii universit ilor i ierarhizrii

programelor de studii


2/26


2

Hot rrea Guvernului nr. 457/4 mai 2011 privind aprobarea Metodologiei-cadru de concurs pentru ocuparea posturilor didacticei de cercetarevacante din nv mntul superior

Ordin al ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului nr. 3753/2011 privind aprobarea unor msuri tranzitorii n sistemul naional de nv mnt

Metodologie de organizarei funcionare a claselor cu frecvenredus n nv mntul preuniversitar obligatoriu - Anexa la OMECTS nr.5545/06.10.2011

Instruciune privind funcionarea formaiunilor de studiu n nv mntul preuniversitar Criterii generale de admitere n nvmntul postliceal - Anexa la OMECTS nr. 5346/07. 09.2011 Instruciune a ministerului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului privind finanarea cheltuielilor pentru examinarea medicalobligatorie

periodic a salariailor din nv mntul preuniversitar de stat, cu excepia celei care, potrivit legii, se efectueazgratuit Instruciune a ministerului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului pentru punerea n aplicare a art. 253 din Legea educaiei naionale nr.

1/2011 Instruciune a ministerului educaiei, cercetrii, tineretuluii sportului privind decontarea navetei cadrelor didactice Instruciune a ministerului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului privind meninerea n activitate ca titular peste vrsta standard de pensionare

Ordin al ministrului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului nr. 5349/07.09.2011 privind aprobarea Metodologiei de organizare aProgramului coal dup coal

DIREC II DE AC IUNE Asigurarea calitii n educaie Descentralizarea nv mntului preuniversitar Asigurarea accesuluii a echit ii n educaie Asigurarea formrii i dezvolt rii resurselor umane Derularea unor parteneriate comunitarei internaionale conform standardelor europene

PRINCIPII GENERALE Principiul prioritii educaiei Principiul flexibilitii organizaionale i informaionale Principiul descentralizrii autorit ii educaionale i al asigurrii unit ii demersurilor educaionale locale Principiul complementaritii formal- nonformal Principiul transparenei actului decizional Principiul cooperrii (cooperarea interinstituional la nivel local, regional, naional, internaional) Principiul educaiei centrate pe valori Principiul interculturalitii Principiul abordrii etice a serviciului educaional


3/26


3

PARTENERI EDUCA IONALI AI INSPECTORATULUICOLAR

ISJ Neam Ministerul Educaiei, Cercetrii i Inov rii Casa Corpului Didactic Neam Prim ria Roznov i Consiliul Locali Instituia Prefectului, Consiliul Judeean Neam Centrul Judeean de Asisten Psihopedagogic i Direcia General de Asisten Social i Protecia Copilului Neam Agenia Judeean de Ocupare a Forei de Munc Neam i Direcia Judeean de S tate Public Neam Inspectoratul de Poliie al Judeului Neam i Jandarmeria / Poliia Comunitar Direcia Judeean de Statistic Neam O.N.G.-uri, asociaii i fundaii non-profit Asociaia P rin ilor

ARGUMENTCalitatea de membru al Uniunii Europene a Romniei face dinara noastr un partener n domeniul educaiei i form rii profesionale la nivel

european, determinnd depunerea tuturor eforturilor posibile pentru diminuarea decalajului existent ntreara noastr i celelalte state membre.Noul statut dear comunitar presupune, printre altele,i un sistem de nv mnt compatibil cu sistemele de nvmnt din rile membre aleUniunii Europene.

n vederea realizrii acestui deziderat, guvernul Romniei depune un efort deosebit pentru realizarea unor politici educaionale care s r spund pe deplin acestor noi cerine.

n acest context, iatctevadin priorit ile politicii educaionalece urmeaz a fi implementate n sistemul de nvmnt preuniversitar:

1. Descentralizarea sistemului de nv mnt: eficientizarea activitii i cre terea performanelor instituiilor educaionale; democratizarea sistemului educaional ; asigurarea transparenei actului managerial; asigurarea accesuluii echit ii n educaie; stimularea inovaiei, a responsabilitii profesionalei a r spunderii publice.

2. Asigurarea calit ii n activitatea de educaie, ceea ce presupune: Proiectarea, organizareai realizarea efectiva rezultatelor ateptate ale nv turii conform curriculumu-lui educaional; monitorizarea continua progresului n parcursul educaional cu accent pe adaosurile progresive ale nvrii; evaluarea interna rezultatelor; evaluarea externa rezultatelor.


4/26


4

3. Formarea i perfec ionarea cadrelor didactice:

formarea directorilori a cadrelor didactice pe probleme de evaluarei asigurarea calitii; perfecionarea cadrelor didactice prin grade didacticei cursuri reconversie profesional; alte programe ale ISJi CCD pentru toate cadrele didactice.

Prezentul Plan Managerial a fost conceput din punctul de vedere al asigurrii calit ii n procesul instructiv-educativi n concordan cu noile

cerine ale integrrii nv mntului preuniversitar romnesc n spaiul nv mntului european. Ca premisfundamental s-a avut n vedere faptul c nv mntul joac un rol fundamental n consacrarea unei economii globale, a unei societi globale a cunoaterii i a unei societ i a nv rii pe totparcursul vieii.

Cel mai important factor de schimbare este capacitatea de a inova, precumi disponibilitatea de a coopera, de a interconecta activitiperformante i competitive din sfera cunoaterii, din economie, din viaa comunit ii. Astfel, nv mntul constituie o premisa incluziunii socialeactive, n contextul schimbrilor economice, socialei politice care se petrec pe continentul european. O zoneuropean deschis a nv mntuluiaduce cu sine avantaje, n condiiile respectrii diversit ii, dar presupune eforturi continue n vederea nltur rii barierelor i pentru dezvoltarea uneire ele de nv mnt care s stimuleze interculturalitatea, mobilitatea trans-europeani cooperarea.

Finalit ile nv mntului au n vedere formarea unui absolvent n msur s decid asupra propriei cariere, a dezvoltrii sale intelectuale siprofesionale, activ integrat ntr-o viata sociala aflata in criza si in permanenta schimbare. Pentru atingerea acestui scop, indiferent de evolutia societaticoala trebuie sconduc c tre realizarea urmtoarelor finalitati:

Formarea capacitii de a reflecta asupra lumii, de a formula si de rezolva probleme, relaionnd cunostine din diferite domenii; Valorizarea experienei personale Dezvoltarea competenelor funcionale eseniale pentru reusita social(comunicare, gndire critic) Formarea autonomiei moral

MISIUNEA

Misiunea Grupului colar Roznov este: asigurarea unui nv mnt de calitate, la standarde europene care sr spund nevoilor de dezvoltare ale societii romneti;

Concentrarea tuturor factorilor interesai de educaie (instituiii ale statului, ageni economici etc) spre formarea personalitii autonome i creative,fundamentatpe asumarea reala unui set de valori necesar propriei dezvoltri i mpliniri personalei integr rii profesionale pe piaa muncii i nsocietatea cunoaterii.

oferirea tuturor elevilor si i fiec ruia dintre acetia educaia necesar pentru a deveni persoane competente, capabile snvee pe parcursul ntregii vieii, cu o cultur i valorii proprii bine definite adevra i cet eni ai societ ii de mine.

dezvoltarea fiecrui elev la potenialul s u maxim punnd accentul pe dezvoltarea valorilor promovate prin filosofia educaional a scolii si acompetenelor cheie care sa ii permita inseria social si nv area pe tot parcursul vieii.


5/26


5

VIZIUNEA

n viziunea noastr coala este a elevuluii trebuie s r spund nevoilor de dezvoltarepersonal i profesional ale acestuia.

coala i comunitatea sunt interdependentei contribuie la educareai formarea membrilor ei.

VALORIColaborare colaborm cu toi factorii interesai de educaie i mp rt im cunotinele dobndite pentru a ne mbun i activitatea Deschidere suntem deschii la nou i ne ncurajm partenerii educaionali s caute soluii creative n folosul beneficiarilor notri: elevi, prin i, ageni

economici Inova ie ne str duim s fim pro-activi, sfacem lucrurile altfel dar mai bineImplicare asigur m realizarea proiectelor noastre prin inovaie; Excelen suntem hotr i s dep im a tept rile celorlali prin profesionalismi eficien Responsabilitate ne asumm ntreaga responsabilitate pentru dezvoltarea nvmntului, urmrind continuu interesul beneficiarilor notri i

dovedind respect pentru lege, culturi pentru comunitatea n care trim

Analiza SWOTa activit ii desf urate n Grupul colar Roznov scoate n evidenurm toarele aspecte:

Puncte tari Arii de dezvoltare

Profilul claselor n concordancu cerinele de pe piaa muncii; Realizarea planului decolarizare; Profesori bine pregti i; Num r mare de titulari; Existena laboratoarelor de informatici a unei baze didactice

moderne (table interactive, laboratoare de fizic, biologie, chimie,cabinet fonic, cabinete de specialitate: construcii, mecanic,prelucrarea lemnului);

Receptivitate i transparena managerilor, management echilibrat; Comunicare i deschidere pentru elevi;

Lips sal de festivit i; Implementarea de proiecte; Nepopularizarea activitilor colare i

extra colare desf urate; Slab comunicare cu prin ii elevilor din clasele

de liceu;


6/26


6

Oportunit i Amenin ri cadru natural, cultural, sociali economic propice; relaii de parteneriat cu agenii economici (convenii de practic); poziia geografic a ora ului. Dotarea la nivelul catedrelori laboratoarelor propice pentru activiti

extracuricularei extracolare; Frecventarea cursurilor de perfecionare i formare continu; Preg tire AEL; Descentralizarea nv mntului; Aplicarea legii privind asigurarea calitii n nv mntul

preuniversitar; Bune relaii de colaborare cu partenerii educaionali.

Mobilitatea cadrelor didactice la unele discipline; Plecarea absolvenilor clasei aVIII-a la licee din Piatra

Neam sc derea demografica populaiei; plecarea unui numr destul de mare de elevi, mpreun cu familiile in ri din Uniunea European; cre terea abandonuluicolar datorit situaiei sociale

i economice.

PRIORIT I STRATEGICE stabilite urmare adiagnozei activitatii pentru anul scolar trecut a condus la identificarea prioritatilor strategice pentruanul scolar n curs, prioritati ce se regasesc si in "Proiectul de Dezvoltare Institutionala" pentru urmatorii ani: 1. Conceperea si implementarea unui sistem educational capabil sa corespunda standardelor de calitate2. Reconsiderarea managementului educational la nivelulcolii si al clasei pentru realizarea unei educatii centrate pe elev.3. Adaptarea ofertei educationale formale si nonformale la nevoile de dezvoltare personala a elevilor tinand cont de perspectiva socio-economica si derelatia cu comunitatea.4. Asigurarea resurselor umane, materiale si didactice necesare formarii elevilor. Dezvoltarea resurselor umane: Se vor avea avea in vedere atatdezvoltarea managementului educational pe toate dimensiunile, cat si formarea personalului.5. Dezvoltarea relatiilor comunitare


7/26


7

I. Domeniul funcional CURRICULUM I CONTROLUL ASIGURRII CALIT II

OBIECTIVE:

1. Implementarea curriculum-ului naional la nivelul unit ii colare, la nivelul fiecrei catedre, la nivelul fiecrui cadru didactic i asigurareacorela iei dintre acesta i curriculum.ul local;

1.a)Stabilirea de programe adecvate nct, n fiecare catedr /comisie metodicpe arie curricular /discipline, s se ating finalit ile procesului de nv mnt;1.b)Creterea rolului comisiei metodice a diriginilor n vederea eficientizrii activit ilor educative.

1.c)Creterea anselor absolvenilor de a se integra socio-profesionali dezvoltarea capacitii de a nv a permanent.2.Optimizarea activit ilor educative, extracolare i a alternativelor educaionale 2.a) Eficientizarea procesului de nvare i transformarea acestuia ntr-un proces educativ, prin ncurajarea implicrii active a elevilor n propria formare;2.b) Implicarea activa partenerilor n educaie pentru formarea orizontului cultural al elevilor, pregtirea lor pentru via, inserie social i profesional 3. Asigurarea egalit ii de anse i cre terea particip rii la educa ie

3a Promovarea nv rii incluzive;3.b)Adaptarea strategiilor didactice pentru a corespunde stilurilor individuale de nvare ale elevilor4. Preg tirea profesional a tinerilor n vederea absorbiei acestora pe piaa for ei de munc 4.a) Personalizarea ofertei educaionale la nivel instituional prin realizarea educaiei bazat pe cerere prin stabilirea unor CD-uri i CDL-uri ct maiapropiate de nevoile elevilor;4.b) Dezvoltarea la elevi a abilitilor cheie i a competenelor tehnice corespunztoare viitorului loc de munc, n vederea facilitrii integrrii cu succes aacestora, dup absolvire n viaa socio-economic 4.c) Asigurarea formrii profesionale a elevilor n condiii similare ale viitorului loc de munc 5. Asigurarea calit ii educa iei5.a)planificarea riguroasa tuturor activitilor conform principiilor calitii


8/26


8

Nrcrt

Obiectivgeneral

Obiectivespecifice Activit i/ac iuni planificate

Persoane/ compartimente

responsabileTermene de

realizareRezultate anticipate

/evaluare/ indicatoride realizare

suri/ ac iuni de reglare

I.

I m pl e m

e n t ar e a c ur r i c ul um- ul ui n

a i on

al l ani v e l ul

uni t

i i

c ol ar e ,l ani v e l ul f i e c r e i c a t e d r e ,l a

ni v e l ul f i e c r ui c a d r u

d i d

a c t i c i a s i g ur ar e a

c or e l a i e i d i n

t r e a c e s t a i c ur r i c ul um

. ul l o c al ;

a ) S t a b i l i r e a

d e pr o gr a m e a d e c v a t e n c t , nf i e c a r e

c a t e d r / c omi s i e m

e t o d i c

p e a r i e c ur r i c ul a r /

d i s c i pl i n e , s s e a t i n g f i n a l i t

i l e pr o c e s ul ui d e n v

m

n t ;

PLANIFICAREA PROCESULUI DENV MNT1.Proiectarea planificrilor calendaristice proiectareaunit ilor de nv are n conformitate cu noile cerineale curriculum-ului.

Toate cadreledidactice

nceputulfiec rui semestru

Implementareacurriculum ului

naional.

Vizarea acestora.Informri periodice

2.Realizarea planurilor manageriale, a planificriloranuale i semestriale la toate comisiile/catedreledidactice.

DirectoriResp comisii

nceputulfiec rui semestru

Implementareacurriculum ului

naional.

Informri periodiceVizarea acestora.

3.Prezentarea ofertei CD i CDL pentru anul viitori stabilirea opionalelor de ctre elevi i p rin i.

Dir. Socol EDir.adj.Stroea I.

Dir.adj. Simerea Pfebruarie Personalizarea oferteieducaionale la nivelul

instituiei.

Stabilirea acestora nconcordan cu nevoilei interesele elevilor, a rinilor i a bazei

materiale, precumi nfuncie de nevoia local de calificare a forei de

munc 4. Planificarea tezelor . Resp. comisii

Semestrial/ Conformgraficului. Observarea gradului de

evoluie a calit iirezultatelor obinute de

elevi.

Depistarea i stimulareaelevilor cu aptitudini,precum i a celor cu

rezultate slabe.Programe de pregtire

suplimentar att pentruelevii f. buni, ctipentru cei slabi la

nv tur .

Organizarea examenelor naionale Dir. Socol EResp. comisiiConform

calendarului dedesf urare

5.Organizarea examenului deevaluare na ional laclasa a VIII-a.

DirectoriResp. comisii

Serv. secretariat

Conformcalendarului de

desf urare

Obinerea unui procentde promovabilitate ct

mai ridicat

Preg tire suplimentar cu elevii care au nivelsc zut de cunotin e

6.Organizarea examenului deadmiterecomputerizat la clasa a VIII-a.


Serv. secretariat


desf urareDistribuirea tuturor

elevilor la liceu.Organizarea edinelor

cu elevii i rin ii/tutorii legali.

7.Organizarea examenului deadmitere n nv mntul secundar superior .


Serv. secretariat


desf urare

nscrierea n clasa a XI-a a tuturor elevilor din

clasa a X-aO bun informare a

elevilor

8.Organizarea examenuluide bacalaureatla clasa aaXII-a/XIII.


Serv. secretariat


desf urare

Obinerea unui procentde promovabilitate ct

mai ridicat


9.Organizarea examenului de obinere aatestatelorlaclasa a aXII-a/XIII la profilul matematic-informatic.


Serv. secretariat


desf urareOb inere de rezultate

foarte bunePreg tire suplimentar cu elevii care au nivelsc zut de cunotin e


9/26


9

Nrcrt

Obiectivgeneral







10.Organizarea examenului de obinere acertificatelor de competene de nivel 1, 2 i 3pentru clasele de NV MNT PROFESIONALI TEHNIC zi.


Serv. secretariat


desf urareOb inere de rezultate

foarte bunePreg tire suplimentar cu elevii care au nivelsc zut de cunotin e

11.Organizarea examenului de obinere acertificatelor de competene de nivel 1 pentruclasele de la ,,A douaans NV MNTPROFESIONALI TEHNIC, pentru absolveniianului IV de studiu.


Serv. secretariatOb inere de rezultatefoarte bune


12.Organizarea examenelor de obinereadeverin elorde nivel(pentru nv mntul primar) sau demodul (pentru nv. sec. inf.) pentru absolvenii de la ,,Adoua ans .


Serv. secretariat

Ob inere de rezultatefoarte bune


13.Stabilirea programului pt. pregtirea suplimentar a elevilor. Resp. comisii Septembrie

Remedierea situaiei la nv tur

Programe de pregtiresuplimentar att pentru

elevii f. buni, ctipentru cei slabi la

nv tur .

b ) C r e

t e r e a r ol ul ui c omi s i e i m

e t o d i c e a d i r i gi n i l or n

v e d e r e a e f i c i e n t i z r i i a c t i vi t

i l or e d u c a t i v e

1.Organizarea consiliului clasei. Ed./nv./ dirig Semestrial Funcionarea optimacolectivului de elevi.Meninerea unei legturipermanente cu familiile

elevilor.

2.ntocmirea documentelor de proiectare a munciieducative la nivelul claselor. Ed./nv. i dirigini Semestrial

Buna organizare aclasei.

Verificarea acestora detre responsabili com

diriginilor. Rapoarte.3.Monitorizarea proiectrii documentelor pentrupreg tirea orelor de consilierei a portofoliului. planificarea orelor de consilierei orientare; caietul dirigintelui; dosarul consiliului clasei; planificarea activitilor extracolare; existena proceselor verbale ntocmite la aceste

activit i; fi ele elevilor; alte documente.

Resp. com dirig.Vasilache M

Duca M.CarmenPaiu I

Educatoare nv. idirigini

PermanentAsistene i

interasistene la orele deconsiliere.

Rapoartele activitilor.

4.Stabilirea tematiciii a graficului edinelor cu rinii.

Resp. com.Manca M

Ed./nv. i diriginiOctombrie

Crearea unei legturipermanente cu familiile

elevilor.Informare periodic


10/26


10

Nrcrt

Obiectivgeneral







5.Organizareaedinelor cu prin ii, ori de cte orieste cazul i informarea corectdespre situaiacolar , frecvena colar , precum i despre alte

situaii.Ed./nv. i dirigini De cte ori estecazul

Colaborarea cufamiliile/tutorii legali

pentru toate problemeleelevilor.

Informare periodic

6.Consilierea elevilor cu nevoi speciale Ed./nv./diriginiPsihologul colarDe cte ori este

cazulRemedierea

problemelor ivite.Gradul de integrare a

elevilor cu CES. c ) C r e

t e r e a a n s e l or a b s ol v e n i l or d e

a s e

i n t e gr a s o c i o- pr of e s i on a l i d e z v ol t a r e a

c a p a c i t i i d e a n v

a p e r m a n e n t .

1. Proiectarea activitilor comisiilor de orientarecolar i profesional.

Resp com. OSP Cojocaru E

Conformplanului

mmanagerial alcomisiei de OSP

Identificareaintelorstrategice

Informarea elevilori rinilor cu privire latoate datele necesare

cre rii unei buneorient ri colare i

profesionale.

2. Realizarea unei consilieri de orientarecolar iprofesional a elevilor ct mai adecvatnevoilorsociet ii.

Dirig. cls. aVIII-a,clasa aX-a,anul III

SAM, a XII-a,aXIII-a rutaprogresiv.

Psiholog.CojocaruEmanuela

PermanentAlegerea cea mai

potrivit aliceului/specializrii/

profesiei.

Completareachestionarelor OSPitrimiterea lor CJAP n

vederea realizriiplanului de colarizare.

3. Colaborarea cu CJAPPi cu alte instituii locale i judeene n vederea orientrii colare i profesionale.

Dir. Socol EPsiholog.Cojocaru

Emanuela

Conformplanului

managerial alcomisiei de OSP

Dezvoltareaparteneriatelorinstituionale,comunitare.

Informarea periodicatuturor factorilor

implicai.

II.

O p t i mi z ar e a

a c t i vi t i l or

e d u c a t i v e ,

e x t r a c ol ar e i a

al t e r n a t i v e l or

e d u c a i on

al e

a ) E f i c i e n t i z a r e a

pr o c e s ul ui d e n v

a r e i

t r a n s f or m a r e a a c e s t ui a n t r - un

pr o c e s

e d u c a t i v , pr i n n c ur a j a r e a i m

pl i c r i i

a c t i v e a e l e vi l or n pr o pr i a f or m

a r e ;

1.ntocmirea documentelor de proiectare a munciieducative la nivelul claselor.

Dir. Socol ECons. educ.

Teiosanu V. iIlie S

nv. i dirigini

SeptembrieImplicarea elevilori a

c.d. n toate activ.extra colare organizate

de I J i CCD.

Implicarea elevilor nactivit i extracolare

atr toare iinteresante.

2.Organizarea activitilor extracolare la toatenivelurile de nv mnt pe plan locali judeean(simpozioane, serbri, excursii, seri culturalei de

dans, concursuri cultural artisticei sportive etc)iimplicarea prin ilor n toate aceste activiti.

Dir. Socol EConsilierieducativi

Teiosanu V i

Conformcalendarului IJi a planurilor de

activit iextra colare de la

clase

Rapoarte aleactivit ilor desf urate.

Rezultatele obinute.

Popularizareaactivit ilor

3.Participarea elevilor la concursurii olimpiade

Echipa managerial Resp. com.metodiceConsilieri

educativi: TeiosanuV i Ilie S

Conformcalendarului IJi a planurilor de

activit iextra colare de la

clase

Gradul de participare alelevilor. Premiicolare


11/26


11

Nrcrt

Obiectivgeneral







4.Editarea de revistecolare pentru:- nv. gimnaziali primar;- nv. liceal;-1 revist de matematic SIMMAT.

Ilarie OanaGabur Paulina

Catedra dematematic

Conformcalendaruluiactivit ilor

educative a IJ

Implicarea elevilor neditarea acestora.

Premii colare

5.Asigurarea funcionalit ii Centrului deDocumentarei InformareC.D.I.

Toate cadreledidactice precumi

ntreaga comunitatePermanent Implicarea elevilori a ntregii comuniti.

Organizarea diverseloractivit i: expoziii,lans ri de c i i reviste,

concursuri colare,programe artistice etc

6.Asigurarea funcionalit ii Centrului de ResurseEducaionale i de Dezvoltare C.R.E.D.

Comisia metodic a educatoarelor Permanent

Implicarea precolarilorcu nevoi speciale i a ntregii comuniti.

Organizarea diverseloractivit i

b ) I m pl i c a r e a a c t i v a p a r t e n e r i l or n e d u c a i e p e n t r uf or m

a r e a

or i z on t ul ui c ul t ur a l a l e l e vi l or , pr e g

t i r e a l or

p e n t r u vi a ,i n s e r i e

s o c i a l i pr of e s i on a l

1. Colaborareacolii cu I J Neam, CCD,Inspectoratul de Poliie, Centrul Judeean de Asisten Psihopedagogic, precum i a altor instituii de peplan local (Poliie, Primrie, Consiliul local, Biseric,dispensar etc.) n vederea realizrii programelor deeducaie juridic, antiinfracional etc.

Dir. Socol EConsilierieducativi

Teiosanu V. i IlieS

Psiholog. CojocaruEmilianv. i dirigini

Comitete de prin i

Permanent

Rezolvarea problemelorivite cu ajutorul

consiliului reprezentatival p rin ilor,

comunit ii i a altorinstituii.

Prevenirea i diminuareaabsenteismuluii ainfracionalit ii.

2.Formareainutei morale, decente, acomportamentului civilizat, diminuareaabsenteismului de la activitile colare, a delicvenei juvenile, respectarea legilor, a normelor de igienetc.

DirectoriiToate cadrele

didacticeCons educ

Teiosanu V. i IlieS Psih. Cojocaru E

nv. i diriginiComitete de prin i

Alte instituii

PermanentEducarea elevilor ncolaborare cu ceilali

factori implicai.

Prevenirea i diminuareaabsenteismuluii ainfracionalit ii.

3.Realizarea evidenei elevilor cu absenteism-pt. a luasurile necesare privind ameliorarea /combaterea

abandonului colar, precumi a devierilor decomportament, a delicvenei juvenile, a consumuluide alcool i droguri

Dir.Socol EResp. com

abandon CojocaruE.

To i dirig. i nv.

Lunar

Realizarea unor situaiistatistici:-procent de frecven;-procent de abandon.

Diminuareaproblemelor.

Contact permanentdiriginte

rinte/tutore.

4. Evaluarea periodica modului n care elevii streaz bunurile din coal , din s lile de clas,manualele colare.

To i diriginii i nv torii

AdministratorPermanent strarea bunurilorcolii. Inform ri periodice.


12/26


12

Nrcrt

Obiectivgeneral







III

A s i g ur ar e a

e g al i t i i d

e an s e i c r e

t e r e a p ar t i c i p r i i

l a e d u c a i e

a ) P r om o v a r e a e d u c a i e i

i n c l uz i v e

1. Continuarea programului ,,A douaans 1 clas nivelul I+II, i continuarea cu nivelul II+III nv. primar; 1 clas anul I+II nv. secundar inferior prelucrarea

lemnului i continuarea cu anul II+III nv. sec. inf.

Dir. Stroea IIlarie O

coordonatorprogram

Octombrie,Februarie,

Februarie

Elaborarea iimplementarea

strategiilor de nvarepentru a rspunde

stilurilor individuale de nv are. Crearea debaze de cu elevii cu

CES.

Accesul la educaie aadulilor.

Cre terea anselorabsolvenilor de a se

integra socio-profesional.

2.Promovarea educaiei incluzive pentru elevii deetnie rrom i pentru elevii cu CES.

Dir.Stroea I.Ilarie O Ori de cte orieste cazul.

Chestionare privindstilurile individuale de

nv are.

Programe speciale derecuperare.

b ) A d a p t a r e a

s t r a t e gi i l or d i d a c t i c e

p e n t r u a c or e s p un d e

s t i l ur i l or i n d i vi d u a l e d e

n v a r e a l e e l e vi l or

1.Promovarea educaiei incluzive pentru elevii deetnie rrom i pentru precolarii cu nevoi speciale,prin valorificarea formrii continue i a spaiuluiCRED

Dir. Stroea I.Ed. naider C

Ed. Grcineanu VEd. Anghel M

Ori de cte orieste cazul.

Elaborarea iimplementarea

strategiilor de nvarepentru a rspunde

stilurilor individuale de nv are. Crearea debaze de cu precolarii

cu CES.

Accesul la educaie apre colarilor cu nevoi

speciale.

IV

P r e g

t i r e a pr of e s i on

al a

t i n e r i l or n

v e d e r e a

a b s o b i e i a c e s t or a

p e pi a

af or e i d e m

un

c

a ) P e r s on a l i z a r e a of e r t e i e d u c a i on a l e l a ni v e l

i n s t i t u i on a l pr i nr e a l i z a r e a

e d u c a i e i b a z a t p e

c e r e r e pr i n s t a b i l i r e a un or C D

- ur i i C DL - ur i

c t m a i a pr o pi a t e d e n

e v oi l e e l e vi l or ;

1.Corelarea ofertei educaionale cu calificrilenecesare pe piaa muncii -Identificarea agenilor economici, corespunztordomeniilor de pregtire profesionalale colii; Echipa managerial

Septembrie

Adaptarea curriculum-ului la deciziacolii

(CD ) icurriculumului ndezvoltarea local

(CDL) elaborate, lacondiiile ageniilor

parteneriStabilirea opiunilor

elevilor.

-Elaborarea de Curriculum-uri la deciziacolii (CD )i Curriculum n dezvoltarea local(CDL), documente

n acord cu consultarea agenilor economicireprezentativi din zon;

Resp. com.metodice

Cadre didactice

Februarie

-Fundamentarea planului decolarizare, n acord cucererea de pe piaa muncii.

Agenii economiciparteneri

Plan de colarizarestabilit n acord cu

cererea calificrii de pepiaa muncii.


13/26


13

Nrcrt

Obiectivgeneral







b ) D e z v ol t a r e a l a

e l e vi a a b i l i t i l or c h e i e i a

c om p e t e n e l or t e h ni c e c or e s p unz t o a r e vi i t or ul ui l o c d e

m un c , n v e d e r e a f a c i l i t r i i i n t e gr r i i c u

s u c c e s a a c e s t or a , d u p a b s ol vi r e n

vi a a s o c i o- e c on omi c

2.Planificarea, organizarea i desf urareaactivit ilor de instruire teoretic i practic pentru formarea profesional a elevilor, n condiiicare s le asigure atingerea performanelorprofesionale i s le faciliteze integrarea la locul demunc *Preg tirea i desf urarea activit ilor didactice, cuscopul dezvoltrii abilit ilor cheie i dobndirea de

tre elevi a competenelor tehnice necesare viitoruluiloc de munc;

Cadre didactice PermanentProiecte didacticePlanuri de lectie

-utilizarea n procesul de predare-nvare ametodelor activ-participativei a unor strategii de nv are adaptate stilurilor individuale de nvare, anevoilor, abilit ilor i gradului de motivare a fiecruielev;

Cadre didactice Fi a de observareievaluare a leciei.

-realizarea unor materiale de nvare-evaluare,adaptate unor metode didactice eficientei moderne;-utilizarea metodelor alternative de evaluare

(autoevaluare);

Cadre didactice Permanent Plan eExemple de bun practic

Fi a de observareievaluare a leciei.

Teste de evaluare.

*Desf urarea activit ilor de instruire practicaelevilor n spaii dotate corespunztor i n condiiisimilare viitorului loc de munc: ateliere coal iagent economic, corespunztor domeniului depreg tire profesional;

Echipa managerial Permanent

Protocoale decolaborare ncheiate cu

ageni economici,pentru toate domeniile

de pregtire

Implicarea activaagenilor economici,

instituiilor iautorit ilor locale n

formarea profesionalaelevilor i adulilor.

-formarea comisiei responsabile cu activitatea deCSSM i PSI pentru elevi,-realizarea instructajuluii completarea fielorindividuale de protecie a muncii a elevilor, cufolosirea metodelor interactive de realizare ainstructajului ce vizeaz i evaluarea cunotinelorelevilor;

Echipa managerial Cadre didactice Septembrie

Dobndirea de ctreelevi a competenelorpentru abilit i cheie itehnice specializate,

corespunztorStandardelor de

Preg tire Profesional

Rapoarte periodice.

-ntocmirea graficelor de desurare a activit ilorde instruire practiccurent i comasat;-ncheierea de protocoale de colaborare

(parteneriate) cu agenii economici la care se vordesf ura activit ile de instruire practic;-repartizarea elevilor la agenii economici;-monitorizarea activitilor de instruire practica

elevilor de ctre cadre didactice alecolii i

Echipa managerial SeptembrieDobndirea de ctreelevi a priceperilorideprinderilor practice

Planific riProiecte didactice

Fi a de observareievaluare


14/26


14

Nrcrt

Obiectivgeneral







reprezentani economici;

*participarea elevilor la concursuricolare; Cadre didactice ConformgraficuluiPremii la concursuri

colare Situaii statistice.

*organizarea simulrii examenelor finale de absolvire,de certificare a competenelor;

Directori

Resp. com.metodiceCadre didactice

Situaii statistice.Plan de msuri.

*monitorizarea absolvenilor; Echipa managerial Dirigini

Urm rirea traseuluiprofesional al

absolvenilor iintegrarea acestora pe

piaa muncii.

Situaii statistice:-integrai pe piaa

muncii,-nscri i n nv. superior.

c ) A s i g ur a r e a f or m r i i pr of e s i on a l e

a

e l e vi l or n c on d i i i s i mi l a r e

a l e vi i t or ul ui

l o c d e m

un c

3.Asigurarea pentru elevi, a condiiilor deinformare, orientare i consiliere privind cariera*consilierea elevilor pentru buna orientare privindcariera, n scopul responsabilizrii elevului privindpropria formarei atingerii performanelorprofesionale;

Comisia de OSP Permanent Existena comisiei de

Orientare colar iprofesional (O P)

Gradul de interes alelevilor pentru propria

formare

*participarea elevilor la simularea unor interviuri nvederea angajrii;

Resp. Com.metodiceDirigini

Orele deconsiliere

Bro uriConsilierea elevilor

*asigurarea unei baze de date care scuprind situaialocurilor de muncvacante i documentele necesareangaj rii;

Comisia de OSP Permanent Pliante. Bazde dateOfert de posturi

*consilierea elevilor din clasele anul III SAM, privindcontinuarea formrii la nivelurile 2i 3 de calificare.

DiriginiCadre didactice

Sfr itul anuluicolar

nscrierea elevilor laforma de nv mnt

dorit .

Informarea elevilor cuprivire la toateposibilit ile de

continuare a studiilor.

V.

A s i g ur ar e a

c al i t i i

e d u c a i e i

a ) pl a ni f i c a r e a r i g ur o a s

a

t u t ur or a c t i vi t i l or

c onf or m pr i n c i pi i l or

c a l i t i i

1.Elaborarea misiuniii obiectivelor Planului deAciune al colii (PAS).

Comisia de

evaluare iasigurarea calit ii Septembrie Plan operaional pentruanul colar n curs.Evaluare intern i

extern .Raport de autoevaluare

2.Constituirea structurilor responsabile cuimplementarea instrumentelor pentru managementulcalit ii (identificarea principalilor actorii a roluluiacestora).

Echipa managerial CA Septembrie

Organizarea comisieipentru asigurarea

calit ii n educaie.

Existena deciziilor,precum i a tuturor

documentelor necesare.

3.Monitorizareai evaluarea activitilor. Dir. Socol EDir.adj.Simeria P PermanentStabilirea punctelor tari

i a punctelor slabe.Evidena utiliz rii

mijloacelor moderne n


15/26


15

Nrcrt

Obiectivgeneral







Cre terea eficieneiactului educaional prinfolosirea unor metodei

mijloace de nvaremoderne.

lecii (fi a de utilizare amijloacelor didactice)

Asistene la ore.

4.ntocmirea raportului de autoevaluarei a raportuluide evaluare intern.

Echipa managerial Comisia de

asigurare a calitiiConformgraficului

Informri periodice(compartimentuladministrativ,

catedre/comisii despecialitate).

5.Actualizare Planului de Dezvoltare Instituional (PDI). Echipa managerial Octombrie

Cunoa terea tuturorproblemelor colii.

II. Domeniul funcional RESURSE UMANE, MATERIALE. DEZVOLTAREA RESURSELOR UMANE OBIECTIVE:

1. Valorificarea i dezvoltarea resurselor existente;1.a)ncadrarea personalului didactici nedidactic conform normativelori legislaiei n vigoare pentru anulcolar n curs.1.b) Cuprinderea elevilor de vrstcolar ntr-o form de nv mnt pt. a asigura parcurgerea nv. obligatoriu de ctre toi elevii.2. Asigurarea eficienei activit ii de formare continu 2.a) Armonizarea ofertei de formare cu nevoile de formare identificate 2.b)Optimizarea competenelor personalului didactic, didactic auxiliari nedidactic3.Asigurarea resurselor materiale 3.a)Asigurarea funcion rii tuturor spaiilor de colarizare i dotarea lor 3.b)Asigurarea proteciei personalului dincoal i a elevilor pe durata desf ur rii tuturor activitilor prin comisiile de CSSMi PSI i prin toatecompartimentele aferente;


16/26


16

Nrcrt

Obiectivgeneral





/evaluare/ indicatori derealizare


I.

V al or i f i c ar e a

i d e z v ol t ar e ar e s ur s e l or

a ) n c a d r a r e a p e r s on a l ul ui

d i d a c t i c i n e d i d a c t i c

c onf or m

n or m a t i v e l or i l e gi s l a i e i n

vi g o a r e p e n t r u a n ul c ol a r n

c ur s .

1.Analiza efectivelor de elevi repartizarealor pe clase, conform planului decolarizare pentru anulcolar n curs.

Dir. Socol EDir.adj.SimeriaP.Dir.adj.Stroea I

Serviciul secretariat

SeptembrieStabilirea efectivelor deelevi i a numrului de

clase.

Realizarea efectivelor ctmai omogenei conformecu legislaia n vigoare.

2.ncadrarea personalului didactic conformmetodologiei de ncadrare.

Dir. Socol ESept.

ncadrare cu personalcalificat. Afi area calendarului

3. Stabilirea corecta posturilor i acatedrelor vacante, a restrngerilor deactivitate pentru anulcolar viitor.



Febr-martieConform

calendaruluipentru

mobilit i

Vacantarea corectaorelor, posturilori

catedrelor.

Afi area calendarului

Punerea la dispoziie adocumentelor tipizate

necesare. b ) C u pr i n d e r e a e l e vi l or d e v r s t c ol a r n t r - of or m

d e n v

m

n t p t . a a s i g ur a

p a r c ur g e r e a n v . o b l i g a t or i u

d e c t r e t o i e l e vi i .

1.Asigurarea efectivelor de elevi la toatenivelurile conform reglementrilor.

Directori Sept.Realizarea ncadrriipersonalului didactic

titular.

Realizarea efectivelor ctmai omogenei conformecu legislaia n vigoare.

2.nscrierea elevilor n clasa I, clasa a IX-a nv mnt obligatoriu.



1.02. -1.05.

Iulie

Asigurarea efectivelorinum rului de clase

conform planului de

colarizare.

Afi area perioadelor de nscriere, precumi alocurilor rmase libere.

3. nscrierea elevilor n ciclul secundarsuperior al liceului, clasa a XII-a rutaprogresiv precum i la nv mntul ,,Adoua ans .

Dir. Socol EDir.adj.SimeriaP.Dir.adj.Stroea ICoord. Ilarie O


Conformcalendarului

Asigurarea efectivelorinum rului de clase

conform planului decolarizare.

Afi area perioadelor de nscriere, precumi alocurilor rmase libere.

4.Monitorizareacolariz rii elevilor ianaliza periodica frecvenei pentrudiminuarea abandonuluicolar.

DiriginiResp.com. abandon

Psih.Cojocaru ELunar

Stabilirea unei baze dedate i identificarea

cauzelor.Diminuarea cauzelor

abandonului

5.Evidena mi rii elevilor i respectarealegislaiei n acest sens.

DirectoriServiciul secretariat Permanent

Realizarea corectatransfer rii elevilor nconcordan co OMEC

4925/2005

Colaborare buncu colileimplicate.

6.Realizarea recensmntului elevilor nvederea stabilirii efectivelor de elevipentru anul colar viitor.

naider Cezarina Sept.

Ianuarie

nscriereatuturor elevilor de vrst

colar .

Colaborarea cu alteinstituii (Poliie, Primrie)pentru nscrierea lacoal a

tuturor elevilor.7.Mediatizarea oferteicolare educaionaleatt n rndul elevilor de clasa VIII-a cti a altor categorii de elevi.

Comisia de orientarecolar i

profesional Mai Realizarea planului decolarizare propus.

Material publicitar (pliante,flutura i, vizite n coli)Participarea la trguri de

oferte


17/26


17

Nrcrt

Obiectivgeneral







II.

A s i g ur ar e a

e f i c i e n e i a c t i vi t i i d

e f or m

ar e c on t i n u

a ) Ar m

oni z a r e a

of e r t e i d e f or m

a r e c un e v oi l e

d e

f or m a r e i d e n t i f i c a t e

1. Formarea continu -la nivelul judeului (prin cercuri ped.) attpentru cadrele didactice, cti pentrudirectori;-la nivelul colii (prin comisii didactice).

DirectoriToate c.d.

Conformprogramuluide formarecontinu J,CCD iMECT,

precum i aplanurilor

managerialede la comisii.

Num r de participaniTeme propuse.

Inform ri aleresponsabililor de catedr.

2.Stimularea perfecion rii cadrelordidactice prin nscrierea la gradedidactice.

DirectoriResp. com.

Cadrele didacticeimplicate

Conformgraficului

Inspecii curente ispeciale. Calificative

Cre terea numruluicadrelor didactice calificate

i bine pregtite.

3. Participarea cadrelor didactice la oricealt form de perfecionare. Echipa managerial

Conformprogramuluide formare

continu I J,CCD iMECT.

Specializare i n altedomenii prin obinere de

credite transferabile.Valorificarea i dezvoltarea

resurselor existente.

b ) O p t i mi z a r e a

c om p e t e n e l or p e r s on a l ul ui d i d a c t i c ,

d i d a c t i c a uxi l i a r i n e d i d a c t i c

1.Diseminarea informaiilor primite decadrele didactice participante la cursuri deformare i de perfecionare.

Cadrele didacticeimplicate

De cte orieste cazul

Formarea cadrelordidactice Valorificarea i dezvoltarearesurselor existente.

2.Stabilirea bazei de date cu perfecionareacadrelor didactice.

DirectoriResp. com deperfecionareAlterescu I

Oct.Evidena perfecion rii

cadrelor didactice.Cre terea numrului

cadrelor didactice calificatei bine pregtite.

3.Utilizarea ofertei de educaie, aprogramelor de perfecionare ale I J,

CCD, precumi a altor instituii.

DirectoriResp. com de

perfecionare


continu I J iCCD etc.

Identificarea ofertanilorde formare idirecionarea

personalului ctreace tia.


i bine pregtite.

4.Perfecionarea personalului didacticauxiliar i nedidactic

DirectoriResp. com deperfecionare

Alterescu Iulia


continu I J iCCD etc

Armonizarea ofertei deformare cu nevoile deformare identificate.


i bine pregtite.


18/26


18

Nrcrt

Obiectivgeneral







III Asigurarearesurselormateriale

a ) A s i g ur a r e a f un c i on r i i

t u t ur or s p a i i l or d e c ol a r i z a r e

i d o t a r e a l or

1.Stabilirea necesarului de materialeiincluderea n buget a sumelor necesare.

Dir. Socol EContabil Cuculescu F

Adm. Luca Elena

Octombrie noiembriepentru anul

fiscal urmtor

Bilan contabil.Execuie bugetar.

Gradul de cheltuire aresurselor allocate

Rapoarte periodice.

2.Realizarea reparaiilor curente i aigieniz rii precum i monitorizareaefectu rii acesteia

Dir. Socol E

Adm. Luca EIunie-august

Realizarea igienizrii ntoate corpurile de cldire.

Eficiena resurseloralocate.

Efectuarea lucrrilor de ntreinere curent n regie

proprie.

3.Aprovizionarea cu combustibil solid, cti cu combustibil lichid. Dir. Socol EAdm. Luca E Iulie-august

nc lzirea tuturorspaiilor.

Efectuarea la timp acomenzii i a aprovizionrii

4.Realizarea corect i la timp a comenziide manuale.

Dir. Socol EAdm. Luca E

Conformcalendarului

ISJTo i elevii s aib

manuale.Efectuarea la timp a

comenzii i a aprovizionrii5.Gestionareai utilizarea eficienta bazeididactico-materiale existente;

Dir. Socol EAdm. Luca E Permanent

strarea n bune condiiia bunurilor colii. Evalu ri periodice.

6.Colaborarea cu autoritile locale pt. ntreinerea i dezvoltarea bazei materiale.

Dir. Socol EDir.adj.Simeria PDir.adj.Stroea I

PermanentCrearea unui climat decolaborare sub toate

aspectele.

Eficientizarea participrii laCA i a Consiliuluicolar a

autorit ilor locale.7.Derularea programului ,,Laptei cornpentru elevi de la nv . precolar, primar igimnazial.

Dir. Socol EMembru C.A.

Ilarie O.Permanent Asigurarea zilnic alaptelui i a cornului.

Raport ri periodice la ISJ,Prim rie i Consiliu

judeean

b ) A s i g ur a r e a pr o t e c i e i p e r s on a l ul ui

d i n c o a l

i a e l e vi l or p e d ur a t a

d e s f ur r i i t

u t ur or a c t i vi t i l or pr i n

c omi s i i l e

d e C S S M i P S I i pr i n

t o a t e c om p a r t i m e n t e l e a f e r e n t e ;

1.Organizarea CSSM (Comitetului detate i Securitate n Munc) i a

comisiei PSI.Dir. Socol E RespCom CSSMi PSI

Septembrie Sigurana personaluluiia elevilor.

ntocmirea graficului careacopere toi timpii delucru cu personal.

2.Redactarea documentelor, realizareainstruirii i semnarea proceselor verbale nconformitate cu legislaia n vigoare.

Dir. Socol EResp.com

Stroia OanaAt soaie D

Conformplanului de

munc alcomisiei

Buna funcionare a

comisiilor

Instruirea tuturor elevilorisalariailor cu privire lanoile reglementri n

securitatea munciii PSI(Legea 319/2006).

3.Asigurarea condiiilor materialeiorganizatorice n vederea preveniriiaccidentelor i incendiilor cti pentruintervenii reale.

Directorul, ComisiaPSI, Administratorul Permanent

Crearea condiiiloroptime de siguran i

securitate instituional .Raport ri periodice n CA

4.Simularea de exerciii de evacuare, ncaz de incendii sau calamiti mpreun cuorganele locale de pompierii ap rare

Comisia PSI,Directorul,

Administratorul

Conformgraficului din

planul de

Crearea condiiiloroptime de siguran i

securitate instituional .

Instruirea elevilorievacuarea lor situaii deincendii sau calamiti.


19/26


19

Nrcrt

Obiectivgeneral







civil . munc alcomisiei

5.Desf urarea de activit i specifice (temela orele de consiliere, lecii, concursurietc).

Resp.comisie CSSM, nv. i dirigini

Conformgraficului din

planul demunc alcomisiei

nsu irea noiunilor dePSI i CSSM

Materiale de informare.Bro uri.

III. Domeniul funcional RELA II CU COMUNITATEA I DEZVOLTARE INSTITU IONAL

OBIECTIVE:

1.Optimizarea relatiei scoala-comunitate, prin promovarea unei politici de colaborare cu toi partenerii1.a)Ini ierea, dezvoltareai extinderea de parteneriate n diferite domeniii cu diverse instituii locale/ judeene/ regionale/ naionale/ internaionale,extinderea accesrii programelori proiectelor europene.1. b)Implicarea activa p rin ilor, a comunit ii locale, a celorlalte instituii educative n formarea la copiii tineri a unor atitudini pozitive fade valorilesociet ii n care urmeazs se integreze;

Nrcrt

Obiectivgeneral Obiective specifice Activiti/ac iuni planificate






I.

O p t i mi z ar e ar e l a t i e i

s c o al a- c om uni t a t e , pr i n

pr om

o v ar e a un e i p ol i t i c i d

e c ol a b or ar e c u

c om uni t a t e a

a ) I ni i e r e a , d e z v ol t a r e a i e x t i n d e r e a

d e

p a r t e n e r i a t e n

d i f e r i t e d om e ni i i c u

d i v e r s e

i n s t i t u i i l o c a l e / j u d e e n e / r e gi on a l e / n a i on a l e

/ i n t e r n a i on a l e , e x t i n d e r e a

a c c e s r i i

pr o gr a m e l or r i pr oi e c t e l or e ur o p e n e

1.Colaborarea cu autoritile locale(Prim rie, Consiliul local, Poliiecomunitar, Biseric, spital, agenieconomiciinstituii locale/ judeene/ regionale/ naionale/ internaionale etc.)

Toate cadreledidactice Permanent

Popularizareaactivit ilor colare iextra colare ale colii

Participarea la activiticomune: ,,Ziua

cur eniei aciuni deecologizare, Balul

bobocilor etc.

2.Dezvoltare de parteneriate cuautorit ile locale (Primrie, Consiliullocal, Poliie comunitar, Biseric,spital, ageni economiciinstituiilocale/ judeene/ regionale/ na ionale/ internaionaleetc.)

DirectorEchipa deimplementare deproiecte

Permanent Accesare de programei proiecte Implementare deproiecte

3.Implicarea comunitii n rezolvareaproblemelor colii: abandon,absenteism, cazuri sociale etc.

DirectoriPsiholog


PermanentDiminuarea

fenomenelor deabandon.

Colaborarea cu factoriide raspundere in actul

educational, cuinstitutiile abilitate


20/26


20

b)Implicarea activa rinilor, a

comunit ii locale, acelorlalte instituii

educative n formareala copii i tineri a unoratitudini pozitive fa

de valorile societii ncare urmeaz s se

integreze;

1.Stabilirea ofertei educaionale nconcordan cu cerinele de pe piaamuncii

DirectoriPsiholog


Permanent Realizarea planului decolarizare

Popularizarea calitiiactului educaional i

monitorizarea ncadrriiabsolvenilor

IV. Domeniul funcional MANAGEMENTI DESCENTRALIZARE

OBIECTIVE:1.Coeren a managerial prin diagnoz , proiectare, implementare, evaluare/autoevaluare n vederea realizrii unui management dinamic 1.a)Diagnoza procesului instructiv educativ n scopul unei bune proiectri a activit ii n anul colar n curs.1.b)Asigurarea fluidizrii circulaiei informaiei aferente componentei managementului instituional i nu numai;1.c) Asigurarea imaginii instituionale 2.Asigurarea resurselor financiare2.a)Dezvoltarea relaiilor de parteneriat cu Primria i Consiliul local, pentru asigurarea fondurilor necesare desf ur rii n bune condiii a procesului de nv mnt;2.b)Atragerea de resurse financiare extrabugetare n vederea executrii unor lucr ri de investiii: 2 c)Descentralizarea unitii de nv mnt2 d)Realizarea unui management dinamici activ n condiiile asumarii descentralizrii i autonomiei colare


21/26


21

Nrcrt

Obiectivgeneral







I.

C o e r e n am an

a g e r i al pr i n

d i a gn

oz , pr oi e c t

ar e ,i m pl e m

e n t ar e , e v al u ar e / a u t o e v al u ar e n

v e d e r e a

r e al i z r i i un

ui m an

a g e m e n t d i n

ami c

a)Diagnozaprocesuluiinstructiv

educativ nscopul unei

bune proiectria activit ii nanul colar n

curs.

MANAGEMENT INSTITUIONALPlanificarea riguroas a tuturoractivit ilor conform principiilor calit ii;

1.Organizarea i verificarea activitii instructiv-

educative (respectarea planului cadru, programe,evaluare cu accent pe noile criterii de evaluareetc).

Echipa managerial

Comisia decurriculum Permanent

Obinerea unuirandament crescut aldemersului educativ.

Analize periodice cu toifactorii implicai,inclusiv agenii

economici la care se

desf oar practica.Asistene la ore.

2.Realizarea planului managerial pt. anulcolar n curs, i a planului managerial pentrusemestrul I.

Dir. Socol EDir.adj.Stroea I. Septembrie

Stabilirea sarcinilorpersonalului/

responsabililorcomisiilor/

compartimentelor.

Stabilirea unoractivit i/ac iuni careurm resc asigurarea

celor mai bune condiii.

3.Verificarea i avizarea planificrilor. DirectoriResp. com. metod septembrie

Realizarea corectaplanific rilor

calendaristice i aproiectelor unitilor de

nv are.

Realizarea portofoliuluifiec rui cadru didactic.

4.Realizarea organigramei. Echipa managerial Septembrie Organizarea Grupuluicolar Roznov.Reliefarea organizrii

Grupului colarRoznov.

5.Distribuirea sarcinilori realizarea fieiposturilor pentru directorii adjunci. Dir. Socol E Septembrie

Cunoa terea sarcinilorde lucru.

Stabilirea calificativeloranuale.

6.Reactualizare, validareai aprobarearegulamentului intern. CPCA

Consiliulprofesoral.

Echipa managerial

Septembrie Organizarea Grupuluicolar Roznov.Adaptarea acestuia la

problemele colii.7.Organizarea Consiliului de administraie,alegerea componenei, stabilirea tematicii, aatribuiilor i a graficului deedine, numireasecretarului prin decizie.

Septembrie Organizarea Grupuluicolar Roznov.Funcionare CA

conform ROFUIP4925/2005.

8.Organizarea Consiliului reprezentativ al rin ilor.

DirectorResp. Cons de

rin iSeptembrie Colaborare coal - rin i.

ncheiereaparteneriatuluicoal -

elev-p rin i.9.Organizarea Consiliului profesoral, stabilireatematicii i a graficului deedine a CP, numireaprin decizie a secretarului.

Echipa managerial

Consiliulprofesoral

1.09.Crearea bazei legale defuncionare a Grupului

colar Roznov.

Analize periodice.Informri.Rapoarte.

10.Organizarea comisiilor didacticeinedidactice/compartimentelor (secretariat,contabilitate, administraie, bibliotec, Centru deDocumentare i Informare -CDI etc.) ce vor

Echipa managerial CA Septembrie

Planuri de munc pentru reglarea

activit ii.



22/26


22

Nrcrt

Obiectivgeneral







funciona la nivelulcolii n anul colar n curs.

11. Elaborarea planurilor manageriale anualeisemestriale toate comisiile didactice, nedidacticei la toate compartimentele.

Responsabilicomisii/

compartimenteSeptembrie

Analiza activit iicomisiilor/

compartimentelor,precum i a modului deutilizare a fondului de

carte colar din CDI. ibiblioteca colar .


12.Numirea prin decizie a responsabililorcomisiilor. Dir. Socol E Septembrie

Funcionarea nlegalitate a acestora.

Funcionarea conformROFUIP 4925/2005.

13.Stabilirea atribuiilor din ROFUIP pentruresponsabilii comisiilor/compartimentelor. Echipa managerial Septembrie

Cunoa terea sarcinilorde lucru.

Funcionarea acestoradup o planificare

riguroas a activit ilor.14.Valorificarea rapoartelor de activitate alecomisiilor/compartimentelor .

Consiliul deadministraie Septembrie

Prezentarea ianalizarea activitii. Monitorizarea activitii.

15.Analiza eficienei i evaluarea activitilor deconsiliere i a activit ilor extracolare. CA

DecembrieIunie

Analiza activit ii i mbun irea punctelor

slabe.


16.Elaborarea raportului de analiza activit iide nv mnt din anulcolar trecut, precumi aactivit ii din sem. I i sem II.

CA Sept.

Analiza activit iituturor comisiilor/

compartimenteloriidentificarea punctelortari i a punctelor slabe.

Evaluarea activitiidesf urate n anul

colar trecut.

17.Realizarea inventarierii patrimoniuluiinstituiei de c tre comisiile constituite cu acestscop.

Dir. Socol EContabil

Cuculescu FAdministrator

Luca E

Noiembrie Evidena clar abunurilor colii.Analize periodice.

18.ntocmirea fiei postului i a fi ei de evaluarepentru personalul didactic, didactic auxiliarinedidactic.

Consiliul deadministraie.

Septembrie

Ianuarie

Cunoa terea din timp asarcinilor de lucru ce

urmeaz a fi evaluate lasfr itul anului/anului

colar.

Evaluarea personalului.

19.Urmrirea parcurgerii ritmicei integrale amateriei, urmrirea ritmicit ii not rii iverificarea numrului minim de note la fiecaredisciplin de studiu

Consiliul deadministraie

Resp. comisie

noiembrieaprilieMai

Notarea elevilor ct maicorect i obiectiv. Analize periodice.

20.Asistene la lecii. DirectoriResp. comisie Permanent

ndrumarea iverificarea desf ur rii

lec iilor.Evaluarea personalului

didactic.


23/26


23

Nrcrt

Obiectivgeneral







21.Verificarea i aprobarea orarului, a graficuluiserviciului ncoal att pentru elevi, ctipentru cadre didactice.


SeptembrieBuna organizarei

desf urare aprogramului.

Aprobarea n Consiliulprofesoral

22.Asigurarea cu manualecolare pentru nv mntul obligatoriu.

Dir. Socol EAdm. Luca E Iulie-August

To i elevii trebuie s aib manuale.

Monitorizarea realizriicomenzii de manuale

colare i a achiziion riiacestora.

23.Analiza abaterilor de disciplina munciiisancionarea lor.

Dir. Socol EResp. com de

cercetareDe cte ori este

cazulObiectivitate n

analizarea abaterilor. Informri

24.Respectarea legalitii n completareadocumentelorcolare.

DirectorulServ. SecretariatServ.contabilitate

PermanentAsigurarea legalitii ngestionarea actelor de

studii i a imprimatelorcolare.

Urm rirea aprovizionriila timp cu tipizate.

25.ncheierea acordului de parteneriatcoal -elev-p rinte.

Dir. Socol ESecr ef. Sandu R Septembrie

Stabilirea unui climatde colaborare de ordine

i de disciplin ncoal .

Relaia familie-coal autorit i.

26. Stabilirea concediilor de odihn Consiliul deadministraienainte de ncepereavacanei

Respectarea Coduluimuncii.

b)Asigurareafluidizriicirculaieiinformaiei

aferentecomponentei

manag.instituional

1.Informarea, prelucrareai dezbaterea tuturoractelor legislative necesare realizrii reformei nv mntului romnesc.

Dir. Socol EDir.adj.SimeriaP.Dir. adj.Stroea IServ secretariat

De cte ori estecazul Metodologii

Deinerea tuturorinformaiilor legislative

de ultim noutate.

2.Organizarea concursurilorcolare pediscipline

Dir. Socol EResp. comisii

Conformcalendarului IJ

i MEdCTImplicarea elevilor nactivit i extracolare. Premii colare.

3.Monitorizarea continurii reformei nv.romnesc (proiectare, orientare a nvrii de laacumularea de cunotine spre formarea decompetene prin aplicarea unor tehnici modernede nv are).

Dir. Socol EDir.adj.Simeria PDir.adj.Stroea I Permanent

Buna desf urare aprocesului instructiv-

educativ.Fi a de observareievaluare a leciei.

4.Eficientizarea evalurii rezultatelorcolare(cunoaterea metodelor moderne de evaluare,proiectarea i planificarea acestora).

Dir. Socol E

Resp. com.metod

Conformprogramului de

formare continu a I J i CCD

Perfecionarea cadrelordidactice. Instrumente specifice.

5.Prelucrarea metodologiilor de examenena ionale la toate nivelele de nvmnt nConsiliul profesoral cu eleviii p rin ii.


Octombriensu irea tuturor

informaiilor necesarede c tre personalul

didactic.

InformriAfi area acestora


24/26


24

Nrcrt

Obiectivgeneral







6.Pregtirea, organizarea examenelor deevaluare naional , admitere computerizat,bacalaureat, admitere n ciclul secundarsuperior, de absolvirei de certificare acompetenelor, de obinere a atestatelor.

Dir. Socol EDir.adj.SimeriaP.Dir.adj.Stroea I.

Permanent Ob inerea unor rezultatebune.RapoarteInformri

7.Stabilirea graficului de prelucrare ametodologiilor de examen cu elevi, prin i,cadre didactice.

Dir. Socol EDir.adj.SimeriaP.Dir.adj.Stroea I.

Octombriensu irea tuturor

informaiilor necesarede c tre toi factori

implicai

Informarea tuturorfactorilor implicai.

8.Stabilirea graficelor de pregtire suplimentar att cu elevii pentru examenele naionale, pentruolimpiade colare, concursuri sportive, cti cuelevii mai slabi la nv tur n vederearecuper rii golurilor i atingerea unui nivelminim necesar promovrii.

Dir. Socol E

Resp. Comisiimetodice

SeptembrieOb inerea unor rezultate

ct mai bune la toatetipurile de examene

Instrumente de evaluaresumativ

9.Organizarea examenelor de tip naional.Dir. Socol E

Dir.adj.SimeriaP.Dir.adj.Stroea IServ. Secretariat

aprilie Identificare niveluluicuno tin elor elevilor.Situaii statistice.Plan de msuri.

10.Stabilirea calificativelor pentru personaluldidactic, didactic auxiliari nedidactic

Consiliul deadministraie

SeptembrieIanuarie

Eficientizarea activitii ntregului personal.

Evaluarea obiectivapersonalului.

c)Asigurareaimaginiiinstituiei

1. Popularizarea ofertei educaionaleDir. Socol E

Dir.adj.SimeriaP.Dir.adj. Stroea I Permanent

Atragerea unui numrde elevi de liceu din

localit ile nvecinate.Realizarea planului de

colarizare.

2. Actualizarea site-ului prin care se prezint Grupul colar Roznov, rezultatele elevilor laconcursuri i examene naionale.

Dir. Socol EConsilieri educativi Permanent

Promovarea imaginiicolii.

Mediatizarea oferteieducaionale.

c)Eficientizarea relaion rii i comunicrii att lanivelul ntregii unitii ct i cu ceilali factoriimplicai n educaia elevilor (IJ, CCD, CJAP,

MECTS, Comunitate local, ageni economici,organizaii guvernamentaleinonguvernamentale etc.

Dir. adj. Simeria P.

Dir. adj. Stroea IPermanent Promovarea imaginii

colii.

Implicarea colii n viaa

tuturor partenerilor.

II.Asigurarearesurselorfinanciare

1.Colaborarea cu autoritile locale (Primrie,Consiliul local, etc.) pentru asigurarea bugetuluinecesar desf ur rii n bune condiii a procesuluide nv mnt.

Dir. Socol E

Serv contabilitatePermanent

Reglementareaparteneriatului dintrecoal i administraia

public local ndomeniul conduceriii

finan rii nv m.

Monitorizareapermanent a utiliz rii

bugetului.


25/26


25

Nrcrt

Obiectivgeneral







a)Dezvoltarearela iilor de

parteneriat cuPrim ria i

Consiliul local,pentru

asigurareafondurilornecesare

desf ur rii nbune condiii aprocesului de nv mnt;

2. Utilizarea eficienta a fondurilor asigurate dela buget sau cele obinute prin proiecte


Cuculescu FPermanent Cheltuirea eficientasumelor.

Monitorizareapermanent a utiliz rii

fondurilor

3.Realizare de venituri extrabugetare princomitetele de prini, din activit i de calificareaduli, nchirieri spaii , sponsorizri etc.

Dir. Socol EDir. adj. Simeria P.

ContabilCuculescu F

Cuantumul fondurilorprovenite din resurse

proprii.Utilizarea acestora n

strns concordan cunecesit ile imediate ale

actului educativ.

Atragerea n acumulareade fonduri bne ti la

capitolul autofinanare atuturor factorilor

implicai (comitetul de rin i, ageni economici

etc.).

b ) a t r a g e r e a d e r e s ur s e f i n a n c i a r e

e x t r a b u g e t a r e i b u g e t a r e

pr i n

n t o c mi r e a

d e n oi c e r e r i d e f i n a n a r e

pr i n pr oi e c t e e ur o p e n e , d on a i i ,

s p on s or i z r i , d on a i i , n c h i r i e r i

e t c .

1.Finalizarea proiectului Phare TVET 2004-2006, componenta pentru nvmntulprofesional i tehnic

Dir. Socol EDir.adj.SimeriaP.Dir.adj. Stroea I


desf urarembun irea bazei

materiale.Monitorizarea derulrii

proiectului.

2. ntocmirea de noi cereri de finanare prinproiecte Fonduri Structurale Europene, Proiectede nv are Permanent, Programul de Granturide Dezvoltare colar etc., n colaborare cuConsiliul local al oraului Roznov pentru:

- reabilitarea corpuri de cldire a Grupuluicolar Roznov;

- reabilitare salde sport.


Cuculescu F

Echipa deimplementare


desf urare

Implementa rea de noiproiecte.

Participarea cadrelordidactice la cursuri de

formare

c ) D e s c e n t r a l i z a r e a

uni t i i d e n v m

n t

1.Aplic riea descentralizrii administrative,financiare i educaionale i a asigurrii calit ii n educaie.

Dir. Socol EDir. adj. Simeria P.Dir. adj. Stroea I

Comisia se

asigurarea calit ii

PermanentRapoarte

Raport de autoevaluareintern

Reglarea deficienelorconstatate

2. Monitorizareai evaluarea activitilor.Dir. Socol E

Dir. adj. Simeria P.Dir. adj. Stroea I

Comisia deasigurare a calitii

Permanent

Planificarea riguroasatuturor activit ilor

conform principiilorcalit ii

Proiectarea unei oferteeducaionale

compatibil cu realit ilesociet ii romneti

contemporane;d)Realizarea

unuimanagement

1.Respectarea prevederilor legale privinddescentralizareai asigurarea autonomieiinstituionale (managementul organizaiei

Dir. Socol EDir. adj. Simeria P.Dir. adj. Stroea I

Permanent Raport de autoevaluareintern Reglarea deficienelor

constatate


26/26


26

Nrcrt

Obiectivgeneral







dinamic iactiv n

condiiileasumarii

descentralizriii autonomiei

colare

colare, managementul calitii n educaie,evaluarea personalului didactic, politiciistrategii ale evalurii rezultatelor educaionale)

CEAC

2.Elaborarea i generalizarea aplicriistandardelor i indicatorilor de performan specifici pentru autoevaluare evaluare intern.Aplicarea noilor instrumente de evaluareiasigurare a calit ii

Dir. Socol EDir. adj. Simeria P.

Dir. adj. Stroea ICEAC

Septembrie -

august

Analiza PDI/PASeficiena acestui

instrument deplanificare.

Elaborare deinstrumente n vederea

autoevalurii ca primpas n evaluarea extern

ntocmit,Echipa managerial

Plan Managerial Gsr 2012

Documents

Transcript of Plan Managerial Gsr 2012