Plan Managerial 2014-2015

COLEGIUL NAŢIONAL "CALISTRAT HOGAŞ" TECUCI

Nr………………………din……………………….

AVIZAT IN C.P din………………

APROBAT IN C.A din…………...

TECUCISTR.COSTACHE RACOVIŢĂ NR.20

TELEFON 0040236820010 FAX.0040236816915 E-mail [email protected]

www.cnchogastecuci.ro

mailto:[email protected]


INTRODUCERE

Misiunea Colegiului Național ”Calistrat Hogaș” așa cum este cuprinsă în Planul de Dezvoltare Instituțională elaborat pentru

perioada 2013-2018 este: ”de a asigura educaţie şi învăţământ de calitate pentru dezvoltarea intelectuală, socială, academică şi

profesională, în vederea adaptării elevului de astăzi, viitor cetăţean activ, conştient de propria valoare, la contextul socio-economic

naţional şi European”. În acest sens s-au identificat următoarele priorități pentru anul școlar 2014-2015:

Continuarea tradiției prin menținerea colegiului printre cele mai performante unități de învățământ din județ;

Asigurarea resurselor, bazei logistice și a condițiilor necesare asigurării unei educații de calitate, centrată pe elev;

Parcurgerea ritmică și integral a materiei;

Intensificarea pregătirii suplimentare a elevilor pentru obținerea de rezultate foarte bune la concursuri, olimpiade

școlare și examene naționale;

Valorificarea rezultatelor la testele inițiale în proiectarea activităților instructiv educative;

Revizuirea și adaptarea ofertei educaționale la nevoile de dezvoltare profesională a elevilor;

Diminuarea fenomenului de absenteism și reducerea riscului de abandon școlar;

Implicarea activă a părinților în activitățile desfășurate la nivelul colegiului;

Creșterea motivației elevilor pentru propria dezvoltare personală și profesională;

Promovarea imaginii CNCH prin activități de promovare a elevilor și a cadrelor didactice care își desfășoară activitatea

aici;

Colaborarea cu instituții locale pentru buna desfășurare a activității colegiului;

2


Crearea unei atmosfere de muncă propice prin stimularea lucrului în echipă și respect reciproc.

Analiza SWOT a activității desfășurate în anul școlar 2013-2014 a scos în evidență următoarele aspecte:

PUNCTE TARI PUNCTE SLABE

Creșterea siguranței elevilor și a personalului în spațiul școlar prin angajarea firmei de pază;

Adaptarea continuă a ofertei educaționale la nevoile elevilor și la cerințele societății;

Proiectarea documentelor în conformitate cu legislația în vigoare;

Parcurgerea ritmică și integrală a materiei; Organizarea pregătirii suplimentare pentru

concursuri, olimpiade școlare și evaluări naționale; Rezultate bune la concursuri, olimpiade școlare și

examene naționale; Pregătirea științifică și metodică de excepție a

cadrelor didactice; Încadrarea cu personal didactic calificat; Implicarea în activități școlare și extrașcolare a

elevilor și cadrelor didactice; Utilizarea TIC în activitatea de proiectare și de

predare-învățare; Diseminarea informațiilor în cadrul colegiului și în

comunitate; Dotarea cu mobilier școlar nou, cu table magnetice

(integral) , cu videoproiectoare; Accesul la informații prin conectarea tuturor

calculatoarelor din colegiu la internet și dotarea bibliotecii școlare cu diverse auxiliare școlare;

Lipsa motivației elevilor de a se implica în propria dezvoltare personală și profesională;

Colaborare defectuoasă a familiei cu școala pentru prevenirea și combaterea eventualelor disfuncționalități;

Disponibilitate redusă de a lucra în echipă; Număr crescut de sancțiuni aplicate elevilor pentru

absențe ceea ce demonstrează lipsa unui program coerent de prevenire și reducere a absenteismului școlar;

Lipsa unui spațiu propriu de desfășurare a activităților extrașcolare de amploare;

Lipsa unei săli de sport adecvată populației școlare a unității;

Capacitate redusă de accesare și derulare a unor proiecte cu finanțare;

Suprapunerea lucrărilor urgente și termene nerealiste pentru unele lucrări solicitate;

Neparticiparea elevilor la orele de pregătire suplimentară în vederea examenelor naționale, în special bacalaureat;

3


Utilizarea eficientă a spațiului școlar existent;OPORTUNITĂȚI RISCURI

Participarea cadrelor didactice la cursuri de formare continuă;

Implicarea membrilor Asociației de părinți în rezolvarea problemelor unității școlare;

Implicarea Consiliului Elevilor în desfășurarea unor activități educative;

Posibilitatea accesării unor programe și proiecte europene;

Utilizarea experienței acumulate din activități de formare pentru derularea unor activități educative centrate pe elev mai motivante și atractive;

Deschiderea granițelor către spațiul European;

Lipsa finanțării pentru asigurarea decontului navetei cadrelor didactice și decontului integral al navetei elevilor;

Suprasolicitarea elevilor și a cadrelor prin obligativitatea de a realiza unele activități și de a dovedi scriptic acest lucru;

Resurse bugetare insuficiente pentru întreținerea și îmbunătățirea patrimoniului școlar;

Lipsa stimulentelor materiale pentru recompensarea elevilor cu performanțe;

Salarizarea insuficientă raportat la volumul de muncă a personalului( didactic, didactic auxiliar și nedidactic), care duce la scăderea motivației muncii;

Subfinanțarea învățământului la nivel național; Procentul ridicat de imigrare la nivel național; Imaginea negativă creată învățământului românesc

de mass-media; Lipsa finanțării pentru plata burselor elevilor.

În spiritul continuității și pornind de la principiile abordate în PDI, Planul managerial este centrat pe cele patru domenii

funcționale de bază: dezvoltarea curriculară, dezvoltarea bazei materiale, dezvoltarea resurselor umane, optimizarea

comunicării în cadrul sistemului și întărirea legăturilor cu comunitatea.

4


I. MODERNIZAREA ȘI DEZVOLTAREA BAZEI MATERIALE A ȘCOLII ÎN VEDEREA ASIGURĂRII MEDIULUI ȘI MIJLOACELOR NECESARE PROMOVĂRII UNUI ÎNVĂȚĂMÂNT MODERN, LA STANDARDE ÎN PAS CU

EVOLUȚIA TEHNOLOGICĂ, PENTRU CREȘTEREA PREGĂTIRII PROFESIONALE A ELEVILOR ȘI INDICATORILOR DE CALITATE A ABSOLVENȚILOR.

OBIECTIVE:

O1. Efectuarea reabilitărilor și realizarea unor investiții noi.

O2. Modernizarea spațiilor școlare și a spațiilor auxiliare. Achiziționare de mijloace didactice și echipamente adecvate situațiilor de învățare centrate pe elev.

O3. Întreținerea spațiilor școlare și a spațiilor auxiliare.

O4. Gestionarea eficientă a resurselor financiare în vederea realizării investițiilor, modernizărilor și reparațiilor propuse

OBIECTIVE MĂSURI ȘI ACȚIUNI

RESURSE TERMEN RESPONSABILITĂȚI INDICATORI DE PERFORMANȚĂ

OBS.

O1. Efectuarea reabilitărilor și realizarea unor investiții noi.

1.Identificare fond european structural în vederea realizării complexului sală de sport și sală de spectacole.

UmaneFinanciare

Permanent DirectorDirector adjunctConsiliu de administrațieContabil șef

Dezvoltarea bazei materiale moderne a colegiului

În funcție de grafic fonduri

2.Achiziționare și montare parchet în

UmaneFinanciare

August 2015

DirectorDirector adjunct

Creare condiții optime pentru desfășurarea

5


două săli de clasă. Materiale Consiliu de administrațieContabil șefAdministrator unitate

procesului instructiv educativ

3.Repararea sistemului de încălzire

UmaneFinanciareMateriale

aprilie 2015

DirectorContabil șefAdministrator unitate

Creare condiții optime pentru desfășurarea procesului instructiv educativ

4.Achiziționare și montare robineți cu senzori în toate grupurile sanitare elevi

UmaneFinanciare

Septembrie 2014-Ianuarie 2015


Reducerea consumului de apă la nivelul unității

5.Renovare fațadă partea de est a școlii

UmaneFinanciare

August 2015

DirectorContabil șefMembrii CA

Creare condiții optime pentru desfășurarea procesului instructiv educativ

O2. Modernizarea spațiilor școlare și a spațiilor auxiliare. Achiziționare de mijloace didactice și echipamente adecvate situațiilor de învățare centrate pe elev.

1. Achiziționare mobilier școlar pe fondul creșterii numărului de elevi.

Financiare August 2015


Dezvoltarea bazei materiale

2. Asigurarea furniturilor de birou pentru buna desfășurare a activității curente și examene

UmaneFinanciare

Permanent DirectorContabil șefAdministrator

Funcționarea optimă a tuturor compartimentelor

O3. Întreținerea spațiilor școlare și a spațiilor

1. Asigurarea menținerii condițiilor igienico- sanitare


Permanent DirectorContabil șefAdministrator

Respectarea legislației în domeniu

6


auxiliare. 2. Monitorizarea realizării activităților de igienizare pe timpul vacanței de vară și a vacanței de iarnă, a reparațiilor curente.


Iulie-August 2015Ori de câte ori este nevoie

DirectorContabil șefAdministratorPersonal nedidactic

Condiții ambientale optime pentru desfășurarea activității în școală

3. Verificare instalație termică. ISCIR-izare centrală termică

Financiare August 2015

DirectorContabil șefAdministrator

Condiții ambientale optime pentru desfășurarea activității în școală

4. Achiziționare mochetă pentru scară profesori

UmaneFinanciaremateriale

August 2015

DirectorContabil șefAdministratorAsociația de părinți

Îmbunătățirea estetică a interiorului unității

5. Delimitarea teritorială a spațiului administrat

UmaneFinanciaremateriale

August 2015

DirectorContabil șefAdministrator

Creșterea securității elevilor

6. Dotarea tuturor sălilor de clasă cu însemnele specifice: stemă, tricolor, imn național, extras ROI

Umane MaterialeFinanciare

Iunie 2015 DirectorDirector adjunctAdministratorContabil șef

Dezvoltarea valorilor morale

7


O4. Gestionarea eficientă a resurselor financiare în vederea realizării investițiilor, modernizărilor și reparațiilor propuse

1. Identificarea surselor de finanțare necesare bunei desfășurări a activității din colegiu( finanțare complementară, sponsorizări, donații, fonduri Asociația de părinți, închiriere spații, etc)

ContabilitateAsociația de părințiPrograme Consiliu local

Permanent DirectorConsiliul de administrațieAsociația de părințiContabil șef

Repartizarea corectă a resurselor pe capitole

2. Monitorizare a execuției bugetare și prioritizare

Umane Permanent DirectorConsiliul de administrațieContabil șef

Optimizarea proiectului de buget

3. Gestionarea programelor sociale naționale( Bani de liceu, burse, decont navetă elevi, Euro 200,etc.)

Umane August 2015

DirectorConsiliul de administrațieContabil șefComisia de acordare burse, bani de liceu, etc

Implementare programe naționale și locale

4. Monitorizarea programelor guvernamentale dezvoltate pe fonduri europene

UmaneMateriale

Permanent DirectorConsiliul de administrațieResponsabil Comisia pentru proiecte și programe

Încheierea de contracte pe programe cu finanțare

8


II. DEZVOLTAREA POLITICII DE DIVERSIFICARE A OFERTEI EDUCAȚIONALE LA CERINȚELE PIEȚEI FORȚEI DE MUNCĂ ȘI LA ASPIRAȚIILE ELEVILOR PRIVIND

PROPRIA LOR CARIERĂOBIECTIVE:O1. Dezvoltarea capacității de adaptare la schimbările de pe piața muncii, asigurând complementaritatea dintre trunchiul comun și oferta educațională diversificată și individualizată, adecvată bazei didactice și specificului colegiului.O2. Popularizarea în comunitate a ofertei educaționale în vederea creșterii fluxului de elevi din municipiu către colegiu.O3. Consilierea și orientarea în carieră a elevilor în scopul conștientizării valorii personale în contextul pieții forței de muncă și dezvoltării capacității de integrare activă în viața economică și în grupuri sociale diferite.



OBS.

O1. Dezvoltarea capacității de adaptare la schimbările de pe piața muncii, asigurând complementaritatea dintre trunchiul comun și oferta educațională diversificată și individualizată,

1. Realizarea ofertei CDȘ pentru anul școlar 2015-2016

Umane Februarie 2015

DirectorResponsabil Consiliu pentru CurriculumResponsabili comisii metodiceCadre didactice

Dezvoltarea de noi competențe

9


adecvată bazei didactice și specificului colegiului.

2. Elaborare proiect curricular pentru anul școlar 2015-2016

Umane C.A, C.P. din februarie 2015

DirectorResponsabil Consiliu pentru CurriculumC.A, C.P

Atragerea elevilor către CNCH

3. Realizarea schemelor orare pe clase, profiluri și specializări


DirectorResponsabil Consiliu pentru CurriculumResponsabili comisii metodice

Pregătirea ofertei educaționale

4. Elaborarea ofertei educaționale pentru anul școlar 2015-2016 și aprobarea ei în CP și CA


DirectorResponsabil Consiliu pentru CurriculumAdministrator de rețeaConsiliul de administrație

Ofertă educațională diversificată, modernă, atractivă și relevantă

5. Elaborarea programelor disciplinelor din CDȘ și avizarea lor la nivel de unitate

Umane Mai-august 2015

DirectorResponsabil Consiliu pentru CurriculumResponsabili comisii metodiceCadre didactice

Implementare CDȘ

10


6. Utilizarea AEL- grafice, planificări

Umane Permanent DirectorDirector adjunctCadre didacticeInformatician

Număr de ore realizate în raport cu număr de ore planificate

7. Crearea grupelor de ECDL și planificarea sesiunilor de examene

Umane Sept. 2014-iulie 2015

Responsabil ECDLProfesori formatoriInformatician

Număr de elevi înscriși raportat la număr de certificate obținute

8. Popularizarea ECDL în comunitate( în presă, pe site, etc)

Umane Aprilie 2015

DirectorComisia de promovarea a imaginii școliiInformaticianResponsabil ECDL

Creșterea numărului de elevi și cadre didactice din comunitate înscrise pentru examinare ECDL

9. Comanda de manuale școlare pentru anul 2015-2016

UmaneMateriale

Februarie 2015

Director adjunctBibliotecarDirigințiCadre didactice

Asigurarea cu manuale școlare

10. Preluarea manualelor școlare la sfârșitul anului școlar

UmaneMateriale

Iunie 2015 Director adjunctBibliotecarDiriginți

Recuperarea manualelor în procent de 98%

11. Achiziționarea de dicționare, culegeri, enciclopedii, albume, manuale cls XI, XII și

UmaneMaterialeFinanciare

Februarie 2015

DirectorBibliotecarContabil șefResponsabili de comisii metodice

Asigurarea cu auxiliare didactice și manuale pentru clasele XI- XII

11


plasarea lor la bibliotecă în regim de sală de lectură

O2. Popularizarea în comunitate a ofertei educaționale în vederea creșterii fluxului de elevi din municipiu către colegiu.

1. Popularizarea ofertei educaționale la nivel local: pe site-ul școlii, pe pagina de facebook, în presa locală

Umane Materiale

Martie 2015

DirectorDirector adjunctInformaticianComisia pentru promovarea imaginii școlii

Realizarea planului de școlarizare propus pentru anul școlar 2015-2016

2. Postarea pe site și pe pagina de facebook a ofertei educaționale pentru anul școlar 2015-2016

UmaneMateriale

Martie 2015

DirectorInformatician

3. Participarea la Târgul de oferte educaționale

UmaneMateriale

Aprilie 2015

DirectorResponsabil Consiliu pentru curriculumCAComisia pentru organizarea activităților extrașcolare și elaborarea ofertei colegiului

O3. Consilierea și orientarea în carieră a

4. Analiza și proiectarea activității de


PsihologResponsabil comisia diriginților

Realizarea planurilor manageriale

12


elevilor în scopul conștientizării valorii personale în contextul pieții forței de muncă și dezvoltării capacității de integrare activă în viața economică și în grupuri sociale diferite.

consiliere și orientare

Consilier educativ anuale și semestriale

5. Monitorizarea proiectării, organizării și implementării activităților la dirigenție


Consilier educativResponsabil comisia dirigințilorDiriginți

Realizarea planificărilor la dirigenție

6. Colaborarea cu CJAPP pentru consilierea elevilor cu probleme

Umane Permanent Psiholog școlarDiriginți

7. Organizarea unor întâlniri cu reprezentanți ai universităților din țară în vederea prezentării ofertelor asigurându-se astfel o informare corectă și completă a viitorilor absolvenți ai colegiului

Umane Permanent DirectorDirector adjunct

Informarea corectă asupra oportunităților oferite de mediul academic

8. Realizarea unui studiu pentru opțiunile academice ale

Umane Martie 2015

Psiholog școlarDiriginții claselor a XII a și a VIII a

Prognoza pentru admiterea în învățământul liceal și superior

13


elevilor( VIII, XII)9. Includerea în temele de la dirigenție sau în programul de activități extracurriculare a unor tehnici de autocunoaștere, simulări de interviuri pentru angajare, etc.

Umane Permanent Psiholog școlarConsilier educativDiriginți

Dezvoltarea abilităților de promovarea a imaginii de sine

14


III.

Obiective:

O1. Creşterea autonomiei instituţionale prin asumarea responsabilităţilor ce decurg din descentralizarea curriculară, a resurselor umane şi financiareO2. Participarea elevilor şi părinţilor ca parteneri în educaţieO3. Întărirea rolului CP şi CA în vederea asigurării unui management eficientO4. Întărirea dialogului şi colaborării cu administraţia locală, instituţii de învăţământ şi cultură la nivel local, judeţean sau naţionalO5. Dezvoltarea relaţiilor comunitare cu scopul promovării imaginii şcolii şi a reprezentării intereselor acesteia



OBS.

O1. Creşterea autonomiei instituţionale prin asumarea responsabilităţilor ce decurg din descentralizarea curriculară, a resurselor umane şi financiare

1. Raport asupra activității educative desfășurate în anul școlar 2013-2014Prezentare RAEI 2013-2014 și a planului de îmbunătățireRapoarte semestriale ale activității desfășurate în anul școlar 2014-2015

UmaneMateriale

Februarie 2015

DirectorDirector adjunctResponsabil CEACConsilier educativResponsabili comisii

Identificarea punctelor slabe și remedierea lor

2. Stabilire comisii și

UmaneMateriale

Februarie 2015


Atribuții, comisiiÎntocmirea

15


atribuții pentru anul școlar 2014-20153. Proiectarea activității pentru anul școlar 2014-20154. Proiectarea activității pe semestrul I și al II-lea

Responsabil CEACConsilier educativResponsabili comisiiMembrii CA, CP

planurilor manageriale CA și CPPlanuri manageriale la catedre

5. Planificarea activității de îndrumare și control a procesului instructiv educativ

UmaneMateriale

Februarie 2015

DirectorDirector adjunctResponsabil CEACComisia de control intern

Plan de asistențe la ore,interasistențe pentru îndrumare debutanți, asistențe pe evaluare internăStabilire plan de control pe departamente

6. Întocmirea planificărilor calendaristice conform programelor și cerințelor ISJ( vizarea planificărilor de către șefii de comisii metodice și conducerea școlii)

UmaneMateriale

Februarie 2015

DirectorDirector adjunctResponsabili de comisii metodiceCadre didactice

Planificări calendaristice la obiect și la comisiile metodice

7. Întocmirea Umane Februarie Informatician Graficul 16


planificării orelor în AEL- semestrul I și II

Materiale 2015 Cadre didactice desfășurării orelor în AEL

8. Realizarea proiectului de încadrare pentru anul școlar 2015-2016

Umane Conform legislației în vigoare

DirectorDirector adjunctMembrii CA

Încadrare cu personal calificat 100%

9. Utilizarea corectă a manualelor alternative și a programelor școlare pentru disciplinele opționale

Materiale Permanent Responsabilii de comisii metodiceCadre didactice

Programe școlare în dosarele comisiilor metodice și în portofoliile personale ale cadrelor didactice( format hârtie sau format electronic)

10.Aplicarea testelor de progresAnalizarea rezultatelor și întocmirea planurilor de măsuri remediale

UmaneMateriale

Mai 2015 Responsabilii de comisii metodiceCadre didactice

Analiza rezultatelor și a măsurilor propuse în dosarele comisiilor metodice

11.Pregătirea elevilor pentru evaluările naționale( VI, VIII, XII)

UmaneMateriale

Permanent Prof. Panait ElenaProf. Vrabie FeliciaProf. Precupanu Monica

Programul de pregătire la avizierPromovabilitate la examenul de bac 90%, la evaluare națională cls VIII-100%, la evaluare națională cls VI-

17


100%Admitere în învățământ liceal 100%, în învățământ superior 75%

12.Monitorizarea parcurgerii ritmice a materiei în conformitate cu planificările calendaristice

Umane Martie 2015Mai 2015Iunie 2015

DirectorDirector adjunct Membrii CAComisia de monitorizare a ritmicității parcurgerii materiei

Toată materia predată conform programelor școlare în vigoare

13.Monitorizarea ritmicității notării

Umane În graficul stabilit de CA

DirectorDirector adjunctMembrii CAComisia de monitorizare a ritmicității notării

Asigurarea evaluării ritmice și constante a elevilor

14.Monitorizarea desfășurării orelor în AEL

Umane Permanent DirectorDirector adjunctResponsabil Consiliul pentru Curriculum

Utilizare TIC în cadrul activităților educative

15.Folosirea metodelor moderne de evaluare

Umane Permanent Cadrele didactice Creșterea corectitudinii în evaluarea individuală și de grup

16.Planificarea și realizarea pregătirii concursurilor școlare pe

Umane Octombrie 2014-iunie 2015

Responsabili comisii metodiceCadre didactice

Număr mai mare de elevi participanți la concursuriRezultate foarte

18


discipline, a loturilor olimpice

bune la concursuri și olimpiade

17.Instruire personal și elevi pentru respectarea normelor PSI și de protecția muncii

UmaneMateriale

Februarie 2015Permanent

Director adjunctResponsabil cu protecția muncii și PSI

Siguranța elevilor și a personalului

18.Realizare Regulament de ordine interioară

Umane MaterialeFinanciare

Martie 2015

DirectorDirector adjunctMembrii comisiei de control intern

Regulamentul de ordine interioară conform noului ROFUIP.

19.Informarea cadrelor didactice privind măsuri anticorupție în învățământul preuniversitar în cadrul Consiliului profesoral cu temă

UmaneMai 2015


Cunoașterea de către cadrele didactice a legislației în vigoare.

O2. Participarea elevilor şi a părinţilor ca parteneri în educaţie

1. Stabilire grafic ședințe cu părinții și a orelor de consiliere săptămânală cu părinții

Umane Februarie-martie 2015

DirectorDiriginți

Dezvoltare parteneriat școală-familie

2. Planificarea lectoratelor cu părinții


Responsabili cu lectorateleDiriginți

Consolidare parteneriat școală-familie

19


3. Informarea părinților privind rezultatele școlii, obiectivele propuse prin site-ul colegiului, prin ședințele cu părinții , prin ședințele Adunării generale a Asociației Parteneriat

Umane În graficul stabilit

DirectorDirector adjunctResponsabil CEACPreședinte Asociația de părinți ParteneriatDiriginți


4. Implicarea părinților în dezvoltarea bazei materiale a școlii.Atragerea de fonduri în vederea premierii elevilor prin contribuția Asociației

Umane Permanent DirectorDirector adjunctPreședinte Asociația de părinți Parteneriat


5. Realizarea activităților de consiliere și formare a părinților în psihologia adolescentului

Umane Permanent DirectorDirector adjunctResponsabil relația cu Asociația Parteneriat


6. Atragerea părinților în realizarea activităților

Umane Permanent DirectorDirector adjunctResponsabil relația cu Asociația Parteneriat


20


extracurriculare, extrașcolare, de voluntariat

Consilier educativ

7. Întocmirea planului de activitate a Consiliului Elevilor


Consilier educativResponsabil Consiliul ElevilorPreședintele Consiliului Elevilor

Creșterea rolului decisiv al elevilor

8. Consultarea elevilor și părinților pentru oferta CDȘ 2015-2016

Umane Ianuarie-Februarie 2015

CAResponsabil Consiliul pentru curriculumȘefii claselorPărințiDiriginți

Asumarea responsabilității pentru traseul educativ al elevilor

O3. Întărirea rolului CP şi CA în vederea asigurării unui management eficient

1. Întocmirea graficului ședințelor CA și CP

Umane Martie 2015

DirectorMembri CA

Graficul ședințelor se va regăsi la dosarul administrativ al școlii pe anul în curs

2. Desfășurarea ședințelor CA și CP conform graficului sau ori de câte ori este nevoie

Umane Permanent, Conform graficelor

CACP

Implicare cadre didactice în procesul decizional

3. Elaborarea deciziilor și notelor interne conform

Umane Permanent DirectorSecretariat

Eficientizarea activității

21


rezoluțiilor CA și CPMonitorizarea realizării sarcinilor.4. Popularizarea deciziilor CA în cadrul ședințelor CP, Asociației Parteneriat, Consiliul Elevilor

Umane Permanent DirectorSecretar CA

Transparența procesului decizional

5. Convocarea și informarea membrilor CA referitor la problemele unității școlare

Umane Permanent Director Transparența procesului decizional

O4.Întărirea dialogului şi colaborării cu administraţia locală, instituţii de învăţământ şi cultură la nivel local, judeţean sau naţional

1. Încheierea acordurilor de parteneriat cu instituțiile locale

Umane Permanent DirectorDirector adjunctConsilier educativ

Creșterea numărului de activități în parteneriat cu instituții locale

2. Coordonarea și evaluarea derulării proiectelor de parteneriat

Umane Permanent DirectorDirector adjunctConsilier educativResponsabil comisia pentru proiecte și programe

Creșterea numărului de activități în parteneriat cu instituții locale

O5. Dezvoltarea relaţiilor comunitare cu scopul promovării

1. Promovarea imaginii școlii în comunitate prin: activități extracurriculare

Umane Materiale

Permanent DirectorDirector adjunctConsilier educativComisia pentru promovarea imaginii

Cunoașterea de către comunitate a rezultatelor elevilor colegiului

22


imaginii şcolii şi a reprezentării intereselor acesteia

activități extrașcolarepopularizarea rezultatelor la olimpiade și concursuri afișe, expoziții de fotografii, panouri publicitare, articole în reviste școlare, presa locală, etc.

școliiComisia pentru organizarea activităților extrașcolareCoordonatori reviste școlareCadre didactice

2. Apariția a cel puțin 10 articole anual în reviste școlare sau în presa localăActualizarea permanentă a site-ului școlii și a paginii de facebook a unității

Umane Materiale

Permanent DirectorDirector adjunctConsilier educativComisia pentru promovarea imaginii școliiComisia pentru organizarea activităților extrașcolareCoordonatori reviste școlareCadre didactice

Promovarea imaginii școlii în comunitate

3. Colaborarea cu ISJ în inițierea, derularea și monitorizarea proiectelor școlare

Umane Materiale

Permanent DirectorDirector adjunctConsilier educativResponsabil comisia pentru proiecte și programeMembrii CA

Implicarea instituțiilor locale în derularea proiectelor școlii

4. Colaborarea cu Umane Permanent Director23


Primăria ți alte instituții publice locale pentru derularea proiectelor inițiate

Materiale Director adjunctConsilier educativResponsabil comisia pentru proiecte și programeMembrii CA

IV. STIMULAREA PARTICIPĂRII LA EDUCAȚIA PERMANENTĂ ȘI CREAREA UNEI CULTURI A ÎNVĂȚĂRII PE TOT PARCURSUL VIEȚII

Obiective:

O1. Încurajarea cadrelor didactice pentru a-şi îmbunătăţi cunoştinţele şi competenţele de predare-învăţare-evaluare în domeniul ales

O.2. Promovarea participării la educaţia permanentă şi sprijinirea formării unei culturi a învăţării pe tot parcursul vieţii



OBS.

O1. Încurajarea cadrelor didactice pentru a-şi îmbunătăţi cunoştinţele şi competenţele de predare-învăţare-evaluare în domeniul ales

1. Informarea cadrelor didactice referitor la oferta de cursuri de formare și la etapele înscrierii la grade.

Umane Permanent DirectorDirector adjunctResponsabil comisia de formare profesională

Informarea corectă și permanentă a cadrelor didactice

2. Participarea cadrelor didactice la activitățile metodice la nivel local, județean, național( comisii metodice, cercuri pedagogice,

UmaneFinanciare

Permanent Responsabil comisia de formareResponsabilii de comisii metodiceCadre didactice

Formare continuăPerfecționare didactică

24


simpozioane, consfătuiri, etc)3. Susținerea și promovarea examenelor de definitivat, grad II, grad I, masterat, doctorat, specializări pentru personalul didactic auxiliar și nedidactic

UmaneFinanciare

Conform calendarului în vigoare

Director adjunctResponsabil comisia de formareCadre didactice

Creșterea performanței

4. Participarea cadrelor didactice la cursuri de formare organizate de CCD Galați și la cursuri de formare cu credite

UmaneFinanciare

Permanent Director adjunctResponsabil comisia de formareCadre didactice

Creșterea calității actului didactic

5. Îndrumarea și monitorizarea cadrelor didactice debutante prin activități de mentorat

Umane Permanent DirectorDirector adjunctResponsabili de comisii metodiceProfesorii debutanți

6. Popularizarea rezultatelor deosebite


Creșterea motivației

O.2. Promovarea participării la educaţia permanentă şi sprijinirea formării unei

1. Participarea cadrelor didactice la proiecte de tip Commenius

Umane Permanent Responsabil comisia de proiecte și programeCadre didactice

Creșterea performanței didactice prin schimburi de experiență

2. Realizarea planurilor de acțiune


Responsabil comisia de proiecte și

Valorificarea valențelor

25


culturi a învăţării pe tot parcursul vieţii

ale Comisiei de programe și proiecte, Comisiei de formare profesională, ale Consiliului Elevilor, ale SNAC

programeResponsabil comisia de formareCoordonator SNACConsilier educativResponsabil Consiliul Elevilor

educative ale acțiunilor propuse prin implementarea lor efectivă

V. CREȘTEREA ROLULUI ACTIVITĂȚILOR ȘCOLARE ȘI EXTRAȘCOLARE PENTRU FORMAREA COMPLEXĂ A PERSONALITĂȚII COPIILOR ȘI TINERILOR

Obiective:

O1. Încurajarea dezvoltării de programe educative ce au în vedere dimensiunile formative ale educaţiei

O2. Conştientizarea rolului educaţiei formale şi nonformale ca dimensiuni al procesului educaţional în vederea prevenirii şi reducerii absenteismului

O3. Încurajarea dezvoltării creativităţii elevilor prin activităţi educative şcolare şi extraşcolare

O4. Promovarea şi valorificarea diversităţii în educaţie



OBS.

O1. Încurajarea dezvoltării de programe educative ce au în vedere dimensiunile formative ale educaţiei

1. Acorduri de parteneriat cu EDUCATIVA, JUNIOR ACHIEVEMENT ROMANIA

Umane Aprilie 2015 DirectorDirector adjunctCadre didactice

Realizarea a cel puțin trei acorduri de parteneriat

2. Continuarea realizării


Proiecte ecologice

26


proiectelor cu caracter ecologic

Coordonatori proiect Patrula EcoCadre didactice

derulate în școală

O2. Conştientizarea rolului educaţiei formale şi nonformale ca dimensiuni al procesului educaţional în vederea prevenirii şi reducerii absenteismului

2.Stabilirea planului de acțiuni pentru prevenirea și reducerea absenteismului

Umane Aprilie 2015

DirectorDirector adjunctConsilier educativReprezentant Asociația Mediatorilor RromiDiriginți

Reducerea ratei absenteismului

3.Derularea activităților proiectului ”Mereu Împreună” referitor la elevii cu părinți plecați în străinătate

Umane Permanent Responsabilii de proiect

3.Consiliere psihologică a elevilor cu părinți plecați în străinătate

Umane Permanent Psiholog școlar Prevenirea abandonului școlar și reducerea ratei absenteismului

O3. Încurajarea dezvoltării creativităţii elevilor prin activităţi educative şcolare şi extraşcolare

1.Derularea proiectelor și concursurilor școlare înscrise în CAER, CAEN

Umane Conform calendarului

DirectorDirector adjunctConsilier educativResponsabilii comisiilor metodiceCadre didactice

Participarea unui număr ridicat de elevi la concursuri și proiecte

2.Popularizarea concursurilor naționale înscrise

Umane Permanent DirectorDirector adjunctConsilier educativ

27


în CAEN și a rezultatelor obținute de elevii colegiului

Responsabilii comisiilor metodice

3.Organizarea de activități cultural-artistice, concursuri, etc. cu ocazia Zilelor Școlii, Săptămâna altfel,Crăciun, 8 Martie, Balul bobocilor, etc

UmaneMaterialeFinanciare

Permanent DirectorDirector adjunctConsilier educativComisia pentru activități extrașcolare

Implicarea elevilor în activități extrașcolare și extracurriculare

O4. Promovarea şi valorificarea diversităţii în educaţie

4.Organizarea de activități educative nonformale ( cercuri, cluburi, trupe de teatru, etc)

Umane Permanent DirectorDirector adjunctCadre didacticeConsilier educativ

Valorificarea valențelor educației nonformale în dezvoltarea individuală a elevilor

28


29

Plan Managerial 2014-2015

Documents

Transcript of Plan Managerial 2014-2015