Particulariti ale asistenei sociale la nivel de comunitateMetode i tehnici de intervenie n asisten social la nivel de grup i comunitate

Cursul 1

6/7 octombrie 2014

Lect.univ.dr. Anamaria Szabo

Niveluri sociale - persp. ecologicAsistentul social poate aciona la toate nivelurileBronfenbrenner (1979) The Ecology of Human Development. Cambridge, MA: Harvard University Press

Niveluri de intervenie n ASMunc de cazMunca unu-la-unu, sprijin direct pentru adaptarea beneficiarului la cerinele contextului socialManagement de cazConectarea mai multor instituii de protecie sociale pentru a oferi pachete complexe de servicii beneficiaruluiMunc n / cu grupul (terapeutic sau non-terapeutic)Folosirea grupului ca resurs pentru a acoperi nevoile sociale i a dezvolta abiliti de rezolvare a problemelor n rndul membrilor grupuluiDezvoltare / organizare / intervenie comunitarAsistarea i sprijinirea comunitilor locale penru a evalua, planifica i coordona eforturile de rezolvare a problemelor socialeAnaliz de politici i administraie public centralEvaluarea sistematic a politicilor publice n domeniul asistenei sociale, precum i managementul programelor naionale i ageniilor de servicii sociale

Distincia comunitate / societateConcepia lui TonniesGesselshaft / SocietateAgregat complex artificialntemeiat pe convenie, opinie public, legislaieGemeinshaft / ComunitateOrganism viuntemeiat pe tradiii i triri comuneComunitatea mic relaii nemijlocite, cunoatere reciproc a membrilor

Relaia dintre comunitate i grupComunitateaGrupare uman ai crei membrii mprtesc valori i interese comune, servicii i instituii, iar uneori i o proximitate geograficGrupul (mic)Doi sau mai muli indivizi care interacioneaz fa n fa, contieni de apartenena fiecruia la grup i de relaia de interdependen n vederea atingerii scopului comunRelaia dintre comunitate i grupGrupurile mici stau n general la baza formrii comunitilorAnumite grupuri (cele mari) pot fi considerate comunitiNu toate comunitile se constituie din grupuri mici (de ex. cele n care lipsete contactul direct dintre membri)

Fundamentele comunitilorTipuri de comuniti (Sandu, 2005): Bazate pe unitate valoric (comuniti emice)de credin (enoriaii), ideologice (culte)Bazate pe similitudine de status (comuniti etice)rezidenial (urbane, rurale, de vecintate), ocupaional (oamenii de afaceri), vrst (tinerii, vrstnicii), etnie/limb (francofon)Bazate pe unitate de interaciune (comuniti de aciune)virtuale, de interese, de cooperateComuniti cumulativede tip devlma (Stahl)

Rezolvarea problemelor n comunitateSemnalarea problemeiAcumularea, interpretarea i raportarea la dateAnaliza problemei / situaiei / poziieiCe este apreciat ca nemulumitor, la ce nivel, de ctre cine, de ce, ce rezolvare este propusDezvoltarea i analiza planului de aciuneDefinirea scopului activitilor, obstacole, cine ce contribuie aduce, factori pozitivi i negativi care pot influena contribuia, mijloace i strategii aplicateOrganizarea colaborriiStructura grupului de lucru, canale de comunicare, reguli i planul de lucru

Cadru de analiz a comunitilor (1)Membrii comunitiiNumr, caracteristici, compoziie etnic / rasial, structura de vrst, sentiment de apartenenCaracteristicile economicePrincipale caracteristici economice, locuri de munc, tipuri de industrii, schimbri recente, omajValorile comunitiiSet distinct de valori, dezvoltarea valorilor, schimbri valorile n timp, raiunile schimbriiNevoile i problemele socialePercepia privind principalele nevoi, eficiena rspunsului la nevoi, probleme sociale majore, sub-grupuri vulnerabile, informaii disponibile

Cadru de analiz a comunitilor (2)Cazuri de discriminareExistena cazurilor de discriminare, care sunt cauzele, care sunt rspunsurile comunitii, atitudinile liderilorStructura de putereCine sunt liderii, natura i sursa puterii, distribuia puteriiServiciile socialeFurnizorii de servicii, tipuri de servicii existente, beneficiarii principali ai serviciilor, nevoi neacoperite, imaginea asistenei sociale ca profesieServiciile educaionaleResurse educaionale principale, tipuri de servicii furnizate, beneficiarii principali, nevoi neacoperite

Modele de practic comunitar (1)Tipologia lui Rothman i Tropman (1987)Dezvoltarea local / comunitarParticiparea ct mai multor membri, proceduri democratice, soluii bazate pe consens, cooperare voluntar, dezvoltarea liderilor locali, auto-determinareRolul practicianului: activator, catalizator, coordonator, educatorPlanificarea socialProces tehnic de rezolvare a problemelor care implic angajarea unor experi de ctre liderii comunitiiRolul expertului: colectarea i analiza datelor, designer de program, implementator, facilitatorParticiparea comunitii: variaz n funcie de atitudini

Modele de practic comunitar (2)Aciunea socialSe aplic n cazul n care exist unele segmente dezavantajate de populaie care necesit organizare pentru a crea presiune social n vederea obinerii de resurse sau servicii de natur socialRolul practicianului: avocat, activist, broker, negociatorTactici: proteste, boicoturi, confruntri, negocieri

BibliografieAlders (1995, pag. 22-65, 76-91) Gean (1998, pag. 127)Miley, OMelia & DuBois (2006, pag. 134-156)Mondros (2001, 35-49)Naparstek (1999, pag. 17-33)Precupeu (2006, pag. 71-114)Sandu (2005, pag. 25-42)Zastrow (2008, pag. 48-50, 295-302)