Mission Unitati

Unitatea de invatamant: Liceul Tehnologic „Constantin Brancusi” Dej Disciplina:Limba Engleza Profesor: Badea OtiliaClasa/nr.ore pe saptamana: X A, E 2h/ 70Manualul folosit: Mission 2

Planificare pe unitati de invatareAnul scolar 2012-2013

UNITATEA DE ÎNVĂŢARE 1

Număr ore alocat: : 8Detalieri ale continuturilor unitatii de invatare

Competente specifice vizate Activitati de invatare

Resurse Evaluare

1. Pets2.Jobs and Lifestyles3.Fashion and clothes3.Weather forecasters4.Audrey Hepburn5.Vocabulary exercises6.Best cars of the year7.Infinitive /-ing forms8. Comparisons

1.1 anticiparea elementelor de conţinut ale unui text pe baza titlului / unui stimul vizual; identificarea sensului global al unui mesaj;1.4identificarea de detalii din mesaje orale/ scrise (autentice);descrierea (oral / în scris) a unor activităţi, persoane; 3.1 formularea de idei/ păreri pe teme de interes în cadrul unei discuţii / în mesaje de răspuns;3.2 adaptarea formei mesajului la situaţia de comunicare în funcţie de stilul formal/ informal folosit de interlocutor;4.3 sintetizarea sub formă de schemă / notiţe a conţinutului unui text scris.

ReadingSpeakingWritingListeningDebatesConversationRole playFill in the correct particles

TextbookFlashcardsWorksheetsDictionaryPictures

SystematicobservationHomeworkProjectFormative evaluationCumulative evaluation

Unitatea de invatamant: Liceul Tehnologic „Constantin Brancusi” Dej

Disciplina:Limba Engleza Profesor: Badea OtiliaClasa/nr.ore pe saptamana: X A, E 2h/ 70Manualul folosit: Mission 2





Resurse Evaluare

1.Places2.People`s Feelings&Emotions3. Sports and Games4.Crime and Prevention5.Winter in Venice6.Happiness7.The Passive8.Definite article

1.1 anticiparea elementelor de conţinut ale unui text pe baza titlului / unui stimul vizual; identificarea sensului global al unui mesaj;1.4identificarea de detalii din mesaje orale/ scrise (autentice);descrierea (oral / în scris) a unor activităţi, persoane; 3.1 formularea de idei/ păreri pe teme de interes în cadrul unei discuţii / în mesaje de răspuns;3.2 adaptarea formei mesajului la situaţia de comunicare în funcţie de stilul formal/ informal folosit de interlocutor;4.3 sintetizarea sub formă de schemă / notiţe a conţinutului unui text scris.

ReadingSpeakingWritingListeningDebatesConversationRole playFill in the correct particles

TextbookFlashcardsWorksheetsDictionaryPictures


Unitatea de invatamant: Liceul Tehnologic „Constantin Brancusi” Dej Disciplina:Limba Engleza Profesor: Badea Otilia

Clasa/nr.ore pe saptamana: X A, E 2h/ 70Manualul folosit: Mission 2





Resurse Evaluare

1.Pests2.Rats3.Sociology/Technology4.The qualities we Prize in our children5. Modals6.The internet7.Entertainment8. test paper

1.1anticiparea elementelor de conţinut ale unui text pe baza titlului / unui stimul vizual;1.2identificarea sensului global al unui mesaj;1.5 selectarea de informaţii din mai multe texte în scopul îndeplinirii unei sarcini structurate de lucru ;2.1 descrierea (oral / în scris) a unor activităţi cotidiene;2.3 redactarea de scrisori pe o temă de interes ;2.4 completare de formulare;3.2 adaptarea formei mesajului la situaţia de comunicare în funcţie de stilul formal/ informal folosit de interlocutor;4.3 sintetizarea sub formă de schemă / notiţe a conţinutului unui text scris.

ReadingSpeakingWriting listeningVocabulary

TextbookBlackboardWorksheetsDictionary Pictures Computer

Systematicobservation HomeworkProject Formative evaluationCumulative evaluation






Resurse Evaluare

1.Ancient civilizations2.Human relations3.Friendship4.Reported speech5.Exercises6.The Egyptian Pyramids7.Friendship8.Reported Speech

1.1 anticiparea elementelor de conţinut ale unui text pe baza titlului / unui stimul vizual;1.2 identificarea sensului global al unui mesaj;1.5 selectarea de informaţii din mai multe texte în scopul îndeplinirii unei sarcini structurate de lucru ;2.2 relatarea conţinutului unui film pe baza unui plan de idei dat;3.1 formularea de idei/ păreri pe teme de interes în cadrul unei discuţii / în mesaje de răspuns;4.3 sintetizarea sub formă de schemă / notiţe a conţinutului unui text scris.

ReadingSpeakingWriting ConversationAnswer the questionsPractice : True/false

TextbookBlackboardWorksheetsDictionary Grammars

Systematicobservation HomeworkProject Formative evaluationCumulative evaluation


Planificare pe unitati de invatare

Anul scolar 2012-2013




Resurse Evaluare

Revision 2hExercises

1.1 anticiparea elementelor de conţinut ale unui text pe baza titlului / unui stimul vizual;1.2 identificarea sensului global al unui mesaj;1.5 selectarea de informaţii din mai multe texte în scopul îndeplinirii unei sarcini structurate de lucru ;2.2 relatarea conţinutului unui film pe baza unui plan de idei dat;3.1 formularea de idei/ păreri pe teme de interes în cadrul unei discuţii / în mesaje de răspuns;4.3 sintetizarea sub formă de schemă / notiţe a conţinutului unui text scris.

ReadingSpeakingWriting listeningVocabulary

TextbookBlackboardWorksheetsColoured chalkExercise book




SEMESTRUL AL II-LEAUNITATEA DE ÎNVĂŢARE 6



Resurse Evaluare

1.Shopping2.When shopping is a problem3.Media4.Global television5.Conditionals6.Exercises7.Test paper8. Weather9.Holidays10.Unreal past

1.1anticiparea elementelor de conţinut ale unui text pe baza titlului / unui stimul vizual;1.2 identificarea sensului global al unui mesaj;1.4 identificarea de detalii din mesaje orale/ scrise (autentice);2.1 descrierea (oral / în scris) a unor activităţi cotidiene;3.1 formularea de idei/ păreri pe teme de interes în cadrul unei discuţii / în mesaje de răspuns;4.1 transformarea unor mesaje din vorbire directă în vorbire indirectă (relatarea la prezent a unor mesaje audiate).

ReadingSpeakingWriting ConversationAnswer the questionsPractice : True/false

MagazinesFlashcardsTextbookGrammarsDictionaryList of irregular verbsComputer







Resurse Evaluare

1. Terrorism2.Super –terrorism3.Tenses4.Exercises5. Medicine6.Dwellings7.Disasters8.Comparative superlative degrees9.Disasters10. Countable and uncountable nouns

1.1anticiparea elementelor de conţinut ale unui text pe baza titlului / unui stimul vizual;1.2 identificarea sensului global al unui mesaj;2.1 descrierea (oral / în scris) a unor activităţi cotidiene;2.3 redactarea de scrisori pe o temă de inters;3.2 adaptarea formei mesajului la situaţia de comunicare în funcţie de stilul formal/ informal folosit de interlocutor;4.1 transformarea unor mesaje din vorbire directă în vorbire indirectă (relatarea la prezent a unor mesaje audiate);

- answering questions-pair work-completing sentences-Group workGiving opiniónWork groupDiscussiónsExercises

MagazinesFlashcardsTextbookDictionary Exercise book Computer

Systematicobservation HomeworkProjectFormative evaluationCumulative evaluation




Număr ore alocat: : 10Detalieri ale continuturilor Competente specifice vizate Activitati de Resurse Evaluare

unitatii de invatare invatare

1.Pollution2.High tech pollution3.City life –country life4.Parks and gardens5.Literature6.book reviews 7.Kew gardens8.what-that/ inversion9.Exercises10.Pronouns

1.1 anticiparea elementelor de conţinut ale unui text pe baza titlului / unui stimul vizual;1.2 identificarea sensului global al unui mesaj;2.1 descrierea (oral / în scris) a unor activităţi cotidiene;3.1 formularea de idei/ păreri pe teme de interes în cadrul unei discuţii / în mesaje de răspuns;4.3 sintetizarea sub formă de schemă / notiţe a conţinutului unui text scris

ReadingSpeakingWriting ConversationAnswer the questionsPractice : True/falseFill in exercisesMatching

TextbookBlackboardWorksheetsDictionary







Resurse Evaluare

1.1 anticiparea elementelor de Reading Magazines Systematic

RevisionExercises-all types

conţinut ale unui text pe baza titlului / unui stimul vizual;1.2 identificarea sensului global al unui mesaj;1.5 selectarea de informaţii din mai multe texte în scopul îndeplinirii unei sarcini structurate de lucru ;2.2 relatarea conţinutului unui film pe baza unui plan de idei dat;3.1 formularea de idei/ păreri pe teme de interes în cadrul unei discuţii / în mesaje de răspuns;4.3 sintetizarea sub formă de schemă / notiţe a conţinutului unui text scris.

SpeakingWriting ConversationAnswer the questionsPractice : True/falsequestions-pair work-completing sentences-Group workGiving opiniónWork groupDiscussiónsExercises

FlashcardsTextbookExercise bookDictionary

observationHomeworkProjectFormative evaluationCumulative evaluation

Final evluation

Mission Unitati

Documents

Transcript of Mission Unitati