Istorie Pe Unitati 4

5/28/2018 Istorie Pe Unitati 4

1/13

ARIA CURRICULAR : OM SI SOCIETATEDisciplina- ISTORIE

Manualul utilizat - Editura Aramis (autori: Tudor Pitila, Cleoptra Mihailescu, Steluta Vlad)Nr . ore/saptamana1

Total 33 ore

Semestrul I-17 ore

Semestru l al I I -lea16 ore

Clasa a IV-a

ISTORIE

PLANIFICARE CALENDARISTICAN COLAR 2013-2014

Unitatea de

nvareObiective de

referinConinuturi

Nr.ore

Perioada Observaii

1. Istoria local

1.1;1.2;1.3

2.1;3.1;3.23.3;4.1;4.2

Familia mea Copilaria ieri si astazi Vecinii i comunitatea in care traim. Recapitulare. Evaluare.

3 IIII

2. Popoare din

trecut si de

astazi

1.1;1.2;1.3

2.1;3.1;3.2

3.3;4.1;4.2

Dacii i romanii. Grecii. Galii. Slavii. Turcii otomani Romanii. Vecinii nostri:ungurii, sarbii si bulgarii Francezii Rusii Germanii Recapitulare. Evaluare

4 IVVII

3. Momente

importante ale

istoriei

a)conducatori si

faptele lor

1.1;1.2;1.3

2.1;3.1;3.2

3.3;4.1;4.2

Decebal i Traian Alexandru cel Mare Carol cel Mare Mircea cel Btrn Vlad epe tefan cel Mare Mihai Viteazul Constantin Brncoveanu

9 VIII - XVII


2/13

Napoleon Recapitulare. Evaluare

Unitatea denvare

Obiective de

referinConinuturi

Nr.

oreSptmna Observaii

3. Momente ale

istorieib)conducatori si

faptele lor

1.1;1.2;1.3

2.1;3.1;3.2

3.3;4.1;4.2

Avram Iancu Alexandru Ioan Cuza Carol I Regina Maria Ecaterina Teodoroiu Recapitulare. Evaluare

6

XVIII

-

XXIII

4. Cltori i

cltorii

1.1;1.2;1.3

2.1;3.1;3.2

3.3;4.1;4.2

Marco Polo, Cristofor Columb, Magellan Badea Cran, Sptarul Nicolae Milescu, Emil Racovi, Cltorie nCosmos

Recapitulare. Evaluare2

XXIV

-

XXV

5. Castele, ceti

i orae

1.1;1.2;1.3

2.1;3.1;3.23.3;4.1;4.2

Castelul Verasailles. CastelulPele. Suceava,Trgovite. Curtea de Arge Bucuresti.Iasi.Cluj.Sibiu.Roma.Viena.Constantinopol. Recapitulare. Evaluare

4

XXVI

-XXX

6. Europa unit

1.1;1.2;1.3

2.1;3.1;3.2

3.3;4.1;4.2

Ce este Europa Unita? Evaluare Evaluare finala 4

XXXI

-

XXXIV


3/13

PROIECTAREA UNITILOR DE NVARESEMESTRUL I

Unitatea de nvare: Introducere n studiul istoriei

NR. ORE ALOCAT: 2 PERIOADA: 17 .09-24.10

Coninuturi-detalieri-

Ob.

ref.

Activiti de nvare Nr.ore

Data Resurse Evaluare

Instrumente

Ce este istoria? 1.1, 2.1,

4.1.

-identificarea i explicarea obiectului de studiu al istoriei

-explicarea importanei studierii istoriei

-recunoaterea i clasificarea dovezilor istorice

-ntocmirea unor colecii de obiecte i imagini

-organizarea unei expoziii de bancnote i monede

-vizit la muzeu

1 17.09 Materiale:manual, caietul

elevului, fie de

lucru, ilustraii

Procedurale:conversaia,

explicaia,

exeerciiul,

observarea

dirijat i

nedirijat, jocul

didactic, nvareaprin explorare i

investigare

Forme de

organizare :activitate frontal,

n perechi, n

echip,individual

Observarea

sistematic,

probe orale,

lucru n

clas, prob

scris,

evaluare

formativ

Mediul geografic itimpul istoric

1.2, 1.3,3.1.

-ordonarea unor evenimente personale/istorice pe axa timpului-identificarea caracteristicilor mediului geografic i a modului n

care acestea pot influena evoluia societii omeneti

-alctuirea unui scurt text cu ajutorul unor termeni dai

1 24.09

Unitatea de nvare: Familia-form de organizare uman

NR. ORE ALOCAT: 3 PERIOADA: 01-15.10


Ob.

ref.



Instrumente

Familia n spaiul

romnesc

1.1, 1.2. -prezentarea unor obiecte vechi aparinnd familiei

-alctuirea i prezentarea arborelui genealogic al familiei folosindo schem dat

- ordonarea cronologic a unor evenimente din viaa personal

1 1.10

Materiale:manual, caietul

elevului, fie de

Observarea

sistematic,


4/13

- realizarea unui portofoliu care s cuprind copii ale unor acte

importante

lucru, ilustraii


explicaia,

exerciiul,

observarea

dirijat i

nedirijat, jocul

didactic,

nvareaprinexplorare i

investigare

Forme de

organizare a

colectivului:activitate

frontal, n

perechi, n

echip,individual

probe orale,

lucru n clas,

prob scris,

evaluare

formativ,

miniproiect

Vecinii i

comunitatea

Copilriade ieri i

de azi

1.3, 2.1,

4.1, 4.2.1.2,.

-citirea unor texte care s ilustreze legtura dintre viaa omului i

mediul geografic- descrierea caracteristicilor unei zone geografice pe baza

ilustraiilor

-ntocmirea unor fie cu tradiiii obiceiuri specifice localitii

natale

-realizarea unei colecii de fotografii care prezint aspecte ale

comunitii locale

-participarea la srbtori i evenimente locale

-realizarea i prezentarea de interviuri cu oameni care au participat

la evenimente importante din viaa comunitii

-ntocmirea unui jurnal personal

-observarea/comentarea unor imagini referitoare la copilria de ieri

i de azi

-realizarea unor compuneri pornind de la informaiile selectate

dintr-o surs consultat

1 8.10

RecapitulareEvaluare

1.1, 1.2,3.1, 4.1,

4.2.

-ordonarea unor evenimente dup criteriul mai vechi , mainou

-compararea dovezilor istorice dup criterii date

- citirea i discutarea unor pasaje din monografii ale localitii

natale

-menionarea unor acte importante ale familiei

- rezolvarea de rebusuri istorice

1 15.10

Unitatea de nvare: Civilizaii ale antichitiiNR. ORE ALOCAT: 8 PERIOADA: 22.10-17.12


Ob.ref.


Data Resurse EvaluareInstrumente

Grecii, un model de

cultur i civilizaie

Fi de personaj:Alexandru cel Mare

1.3, 2.1,

5.1.

-citirea hrii geografice i istorice

-identificarea informaiilor dintr-o surs folosind ntrebri

ajuttoare

Compararea unor construcii din perioada elenistic prinobservarea i comentarea unor imagini

-realizarea unei mape tiai c

1

22.10

Materiale:manual, caietulelevului, fie de

lucru, ilustraii


5/13

-identificarea de surse de informare dinbiblioteca personal Procedurale:conversaia,

explicaia,

exerciiul,

observarea

dirijat i

nedirijat, jocul

didactic,

nvarea prin

explorare iinvestigare

Forme de

organizare a


frontal, n

perechi, n

echip,

individual

Observarea

sistematic,

probe orale,

lucru n clas,

prob scris,

evaluare

formativ,

miniproiect

Roma . De la Cetate

la Imperiu

Mrturii istorice: de

la Roma la

Constantinopol

Fi de personaj:

Traian

1.3, 2.1,

3.1, 4.2.


- observarea i comentarea unor ilustraii referitoare la aspecte ale

vieii i culturii romane- ntocmirea unui glosar de termeni istorici

- formularea unor opinii personale referitoare la informaii

provenite din lectura unor texte

1

29.10

Geto- dacii

Fi depersonaj:Decebal

1.3, 2.1. -citirea hrii geografice i istorice

identificarea informaiilor dintr-o surs folosind ntrebri

ajuttoare-citirea i comentarea unor imagini

-realizarea unei compuneri despre portul dacilori al romanilor

-vizit la muzeu

-identificarea de surse de informare din biblioteca personal sau a

colii-realizarea machetei unei ceti dacice

1

12.11

Rzboaiele daco-

romane

1.3, 2.1,

5.1, 3.1.



ajuttoare-formularea unor opinii personale referitoare la informaii dintr-o

surs

-alctuirea de enunuri folosind termeni istorici

1

29.11

Dacia n timpul

stpnirii romane

1.3, 2.1,

4.2, 5.1.



ajuttoare

-observarea i comentarea unor ilustraii i diagrame referitoare laprocesul romanizrii, al cretinizrii, al formrii poporului romn

i a limbii romne

-discuii n grup referitoare la evenimentele studiate

1

26.11

Popoare de ieri,

popoare de azi

Fi de personaj:

1.3, 2.1,

4.2.


-identificarea informaiilor dintr-o surs folosind ntrebriajuttoare

- ntocmirea unei fie de tradiii i obiceiuri ale minoritilor din

1

3.12


6/13

Carol cel Mare localitatea natal

-identificarea unor mesaje exprimate n diferite enunuri

Recapitulare 1.2, 1.3,

2.1, 3.1,4.2, 5.1.

-ordonarea cronologic a unor evenimente istorice pe baza unui

suport imagistic-recunoaterea pe baza imaginilor, a caracteristicilor modului de

via al civilizaiilor antice

-completarea unor enunuri lacunare, utiliznd termeni istorici

-construirea unui rebus utiliznd termeni istorici dai

-alctuirea i prezentarea unui proiect despre strmoii notri.

1

10.12

Evaluare Prob scris 1 17.12

Unitatea de nvare: Fapte istorice i personaliti n Epoca Medieval

NR. ORE ALOCAT: 9 PERIOADA: 07.01-11.03


Ob.

ref.



Instrumente

Formarea statelor

medievale romneti

Fi de personaj:Drago

1.3, 2.1,

3.1, 5.1



ajuttoare

-compararea unor fapte istorice pe baza informaiilor i aimaginilor

-prezentarea unor legende istorice

-realizarea unui ghid al cetilor medievale romneti i

colecionarea unor ilustraii

-realizarea unor compuneri pornind de la informaiile selectatedintr-o surs consultat referitoare la evenimente, personaliti

1 7.01


elevului, fie de

lucru,hart,

ilustraii


Observarea

sistematic,

probe orale,

lucru n clas,

ara Romneasc n 1.2, 1.3, -citirea hrii geografice i istorice 1 14.01


7/13

timpul lui Mircea

cel Btrn

Fi de personaj:

Vlad epe

Mrturii istorice:

Trgovite, Castelul

Bran

2.1, 4.2,

5.1


ajuttoare

-compararea unor fapte istorice pe baza informaiilor i a

imaginilor

-realizarea unor compuneri despre Mircea cel Btrn, pe baza

informaiilor din text i a imaginilor

-ordonarea cronologic a evenimentelor istorice prezentate

-formularea propriei preridespre o pesonalitate istoric sau un

eveniment

explicaia,

exerciiul,

observarea

dirijat i

nedirijat,jocul

didactic,

nvarea prin

explorare i

investigare

Forme de

organizare a


frontal, n

perechi, n

echip,

individual

prob scris,

evaluare

formativ,

miniproiect

Faptele de vitejie ale

lui Iancu de

Hunedoara

Mrturii istorice:

Castelul Huniazilor

1.3, 2.1,

4.2, 5.1

--citirea hrii geografice i istorice


ajuttoare


imaginilor

-identificarea unor mesaje exprimate n diferite enunuri

1 21.01

Moldova n timpul

lui tefan cel Mare

Mrturii istorice:

Suceava

1.3, 2.1,

3.1,5.1.


-identificarea informaiilor dintr-o surs folosind ntrebriajuttoare


imaginilor

-repovestirea unor legende istorice

-colecionarea unor ilustraii nfind ctitorii ale lui tefan cel

Mare

1 28.01

Unirea rilor

Romne sub Mihai

Viteazul

Mrturii istorice:Sibiu, Viena

1.3, 2.1,

4.1, 5.1.



ajuttoare


imaginilor-discuii n grupuri despre importana actului Unirii de la 1600 pe

plan intern i extern

-analizarea unor imagini referitoare la desfurarea unor

confruntri armate

- observarea i comentarea simbolurilor de pe pecetea lui Mihai

Viteazul, pe baza imaginilor

-colecionarea unor ilustraii, prezentnd aspecte ale unor orae

1 11.02


8/13

medievale

Mari furitori de

cultur.

Constantin

Brncoveanu,

Dimitrie Cantemir

1.3, 2.1,

4.2.



ajuttoare-compararea unor fapte istorice pe baza informaiilor i a

imaginilor

-identificarea unor mesaje exprimate prin intermediul unui

fragment dat

-formularea unor opinii personale despre sfritul lui Constantin

Brncoveanul

-colecionarea de ilustraii i informaii legate de stilul

brncovenesc

-ntocmirea unei fie de tradiii i obiceiuri prezentate de D.

Cantemir n lucrarea Descrierea Moldovei

1 18.02

Mari cltori i

descoperirile lor.

Mrturii istorice:

Veneia

Fi de personaj:

Sptarul Nicolae

Milescu

1.3, 2.1,

3.1, 5.1,

4.1, 4.2.



ajuttoare


imaginilor-completarea glosarului cu termeni istorici noi

-identificarea importanei marilor descoperiri geografice

-discuii n grup despre relatrile cltorilor din Epoca Medieval

-Completarea cu noi informaii a mapei tiai c

-joc de rol

-identificarea importanei operei lui Nicolae Milescu i locul

acestuia ntre cltorii celebri

1 25.02

Recapitulare 1.2, 1.3,

2.1, 3.1,

4.1, 4.2,

5.1.

-ordonarea cronologic a evenimentelor istorice aparinnd Epocii

Medievale

-Stabilirea valorii de adevr a unor enunuri istorice

-realizarea corespondenei ntre ctitori i ctitoriile acestora-citirea, completarea i situarea pe o hart incomplet a unor

informaii istorice

-descrierea unor evenimente istorice importante din Evul Mediu,

ntr-un text, pe baza unor criterii date.

-alctuirea i prezentarea unor proiecte de grup despre

evenimente/personaliti istorice

-jocuri didactice: despre cine s-a spus c? , alfabetul istoric,

1 4.03


9/13

sculeul cu surprize

Evaluare 1.2, 1.3,

2.1, 3.1.

-realizarea corespondenei ntre numele statului medieval i cel al

ntemeietorului acestuia

-ordonarea cronologic a domniilor unor voievozi romni-denumirea unor ctitorii medievale

-completarea unor enunuri lacunare

-alctuirea unor enunuri folosind termeni istorici dai

1 11.03

Unitatea de nvare: Europa n Epoca Modern

NR. ORE ALOCAT: 8 PERIOADA: 18.03-27.05

Coninuturi-detalieri- Ob.ref. Activiti de nvare Nr.ore Data Resurse EvaluareInstrumenteFrana n timpul lui

Napoleon Bonaparte

Mrturii istorice:

Palatul de la

Versailles

1.3, 2.1,

4.2, 5.1.



ajuttoare


imaginilor

-identificarea cauzelor destrmrii Imperiului napoleonian, pe bazahrii

-discuii n grup despre personalitatea i faptele lui Napoleon

Bonaparte

-colecionarea unor ilustraii ale Palatului de la Versailles


elevului, fie de

lucru,hart,

ilustraii


explicaia,

exerciiul,

observareadirijat i

nedirijat, jocul

didactic,

nvarea prin

explorare iinvestigare

Forme de

Observarea

sistematic,

probe orale,

lucru n clas,prob scris,

evaluare

formativ,

miniproiect

Revoluia de la 1848

n rile Romne

Fi de personaj:

Avram Iancu

Mrturii istorice:

1.3, 2.1,

4.1.



ajuttoare


imaginilor-colecionarea de ilustrate, pliante, informaii despre evenimentul

istoric studiat

1 25.03


10/13

Cluj -vizit la muzeu organizare a


frontal, n

perechi, n

echip,

individual


elevului, fie de

lucru,hart,

ilustraii

Procedurale:

conversaia,

explicaia,

exerciiul,observarea

dirijat i

nedirijat, joculdidactic,

nvarea prin

explorare i

investigare

Forme de

organizare a

colectivului:

Observarea

sistematic,

probe orale,lucru n clas,

prob scris,

evaluare

formativ,

miniproiect

Unirea Principatelor

Romne din 1859

Fi de personaj:

Alexandru Ioan

Cuza

Mrturii istorice:

Iai

1.3, 2.1,

3.1, 4.2.



ajuttoare-identificarea importanei unor reforme, din sursa consultat

-formularea unor opinii personale despre personalitatea lui Al. I.

Cuza

-colecionarea de ilustraii, pliante, informaii despre Iaiul din

Epoca Modern

-dramatizarea unui text istoric

1 1.04

Cucerirea

Independenei de

Stat

Bucureti, inima

rii

Fi de personaj:

Badea Cran

1.2, 1.3,

2.1, 4.2.



ajuttoare-identificarea motivului intrrii Romniei n rzboi pe baza

informaiilor din text

-redactarea unei compuneri despre sacrificiul trupelor romne

-descrierea unor obiective culturale i turistice din Bucureti

-prezentarea, n ordine cronologic, a cltoriilor lui Badea Cran-exprimarea unor opinii personale despre personalitatea lui Carol I

1 29.04

Participarea

Romniei la Primul

Rzboi Mondial

Fi de personaj:

Ecaterina Teodoroiu

1.3, 2.1,

4.2.



ajuttoare-identificarea unor mesaje din informaiile prezentate

-alctuirea i prezentarea unor miniproiecte pe tema protejrii unui

monument istoric

-realizarea i prezentarea unor reportaje/interviuri cu participani la

Primul RzboiMondial din localitatea natal

-redactarea unei compuneri despre personalitatea Ecaterinei

Teodoroiu, pe baza informaiilor selectate din lectura suplimentar

1 6.05

Formarea Statului

Unitar Naional

Romn

Fi de personaj:Regina Maria

1.3, 2.1,

4.2, 5.2.



ajuttoare

-realizarea unei compuneri despre Unirea din 1918, pe baza

informaiilor din textele prezentate-identificarea nsemntii actului istoric de la 1 decembrie 1918

-colecionarea unor ilustraii despre oraul Alba Iulia, despre

1 13.05


11/13

Mrturii istorice:

Castelul Pele

Castelul Pele

-discuii n grup despre contribuia reginei Maria la promovarea

Romniei n lume

activitate

frontal, n

perechi, n

echip,

individualRecapitulare 1.2, 1.3,

2.1, 3.1,

4.1, 4.2,

5.1.

-realizarea corespondenei dintre numele unor revoluionari de la1848 i provinciile istorice romneti

-compararea campaniilor militare ale lui Napoleon cu cele ale

trupelor romne n rzboiul de Independen

-identificarea unui edificiu nchinat Primului Rzboi Mondial

dintr-un ir de ilustraii

-formularea unor enunuri cu termeni istorici dai

-completarea /situarea unor informaii istorice pe hri parial

completate

-alctuirea i prezentarea unui miniproiect despre un ora

romnesc cu rezonan istoric

-joc didactic: Roata istoriei

1 20.05

Evaluare 1.2, 1.3,

2.1, 3.1,

4.2.

-ordonarea cronologic a unor evenimente ilustrate

-alegerea unei variante corecte de rspuns dintr-o enumerare dat

-citirea i completarea, cu informaii istorice, a unei hri parial

completate-prezentarea unor cereri ale revoluionarilor de la 1848

-formularea de enunuri cu termeni istorici dai

1 27.05

Unitatea de nvare: Europa n Epoca ContemporanNR. ORE ALOCAT: PERIOADA: 03-10.06


Ob.

ref.



Instrumente

Exploratori teretri

i cltori n

Cosmos

Fi de personaj:

Emil Racovi

1.2, 2.1,

5.1, 4.2.

-identificarea informaiei dintr-o surs folosind ntrebri ajuttoare

-ntocmirea unei fie cu informaii din istoria Pmntului, ordonate

cronologic-comentarea nsemntii expediiei spre Polul Sud ntreprinse de

Emil Racovi

-discuii n grup despre importana explorrii Cosmosului


elevului, fie delucru,hart,

ilustraii


explicaia,exerciiul,

observarea

Observarea

sistematic,

probe orale,lucru n clas,

prob scris,

evaluare

formativ,

miniproiectUniunea European 1.3, 2.1,

5.1.



ajuttoare

-prezentarea i comentarea simbolurilor Uniunii Europene

1 10.06


12/13

-realizarea unui afi referitor la aderarea Romniei la U.E. dirijat i

nedirijat, jocul

didactic,

nvarea prin

explorare i

investigare

Forme de

organizare a


frontal, n

perechi, nechip,

individual

Unitatea de nvare: Recapitulare finalNR. ORE ALOCAT: 1 PERIOADA: 17.06


Ob.

ref.



Instrumente

Recapitulare final 1.1, 1.2,

1.3, 2.1,3.1, 4.1,

4.2, 5.1.

-prezentarea n ordine cronologic, a principalelor momente ale

luptei pentru unitate naional, pentru aprarea rii i fiineinaionale

-discuii n grup despre principalele momente ale istoriei

descoperirilor geografice

-enumerarea unor ctitori, crturari, creatori i operele acestora.

-fixarea pe o ax a timpului, a principalelor momente din istoria

universal

1 17.06 Materiale:manual, caietulelevului, fie de

lucru,hart,

ilustraii


explicaia,

exerciiul,observarea

dirijat i

nedirijat, jocul

didactic,

nvarea prin

explorare i

investigare

Observarea

sistematic,probe orale,

lucru n

clas, prob

scris,

evaluare

formativ,

miniproiect


13/13

Forme de

organizare a


frontal, n

perechi, n

echip,

individual

Istorie Pe Unitati 4

Documents

Transcript of Istorie Pe Unitati 4