Lucrare Tineret 3 Module Final

5/27/2018 Lucrare Tineret 3 Module Final

1/39


2/39

- 1 -

Strategie de organizare a intalnirilorO chestiune de buctriePregtirea ntlnirilor de tineret este ca buctria. Exist mii de cri cu reete dar defiecare dat gospodina face modificri, completeaz i adapteaz, dup gustul propriusau dup gusturile celor pentru care gtete. Face acest lucru din mai multe motive: fienu gsete toate ingredientele din reet, fie nu are ustensile suficiente, fie cineva dincas nu suport anumite ingrediente (are alergie la ceva, sensibilitate), atunci buctarulcare prepar o mas trebuie s in cont de cei pentru care gtete.

Buctarul eti tu - liderulGradul foarte mare de perisabilitate al resurselor de tineret face din acest domeniu un

consumator continuu.

Nu-i obligatoriu ca o mncare fcut ca la carte s i plac la sigur. E importantc buctarul eti tu.

Ocazii diverse - Meniuri diferiteAa cum mesele sunt diferite n funcie de context sau ocazie i activitile de tineret

sunt de mai multe feluri. Imaginndu-ne c pregtirea activitilor de tineret e ca ipregtirea unei mese, ne va fi mai uor s compunem meniuri potrivite n funcie deocazii, participani i posibiliti. Mergnd pe similitudine am putea avea urmtoarelecategorii:

Mas genpicnic, cu meniu variat, fr protocol i potrivit la ieirile n natur,la iarb verde

Mas de familie;ciorba, cartofii, fasolea se pot gti i ine mai multe zile nfrigider, pot fi renclzite. Mesele de familie trebuie s aib continuitate, trebuies fie cu regularitate.

Mese festive; presupun elemente pentru decor, protocol, loc amenajat,lumnri ceva special. Nu o poi ine numai n mese festive.

Mese expres; din mers, excursie cu autocarul, pauza unor proiecte. Mese de binefacere: ai invitai dar cu scopul de a le propune un proiect.

Secretul buctaruluiFiecare mas ar fi de dorit s aib diversitate. Pentru a convinge un copil s

mnnce caloriile trebuie ca acesta s tie c exist i desert.E bine de tiut c i postul e necesar din cnd n cnd.

ntr-un fel, tu , liderul eti buctarul care pregtete masa pentru copii, adolesceni,tineri i uneori chiar i pentru vrstnici.

n cri i n depozitele de resurse gseti ingrediente i preparate. Tu eti

persoana chemat s realizeze combinaia cea mai hrnitoare, plcut i apetisantpentru cei din responsabilitatea chemrii tale. n funcie de nevoile i ateptrile


3/39

- 2 -

tinerilor ti tu decizi ce adaugi, ce omii, ce accepi din recomandri i ce ingredientepersonale poi folosi. Esenialul este ca activitatea s fie i hrnitoare, i consistent dari plcut. Spre deosebire de aduli, copiii i tinerii nu mnnc ceea ce nu le place.Urarea pentru tine nu este: poft bun, pentru c nu tu vei fi consumatorul, ci urareapentru tine este s ctigi trofeulmasa din cer, deci buctrie uoar!

Meniul unei ntlniriO ntlnire de tineret este o ocazie n care participanii se hrnesc, stau

mpreun, se bucur de atmosfer, i satur setea, discut i i doresc s serentlneasc. O astfel de ocazie presupune un meniu. Iat elementele de baz aleoricrui meniu:

- Locul i atmosferapregtite potrivit cu momentul. Este foarte important undene ntlnim i cum este pregtit cadrul, atmosfera creat. De foarte multe ori ignormacest aspect i ne ntlnim cu tinerii n spaii reci sau ntunecate. Desfurm ntlnirilefr a pregti atmosfera i fr a da importan cadrului. Un loc prea larg pentru un

grup restrns poate fi descurajant; aa cum un loc prea strmt pentru un grup ceva mainumeros poate crea disconfort. Elementele de decor sunt foarte importante pentru

felul n care se vor simi participanii. Fiecare trebuie s aib un loc confortabil, s nu sesimt nici expus i nici marginalizat.

peritivele- activitile de spart gheaa, de nceput:Sunt acele lucruri simple care pregtesc apariia felurilor principale, consistente.

Trebuie s fie atractive i nu exagerat de multe pentru ca s nu strice pofta ci s o

deschid.O ntlnire reuit este atunci cnd participanii nu se ghiftuiesc pn la

saturaie cu aperitive i nu mai ajung la felul principal. Deci mare atenie la cantitate.Prin aperitive la o ntlnire cu tinerii nelegem acele activiti care sparg gheaa, caredetermin pe participani s devin ceva mai familiari i s fie dispui la a mprti maimult i mai profund. Uneori aperitivele sunt servite nainte de a se aeza participanii lamas.

ntrebri utile:

Cum i fac s i gseasc locul? Cum le deschid pofta de vorbit i de hran? Cum i determin s comunice s renune la distana protocolar i s

participe?

Cum i determin s dezbrace diferenele i s se aeze la aceeai mas?Acest fel trebuie s conin hran, dar nu foarte bogat n calorii, pentru a

pregti venirea felului principal. Activitile din aceast categorie trebuie spregteasc terenul pentru ceva consistent i concentrat.


4/39

- 3 -

Activiti de nceputMenite s destind atmosfera, s acomodeze pe participani unii cu alii i s acoperetimpul pentru eventuale ntrzieri

o Jocuri de cunoatereo Jocuri simple pentru voluntario Mici discuii amicale pe teme neutre(gen: ce se mai poart)o Exprimare de opiuni generaleo Teme de autoprezentareo Interviu fr ntrebri capcan ori incomode o Exerciii de imaginaieo Exerciii de asociere/ analogii

Felul principalactivitatea spiritual:Este foarte limpede c n strategia unui lider, cel mai important obiectiv este

acela de ordin spiritual, hrnirea celor ce sunt invitai cu ceva consistent i care s idezvolte n relaia cu Dumnezeu i cu semenii. Dup caz, felul principal poate fi preparat

n dou reete. Este i recomandat acest mod. Activitatea principal n general trebuies se adreseze inimii i minii. Trebuie doar gsit forma, combinaia n care acest lucrus fie plcut i acceptat, dorit.Nu este att de important durata partea spiritual a unei ntlniri ct consistena icalitatea. Dac gndim bine lucrurile vom avea efectul dorit de la o ntlnire.

ntrebri utile:o Care este subiectul cu care vreau s-i hrnesco Ce au nevoie s primeasco Cum voi prepara, ce form voi alege pentru ca s fie nu doar consistent dar i

plcut?o Cnd voi servi felul principal?o Cu ce trebuie combinat pentru a fi savurat pe deplin?

Momentul de nvtur, spiritual, educativEste greit s credem c din felul principal trebuie mncat foarte mult. Dac

avem asigurat diversitatea i avem mai multe feluri de activiti, partea cea maiimportant a unei ntlniri nu e necesar s fie i foarte extins. Esenial este s fie

pregtit i de calitate. Activitile din aceast categorie slujesc strategia liderului de ahrni, de a dezvolta i de a educa pe cei ce particip.

Opiuni: lista prezint posibiliti i nu presupune folosirea mai multor opiunintr-o singur ocazie. Doufeluri nseamn deja mult pentru o ntlnire normal.

o Devoionalo Seminaro Curso Dezbatereo Studiu de cazo Prezentare i organizare de proiect misionaro Prezentare subiect spiritual sau de doctrin biblic


5/39

- 4 -

Desertulactivitile recreative, de prtie:Desertul este acea parte a meniului care de cele mai multe ori are scopul de a

motiva pe meseni, mai ales pe copii s mnnce i hrana consistent. Uneori aduliigreesc i cedeaz n faa tentaiei de a reduce masa doar la desert sau de a o

transforma doar n ceva dulce. Un lider tie c activitile recreative, distractive suntdoar pentru a mpacheta frumos i plcut ceea ce conteaz cu adevrat.Aceast parte a activitii unui lider pentru tineri nu trebuie nici exagerat dar

nici minimalizat. De obicei desertul se servete la urm, pentru ca gustul plcut srmn n memoria participanilor. Dar exist i ocazii n care desertul este aezat ncde la nceput pe mas, parc tocmai pentru a ademeni pe participani. Unii maistrecoar cte o prjitur printre feluri. Nu e o idee rea s plasm mici activiti,momente de joac sau relaxante printre momentele concentrate i cu ncrctur.

Cteva condiii pe care trebuie s le ndeplineasc un desert bun:

- s fie delicios;- s fie o surpriz;- s fie nou/ inedit i proaspt;- s nu fie mult, ci s rmi cu dorina de a mai avea;- s ai pentru toi;- s existe opiuni;- s nu fie greu digerabil;- s arate bine;- s fie anunat, nu descris de la nceput. E foarte important s faci reclam pemsura surprizei i s fie prezent mereu, la fiecare ntlnire.

ntrebri utile:o Ce gust vreau s rmn?o l aez de la nceput sau va fi o surpriz?o Cum voi doza cantitatea, n aa fel nct s nu hrneasc obezitatea ngmfrii cuiva?o Cum voi face ca desertul s nu devin singura amintire? o Pot s promit ceva delicios i pentru data viitoare?

n multe cazuri, copiii i tinerii particip la o mas cu gndul la desert. Desertuleste partea la care rezist cu greu chiar i cei ce sunt la cur de slbire(sunt pe cale s seretrag din viaa spiritual). La desert nu renun nici cei timizi sau care nu se implic nalte proiecte sau activiti, chiar i mofturoii fac mai puine nazuri cnd e vorba de un

desert reuit.

Jocuri i activiti agreabileActiviti cu rol de destindere, de spart gheaa, de a construi relaii i de a lega cafamilie tinerii unui grup.

o Activiti scurte, nesolicitanteo Surprizeo Jocuri clasice pentru grupeo Activiti de micare i atenieo Vizionare clipuri/ filmo Mici farse distractive, nejignitoareo Vizite scurte la:


6/39

- 5 -

o Cineva pregtito Un loc specialo La o pizza

o Jocuri demonstrativeo Interviuri haioase

Bauturile- elementele surpriz pentru ruperea monotoniei:De obicei cnd ne referim la paharul cu ceva de but l asociem i cu un pahar devorb. Prin urmare o mas adevrat trebuie s conin acel ceva care dezvoltprtia, care dezleag limba i a celor mai timizi sau tcui. Fiecare ocazie cnd stm

mpreun cu grupul de tineri ar trebui s aib i momente de dialog, de mprtire.Trebuie doar s gsim modalitatea, pretextul care s determine acest lucru. Tot acestdialog trebuie s se desfoare natural, s vin ca de la sine i s nu foreze pe nimeni.

ntrebri utile:o

S fie naturale sau artificiale?o Cum s pstrez echilibrul ntre natural i acidulat?o Cum voi face ca dialogul s fie natural i fr nepturi, jigniri?o Ce sortiment trebuie s pregtesc pentru a trezi i pe cei ce vor vorbi prea mult?o Cum voi face ca nimeni s nu plece fr a mprticu ceilali mcar un pahar

de vorb?

Startere de discuieSe expun, sunt urmrite ori prezentate apoi sunt folosite ca pretext pentru o discuietematic i formularea unor lecii sau concluzii

o Clipurio

Imaginio Articoleo Reportaje tv/ tirio Extrase de pe forumurio Demonstraii cu obiecteo ExperimenteConcursuri de cunotine biblice, cunotine generale

Bazate nu pe concurena ntre participani ci pe anse egale dar btlia cu punctele pusen joc(adic ntrecere cu sine)

oSerie de teste mixte

o ntrebri tip grilo Probleme cu rspuns adevrat/falso Identificare de personaje biblice din img.o Ordonare de evenimente dup cronologie sau dup alte criteriio Asociere personaj - evenimento Identificare texte biblice dup cuvnt cheieo Completare texte bibliceo Corectare texte biblice voit modificateo Identificare referine biblice a unor texte expuse


7/39

- 6 -

Activiti de atenie sau ndemnare:De scurt durat, corelate cu o parte a temei i fr implicaii jenante pentru

participani

Prinderea unei mingi Rezolvarea unui rebus simplu Trasarea ieirii dintr-un labirint Descoperirea unei parole dintr-o ghicitoare Aruncarea la int Selectarea unor obiecte minuscule dintre altele mari(cu mnui pe mn)

Ocazii diverse Meniuri diferitePicniculexcursii, ieiri cu tinerii n natur sau n spaii deschise:

Aceste ocazii au un specific: participanii sunt diveri, vin cu intenia de la sineneleas de a se relaxa, de a se simi liberi, fiecare pune la btaie ce are n traist; nuse folosesc tacmuri sau vesel scump, pregtirea se face ntr-o manier rustic,simpl, cu fum, cu zgomot, muzic i veselie. Este de ateptat c vor fi i alte grupuri. Deobicei la astfel de ntlniri participanii vin pe cont propriu i pleac la fel.

Nu exist obligativitatea ordinii clasice. Se ncepe cu orice potolete foamea i

pofta. De multe ori chiar cu desertul, mai ales dac e vorba de fructe.Organizatorul are n cazul unei astfel de ocazii doar rolul de a determina pe cei venii spun la comun ceea ce au adus, fr reineri, fr a face comparaii ori competiie.Orice e druit cu bucurie este foarte bine venit.Prin urmare buctria unei ieiri n natur const n provocarea celorlali s propunactiviti i jocuri, pe care s le consumai cu toii. Dac unuia nu-i place ori nu-i suferceva, ateapt pn la urmtoare delicates. n aceste cazuri nu e o problem faptul ccineva alege s stea pe tu un timp. Exist i posibilitatea dialogului, a plimbrii, aodihnei. D voie fiecruia s aleag modul n care i folosete ocazia.

Elemente de baz: cteva lucruri de care trebuie s ii cont atunci cndplnuieti o ieire n natur cu tinerii sau copiii.

o Spaiu de micareo Loc pentru gtit i servit masao Toalet(sau posibilitatea nlocuirii cu pdurea)o Ustensile de campareo Ap, foco List cu activitile ce intenionezi s se desfoareo Muzic(eventual un instrument portabil, gen. chitar , miniorg cu baterii, etc.)o Articole pentru activiti sportiveo Trus de prim ajutoro Alte materiale n funcie de planul ocaziei.


8/39

- 7 -

Activiti sportiveAtenie la jocurile sportive cu scor, e nevoie de regulament clar, arbitru cu autoritate imeninerea calmului permanent

Volei Darts Fotbal(miu) Tenis de cmp Badminton Mini-golf Baschet Ciclism Alpinism nivel amatori

Mini - concursuriDe preferat pe echipe i prin punerea n joc a unor puncte pentru ca participanii s selupte cu punctele i nu cu ali participani ca adversari.

Mini-concursuri complexe de tip tafet Cursa n saci de plastic Concurs de umflat i suflat baloane pe o anumit distan Cursa de transportat cartofi din mn n mn pe o distan egal Formula 1 cu mainue radiocomandate Concurs de transportat baloane pline cu ap Cursa de transportat ap cu farfuria sau cu linguriaActivitirelaxante

Rspund la nevoia de micare, relaxare, relaie, distracie autentic, consum de energiei petrecerea timpului n mod plcut.

Olandezul zburtor Ultima pereche fuge Curelua Raele i vntorii 3 prea mult doi prea puin Mgruul Volei la plas de folie neagr(netransp.) Cine ia primul batista oarecele i pisica Jocuri de caban: remi, ah, moar, piticot, mastermind,

maroco(mikado), metropoly

Jocuri de atenie gen: a mnca o portocal zboar , zboar gsete fluierul

Activiti de prtieSunt destinate schimbului de informaii, preri i convingeri, cu scopul de a ne cunoatemai bine unii pe alii i de a dezvolta relaiile. Totul trebuie s urmreasc prtia i nucompetiia sau ctigurile de orice fel.


9/39

- 8 -

povestire de momente haioase cursa aprecierilor/ complimentelor ce s-a schimbat? jocuri de cultur generalActiviti spiritualepentru ieiri n natur

Adaptate ca timp i form condiiilor din natur, fr poziii, amenajri i tiparespecifice locaului de nchinare. n orice caz nu trebuie s aib o pondere preamare(dac nu e acesta scopul principal al ieirii n natur)

scurt devoional povestire de experiene concurs de cunotine biblice discuie pe o tem spiritual/biblic audiie i comentarii observarea unei arii din natur i discuii ulterioare realizarea unui tablou cu elemente naturale colectarea unor obiecte i asocierea lor cu o tem spiritual diferenierea originalului fcut de Dumnezeu i modificrile/ realizrile

omului n locul unde v aflai studiul biblic al sptmnii n curs nvarea unui cntec nou rugciune individual/ cu toii

gapele de binefacere si pachetelulDup ce ai servit masa acas poi lua pentru drum ori pentru alii un pachet cu

alimente pregtite deja. Acesta ar putea reprezenta ceea ce noi avem de oferit i altora.Aici vorbim de mini-proiecte destinate altor persoane sau altor categorii pe care le

putem avea n vedere cu grupul nostru. O agap este o mas cu invitai i are dreptobiectiv, nu att cunoaterea ci motivarea participanilor pentru participarea la unproiect.

Mesele festiveocazii speciale, festiviti, ceremoniiExist ocazii speciale. n anumite situaii nu este important doar ce e pe mas

dar i cum arat, n ce fel e pregtit ambiana, cine servete, cum arat cel ceservete, cine sunt invitaii, cum i aezm la mas / vecintatea, informaiile oferite,ateptrile gazdei de la participani, motivul ntlnirii, persoane srbtorite, cadouri,pregtiri anterioare, rezerv pentru intervenii, loc, etc.Toate elementele sunt extrem de importante atunci cnd pregteti ceva festiv, desrbtoare. Un astfel de program nu poate funciona dup legea ntmplrii sau ainspiraiei de moment(vezi fecioarele nenelepte). Creativitatea este important dar esalvatoare doar atunci cnd ai pregtirile deja fcute, altfel avem de-a face cu o simpl

crpeal superficial i acceptabil o singur dat.


10/39

- 9 -

Program de nuntAre loc n capel sau la locul unde are loc implorarea binecuvntrii mirilorPentru c de regul cei ce se cstoresc sunt tineri, este evident nevoia de implicare aliderului de tineret. Nu este o responsabilitate obligatorie(dac cineva nu dorete s seimplice) i nici cu fora dac mirii nu consider necesar. Este de bun sim, ca liderul s-i ofere ajutorul i disponibilitatea de a contribui. n orice caz, preferinele mirilorprimeaz n alctuirea unui program pentru cununia religioas(evident n limiteleposibile cadrului bisericesc). n ziua nunii toi ceilali sunt contribuabili la srbtoare,fie i numai prin prezen la programul public.

- Programul mesei festive de nunt

Se desfoar ca program de ntreinere a atmosferei srbtoreti n timpul serviriimesei i mai ales n timpul de ateptare dintre feluri.De cele mai multe ori, din motive de aglomerare, din motive de neplanificare sau chiar

din netiin, timpul mesei festive de nunt este unul plictisitor, cel puin pentru cei ce

nu sunt ahtiai dup dialog de circumstan cu strinii de la masa lor. Prin urmare, unlider responsabil, abordeaz din proprie iniiativ pe viitorii miri i discut organizareaunui program divers pentru masa festiv. Afar de cazurile foarte rare n care mirii auavut n vedere un astfel de program, ntotdeauna oferta va fi extrem de bine primit.Cine nu i-ar dori ca la nunta lui invitaii s primeasc pe lng bucate i alte cadouri dinpartea organizatorilor. Un astfel de program ar fi cadoul cel mai binevenit. Nu cost, nuoblig, asigur atmosfera.Desigur c, dat fiind diversitatea invitailor i faptul c sunt acolo pentru a se simi binei nu stresai, tot ce propunem trebuie s fie benevol, degajat, de bun sim i gust i nnici un caz s pun pe cineva(cu att mai puin pe miri sau familia acestora) n situaii

jenante.

Zile aniversareZiua de natere a cuiva este un prilej de ntlnire, mai ales n rndul copiilor i tinerilor.De obicei srbtoritul face invitaia i se preocup de masa festiv. Dar se poate ialtfel: tinerii mpreun cu liderul lor s pregteasc o mic srbtoare, cu ceva dulce, cusucuri i cu activiti de prtie specifice tinerilor, neformale, neprotocolare. Totultrebuie s fiedestinat prtiei i aducerii de bucurie mai ales srbtoritului. Nu uitaide cadou!

Srbtori generaleExist calendare ale bisericii cu aceste date dar i calendare laice.

Ziua femeii/ a mamei Ziua copilului Ziua Bibliei Ziua familiei Ziua crii Tabita - ziua druirii Ziua libertii religioase Ziua licuricilor /a copilului (Foarte important implicarea prinilor). Ziua exploratorului(uniform, steag, imn) Ziua companionilor / adolescenilor (diversitate, muzic, art)


11/39

- 10 -

Ziua tineretuluiDe regul la ncheierea sptmnii de rugciune a tinerilor

Distincii susintori Bilan/Raport pentru biseric Promovare proiecte Mas de prtie Activiti extra plen Banner, motto, semn carte

Mesele de familientlnirile regulate, sptmnaleNu ntotdeauna o familie are srbtoare sau picnic. De obicei se consum feluri

clasice, pregtite n stilul propriu i cu principalul scop de ntreinere. Aa se face c ncea mai mare parte a activitii unui lider de tineret, aceasta const n lucruri fireti,

ne-extraordinare, fr decor special sau musafiri la mas. n cazul acestor activiti esteimportant continuitatea, diversitatea n timp, regularitatea, consistena i nu n ultimulrnd prtia.

Unii lideri tiu s fac din orice mas de familie una special, prin mici trucuri dearanjare, de combinaie, de form , nu neaprat de fond.

Programe publice, n bisericPregtite i prezentate de ctre tineri. Programe cu un coninut divers(aa numitele programe muzicale: citate, mici

discursuri, articole, poezii, muzic, mini-concurs, concluzii)

Programe de tip simpozion/ mas rotund (cu moderator, invitai, tem anunatdin timp) Programe interactive (de tip forum/dezbatere) Seminarii i cursuri mprtire de experiene Prezentare de proiecte i rapoarte Serii de prezentri evanghelistice.

ntlniri cu participare mixt: tineri i adulin unele locuri nu exist suficient de muli tineri pentru o grup de ntlnire i

particip(invitai sau din proprie iniiativ i aduli)o Ore de rugciune sptmnaleo Ocazii de studiuo Ocazii de repetiii muzicaleo ntlniri pentru ntrebri i rspunsurio Discutarea unui cazo Dezbateri pe teme de:

Etic; moral; teologie; comportament/maniereo Analiza unor evenimenteo Vizitarea unor bolnavi ori btrnio Prezentri evanghelistice


12/39

- 11 -

ntlniri de studiu i rugciunentlniri la care particip n majoritate tineri, cu scopul principal de a studia materialebiblice, spirituale i de a se ruga. Aceste ntlniri nu exclud creativitatea.

carte de interes pentru tinerio Fie de studiuo Repartizare volum de lectur pe etapeo ntrebri de studiuo Materiale ajuttoare(video, imagini, etc.)o Invitai documentai la subiecto Formulare pentru scris ntrebrio Citate extrase din alte scrierio Cntece la tema studiato ntrebri recapitulativeo Dicionare i comentarii teologice, de specialitateo List de rugciuneo Ocazii de povestit experieneo Rugciuni de mulumire

ntlniri sptmnale cu program standardCele ce se desfoar la biseric sau acas la tineri n timpul sptmnii i au caracterde permanen.

Subiect de discuie Invitat Cntece cunoscute Cntec nou Elemente surpriz Anunarea temei Lista permanent de rugciune Alegerea unei modaliti de a transmite mesajul

spiritual(seminar, predic,etc) Elemente pentru dezvoltarea prtiei Devoional Programare


13/39

- 12 -

Nevoi relationale vitale ale tinerilorConfort:n general oamenii, iar n special tinerii nu merg acolo unde nu se simt

confortabil i n largul lor. Confortul n contextul unei activiti cu tinerii nseamn un

loc plcut, participani care se accept ntre ei i organizatori care nu fac diferene i nuagreseaz verbal ori prin ateptri sau cerine. De cele ma i multe ori confortul moral,interior este mai important dect cel fizic.

Grij (atenie): inima unui tnr i n mod special a unui adolescent estefoarte receptiv i sensibil. Cea mai mare nevoie a acestei inimi este aceea de a sesimi n atenia cuiva important. Atenia ajut pe un lider s nu jigneasc, s nuagreseze i s nu exprime ceva ce ar descuraja sau ar drma.

Acceptare:totul se desfoar n aa fel nct nimeni nu triete sentimentul

c e judecat sau c nu face parte din grup dac rmne natural, aa cum este.

Apreciere (laud): nu e vorba de laude psihologice ci de acel fel deapreciere care rzbate din atitudine i care d de neles c prezena cuiva este foarteimportant, chiar i fr cuvinte.

Susinere (sprijin):cnd faci parte dintr-un grup i doreti s poi mprtipoveri i bucurii, iar ceilali s fie dispui s mpart cu tine acele momente. Susinereapoate avea forma unei rugciuni, a unei ntrebri sau chiar o simpl prezen alturi depersoana ce are nevoie de suport.

ncurajare:se poate materializa n cuvinte, proprii sau din Biblie, dar i subform de ajutor efectiv sau participare alturi de cineva ce trebuie ncurajat, motivat.

Afeciune: rmnnd n zona decenei i a regulilor de convieuire social,fiecare tnr are nevoie s i se spun prin diverse feluri de comunicare c este mai multdect altcineva i c exist ntre ceilali i persoana sa un sentiment puternic de preuirei empatie.

Respect:nu doar formule textuale i nu gesturi mecanice. Respect nseamn

atitudinea cu care se raporteaz liderii i ceilali membri ai grupului fa de fiecaredintre ceilali. respectul este cel ce stabilete reguli de bun sim, limite i conduitageneral.

Siguran (pace):att participanii, dar de cele mai multe ori, rudele, familiaparticipanilor, manifest nevoia de a ti n siguran pe cel ce particip la o activitate,chiar i cnd acest lucru se ntmpl n cadrul bisericii sau a preocuprilor spirituale.

Aprobare:atunci cnd se exprim sau face un anumit lucru un tnr, n specialadolescentul, are nevoie de aprobare. Trebuie s i se spun c ceea ce a spus ori arealizat este primit i vzut bine, c este util i important, semnificativ. Cnd ceea ceexprimm sau facem nu primete aprobarea celorlali sau a celor pentru care facemceva, n mod natural ne retragem. Nimeni nu se simte bine cnd este inutil.


14/39

- 13 -

Teme de interes pentru tineriDezvoltare personal

Imagine de sine

Succesul/EeculCum s i gseti locul

RelaiiCstorieTeama

Anturajul

Relaia cu alte generaii i categoriiRelaiile dintre tineri necstoriiSex premarital

Domeniul spiritual

PrincipiileMisiunea

Voia lui Dumnezeu

Credina noastr n DumnezeuDepresiile, strile sufleteti ale tinerilorNoul Pmnt - pregtireSpiritism

Viitorul

Sportul i cretinulCretinul i Muzica

FericireaDistracia


15/39

- 14 -

TIPURIde intalniri de tineretntlnirile pot fi de diverse feluri n funcie de obiectivul urmrit. Pot fi ntlniri

simple de prtie i revedere; pot fi ntlniri de studiu sau rugciune; poi avea ntlniride formare i instruire. De la ntlnirile recreative pn la cele spirituale toate suntdatoria liderului i trebuie pregtite foarte atent, altfel apare monotonia,superficialitatea i dezinteresul, apoi destrmarea grupului.Fiecare ntlnire ar trebui

pregtit ca i cum ar fi unica, cea mai important. E permis colaborarea.

Colocviu: ntlnire ntr-un loc familiar, care permite tuturor s se vad is se aud i s discute. Activitatea principal este discutarea unui subiect, pe ctposibil anunat anterior i moderat de cineva care ntreine discuia, formuleaz

ntrebri i la final trage concluzii.Este nevoie de scaune care s se poat muta pentru a fi formate grupe saucerc pentrugrupurile mai mici. Este nevoie de un subiect de discuie pregtit-anunat, formularedac e nevoie, moderator, concluzii de rezerv, ncheiere.Pe lng discuie trebuie introduse i momente de rugciune, cntece, activiti de

prtie.

Seminar: ntlnire la care avem un invitat sau cineva dintre participanivine pregtit s prezinte un seminar. Prezentarea trebuie s fie la o tem de interes is fie documentat. Participanii pot adresa ntrebri i la finalul prezentrii, dac cel cesusine seminarul este de acord, se poate discuta pe baza temei.Pe lng prezentarea propriu zis ntlnirea mai poate conine i cntece, alte activitii rugciune. Poate fi un moment bun pentru propunerea unor decizii pentruparticipani

Important

Persoana care susine seminarul trebuie prezentat, i n cazul n care e vorba de uninvitat sau de cineva din grupul local. n prezentare trebuie menionat motivul care

ndreptete pregtirea seminarului de ctre cineva, acest motiv poate fi chiar i numaipasiunea pentru domeniul din care e seminarul.

Necesarsal, videoprojector, invitat, foi de scris.

Magazin: O ntlnire de o or i jumtate, cu rubrici diversepregtite demai muli colaboratori. Fiecare persoan implicat trebuie s fie pregtit anterior i sconduc momentul de care rspunde. Este nevoie de un loc adecvat, materiale pentruspecificul activitilor propuse, un desfurtor stabilit de la nceput i un momente deconcluzii i devoional la ncheiere.

Forum: O ocazie cu un invitat pregtit ntr-un domeniu. Invitatul aremisiunea de a rspunde la ntrebri formulate de participani. Poi avea unul sau maimuli invitai important este ca acetia s poat rspunde la ntrebrile grupate pe otem sau nite teme anume, stabilite anterior. n funcie de disponibilitatea invitatuluise pot aborda i teme venite ad-hoc. ntrebrile pot fi adresate verbal sau n scris. Pot

rspunde i participanii.


16/39

- 15 -

Lansare de proiect:O ntlnire cu caracter organizatoric. Aduni oamenii, le prezini un proiect,

stabileti condiii, ceri adeziunea. Cu cei care se angajeaz i vor s se implice faci unplan concret i dac ai timp mpari responsabiliti. Lai timp de gndire saurzgndire, iar la urmtoarea ntlnire, dup ajustri i completri de personal,demarai activitatea propriu zis. Ai nevoie de prezentare atractiv, variante depromovare, formular de adeziune i angajament, explicaia proiectului scris(pentru ceice se decid mai greu). List cu informaiile utile gen finane, adrese, etape, oameni,etc. O descriere a responsabilitile ce urmeaz a fi asumate.

Studiul unui materialsau a unei cri pe capitole:Foarte important este s alegi cartea/materialul pentru studiu n consultare cu

participanii. Ai nevoie de ntrebri recapitulative, prezentatori diferii, mijloacedidactice anexe: hri, clipuri, imagini, material documentar, rezumate ale materialuluistudiat, foi de notie, formulare, dac e cazul.

Atenie la durata seriei de studiu. Sunt necesare pauze n cazul unor cri voluminoasesau alegerea unor materiale mai scurte ori selecii.

Discuie pe baza unui caz:Pornind de la un caz real sau un material din coleciile cu studii de caz se

discut un subiect, se formuleaz concluzii i, pe ct posibil se iau decizii.

ntlnire pentru rugciune:Se creeaz un cadru potrivit, participanii tiu c urmeaz s participe la o

ocazie de rugciune. Este nevoie de list de rugciune comun, liste de rugciuneindividuale, un moderator care s conduc momentele de strngere a subiectelorpentru rugciune, care s ncurajeze i s modereze momentele de mprtire aexperienelor. Ar fi util dac subiectele sunt stabilite anterior iar la ntlnire doar secentralizeaz. Recomandare: sunt foarte binevenite cartonae cu fgduine i list decntece potrivite.

ntlnire pentru prtie:Alege locul potrivit, pregtete activiti interesante i constructive recreative

dar decente. Ai nevoie de list cu activitile, necesar de materiale ajuttoare i un om

special pregtit pentru a conduce activitile. E nevoie de diversitate i de pauze pentruconversaie. Se poate pregti i ceva simplu de servit(dulciuri, suc). E necesar uninstrument i un conductor pentru cntece. La final trebuie ncheiat cu un gnd scurtdevoional, i rugciune.

Vizit la cineva (bolnav sau ntr-o situaie ce nu permite participareprea des la activiti comune).

Persoana trebuie s-i dea acordul, trebuie s tie cnd venim. Activitile pot fivariate n funcie de specificul persoanei, dar oricum pot include cntece, fgduine,experiene, discuii pe o tem de interes pentru cel vizitat. E binevenit un mic dar i

politeea fa de cei ce locuiesc mpreun cu persoana la care mergem. Ai nevoie demaini pentru deplasare sau plan de transport stabilit. Trebuie stabilit o or de


17/39

- 16 -

ajungere la adres fixat. Moderatorul care rspunde trebuie s tie n mintedesfurtorul, s aib activiti de rezerv i un cuvnt de ncurajare la final. Ar fi

foarte util s fii nsoii de un responsabil din biseric sau chiar de ctre pastor.

ntlnire tip serat

Cenaclu/cerc de creaie :Acolo unde ai mai muli tineri interesai de literatur se poate organiza un cerc

de creaie. Nu este obligatoriu ca toi cei prezeni s scrie ci s fie ntr-o anumit msurs asculte ori s citeasc. Uneori se poate trezi gustul prin simpla participare idescoperirea nclinaiei n urma unui exerciiu.Trebuie autori invitai.

Audiie muzical :Se face o selecie de piese audio/video i o persoan pregtit va face o

prezentare a ceea ce se ascult. Pot fi i ntrebri.Eventual pot fi fcute mici comentariidup audiie. Este foarte util o astfel de ntlnire pentru educarea tinerilor nselectarea muzicii.

Video-proiecie:vizionare de film cu tem:Alegi un film pe care obligatoriu l-ai vzut de 2 ori. Dac e cazul tai scene

imorale. Pregtete formular de vizionare cu cteva teme de urmrit pe parcursulfilmului(dac e cazul f pauze pentru notie) iar dup ncheierea vizionrii obligatoriudiscut punctele urmrite. Obine accentele dorite pe atitudini, replici, etc. Dac nufructifici educativ, constructiv, ceea ce ai vizionat cu tinerii mai bine nu recurge la acest

fel de activitate. Oricum ei privesc destul de multe filme i fr propunerea unui lider detineret. Dar acest fel de a viziona poate oferi un model de privit i o modalitate de aface din urmrirea unui film ceva util nu doar distractiv.

ntlnire pentru a observa ceva: O ocazie n care activitatea principaldebuteaz cu o sesiune de observare. Alegi o locaiepotrivitcu tema i dup cefiecare participant i alege un loc, urmrii mpreun ceva.

Subiecte de observat: Poate fi sosirea i plecarea oamenilor la o gar; poate fi opia, un magazin; o sal de ateptare la policlinic sau secia de primire urgene; locuripustii sau aglomerate, locuri din natur sau etc.

Important: Trebuie s tii foarte bine ce vrei s ilustrezi, spre ce atitudini,manifestri, comportamente vrei s atragi atenia. Pregtete un formular de observaresau o list cu temele de urmrit. La final adun pe toat lumea i discut concluzii(poiface acest lucru i ntr-o ocazie urmtoare. Este foarte important s nchei cu toi

ntlnirea. Fii foarte explicit n descrierea temei.


18/39

- 17 -

IDEI de LOCURI pentru intalniri de tineretMonotonia i discontinuitatea sunt moartea ntlnirilor de tineret.

ntlnire clasic la biseric

ntlnire la cineva acas

ntlnire ntr-unloc surpriz(neanunat anterior)

ntlnire ntr-un loc simbolic, care are o semnificaie, istoric, spiritual, cultural,etc.

ntlnire cu invitatntr-un loc ales deinvitat(poate la el acas, la atelierul lui, la firma lui, etc.)

ntlnire la spital sau la un azil, orfelinat, camera de gard sau urgene, etc.

ntlnire n ora(la o pizza, prjitur)

ntlnire ntr-un loc neconvenional

ntlnire la o sal de sport

ntlnire n natur


19/39

- 18 -

CaM R cu IDEI pentru o intalnire de tineretNu trebuie dect s stabileti obiectivul, apoi s alegi locul i durata ntlnirii,

apoi s compui meniul desfurtorul ntlnirii selectnd din fiecare categorie ceea cerspunde cel mai bine scopului urmrit. Atenie la adaptrile necesare , la timpu ldisponibil i la materialele de care dispui. Nu uita c a stabili coninutul ntlnirii dintimp nu este pierdere de vreme ci ansa ca ocazia s fie reuit i participanii s i maidoreasc. Dac e nevoie nu te feri s le adresezi invitaie pentru fiecare ocazie.

Devoionale/momente spiritualeEsenial n cazul oricrui devoional este s determine cercetare de sine i decizii

spirituale.

Predicue Experimentechimice/fizice Lecii cu obiecte Montaj de imagini Clip fr intrig(intriga va fi tiat i rulat ulterior discuiei) Coletul prin pot Pachetul devoional (o serie de 3-4 temenplic, se deschid la un semnal comun) Scenete/ jocuri de rol Scrisoare(mesajul sub forma unei scrisori de la cineva) Calendarul viziunii(formular de completat i discutat) Asocieri obiecte-noiuni spirituale Convertete: (idee n imagine; imagine n sunet; expresii n tipuri de maini ori

obiecte)

tafeta deciziilor(un fel de activitate n care se transmit teme, generale i n care celce primete tafeta trebuie s decid singur la final se analizeaz deciziile irezultatul general al echipei.

Dezbateri pe o tem biblic Startere de discuie i concluzii Sondaj completat pe loc sau anterior, apoi discutat Sinectic:

Cum te-ai simi s fii Dudul lui Zacheu? Cum te-ai simi s fii mormntul lui Lazr? Cum te-ai simi s fii focul din curtea marelui preot? Cum te-ai simi s fii berbecele sacrificat n locul lui Isaac?Activiti demonstrative: Activiti didactice posibile

Mici expediii demonstrative/ de documentare (ai nevoie de traseu,obiective, consultan, puncte interesante i fi de lucru)

Vizite la muzee, instituii speciale(aeroport, poliie, etc) Moment de observare(diverse locuri, gar, o strad aglomerat, intersecie,

etc.+ fi de observaie) Experimente Studiul mediului(lup, binoclu, microscop, etc.) Teste de aptitudini Teste de orientare general n via Demontarea i analizarea unor lucruri(mainue, cartu imprimant, etc.)


20/39

- 19 -

Activiti educative, dezvoltarepersonal(ncurajarea studiului, a unoratitudini)

Audiie selecie muzical nvare de cntece noi nvarea unor jocuri de caban, gen monopoly, uno, etc, Seminarii

Idei pentru discuii/dezbatere Sondaj(interes pt. viaa spiritual; biseric; idealuri, ateptri, visuri; relaia cu

familia, societatea, cu sine, cu biserica, cu Dumnezeu).

Fi observaie Studiu de caz Dezbatere cu moderator Evenimente discutate Emisiuni discutate Personaje discutate Vizionare i comentare clipuri Afirmaii extrase i comentate Serie de afirmaii pentru Adevrat/ Fals Discuii pe teme cotidiene(gen ce se mai poart)

Activiti de prtie Lozurile cu surprize i ntrebri de prtie Teme de povestit din via(gen povestete cel mai tensionat/haios moment,

etc)

Povestire de experiene Zile dedicate(ziua fetelor; ziua bieilor; ziua cadourilor;etc)

Activiti cunoatere, dezvoltarea relaiilor Interviu cu un invitat(ai 7 ntrebri din care invitatul alege 3-5 la care rspunde) Fiecare participant devine o dat invitat i este intervievat(numele poate fi tras

la sori) Adevr sau provocare Exprimri de genul ai prefera s

Activiti pentru dezvoltarea gndirii i mbogirea cunotinelor Ilustrare de articole/ Reprezentri grafice Alegerea dintr-o list cu opiuni(pe modelul A/F sau de acord nu sunt de

acord, ori sistem de notare a opiunii cu note de la 1-10) Rebusuri Completare de texte/hri Identificare cuvinte cheie Dosar tip proces, documentare Exerciii de imaginaie Ordonare de evenimente(de nume dup perioada)

Rspuns ori pedeaps


21/39

- 20 -

Pune slogan la imagine! Oferi imagini sugestive(dar i abstracte) i ceriparticipanilor s formuleze un slogan( o lozinc) potrivit cu imaginea.

Pune imagine la slogan Oferi un slogan cunoscut i ceri participanilor sdeseneze ori s aleag imaginea cea mai concordant cu sloganul respectiv.

Poveste neterminat Povesteti ceva i la un moment dat te opreti(chiarnainte de a povesti intriga, sau finalul ce lmurete tot). Ceri participanilor sscrie propriul final pentru povestea nceput de tine. Premiezi pe cei ce vor fi celmai aproape de finalul tu, dar i pe cei ce au fost foarte originali, creativi.

Activiti recreere Fiecare face altceva dect lucrul pentru care e cunoscut(anterior se poate cere

ca fiecare s-i dezvluie lucrul la care se pricep cel mai bine, apoi ceri ca ei sfac exact ceva total diferit)

Sport Serate Concursuri

Activiti specialeAceste activiti sunt mai complexe i trebuie mai nti vzut dac este oportunfolosirea lor.

Vizite cu tem Vizit ntr-un loc inedit/extrem ntlnire n loc descris de indicii (cei ce ajung au parte de o surpriz) Capsula timpului (o poi dezgropa la un an la mai muli sau peste o lun) Sceneta serii(prin rotaie fiecare poate s joace ntr-o scenet) Colaje gen Ion Brldeanu Benzi desenate(de pus dialoguri) Serie tematic

Exemplu

1. seara enigmelor2. seara ntrebrilor3. seara invitailor4. seara schimburilor5. seara sunetului6. seara mrturisirii7. seara deciziei, intelor


22/39

- 21 -

PROGRAME SABAT PMGhidul moderatorului programelor din Sabat PM

Chestiuni de strategieo Obiective de urmrit i atinso Reguli de bazo Modaliti de organizare i grupare a

participanilor

Tipuri de program Sabat PMo Categorii i posibilitio Coninut, detalii, explicaii

Coninut explicaii, descriere

Anexe

o List subiecte posibile de abordato Tipuri de ntrebri i modaliti de rspuns

Ca sa ne intelegemI-adevrat,

Sabatul dup amiaz are cteva particulariti speciale i greu de schimbat:

Oboseala, somnolen(cei ce nu au dormit dup prnz sunt obosii, cei ce auadormit sunt mahmuri)

Numr redus de participani(foarte muli rmn acas, iar alii migreaz sprelocurile cu spectacol)

Vorbitori de rangul doi (invitaii specialisunt pentru ora 11.00, nu-i aa?!?)Totui:

Este o ocazie pentru tineri s se implice i s se antreneze Este un timp eliberat de protocol i reguli foarte stricte, deci ofer loc diversitii Este un timp flexibil, nu este o mare problem dac se extinde programul n

funcie de opiunea participanilor.

Este loc de creativitate i de folosirea talentelor.


23/39

- 22 -

Reguli de baza: Trebuie programat i pregtit (este totui un program public) Este nevoie de o echip cu diverse daruri (avnd n vedere diversitatea punctelor

din program)

Nu se suprapune cu programele altor departamente, planificate deja.

Pstreaz caracterul spiritual i potrivit pentru Sabat Folosete prin rotaie pe toi cei capabili i doritori s se implice, programul nu

se bazeaz doar pe un grup de preferai sau pe o persoan.

Asigur-te c programul conine momente interactive, de nvare idecizionale.

Modalitati de formare a grupelorsau de organizarea aparticipanilor

La programele cu mai muli participani care se desfoar n biseric este foarteimportant de stabilit modul de participare i implicare pentru cei ce vor fi n sal. Se potdesfura activiti adresate grupelor dar pot fi desfurate activiti care implicpersoane sau chiar pe toat lumea. Poi selecta i numai un singur participant pentruactiviti de genul interviu sau concurs.Iat cteva modaliti de mprire pe grupe/echipe:

o Criteriul numericPoi propune participanilor s formeze grupe dup criteriulnumeric(adic grupe de 5 persoane)

o Grupe mixte(adic s existe n fiecare grup i brbai i femei i copii)o Fiecare rnd devine o grupo Dup anotimpul nateriio Dup culoarea cartonauluidistribuit(la intrare sau cu ajutorul protocolului vei

oferi fiecrui participant un bileel colorat(folosete attea culori i nuane ctegrupe intenionezi s formezi)

o Grupele cuvnt : cartoanele pe care le distribui vor avea litere. Grupele se vorforma prin asocierea participanilor n aa fel nct s alctuiasc un cuvnt cumai puin de 7 litere i mai mult de 5.

o Echipele cu cpitani: Ai cartoane de 4-6 culori, cte 4 cartoane de fiecareculoare

Le oferi la 4-6 persoane pe care le apreciezi pentru ceva i le ceri ca la rndul lor dupce pstreaz un carton pentru ei pe celelalte 3 s le ofere altei persoane despre carespune ceva apreciativ, cel desemnat face la fel pn ce se formeaz o echip de 4 -6membri pornind de la cpitanii desemnai de tine.


24/39

- 23 -

Tipuri de program Sabat PM:Posibilitati pe categorii /obiective:

Pentru dezvoltarea darurilor, creativitate

o Programe muzicale (vezi ghidul programe muzicale)o Predicinut de copii sau tinerio Seminar inut de ctre tineri

Pentru prtie pur i simpluo Interviuri (pionier, om deosebit, etc.)o Srbtorireatuturor membrilor comunitii(de ziua lor, dar pot fi i alte

ocazii)

o Invitai din biserico Invitai din afara Bisericiio Focus pe noul venit.o Activiti de prtie constructivo ntrebri de prtie i rspunsuri

Pentru formareo Predic la cerere, solicitat pastorului(tinerii stabilesc tema)o Seminar la cerereo ntlnire doar de muzic n care s nvee cntece noi cu comunitateao Audiie muzical

Pentru ncurajarea relaionrii participaniloro Experiene.o Program dedicat unor categorii

Pentru dezvoltarea i verificarea cunotinelor(biblice sau decultur general)

o Concurs biblic cu toat lumea(dintr-o carte anunat din timp, sautextele de memorizat de la coala de Sabat)

o Masa rotundacu extindere in salao Dialogul cu sala (prin bileele) pe o anumita tema.Rspunsuri scrise tot

pe biletele apoi citite.

o Top 5 ntrebri i rspunsuri * (vezi anexa)o tiri din biserica adventist(discutate,comentate)o Rubric de actualitateo Poveste pentru final surprizo Dezbateri pornind de la un starter de discuieo Alege corespondena (* vezi anexa )o Exerciii de imaginaieo Concursuri i activiti complexe (gen. Vrei s fii mai nelept; sfetnicii;)


25/39

- 24 -

o Completare de hrio Identificare cuvinte cheieo Completare de texte incompleteo Ordonare de evenimente(de nume dup perioada cnd au trit)o Rspuns ori pedeapso Radio pulso Forum

Pentru clarificat dileme, oferit rspunsuri, luat decizii:o Studiu de cazo Personaje discutateo Afirmaii extrase i comentateo Serie de afirmaii pentru Adevrat/ Fals

Pentru discuie/ dezbatere:o Dezbatere cu moderatoro Evenimente discutateo Emisiuni discutateo Discuii pe teme cotidiene(gen ce se mai poart)o Vizionare i comentare clipurio Sinectico Sondaj

Pentru ocazii specialeo Ocazii de discutare i organizare mini-proiecte de misiuneo Sabat al Recunotineipentru oamenii care au influenat n bine

nexe, detalii,explicaTii:Activitate prtie constructiv (posibil la un program de tineret n biseric)

Cum se face:

Pregteti cartoane de mrimea unei cri de vizit i creioane/pixuri. Fiecareparticipant i scrie numele pe un cartona. Apoi aduni toate cartonaele i le amesteci

ntr-un scule. Servetipe fiecare participant cu un cartona ales pe nevzute i daiurmtoarea tem:Cel ce are cartonaul trebuie s spun 2 caliti principale ale persoanei al crei numeeste scris pe cartona. Trebuie s faci din aceast activitate una pozitiv, constructiv.

Variant: dup ce este descris cineva, participanii trebuie s identifice pe celdescris.

Descrierea va fi de genul: persoana de pe cartonaul meu exceleaz la punctualitate,este foarte atent cu cei din jur i atunci cnd te ntlneti cu ea/el transmite optimism.Nu se vor oferi detalii de nume, localitate de origine, etc.

Alege corespondena:


26/39

- 25 -

Activitate de discuie public. Un voluntar rspunde la o ntrebare citit de moderator laalegerea unui numr de cartona sau din PPT proiectat pe ecran, i argumenteazrspunsul.Variant: poi folosi foi de scris i rspunsurile vor fi completate personal de fiecare

participant, apoi poate avea loc discuia(dup fiecare opiuneexprimat sau la finalul

derulrii ntrebrilor).

Adevrat sau falsAlegerea dintr-o list cu opiuni (pe modelul A/F sau de acord nu sunt de acord, orisistem de notare a opiunii cu note de la 1-10)

Ascult activ:teme de lucru pentru asculttorii la predicDescriere:

Predicile pot fi obositoare , chiar i cele bine pregtite. Din cauza neateniei sau aoboselii se pierd idei importante. Putem preveni acest lucru oferind cte o tem de

urmrit i realizat n timp ce se desfoar predica sau n timp ce se prezint unseminar.

Cum se face:

La nceputul predicii grupele sau participanii aleg dintr-un co /scule, bilete cu temape care o au de ndeplinit ascultnd predica. Ceilali i nimeni din alt grup nu trebuies tie ce teme au primit ceilali. Odat cu tema vor fi oferite i materialele necesare.

1. Ascultai cu atenie prezentarea i desenai ideile principale, n aa fel nct lafinal, un privitor, care nu a ascultat, s poat afla mcar o idee din ceea ce s-aspus.

Folosii materialele oferite.

2. Ascultai cu atenie prezentarea i modelai idei,personaje, evenimente.Avei plastilin i plachete. Facei n aa fel nct un nou venit, care nu a auzitnimic din ce s-a prezentat s-ipoat face o idee despre subiect. Fiecaremodeleaz individual, iar la final vor fi aezate mpreun cu ale celorlali membridin grup.3. Ascultai cu atenie iformulai 3 ntrebri recapitulativetii probabil c

ntrebrile de la finalul unei prezentri, a unei lecii, au rolul de a fixa i clarificasubiectul.. Putei formula mai multe i alegei pe care 3 s le prezentai.Atenie s tii i rspunsul, n caz c nimeni nu a reinut!4. Ascultai cu atenie i la momentul potrivit, cnd vei fi invitai, ilustrai cu un

exempluideea prezentat. Orice prezentare, pentru a fi mai bine neleas ifixat are nevoie de o ilustraie potrivit, un exemplu.5. Ascultai cu mare atenie ipregtii o propunere de imnla final(pot fi chiardou cntece) dar i o mic list cu aprox. 3 subiecte pentru rugciune, evident

n legtur cu prezentarea.6. Voi vei fi cu aceast ocaziejuriul ntlnirii. Fiecare grup are o tem diferitde realizat n timp ce ascult prezentarea. Ascultai i voi, dar fiiateni i lagrupe, eventual fiecare i ia n observare o grup. Urmrii n ce msurlucreaz la tema primit dar i cum ascult mesajul.La final, dup ce vei vedea prezentarea activitilor ndeplinite va trebui s

premiai grupele . Avei n plictot ce v trebuie.


27/39

- 26 -

Atenie mare i succes! Avei grij s nu afle ceilali ce tem avei voi! Vor ti lafinal

7.Ascult i noteaz o ntrebare sau dou cu privire la ceva ce trebuie lmuritori explicatmai mult din ceea ce s-a prezentat! In mod sigur exist lucruri uorde neles, dar i unele mai dificile.

8. Ascult prezentarea i alege o fgduin, care i se pare cea mai potrivitpentru asculttorii vizai de ceea ce s-a spus!Scrie fgduina pe 7 cartonae. Lafinal grupa voastr va oferi cteo fgduin celorlali. Ar fi bine s nu aveifgduine identice.

Important:

La final trebuie s rmn timp pentru discutarea temelor. Sau se poate folosi ntlnireade dup amiaz pentru prezentarea notielor i pentru discuii.

Audiie muzical:selecie de piese audio, un om pregtit s fac prezentarea a

ceea ce se ascult i eventual mici comentarii dup audiie. Este foarte util o astfel dentlnire pentru educarea tinerilor n selectarea muzicii.

Concurs ad-hoc

Se d un timp n care toat lumea citete o carte din Biblie(de ex. o pauz de prnz)Apoi se face concurs din cartea citit cu list de texte memorate, ntrebri etc.

ntrebrile pot fi de tip gril, tip adevrat/fals; clasice; completeaz rspunsul..)

Concurs 3 etape

Descriere:

Se desfoar n plen. ncepe cu toat lumea iar ntrebrile vor fi din studiile la zi(Biblie,studiu biblic, Spiritul Profetic).

Cum se face:

Prima etap: o list de ntrebri tip gril pentru toi participanii, rspunsurilevor fi completate pe formular. Vor fi selectai pentru etapa a doua primii 10clasai.

Etapa a doua: cte 5 ntrebri din 5 domenii diferite, adresate fiecruia dintrecei selectai, i ntrebarea i rspunsul vor fi adresate oral. Primii trei vor intra n

final.

Etapa a treia: 3 ntrebri adresate succesiv fiecrui finalist.Important:Noteaz-i ntrebrile pe cartoane sau ntr-o prezentare PPT. Pregtetefoi de scris ipixuri pentru participani, cel puin pentru cei din etapele 2 i 3.

Cuvinte cheie pentru enunuri formulate n 30 sec. de la citirea cuvntului:Osanale ; Stnca; Lut; mprat; 1844

Devoionale:Esenial n cazul oricrui devoional este s determine cercetare de sine i decizii

spirituale. Tipuri de devoional:


28/39

- 27 -

o Experimente didacticeo Lecii cu obiecteo Montaj de imaginio Clip fr intrig(va fi tiat i rulat ulterior discuiei)o Scrisoare (mesajul sub forma unei scrisori de la cineva)Dezbateri pornind de la un starter de discuie

Exemple de starter:

o Video clip scurto Imagine de articolo Articol despre un caz realo Studiu de cazo Declaraii ale unor personaje cunoscute

Dialogul cu sala (prin bileele) pe o anumittem.Rspunsuri scrise tot pebiletele apoi citite.

Focus pe noul venit: Dacapare o persoannou, necunoscut, vom organiza oocazie de bun venit dar fr a pune n situaii jenante sau nedorite pe cel n cauz. Estebinevenit un dar.

Forum:ai un invitat sau mai muli, propui o tem i se adreseaz ntrebriinvitailor (pot rspunde i participanii)

Ghicitori biblice

Ghicitorile sunt altfel de ntrebri. Le poi folosi la activitatea numit Turandot dar ica ntrebri la alte concursuri sau teste. (vezi anexa)

GraniaCutarea de texte biblice n acelai timp. Cel care gsete trece de sfoara din faa lui.Dup 10 secunde, sfoara se ridic i nu mai poate trece nimeni. Poate fi i Joc detafet.

Invitai din biseric (Fiecare tnr i fiecare membru poate fi invitat special odat)

Invitai din alte biserici sau din localitate( putei invita un profesor, medic,primarul, pe cel mai n vrst, pe cineva care nseamn ceva pentru locuitorii din zon;un profesionist foarte bunntr-un domeniu). Discuia cu acest invitat nu trebuie s fiedoctrinar dar poate fi educativ, chiar spiritual, i el poate c a avut experiene cuDumnezeu)

ntrebri i rspunsuri

Tipuri diverse de ntrebri ntrebri pentru verificarea cunotinelor biblice


29/39

- 28 -

ntrebri din textele cntrilor ntrebri de genul a fost odat un om care . ntrebri pentru DA/NU ntrebri din crile n studiu ntrebri din ce s-a predicat de diminea

ntrebarea voastr pedeapsa noastrDescriere:

Activitate de prtie combinat cu verificarea cunotinelor din domeniul spiritual, devia i cultur general. ntrebrile pot fi pregtite de moderator dar se pot realiza icu ajutorul participanilor. Pentru varianta pregtite de moderator vezi anexa rspunsori pedeaps.Cum se face:

Mai nti fiecare participant scrie o ntrebare biblic/ de cultur general/ de etic(nfuncie de specificul dorit de moderator). Se adun cartonaele cu ntrebri(care pot fisemnate sau nu, de preferin nesemnate), se adun ntr-un scule sau ntr-o cutie.

ncepnd cu un voluntar pe care eventual l premiezi pentru curaj, acesta i alege uncartona citete cu voce tare ntrebarea apoi are 30 de secunde/ un minut s nceaprspunsul(stabilii regula de la nceput).Dac d rspuns corect la ntrebare poate numi pe urmtorul care vine i continuactivitatea. Dac nu rspunde sau rspunde greit va trebui s aleag un cartona cu opedeaps/tem. Temele sunt n aa fel pregtite nct nu vor pune pe cineva n situaie

jenant i nici nu vor crea umilirea cuiva. Pedeapsa, de fapt, este o tem de autodescriere sau de verificarea ateniei la ceilali. vezi anexa cu pedepse.

Variant: participanii pot scrie i pedepse pe cartonae de alt culoare.Moderatorul selecteaz doar pedepsele constructive i decente. Oricum n mod normalar trebui s ai nevoie de mai puine pedepse dect ntrebri.Important:

Selecteaz ntrebrile, s nu fie indecente sau care s genereze disputeFii pe faz i ajut pe cei care se ncurc sau sunt timizi.Ar fi util s ai nite mici premii de consolare numete-le premii/bonus decurajDac ai cu ce i poi , ofer un mic premiu i celor ce rspund corect.Poi folosi un juriu format dintre participani , pentru evaluarea rspunsurilor, te

scutete de discuii ulterioare.

Ocazii de discutare i organizare mini-proiecte de misiuneDescriere:

n cadrul programelor muzicale sau de tineret este foarte potrivit s se lansezeprovocri, chemri concrete la misiune i la implicare. Ai nevoie de prezentare atractiv,alte mijloace de promovare, formular de adeziune i angajament, explicaia proiectuluiscris(pentru cei ce se decid mai greu). List cu informaiile utile gen finane, adrese,etape, oameni, etc.


30/39

- 29 -

Cum se face:

Pregtete detaliile proiectului, f o prezentare pentru promovare video/ppt, tipreteformulare pentru adeziune, job description, pliante, etc.

Creeaz un moment de consacrare i angajare. Prezint proiectul, cere adeziunea,stabilete condiii. mpreun cu cei care se angajeaz i vor s se implice faci un plan

concret i mpari primele responsabiliti. Lai timp de gndire sau rzgndire, iar laurmtoarea ntlnire demarai activitatea propriu zis.

Ordinea corectSeprezint evenimente, ntmplri biblice, opere literare, muzicale, imnuri, etc. i secere ordonarea lor, dup diverse criterii: cronologic, dup numr, dup relaii logice saude importan. Poi folosi ppt i videoproiector.

Program dedicat unor categorii(cu fotografii, istoric, interviuri, simboluri)

Descriere:

Pentru a folosi resursele ct mai bine i pentru a aborda teme de interes pentruparticipani nu trebuie s faci eforturi extraordinar de complicate. De obicei oameniisunt interesai de ceea ce i implic, se refer la ei. Prin urmare nu trebuie dect saduci n obiectiv categorii diferite n ocazii special create.Cum se face:

Stabilii un calendar i dedicai cteva ocazii de program dup amiaza pentru categoriiexistente n biserica voastr. Pregtii sala, pregtii activitile i responsabilitile. Estefoarte bine s realizai montaje de fotografii ale celor vizai sau ale anumitor perioadedin viaa i istoria lor. Realizai anterior sau n cadrul programului interviuri cu cei crorale este dedicat programul.

List cu idei: cei n vrst prinii (prinii naturali, prinii socri, prinii spirituali) copiii profesii diverse(profesori, medici, programatori, muncitori, etc.) femeile vduve cei ce poart ochelari cei nali, cei foarte slabi, scunzi, etc. cei ce nu au copii cei care au cltorit mult cei ce au trecut printr-o perioad de boal cei ce au pierdut pe cineva

Poveste neterminat Povesteti ceva i la un moment dat te opreti(chiar nainte dea povesti intriga,

sau finalul ce lmurete tot). Ceri participanilor s scrie propriul final pentrupovestea nceput de tine. Premiezi pe cei ce vor fi cel mai aproape de finalultu, dar i pe cei ce au fost foarte originali, creativi.

Pune imagine la slogan

Oferi un slogan cunoscut i ceri participanilor s deseneze ori s aleagimaginea cea mai concordant cu sloganul respectiv.


31/39

- 30 -

Pune slogan la imagine!

Oferi imagini sugestive(dar i abstracte) i ceri participanilor s formuleze unslogan( o lozinc) potrivit cu imaginea.

Radio pulsse iau interviuri n comunitate i se prezint apoi ca un montaj laprogram:

Readaptare a jocurilor vechi(ce mai era pe-acolo; ntrebri pentru Da sau Nu m-am gndit la X) ex. sfetnicii

o Fazanul nou: nu pe ultimul grup de litere ci pe model cronologic, ex. spui unnume i un moment din viaa acelui nume, urmtorul trebuies spun cel maiapropiat eveniment urmtor legat de acel personaj(poi permite continuarea culegtur la un eventual alt personaj aprut n scen sau s impui doar linia unuisingur personaj pn la epuizare)

Dac exist ntre ultima zicere i penultima un alt eveniment atunci cel ce a greit

prsete jocul.

Rzboi de cunotineSe formeaz echipe egale numeric. Echipele pot sta ncolonate i aliniate la o liniecomun ori aezate separat. Conductorul jocului are crile cu ntrebri din (Biblie,imnuri, istorie, cultur general, literatur, etc.) Grupele au deja ordinea n care membrii vor rspunde fiecare succesiv la o ntrebare.Cte un membru rspunde n cadrul unei runde. Nu poate fi schimbat ordinea dupstartul jocului.

Crile sunt amestecate i apoi se extrage cartea de deasupra, se citete ntrebarea;

dac cel care este la rnd n grup rspunde corect, rmne n grup, dac rspundegreit trece ca prizonier n lagrul conductorului. Se continu cu rundele pn laexpirarea timpului stabilit la nceput sau pn cnd o echip pierde toi oamenii.

Variant 1: Pentru ca jocul s fie i mai interesant se poate folosi i o cutie/seifspecial n care se afl ntrebri mai dificile. Grupele, atunci cnd sunt la rnd potsolicita ntrebare de acolo; dac rspund corect pot recupera o persoan trecut deja nlagr. Pot exista i ntrebri mai grele pentru recuperarea a 2 persoane, nu mai mult.Rspunsul greit conduce la desfiinarea grupei.Trebuie s fie tensiune nu?

Variant 2:nainte de desfiinarea unei echipe, cel rmas are dreptul s

rspund succesiv la mai multe ntrebri astfel c tiind rspunsurile poate salvantreaga echip, dac greete un rspuns nainte de a salva toat echipa(dup ceanun aceast intenie)iese i el din joc i grupa pltete un tribut(ceva dulciuri pentructigtori)La final ia premiul echipa cu cei mai muli membri rmai, sau fiecare echip primeterecompens pe cap de juctor rmas.

Rubric de actualitate:Prin rotaie, fiecare tnr identific un aspect discutabil, prezent n societate sau nbiseric, l analizeaz timp de o sptmn sau o perioad mai lung i l prezint

grupului/ bisericii cu tot cu aplicaiile i concluziile formulate personal. Vei dezvoltaastfel spiritul de observaie i vei oferi roluri importante tuturor.


32/39

- 31 -

Srbtorireatuturor membrilor comunitii(de ziua lor, dar nu obligatoriu, pot fii alte ocazii.

Sinectic:Pentru nelegerea mai profund a unor lucruri se poate folosi metoda personificrii

acestora i imaginarea unui dialog. Este ca i cum vorbitorul i imagineaz c arfiobiectul sau fiina dintr-o ntmplare biblic i vorbete din punctul de vedere alobiectului respectiv.(exemplu: sunt mgria lui Balaam i gndesc/spun vai ce

ncpnat e tipul acesta!; oare el nu vede pe Dumnezeu?Exemple de tem:

Cum te-ai simi s fii Dudul lui Zacheu? Cum te-ai simi s fii mormntul lui Lazr? Cum te-ai simi s fii focul din curtea marelui preot? Cum te-ai simi s fii berbecele sacrificat n locul lui Isaac?

Sabat al Recunotinei:Diferit de srbtoarea recunotinei din toamn. Acest Sabat este pentru oameniicare au influenat n bine pe unii membri (i care nu tiau asta) li se aduce cevadrgu, o surpriza pt. apreciere,ncurajare.

Sondajcompletat pe loc sau anterior, apoi discutat

Descriere

Sondajul a fost ntotdeauna o modalitate foarte bun de a ti ce ingrediente suntnecesare i dorite la o activitate cu i pentru tineri. Cel puin din punct de vederestrategic este util ca tinerii s tie c te intereseaz nevoile i ateptrile lor, iar din

punct de vedere practic nimic nu este mai bun ghid dect pofta de ceva. Prin sondajnelegem orice modalitate de a ntreba i a obine rspuns cu privire la domeniile deinteres(n cazul nostru pentru tineri).Cum se face? Sondajul poate avea diverse forme:

poate fi de forma unui chestionar cu ntrebri clare poate fi verbal, cu luare de notie ca un brainstorming cu notarea ideilor aprute sondaj pe internet/facebook

Domenii de interes

Viaa spiritual; participare la biseric; idealuri, ateptri, visuri; relaia cu familia,

relaia cu societatea, relaia cu sine, relaia cu biserica sau cu Dumnezeu.

Startere de discuie i concluzii

De ce

Cele mai multe persoane sunt timide, cnd e vorba de exprimat preri sau convingeri.De obicei aceste persoane dar nu numai, au nevoie de pretexte sau de o justificare

evident, impus chiar pentru a se exprima. Starterul de discuii este un pretext, un felde motiv pentru a demara o dezbatere. Din punct de vedere didactic folosirea acestei

modaliti este foarte eficient, chiar i Mntuitorul a folosit-o de multe ori.


33/39

- 32 -

Cum faci

Un starter este acel ceva prin care determini nceperea unei dezbateri i poate avea maimulte forme. Poi utiliza ca starter o tire de ultim or; o imagine gritoare; un film sauclip video; o declaraie a cuiva sau un caz real, o experien trit de alii, de tine sau decineva din grupul tu.

Important

Ai nevoie pe lng starter, de un moderator pregtit, de o idee clar pe care s o poiformula ca i concluzie, trebuie s stabileti anterior ntlnirii n ce fel va decurgediscuia(cu ntrebri,cu luri de cuvnt la ntmplare, cu argumente, judeci, etc.)

Atenie la folosirea unor experiene personale sau ale unora dintre tinerii dingrupul tu, dac nu sunt bine gestionate discuiile pot conduce la rni i concluziigreite, mai bine evit astfel de cazuri. Folosete colecia cu Studii de Caz realizat deNoua Speran.

Sunt pantoful lui XDescriere

O persoan descrie indirect o alt persoan n aa fel nct cei ce ascult s identifice,demonstrnd ct de bine sau nu cunosc pe ceilali.Cum se face:

O persoan vine n fa i ncepe o poveste dup urmtorul model: Sunt pantoful uneipersoane, care zilnic merge 3 km pn la coal/serviciu. Pete destul de repede/lent.Cred c este o persoan hotrt, ferm, dintr-o bucat/ ovielnic, uor nesigur i

foarte flexibil. Vd c de obicei poart o geac de culoare i se pricepe lafotbal/cumprturi, samd.

Top 5 ntrebri i rspunsuriCum se face:

Participanii sunt mprii pe grupe i li se cere s spun care ar fi cele 5 celemai importante ntrebri(cele mai dificile i mai arztoare) la care ar vrea rspuns,i

nc nu l-au primit nici de la pastori nici de la prini.Se strng foile pe care fiecare grup scrie ntrebarea de top din cele 5 formulate

de grup. Apoi foile se mpart la alte grupe i li se cere s discute i s formuleze cel maipotrivit i biblic rspuns(dac subiectul este unul doctrinar).

La final moderatorul singur sau cu ajutorul cuiva documentat va trage concluzii

pentru a nu lsa ceva neclarificat sau formulat greit.Important:

Fiecare grup are nevoie de un moderator al discuiei i un secretar care noteazdiscuia.

Tu alegi

Activitate stil concurs dar nu ntre adversari ci pentru puncte.Se pornete de la un numr de plicuri diferit colorate sau numerotate. La nceputparticipanii sau grupele i aleg primul plic apoi pot negocia ori solicita(n schimbulunor compromisuri sau asumndu-i riscul de a pierde tot, alte plicuri. n plicuri se

gsesc mesaje, ntrebri, teme de lucru, premii, surprize, pedepse, penalizri, etc. (vezianexa)


34/39

- 33 -

Turandot

Mai nti spui povestea.(vezi anexa)Apoi invii pe un voluntar care ar vrea s ctige unul din premiile consistente puse n

joc.

Va trebui s rspund la trei probe(o ghicitoare , o ntrebare clasic, o provocare)

Rspunsul corect la toate trei i d dreptul de a-i alege un cadou. Rspunsul greit launa dintre probe atrage transformarea n copac adic i se va lega un fir de sfoar debra, sau i se va aplica o bulin autocolant, ceea ce nseamn c nu are voie svorbeasc timp de o or. Poi avea 3-5 runde la o ocazie.

Vneaz profunzimeaDescriere:

Se d cte un formular pregtit special pentru fiecare participant. Trebuie s aib iceva de scris i s asculte cu atenie. Pe formular sunt scrise patru categorii pentruobservat n timpul desfurrii/ prezentrii.

Atitudini Trsturi de caracter Principii, metode, reguli Personaje

Cum se face:

Avei formularul . Ascultai cu atenie prezentarea i notai atitudini negative saupozitive, trsturi de caracter pozitive sau negative, metode interesante folosite depersonaje, reguli care se aplic, etc. Nu trebuie s pierdei din vedere subiectul ci dincnd n cnd s notai ceea ce vi se pare semnificativ.

Important:

La final trebuie s rmn timp pentru discutarea temelor. Sau se poate folosi ntlnireade dup amiaz pentru prezentarea notielor i pentru discuii.


35/39

- 34 -

PROGR ME MUZIC LE INTER CTIVE/Ora Tineretului

Ghidul organizatorului de programe muzicale

Chestiuni generale

Tipuri de programe

Modaliti de alctuire i

prezentare

Coninut

Resurse

Despre ce vorbimProgramul muzical sau ora tineretului este un fel de tradiiedeja. Orict s-a

ncercat de-a lungul timpului s se renune la acest tip de program ori s se nlocuiasc,n realitate, cele mai multe comuniti continu s l pstreze. Poate c doar frecvenacu care se desfoar s-a schimbat.

n fond, programele muzicale nu sunt ceva ru. Dac sunt gndite i pregtite bine,acestea au chiar foarte multe i importante implicaii:

- sunt ocazii de folosire a darurilor i talentelor pe care tinerii i copiii le au - dezvolt creativitatea muzical, literar, artistic- aduc diversitate n programele bisericii, ating categorii diverse prin formediferite de transmitere a mesajului

- implic pe mai muli- pstreaz ataamentul fa de imnurile i creaiile spirituale- ofer motivaie/pretext pentru ntlnire i pentru colaborare n etapapregtirii


36/39

- 35 -

Chestiuni de bazala ntocmirea unui program muzical/ora tineretului

Programele muzicale n general au un coninut destul de clasic. Dup caz, conin

muzic, instrumental i sau vocal; prezentri literare sub form de proz sau poezie;comentarii sau articole scurte pe o tem potrivit cu subiectul abordat i micidevoionale. Pe lng aceste cteva rubrici oarecum permanente, creativitatea completeaz nmoduri mai reuite sau mai monotone un program muzical.

Punctele programului ar trebui s fie concepute n funcie de subiectul alesdari n funcie de resursele umane i tehnice avute la dispoziie . Din acest motiv ar fi dedorit ca programele s nu fie luate de-a gata, sau dac sunt luate aa s fie adaptate cuatenie n funcie de posibilitile grupului din comunitate.

Dac nu este conceput pe plan local, un program trebuie obligatoriu adaptat laspecificul i nivelul de receptare al celor din biserica unde are loc desfurarea. Nu esteabsolut deloc la ntmplare sau un lucru nensemnat s prezini n biseric ceea ce estepotrivit i la nivelul locului.

Nu ajut cu nimic ceva spectaculos sau pretenios ntr-o biseric unde lucruriletrebuie prezentate simplu: nu este un caz fericit ca ntr-o comunitate cu nivel dereceptare actualizat i n acord cu manifestrile curente, s oferi ceva simplist i subnivelul asculttorilor.

Ideal ar fi ca un program muzical sau de tineret s propun i proiecte demisiune sau de slujire, posibile, realizabile. Este nevoie de promovare dar i de unraport adus n faa bisericii la final, n cadrul altui program de tineret. Acesta va ncurajaimplicarea pe viitor.

Rubrici posibile la programe muzicale Puncte muzicale, cntece(cunoscute, dar i noi)

List cntece cu toi participanii List cntece speciale(formaii, soliti, instrumente)

Versuri(de dorit i ale autorilor din comunitate) Texte biblice(comentate de ctre prezentatori) Eseuri, comentarii, mici expuneri(scrise de ctre cei ce le prezint) Rubric de actualitatePrin rotaie, fiecare tnr identific un aspect

discutabil prezent n societate sau n biseric, l analizeaz timp de o sptmnsau o perioad mai lung i l prezint grupului/ bisericii cu tot cu aplicaiile i

concluziile formulate personal. Vei dezvolta astfel spiritul de observaie i veioferi roluri importante tuturor.


37/39

- 36 -

ntrebri (din Biblie; din devoional, din studiul biblic, etc.) Raport /reportaj despre activ. de misiunedesfurat (foto, video,

mrturii, etc.)

Prezentare urmtorul proiect de misiune al lunii(ppt. prezentare,fluturai)

Calendar, termene, Cerine clare Raport + experiene +reportaj despre proiectul anterior Promovare - formulare, pliante, afi Decor : banner, sigl, alte elemente

* Scenete tematice(acolo unde sunt acceptate i nu strnesc discuii)

Moment decizional/ de consacrare / devoional Sondaje/ foi de lucru/ formulare pentru interactivitate Activiti i momente interactive;n acest caz este nevoie de o persoan

care s modereze, care s explice foarte clar asistenei i participanilor ce seateapt de la ei; trebuie s fie cineva pregtit s evalueze i s finalizezeactivitatea.

Mini-concursuri sau testede verificarea cunotinelor biblice, muzicale sauspirituale n general.n acest caz este nevoie de o persoan care pregtete

probele, explicaiile, cerinele i care coordoneaz activitatea.

Puncte de dialog sau dezbaterecu toat sala. Este necesar un moderator ,o echip sau o persoan care s fie avizat n domeniul din care e subiectuldezbaterii i cineva desemnat special care s concluzioneze, corectnd dac ecazul ideile finale.


38/39

- 37 -

Tipuri de program muzicalCategorii de format/form

Tip spectacol, cu desfurtor pentru echip

Programe pe sistemul clasic:(tema/articol, poezie, muzic, etc.): Trebuie pregtit i distribuit pentru

prezentare. Este nevoie de un desfurtor clar i ntreinut prin mici momente deinteraciune.

Program cu moderator:cineva prezint fiecare punct i pe cel care va veni n fa.

Programe interactive:

Implic dialogul cu sala (prin bileele sau verbal) pe o anumit tem. Poate aveaforma unei dezbateri sau a unui forum.ntrebrile pot fi scrise sau adresate direct.

Program bazat pe mprtire de experiene:Se discut anterior programului cu persoanele ce vor povesti experiena

personal, se aleg cntri i texte biblice potrivite. n cadrul programului poate exista unmoment cnd i alte persoane dect cele tiute au posibilitatea de a povesti scurteexperiene cu Dumnezeu.Este foarte important ca la final s fie formulate cteva concluzii i s se ncheie

programul ntr-o not optimist bazat pe fgduinele lui Dumnezeu.

Categorii de coninut

Programele dedicate:Sunt diverse ocazii i srbtori pe care le putem folosi ca pretext pentru

programele muzicale(anul nou, ziua femeii, ziua copilului, naterea Domnului, Patele,ziua recunotinei, sfritul de an colar, nceputul de an colar, sabatul anterior uneinuni, ziua explo/compa, ziua tinerilor, etc.

Program dedicat celor n vrst:Este nevoie ca acetia s fie ajutai s participe. Se pot folosi fotografii dintinereea lor, istorisiri, creaii ale acestora. Este binevenit interviul i decernarea unordistincii din partea comunitii.

Program cu invitai:Din Biseric sau afara Bisericii:pot fi invitai din alte comuniti sau dintre cei ce

nu sunt membri ai Bisericii darcare au fost contactai prin Biblioteca mobilsau ncadrul altor proiecte.


39/39

- 38 -

Program bazat pe compuneri/creaii:Ale celor din comunitate (pe un anumit subiect sau pe teme la alegere. Vor fi

prezentate creaiile i vor fi mpletite cu momente muzicale i interactive. Se poateorganiza i o premiere a lucrrilor scrise de ctre cei din comunitate.

Program de recunotin:Dedicat unor persoane care au influenat n bine pe unii membri (i care nu tiau

asta) li se aduce ceva drgu, o surpriz pentru mulumire i ncurajare.

Program de prezentare/ bun venit/ plecare a cuiva:Cu ocazia mutrii unorpersoane n biseric sau cu ocazia plecrii lor n alt

localitate.

Programele cu tematic strategic; De ex. puncte de doctrin, Roadele

DuhuluiProgramele cu o tematicdoctrinar/ biblic. Bazate pe episoade sau texte biblice icomentarii din scrieri inspirate.

Serie de program tip cltorie: de exemplu Cltoriile lui Pavel;Drumul Crucii

Imagini Istorie Lecii, biografii legate de locuri Locurile pe unde au fost olimpiadele/ predicile/ epistole/ altele

Programe de lansarea unor proiecte(ai nevoie de promovare, afie, ppt.cu detalii, formulare de adeziune, pliante cu informaii, lista cu responsabiliti i nevoi)

Lucrare Tineret 3 Module Final

Documents

Transcript of Lucrare Tineret 3 Module Final