8/15/2019 Intrebari Orientative Pt Examen

1/2

SUBIECTE ORIENTATIVE

Evaluarea clinică –  Generalități 

1.  Clinician versus psihometrist

2. 

Reducerea ponderii testărilor  psihologice în evaluarea clinica. Principalele cauze3.  Cerinte in abordarea integrata a evaluării clinice. Perspectiva clinicianului

4.  Avantaje și dezavantaje ale evaluării clinice computerizate5.  Importanța relaționării optime a clinicianului cu clientul 

6.  Surse de erori în evaluarea clinică 7.  Exigențele testelor psihologice (în general)

8.  Principalele sarcini ale neuropsihologiei. Contribuții la succesul evaluării 

9.  Caracteristicile psihometrice ale testelor

10. Fidelitatea. Definiție, importanță, modalități de calcul 

11. Validitatea. Tipurile de validitate

12. Conținutul raportului psihologic 

13. 

Fazele evaluării clinice după Maloney & Ward, 1976 (scurtă descriere)14.

 

Exercitarea profesiei de psiholog în context medical

15. Exercitarea profesiei de psiholog în context judiciar

16. 

Riscurile la care este expus clinicianul în context judiciar

17. Exercitarea profesiei de psiholog în context educațional 18.

 

Exercitarea profesiei de psiholog în context clinic

19. Cerințe ale evaluării în context (starea clientului, expectanțele evaluatorului) 

20. Confidențialitatea ca principiu esențial în evaluarea clinică 21. Inviolabilitatea datelor rezultate din evaluare

22. Riscurile etichetării (stigmatul social asociat tulburărilor psihice) 23.

 

Riscurile acceptării stigmei de către clienți 

24. 

Cunoștințe și competențe necesare în utilizarea instrumentelor de evaluare25.

 

Cerințe în interpretarea și utilizarea rezultatelor evaluării

26. Comunicarea rezultatelor evaluării

27. Securizarea rezultatelor evaluarii

28. Prejudecata în evaluarea psihologică. Riscuri și consecințe 

29. Reguli în evaluarea psihologică a grupurilor minoritare și/sau defavorizate30.

 

Componentele Metodei SOMPA. Importanța în evaluarea abilităților academice 

31. Cerințe în selecția testelor psihologice. Criterii de eficiență 32.

 

Evaluarea psihologică asistată de computer. Avantaje, dezavantaje, controverse 

33. Interviul clinic. Caracteristici. Tipuri de informații furnizate 

34. 

Scurt istoric al interviului clinic. Tendințe actuale 35. Surse de distorsiune a informațiilor în interviul clinic

36. Avantaje și dezavantaje în utilizarea interviului clinic 37. Surse de distorsiune în interviul clinic nestructurat

38. Interviul structurat versus interviul nestructurat

39. 

Tacticile de intervievare

40. Pregătirea primului interviu cu un client (preliminarii)

41. Interviurile directe versus indirecte

8/15/2019 Intrebari Orientative Pt Examen

2/2

EPQ si CPI - revizuirea cunostintelor déjà assimilate (din traducerile Larssen & Buss dar si din alte

surse):

CPI

- 

Autorul-  Concepţia autorului privind evaluarea personalităţii şi construcţia testului

-  Cele 20 de dimensiuni ale personalităţii normale (scalele populare)  -  Scale vectoriale si Modelul cuboid

-  Cei trei vectori

-  Cele 4 tipuri de personalitate

-  Tipul Alfa –  Stilul de viaţă bazat pe implementare 

-  Tipul Beta –  Stilul de viaţă suportiv -  Tipul Gama –  Stilul de viaţă inovator  

-  Tipul Delta –  Stilul de viaţă vizionar  -  Scale speciale ale CPI

- 

Interpretarea profilului CPI (pasi in ...)

EPQ

- 

Autorul

-  Concepţia autorului privind evaluarea personalităţii şi construcţia testului- 

Cei 3 superfactori ai personalităţii 

-  Extraversia –  E

-  Extraverţii (scoruri înalte) prezintă tendinţe către ...

-  Introverţii (scoruri mici) sunt descrişi ca fiind ...

-   Nevrotismul –  N

- 

Stabilul emoţional (scoruri scăzute) are reacţii ...-  Instabilul emoţional (scoruri înalte) are reacţii ...

-  Psihotismul –  P (persoanele cu scoruri înalte versus persoanele cu scoruri scazute)

-  Factorii secundari