Centrul Şcolar pentru Educaţie Incluzivă “Paul Popescu- Neveanu” Timişoara, Str. Titu Maiorescu, nr. 2-6, Tel-Fax: 0256- 224663www.ppneveanu.scoli.edu.ro

Numele şi prenumele : ……………………………………………….. Data : ………………

Să ne reamintim ce-am învăţat în clasa a II-a şi să răspundem corect la cerinţele date !

Succes!

1. Scrie după dictare . Găseşte un titlu potrivit textului dictat !

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Citeşte cu atenţie : „ Toamna frunzele colindă, Sun-un greier sub o grindă, Vântul jalnic bate-n ramuri Cu o mână tremurândă.” M. Eminescu – „Gazel”

Cerinţe : a) Transcrie două propoziţii despre toamnă, prezentate în poezie: __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________

b) Desparte în silabe cuvintele :toamna ……………….. colindă ………………..greier ………………. frunzele ………………..tremurândă …………………………

c) Găseşte încă două însuşiri pentru cuvintele :

toamna : aurie, …………………….. , …………………vântul : furios, …………………….. , …………………. mână : delicată, ……………………..., …………………….

Calificativ

d) Prezintă , în cazul tău : Două motive de bucurie la venirea toamnei :

- …………………………………………………………….

- …………………………………………………………….. Două motive de întristare la venirea toamnei :

- …………………………………………………………….

- ……………………………………………………………..

e) Încercuieşte forma corectă : Toamna sa / s-a întors iar pe meleagurile noastre ? Copacii sau / s-au îmbrăcat în straie de aur şi aramă. Grădina sa / s-a pare acum pustie ! Rândunica cea voioasă îşi ia / i-a rămas bun de la cuibul cel de humă.

f) Acum încearcă să compui şi tu două enunţuri deosebite despre toamnă: ___________________________________________

____________________________________________ ____________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Ai terminat ? Mai verifică o dată răspunsurile ! BRAVO !

Poţi colora fructul ( fructele) care îţi place (îţi plac) mai mult! Înainte de a consuma fructe şi legume , nu uita să le speli bine cu apă rece!

Sugestie pentru dictare :

Într-o frumoasă zi de toamnă, am plecat împreună cu părinţii la pădure. Stejarii bătrâni aşterneau în calea noastră covoare foşnitoare de frunze. Culorile toamnei sunt fără egal.

- Mamă, priveşte! Parcă un pictor nevăzut a îmbinat atât de frumos culorile!Ne simţeam copleşiţi de atâta frumuseţe. Ne-am întors acasă cu inimile pline

de încântare şi parcă mai buni.