Educaţia prin e-learningEducaţia prin e-learning

Prof. Mihaela ŢăndăricăProf. Mihaela Ţăndărică

Colegiul Naţional “Ion Minulescu” - SlatinaColegiul Naţional “Ion Minulescu” - Slatina

ProvocareaProvocarea Programe derulate de MECTPrograme derulate de MECT Metode moderne de predareMetode moderne de predare

ProvocareaProvocarea

În prezent, mai mult ca oricând, tinerii simt nevoia În prezent, mai mult ca oricând, tinerii simt nevoia să se reinventeze pentru a face faţă schimbărilor să se reinventeze pentru a face faţă schimbărilor majore ce se produc în secolul al XXI-lea.majore ce se produc în secolul al XXI-lea.

O miză fundamentală a educaţiei în Europa este O miză fundamentală a educaţiei în Europa este aceea de a dota tinerii cu noile aptitudini care să le aceea de a dota tinerii cu noile aptitudini care să le permită să trăiască democratic în contexte foarte permită să trăiască democratic în contexte foarte diferite de acelea ale trecutului.diferite de acelea ale trecutului.

Programe derulate de MECTPrograme derulate de MECT

În învăţământul românesc din ultimii ani s-au derulat o serie În învăţământul românesc din ultimii ani s-au derulat o serie de programe orientate spre îmbunătăţirea pe termen lung a de programe orientate spre îmbunătăţirea pe termen lung a instruirii în tehnologia informaţiei. În sprijinul acestor instruirii în tehnologia informaţiei. În sprijinul acestor programe a venit Ministerul Educaţiei şi Cercetării care, în programe a venit Ministerul Educaţiei şi Cercetării care, în primul rând, a creat cadrul optim de desfăşurare prin primul rând, a creat cadrul optim de desfăşurare prin distribuirea în şcoli şi licee a reţelelor de distribuirea în şcoli şi licee a reţelelor de calculatoare.calculatoare.

Dezvoltarea tehnologiei, favorizează adoptarea de către Dezvoltarea tehnologiei, favorizează adoptarea de către elevi a ideilor noi, dar şi accesul la cunoştinţe atât în sala de elevi a ideilor noi, dar şi accesul la cunoştinţe atât în sala de curs, cât şi la distanţă. Accesul la tehnologie şi la curs, cât şi la distanţă. Accesul la tehnologie şi la instrumentele care dau elevilor posibilitatea de a-şi realiza instrumentele care dau elevilor posibilitatea de a-şi realiza pe deplin potenţialul nu este automat disponibil oricui, pe deplin potenţialul nu este automat disponibil oricui, oriunde. MEC în colaborare cu diferite companii a încercat oriunde. MEC în colaborare cu diferite companii a încercat să înlăture pe cât posibil aceste bariere prin asigurarea să înlăture pe cât posibil aceste bariere prin asigurarea accesului în utilizarea TIC, chiar dacă elevul locuieşte în accesului în utilizarea TIC, chiar dacă elevul locuieşte în zone rurale.zone rurale.

Lecţiile interactiveLecţiile interactive puse la dispoziţia elevilor, se constituie puse la dispoziţia elevilor, se constituie într-un suport suplimentar de explicare a acelor teme din într-un suport suplimentar de explicare a acelor teme din programa şcolară care sunt dificil de explicat prin programa şcolară care sunt dificil de explicat prin mijloacele clasice de învăţare. Subiectele abordate sunt mijloacele clasice de învăţare. Subiectele abordate sunt uşor de asimilat prin intermediul animaţiilor, al simulărilor uşor de asimilat prin intermediul animaţiilor, al simulărilor tridimensionale, al experimentelor virtuale şi al jocurilor tridimensionale, al experimentelor virtuale şi al jocurilor interactive. interactive.

AvantajeleAvantajele participării la acest gen de lecţii: participării la acest gen de lecţii:- asimilarea mai rapidă a informaţiilorasimilarea mai rapidă a informaţiilor- înţelegerea unor fenomene şi experimente mai greu de explicat înţelegerea unor fenomene şi experimente mai greu de explicat

şi imposibil de reprezentat – datorită costurilor aparaturii, şi imposibil de reprezentat – datorită costurilor aparaturii, substanţelor necesare sau gradului ridicat de risc substanţelor necesare sau gradului ridicat de risc

- rând formarea unor deprinderi de lucru cu calculatorul. rând formarea unor deprinderi de lucru cu calculatorul.

Elevul are la dispoziţie nu numai ilustrări abstracte sau statice Elevul are la dispoziţie nu numai ilustrări abstracte sau statice ale fenomenelor predate ci şi simulări realiste şi ilustrări ale fenomenelor predate ci şi simulări realiste şi ilustrări dinamice. dinamice.

În calitatea şi succesul învăţământului, un rol important îl are În calitatea şi succesul învăţământului, un rol important îl are susţinerea profesorilor de-a lungul carierei. În acest sens s-au susţinerea profesorilor de-a lungul carierei. În acest sens s-au creat comunităţi în care aceştia pot să împărtăşească idei şi creat comunităţi în care aceştia pot să împărtăşească idei şi aspiraţii, făcând schimb de experienţă şi informaţii. O astfel de aspiraţii, făcând schimb de experienţă şi informaţii. O astfel de comunitate există pe baza unui comunitate există pe baza unui portal dedicatportal dedicat – – www.portal.edu.rowww.portal.edu.ro - unde se pot posta lucrări proprii, unde este - unde se pot posta lucrări proprii, unde este permis accesul la date despre activităţile celorlalţi, se poate intra permis accesul la date despre activităţile celorlalţi, se poate intra în forumuri de discuţii, se poate colabora cu profesori din alte în forumuri de discuţii, se poate colabora cu profesori din alte părţi ale lumii şi se poate beneficia de oportunităţi periodice.părţi ale lumii şi se poate beneficia de oportunităţi periodice.

Metode moderne de predareMetode moderne de predare

Realizarea educaţiei prin utilizarea Realizarea educaţiei prin utilizarea site-urilor site-urilor specializate în realizarea proiectelorspecializate în realizarea proiectelor (Think.com) presupune din partea cadrului (Think.com) presupune din partea cadrului didactic: schimbarea de atitudini, schimbarea didactic: schimbarea de atitudini, schimbarea relaţiilor cu elevii, părinţii, celelalte cadre relaţiilor cu elevii, părinţii, celelalte cadre didactice şi mai ales schimbarea modului de didactice şi mai ales schimbarea modului de abordare a demersului didactic.abordare a demersului didactic.

Pentru practicarea unui învăţământ modern, este Pentru practicarea unui învăţământ modern, este necesară necesară crearea de proiecte de către elevicrearea de proiecte de către elevi sub îndrumarea cadrelor didactice în vederea sub îndrumarea cadrelor didactice în vederea creşterii performanţelor actului didactic. Această creşterii performanţelor actului didactic. Această modalitate de abordare este cu atât mai modalitate de abordare este cu atât mai avantajoasă cu cât utilizează tehnologia, elevii avantajoasă cu cât utilizează tehnologia, elevii formându-şi astfel şi deprinderi de utilizare formându-şi astfel şi deprinderi de utilizare corespunzătoare a acesteia. În prezent există corespunzătoare a acesteia. În prezent există diferite site-uri educaţionale pentru dezvoltarea de diferite site-uri educaţionale pentru dezvoltarea de astfel de abilităţi care oferă de asemenea o serie astfel de abilităţi care oferă de asemenea o serie de oportunităţi. Se urmăreşte la elevi formarea şi de oportunităţi. Se urmăreşte la elevi formarea şi dezvoltarea de abilităţi necesare secolului XXI.dezvoltarea de abilităţi necesare secolului XXI.

Se impune, de aceea, pregătirea în primul rând a Se impune, de aceea, pregătirea în primul rând a cadrelor didactice de diferite specialităţi pentru cadrelor didactice de diferite specialităţi pentru aplicarea la clasă a modalităţilor moderne de aplicarea la clasă a modalităţilor moderne de desfăşurare a procesului de învăţare-evaluare. desfăşurare a procesului de învăţare-evaluare. Acestă pregătire a fost realizată în ultimul timp Acestă pregătire a fost realizată în ultimul timp prin prin cursuri de formarecursuri de formare la care au participat: la care au participat:

●● ““Utilizare Ael”Utilizare Ael”

●● ““IntelTeach – predarea în societatea cunoaşterii”IntelTeach – predarea în societatea cunoaşterii”

Schimbarea este un proces dificil, de durată, Schimbarea este un proces dificil, de durată, mai ales în condiţiile în care ea presupune mai ales în condiţiile în care ea presupune schimbare de atitudineschimbare de atitudine. . Schimbarea în educaţie este posibilă numai în Schimbarea în educaţie este posibilă numai în condiţiile în care cadrele didactice o înţeleg şi condiţiile în care cadrele didactice o înţeleg şi acţionează conştient pentru înfăptuirea ei.acţionează conştient pentru înfăptuirea ei.