7/27/2019 Anxietate Gen

1/5

Anxietatea generalizat

Grila de observaie

La coal (n situaie de efectuare a unei sarcini)

Se arat nelinitit cnd afl c are ceva de fcut:

1- se ncrunt

2- adreseaz multe ntrebri despre cum ar trebui s procedeze

3- apeleaz la mai multe persoane pentru a afla cum vor proceda ei

4- apeleaz la mai multe persoane pentru a fi sftuit cum ar trebui sa fac

5- se intereseaz de consecinele neefecturii corecte a sarcinii

6- afirm c nu a efectuat bine sarcina

7- i ntreab pe ceilali dac a facut bine

8- compar rezultatele cu cei din jur

9- se enerveaz fr motive ntemeiate

10- este sensibil la critic

11- ncearc s i scuze nereusita prin autonvinuire (nu pot , nu sunt att de detept)

12- dificultate de a-i exprima verbal coerent ideea

13- vorbirea este acompaniat de mimic i gesturi rapide

n timpul efecturii unei sarcinii are dificulti n concentrarea i meninerea ateniei (nanalizarea grilei, aceast unitate se va lua n considerare doar dac apar elemente denelinite)

14- ntoarce capul de la foaie/sarcina atunci cnd cineva vorbete sau se aude un zgomot

15- se implic n alte discuii

16- mzglete/deseneaz

17- se intoarce la colegi i adreseaz ntrebri

18- se uit n gol/pe geam

19- urmrete activitatea colegilor

7/27/2019 Anxietate Gen

2/5

20- i freac minile

21- d din picior

22- i aranjeaz hainele

23- se joac cu pixul

Ghid de interviu

1. n prezent, copilul dvs are un diagnostic medical?2. Descriei-mi comportamentul copilului dvs acas, ntr-o zi obinuit.

3. l vedei preocupat asupra viitorului neavnd motive ntemeiate?4. Cnd particip la sarcinile gospodreti, cere ndrumri?

5. V-a povestit dac i face griji asupra eficienei sale n a efectua o sarcin?

6. Cere/ateapt feed-back de la dvs pentru a-i confirma eficiena?

7. Este dornic de situaii noi, inopinante sau prefer situaiile rutiniere?

8. Care este reacia sa n caz de nereuit?

9. Se intereseaz de consecinele negative ale neefecturii corecte ale unei sarcini mai degrab

dect cele pozitive?

10. Se arat ngrijorat asupra capacitilor sale de a efectua corect o sarcin simpl?

11. Prefera sa fie sustinut in efectuarea sarcinilor sau este independent?

12. Care este relaia sa cu fraii ? i compar rezultatele cu ale lor? Cine iese n defavoare? ( n cazuln care copilul are frai )

13. Acuz dificulti n adormire sau de a avea un somn linitit?

Chestionar (anxietate generalizat)

7/27/2019 Anxietate Gen

3/5

Indicai frecvena F (1- foarte rar, 5 foarte des) i intensitatea I (1- delocintens, 5-foarte intens) cu care copilul manifest urmtoarele comportamente:

1. i face griji dac ceilali copii l plac sau nu. F=.; I=.2. Este foarte agitat. F=.; I=.

3. face griji dac este la fel de bun ca restul copiilor. F=.; I=.

4. i face griji dac va reui s finalizeze o sarcin. F=.; I=.

5. Este foarte ngrijorat . F=.; I=.

6. Cei din jur observ ngrijorarea exagerat a copilului F=.;

7. i face griji nefondate pentru viitor. F=.; I=.

8. i face griji pentru lucruri care deja s-au ntmplat. F=.; I=.

9. Triete o fric general. F=.; I=.

10. Tremur atunci cnd are o problem. F=.; I=.

11. Acuz dificulti n a adormi. F=.; I=.

12. Nu i menine concentrarea asupra efecturii unei singure sarcini. F=.; I=.

13. Cere ajutorul n mod constant. F=.; I=.

14. Cere ncurajri pentru continuarea n sarcin. F=.; I=.

15. Reface temele din cauza fricii de nereuit. F=.; I=.

Instrumente de evaluare a anxietii n Romnia

1. MASC - Multidimensional Anxiety Scale for Children

John March, M.D., M.P.H.

Instrument de screening practic i eficient pentru msurarea anxiet ii la copiii cu vrstele cuprinse ntre 8 i 19 ani, validnd diferite clustere de simptome, manualul DSM-IV-TR, include patru tulburri de anxietate cu debut n copilrie: tulburarea de anxietate generalizat, fobiasocial, mutismul selectiv i anxietatea de separare.

7/27/2019 Anxietate Gen

4/5

Considerat cel mai util instrument de evaluare a anxietatii la copii si adolescenti existentpana in prezent, MASC consta din 39 de itemi distribuiti in:

- patru scale de baza (Simptome Fizice, Evitarea Lezarii, Anxietate Sociala si Separare/Panica);

- cate doua subscale la primele trei scale de baza: Tensiune si Simptome somatice, Perfectionismsi Coping anxios; Frici de umilire si Frici de performanta;

- o scala ce masoara anxietatea totala;

- doi indici majori (Indicele Tulburarilor Anxioase si Indicele de Inconsistenta).

2. STAI C State-Trait Anxiety Inventory Form for Children

Charles D. Spielberger, Ph.D.

State-Trait Anxiety Inventory (Form C) a fost construit ini ial ca instrument de cercetarepentru studiul anxiet ii copiilor din coala primar. Chestionarul este compus din scale separate, de auto-evaluare, care msoar dou fa ete distincte ale anxiet ii: anxietatea ca stare (S-Anxiety) i anxietatea ca trstur (T-Anxiety).

Itemii instrumentului STAI, Forma C sunt grupati pe 2 scale, descrise in continuare:

1. Scala Anxietatii ca stare (S-Anxiety) este construit pentru a evalua strile tranzitorii deanxietate, subiective, percepute n manier con tientsub form de temeri, tensiune i ngrijorare, stri ce pot varia n intensitate i pot fluctua n timp. Aceast scal este alctuit din 20 de itemi,prin intermediul crora copiii sunt ntreba i cu privire la modul n care se simt ntr-un momentdat din timp.

2. Scala Anxietatii ca trasatura (T-Anxiety) msoar diferen ele individuale relativ stabile n ceea ce prive te predispozi ia ctre anxietate, cu alte cuvinte diferen ele n tendin a de a sim i stri anxioase la copii. Copiii ce nregistreaz scoruri ridicate la scala T-Anxiety sunt mai predispu is rspund la situa ii percepute ca amenin toare cu cre teri n intensitate pe scala S-Anxiety dect copiii ce nregistreaz scoruri sczute pe scala T-Anxiety. Scala const din 20 de itemi, dar

responden ii rspund acestor itemi prin indicarea modului n care ei se simt n general.

7/27/2019 Anxietate Gen

5/5

Semnale de alarm

Durata manifestrilor s fie mai lung de 6 luni:

1. Copilul i face griji repetate pentru performana lui colar. ( nu sunt datorate fricii deumilire)

2. Copilul i rescrie tema de mai multe ori, cutnd s o perfecioneze.

3. Are dificulti de concentrare din cauza fricii de nereuit.4. Cere mereu feed-back pentru a se asigura de eficiena sa.

5. Acuz dificulti n a adormi sau de a avea un somn linitit/satisfctor.

6. Cere ndrumri pentru continuarea ntr-o sarcin cu grad mic de dificultate.