Universitatea Tehnică a MoldoveiFacultatea de Inginerie Mecanică, Industrială şi Transporturi

Catedra Transporturi

RAPORTla lucrarea de laborator nr. 3

la Electrotehnică

Tema: “Circuitul de curentul alternativ cu unire în serie a elementelor R,L,C. Rezonanța de tensiune”

A efectuat: st. gr. IMT 141, Furculita Ion

A verificat: Lector superior , Botan Victor

Chişinău – 2015

1.Tema: “Circuitul de curentul alternativ cu unire în serie a elementelor R,L,C. Rezonanța de tensiune”

2. Scopul lucrării: Studierea fenomenului de rezonanță a tensiunilor în circuit de curent alternativ.

3. Obiectivele lucrării:Montarea schemei electrice a circuituluiEfectuarea calculelorCrearea tabelei pentru înscrierea rezultatelor obținute la calcul, în tabelă

Construirea diagramelor vectoriale și garaficelor UB,UC,I=f(c)

4. Schema electrică a circuitului de curent continuu:

5. Tabelul rezultatelor: Tabelul conține datele măsurărilor calculate

Nr. I UL UC UB P C cos Z R XC XL Lgrad

1. 0,58 50 100 60 5 26 0,17 80,2 86,20 14,65 172,4 86,20 0,272. 1 50 140 100 25 31 0,5 60 50 25 140 50 0,153. 1,65 50 200 160 60 35 0.72 43,9 30,30 21,81 121,2 30,30 0,094. 2,25 50 225 225 105 39 0,93 21,5 22,22 20,66 100 22,22 0,075. 1,85 50 135 175 70 47 0.75 41,4 27,02 20,26 72,97 27,02 0,08

Formule de calcul:

Exemplu de calcul:

Cosφ=P/UI=5/50*0,58=0,17Φ=arccosφ=arccos 0,17=80,2Z=U/I=50/0,58=86,20R=Z*cosφ=86,20*0,17=14,65Xc=Uc/I=100/0,58=172,41XL=UL/I=50/0,58=86,2L=XL/2πf=86,20/314=0,27

6.Construim graficile:

1:Garaficul UB,UC,I=f(c)

2: Diagramele vectoriale pentru regimurile:

a)XL<XC

b)XL>XC

c)XL<XC

Concluzie: În lucrarea de laborator nr.3, am studiat curentul alternativ într-un circuit electric cu

elemente R,L,C unite în serie. Avînd capacități stabilite , observăm că curentul mai întîi

crește apoi începe a scade. După efectuarea lucrării am însușit modul de conectare a

reostatului ,bobinei condensatorului și modul determinare a parametrilor lor. Au fost facute

toate calculele necesare a parametrilor, am efectuat toate sarcinele propuse în lucrare, astfel

a fost atins scopul lucrării. În baza diagramelor vectoriale, am observat comportamentul

curentului electric și a tensiunii (defazajul) pentru cele trei regiuni: XL < XC ; XL > XC și

XL = XC .