Rezolvare de Probleme Pe Exemplu Alchenelor’’

7
Etapele lectiei O Activitatea profesorului Activitatea elevului Metode si tehnici Moment organizat oric (2min) Saluta elevii si verifică prezența Saluta profesorul si se pregatesc de lectie. Evocarea (15 min) Profesorul numeste 3 elevi care v-or scri la tabla urmatoarele reactii: 1).Aditia hidrogenului la propena Aditia clorului la but-2-ena 2).Aditia HCl la but-1-ena Aditia apei la etena 3).Oxidarea partiala a etenei Polimerizarea propenei In caiete ceilalti elevi vor rezolva CH 3 -CH=CH 2 →CH 3 -CH 2 -CH 3 +H 2 CH 3 -CH=CH-CH 3 +Cl 2 → CH 3 -CH-CH-CH 3 Cl Cl 2,3-dibromobutan CH 2 ═CH-CH 2 -CH 3 +HCl→ CH 3 -CH-CH 2 -CH 3 Cl CH 2 ═CH 2 +H─OH→ CH 3 ─CH 2 OH CH 2 ═CH 2 +HOH+[O]→ →CH 2 ─CH 2 OH OH 1,2- etan-diol CH 3 -CH=CH 3 →n(-CH 2 -CH 2 -CH 2 -) n CH 3 -CH 2 -CH 3 +H 2 CH 3 -CH=CH 2 Conversat ia;

description

nm,

Transcript of Rezolvare de Probleme Pe Exemplu Alchenelor’’

Page 1: Rezolvare de Probleme Pe Exemplu Alchenelor’’

Etapele lectiei

O Activitatea profesorului Activitatea elevului Metode si tehnici

Moment organizatoric(2min)

Saluta elevii si verifică prezența Saluta profesorul si se pregatesc de lectie.

Evocarea(15 min)

Profesorul numeste 3 elevi care v-or scri la tabla urmatoarele reactii:1).Aditia hidrogenului la propena

Aditia clorului la but-2-ena

2).Aditia HCl la but-1-ena

Aditia apei la etena

3).Oxidarea partiala a etenei

Polimerizarea propenei

In caiete ceilalti elevi vor rezolva urmatoarea schemeC3H8→C3H6→2-bromopropan→propena→polipropilena

CH3-CH=CH2→ →CH3-CH2-CH3+H2

CH3-CH=CH-CH3+Cl2→→ CH3-CH-CH-CH3 │ │ Cl Cl2,3-dibromobutan

CH2═CH-CH2-CH3+HCl→ CH3-CH-CH2-CH3 │ Cl

CH2═CH2+H─OH→ CH3─CH2 │ OH

CH2═CH2+HOH+[O]→ →CH2─CH2 │ │ OH OH 1,2- etan-diol

CH3-CH=CH3→ →n(-CH2-CH2-CH2-)n

CH3-CH2-CH3+H2→CH3-CH=CH2

CH3-CH=CH2+HBr→ CH3-CH-CH3 │ Br CH3-CH-CH3+KOH→ │ Br →CH3-CH=CH2+KBr+H2O

CH3-CH=CH2→n(CH3-CH2-CH2-)n

Conversatia;

Page 2: Rezolvare de Probleme Pe Exemplu Alchenelor’’

Anuntarea temei noi si a obiectivelor.

Tema:”Rezolvare de probleme” Noteaza in caiete.

Realizarea sensului.(15 min)

O1

O2

O3

O4

La tabla se invita cite un elev pentru a rezolva (este ajutat de profesor),ceilalti rezolva in caiete.La interactiunea zincului cu acidul clorhidric se degaja un volum de hidrogen ,suficient pentru hidrogenarea deplina a 2,24l de etena.Ce masa de Zn a reactionat si ce volum de hidrogen s-a format?

1).Aflam cantitatea de substanta C2H4 dupa datele din problema.

2)Inlocuim cantitatea de substanta in ecuatia reactiei si aflam cantitatea de substanta a hidrogenului.3).Aflam volumul hidrogenului.

4)Din reactie aflam cantitatea de substanta Zn dupa care aflam masa.

Un amestec de etan si etena cu volumul 400 ml(c.n.) a decolorat apa de brom cu masa 80 g. si partea de masa a bromului 2 %.Sa se calculeze partea de volum a etenei din amestec.

1)Calculam masa substantei Br2 si cantitatea de substanta.

Se da:V(C2H4)=2,24l

m(Zn)-?V(H2)-?

xmol 0,1mol

Zn +2HCl→ZnCl2 + H21mol 1mol

0,1mol x mol

C2H4 + H2 → C2H61mol 1mol

ν =V/Vmν (C2H4)=2,24l/22,4l/mol=0.1mol

x=1mol*0.1mol/1mol=0.1molν (H2)=0.1mol

V(H2)= ν *Vm=0,1mol*22,4l/mol= =2,24l

x=1mol*0.1mol/1mol=0.1molν (Zn)=0.1mol

m(Zn)= ν*Mm(Zn)=0,1mol*63 g/mol=6,3 gR/s: m(Zn)=6,3 g ,V(H2)=2,24l.

Se da:V(amestec)=0,4lm(Br2)=80 gω(Br2)=2%

φ(C2H4)-?

ω =m(subst)/m(sol)*100%m= ω *m(sol)/100%m(Br2)= 2%*80 g/100%=1,6 g

ν (Br2)=m/M=1,6g/160g/mol= =0,01mol

xmol 0,01 mol

Explicatia;conversatia ;

Page 3: Rezolvare de Probleme Pe Exemplu Alchenelor’’

O1

2)Scriem ecuatia reactiei

3)Determinam ν (C2H4) si V dupa ec. reactiei.

4).Calculam partea de volum dupa formula:φ=V(subst)/V(sol)*100%

Calculati masa propenei,obtinuta din propan cu cu volumul 4,48l si partea de masa a impuritatilor 10%.

C2H4 + Br2 → C2H6Br21mol 1mol

x=1mol*0,01mol/1mol=0,01molν (C2H4)=0,01mol

V= ν*VmV(C2H4)=0,01mol*22,4l/mol=0,224l.

φ(C2H4)=V(subst)/V(sol)*100%==0,224l/0,4l*100%=56%

R/s: φ(C2H4)=56%.

Se da:V(C3H8)=4,48lω(imp)=10%

m(C3H6)-?

4,48l………………100%xl………………….10%x=4,48l*10%/100%=0.448lV(C3H8)=4,48l-0,448l=4,032l

ν =V/Vmν (C3H8)=4,032l/22,4l/mol=0,18mol

0,18mol xmol

C3H8 → C3H6+H21mol 1mol

x=1mol*0,18mol/1mol=0,18molν(C3H6)=0,18mol

m= ν*Mm(C3H6)=0,18mol*42g/mol=7,56g.

R/s:m(C3H6)=7,56g.

Reflexia(10 min)

O2

O1

Propune elevilor sa rezolve inde -pendent problema:O alchena cu volumul 672 ml(c.n.) a reactionat cu bromul si s-au format 6,06 g de produs de reactie .Sa se stabileasca formula moleculara a alchenei.

Se da:V(CnH2n)=672mlm(CnH2nBr2)=6,06g Formula-?

ν=V/Vm;ν(CnH2n)=0,672l/22,4l/mol=0,03mol

0,03mol xmol

Lucru individual

Page 4: Rezolvare de Probleme Pe Exemplu Alchenelor’’

Tema pentru acasa

Pentru decolorarea apei de brom cu masa 400 g a fost necesara etena cu volumul 2,24 l.(c.n).Sa se calculeze partea de masa a bromului din apa de brom.Ce volum de oxid de carbon(IV)(c.n.)se formeaza la arderea but-2-enei cu masa 2,8 g.

CnH2n+Br2 → CnH2nBr21mol 1mol

x=0,03mol*1mol/1mol=0,03molν (CnH2nBr2)=0,03mol

M(CnH2nBr)=m/ ν==6,06g/0,03mol=202g/mol

12n+2n+160=20214n=42n=3Formula-C3H6

R/s: Formula-C3H6

Noteaza in caiete.

Apreciereacunostintelor(3min)

Noteaza elevii interogati.

Proiect didactic

Page 5: Rezolvare de Probleme Pe Exemplu Alchenelor’’

Data:

Profesorul:

Disciplina:Chimie

Clasa: a-XI

Profil :uman

Subiectul lectiei:”Rezolvare de probleme pe exemplu alchenelor’’

Timp preconizat: 45 min.

Tipul lectiei: mixta Obiectivul general:Familiarizarea elevilor cu rezolvarea problemelor pe exemplu alchenelor.

Subcompetente:

1.Stabilirea formulelor de calcul corespunzatoare problmei.

2.Rezolvarea problemelor pe exemplu alchenelor dupa un anumit algoritm.

Obiective operationale:La finele lectiei elevii vor fi capabili:

O1 Sa deduca reactia conform careea se rezolva problema.

O2 Sa stabileasca formulele de calcul corespunzatoare problemei.

O3 Sa formuleze un algoritm pentru rezolvarea problemei.

O4 Sa rezolve dupa un anumit algoritm probleme referitoare la alchene.

Strategii didactice :

Metode si tehnici:

explicatia,conversatia,lucru cu manualul.

Materiale didactice:manualul clasa a-XI-a,problemare

Forma de organizare:lectie

Tipul lectiei:mixta

Modul de lucru cu elevii:

Frontal,individual