FIŞA DISCIPLINEI

Denumirea disciplinei PUERICULTURĂ

Anul de studiu V Semestrul * I Tipul de evaluare finală (E / V / C) C1

Regimul disciplinei (Ob – obligatorie, Op – opţională, F - facultativă) Ob Numărul de credite 3

Total ore din planul de învăţământ 28 Total ore de studiu

individual 50

Total ore pe

semestru 78

Titularul disciplinei Şef lucrări dr. Laura Florescu

* Dacă disciplina are mai multe semestre de studiu, se completează câte o fişă pentru

fiecare semestru

** C – curs, L – activităţi de laborator, P – proiect

sau lucrări practice

Cunoştinţe minime necesare studenţilor pentru parcurgerea noţiunilor de curs/stagii/lucrări

practice

Cunoștințe de embriologie, anatomie, biochimie, fiziologie, fiziopatologie și semiologie medicală.

Obiectivele disciplinei

Pregătirea pentru acordarea unor îngrijiri optime nou – născutului la termen, a celui cu risc crescut (cu

greutate mică/mare la naștere), sugarului şi copilului mic.

Monitorizarea corectă a creşterii, dezvoltării şi alimentaţiei acestora pentru asigurarea unei dezvoltări

armonioase.

Programa analitică a cursului – 14 ore Nr. ore

1. Puericultura prenatală, perioadele copilăriei şi particularităţile lor

Creşterea şi dezvoltarea

- legile creşterii şi mecanismul creşterii;

- factorii care influenţează creşterea (endogeni, exogeni,

patologici).

2 ore

Total C** S L P

28 14 14 Facultatea Medicină

Departamentul Departament 5

Medicina Mamei și Copilului

Profilul Medicină

Specializarea Medicină generală

Numărul total de ore (pe semestru) din

planul de învăţământ

2.Particularităţile anatomo-fiziologice ale noului născut

- criterii de apreciere a maturităţii noului născut;

- particularităţi morfofuncţionale ale noului născut;

- fenomene caracteristice vieţii de nou născut;

- evaluarea stării de sănătate a noului născut;

- îngrijirile noului născut.

2 ore

3. Particularităţile anatomo-fiziologice ale noului născut cu risc crescut (greutate

mică/mare la naştere)

- prematurul (clasificare, tablou clinic, evoluţie, îngrijiri);

- dismaturul (clasificare, tablou clinic, evoluţie, îngrijiri);

- postmaturul (clasificare, tablou clinic, evoluţie, îngrijiri).

2 ore

4. Particularităţile anatomo-fiziologice ale sugarului şi copilului

- particularităţi morfofuncţionale ale sugarului și copilului;

- îngrijirile copilului;

- caracteristicile pubertăţii.

2 ore

5. Nutriţia copilului şi adolescentului

- particularităţile nutriţiei şi metabolismului la copil;

- nevoi nutritive cantitative şi calitative şi rolul lor în organism;

- factori plastici (proteine şi unele minerale);

- factori energetici (glucide şi lipide);

- factori biocatalitici (vitamine, minerale, apă).

2 ore

6. Alimentaţia naturală

- compoziţia şi valoarea calorică a colostrului și a laptelui uman

matur;

- factori care influenţează secreţia lactată;

- obstacole în alimentaţia naturală;

- avantajele alimentaţiei naturale.

Alimentaţia artificială

- formule de lapte pentru copii 0-6 luni;

- intoleranţa la laptele de vacă;

- formule dietetice.

2 ore

7. Alimentaţia diversificată, alimentaţia copilului 1-3 ani, 4-6 ani, 7-15 ani

- principiile alimentaţiei diversificate;

- formule de lapte pentru copii 6 luni-3 ani;

- compoziţia şi valoarea calorică a alimentelor;

- tehnica alimentaţiei diversificate.

2 ore

Programa analitică lucrări practice – 14 ore

1. Foaia de observaţie a sugarului şi copilului mic

- date generale şi anamneza;

- examenul pe aparate şi sisteme;

- aspectul scaunelor şi vărsăturilor la sugar şi copil;

- dezvoltarea psihomotorie a copilului 0-3 ani;

- indicatori antropometrici la nou născut, copil cu greutate mică la naştere, sugar

şi copil.

6 ore

2. Imunizările la copil (tehnică, calendarul național de vaccinare) şi profilaxia

rahitismului 1 oră

3. Îngrijirea nou născutului şi a sugarului;

- baia, masajul, gimnastica, igiena camerei, a patului şi igiena vestimentaţiei 1 oră

4. Alimentaţia naturală şi mixtă

- principiile alimentaţiei nou – născutului şi sugarului;

- tehnică, proba suptului;.

- metode de alimentaţie mixtă;

2 ore

5. Alimentaţia artificială

- preparate de lapte folosite în alimentaţia artificială;

- tehnica alimentaţiei artificiale;

- exemple de regimuri la anumite vârste.

2 ore

6. Alimentaţia diversificată

- principiile diversificării alimentaţiei;

- preparate dietetice pentru sugar (tehnica preparării, indicaţii, compoziţie).

1 oră

7. Alimentaţia copilului cu greutate mică la naştere

- preparate utilizate;

- tehnică, gavaj.

1 oră

Competenţe practice dobândite la finalul anului/semestrului

1. Capacitatea de a comunica cu familia în vederea obţinerii informaţiilor necesare completării foii

de observaţie

2. Abilitatea de a consulta sugarul/copilul şi de a întocmi foaia de observaţie a acestuia

3. Tehnica efectuării măsurătorilor la sugar şi copil: talie, greutate, perimetre

4. Cunoaşterea indicatorilor antropometrici în vederea urmăririi corecte a creşterii şi dezvoltării

normale a sugarului şi copilului

5. Aprecierea corectă a aspectului scaunelor şi vărsăturilor la sugar şi copil

6. Tehnica toaletei plăgii ombilicale, a băii parţiale şi generale, a efectuării masajului şi gimnasticii la

sugar

7. Cunoaşterea îmbrăcării corecte şi a menţinerii igienei camerei şi patului sugarului

8. Cunoaşterea calendarului şi tehnicii imunizărilor la sugar şi copil

9. Cunoaşterea medicaţiei pentru profilaxia corectă a rahitismului şi anemiei la sugar şi copil mic

10. Cunoaşterea particularităţilor de creştere şi îngrijire ale copilului cu greutate mică la naştere

11. Abilitatea de a convinge şi încuraja mama în utilizarea alimentaţiei naturale

12. Tehnica administrării alimentaţiei naturale, artificiale, mixte şi diversificate

13. Cunoaşterea tipurilor de formule de lapte pentru sugari şi copii

14. Tehnica efectuării preparatelor dietetice folosite în alimentaţia sugarului

15. Abilitatea de a evalua factorii de risc la sugarii proveniţi din medii socio-familiale defavorizate

16. Capacitatea de a elabora un plan de îngrijire adecvat şi de a acţiona în interesul suprem al copilului

La stabilirea notei finale se iau în considerare

Ponderea în notare exprimată în

procente

(Total = 100%)

- răspunsurile la examen / colocviu (evaluarea finală):

Test grilă unic

50%

- răspunsurile finale la lucrările practice de laborator

Proba practică și orală 40%

- testarea periodică prin lucrări de control 10%

- activităţile gen teme / referate / eseuri / traduceri /

proiecte etc.

- alte activităţi (PRECIZAŢI) : colocviu

Descrieţi modalitatea practică de evaluare finală E/V (de exemplu: lucrare scrisă (descriptivă şi

/ sau test grilă şi / sau probleme etc.), examinare orală, colocviu individual ori în grup, proiect,

etc.)

– Teste scrise semestriale, răspunsuri la lucrările practice

– Examen final: examen practic şi test grilă unic (60 întrebări cu răspunsuri multiple)

Estimaţi timpul total (ore pe semestru) al activităţilor de studiu individual pretinse

studentului

(completaţi cu 0 activităţile care nu sunt cerute)

1. Descifrarea şi studiul notiţelor de curs 4

8. Pregătire prezentări orale 0

2. Studiu după manual, suport de curs 7

9. Pregătire examinare finală 22

3. Studiul bibliografiei minimale indicate 3 10. Consultaţii 2

4. Documentare suplimentară în

bibliotecă 3 11. Documentare pe teren 0

5. Activitate specifică de pregătire

SEMINAR şi / sau LABORATOR 0 12. Documentare pe Internet 5

6. Realizare teme, referate, eseuri,

traduceri, etc. 0 13. Alte activităţi .... 0

7. Pregătire lucrări de control 4 14. Alte activităţi .... 0

TOTAL ore studiu individual (pe

semestru) = 50 ore

Bibliografie obligatorie :

1. Puericultură – Curs pentru studenţii Facultăţii de Medicină şi specialităţi - şef lucr.dr.

Laura Florescu, Editura “Gr.T.Popa” Iaşi, 2008;

2. Puericultură – elemente practice - şef lucr.dr. Laura Florescu, asist. univ. Genoveva

Bălănică, Colecția Medicină, Editura “Gr.T.Popa” Iaşi, 2012;

3. Le Book des ECN – redactor Laurent Karila, Ed în limba română, 2011.

4. Puericultură – particularităţi de creştere şi dezvoltare a copilului la diferite vârste –

prof. dr. Cristiana Dragomir, şef lucr.dr. Laura Florescu, Editura “Gr.T.Popa” Iaşi,

2004;

5. Puericultură – nutriţia şi alimentaţia copilului sănătos – prof. dr. Cristiana Dragomir,

şef lucr.dr. Laura Florescu, Editura “Gr.T.Popa” Iaşi, 2005;

6. Puericultură - prof. dr. Voichiţa Hurgoiu, Editura Medicală, Bucureşti, 1991;

7. Esenţialul în Pediatrie, Ediţia a 2-a - Eugen Ciofu, Editura Medicală AMALTEA,

Bucureşti, 2002;

8. Puericultură şi pediatrie – Geormăneanu M.,Editura Didactică şi Pedagogică,

Bucureşti, 1994;

9. Neonatologie, Maria Stamatin, Editura “Gr.T.Popa” Iaşi, 2009.

Bibliografie suplimentară pentru materia de curs şi lucrări practice Puericultură

1. Lynn S Bickley Bates' Guide to Physical Examination and History Taking Tenth

Edition, Dec 11, 2008.

2. Robert M. Kliegman et al. Nelson Textbook of Pediatrics 18th

Edition, edited by

Saunders, copyright 2007, an imprint of Elsevier Inc.

3. Berk E. Laura, Child Development, 8th ed., United States of America, Pearson

Education, Inc. 2009.

4. Georgescu A. Alimentaţia sugarului - Compendiu de Pediatrie, ediția a II-a,

București: Ed. ALL Medical, 2005.

Data completării: Semnătura coordonatorului de activitate didactică

Otombrie 2012 Șef lucr.dr. Laura Florescu