Proiect didactic

Data:

Maistru i/p: Patraşco Ecaterina

Grupa: 26 (operatori la calculatoare)

Disciplina: Instruirea practică

Locul de desfăşurare: Laboratorul de informatică

Unitatea de învăţare: Prezentări electronice în PowerPoint

Tema: Realizarea unui proiect în power point

Tipul lecţiei: lecţie practică (formare de priceperi şi deprinderi);

Competenţe generale: Dezvoltarea deprinderilor moderne de utilizator

Competenţe specifice:

Realizarea unor aplicaţii practice;

Obiective operaţionale

Obiective psihomotorii:

O1: să deschidă aplicaţia Microsoft PowerPoint

O2: să insereze diapozitive noi

O3: să modifice forma diapozitivului curent

O4: să modifice aspectul unui diapozitiv

O5: să completeze diapozitive

O6: să insereze imagini

O7: să facă formatări la nivel de caracter, paragraf

O8: să formateze obiecte grafice

O9: să aplice efecte de animaţie şi de tranziţie într-o prezentare

O10: să insereze elemente de navigare

O11: să ruleze o prezentare

Resurse:

Timp: 270 minute

Materiale: fişe, calculatoare

Procedurale:

Conversaţia, Exerciţiul, Conversaţia în etapa de fixare a cunoştinţelor, Învăţarea prin descoperire

dirijată

Material bibliografic de specialitate:

Manualul „Tehnologia informaţiei – Informatică – Tehnologii asistate de calculator” pentru clasa a

10 –a liceu, Voicu, A.E., Şova, R.A., Editura All Edicational, Bucureşti, 2001

“Didactica predării informaticii”, Masalagiu C., Asiminoaiei I., Editura Polirom, Bucureşti, 2004;

“Evaluarea progresului şcolar – de la teorie la practică”, Stoica I., Editura Humanitas Educational,

2003;

“Metode de învăţământ”, Cerghit I., Editura Polirom, 2006.1

Desfăşurarea activităţii

Ob. op.

Durata Activitatea desfăşurată de profesor Activitatea elevilorMetoda deînvăţământ

Evaluare

15 ’

Momentul organizatoric (4 min)

Se stabileşte prezenţa şi se verifică dacă sunt asigurate condiţiile

didactico-materiale utile desfăşurării lecţiei.

Raportează absenţii. Conversaţia

Reactualizarea cunoştinţelor dobândite anterior (10 min)

Profesorul adresează clasei întrebări:1. Cum deschidem aplicaţia Microsoft PowerPoint2. Cu adăugăm un diapozitiv nou?3. Cum modificăm forma diapozitivului?4. Cum modificăm aspectul unui diapozitivului?5. Cum inserăm o imagine într-un diapozitiv?6. Care sunt paşii pe care îi parcurge pentru a formata un bloc de text? Dar un paragraf? Dar un obiect grafic?7. Cum se aplică efecte de animaţie obiectelor din diapozitive?8. Cum se aplică efecte de tranziţie diapozitivelor?9. Cum se rulează o prezentare?

Profesorul notează elevii care au răspuns la întrebări.

Răspund la întrebări

1. START PROGRAME MICROSOFT OFFICE MICROSOFT

POWERPOINT 2003

2. INSERARE DIAPOZITIV NOU

3. FORMAT FORMĂ DIAPOZITIV

4. FORMAT ASPECT DIAPOZITIV / FORMAT FUNDAL

5. INSERARE IMAGINE DIN FIŞIER…/ MINIATURĂ /

WORDART / FORME AUTOMATE

6. Selectăm, FORMAT FONT / FORMAT ALINIERE / FORMAT

INTERLINIE / dublu clic pe obiectul grafic.

7. EXPUNERE DIAPOZITIVE ANIMAŢIE PARTICULARIZATĂ

8. EXPUNERE DIAPOZITIVE TRANZIŢIE DIAPOZITIV

9. F5 / EXPUNERE DIAPOZITIVE VIZUALIZARE EXPUNERE

Dialogul Orală

Captarea atenţiei clasei şi enunţarea obiectivelor (1 min)

Profesorul anunţă obiectivele operaţionale şi modul de desfăşurare

a activităţii. Profesorul cere elevilor să deschidă calculatorul, să

lanseze în execuţie aplicaţia PowerPoint şi să demareze lucrul la

proiect.

Ascultă profesorul. Conversaţia

O1

-

O11

40’

40’

5’

Fixarea retenţia şi transferul noţiunilor predate prin proiecte:Elevii vor lucra la proiect. Profesorul urmăreşte: efectuarea sarcinilor de lucru şi corectitudinea rezolvării acestora;capacitatea elevilor de a realiza sarcinile trasate şi ajută acolo unde este cazul; conduita elevilor la lecţie.

Prezentarea proiectelorFiecare grupă are la dispoziţie 5 minute pentru a-şi prezenta proiectul.

Se vor face aprecieri individuale şi colective asupra activităţii

desfăşurate, elevii sunt notaţi.

Efectuează sarcinile de lucru

Elevii sunt atenţi la aprecieri şi la recomandările făcute de profesor.

Exerciţiul

Conversaţia

Practică

2

Proiecte în PowerPoint

Realizaţi o prezentare în PowerPoint cu tematica:

I. Modă - Colecţia de primavara vara 2013II. Mens sana in corpore sanoIII. Jocurile olimpiceIV. Ecologie şi protecţia mediuluiV. Turism - Locuri ideale pentru vacanţele noastreVI. Stop fumatul?

Să se respecte cerinţele următoare. 1. Proiectul va fi realizat pe grupe de 4 elevi. Fiecare elev îşi va alege grupa în funcţie de ideile comune ce pot fi abordate împreună cu ceilalţi.2. Proiectul să conţină minim 20 de diapozitive şi maxim 40.3. Prezentarea va conţine elemente de text, imagini, desene, tabele, diagrame.4. Elementele grafice (imagini, desene, diagrame) să prezinte prelucrări, ca de exemplu: rotiri, umbre, contur.5. Pentru titluri se vor folosi aceleaşi fonturi şi dimensiuni.6. Al doilea diapozitiv din prezentare să conţină cuprinsul sub formă de link-uri.7. Fiecare diapozitiv să conţină butoane de acţiune pentru a facilita deplasările între diapozitive în momentul susţinerii prezentării.8. Proiectul va conţine efecte de animaţie şi tranziţie, eventual background sonor.9. Ultimul diapozitiv va conţine obligatoriu bibliografia.

Prezentarea proiectului: Fiecare echipă va avea aproximativ 5 minute pentru prezentarea proiectului. Fiecare membru al echipei va prezenta o parte din proiect, de preferat secţiunea la care a contribuit mai mult. Se va menţiona care a fost aportul fiecărui coechipier la realizarea proiectului.

Notarea proiectului:1. Nota profesorului

a. 1p – respectarea temei alese şi a numărului de pagini.b. 1p – Prezenţa elementelor grafice, formatări ale acestora.c. 1p – Respectarea termenului de predare.d. 1p – Prezentarea proiectului.e. 1p – Implicare în proiect.f. 1p – Aspectul general vizual al proiectului (per ansamblu). Ex: umplerea paginii sau lipsa unor spaţii albe

inestetice în pagină, respectarea dimensiunii imaginilor pentru a nu distorsiona claritatea lor, coerenţa în succesiunea articolelor, etc.

g. 2 p – Aspectul vizual al fiecărui articol (iniţializarea paginii, formatări la nivel de caracter, paragraf, numărul de imagini şi formatarea acestora, numerotare, etc.).

h. 1 p – cuprins cu link-uri şi elemente de navigare pe fiecare diapozitiv, bibliografie;i. 1 p din oficiu.

2. Votul clasei. După prezentarea proiectelor, fiecare persoană va putea acorda note fiecărui proiect (exceptând proiectul propriu). Votarea va fi însoţită de argumentarea votării (de ce i-a plăcut, dacă prezintă informaţii interesante din care poate învăţa ceva, ce aspect nu i-a plăcut).

3. Se depunctează articolele copiate integral dintr-o anumită sursă de documentare. Fiecare articol va cuprinde informaţii din mai multe surse de documentare.

4. Nota fiecărui elev se va calcula ca: medie aritmetică întrea. nota dată de profesor pentru proiect şi b. media notele acordate de colegi (votul clasei).

3

Grupa 26

Nr. Crt.

Componenţa grupei Tematica proiectului

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

4

Catalog de notare

Notele profesorului pentru fiecare grupă

Grupa Numele elevilor din grupă Tema aleasă Nota profesorului

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

5

Catalog de notare – notele acordate colegilor

Nr. Crt.

Nume elevNota

Grupa 1

Nota Grupa

2

Nota Grupa

3

Nota Grupa

4

Nota Grupa

5

Nota Grupa

6

Nota Grupa

7

Nota Grupa

8

Nota Grupa

9

Nota Grupa

10

Nota Grupa

11

Nota Grupa

121

2

3

4

5

6

7

8

9

1011

12

13

14

15

16

17

18

6

Catalog de notare – nota finalăNr. Crt.

Nume elev GrupaNota profesorului pentru

proiectul grupeiMedia notelor

colegilorNota finală a

elevului

1

2

3

4

5

6

7

8

9

1011

12

13

14

15

16

17

18

7